Actionner les leviers de la motivation
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- Gabrielle Larochelle
- il y a 6 ans
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1 Actionner les leviers de la motivation Formation présentielle Cette formation est disponible en intra-établissement seulement Réf. kl04 Expert, manager, gestionnaire, DRH, vous endossez aujourd'hui de multiples casquettes : conduire les changements liés à l'introduction de la performance dans la fonction publique, remotiver votre équipe, gérer les conflits sans mettre en péril la dynamique du groupe... Tout cela dans le contexte spécifique de la fonction publique lié au statut. Pour vous aider Comundi Secteur Public vous propose une formation pratique.
2 Objectifs Valoriser les agents performants dans le cadre statutaire Accompagner le changement en désamorçant les conflits Réussir à créer une dynamique positive dans votre équipe Pour quel public? Tous les managers et encadrants de la Fonction Publique Les plus Des mises en situations réelles et des cas pratiques pour repartir avec de vrais outils et méthodes à appliquer dans votre établissement
3 Programme détaillé JOUR 1 DE LA FORMATION Les spécificités et contraintes du management dans la fonction publique - Identifier votre style de management pour mettre en évidence vos talents et accroitre votre impact professionnel - Le poids des organisations, l'emploi à vie, les changements organisationnels... : comment manager dans ce contexte - La posture du manager dans les organisations publiques - Expert, manager, gestionnaire, DRH... Comment vous positionner au sein de votre organisation? Identifier les valeurs et les motivations de vos agents pour mieux travailler ensemble - La motivation : ce que nous apporte la sociologie des organisations - Quelles sont les sources de motivation? - Déterminer les moteurs de chacun de vos agents - Réussir à décrypter les situations professionnelles : utilisation des grilles d'analyse - Trouver des leviers pour débloquer des situations difficiles de démotivation Développez l'efficacité de votre management : quel positionnement et quelle communication adopter vis-à-vis de vos collaborateurs? - Comment créer une relation «gagnant-gagnant» - Doser l'affectif dans votre relation avec vos agents - Savoir dire non à vos agents - Les règles de la communication pour bien faire passer vos messages Cas pratique et simulation : analyser et résoudre des situations de démotivation Mise en situation : simuler un entretien de remotivation JOUR 2 DE LA FORMATION Comment manager avec le statut : les leviers de la GRH pour valoriser les agents performants - Quelles sont les possibilités qu'offre le statut au manager public? - Comment récompenser vos agents méritants - Quelles marges de manoeuvre pour faire progresser vos agents - Comment faire d'une sanction un élément constructif pour l'agent - Jusqu'où pouvez-vous aller dans la sanction ou dans la récompense? Utiliser les entretiens en face à face pour développer une gestion personnalisée de vos agents - Faire de l'évaluation un outil de progression - Comment restituer l'évaluation de manière positive - Comment recadrer un agent non coopératif sans créer de conflit : les mots à ne pas dire - Comment fixer des objectifs motivants
4 Savoir accompagner le changement en désamorçant les conflits - Les techniques de gestion de conflits - Accompagner le changement : toutes les étapes - Savoir anticiper les besoins en compétences pour accompagner l'évolution des métiers - Comment mobiliser autour de la formation pour faciliter les adaptations de l'organisation de son service Cas pratique et simulation : transmettre un plan de progrès après un conflit avec un agent Tout d'abord, les participants analyseront une situation conflictuelle et détermineront les bons leviers pour la débloquer. Ensuite ils créeront un plan de progrès pour l'agent non coopératif. Enfin ils devront réussir à le transmettre à l'agent, à le faire adhérer à ce projet lors d'un entretien en face à face. Les leviers pour réussir à dynamiser votre équipe - Construire une cohésion d'équipe : les stades de développement - Fixer des objectifs collectifs pour souder l'équipe - Décliner les objectifs collectifs en objectifs individuels - Réussir à mettre en oeuvre un projet de service Cas pratique : impliquer les agents dans un projet collectif pour favoriser la cohésion d'équipe Les participants élaboreront une note de sens, c'est-à-dire une note d'objectifs pour leur service. Ils devront faire adhérer leurs agents au projet de service et construire la méthodologie pour réussir à transmettre le message à leur équipe.
5 Intervenant Francis BOYER Diplômé de l'enseignement supérieur en management des ressources humaines (Institut de Gestion Sociale), il a occupé pendant 20 ans des fonctions de management opérationnel et de conseil en professionnalisation de la fonction RH au sein not...
6 Retrouvez le programme de la formation sur indiquez la référence de la formation dans le moteur de recherche : kl04 kl04 Bulletin d'inscription Merci de bien bouloir nous renvoyer un bulletin par personne et par stage. Par courrier : Comundi Pôle Inscriptions Formation Immeuble Pleyad 1 39 boulevard Ornano Saint-Denis Cedex Par fax : Par inscription@comundi.fr Inscription à la formation "Actionner les leviers de la motivation" Participant Dates sélectionnées Prénom - Nom : Journées Formation (2 jours - 14 h) - HT Fonction : Service : Tél : Fax : Mode d inscription : Site Comundi Bulletin imprimé referer=
7 Powered by TCPDF ( Retrouvez le programme de la formation sur indiquez la référence de la formation dans le moteur de recherche : kl04 kl04 Responsable Suivi Inscription Adresse de facturation (si différente) ou prise en charge par organisme collecteur Prénom - Nom : Prénom - Nom : Fonction : Société / Etablissement : Service : Adresse : Société / Etablissement : Code Postal : Adresse : Ville : Code Postal : Tél : Ville : Fax : N TVA intra communautaire : SIRET : NAF / Activité : En signant ce bulletin, j'accepte les conditions générales de ventes disponibles sur le site internet Cachet et signature : Nb salariés / Habitants : Tél : Fax : Mode d inscription : Site Comundi Bulletin imprimé referer=
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