Guide des études A destination des étudiants de première année

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1 IUT Informatique Calais-Boulogne Guide des études A destination des étudiants de première année DUT Informatique Auteurs : B. Talon, M. Fernandez Année Universitaire Secrétariat pédagogique Mme Catherine Dettamante Tél : catherine.dettamante@univ-littoral.fr

2 Table des matières PRESENTATION DU DIPLOME... 4 MISSIONS ET DEBOUCHES PROFESSIONNELS... 4 POURSUITE D ETUDES... 5 PARTICULARITE DES ENSEIGNEMENTS... 5 LE CONTENU DE LA FORMATION... 7 LE DECOUPAGE EN UNITES D ENSEIGNEMENT ET MODULES... 7 LE PARCOURS A L IUT LES CHAMPS DISCIPLINAIRES «INFORMATIQUE» LES CHAMPS DISCIPLINAIRES DE CULTURE SCIENTIFIQUE, SOCIALE ET HUMAINE LES DIFFERENTS MODULES ANNEE 1 : Semestre ANNEE 1 : Semestre ANNEE 2 : Semestre ANNEE 2 : Semestre LES ATOUTS PROFESSIONNELS DU DUT : LE STAGE, LES PROJETS TUTORES ET LE PPP. 22 LE STAGE L organisation pratique LES PROJETS TUTORES Organisation pratique en S Organisation pratique en S Organisation pratique en S Organisation pratique en S LE P.P.P L organisation pratique APPRENDRE AUTREMENT SOUTIEN LE TUTORAT LES SIMULATIONS D ENTRETIEN D EMBAUCHE LES PROJETS DE MODULES PEDAGOGIE ACTIVE LE E-LEARNING EXPOSES LES RELATIONS INTERNATIONALES REGLEMENT INTERIEUR Propreté des locaux Assiduité et comportement Contrôle des connaissances Règlement concernant le déroulement des examens Le stage de fin d études Utilisation des matériels et logiciels MODALITES DE PASSAGE EN SECONDE ANNEE ET DELIVRANCE DU D.U.T L ECHEANCIER DE L ANNEE CONGES UNIVERSITAIRES ORGANISATION DE LA PREMIERE ANNEE L EQUIPE PEDAGOGIQUE ET ADMINISTRATIVE ORGANIGRAMME DU DEPARTEMENT L EQUIPE PEDAGOGIQUE PERMANENTE LES ENSEIGNANTS VACATAIRES L EQUIPE ADMINISTRATIVE... 35

3 LES LOCAUX SALLES D ENSEIGNEMENT L ACCES LIBRE LA BIBLIOTHEQUE AIDER L'IUT, C'EST POSSIBLE!!! CONTACTS ANNEXE 1 : RESPONSABILITES ADMINISTRATIVES ET PEDAGOGIQUES... 39

4 - 4 - Présentation du diplôme Le Département Informatique est une composante de l Institut Universitaire de Technologie de Calais-Boulogne, institut qui fait lui-même partie de l Université du Littoral Côte d Opale. Ce département a pour vocation de préparer au DUT Informatique. Le DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) est un diplôme national, régi par un Programme Pédagogique National. Il est préparé par les titulaires d'un baccalauréat général, technologique ou professionnel grâce à une formation d une durée de 2 ans. Le département informatique propose un enseignement à la fois : fondamental, pour acquérir des connaissances, des concepts de base et des méthodes de travail, appliqué, pour faciliter l'apprentissage de ces concepts et déployer des savoir-faire professionnels, évolutif, pour intégrer les progrès technologiques et les exigences du monde professionnel. Les applications professionnelles (projets et stages) représentent une part importante du temps de formation pour préparer au mieux les étudiants à leur futur métier. L IUT est une plateforme pour l emploi et la poursuite d études. Un accompagnement au long de la formation permet aux étudiants d élaborer progressivement leur projet personnel et professionnel. Les diplômés peuvent ainsi choisir une insertion sur le marché du travail ou une poursuite d'études en licence (notamment licence professionnelle), école de commerce ou d'ingénieur, ou à l'étranger Missions et Débouchés professionnels Les étudiants formés doivent être capables de participer à la conception, la réalisation et la mise en œuvre de systèmes informatiques correspondant aux besoins des utilisateurs. Le titulaire du DUT Informatique assure ses missions de manière autonome ou, dans le cas d un service ou d une entreprise de taille plus importante, sous la direction d un chef de projet. Le titulaire du diplôme se verra confier des situations professionnelles diverses correspondant aux différentes phases du cycle de vie du logiciel : partant de la demande du client, assister le concepteur de systèmes d information dans la phase d analyse du projet Informatique, développer les logiciels, en assurer la validation, le suivi et la maintenance, paramétrer et adapter des progiciels, rédiger les documentations techniques des programmes, développer, installer, administrer et maintenir les systèmes et réseaux informatiques. De façon générale, gérer et exploiter des solutions informatiques et assurer la sécurité des dispositifs mis en œuvre.

5 - 5 - Pour assumer ces responsabilités, les informaticiens doivent être compétents sur le plan technologique et méthodologique, connaître l'environnement socioéconomique dans lequel ils auront à exercer leur profession, posséder une bonne culture générale, se montrer aptes à la communication et être sensibilisés à la veille technologique Les compétences acquises à l issue de la formation permettent au technicien supérieur d occuper un emploi, selon ses aptitudes et ses choix, centré sur deux familles d activités : Analyse, développement, diagnostic et support du logiciel (Fiche ROME M Études et développement informatique) Administration, gestion et exploitation de parc (Fiche ROME M Administration de systèmes d'information et M Production et exploitation de systèmes d'information) Les étudiants peuvent donc s orienter vers les métiers suivants, essentiellement au sein des services informatiques industriels, commerciaux ou des administrations (liste non exhaustive) : analyste-programmeur, spécialiste méthode, architecte réseaux, Poursuite d études responsable système, développeur-intégrateur web, spécialiste bases de données, technico-commercial, etc. Les étudiants, à l issue d une formation préparée au département informatique, sont également préparés à s engager, en fonction du niveau de leurs résultats, en Ecole d ingénieurs Licence Informatique Licence selon un parcours MIAGE ou GMI Licence Professionnelle Formation technicocommerciale Licence à l étranger Particularité des enseignements Les enseignements à l IUT sont décomposés en séances de Cours (une promotion complète), Travaux Dirigés (groupe de 26 étudiants environ) et Travaux Pratiques (groupe de 13 étudiants environ). Le nombre réduit d étudiants en TP permet de bénéficier d un suivi plus personnalisé. L ensemble du dispositif repose sur des enseignements théoriques solides, des travaux pratiques utilisant les technologies les plus modernes et des projets proches des situations industrielles Les enseignements d IUT sont assurés par des enseignants du secondaire, des enseignants-chercheurs et des vacataires professionnels. Chaque enseignant est recruté en fonction de ses compétences en adéquation avec le diplôme préparé.

