Luisterspel. Art. 280.4003. Listen to Hör mal zu J écoute les sons

Rolf bv Mercuriusweg 14 4051 CV Ochten Holland T +31(0)344 647 647 F +31(0)344 647 610 www.rolf.nl Luisterspel Art. 280.4003 Listen to Hör mal zu J écoute les sons

Nederlands Inhoud In een beukenhouten kist met deksel: - 4 spelborden 29 x 36 cm - 40 legkaartjes 50 x 50 cm - 5 kaartjes met een kruis - 2 verzamelkaarten 14,5 x 25,8 cm - 4 controlestroken 25 x 4 cm - 1 cd-rom met geluiden - handleiding Doel van het spel Ontwikkelen van de luistervaardigheid, herkennen van dieren en hun geluiden, herkennen van muziekinstrumenten en hun geluiden, herkennen van typische strandgeluiden en geluiden thuis. Bij auditieve waarneming gaat het om het horen. Kinderen moeten leren luisteren en geluiden, klanken en woorden leren herkennen en onderscheiden. Dit is een vaardigheid die van belang is voor het latere lezen. Doelgroep Voor 2 kinderen vanaf 5 jaar. Zelfstandig werken met zelfcontrole. Ontwikkelingsdoelen Ontwikkeling van waarnemen van kleur en vorm Sociaal-emotionele ontwikkeling Oriëntatie van ruimte en tijd en wereldverkenning Taalontwikkeling en ontwikkeling van het lezen Voorbereiding Kies als eerste spel het tafereel met het bos, de daarbij horende legkaartjes en de verzamelkaart met 10 witte vakjes. Stop de cd-rom in de cd-rom speler of computer en maak je klaar om aan de hand van de geluiden de 10 elementen te vinden die bij het tafereel horen. In elk tafereel zijn bijna al de te zoeken elementen als schaduwvormen zichtbaar gemaakt. Spel Twee kinderen werken steeds samen. Er zijn 4 verschillende spelborden. Ze staan in deze volgorde met de daarbij horende geluiden op de cd-rom: het bostafereel, het strandtafereel, het orkest en het huistafereel. Tussen elk tafereel speelt er een muziekje wat de kinderen tijd geeft om het nieuwe materiaal te nemen. Tussen elk geluid is er een toon die er voor zorgt dat de kinderen hun aandacht richten naar het volgend geluid. In elk tafereel zijn een aantal elementen in schaduwvorm aangebracht die je via het geluid bij het spelbord moet zoeken. De elementen die niet in schaduwvorm zijn aangebracht in het tafereel, kan je zoeken door logisch te denken en te associëren binnen het thema. Leg de kaartjes in volgorde van geluid op je verzamelkaart (met 10 vakjes). Als je het geluid niet herkent dan leg je op dat vakje het kaartje met een kruisje. Speel de cd-rom nog een tweede keer af als er veel blanco vakjes zijn. Heb je een opdracht gemaakt, druk dan op pauze en controleer met behulp van de controlestrook of de opdracht juist gemaakt is. Neem dan pas het volgend spelbord. In het bos Op het strand Het orkest Thuis Kikker Ijswagen Cymbalen Houten blokken Bij Bal Saxofoon Boormachine Muis Branding Piccolo Baby Wolf Hond Pauken Snurkende vrouw Bruine beer Huilend kindje Hoorn Borden stapelen Ezel Water Harp Deur Uil Zeemeeuw Contrabas Tanden poetsen Koekoek Vrachtschip Trompet Douche Eekhoorn Vlieger Viool Grasmaaier Krekel Motorbootje Xylofoon Trap lopen Veel plezier met het Luisterspel! Auteur: Magda Jacobs - Rolf bv

English Contents In a wooden box with lid: - 4 game boards 29 x 36 cm - 40 cards 5 x 5 cm - 5 cards with cross - 2 collection cards 14.5 x 25.8 cm - 4 verification strips 25 x 4 cm - 1 CD-Rom with sounds - Instructions Aim of the game Developing listening skills, recognising animals and their sounds, recognising musical instruments and their sounds, recognising typical beach sounds and sounds at home. Auditory perception is about hearing. Children must learn to listen and to recognise and distinguish sounds, noises and words. This is a skill which is important for later reading. Target group For two children from the age of 5. Working independently with self-discipline. Areas of development Development of the perception of colours and shapes Socio-emotional development