POSE DE LA PREMIERE PIERRE DU COLLEGE ARC DE MEYRAN

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1 POSE DE LA PREMIERE PIERRE DU COLLEGE ARC DE MEYRAN Mercredi 10 juin heures

2 L'EDUCATION, UNE PRIORITE DANS LA POLITIQUE DU CONSEIL GENERAL Compétence obligatoire du département, l'éducation est au centre des priorités du Conseil général. Les Bouches-du-Rhône comptent en effet 136 collèges publics accueillant plus de élèves, et 49 collèges privés sous contrat d association avec l Etat (soit près de élèves). La politique éducative menée par le Conseil Général mobilise des moyens exceptionnels. En 2009, le budget consacré à l'éducation s'élève à 195 millions d'euros. Ses objectifs : Donner à la communauté éducative les moyens matériels, financiers et juridiques de mener à bien sa mission Favoriser les initiatives des collèges et contribuer à leur ouverture sur le monde. Promouvoir l égalité des chances en permettant au plus grand nombre d accéder à l éducation. 2

3 SOMMAIRE Le programme et le site p.4 Le collège Arc de Meyran p.6 Le parti architectural p.7 L organisation spatiale et fonctionnelle p.9 Le traitement paysager p.12 Les Intervenants p.14 L éducation en chiffres p.15 Conseil général des Bouches-du-Rhône Service Information Presse / Contact : Magali DAOUST Tel : Fax : magali.daoust@cg13.fr 3

4 LE PROGRAMME ET LE SITE Le Conseil Général poursuit son action de reconstruction ou réhabilitation des collèges anciens. Les objectifs définis par le Conseil Général sont les suivants : Intégrer les lieux d enseignement public dans leurs contextes urbains et socioéconomiques. Prendre en compte les évolutions pédagogiques et les nouvelles technologies. Promouvoir la qualité environnementale des constructions publiques par une architecture expressive et fonctionnelle adaptée au site et à la vocation de lieu d enseignement public. Cette opération consiste en une reconstruction sur site du collège existant avec SEGPA de l'arc de Meyran, et ceci sur une emprise foncière sensiblement modifiée par des échanges de parcelles avec la Ville d'aix en Provence, reconstituant une superficie de m². Ces échanges doivent permettre à la Ville de réaliser les ouvrages nécessaires à la modification des infrastructures de desserte routière, au profit du collège, du Lycée Zola voisin, et des quartiers voisins. Les capacités d'accueil du collège et de la SEGPA seront respectivement de 750 élèves pour le collège, et 112 élèves en SEGPA répartis en 4 ateliers (sur 2 spécialités : Finition Bâtiment et Accueil/Hôtellerie/Tourisme. La nouvelle demi-pension aura une capacité de 750 rationnaires. 4

5 La programmation prévoit la réalisation des travaux en 18 mois, à compter du lancement du 20 avril Ce délai doit se répartir en 2 phases principales de travaux de reconstruction, faisant suite à une première période de travaux préparatoire de 3 mois, d'avril à juin 2009, permettant la mise en place des dispositifs d'accueil provisoire de certaines fonctions. Ainsi, lors de la rentrée scolaire des vacances de février 2010, il est prévu d'assurer la mise en service du bâtiment principal d'enseignement, de la demi-pension et des logements de fonction, réalisés de juillet 2009 à février La rentrée des congés scolaires de toussaint 2010 devra ensuite voir l'achèvement de la reconstruction par la mise en service de l'administration, de la vie scolaire, de l'amphithéâtre, et de l'accueil et accès principal, construits de mars à octobre Parallèlement, une action de concertation conduite avec les services de la ville devra amener ceux-ci à planifier la réalisation des nouveaux ouvrages extérieurs définitifs de desserte publique et accès (aire de stationnement des transports collectifs, dépose minute, parvis public, modification ou création des voies d'accès ). Le Conseil général des Bouches-du-Rhône a mis en place, pour l ensemble de l opération, une enveloppe financière prévisionnelle de 28,5 millions d euros. 5

6 LE COLLEGE ARC DE MEYRAN Le programme prévoit la reconstruction sur site d un collège de 750 élèves, avec demi-pension de 750 rationnaires, une SEGPA de 4 ateliers et 8 logements de fonction. Cette construction neuve comprendra : - des locaux d'enseignement (24 salles d'enseignement général, 5 salles de sciences expérimentales, 3 espaces polyvalents de technologie, 2 salles d'informatique, 2 salles d'art plastique, 2 salles de musique, accompagnés de l'ensemble des locaux annexes à ces fonctions, dépôts...) - des locaux d'accompagnement dont un ensemble du CDI, de l Amphithéâtre, de la vie scolaire, des espaces d'accueil - des locaux pour les enseignants - des locaux administratifs - une demi-pension - des locaux de maintenance et entretien - des espaces extérieurs bâtis (préaux, coursives et circulations couvertes, sanitaires, garage à 2 roues) - des logements de fonction (pour 8 logements et 8 garages) La construction n'intègrera pas de locaux ou installations à usage sportif, ceux-ci devant faire l'objet d'une opération indépendante et ultérieure de construction d'un gymnase du collège, sur un terrain mitoyen de 4400 m² à l'est réservé par la Ville à cet effet. L'aménagement des locaux est conforme aux exigences du programme d informatisation des collèges du Département ORDINA 13. Le collège et toutes ses installations seront pleinement accessibles aux personnes handicapées. 6