6 - 6 - La présence aux cours, TD et TP est obligatoire et contrôlée par les enseignants à chaque séance. Un règlement intérieur signé par chaque étudiant en début d année comporte cette clause d assiduité à laquelle il s engage. Le contrôle des connaissances, à l IUT, est continu. Ceci sous-entend un suivi par la mise en œuvre, par les enseignants, et ce tout au long de l année, d examens, d interrogations et de contrôles divers (contrôles de TD, de TP, projets, etc.). L aspect «professionnel» du diplôme engage l équipe pédagogique à la mise en œuvre d actions particulières telles que la mise en place et l encadrement de projets collectifs, l organisation du Projet Personnel et Professionnel, l organisation de la simulation d entretiens d embauche, l organisation et le suivi des stages de fin d année, l organisation de visites d entreprise et de conférences présentées par des acteurs du monde professionnel.

7 - 7 - Le contenu de la formation Cette section a pour vocation de présenter le contenu de la formation ainsi que le parcours organisé au département Informatique de l IUT à Calais. Le Département Informatique de Calais organise un parcours sur quatre semestres qui respecte les préconisations du Programme Pédagogique National (PPN). Le PPN est un programme national (le même pour tous les départements informatiques de France) publié au Bulletin Officiel, qui est régulièrement mis à jour. Il décrit la durée de la formation (nombre de semaines par année), les différentes Unités d Enseignement (UE) et leur découpage en modules, le volume horaire de chaque module ainsi que les crédits à appliquer pour le contrôle des connaissances. Le document officiel peut être consulté sur le site du Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche. Le découpage en Unités d Enseignement et modules Les tableaux qui suivent résument, par semestre, les différents modules qui composent les UE ainsi que les crédits correspondants. Semestre 1 Unités d Enseignement Modules Crédit UE11 : bases de l informatique Introduction aux systèmes informatiques 3,5 Introduction à l'algorithmique et à la programmation 3,5 17 Total Semestre UE12 : bases de culture scientifique, sociale et humaine Structures de données et algorithmes fondamentaux 2,5 Introduction aux bases de données 3,5 Conception de documents et d interfaces numériques 2,5 Projet tutoré - Découverte 1,5 Mathématiques discrètes 2,5 Algèbre Linéaire 2 Environnement Economique 1,5 Fonctionnement des organisations 2,5 Fondamentaux de la communication 2 Anglais et Informatique 1,5 PPP Connaître le monde professionnel

8 - 8 - Semestre 2 Unités d Enseignement Modules Crédit UE11 :approfondissements en informatique Architecture et programmation. des mécanismes de 1,5 base d'un système informatique Architecture des réseaux 1,5 Bases de la programmation orientée objets 3,5 Bases de la conception orientée objet 2,5 16 Introduction aux IHM 2,5 Programmation et administration des bases de données 2,5 Total Semestre UE12 : approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Projet tutoré Description et planification de projet 2 Graphes et langages 2,5 Analyse et méthodes numériques 2 Environnement comptable, financier, juridique et social 3 Gestion de projet informatique 1,5 Communication, information et argumentation 1,5 Communiquer en anglais 2,5 PPP Identifier ses compétences Semestre 3 Unités d Enseignement Modules Crédit Total Semestre UE31 : avancée Informatique UE32 : culture scientifique, sociale et humaine Avancées UE33 : méthodologie et projets Principes des systèmes d exploitation 2,5 Services réseaux 1,5 Algorithmique avancée 1,5 Programmation web côté serveur 2,5 Conception et programmation objet avancées 2,5 Bases de données avancées 1,5 12 Probabilités et statistiques 2,5 Modélisations mathématiques 1,5 Droit des TIC 1,5 Gestion des systèmes d informations 2,5 Collaborer en anglais 2,5 Communication professionnelle 1,5 6 Méthodologie de production d applications 3 Projet tutoré Mise en situation professionnelle 2 PPP Préciser son projet

9 - 9 - Semestre 4 Unités d Enseignement Modules Crédit Total Semestre UE41 : compléments d Informatique UE42 : compléments de culture scientifique, sociale et humaine UE43 : mise en situation professionnelle Administration système et réseau 1,5 Programmation répartie 1,5 Programmation web client riche 1,5 Conception et développement d applications mobiles 1,5 Compléments d informatique en vue d une insertion 1,5 immédiate Projet tutoré Compléments 2,5 8 Ateliers de création d entreprise 2 Recherche opérationnelle et aide à la décision 2 Travailler en anglais 2 Expression-communication Communiquer dans les 2 organisations 12 Stage professionnel

