ERSTER WAHLGANG DES TOP 50 FRANCOPHONE

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1 Arbeitsblatt A1/A2 ERSTER WAHLGANG DES TOP 50 FRANCOPHONE (17-28 März) Aktivität 1 : ich kenne das französische Chanson Welche franz. Künstler / chansons françaises kennen Sie? Künstler... Chanson.....Künstler... Chanson..... Künstler... Chanson.....Künstler... Chanson..... Aktivität 2 : ich entdecke die (vor 1990) Gehen Sie auf die Webseite des Top 50 Francophone ( und entdecken Sie die Liste der vor 1990, die vorgeschlagen werden. Welche Künstler kennen Sie? Welche kennen Sie? Wo haben Sie diese chansons gehört? (Schule, zu Hause, Internet, Radio, Fernsehen, etc.) Aktivität 3 : ich erstelle die Liste meiner Lieblingschansons (vor 1990) Nehmen Sie sich die Zeit, einige Clips anzuschauen. Wählen Sie Ihre 5 Lieblingschansons. Künstler

2 Aktivität 4 : ich entdecke die (nach 1990) Gehen Sie auf die Webseite des Top 50 Francophone ( und entdecken Sie die Liste der nach 1990, die vorgeschlagen werden. Welche Künstler kennen Sie? Welche kennen Sie? Wo haben Sie diese gehört? (Schule, zu Hause, Internet, Radio, Fernsehen, etc.) Aktivität Activité 5 : j établis la liste de mes chansons préférées (après 1990) Nehmen Sie sich die Zeit, einige Clips anzuschauen. Wählen Sie Ihre 5 Lieblingschansons. Artistes Aktivität 6 : ich wähle beim Top 50 francophone meines Landes mit. Vom 30 März bis zum 17 April 2012 werden Sie direkt für Ihre Lieblingschansons abstimmen können. Gehen Sie auf die Webseite des Top 50 Francophone ( und befolgen Sie die Anweisungen. Welches Chanson hat, Ihrer Meinung nach, die besten Chancen am Ende der Wahl des Top 50 francophone auf Platz 1 zu landen? Begründen Sie Ihre Meinung.

3 Arbeitsblatt A1/A2 Zweiter /Dritter WAHLGANG DES TOP 50 FRANCOPHONE (30 März - 8 April) oder (10 April - 17 April) Mit den 5 ausgewählten bearbeiten Sie die folgenden Aufgaben 1, 2 und 3. Aktivität 1 : die Musik Schauen Sie sich die Clips an (teilweise oder ganz) an und vervollständigen Sie die Tabelle. Geben Sie die musikalische Gattung an (pop, rock, rap, métal, électro, dance, hip-hop, jazz, etc.). Schlagen Sie eine Note (von 0 bis 3) für die Musik jedes vor. Künstler und Titel des Gattung Ich mag die Musik, weil Note Aktivität 2 : Der Text Hören Sie die 5 an und geben Sie jfür jedes 5 Wörter an, die Sie hören. Nach den gehörten Wörtern, welches Thema behandelt das Chanson? (Liebe, Freundschaft, Traurigkeit, Kindheit, Gesellscahft, Umwelt, Alltag, etc.) Künstler und Titel des Französische Wörter, die ich höre Thema

4 Was halten Sie von dem Text und dem Thema des? Schlagen Sie eine Note (von 0 bis 3) für den Text jedes vor. Künstler und Titel des Ich mag den Text, weil Note Als Hilfe finden Sie die Texte der auf diesen Webseiten: oder Aktivität 3 : Clip Geben Sie Ihre Meinung über die Clips und schlagen Sie ein oder zwei Adjektive vor pro Clip. Begründen Sie Ihre Entscheidung. Schlagen Sie eine Note (von 0 bis 3) vor. Künstler und Titel des Ich finde den Clip weil Note Aktivität 4 : ich wähle beim Top 50 francophone meines Landes mit. Zählen Sie die Noten für jedes Chanson zusammen, die Sie bei den 3 Aktrivitäten erteilt haben, und wählen Sie auf der Webseite des Top 50 Francophone die besten 5. Aktivität 5 : ich lade meine Freunde und meine Famille ein, beim Top 50 mitzumachen. Schlagen Sie Ihren Eltern und Freunden vor, die Werbseite des Top 50 Francophone und einige Clips anzuschauen und für ihre Lieblingslieder abzustimmen.

5 Fiche B1/B2 PREMIER TOUR TOP 50 FRANCOPHONE (du 17 mars au 28 mars) Activité 1 : je connais la chanson française Quels artistes et chansons françaises connaissez-vous? Artiste... Chanson..... Artiste... Chanson..... Artiste... Chanson..... Artiste... Chanson..... Activité 2 : je découvre les chansons (avant 1990) Allez sur le site du Top 50 Francophone ( et découvrez la liste des chansons d avant 1990 qui sont proposées. Quels artistes connaissez-vous? Quelles chansons connaissez-vous? Où avez-vous entendu ces chansons? (en classe, à la maison, sur Internet, à la radio, à la télévision, etc.) Activité 3 : j établis la liste de mes chansons préférées (avant 1990) Prenez le temps de parcourir quelques clips. Choisissez les cinq chansons que vous préférez. Artistes Activité 4 : je découvre les chansons (après 1990) Allez sur le site du Top 50 Francophone et découvrez la liste des chansons d après 1990 qui sont proposées. Quels artistes connaissez-vous? Quelles chansons connaissez-vous? Où avez-vous entendu ces chansons? (en classe, à la maison, sur Internet, à la radio, à la télévision, etc.)

6 Activité 5 : j établis la liste de mes chansons préférées (après 1990) Prenez le temps de parcourir quelques clips. Choisissez les cinq chansons que vous préférez. Artistes Activité 6 : je vais voter à l élection du top 50 francophone de mon pays. Du 30 mars au 17 avril 2012, vous pourrez directement voter pour vos chansons préférées. Rendezvous sur le site du Top 50 Francophone ( et suivez les indications pour voter. Selon vous, quelle chanson a le plus de chance de finir première à la fin de ce top 50 francophone? Justifiez votre réponse.

7 Fiche B1/B2 2ème/3ème TOUR TOP 50 FRANCOPHONE (du 30 mars au 8 avril) ou (du 10 avril au 17 avril) À l aide des cinq chansons sélectionnées, faites les activités 1, 2 et 3 proposées ci-dessous. Activité 1 : la musique Proposez trois adjectifs pour qualifier la musique de chaque chanson. Quels émotions et sentiments suscitent-elles en vous? Artiste et titre de la chanson Trois adjectifs Emotions et sentiments Note Activité 2 : les paroles Écoutez les cinq chansons. Que pensez-vous des paroles? Artiste et titre de la chanson Je pense que Note

8 Activité 3 : le clip Que pensez-vous des clips vidéo? À partir des critères suivants (qualité des images, originalité, chorégraphie, scénario, adéquation aux paroles, etc.), argumentez. Artiste et titre de la chanson Je(ne) pense (pas) que/ Je(ne) crois (pas) que Note Activité 4 : je participe à l élection du Top 50 Francophone de mon pays Additionnez les notes attribuées à chaque chanson dans les trois activités et votez sur le site du Top 50 Francophone pour les cinq meilleures chansons. Activité 5 : j invite mes amis et ma famille à participer au Top 50 Proposez à vos parents et à vos amis de consulter le site du Top 50 Francophone et de parcourir quelques clips. Invitez-les ensuite à voter pour leurs chansons préférées.