Orientation in space and time and orientation in the world Language and develop reading Game Two children always work together. There are four different game boards. They are in this sequence with their associated sounds on the CD: the forest scene, the beach scene, the orchestra and the home scene. A small musical interlude plays between each scene, giving the children time to take the new materials, and between each sound there is a tone which ensures that the children listen attentively to the next sound. Each scene has 10 elements included in outline form, which you have to find on the game board using the sound. Place the cards in order of the sounds on your collection card (with 10 spaces). If you do not recognise the sound then leave that space open. Play the CD a second time if there are a lot of empty spaces. If you have completed an assignment, then press Pause and check using the verification slip whether the assignment has been carried out correctly. Then take the next game board. In the forest On the beach The orchestra At home Frog Ice-cream cart Cymbals Wooden blocks Bee Ball Saxophone Drill Mouse Surf Piccolo Baby Wolf Dog Kettledrums Snoring woman Brown bear Crying child Horn Stacking plates Donkey Water Harp Door Owl Seagull Double bass Brushing teeth Cuckoo Cargo ship Trumpet Shower Squirrel Kite Violin Lawnmower Cricket Motorboat Xylophone Climbing stairs Enjoy the Listening Game! Author: Magda Jacobs - Rolf bv Preparation For the first game choose the scene with the forest, the associated cards and the collection card with 10 white spaces. Place the CD in the CD player or computer and prepare to use the sounds to find the 10 elements associated with the scene. In each scene the elements to be found are visible as shadow outlines.

Deutsch Inhalt In einem Holzkasten mit Deckel: - 4 Spielbretter 29 x 36 cm - 40 Legekärtchen 5 x 5 cm - 5 Legekärtchen mit Kreis - 2 Sammelkarten 14,5 x 25,8 cm - 4 Kontrollstreifen 25 x 4 cm - 1 CD-ROM mit Geräuschen - Anleitung Ziel des Spiels Entwicklung der Zuhörfähigkeit, Erkennung von Tieren und ihren Geräuschen, Erkennung von Musikinstrumenten und ihrem Klang, Erkennung typischer Strandgeräusche und Töne von zu Hause. Bei der auditiven Wahrnehmung geht es um das Gehör. Kinder müssen lernen zuzuhören und Geräusche, Töne und Worte zu erkennen und voneinander zu unterscheiden. Diese Fähigkeit ist später beim Lesenlernen wichtig. Zielgruppe Für 2 Kinder ab 5 Jahre. Selbstständige Arbeit mit Selbstkontrolle. Entwicklungsbereiche Entwicklung der Wahrnehmung von Farben und Formen Sozial-emotionale Entwicklung Orientierung in Raum und Zeit und Welterkundung Sprache und Lesen zu Entwicklung Vorbereitung Wählen Sie als erstes Spiel die Szene mit dem Wald, die zugehörigen Legekärtchen und die Sammelkarte mit den 10 weißen Fächern aus. Legen Sie die CD-ROM in den CD-Spieler oder Computer ein. Ziel des Spiels ist es, anhand der Geräusche die 10 Elemente zu finden, die zu der Szene gehören. In jeder Szene sind die gesuchten Elemente als Schattenkonturen sichtbar. Spiel Die Kinder spielen in Zweiergruppen. Es gibt 4 verschiedene Spielbretter. Die CD-ROM enthält die zugehörigen Geräusche in der folgenden Reihenfolge: Wald, Strand, Orchester und Haus. Zwischen den verschiedenen Szenen wird eine Melodie gespielt, die den Kindern Zeit gibt, das neue Material bereit zu legen, und zwischen den einzelnen Geräuschen erklingt jeweils ein Ton, der dafür sorgt, dass die Kinder aufmerksam dem nächsten Geräusch zuhören. In jeder Szene sind in Konturform 10 Elemente eingezeichnet, die mithilfe der Geräusche dem Spielbrett zugeordnet werden müssen. Die Kärtchen müssen in der Reihenfolge der Geräusche auf die Sammelkarte (mit 10 Fächern) gelegt werden. Wird ein Geräusch nicht erkannt, bleibt das betreffende Fach offen. Wenn viele Fächer offen bleiben, kann