10 Le parcours à l IUT Les champs disciplinaires «informatique» Champ disciplinaire Algorithmique Programmation - Langages Architecture matérielle - Systèmes d exploitation - Réseaux Description Couvre l ensemble du spectre de l activité de développement de logiciel. Concerne les connaissances de base sur le matériel, les systèmes d exploitation professionnels multitâches et multi-utilisateurs ainsi que les réseaux et leurs normes. Web - Internet - Mobilité Met l accent sur l ensemble des solutions technologiques impulsées par le développement du réseau mondial Web : technologies de développement de services Web complets et développements de solutions applicatives sur des plates-formes telles que les téléphones intelligents, les tablettes et les autres équipements mobiles. Systèmes de gestion de bases de données Analyse, conception et développement d applications Délivre les bases nécessaires pour mettre en œuvre et utiliser les bases de données. Apporte des connaissances en matière de modèles et méthodes utilisés pour l analyse et la conception de tout logiciel, avec un focus sur le «système d information Les champs disciplinaires de culture scientifique, sociale et humaine Champ disciplinaire Mathématique Economie - Gestion - Organisation - Droit Expression Communication Description Apporte les connaissances mathématiques reliées au domaine informatique. Il participe au développement de l'aptitude à l'expression et à la communication scientifique ainsi que l'aptitude à la formalisation et à la modélisation. Couvre l étude de l économie générale, industrielle, du droit du travail et de l «information», les sciences de gestion et d organisation, et plus généralement la compréhension des divers systèmes d information et de leur gestion, ainsi que les enjeux sociaux et humains du développement des technologies de l information et de la communication. Couvre les enseignements conduisant à prendre conscience des enjeux de la communication, maîtriser l argumentation, communiquer en milieu professionnel, favoriser l insertion professionnelle, exploiter les

11 technologies de l information de la communication, enrichir sa culture et comprendre le monde contemporain. Anglais Dans le domaine informatique, faire prendre conscience de l existence d une langue spécifique, approfondir cette voie, développer des capacités à communiquer en langue étrangère avec le monde professionnel et développer une aisance à prendre la parole et à rédiger des écrits professionnels. D autre part, développer des capacités à communiquer en langue étrangère (oral, écrit), développer un esprit critique et une connaissance des réalités culturelles des pays (communication interculturelle), affiner la connaissance des différents modes ou outils de communication dans le monde du travail (réunion, visioconférence, travail en équipe...). Les différents modules Les tableaux suivants, classés par semestre, résument pour chaque module dispensé au département Informatique : son code sa désignation, le semestre durant lequel il se déroule, le champ disciplinaire auquel il est rattaché, le volume horaire qui lui est consacré, le nombre de crédits

12 ANNEE 1 : Semestre 1 Module : Introduction aux systèmes Code : M1101 Informatiques Semestre : S1 Responsable : Insaf Kerkeni Champs disciplinaires : Architecture matérielle, Systèmes d exploitation, Réseaux UE11 Bases de l informatique Volume : 10h cours, 20h TD, 30h TP Crédit : 3,5 Module : Introduction à Code : M1102 l algorithmique et à la programmation Semestre : S1 Responsable : Isabelle Delignières Champs disciplinaires : Algorithmique, programmation, langages Module : Structure de données et Code : M1103 algorithmes fondamentaux Semestre : S1 Responsable : Isabelle Delignières Champs disciplinaires : Algorithmique, programmation, langages UE11 Bases de l informatique Volume : 10h cours, 20h TD, 30h TP Crédit : 3,5 UE11 Bases de l informatique Volume : 10h cours, 15h TD, 20h TP Crédit : 2,5 Module : Introduction aux bases de Code : M1104 données Semestre : S1 Responsable : Bénédicte Talon Champs disciplinaires : Systèmes de Gestion de Bases de Données UE11 Bases de l informatique Volume : 10h cours, 25h TD, 25h TP Crédit : 3,5 Module : Conception de documents et d interfaces numériques Semestre : S1 Responsables : Patrick Darcheville, Laurence Charpentier Code : M1105 Champs disciplinaires : Web - Internet - Mobilité Expression - Communication UE11 Bases de l informatique Volume : 20h TD, 25h TP Crédit : 2,5 Module : Projet tutoré : découverte Code : M1106 Semestre : S1 Responsable : Patrick Darcheville Champs disciplinaires : Projets tutorés UE11 Bases de l informatique Volume : 0h (60h de travail personnel)

13 Module : Mathématiques discrètes Semestre : S1 Responsable : Anne Pacou Champs disciplinaires : Mathématiques Module : Algèbre linéaire Semestre : S1 Responsable : Alain Roseau Champs disciplinaires : Mathématiques Module : Environnement économique Semestre : S1 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : Economie-Gestion- Organisation-Droit Code : M1201 UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 10h cours, 18h TD, 17h TP Crédit : 2,5 Code : M1202 UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 6h cours, 12h TD, 12h TP Crédit : 2 Code : M1203 UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 10h cours, 10h TD, 10h TP Module : Fonctionnement des Code : M1204 organisations Semestre : S1 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : Economie-Gestion- Organisation-Droit Module : Fondamentaux de la Code : M1205 communication Semestre : S1 Responsable : Marguerite Fernandez Champs disciplinaires : Expression- Communication Module : Anglais et Informatique Semestre : S1 Code : M1206 Responsable : Bétarice Savasta Champs disciplinaires : Anglais Module : PPP Connaître le monde Code : M1207 professionnel Semestre : S1 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : PPP UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 10h cours, 20h TD, 15h TP Crédit : 2,5 UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 15h TD, 15h TP Crédit : 2 UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 15h TD, 15h TP UE12 Bases de la culture scientifique, sociale et humaine Volume : 10h TD, 10h TP Crédit : 1

14 ANNEE 1 : Semestre 2 Module : Architecture et Programmation des mécanismes de base d un système informatique Semestre : S2 Responsable : François Rousselle Champs disciplinaires : Architecture matérielle- Systèmes d exploitation- Réseaux Module : Architecture des réseaux Semestre : S2 Responsable : Insaf Kerkeni Champs disciplinaires : Architecture matérielle- Systèmes d exploitation- Réseaux Module : Bases de la programmation orientée objets Semestre : S2 Responsable : Rémi Synave Champs disciplinaires : Algorithme- Programmation-Langage Analyse, conception et développement d applications Module : Bases de la conception orientée objets Semestre : S2 Responsable : Champs disciplinaires : Analyse, conception et développement d applications Code : M2101 UE21 approfondissements en informatique Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Code : M2102 UE21 approfondissements en informatique Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Code : M2103 UE21 approfondissements en informatique Volume : 10h cours, 20h TD, 30h TP Crédit : 3,5 Code : M2104 UE21 approfondissements en informatique Volume : 10h cours, 15h TD, 20h TP Crédit : 2,5 Module : Introduction aux IHM Semestre : S2 Responsable : Frédéric Foveau Champs disciplinaires : Analyse, conception et développement d applications Module : Programmation et administration des bases de données Semestre : S2 Responsable : Rémi Synave Champs disciplinaires : Systèmes de gestion des bases de données Code : M2105 UE21 approfondissements en informatique Volume : 10h cours, 15h TD, 20h TP Code : M2106 UE21 approfondissements en informatique Volume : 10h cours, 15h TD, 20h TP