7 LE PARTI ARCHITECTURAL Le site du collège est situé au Sud de la Commune d Aix en Provence, en bordure de l Autoroute A8, en limite sud d un site naturel très préservé, traversé par l Arc et sa magnifique Ripisylve, et dominé par les collines boisées du Montaiguet. L autoroute Paris-Nice, créée dans les années 1960, est un coup de sabre meurtrier qui contourne le sud de la ville, excluant ainsi les anciens quartiers bucoliques de campagne des bords de l Arc, chers à ZOLA et à CEZANNE. C est pourquoi le collège existant connaît malheureusement aujourd hui une série de nuisances particulièrement délicates à traiter : - La gêne perpétuelle du bruit, qui empêche le calme et la concentration des élèves. - La gêne visuelle du flux des voitures. - Une gêne de circulation, par une voie d accès à l établissement en sens unique qui longe l autoroute d ouest en est. LE PROJET : Une nouvelle composition autour d une placette publique conviviale et ombragée et d un bâti protecteur en écrin sur l espace naturel 7

8 Mise en place d une composition en U, orientée Nord-Sud, qui va générer un espace de cour se végétalisant progressivement vers les rives de l ARC. L accès à l équipement se fera en longeant le côté Ouest de cette composition, par une placette conviviale, protégée à l ouest (vent, soleil, vue) par 4 pavillons (bancs de repos et local vélos). De cet espace, on pourra accéder à l établissement ou à la l amphithéâtre qui ouvrira ses portes en dehors des heures d ouverture à l établissement. L attente, face à l amphithéâtre et au collège, se fera donc dans un espace agréable, en retrait des nuisances, dans le calme nécessaire. Par un hall transparent et lumineux, on pénètrera dans la cour intérieure de l établissement, agrémentée d un péristyle. Ce large patio périphérique est un espace vital ombragé : c est la cour de l établissement. Face aux élèves, au Sud, c est la perspective sur la ripisylve de l ARC et les collines du Montaiguet en toile de fond. 8

9 L ORGANISATION SPATIALE ET FONCTIONNELLE Le bâtiment d enseignement comme clé de la composition Le bâtiment d enseignement est implanté en U, avec 2 étages, face à l autoroute passant au nord de la composition. Il joue son rôle de cocon protecteur permettant le confort thermique, acoustique, et visuel des élèves. Sa façade Nord est mono-orientée, avec parement vitré en polychrome, éclairant les circulations, et créant une protection, un tampon acoustique pour les salles d enseignement au sud. Cette façade vitrée avec une sérigraphie indiquée «Collège Arc de Meyran» sera un signal visible depuis l autoroute. Les ateliers du SEGPA seront les seules fonctions exposées au Nord, mais constituant un rempart fonctionnel au bruit, et renvoyant leurs propres nuisances au flux des véhicules. Sur les côtés, 2 ailes Est-Ouest marquent la composition. Les façades sont doublées par un jeu de brises soleils verticaux en lames de verre de sécurité polychrome permettant de créer un confort thermique en maîtrisant les rayons rasants du matin et du soir. En rez-de-chaussée, le hall, transparent sur la cour, est inséré en prolongement de l aile ouest entre la vie scolaire au nord et l administration au sud. La loge du gardien marque le phare visuel pour la sécurité du collège. Le gardien accède d ailleurs directement à son logement par son jardin privatisé intégré dans le patio arboré de la salle polyvalente. A l étage, c est l accès direct, au sud de l aile Ouest, au CDI et à la salle des professeurs. Cette partie centrale, positionnée autour du hall central, est le cœur de vie de l établissement. Au sud de l aile est est du bâtiment d enseignement, la demi-pension complètera la composition. Encore plus au sud, en limite de parcelle et au contact des espaces naturels voisin, les maisons individuelles des logements de fonction bénéficieront du calme et de l intimité nécessaire, tout en étant dans une proximité immédiate du corps des bâtiments principaux. 9

10 Gestion des flux L accès au collège pour les élèves aura lieu à l ouest et au nord-ouest de la parcelle, par un système multi-modal complet et largement dimensionné, permettant la desserte en toute sécurité de nombreux bus et voitures; les piétons (provenant de la passerelle reliant le quartier à la ville) sont tout de suite accueillis dans un espace de parvis allongé entre la première façade très perméable du collège (constituée de l amphithéâtre des abris vélos et des bancs abrités) et la véritable façade d entrée du collège avec le hall d entrée, l administration et la vie scolaire. Cet espace entre-deux permet de créer un filtre efficace végétalisé entre la zone de dépose des transports (forcement porteuse de nuisances aux heures de pointe), et le collège même. Les vélos sont également canalisés, depuis une piste cyclable publique et sortis du flux automobiles pour accéder à leurs abris (facilement contrôlés par la loge du gardien). 10

