ECOMANAGER EN ENTREPRISE*

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1 N O U V E L L E F O R M A T I O N - D É M A R R A G E F É V R I E R ECOMANAGER EN ENTREPRISE* * Formation accréditée par la Conférence des Grandes Ecoles au titre du Bilan d Aptitude Délivré par les Grandes Ecoles (B.A.D.G.E.) C E N T R E D E F O R M A T I O N C O N T I N U E I N S T I T U T N A T I O N A L D E S S C I E N C E S A P P L I Q U É E S [ Un e fo r m a t i o n e nv i r o n n e m e n t d e s c a d r e s et d e s te chniciens p o u r a g i r d a n s l e s e n s d u n d é ve l o p p e m e n t d u r a b l e d e l e n t r e p r i s e ]

2 Objectifs La formation vise à : connaître les principaux impacts des activités industrielles sur l environnement et les principales techniques permettant de les prévenir, de les réduire, de les supprimer ou de les traiter, connaître et anticiper la réglementation environnementale, développer sa capacité à communiquer, améliorer sa capacité à rechercher des solutions innovantes, augmenter son efficacité personnelle, Pour être capable : d identifier et de comprendre les enjeux environnementaux de l entreprise dans un contexte de développement durable, d évaluer l impact de l entreprise sur l environnement et de proposer des solutions pour le réduire, de mettre en oeuvre un système de management environnemental performant, d informer, de sensibiliser, de mobiliser les parties prenantes, d identifier, d anticiper les risques et de réagir en cas de crise. Public et conditions d accès La formation s adresse en priorité à des cadres ou techniciens en poste confrontés à des questions d environnement. Les candidats souhaitant valider la formation «Ecomanager en entreprise» au titre du B.A.D.G.E. doivent : soit détenir au minimum un diplôme Bac + 2 et avoir une expérience professionnelle d au moins 3 ans, soit être titulaire d un baccalauréat et avoir une expérience professionnelle d au moins 5 ans. Modalités d évaluation La validation de la formation au titre du B.A.D.G.E. implique différentes évaluations comprenant : 3 épreuves de questions à développement limité en fin de certaines sessions, un exercice d application à réaliser pendant une période intersession, la rédaction et la soutenance d un mémoire relatif au projet individuel mené en entreprise.

3 Contenu : 4 axes thématiques Fondamentaux techniques et réglementaires (91 heures) Le chargé d environnement se doit de maîtriser les bases techniques et réglementaires du domaine. La formation lui apporte les informations techniques nécessaires pour appréhender, analyser et résoudre les problématiques de l entreprise dans les principales thématiques de l environnement et les complète par une approche réglementaire transversale. Droit et réglementation Energie Déchets Sols Eau Bruit Air Partenaires Management environnemental (77 heures) Le système de management environnemental (SME) est l outil de mise en oeuvre de la politique environnementale en entreprise. La formation permet d en maîtriser les étapes, depuis la phase initiale, le diagnostic, jusqu à l évaluation, le tout dans une perspective de certification ISO Les liens avec la sécurité et la qualité, ainsi que les implications financières et budgétaires sont également abordés. SME et ISO Diagnostic initial Risques industriels et prévention Audit, évaluation et reporting Comptabilité et finances Communication (28 heures) La fonction d un chargé d environnement nécessite de communiquer avec de nombreux interlocuteurs, en interne comme en externe, de façon informelle ou officielle, dans le cadre de relations techniques, hiérarchiques, voire en cas de crise. C est pourquoi le parcours de formation comprend plusieurs modules de communication traitant des techniques et des outils adaptés au contexte de la gestion de l environnement en entreprise. Les fondamentaux de la communication Stratégie et plan de communication environnementale Communication de crise Efficacité personnelle (28 heures) Le chargé d environnement est un acteur de terrain, initiateur et partie prenante du changement. Les méthodes et outils employés au cours de la formation l aident à trouver et mettre en oeuvre des solutions adaptées à chaque situation. Gestion de projet Innovation, éco-conception

