UE5 ANATOMIE du document : Fiche descriptive de l UE. P 1 Programme détaillé de l UE par ECUE P6 EQUIPE PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ENSEIGNANTS UAppareil urinaire : - Pr. RANTOMALALA Harinirina Yoël Honora - Pr. RAKOTOTIANA Auberlin Felantsoa UAppareil digestif : - Pr. RAKOTOARIJAONA Armand - Dr.RAJAONARIVONY Tianarivelo UAppareil cardiaque et médiastin : - Pr.RAVALISOA Agnès - Dr. RAJAOBELISON Tsirimalala UNeuroanatomie : - Pr.Andriamamonjy Clément UAppareil pulmonaire : - Pr.RAKOTOVAO Hanitrala Jean Louis - Dr.RAZAFIMANJATO Njarasoa Narindra NOMBRE DE CREDITS : SEMESTRE D ETUDES 6 crédits S1 TAILLE du GROUPE : minimum 1500 Sup à 1500 DUREE ET CHARGE TOTALE DU TRAVAIL ETUDIANT : INTITULE DES ELEMENTS CONSTITUTIFS /MATIERES CONSTITUANT L UE 48 h de cours présentiel et 130 h de Travail personnel étudiants ECUE1 : anatomie de l appareil urinaire ECUE2 : Anatomie viscérale digestive ECUE3 : Anatomie du cœur et du Médiastin ECUE4 : Neuroanatomie ECUE5 : Anatomie viscérale du thorax DEMARCHE PEDAGOGIQUE OBJECTIFS GENERAUX DE L UE : Cours magistral Maîtrise des aspects morphologiques et fonctionnels de l appareil : urinaire, digestive, cardiaque, thoracique et neuroanatomie afin de faciliter l apprentissage de la physiologie,
séméiologie et imagerie dans leurs études médicales supérieures OBJECTIFS SPECIFIQUES : - Appareil urinaire : A la fin des séances l étudiant devrait être capable de : - Situer et délimiter le rétropéritoine - Situation anatomique du rein, décrire le rein, fonction du rein, rapports du rein, vascularisation et innervation, malformation. - Situation anatomique de l uretère, décrire l uretère, fonction de l uretère, rapports de l uretère, vascularisation et malformation de l uretère. - Situation anatomique de la vessie, décrire la vessie, fonction de la vessie, rapports de la vessie, vascularisation, innervation. - Situation anatomique de l urètre, décrire l urètre, fonction de l urètre, rapports de l urètre, vascularisation, innervation. - Appareil digestif : A la fin des séances l étudiant devrait être capable de décrire : - les différentes parties du corps humain - les axes, les plans et les directions de mouvements du corps - la situation de l appareil - la configuration externe - la configuration interne - les rapports anatomiques de l appareil - la vascularisation et l innervation - Appareil cardiaque et médiastin : A la fin des séances l étudiant devrait être capable de : - donner la définition du Médiastin - énumérer les différentes parties et citer le contenu du médiastin - décrire la morphologie externe du cœur
- citer les différentes faces - citer et décrire les éléments anatomiques visibles sur ces faces - donner la définition et technique de coupe pour l étude de la configuration interne du cœur - énumérer les éléments constitutifs de la paroi, citer en les orifices - définir et décrire les différentes valves cardiaques, énumérer l anatomie clinique en rapport - donner la définition du système cardionnecteur - citer en les éléments anatomiques constitutifs - donner la définition et la position anatomique des plexus cardiaques - donner la définition de la vascularisation coronarienne - citer les différentes segmentations de la vascularisation du cœur droit et du cœur gauche - citer l origine, décrire le trajet - citer les branches collatérales et les branches terminales - définir la cavité péricardique - citer les différentes parties du péricarde citer l anatomie clinique en rapport Appareil pulmonaire : A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : Situer le thorax sur le tronc Citer les principaux éléments anatomiques constituants le contenant du thorax (Parois) Citer les principaux éléments anatomiques constituants le contenu du thorax (contenu) Délimiter et dire les intérêts des zones frontières LE CONTENANT OU LES PAROIS DU THORAX A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : Citer les différents muscles de la paroi antéro-latérale et de la paroi postérolatérale Donner une classification des cotes Décrire la mécanique sterno-costale ou chondro-sternale pendant l inspiration Dessiner une coupe axiale de l espace