15 Module : Projet tutoré Description et planification de projet Semestre : S2 Responsable : Bénédicte Talon Champs disciplinaires : Projets tutorés Module : Graphes et langages Semestre : S2 Responsable : Alain Roseau Champs disciplinaires : Mathématiques Module : Analyse et méthodes numériques Semestre : S2 Responsable : Anne Pacou Champs disciplinaires : Mathématiques Module : Environnement comptable, financier, juridique et social Semestre : S2 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : Economie-Gestion-Droit- Organisation Module : Gestion de projet informatique Semestre : S2 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : Economie-Gestion-Droit- Organisation Analyse, conception et développement d applications Module : Communication, information et argumentation Semestre : S2 Responsable : Marguerite Fernandez Champs disciplinaires : Expression- Communication Code : M2107 UE21 approfondissements en informatique Volume : 0h (80h de travail personnel) Crédit : 2 Code : M2201 UE22 Approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Volume : 11h cours, 16h TD, 18h TP Crédit : 3 Code : M2202 UE22 Approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Volume : 8h cours, 12h TD, 10h TP Code : M2203 UE22 Approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Volume : 12h cours, 18h TD, 15h TP Crédit : 3 Code : M2204 UE22 Approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Volume : 8h cours, 12h TD, 10h TP Code : M2205 UE22 Approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Volume : 15h TD, 15h TP Module : Communiquer en anglais Semestre : S2 Code : M2206 UE22 Approfondissements en

16 Responsable : Bétarice Savasta Champs disciplinaires : Anglais culture scientifique, sociale et humaine Volume : 23h TD, 22h TP Crédit : 2,5 Module : PPP Identifier ses compétences Semestre : S2 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : PPP Code : M2207 UE22 Approfondissements en culture scientifique, sociale et humaine Volume : 10h TD, 10h TP Crédit : 1

17 ANNEE 2 : Semestre 3 Module : Principes des systèmes Code : M3101 d exploitation Semestre : S3 Responsable : Isabelle Delignières Champs disciplinaires : Architectures matérielles - Système d exploitation - Réseaux Module : Services réseau Code : M3102 Semestre : S3 Responsable : Insaf Kerkeni Champs disciplinaires : Architectures matérielles - Système d exploitation - Réseaux Module : Algorithmique avancée Code : M3103 Semestre : S3 Responsable : Isabelle Delignières Champs disciplinaires : Algorithmique Programmation - Langage Module : Programmation Web côté Code : M3104 serveur Semestre : S3 Responsable : Dominique Dussart Champs disciplinaires : Web Internet - Mobilité UE31 Informatique avancée Volume : 15h cours, 14h TD, 16h TP Crédit : 2,5 UE31 Informatique avancée Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP UE31 Informatique avancée Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP UE31 Informatique avancée Volume : 15h cours, 14h TD, 16h TP Crédit : 2,5 Module : Conception et Code : M3105 programmation objet avancées Semestre : S3 Responsable : Rémi Synave Champs disciplinaires : Analyse, conception et développements d applications Module : Bases de données avancées Code : M3106 Semestre : S3 Responsable : Champs disciplinaires : Systèmes de gestion de bases de données UE31 Informatique avancée Volume : 15h cours, 14h TD, 16h TP Crédit : 2,5 UE31 Informatique avancée Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Module : Probabilités et statistiques Semestre : S3 Code : M3201 Champs disciplinaires : Mathématiques UE32 Culture scientifique, sociale et humaine avancées Volume : 15h cours, 16h TD, 14h TP Crédit : 2,5

18 Module : Modélisations mathématiques Semestre : S Code : M3202C Champs disciplinaires : Mathématiques UE32 Culture scientifique, sociale et humaine avancées Volume : 16h TD, 14h TP Module : Droit des TIC Semestre : S3 Code : M3203 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : Economie-Gestion- Organisation-Droit Module : Gestion des systèmes Code : M3204 d information Semestre : S3 Responsable : Gauthier Aufort Champs disciplinaires : Economie-Gestion- Organisation-Droit Module : Communication Code : M3205 professionnelle Semestre : S3 Responsable : Marguerite Fernandez Champs disciplinaires : Expression- Communication Module : Collaborer en Anglais Semestre : S3 Code : M3206 Responsable : Béatrice Savasta Champs disciplinaires : Langues UE32 Culture scientifique, sociale et humaine avancées Volume : 10h cours, 10h TD, 10h TP UE32 Culture scientifique, sociale et humaine avancées Volume : 15h cours, 15h TD, 15h TP Crédit : 2,5 UE32 Culture scientifique, sociale et humaine avancées Volume : 15h TD, 15h TP UE32 Culture scientifique, sociale et humaine avancées Volume : 23h TD, 22h TP Crédit : 2,5 Module : Méthodologie de la production d applications Semestre : S3 Module : Projet tutoré Mise en situation professionnelle Semestre : S3 Code : M3301 Champs disciplinaires : Analyse, conception et développement d applications Economie- Gestion Organisation- Droit- Code : M3302 Champs disciplinaires : Projets tutorés UE33 Méthodologie et projet Volume : 14h Cours, 22h TD, 24h TP Crédit : 3 UE33 Méthodologie et projet Volume : 0h (100h de travail personnel) Crédit : 2

19 Module : PPP Préciser son projet Semestre : S Code : M3303 Champs disciplinaires : PPP UE33 Méthodologie et projets Volume : 10h TD, 10h TP Crédit : 1

