RESSOURCER SES PRATIQUES EN EDUCATION ET PROMOTION DE LA SANTE EVALUATION DU SEMINAIRE RESULTATS

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1 POLE DE COMPETENCES EN EDUCATION ET PROMO TION DE LA SANTE REGION BRETAGNE AIDES Délégation Grand-Ouest A NP A A Bretagne - Association nationale de prévention en alcoologie et addictologie CIRDD Bretagne Centre d information régional sur les drogues et les dépendances CODES/IREPS Bretagne Comités d éducation pour la santé CRIJ Bretagne Centre information jeunesse Ligue contre le cancer au titre de la coordination bretonne de prévention Mutualité Française Bretagne RESSOURCER SES PRATIQUES EN EDUCATION ET PROMOTION DE LA SANTE Séminaire destiné aux promoteurs d action, conseillers méthodologiques, formateurs - 9 novembre EVALUATION DU SEMINAIRE RESULTATS 109 inscrits 21 personnes excusées 48 questionnaires complétés CHAMPS D S REPRESENTES Professionnels d'écoles de formation initiale infirmier, travailleur social, sage-femme, aide-soignant Professionnels de la Pôle 18 promotion de la santé Hors Pôle TERRITOIRE D PROFESSIONNELLE Côtes d Armor Finistère Ille-et-Vilaine Loire Atlantique Morbihan ORGANISATION DU SEMINAIRE DOCUMENTATION REMISE Très bon accueil / Bonne organisation / Lieu adapté, proximité gare Temps du repas : très bon et convivial Procédure d enregistrement et de confirmation d inscriptions : quelques cas problématiques Problème de chauffage dans la salle le matin Retard le matin (1/2h sur les horaires précisés) qui aurait pu être utilisé pour le temps trop court des ateliers

2 ATELIERS Avoir à sa disposition la liste des participants Dossier intéressant / «Le cadre d'intervention en conseil méthodologique» : très bon document Tout à fait suffisante Manque d'un dossier documentaire spécifique à l'atelier Pas suffisamment de temps pour travailler les documents fournis Ne pas avoir à sa disposition une copie du diaporama avec un espace pour prendre des notes Atelier 1 : Quel socle minimal de formation à l éducation et promotion de la santé adapté aux missions des futurs professionnels? ANIMATION 4 7 CONTENUS PROPOSES ECHANGES Bon travail interactif dans l'atelier et échanges Permet de mieux évaluer la place de l'éducation pour la santé dans les programmes de formation IFAS/IFSI / L'approche théorique mais aussi transversale qui peut être menée en direction des futurs professionnels Il est dommage de ne pas avoir explicité et argumenté le document " Module minimal de formation en éducation pour la santé" qui est extrêmement riche Pas de synthèse finale en fin des travaux / Principes non énoncés d'un commun accord Plus d'échanges sur les pratiques de formateurs ou d'acteurs de santé publique et plus de concret pour davantage d'arguments afin d'améliorer ses pratiques aurait été souhaitable Atelier 2 : Quelles pratiques et quels outils utiles à la conduite de conseils méthodologiques en éducation et promotion de la santé? ANIMATION 7 7 CONTENUS PROPOSES ECHANGES

