Mise en œuvre de FOLIOS. Direction générale de l enseignement scolaire

Transcription

1 1 Mise en œuvre de FOLIOS

2 2 Sommaire Introduction 1. Quels usages pour FOLIOS? 2. Comment se déroule l expérimentation? 3. FOLIOS dans votre établissement 4. Correspondants / Contacts

3 3 Introduction FOLIOS a pour objectif de suivre l élève tout au long de son parcours scolaire. En organisant son accompagnement par les membres de l équipe éducative, il contribue à renforcer son implication dans les apprentissages, favorise une démarche réflexive à des moments clefs comme par exemple la liaison collège/lycées et le dialogue avec les familles. S appuyant sur un support numérique issu de l application webclasseur et de l expérimentation LCEx, il doit encourager les usages du numérique éducatif, donnant corps à «l école numérique». Dans le cadre de l expérimentation il sera le support privilégié des parcours éducatifs, priorité de la loi d orientation et de programmation pour la Refondation de l école de la République ( circulaire n du 3 avril 2013)

4 4 1.Quels usages pour FOLIOS?

5 5 Une démarche, des objectifs Articuler les parcours avec le SCCC Permettre à l élève de garder la trace de ses apprentissages interdisciplinaires. Développer l'autonomie et les compétences sociales des élèves et favoriser leur prise en compte au sein du système éducatif et ultérieurement Valoriser les engagements des élèves dans le cadre scolaire et extrascolaire.

6 6 Un outil pour accompagner le parcours scolaire de l élève Assurer la continuité de la réflexion de l élève tout au long du parcours. Permettre la coordination de l ensemble des acteurs Favoriser le dialogue avec les parents. Associer des partenaires. Et développer les compétences transversales L outil et la démarche sont liés, l un étant au service de l autre

7 7 Un outil synthétique valorisant les acquis scolaires et extrascolaires FOLIOS Regroupe - Compétences du socle commun (validées par les enseignants dans le livret ) - Le parcours d éducation artistique et culturel (PEAC) -Le parcours individuel d information, d orientation et de découverte du monde économique et professionnel -Les acquis scolaires et extrascolaires -Les engagements associatifs

8 8 2.Comment se déroule l expérimentation?

9 9 Calendrier de l expérimentation Durée de l expérimentation Lancement de l expérimentation en septembre 2013 De 1 er septembre 2013 au 30 juin 2014 Déploiement de l expérimentation novembre 2013 Réunion des chefs de projets et acteurs engagés dans l expérimentation mars 2014 Remise des évaluations rédigées par les chefs d établissements aux chefs de projet académiques juin 2014 Transmission d une synthèse bilan de l expérimentation par les chefs de projet à la DGESCO juin 2014 Décision concernant la généralisation Été 2014

10 10 Mise en place de l expérimentation Associer les équipes pédagogiques Expliquer les objectifs, l intérêt de FOLIOS Intégrer l expérimentation aux travaux du conseil pédagogique Impliquer tous les élèves Mobiliser les délégués Faciliter l appropriation par chaque élève par une présentation concrète Remarque : tous les élèves d un établissement expérimental ont accès à FOLIOS, même si une partie seulement est engagée dans l expérimentation Informer et associer les familles Présenter le projet Préciser l intérêt d enrichir ce document de toutes les expériences et engagements de leur enfant.

11 11 La décision de généralisation s appuiera sur les retours d expériences des équipes pédagogiques les études menées par l IGEN et un évaluateur externe

12 12 3.FOLIOS dans votre établissement

13 13 Un outil numérique dans le cadre de la «stratégie numérique» Construit sur la base du Webclasseur de l ONISEP Évolutif et adaptable pour prendre en compte les souhaits des équipes, et des acteurs extérieurs. Les demandes d évolutions seront remontées en même temps que les rapports d étape. Permettant d importer les documents que le jeune souhaite placer dans son FOLIOS. Un comité utilisateur se réunira afin de valider les évolutions à retenir pour la version de généralisation

14 14 FOLIOS au sein de l environnement numérique L application FOLIOS est accessible suivant les modalités suivantes : via le portail des télé-services ARENA ou l ENT en ce qui concerne les équipes éducatives (enseignants, professeursdocumentalistes et conseillers d orientation-psychologues) via leur ENT (mise en place d un SSO) en ce qui concerne les élèves et dans certaines académies via le portail des télé-services ATEN

15 15 FOLIOS / maquette graphique

16 16 FOLIOS / maquette graphique

17 17 FOLIOS / maquette graphique

18 18 FOLIOS : préparation et diffusion des documents L application FOLIOS dispose de flux documentaires nationaux et académiques. Le profil «contributeur» permet à des personnes de préparer des documents qui seront diffusés par les délégations régionales de l Onisep

19 19 Un espace sécurisé permettant aux partenaires de déposer des documents Le chef d établissement crée un compte «partenaires» et transmet à chaque partenaire un identifiant et un mot de passe. Les partenaires se connectent sur le FOLIOS et déposent des documents. L expérimentation permettra également d évaluer comment sont pris en compte les documents dans les faits au sein des établissements scolaires par les élèves et les équipes éducatives : Utiles? Inutilisés? Inexistants? Enrichissants?

20 20 4.Contacts

21 21 Contacts Chef de projet académique : Pascale Montrol-Amouroux dan@ac-orleans-tours.fr CARDIE : Annie Hugon ce.cardie@ac-orleans-tours.fr Référent académique PEAC : Mireille Fromentaud daac@ac-orleans-tours.fr Référent académique PIIODMEP : Nicolas Ménagier ce.iio18@ac-orleans-tours.fr Référent Dronisep sszyman@onisep.fr