die CD- ROM ein zweites Mal abgespielt werden. Nach Durchführung eines Auftrags wird die CD-ROM angehalten; anhand des Kontrollstreifens wird dann geprüft, ob der Auftrag korrekt ausgeführt wurde. Anschließend kommt das nächste Spielbrett an die Reihe. Im Wald Am Strand Das Orchester Zu Hause Frosch Eiswagen Becken Bauklötze Biene Ball Saxophon Bohrmaschine Maus Brandung Piccoloflöte Baby Wolf Hund Pauke Schnarchende Frau Braunbär Weinendes Kind Horn Tellerklappern Esel Wasser Harfe Tür Eule Seemöwe Kontrabass Zähneputzen Kuckuck Frachtschiff Trompete Dusche Eichhörnchen Drachen Geige Rasenmäher Grille Motorboot Xylophon Treppensteigen Viel Spass mit Zuhörspiel! Autor: Magda Jacobs - Rolf bv

Français Contenu Coffret en bois avec couvercle: - 4 plateaux 29 x 36 cm - 40 cartes 5 x 5 cm - 5 cartes avec croix - 2 cartes comprenant 10 cases 14,5 x 25,8 cm - 4 bandes de contrôle 25 x 4 cm - 1 cd-rom pour écouter les sons - une notice But du jeu développer la compréhension orale, reconnaître les animaux et les bruits qu ils font, reconnaître les instruments de musique et leurs sons, reconnaître les bruits typiques de la plage et les sons que l on entend à la maison. La perception auditive est liée à l écoute. Dans ce jeu, les enfants doivent apprendre à écouter, à reconnaître et à distinguer des bruits, des sons et des mots. Cette compétence s avère importante pour l apprentissage de la lecture. Tranche d age Pour 2 enfants àpartir de 5 ans. Travailler de manière indépendante et réaliser soimême les contrôles. Domaines d épanouissement Le développement de la perception des couleurs et des formes Le développement socio-émotionnel Orientation dans l espace et le temps, exploration du monde Langue et de développement la lecture Préparation Choisissez la forêt comme premier jeu. Prenez les cartes correspondantes et la carte avec les 10 cases blanches. Mettez le cd-rom dans un lecteur de cd ou un ordinateur et préparez-vous à trouver les 10 éléments en écoutant les sons correspondants. Les éléments à chercher sont représentés sous la forme de contours ombrés. Jeu Dans ce jeu, deux enfants jouent toujours ensemble. Il y a 4 plateaux différents. Sur le cdrom, ils sont présentés dans l ordre suivant (avec les sons correspondants) : dans la forêt, sur la plage, l orchestre et à la maison. Entre chaque scène, les enfants entendent une musique qui leur permet de prendre le nouveau matériel nécessaire. Un son sépare les différents bruits présentés, de sorte que les enfants écoutent attentivement le bruit suivant. Pour chaque scène, 10 éléments ont été placés sous forme de contours. Il s agit de les trouver sur les plateaux à l aide du son présenté. Les enfants doivent placer les différentes cartes sur la grande carte aux 10 cases, dans l ordre des sons entendus. S ils ne reconnaissent pas les sons, ils ne placent rien sur la case. Faites écouter le cd-rom une deuxième fois si beaucoup de cases n ont pas été remplies. Si vous avez défini une tâche, appuyez sur la touche «pause» et contrôlez au moyen de la bande de contrôle que la tâche a été réalisée correctement. Prenez ensuite le plateau suivant. Dans la forêt Sur la plage L orchestre À la maison Grenouille Marchand de Cymbales Blocs en bois glace Abeille Ballon Saxophone Perceuse Souris Ressac des Piccolo Bébé vagues Loup Chien Timbale Femme qui ronfle Ours brun Petit enfant qui Cor Empiler des pleure assiettes Âne Eau Harpe Porte Hibou Goéland Contrebasse Se brosser les dents Coucou Cargo Trompette Douche Écureuil Cerf-volant Violon Tondeuse à gazon Grillon Petit bateau à Xylophone Monter l escalier moteur Amusez-vous bien avec le Jeu d écoute! Auteur: Magda Jacobs - Rolf bv