20 ANNEE 2 : Semestre 4 Module : Administration système et Code : M4101C réseau Semestre : S4 Responsable : Dominique Dussart Champs disciplinaires : Architectures matérielles - Systèmes - Réseaux. UE41 Compléments d Informatique Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Module : Programmation répartie Semestre : S4 Code : M4102C UE41 Compléments d Informatique Responsable : Samuel Delepoulle Champs disciplinaires : Architectures matérielles - Systèmes - Réseaux. Analyse, conception et développement d applications. Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Module : Programmation web client riche Semestre : S4 Responsable : Frédéric Foveau Champs disciplinaires : Web Internet - Mobilité Code : M4103C UE41 Compléments d Informatique Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Module : Conception et Code : M4104C développement d applications mobiles Semestre : S4 Responsable : François Rousselle Champs disciplinaires : Web Internet - Mobilité UE41 Compléments d Informatique Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Module : Complément d informatique en vue d une insertion immédiate Semestre : S4 Responsable : Champs disciplinaires : Analyse, conception et développement d applications Code : M4105C UE41 Compléments d Informatique Volume : 8h cours, 10h TD, 12h TP Module : Projet tutoré - Compléments Semestre : S4 Code : M4106 UE41 Compléments d Informatique Responsable : Champs disciplinaires : Projets tutorés Volume : 0 heure (60 heures de travail personnel) Crédit : 2,5

21 Module : Ateliers création d entreprise Semestre : S Code : M4201C UE42 Compléments de culture scientifique, sociale et humaine Responsable : Champs disciplinaires : Economie Gestion Organisation - Droit Module : Introduction à la recherche Code : M4202C opérationnelle et aide à la décision Semestre : S4 Responsable : Champs disciplinaires : Mathématiques Volume : 8h cours, 12h TD, 10h TP Crédit : 2 UE42 Compléments de culture scientifique, sociale et humaine Volume : 8h cours, 12h TD, 10h TP Crédit : 2 Module : Communication dans les Code : M4203C organisations Semestre : S4 Responsable : Marguerite Fernandez Champs disciplinaires : Expression - Communication UE42 Complément de culture scientifique, sociale et humaine Volume : 15h TD, 15h TP Crédit : 2 Module : Travailler en Anglais Semestre : S4 Code : M4204C Responsable : Béatrice Savasta Champs disciplinaires : Anglais Module : Stage professionnel Code : M431 Semestre : S4 Responsable : Insaf Kerkeni Champs disciplinaires : Stage UE42 Compléments de culture scientifique, sociale et humaine Volume : 15h TD, 15h TP Crédit : 2 UE43 Mise en situation professionnelle Volume : 10 semaines en entreprise Crédit : 12

22 Les atouts professionnels du DUT : le stage, les projets tutorés et le PPP Cette section a pour vocation de vous présenter l intérêt et les modalités d organisation des trois éléments principaux de la professionnalisation que sont le stage, le projet tutoré et le PPP. Le stage Lors du 4 ème semestre, l'étudiant effectue un stage obligatoire d'une durée de dix semaines minimum en entreprise (les dates sont précisées sur l échéancier). Le processus est piloté par un responsable des stages et il implique l ensemble de l équipe pédagogique pour assurer le suivi des stagiaires. Le sujet du stage doit être identifié par l'entreprise et validé par le département après concertation. Pendant le déroulement du stage le département assure un suivi de stage nécessitant des échanges d'informations entre l'entreprise et le département. Ce suivi est réalisé, dans la mesure du possible, par une visite d un enseignant sur le lieu du stage. À la fin de son stage, l'étudiant doit rédiger un rapport et assurer sa soutenance devant un jury comprenant, entre autres, le maître de stage dans l'entreprise, l'enseignant tuteur du stagiaire, un ou plusieurs autre(s) enseignant(s) permanent(s) du département et éventuellement un ou plusieurs professionnels. Ce rapport et cette soutenance ont un caractère formel et donnent lieu chacun à une évaluation. L évaluation vise à évaluer la capacité de l étudiant à utiliser ses acquis académiques dans la réalisation de sa mission ainsi que les acquis résultant de l immersion dans le milieu professionnel : compétences techniques et compétences relationnelles en référence au référentiel d activités et de compétences du DUT. Le stage revêt une grande importance pour tous les acteurs de la formation d IUT. Pour l étudiant : Le stage permet à l étudiant de découvrir l entreprise et d activer, en situation, les connaissances acquises au sein de sa formation. Le stage constitue une part importante de la formation de l'étudiant. Ce contact avec la réalité de la profession doit lui permettre d'effectuer une synthèse des connaissances acquises à l'i.u.t., de prendre conscience de l'environnement socioprofessionnel et de préciser ses aptitudes personnelles. Il pourra ainsi se forger de nouvelles compétences (nouvelles méthodes de travail, nouveaux langages, respect de normes, etc.) et renforcer des compétences en cours de formation. Il lui permet ainsi

23 d acquérir une première expérience professionnelle, elle lui sera utile lors de la recherche de son premier emploi. d apprendre ce qu est la vie en entreprise. de mettre en pratique ses connaissances théoriques, son esprit d initiative et son autonomie Pour l entreprise : Le stage permet : de collaborer et d aider à la formation de ses futurs techniciens supérieurs (elle peut également le faire sous forme de la taxe professionnelle). de trouver ses futurs collaborateurs de bénéficier d une personne nouvellement formée pouvant éclairer différemment une étude ou une démarche de projet. Pour l I.U.T. : Le stage est un moment privilégié pour nouer des contacts avec le monde professionnel. Il permet ainsi de garder ou prendre contact avec des entreprises liées aux secteurs d activités concernés par ses formations. de connaître les besoins et les attentes des industriels. de valoriser le diplôme délivré. L organisation pratique La qualité du stage est importante. Il est donc nécessaire d attacher de la valeur à la procédure de recherche du stage et de faire valider celui-ci par une personne responsable. Dès la rentrée de Septembre, lors du semestre 3, il faut entamer la procédure de recherche de stage. Celle-ci, qui s apparente à une recherche d emploi, exige d envisager cette recherche avec sérieux : sélection d entreprises, CV, lettre de motivation, voire entretien. Il faut rechercher une entreprise selon ses centres d intérêts. La liste complète des entreprises qui ont accueilli des stagiaires de l IUT est disponible auprès du responsable des stages et au secrétariat de votre département. En cas de non réponse de l entreprise l étudiant peut contacter, par téléphone, le Directeur des Ressources Humaines de l entreprise pour se présenter et lui demander si la candidature les intéresse. Le 15 novembre au plus tard, il faut avoir remis au responsable de stage une copie de son CV, une copie de sa lettre de motivation, la liste des entreprises contactées et l état des différentes demandes (document qui résume pour chaque entreprise contactée, ce qui a été fait et l état de la demande). Chaque proposition de stage donne lieu à l'établissement d une offre de stage validée par le responsable de stage. Le stage comporte l'obligation de conduire une