11 Des espaces collectifs sous une large toiture protectrice face aux espaces naturels Au Sud de la cour de récréation, on trouve les jardins : - «patio-jardin» entre l amphithéâtre l administration, dans un patio arboré, espace de fraîcheur et de calme. - «jardin d agrément» entre l administration et la demi-pension, espace de détente pour les élèves, plus calme que la cour de récréation. Un système de jardins entrecoupant ces pavillons fonctionnels est intégré sous une large toiture généreuse en béton blanc, scandée de pergolas permettant des passages de lumière non agressive sur les espaces végétalisés Cette large toiture protectrice intègre ainsi toutes ces fonctions sous son large débordement. Cette entité permet un effet de double toiture empêchant un effet néfaste de surchauffe des dalles, en protection aux rayons direct du soleil. Les élèves se sentiront ainsi protégés, dans un confort tempéré de fraîcheur et d ombrage, nécessaire dans les pauses du milieu de journée. 11

12 LE TRAITEMENT PAYSAGER Les aménagements paysagers du collège viseront tout d abord à assurer l'intégration de l'équipement dans son site tout en participant au confort et à l'agrément de ses usagers : protection contre le vent, ombrage, rafraîchissement de l atmosphère... Le site actuel présente un caractère semi-urbain, avec des boisements naturels dominants les reliefs visibles au sud depuis le collège, un habitat diffus largement noyé dans la végétation, des parcelles champêtres et des vergers résiduels. Ce caractère général déterminera un équilibre entre volumes bâties et masses végétales propre au collège, instaurant par la même un dialogue entre ville et nature. La présence de la ripisylve de l Arc tout proche structure l espace naturel au sud de notre collège. Ainsi, la façade sud du projet, largement aérée, intégrant les fonctions collectives (demi pension - amphithéâtre administration) et des patios arborés, sera orientée vers les espaces naturels des rives de l Arc en jouant une correspondance végétale avec tous ces espaces naturels. 12

13 On affirmera ainsi une présence végétale forte, avec des arbres s encastrant dans des parties vides de cette majestueuse façade sud du collège. La limite Sud de la parcelle, le long de la voie intérieure, sera accompagnée par un alignement de chênes verts se prolongeant jusque sur les stationnements des enseignants de manière à former un boisement persistant de grande envergure. Ce boisement sera accompagné en sous-bois par des plantes tapissantes de type romarin et par un mélange d arbustes champêtres de type buddleia, abelia, polygonum, baccharis... Ces mêmes arbustes se retrouveront en limite est de la parcelle où ils abriteront les futurs équipements sportifs, jusqu à rejoindre le grand talus conduisant aux logements de fonction, qui sera recouvert de plantes tapissantes ponctuées d arbres fruitiers de type amandiers ou cerisiers rappelant les champs alentours. Enfin, les abords des logements recevront également quelques arbres fruitiers, les jardins étant séparés par des haies arbustives. Au final, l image donnée sera celle d un collège champêtre, en opposition aux lourdes contraintes de la présence de l autoroute. 13

14 LES PRINCIPAUX INTERVENANTS Mandataire du Maître d Ouvrage Architectes Ingénierie et CSSI S.E.M Treize Développement Cabinet C.F.L - Architecture Gilles FERAUD Mandataire du Groupement de maîtrise d oeuvre (Aix en Provence) Bureaux d Etudes Garcia Ingéniérie (Marseille), R2M (Marseille), R2M (Marseille) et SICA (Marseille) Bureau de Contrôle SOCOTEC, Agence d Aix en Provence CSPS QUALICONSULT Sécurité (Aix en Provence) Entreprise Générale G.F.C Construction Direction régionale de Marseille Groupe Bouygues 14

15 L EDUCATION EN CHIFFRES 136 collèges publics accueillant près de élèves, 49 collèges privés sous contrat d association avec l Etat soit près de élèves 195 millions d'euros, c'est le budget global consacré à l'éducation au titre de 2009 destiné à la fois à la construction - rénovation des collèges et à la politique éducative. 90,1 millions d'euros sont destinés à la construction, la réhabilitation, et l extension des collèges, 12 millions d euros à la rénovation des collèges et 22 millions d'euros à la maintenance des collèges publics. Les dotations d équipement et de fonctionnement des collèges représentent 34 millions d euros. Plus de 26 millions d euros sont consacrés au programme Ordina 13 d informatisation des collèges et d aide à l équipement informatique des collégiens. 8,2 millions d euros sont destinés aux aides à la scolarité répartis entre : L'allocation départementale d'études des collégiens Les chèques resto-collèges La fourniture de dictionnaires et d atlas La dotation d'allègement des cartables Prix et allocation viagère Aide aux familles des collégiens de SEGPA Aide à la lecture des jeunes collégiens ,3 millions d'euros sont destinés aux actions éducatives Aides aux projets des établissements : Actions culturelles et artistiques : Aides aux associations et aux organismes éducatifs : Médiation aux abords des collèges : 1,280 millions d euros Accompagnement à la scolarité : Alimentation dans les collèges : euros Education à l environnement et la promotion de la culture scientifique : Les actions citoyennes :