Rolf ontwikkelt en produceert educatief materiaal. Veel aandacht wordt besteed aan kwaliteit en veiligheid van elk product. Voor de onderwijskundige functionaliteit van sommige Rolf producten moet gebruik worden gemaakt van scherpere of kleinere onderdelen. Bij oneigenlijk gebruik kunnen deze ingeslikt worden of leiden tot verwondingen. Derhalve zijn deze producten niet geschikt voor kinderen beneden de 3 jaar en dienen deze altijd gebruikt te worden onder toezicht van volwassenen. Bewaar deze handleiding bij het product, zodat elke gebruiker zich op de hoogte kan stellen van de wijze waarop dit product gebruikt moet worden. Rolf develops and produces educational materials. Much attention is paid to the quality and safety of each product. Some of his products may contain small or sharp parts necessary to achieve their full educational value; improper use may result in swallowing or other injuries. These products are therefore not suitable for children under 3 years old and they should always be used under adult supervision. Store these instructions with the product itself to ensure that each user is informed of the appropriate way to use this product. Rolf entwickelt und produziert Lernmaterial. Es wird bei jedem Produkt sehr stark auf Qualität und Sicherheit geachtet. Für die didaktisch-methodische Funktionalität einiger von Rolfs Produkten müssen schärfere und kleinere Teile benutzt werden. Bei unsachgemäßem Gebrauch können diese verschluckt werden oder zu Verletzungen führen. Deshalb sind diese Produkte nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet und sollten immer unter Aufsicht eines Erwachsenen benutzt werden. Bewahren Sie diese Gebrauchsanleitung zusammen mit dem Produkt auf, damit jeder Nutzer sich darüber informieren kann, wie dieses Produkt benutzt werden sollte. Rolf développe et produit du matériel éducatif. La qualité et la sécurité de chaque produit font l objet d une grande attention. Pour concrétiser la fonction pédagogique de certains produits Rolf, il faut utiliser des pièces plus fines ou plus petites. En cas de mauvaise utilisation, les enfants risquent d en avaler ou de se blesser. C est pourquoi ces produits ne doivent pas être utilisés par des enfants de moins de 3 ans, et doivent toujours être manipulés sous la surveillance d un adulte. Conservez ces consignes avec le produit, de manière que chaque utilisateur puisse en connaître les modalités d utilisation. Onderhoud materiaal: De onderdelen in Luisterspel zijn nagenoeg onbreekbaar. De materialen zijn makkelijk te reinigen met een licht vochtige doek. Na het reinigen de materialen met een zachte doek droog wrijven. Het gebruik van agressieve schoonmaakmiddelen, schuurmiddelen en schuursponsjes wordt dringend afgeraden, omdat dit het materiaal kan beschadigen en de drukkleuren op het materiaal negatief kan beïnvloeden. Caring for the components: The Listening Game parts are virtually unbreakable. The components can be easily cleaned with a lightly damp cloth. After cleaning, rub them dry with a soft cloth. Using aggressive detergents, abrasives and scourers is strongly discouraged, as this may damage the components and affect the printed colours. 943.7241 Pflege des Materials: Die Einzelteile des Spiels Zuhörspiel sind nahezu unzerbrechlich. Die Materialien können problemlos mit einem leicht feuchten Tuch gereinigt werden. Nach der Reinigung die Materialien mit einem weichen Tuch trockenreiben. Vom Einsatz aggressiver Reinigungsmittel, von Scheuermitteln und Scheuerschwämmen wird dringend abgeraten, da sie das Material beschädigen und die Druckfarben auf dem Material negativ beeinflussen können. Entretien du matériel: Les pièces Jeu d écoute sont pratiquement incassables. Le matériel se nettoie facilement avec un chiffon légèrement humide. Après le nettoyage, essuyer avec un chiffon doux sec. L utilisation de produits de nettoyage agressifs, d abrasifs et d éponges à récurer est vivement déconseillée parce qu ils peuvent endommager le matériel et les couleurs.