24 mission définie par l'étudiant et son entreprise d'accueil. La nature de cette mission ne sera définitive qu'après l'agrément de l'enseignant responsable du stage de l'étudiant concerné. Une convention de stage est ensuite signée conjointement par les trois parties : l'iut, l'étudiant, l'entreprise. La présence au stage sera contrôlée par la direction du département. Toute absence injustifiée dans l entreprise sera signalée par celle-ci au département. L étudiant doit rédiger un rapport à la fin de son stage (voir l échéancier) et présentera son travail lors d une soutenance orale devant un jury composé de membres enseignants et de professionnels. La notation du mémoire de stage et de sa soutenance est destinée à apprécier les qualités de travail et de réflexion manifestées par l'étudiant lors de son stage en entreprise et fait partie du contrôle des connaissances. Les Projets Tutorés La scolarité comptabilise 300 heures obligatoires affectées aux projets tutorés (60h en S1, 80h en S2, 100h en S3 et 60h en S4) réalisés par en groupe (S1, S2, S3, éventuellement S4) ou individuellement (au S4). Les projets tutorés sont destinés à faciliter l'acquisition de la pratique et le maniement des concepts enseignés. Plus particulièrement, ils doivent favoriser l'acquisition d'un «savoir-faire» et d'un «savoir être» dans une optique professionnelle. Ils doivent ainsi développer les qualités d'organisation et de méthode. Ils doivent améliorer la qualité du travail personnel et permettre l'apprentissage du travail professionnel en groupe. Les projets de deuxième année doivent déboucher sur une réalisation concrète, suivie et évaluée par les enseignants tuteurs. Organisation pratique en S1 Le projet tutoré est axé sur la mise en place du principe de communication. Il s agit pour les étudiants de collecter des informations et de présenter une réponse à la demande. L enseignant est le «chef de projet». Les étudiants travaillent en petits groupes (3 ou 4 étudiants) et doivent rédiger un rapport de synthèse. Le projet tutoré met en œuvre les compétences et connaissances liées aux modules 1105 et Organisation pratique en S2 Le projet tutoré démarre en parallèle de l apprentissage de la gestion de projet. Il vise à mettre en œuvre les éléments théoriques dans le cadre d une étude concrète. Ce projet se déroule en groupe (8 étudiants environ) et vise à réaliser le cahier des charges d une application, le maquettage de l application et son développement prototypal. Des livrables seront exigés des étudiants selon un calendrier par les responsables du projet tutorés. Le projet donnera lieu à la réalisation d un dossier et à une soutenance.

25 L évaluation tiendra compte de la qualité du processus suivi, des livrables fourni, de la régularité du travail et de la soutenance. Une plateforme collaborative sera mise en œuvre pour le stockage et la gestion des versions des documents, pour la gestion du planning et pour l exploitation d outils de communication collaboratifs. Organisation pratique en S3 Le projet tutoré consiste en une mission pour une organisation " cliente " (entreprise, association, collectivité locale) ou pour l'iut. La nature de cette mission ne sera définitive qu'après validation par l'enseignant responsable des projets. Les groupes et les sujets des projets sont définis en début du module M331 Méthodologie de la production des logiciels. Le travail de conception se déroule sur le semestre 3 (le semestre 4 se concentrera sur la phase d implémentation). Les thèmes des sujets peuvent être très variés. Le but étant essentiellement de travailler en équipe en suivant les principes de gestion des projets. Le projet doit développer, outre le travail en équipe, un travail en autonomie non encadré. Les étudiants doivent s organiser, sous le pilotage d un tuteur auquel ils doivent faire état de leur avancement régulièrement, pour faire avancer leur projet. La recherche des informations (documents, contacts et entretiens) fait partie du travail de l étude. Pour un étudiant, le projet de S3 représente 100 heures de travail et le groupe doit, sous le contrôle du tuteur chargé du suivi : Rédiger le cahier des charges. Répartir les tâches entre les membres du groupe, fixer des objectifs clairs pour chacun et planifier clairement sa progression. Programmer des rencontres pour faire le point : état d avancement des tâches de chacun et recadrage éventuel. Un compte rendu sera rédigé à chaque réunion. Solliciter le tuteur du projet pour des réunions avec lui. En résumé, l étudiant doit appliquer les principes de gestion des projets! L enseignant tuteur n intervient que ponctuellement pour faire le point, conseiller, recadrer, orienter ou relancer le projet. Des contacts sont organisés à la demande du groupe d étudiants ou de l enseignant tuteur. Un état d avancement est demandé au milieu du projet et donne lieu à une évaluation. Le travail réalisé au cours du projet donne lieu à la rédaction d'un rapport d'activité intermédiaire Organisation pratique en S4 Au semestre 4, l étudiant réalise et finalise le projet sur lequel il a travaillé au semestre précédent. Au terme de son travail, l étudiant rédige un rapport et présente une soutenance orale face à un jury composé de son tuteur et d au moins un enseignant du département. Le P.P.P.

