Les métiers ont-ils un sexe?

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1 Les métiers ont-ils un sexe? Marie-Christine CRESPY Aurélie BOURGOIGNON Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l Egalité du Limousin Jeudi 18 novembre 2010 Journée de formation ARML

2 Le constat Les femmes sont plus diplômées que les hommes et pourtant: 52.3% des demandeurs d emploi en Limousin sont des femmes une rémunération inférieure de 20 % en moyenne à celle des hommes, une retraite inférieure de 40% en moyenne Les femmes n occupent que 27 % des postes d encadrement des entreprises, et moins de 20 % dans la fonction publique La précarité est féminine : 77% des travailleurs touchant moins de /mois et 80 % des travailleurs touchant moins de 800 /mois sont des femmes.

3 Un paradoxe entre réussite scolaire et situation des femmes sur le marché du travail Constats : Etudes, filières de formation et métiers encore fortement sexués A performances scolaires égales, les garçons intègrent davantage les filières sélectives de l enseignement supérieur (IUT, écoles préparatoires ), les filles s orientent massivement vers l Université (57% des étudiants; 73,4% dans sections littéraires; 58,9% sections économiques; 45,5% sections scientifiques) A diplôme égal, les jeunes filles et les femmes restent encore globalement défavorisées face à l emploi Et des qualifications moins porteuses que celles des hommes

4 Les causes Des choix professionnels restreints La représentation des femmes dans les métiers En Limousin, 68% des femmes actives dans seulement 6 métiers (métiers du social, services à la personne, santé, éducation, grande distribution, secrétariat) identifiés comme moins porteurs, moins rémunérateurs et où l on dispense moins de formation professionnelle Le temps partiel 30.2 % des femmes actives sont à temps partiel (5.7 % des hommes) La persistance des stéréotypes de sexe qui cantonnent les femmes et les hommes dans des rôles et activités

5 Les métiers ont un sexe! Métiers «féminins» : assistant-ematernel-le, secrétaire, aide-soignant-e, infirmier-e, sage-femme, employé-e Métiers «masculins» : chauffeu-r-se, ouvrier-e qualifié-e, agent-e de maîtrise, contremaître, technicien-ne, ingénieur-e

6 Elargir les choix professionnels pour réduire les inégalités sur le marché du travail Les freins à la diversification des choix d orientation : L éducation la persistance des stéréotypes de sexe et les rôles attribués au genre masculin et au genre féminin Le poids de la famille, de la communauté, voire de la société dans son ensemble La répartition des tâches domestiques au sein de la famille La pénibilité Les goûts personnels

7 Comment accompagner? Prendre conscience de ses propres représentations Repérer, identifier et analyser les inégalités : statistiques sexuées Evaluer et réajuster les effets des dispositifs et actions sur la situation respective des femmes et des hommes Informer sur les lois (discriminations, violences ), les dispositifs et les aides (mode de garde, de transport, CESU, permis de conduire, FGIF, contrat de mixité, VAE ) Féminiser les noms de métiers et de formations Mettre en place des modules spécifiques pour un public ou une thématique ciblés (diversification des choix professionnels, découverte des métiers en tension ) Informer spécifiquement des jeunes femmes accompagnées individuellement pour ouvrir le champ des possibles

8 Un levier Accord-cadre de partenariat renforcé entre Pôle Emploi, la DGEFP et le Conseil National des Missions Locales du 26 janvier 2010 (décliné régionalement: convention du 5 mai 2010)-art.6-3 : «La prise en compte de la priorité transversale que constitue l égalité entre les femmes et les hommes doit permettre d améliorer significativement l accès des femmes au marché du travail et leur situation dans l emploi. La diversification des choix d orientation professionnelle des jeunes filles sera encouragée, au moyen d une sensibilisation de tous les acteurs aux stéréotypes liés au genre qui président trop souvent à ces choix. L égalité entre les femmes et les hommes fera l objet de plans d action partagés, notamment avec le réseau territorial du droits des femmes. Des actions visant au développement de la mixité des emplois, par le recrutement de femmes et d hommes dans les secteurs où elles/ils sont peu représenté-es seront menées tant en direction des professionnels, qu en direction des entreprises et des jeunes. D autre part, dans le cadre de la lutte contre les violences faites aux femmes, les conseillers pourront s appuyer sur les outils d information du Secrétariat d Etat à la Famille et à la Solidarité (supports de communication, site internet )»

9 Des outils Outils d information du SDFE-disponible à la DRDFE Le DVD «Alex : les métiers ont-ils un sexe?»- disponible à l ARML La mallette «Des métiers, des vies : le genre en question»-disponible à la DFDFE Plan de formation des acteurs du monde éducatif aux stéréotypes de sexe-information à la DRDFE

10 et des ressources SGAR - Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l Egalité (DRDFE) - 27, rue Théodore Bac LIMOGES - Tél. : droits.des.femmes87@wanadoo.fr