4 Méthode pédagogique et organisation La formation combine apports théoriques et pratiques, savoir-faire et savoirêtre grâce à : des enseignements assurés par des professeurs de l INSA et par des professionnels des thèmes abordés, des référentiels écrits, des méthodes et outils adaptés aux situations rencontrées en entreprise, des visites pour benchmarker les meilleures pratiques... L objectif est d apporter aux stagiaires les outils qui, associés aux connaissances, seront directement applicables en entreprise afin de faciliter la mise en pratique des compétences développées. La formation comprend 15 sessions mensuelles de 2 à réparties sur 18 mois : la première session permet de constituer le groupe (teambuilding) et de poser les grands enjeux du développement durable pour l entreprise, les 13 sessions suivantes permettent de traiter les différents modules, leur chronologie permettant d aborder rapidement les 4 axes thématiques, la dernière session est consacrée à la présentation des projets individuels et au bilan de la formation. La formation repose sur une alternance de travaux de groupes et individuels : des exercices, études de cas et simulations en cours de session, des travaux en préparation ou en prolongement de certaines sessions, un projet individuel mené en entreprise. Autant que possible, les exercices seront développés à partir de cas réels ou d expér iences issus des entrepr ises des par ticipants. La formation favorise multiplicité et richesse des échanges via : les enseignements assurés par des intervenants d horizons différents, les échanges d expériences entre participants et intervenants, grâce notamment à l utilisation d une plateforme Internet collaborative, le suivi par ECO-Conseil de chaque participant pour l élaboration de son projet individuel. Les points forts de la formation Le rythme de la formation est compatible avec une activité professionnelle. Grâce à l ancrage de la formation dans la réalité du terrain, les participants pourront appliquer leurs acquis à leur activité professionnelle au fur et à mesure du déroulement des sessions. La complémentarité entre professeurs de l INSA et intervenants extérieurs, la possibilité d échanges entre stagiaires et intervenants permettront aux participants d élargir leurs connaissances en tenant compte de différentes approches possibles des thématiques abordées. La réalisation d un travail personnel au sein de l entreprise d origine constitue un complément intéressant à la fois pour le participant et pour l entreprise. Un suivi individuel des stagiaires est assuré par ECO-Conseil.

5 Modalités pratiques Lieux des sessions La formation se déroulera à l INSA de Strasbourg, certains modules pouvant être situés dans un autre lieu en Alsace. Coût de la formation Le prix de la formation est de euros (non soumis à la TVA) pour l ensemble des sessions. Ce prix inclut l ensemble de la documentation ainsi que les déjeuners. Dossier d inscription Nous contacter ou à télécharger sur internet : Site INSA : Site ECO-Conseil : Les contacts INSA - Centre de formation continue Fabienne BRUDER Tél : Mail : fabienne.bruder@insa-strasbourg.fr ECO-Conseil Pascale DAUTHEUIL Tél : Mail : contact@ecoconseil.org ECO-Conseil, Institut européen pour le conseil en environnement, est un organisme de formation dont l activité principale est centrée sur le conseil en environnement. Initiateur du métier d éco-conseiller en France, ECO-Conseil assure, depuis 19 ans, la formation des éco-conseillers en partenariat avec l INSA de Strasbourg. Il réalise également des études et des actions de formation, de sensibilisation et de conseil auprès de publics multiples : entrepr ises, collectivités, associations... L INSA, Institut National des Sciences Appliquées, de Strasbourg forme des architectes et des ingénieurs en génie civil, topographie, génie mécanique, plasturgie, mécatronique, génie électrique et génie climatique et énergétique. L Ecole participe à plusieurs masters universitaires et mastères spécialisés et accueille des étudiants pour la préparation de thèses d université.

6 Témoignages Pierre NOGUES - Aéroport international Strasbourg Chef du Service Qualité et Environnement - La formule en alternance permet au salarié de suivre cette formation sans pénaliser par ses absences le fonctionnement de son entreprise. Laurent CARDOT - RICOH INDUSTRIE FRANCE S.A.S Adjoint au Directeur de Département Facility Management Chef du Service Hygiène Sécurité & Environnement Les objectifs pédagogiques sont en phase avec les réalités d une entreprise soucieuse de la préservation de l environnement, cette composante étant un pilier incontournable pour la pérennité des entreprises aujourd hui. Laurence COTTA - STEELCASE European Environmental Manager...le contenu des modules de sessions défini entre acteurs locaux et spécialistes de l environnement du secteur secondaire m apparait correspondre parfaitement aux besoins actuels des entreprises. Frédérique PARROT - LILLY France Ingénieur Hygiène, Sécurité, Environnement Un autre intérêt du programme est d aborder la communication. D expérience cet aspect reste l axe déterminant dans l évolution de la culture d une entreprise et un requis indispensable pour favoriser les actions. Philippe JULIE - Latitude Conseil en communication Les techniques de créativité employées pour construire la formation ont façonné une proposition originale. Elles ont aussi encouragé la participation d¹intervenants appréciés pour leurs pratiques innovantes en pédagogie et cohésion de groupe. Crédit photo : Emmanuelle Schmidt