intercostal au niveau du corps costal Décrire la configuration externe, l orientation et la constitution du diaphragme Décrire le centre tendineux Enumérer les différents orifices du diaphragme et de leurs contenus LE CONTENU A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : Définir la trachée Décrire la morphologie de la trachée Situer la trachée Donner la division de l arbre bronchique Décrire la circulation artérielle et veineuse pulmonaire Citer les différents lobes pulmonaires Décrire un lobule pulmonaire secondaire de Miller Décrire les deux feuillets pariétal et viscéral Délimiter la cavité pleurale Citer les rôles de la pression négative intrapleurale Situer le médiastin dans le thorax Décrire la configuration du médiastin Enumérer les différents compartiments et étages du médiastin Systématiser les différents éléments constitutifs d un compartiment SEQUENCES D APPRENTISSAGE - ECUE1 : anatomie de l appareil urinaire Le rétropéritoine (2 heures) Les reins (2heures) Les uretères (2heures) La vessie (2 heures) L urètre (2heures)
ECUE2 : Anatomie viscérale digestive ANATOMIE GENERALE ANATOMIE DE L APPAREIL DIGESTIF - L anatomie de la cavité abdominale - L anatomie de l œsophage - L anatomie de l estomac - L anatomie du duodénum et le bloc duodéno-pancréatique) - L anatomie du jéjuno-iléon - L anatomie du côlon, rectum et l anus - L anatomie de la rate - L anatomie de foie - L anatomie du pancréas L anatomie du diaphragme ECUE3 : Anatomie du cœur et du Médiastin - organisation générale du médiastin - introduction / anatomie du cœur - morphologie externe - configuration interne, les 4 cavités - les valves cardiaques et leur appareil - valves artérielles, valves atrio ventriculaires - le tissu nodal - artères et veines coronaires le péricarde ECUE4 : Neuroanatomie Séquence 1 : Anatomie de la boite crânienne Séquence 2 : Anatomie du Rachis Séquence 3 : Anatomie des Nerfs Périphérique ECUE5 : Appareil pulmonaire I. Topographie générale du thorax II. Les parois du thorax III. Diaphragme IV. Trachée V. Bronches et pédicules pulmonaires VI. Poumons VII. Vaisseaux et nerfs des poumons
VIII. Plèvres Organisation générale du médiastin RESSOURCES PEDAGOGIQUES Appareil urinaire : Boucher, Kamina, Cahier d anatomie Appareil digestif : Fichier numérique des cours (Power point à prendre sur clé USB ou CD), ou sur plateforme MOODLE mis en ligne sur le site (LARTIC) Appareil cardiaque et médiastin : cours power point Schémas Appareil pulmonaire : Nouveaux dossiers d anatomie PCEM Thorax. A. Leguerrier. Ed. hdf, EVALUATION DE l UE Cahiers d anatomie Thorax. L. Perlemuter et J. Waligora. Ed. Masson & Cie, Anatomie du tronc. 4. Contenu du tronc. C. Gillo, Cours en ligne des Facultés de Médecine étrangères : 1TwwwU.med@ticegrenoble.frU1T Université Joseph Fourier-Grenoble 1 Epreuve écrite : QCM, 90 minutes CONDITIONS DE VALIDATION DES CREDITS : Obtention d une note sup ou égale à 10/20
ECUE 1 : Anatomie morphologique et fonctionnel de l appareil urinaire EQUIPE PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ENSEIGNANTS - Pr RANTOMALALA Harinirina Yoël Honora - Pr RAKOTOTIANA Auberlin Felantsoa SEMESTRE D ETUDES S1 TAILLE du GROUPE : minimum 1500 Sup à 1500 DUREE ET CHARGE TOTALE DU TRAVAIL 10h de cours présentiel + TPE??? ETUDIANT : INTITULE DES ELEMENTS CONSTITUTIFS ECUE1 : anatomie morphologique et fonctionnel de /MATIERES CONSTITUANT L ECUE l appareil urinaire DEMARCHE PEDAGOGIQUE Cours magistral OBJECTIFS GENERAUX DE L ECUE : Maîtrise des aspects morphologiques et fonctionnels de l appareil urinaire (rétropéritoine, rein, uretère, vessie, urèthre) aussi bien chez l homme que chez la femme afin que faciliter l apprentissage de la physiologie, séméiologie et imagerie dans leurs études médicales supérieures OBJECTIFS SPECIFIQUES : A la fin des séances l étudiant devrait être capable de : - Situer et délimiter le rétropéritoine - Situation anatomique du rein, décrire le rein, fonction du rein, rapports du rein, vascularisation et innervation, malformation. - Situation anatomique de l uretère, décrire l uretère, fonction de l uretère, rapports de l uretère, vascularisation et malformation de l uretère. - Situation anatomique de la vessie, décrire la vessie, fonction de la vessie, rapports de la vessie, vascularisation, innervation. - Situation anatomique de l urètre, décrire l urètre, fonction de l urètre, rapports de l urètre, vascularisation, innervation. SEQUENCES D APPRENTISSAGE - Le rétropéritoine (2 heures) et le TPE? Les reins (2heures) Les uretères (2heures) La vessie (2 heures) L urètre (2heures) RESSOURCES PEDAGOGIQUES Boucher