3 Très intéressant Richesse des échanges, des pratiques / Permet de s'arrêter pour regarder sa pratique et d'échanger avec d'autres partenaires sur les savoir-faire, savoir-être, outils utilisés, expériences / Bonne participation des participants / Travail en sous-groupes : +++ La méthodologie de l'atelier Un moyen d enrichir son carnet de correspondants Temps court d'atelier / Matinée passée au bilan du travail de conseil méthodologique / Pourquoi passer du temps à relire et présenter un document adressé en amont aux participants? Aucun cas pratique travaillé en groupe / Plus de travail sur des situations concrètes aurait été utile / Manque de temps d'échange en petit groupe Atelier 3 : Comment se préparer à l évaluation d une action d éducation et promotion de la santé pour en faciliter la réalisation? ANIMATION 5 9 CONTENUS PROPOSES ECHANGES Intéressant pour réfléchir à son positionnement en tant qu'acteur Permet de repositionner l'évaluation dans ses projets et de faire des rappels méthodologiques Contenus intéressants pour construire une action sur le terrain De bons animateurs compétents Echanges très riches donc temps trop court forcément / La richesse de cet atelier tient notamment à sa dimension pluri professionnelle / Richesse des échanges, bonne ambiance de travail dans l'ensemble / Manque de temps pour la synthèse des travaux de sousgroupe. Pas assez de temps pour terminer ce qui était prévu : un peu frustrant Manque de temps de débats pour ramener à ses propres pratiques, expériences / Pas assez de temps pour la restitution du cas pratique / il aurait fallu plus de sous groupes interactifs / peu de temps pour exploiter le travail de groupe / un peu trop théorique L'animation de la matinée était trop axée sur une présentation du travail de l'axe évaluation du pôle (même si intéressant) Cette approche de l'évaluation mériterait un approfondissement / Nous n'avons pas pu approfondir la démarche d'évaluation à chaque "niveau" et prendre connaissance des outils d'évaluation qui devaient être proposé

4 Atelier 4 : Le Pôle de compétences en éducation et promotion de la santé : une expertise au service de la politique régionale de santé publique ANIMATION 2 1 CONTENUS PROPOSES 3 ECHANGES Pour la diversité des participants : ++ Pour la richesse des échanges : ++ Atelier très riche, ayant permis de faire émerger quelques pistes : en termes d'articulation entre l'ars et le Pôle, en termes de structuration du champ / Ces premiers échanges témoignent de l'intérêt de poursuivre cette réflexion en commun (institution - réseaux - partenaires du Pôle) pour optimiser l'offre de service du pôle dans le paysage régional On aurait pu être plus centré sur "Pôle et politique régionale de santé" pour affiner ses contributions aux politiques de santé PLENIERES PRESENTATIONS DU POLE SYNTHESE DES ATELIERS DE FORMATION ET D ECHANGE DE PRATIQUES SYNTHESE DE L ATELIER INSTITUTIONNEL DEBATS 17 9 Présentation du Pôle très bien Synthèse institutionnelle claire ++ conclusion / La conclusion de Pierre Coupey passionnante Demande du compte rendu et de la suite des trois ateliers avec les outils proposés Trop rapide / Il aurait fallu une 1/2 heure de plus Conclusion de Pierre Coupey plus pertinente que la synthèse des ateliers de la journée/ Synthèse des ateliers de formation un peu "brouillon" ressentie comme peu satisfaisante / «trop de blablas» au début de cette intervention, mais les idées repérées pertinentes / Il manque une présentation des travaux en ateliers Pas assez de temps pour les débats

5 VOTRE NIVEAU GLOBAL DE SATISFACTION Niveau d'échange : positif et porteur Intérêt de formaliser le travail entre réseaux et de le valoriser au cours de ce séminaire / Ce type de séminaire permet de faire connaître le pôle de compétences et de valoriser toutes ses actions notamment auprès des décideurs et financeurs Très bon soutien aux pratiques / La sérénité qui permet de poser un regard sur ses pratiques faisant référence à la fois à la théorie et à la pratique / «Une journée qui va nous permettre de mieux continuer» / Journée tout à fait "ressourçante" pour éclairer les enjeux stratégiques dans le paysage régional. Riche en rencontres / Ouvert à des structures diverses / L'accueil que "ce réseau, fait à chaque réseau" Perçu comme nécessaire à la valorisation et la lisibilité de l'éducation et promotion de la santé, donc un regret d'apprendre la suppression de ce rendez-vous annuel / Importance de maintenir le séminaire pour fédérer les acteurs / Ce séminaire permet d'évoluer ensemble vers une culture commune - ça motive!! Poursuivre la réflexion collective / Un peu d'espoir, on se sent moins seul / A renouveler Intérêt pour la réflexion sanitaire et sociale / propositions Ne pas avoir la possibilité de participer à plusieurs ateliers de son choix Développer l'interactivité, les échanges / Proposer plus de temps d analyse de pratiques et de "ressourcement" des pratiques Peut-être les consignes de l'atelier pourraient être données avant le jour de formation pour permettre la préparation en amont