26 Le Projet Personnel et Professionnel (P.P.P.) est un travail qui doit permettre à l étudiant de se faire une idée précise des métiers de la spécialité «Informatique» et de ce qu ils nécessitent comme aptitudes personnelles. Il doit amener l étudiant à mettre en adéquation ses souhaits professionnels immédiats et futurs, ses aspirations personnelles et ses capacités afin de concevoir un parcours de formation cohérent avec le ou les métiers choisis et à devenir acteur de son orientation. Les objectifs sont de : l aider à définir ou préciser un projet en termes d activité professionnelle, le conduire à confronter ce projet aux réalités du monde du travail, le conduire à développer une attitude critique vis-à-vis des informations recueillies, l engager à adopter une démarche active face à son orientation afin de faciliter ses choix pour les années à venir. L organisation pratique Cet enseignement est dispensé sur les 3 semestres S1, S2 et S3 par une équipe pédagogique pluridisciplinaire dans les modules M1207, M2207 et M3303. La participation à des simulations d entretiens d embauche et à des forums sur les poursuites d études offre un complément à la réflexion sur l insertion professionnelle. Le Projet Personnel et Professionnel permet à l étudiant de se préparer au stage obligatoire et notamment fait prendre conscience de ce que les entreprises attendent de lui du point de vue du comportement. Du fait de son caractère transversal, le Projet Personnel et Professionnel constitue un élément structurant de la formation.

27 Apprendre autrement Cette section a pour vocation de vous présenter les initiatives pédagogiques mises en place pour favoriser la réussite du plus grand nombre. Dans sa volonté de répondre au mieux aux besoins des étudiants et afin de favoriser leur réussite, le département informatique a mis en place des actions lui permettant de développer au mieux ses compétences. Soutien Des séances de soutien sont prévues à l emploi du temps pour permettre aux étudiants en difficulté de travailler spécifiquement. Ces séances sont assurées par des enseignants du département. Le soutien se fait dans quelques matières, que ce soit En algorithmique En anglais En mathématiques, etc., Le tutorat Le département organise, pour les étudiants en difficulté, des enseignements de tutorat. Ces derniers sont assurés par des étudiants inscrits dans une année de niveau supérieur. Les tuteurs sont sélectionnés selon leur niveau de compétence dans le domaine et selon leur capacité à transmettre un savoir. Les simulations d entretien d embauche L enseignant responsable prépare les étudiants et organise une journée de simulation d entretien d embauche. Les entretiens ont lieu avec des jurys composés de personnes du monde professionnel. Ce travail permet de développer les compétences liées à la recherche d emploi. Les projets de modules Certains modules proposent la réalisation de micro-projets (individuels ou de groupe) destinés à renforcer l'apprentissage des compétences domaine. Pédagogie active De nombreux enseignants enseignants mettent en place de modalités d'apprentissage actives via des activités (projets, jeux de rôles, etc.) menées en groupe durant les sessions de formation. Cette forme de pédagogie favorise la formation aux compétences métiers mais également aux compétences transversales telles que la communication, la négociation, la rédaction, etc. Les pédagogies actives sont souvent couplées, au sein du département, à un usage des Technologies de

28 l Information et de la Communication (Blogs, messagerie électronique, plateforme de e-learning, etc.). Le E-learning Le développement de l'usage des outils de E-learning permet d'assurer une continuité dans l'apprentissage. De nombreux enseignants font usage, pour la diffusion des informations, la récupération des travaux et pour les activités de journalisation, d outils TIC de grande diffusion tels que les blogs ou le mail. Le département exploite également des plateformes de e-learning. Les plateformes de e-learning Moodle et Sakai offrent ainsi aux étudiants un compte sur ces outils. L accès à Moodle se fait au sein de l établissement ou de tout autre endroit via l adresse Sur ces plateformes, les enseignants peuvent déposer des documents (programmes des cours, cours, exercices, corrections, compléments, etc.). Les étudiants peuvent déposer leurs travaux en ligne et suivre des séquences d activités programmées par l enseignant (lectures, rédaction de dossiers, réalisation de quizz, dépôt de travaux collectifs, etc.) Une plateforme d enseignement permet, entre autres, aux étudiants de rattraper les cours ou de les approfondir. Exposés Les étudiants sont préparés aux techniques de communication orale par une mise en place de séances d'exposés régulières.

29 Les relations Internationales Cette section a pour vocation de vous présenter les possibilités offertes par l IUT de séjours à l étranger et l intérêt que peuvent présenter celles-ci. Parce qu'un séjour à l'étranger est indéniablement un plus sur le marché du travail, les étudiants de 2ème année sont encouragés à profiter des possibilités de séjours à l étranger. Ils sont ainsi incités à accomplir leur stage de fin DUT à l étranger. Dans ce cas, le fait d étendre la période de stage de 10 à 13 semaines leur donne droit à une bourse. De même, il est possible de poursuivre ses études (L3) à l'étranger, dans le cadre Erasmus. Il existe notamment des partenariats avec le Canada, l'irlande, le Danemark et la Suède avec des cours à suivre en anglais ou encore avec l'allemagne et l'espagne. Ces poursuites d études peuvent également se faire hors Erasmus (bourse Blériot) Les enrichissements linguistique, culturel et personnel retirés de cette expérience à l étranger sont incontestablement durables et précieux.

30 Règlement Intérieur Propreté des locaux Il est interdit : de fumer, de manger et boire dans les salles et couloirs. d écrire ou de dessiner sur les tables. Assiduité et comportement La présence à tous les enseignements est obligatoire. L étudiant doit être ponctuel. Le nombre de demi-journées d absence figure sur le bulletin. En cas d absence, le justificatif doit être transmis au secrétariat au plus tard une semaine (à compter du 1 ier jour d absence) L étudiant doit avoir une tenue décente. Durant les enseignements, son téléphone mobile doit être éteint et son utilisation interdite. Les PC sont interdits en cours (en amphi). Tout comportement inadapté, le non-respect des personnes, des locaux et des matériels, entraînera des sanctions disciplinaires. Contrôle des connaissances Le contrôle est continu (partiels, interrogations écrites ou orales, contrôles de T.P., projets, etc.). Un créneau est réservé chaque semaine aux partiels. Une absence, à un partiel, non validée par l enseignant, est sanctionnée par la note zéro. Cas particulier du projet tutoré pour l année : en cas de doublement du S4, l étudiant est obligé de participer à l élaboration d un projet. La note retenue sera la plus favorable entre la moyenne des deux projets et la note du projet de l année en cours. Règlement concernant le déroulement des examens Sauf indication expresse de l enseignant rédacteur du sujet, seuls seront autorisés sur les tables de travail : - le papier fourni par le département (copie, brouillon, énoncé du devoir). - vos «outils» d écriture personnels. Aucun échange de matériel ne sera autorisé lors du partiel. - une calculatrice non alphanumérique en fonction des matières. - les téléphones portables doivent être éteints et rangés au fond du sac. - tout appareil électronique est également interdit sauf mention exceptionnelle du surveillant de l épreuve. La non application de cette mesure sera considérée comme une tentative de fraude.