Kamina Cahier d anatomie EVALUATION DE l ECUE Epreuve écrite : QCM, 20 min CONDITIONS DE VALIDATION DES CREDITS : Obtention d une note sup ou égale à 10/20 Programme détaillé de l ECUE1 : Appareil Urinaire LA REGION RETRO-PERITONEALE - Situer la région rétro péritonéale - Décrire les éléments constitutifs - Décrire les limites et ses contenus - Intérêts cliniques et radiologiques Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie, orientation Définition Limites Contenu LA REGION SOUS PERITONEALE - Situer la région sous péritonéale - Décrire les éléments constitutifs - Décrire les limites de la cavité abdominale et ses contenus - Intérêts cliniques et radiologiques Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie, orientation Définition Limites Contenu LES REINS - Situer le rein - Connaitre la loge rénale
- Décrire les éléments constitutifs de l appareil urinaire - Citer les rapports, les moyens de fixité et la vascularisation - Intérêts cliniques et radiologiques - Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie, orientation Configuration extérieure Configuration interne Rapports des reins Vascularisation LES CONDUITS EXCRETEURS - Citer les différents conduits excréteurs - Décrire l origine, trajets et terminaisons de l uretère - Décrire les rapports de l uretère - Intérêts cliniques et radiologiques Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie, orientation Calices Le bassinet L uretère Vaisseaux et nerfs : Anomalies LA VESSIE - Situer la vessie - Décrire les différences entre vessie vide et pleine - Décrire les limites et rapports de la vessie - Intérêts cliniques et radiologiques Pré requis
- Connaissance générale sur l anatomie, orientation Configuration extérieure Configuration interne Rapports Vascularisation URETRE - Citer le rôle et les différentes parties de l urètre - Décrire l origine, trajets et terminaisons de l urètre - Décrire les rapports de l urètre - Intérêts cliniques et radiologiques Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie, orientation Configuration extérieure Configuration Interne Rapports Vascularisation
ECUE2 : Anatomie viscérale digestive EQUIPE PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ENSEIGNANTS - Pr RAKOTOARIJAONA Armand - Dr RAJAONARIVONY Tianarivelo SEMESTRE D ETUDES S1 TAILLE du GROUPE : minimum 1500 >1500 DUREE ET CHARGE TOTALE DU TRAVAIL 10H de cours présentiel et 20H de travail personnel ETUDIANT: INTITULE DES ELEMENTS CONSTITUTIFS - Anatomie générale /MATIERES CONSTITUANT L ECUE - Anatomie de l appareil digestif DEMARCHE PEDAGOGIQUE - Cours magistral (présentiel enrichi par des supports) - Pédagogie collaborative (recherche sur internet, question réponse) OBJECTIFS GENERAUX DE L ECUE - faire connaitre aux étudiants l anatomie descriptive de l appareil digestif - faire connaitre aux étudiants l anatomie topographique de l appareil digestif OBJECTIFS SPECIFIQUES : ANATOMIE GENERALE A la fin des séances l étudiant devrait être capable de décrire : - les différentes parties du corps humain - les axes, les plans et les directions de mouvements du corps ANATOMIE DE L APPAREIL DIGESTIF SEQUENCES D APPRENTISSAGE - A la fin des séances l étudiant devrait être capable de décrire : - la situation de l appareil - la configuration externe - la configuration interne - les rapports anatomiques de l appareil - la vascularisation et l innervation ANATOMIE GENERALE ANATOMIE DE L APPAREIL DIGESTIF - L anatomie de la cavité abdominale - L anatomie de l œsophage - L anatomie de l estomac - L anatomie du duodénum et le bloc duodéno-pancréatique)
- L anatomie du jéjuno-iléon - L anatomie du côlon, rectum et l anus - L anatomie de la rate - L anatomie de foie - L anatomie du pancréas - L anatomie du diaphragme RESSOURCES PEDAGOGIQUES - Fichier numérique des cours (Power point à prendre sur clé USB ou CD) - ou sur plateforme MOODLE mis en ligne sur le site (LARTIC) - Boucher - Kamina - Cahier d anatomie EVALUATION DE l ECUE Epreuve écrite de 18 min à la fin du semestre, type de QCU CONDITIONS DE VALIDATION DES CREDITS : Obtention d une note sup ou égale à 10/20 PROGRAMME DETAILLE DE L ECUE2 : ANATOMIE DE L APPAREIL DIGESTIF ANATOMIE GENERALE - Identifier les différentes parties du corps humain - Décrire les axes, les plans et les directions de mouvements du corps Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie I. STRUCTURES DU CORPS 1. Tronc 2. Membres thoraciques 3. Membres pelviens II. DESIGNATIONS GENERALES 1. Axes principaux 2. s principaux 3. Directions dans l espace 4. Direction des mouvements ANATOMIE DE L APPAREIL DIGESTIF
