FINAL EXAM REVIEW FREN 1020 Tennessee State University Dr. Konkobo
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- Armand Ruel
- il y a 8 ans
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1 FINAL EXAM REVIEW FREN 1020 Tennessee State University Dr. Konkobo Multiple Choice Identify the letter of the choice that best completes the statement or answers the question. C est compliqué, la famille! Read the following sentences. For each, write the letter that corresponds to the answer that is logic and appropriate. 1. La fille de mon père est: _ a. ma mère. b. ma sœur. c. ma nièce. 2. Mon père est _ de ma mère. a. l aîné b. la femme c. le mari Chassez l intrus Read the following lists. For each, write the letter that corresponds to the word that does not belong due to meaning or for grammatical reasons. 3. a. mère c. mari b. fille d. tante 4. a. pères c. parents b. mères d. aînés 5. a. aîné c. divorcé b. veuf d. célibataire 6. a. guitare c. piano b. tennis d. violon Completion Complete each sentence or statement. Qu est-ce qu on veut faire? Using the cues given, write complete sentences to say what people are doing but would like or want to do instead. Do not forget to add the necessary articles, possessive adjectives and/or prepositions. Example: Rachid / faire / devoirs / aller / cinéma --> Rachid fait ses devoirs, mais il voudrait aller au cinéma OR Rachid fait ses devoirs, mais il veut aller au cinéma.
2 7. Je / ranger / chambre / sortir / petite amie 8. Hamed / avoir / voiture rouge / avoir / voiture noire 9. Nous / rester / maison / skier / montagne Quel verbe? Fill in the blanks with the appropriate form of the appropriate verb. 10. Il (faire / aller) chaud l été ici! 11. Mais non! Il n y (être / avoir) pas de nuages dans le ciel! 12. Elle est très généreuse: elle aime bien (partager / jouer) son repas avec ses amis. Quel pronom? Rewrite the following sentences replacing the words in italics with the appropriate pronouns. You can use a subject pronoun (je, tu, etc.), a stressed pronoun (moi, toi, etc.) or a direct object pronoun (me, te, etc.). Be careful about the place of the pronoun when relevant. 13. Isabelle et Claire partent demain pour Clermont-Ferrand. 14. Est-ce que vous allez au restaurant avec Michel et Pierre? Qui, que ou quel? Complete the following dialogues with qui or que veux-tu faire ce week-end? - Hum je voudrais bien aller à la plage. - va aller à la plage avec toi? - Personne Vouloir, pouvoir ou devoir? Fill in the blanks with the appropriate form of vouloir, pouvoir or devoir. 16. Non! Pas de télévision! Tu _ faire tes devoirs! 17. Pourquoi est-ce que tu _ faire du ski? C est dangereux! 18. Maman? Je _ faire du jardinage avec grand-mère?
3 L esprit de contradiction Answer the following questions using the cues given. Example: Est-ce que Patrick fait du bateau? (ne plus) Non, Patrick ne fait plus de bateau. 19. Devez-vous jouer au tennis tous les jours? (ne plus) 20. Je peux téléphoner à Aurélie? (ne personne) Qu est-ce qu il faut faire? (6pts) Complete the following sentences using «il faut» or «il ne faut pas», so that it makes sense. Example: Quand on a un examen Il faut étudier. 21. Quand on a beaucoup de devoirs 22. Quand c est l anniversaire d un ami Qu est-ce que vous prenez? Answer the following questions using complete sentences. 23. Qu est-ce que vous prenez au petit déjeuner généralement? 24. Qu est-ce que vous prenez au déjeuner le week-end? Quelle expression? Complétez les phrases avec l une des expressions suivantes au présent: «avoir besoin», «avoir l air», «avoir le temps», «avoir envie», «avoir chaud», «avoir froid», «avoir faim», «avoir soif». Attention à la conjugaison des verbes! 25. Ton manteau est trop petit. Nous de t acheter un nouveau manteau. 26. Tu? Alors, mets un short! Il fait 28º C! 27. Ils sont très occupés, mais ils de chercher des vêtements en solde? Je ne comprends pas! Passé composé Utilisez les éléments donnés pour écrire des phrases complètes au passé composé. N oubliez pas d ajouter les articles et les prépositions nécessaires et de faire l accord des adjectifs. 28. Nous / mettre / jupe / noir / pour / aller / cinéma
4 29. Je / acheter / robe / long / noir / pour / anniversaire Questions, réponses Répondez aux questions suivantes en utilisant les indications données et le passé composé. Ecrivez des phrases complètes. Attention à l accord du participe passé si nécessaire. 30. Qu est-ce que vous avez fait lundi? (chercher une maison) 31. Est-ce que vous avez visité des maisons? (deux maisons) Qui ou que? Complétez le paragraphe suivant en employant les pronoms relatifs «qui» ou «que», selon le cas. 32. Quand j étais petite, nous habitions dans le sud de la France, dans un village (1) _ était charmant. Mes parents voulaient une petite maison (2) _ avait un grand jardin. La maison (3) _ ils ont achetée était très mignonne. Il y avait un grand jardin (4) _ j adorais parce qu il y avait beaucoup de fleurs et de petits animaux (5) _ venaient (came) là pendant toute l année.