31 Tous les autres objets, interdits, seront déposés à un endroit désigné par le surveillant du partiel. En début d année, une place est assignée à l étudiant. Il doit s astreindre à respecter cet emplacement. Pour avis L article concernant les fraudes à un examen est affiché en salle de DS. L étudiant est tenu de s y référer. Le stage de fin d études La durée obligatoire est d au moins 10 semaines. La note de stage est établie par le Jury en fonction des éléments suivants : dossier de recherche du stage, travail fourni par le stagiaire et aptitude à s intégrer dans une équipe, rapport du stage, soutenance du rapport. A défaut d avoir trouvé un stage par lui-même, tout étudiant qui se verra en proposer un et qui le refusera, sera considéré comme «défaillant» par le conseil. Utilisation des matériels et logiciels. Toute salle ouverte en accès libre doit être sous la responsabilité d un étudiant qui en échange de la clef de la salle aura remis au secrétariat sa carte d étudiant et signé le registre d accès libre. L utilisation de matériel personnel, quelle que soit sa forme, engage la responsabilité de l étudiant. En cas de détérioration ou perte, le département décline toute responsabilité.

32 Modalités de passage en seconde année et délivrance du D.U.T. L admission en seconde année est de droit lorsque l étudiant a obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 sur l ensemble des matières affectées de leur coefficient et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 dans chacune des unités d enseignement. Le jury peut proposer l admission dans les autres cas. Le Diplôme Universitaire de Technologie est décerné aux étudiants qui ont obtenu à la fois la moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 sur l ensemble des matières affectées de leur coefficient, y compris les projets tutorés et les stages, et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 dans chacune des unités d enseignement. Le jury peut proposer la délivrance du diplôme universitaire de technologie dans les autres cas. Le Jury de poursuites d études prend en compte l'assiduité des étudiants lors de ses délibérations et s appuie sur les résultats des deux années.

33 L échéancier de l année Cette section a pour vocation de vous présenter les dates importantes de cette année universitaire : Semaines Période Semestre 1 ère année 1 à 17 Mardi 3 septembre 2013 au vendredi 17 S1 janvier à 36 Lundi 20 janvier 2014 au vendredi 13 S2 juin 2014 Semestre 2 ème année S3 S4 Congés universitaires Congés Période Vacances de Toussaint Du samedi 26 octobre au dimanche 3 novembre 2013 Vacances de Noël Du samedi 21 décembre 2013 au dimanche 5 janvier 2014 Vacances de Février Du samedi 22 février 2014 au dimanche 9 mars Vacances de Printemps Du samedi 19 avril 2014 au dimanche 04 mai 2014 Organisation de la première année Evénement Date Rentrée Mardi 03 septembre 2013 Semaine d examens de S1 Semaine du 13 janvier 2014 Sous-Commission S1 Lundi 20 janvier 2014 Semaine d examens de S2 Semaine du 09 juin 2014 Sous-Commission S2 Mardi 24 juin 2014 Jury S2 Vendredi 04 juillet 2014

34 L équipe pédagogique et administrative Cette section a pour vocation de présenter l organisation de l équipe pédagogique et administrative ainsi que de fournir les éléments permettant de contacter les membres de l équipe. Organigramme du département Chef de département : Marguerite Fernandez Directeurs des études: Anne Pacou Responsable emploi du temps : Alain Roseau Responsable forums : Gauthier Aufort Responsable organisation P.P.P. : Gauthier Aufort Responsable de la maquette pédagogique : Bénédicte Talon Responsable de l évaluation des enseignements : Bénédicte Talon Responsable Recrutement : Isabelle Delignières Responsable Relations Internationales IUT : Patrick Nyckiema Responsable matériel : François Rousselle Responsable des stages : Insaf Kerkeni Responsable Relations Entreprises : Insaf Kerkeni Responsable projets tutorés : Patrick Darcheville (S1), Bénédicte Talon (S2), Rémi Synave (S3, S4) L équipe pédagogique permanente Nom Statut Spécialité Mail Bureau AUFORT Gauthier Professeur Gestion aufort@iutcalais.univ-littoral.fr 130 Certifié DARCHEVILLE Professeur Gestion darcheville@iutcalais.univlittoral.fr 130 Patrick Certifié DELEPOULLE Samuel Maître de Informatique delepoulle@lisic.univ-littoral.fr 126 Conférences DELIGNIERES Maître de Informatique delignieres@ iutcalais.univlittoral.fr 120 Isabelle Conférences FERNANDEZ Professeur Techniques de Marguerite.Fernandez@univlittoral.fr 120 Marguerite Agrégé communication FOVEAU Frédéric PAST Informatique frederic.foveau@univ-littoral.fr 126 KERKENI Insaf Maître de Informatique kerkeni@univ-littoral.fr 120 Conférences PACOU Anne Professeur Mathématiques Anne.Pacou@univ-littoral.fr 124 Agrégé ROSEAU Alain Professeur Mathématiques roseau@ iutcalais.univ-littoral.fr 126 Agrégé ROUSSELLE François Maître de Informatique rousselle@lisic.univ-littoral.fr 126 Conférences SAVASTA Béatrice Professeur Anglais Beatrice.Savasta@univlittoral.fr 120 Certifié SYNAVE Rémi Maître de Informatique synave@lisic.univ-littoral.fr 126 conférences TALON Bénédicte Maître de Informatique Benedicte.Talon@univ-littoral.fr 120 Conférences VANDEWIELE F. Professeur Agrégé Mathématiques vandewiele@lisic.univ-littoral.fr