Progression spiralée au collège

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Paul Gagnon
il y a 8 ans
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1 Progression spiralée au collège Marylène Désigné Collège Beaumanoir, Ploërmel Nathalie Duquesne Collège Andrée Récipon, Orgères Cathy Malausséna Collège Émile Zola, Rennes Magali Le Kervern Collège Morvan Lebesque, Mordelles Lise Malrieu Collège Camille Guérin, Saint Méen le Grand Agnès Monfront Collège Jean Moulin, Saint Jacques de la Lande Moyens DGESco Début en septembre 20 Les objectifs Créer une progression spiralée en classe de sixième et de quatrième intégrant tâches complexes de façon régulière et mises en route en début de séance développer les automatismes permettant de travailler les compétences du socle Comment gérer les traces écrites du cours? Comment évaluer dans ce cadre? (en cours de travail!!)

2 Progression spiralée?? Aborder le plus grand panel possible de connaissances tôt dans l année par courtes Revenir régulièrement sur le même thème en abandonnant le découpage en chapitres : «notion est une parenthèse qui s ouvre et ne se referme pas» (Doc d accompagnement Bac Pro) Décloisonner les savoirs : faire vivre les notions mathématiques dans différents contextes leur donner du sens («activités»)

3 Trop de contraintes : obligation de repasser par axe dans le même ordre ; avoir axes équilibrés. Trop de contraintes : obligation de repasser par axe dans le même ordre ; avoir axes équilibrés. Pas de visibilité les activités et les mises en route qui nous semblent être le fondement d une progression spiralée

4 Abandon de la représentation spiralée Trop de contraintes : obligation de repasser par axe dans le même ordre ; avoir axes équilibrés. Pas de visibilité les activités et les mises en route qui nous semblent être le fondement d une progression spiralée Nos choix représenter la progression On a gardé le terme «Axe» Le nombre d axes dépend de la progression choisie Souplesse de déroulement Construction de la progression autour activités

5 D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00, D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00,

6 D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00, La droite de la fortune Triangle 6ème, HATIER (édition 2000)

7 D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00, D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00,

8 D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00, D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 + Différentes écritures ( 2) Tracé de polygones par, 0, 00,

9 Le chien Jeux - Des activités mathématiques la classe APMEP Groupe Jeux (2005) Le chien

10 D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00, D un peu plus près (6e) clés s par, 0, 00 par, 0, 00,

11 Les billes Les billes

12 Les billes D un peu plus près (4e)

13 déconnectée (4e) - Vitesse moyenne à partir d une vidéo Auteur : Marc Boullis

14 déconnectée (4e) - Vitesse moyenne à partir d une vidéo Auteur : Marc Boullis

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