5 FINAL EXAM REVIEW FREN 1020 Tennessee State University Dr. Konkobo Answer Section MULTIPLE CHOICE 1. ANS: B OBJ: Using vocabulary in context, Critical thinking 2. ANS: C OBJ: Using vocabulary in context, Critical thinking 3. ANS: C mari is not a female member of the family OBJ: Knowledge of vocabulary and structures, Critical thinking 4. ANS: D aînés are not parents OBJ: Knowledge of vocabulary and structures, Critical thinking 5. ANS: A aîné does not have anything to do with marital status OBJ: Knowledge of vocabulary and structures, Critical thinking 6. ANS: B tennis is not a musical instrument OBJ: Recognizing and recycling vocabulary and structures, Critical thinking COMPLETION 7. ANS: Je range ma chambre, mais je voudrais sortir avec ma petite amie. Je range ma chambre, mais je veux sortir avec ma petite amie. OBJ: Using vocabulary and structures in context, Writing complete sentences, Recycling vocabulary and structures 8. ANS: Hamed a une voiture rouge, mais il voudrait avoir une voiture noire. Hamed a une voiture rouge, mais il veut avoir une voiture noire. OBJ: Using vocabulary and structures in context, Writing complete sentences, Recycling vocabulary and structures 9. ANS: Nous restons à la maison, mais nous voulons skier à la montagne. OBJ: Using vocabulary and structures in context, Writing complete sentences, Recycling vocabulary and structures 10. ANS: fait OBJ: Practicing verb forms, Critical thinking 11. ANS: a
6 OBJ: Practicing verb forms, Critical thinking 12. ANS: partager OBJ: Practicing verb forms, Critical thinking 13. ANS: Elles partent demain pour Clermont-Ferrand. OBJ: Using pronouns, Increasing awareness of the difference between various pronouns, Critical thinking 14. ANS: Est-ce que vous allez au restaurant avec eux? OBJ: Using pronouns, Increasing awareness of the difference between various pronouns, Critical thinking 15. ANS: - Que veux-tu faire ce week-end? - Hum je voudrais bien aller à la plage. - Qui va aller à la plage avec toi? - Personne OBJ: Using interrogative pronouns and adjectives in context 16. ANS: dois OBJ: Using verbs in context 17. ANS: veux OBJ: Using verbs in context 18. ANS: peux OBJ: Using verbs in context 19. ANS: Non, nous ne devons plus jouer au tennis tous les jours. Non, je ne dois plus jouer au tennis tous les jours. OBJ: Using negative expressions and negative articles in context 20. ANS: Non, tu ne peux téléphoner à personne. OBJ: Using negative expressions and negative articles in context 21. ANS: il faut travailler il faut étudier il ne faut pas sortir OBJ: Practicing "il faut" in context, Using vocabulary, Thinking creatively 22. ANS: il faut donner un cadeau il faut chanter «Bon anniversaire!» OBJ: Practicing "il faut" in context, Using vocabulary, Thinking creatively 23. ANS: Answers will vary. OBJ: Using vocabulary and structures in context, personalizing language use 24. ANS: Answers will vary.
7 OBJ: Using vocabulary and structures in context, personalizing language use 25. ANS: Ton manteau est trop petit. Nous avons besoin de t acheter un nouveau manteau. OBJ: Using expressions with "avoir" in context, Critical thinking 26. ANS: Tu as chaud? Alors, mets un short! Il fait 28º C! OBJ: Using expressions with "avoir" in context, Critical thinking 27. ANS: Ils sont très occupés, mais ils ont le temps de chercher des vêtements en solde? Je ne comprends pas! OBJ: Using expressions with "avoir" in context, Critical thinking 28. ANS: Nous avons mis une jupe noire pour aller au cinéma. OBJ: Using the past tense, Vocabulary and other structures in context 29. ANS: J ai acheté une robe longue noire pour mon anniversaire. OBJ: Using the past tense, Vocabulary and other structures in context 30. ANS: Nous avons cherché une maison. J ai cherché une maison. OBJ: Using "passé composé" in context, Practicing verb forms 31. ANS: Oui, nous avons visité deux maisons. Oui, j ai visité deux maisons. OBJ: Using "passé composé" in context, Practicing verb forms 32. ANS: Quand j étais petite, nous habitions dans le sud de la France, dans un village (1) qui était charmant. Mes parents voulaient une petite maison (2) qui avait un grand jardin. La maison (3) qu ils ont achetée était très mignonne. Il y avait un grand jardin (4) que j adorais parce qu il y avait beaucoup de fleurs et de petits animaux (5) qui venaient (came) là pendant toute l année. OBJ: Using relative pronouns "qui" and "que" in context
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