I. ANATOMIE DE LA CAVITE ABDOMINALE - Décrire les éléments constitutifs de la paroi abdominale - Décrire les limites de la cavité abdominale et ses contenus - Décrire la localisation des points faibles de la paroi abdominale - Décrire le péritoine et ses replis Pré requis - Connaissance générale sur l anatomie - Paroi abdominale - Cavité abdominale et ses contenus - Points faibles de la paroi : ligne blanche, ombilic, canal inguinal - Péritoine et ses replis II. ANATOMIE DE L ŒSOPHAGE - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Situer les organes en rapport avec l œsophage - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Trajet et direction - Configuration externe - Configuration interne - Rapports : œsophage cervical, œsophage thoracique, œsophage abdominal, - Vascularisation : Origine, trajet, collatérales, terminaison - Innervation III. ANATOMIE DE L ESTOMAC - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Situer les organes en rapport avec l estomac
- Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Situation - Configuration extérieure - Configuration intérieure - Rapports anatomiques - Vascularisation : Origine, Trajet, Branches, Anastomose, Terminaison - Innervation IV. ANATOMIE DU DUODENUM ET LE BLOC DUODENO-PANCREATIQUE - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Situer les organes en rapport avec le bloc duodéno-pancréatique - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Configuration extérieure - Configuration intérieure - Rapports anatomiques - Vascularisation : Origine, Trajet, Branches, Anastomose, Terminaison - Innervation V. ANATOMIE DU JEJUNO-ILEON - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Citer les moyens de fixité du jéjunum et de l iléon - Situer les organes en rapport avec le jéjunum et l iléon - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif
- Configuration externe : situation, division, forme et dimension, - Configuration interne - Moyen de fixité - Rapports - Vascularisation : Origine, Trajet, Branches, Anastomose, Terminaison - Innervation VI. ANATOMIE DU COLON ET DU RECTUM - Connaitre la disposition générale - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Situer les organes en rapport avec le côlon et le rectum - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Disposition générale - Configuration externe - Configuration interne - Rapports - Vascularisation : origine, trajet, branches, anastomoses, terminaison - Innervation VII. ANATOMIE DE LA RATE - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Citer les moyens de fixité de la rate - Situer les organes en rapport avec la rate - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Situation et repères - Configuration externe - Moyens de fixité
- Rapports - Vascularisation : origine, trajet, branches, anastomose, terminaison - Innervation VIII. ANATOMIE DE FOIE ET DES VOIES BILIAIRES - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Situer les organes en rapport avec le foie - Comprendre la vascularisation et l innervation du foie - Décrire la configuration générale et les rapports des voies biliaires Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Situation et repères - Configuration externe - Segmentation hépatique - Moyen de fixité - Rapports - Vascularisation : origine, trajet, branches, anastomose, terminaison - Innervation - Configuration générale et rapports des voies biliaires IX. ANATOMIE DU PANCREAS - Décrire la configuration externe - Décrire la configuration interne - Citer les moyens de fixité du pancréas - Situer les organes en rapport avec le côlon et le rectum - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Situation - Configuration externe - Moyens de fixité - Rapports
- Vascularisation : origine, trajet, branches, anastomose, terminaison - Innervation X. ANATOMIE DU DIAPHRAGME - Décrire la configuration externe - Situer les organes en rapport avec le diaphragme - Comprendre la vascularisation et l innervation Pré requis - Connaissance générale sur l appareil digestif - Définition - Configuration externe - Rapports - Vascularisation : origine, trajet, branches, anastomose, terminaison - Innervation
ECUE3 : Anatomie du cœur et du Médiastin EQUIPE PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ENSEIGNANTS - Pr RAVALISOA Agnès - Dr RAJAOBELISON Tsirimalala SEMESTRE D ETUDES S1 TAILLE du GROUPE : minimum 1500 Sup à 1500 DUREE ET CHARGE TOTALE DU TRAVAIL 12h du cours présentiel et 36h du travail personnel ETUDIANT : INTITULE DES ELEMENTS CONSTITUTIFS /MATIERES CONSTITUANT L ECUE ECUE3 : anatomie morphologique et fonctionnelle cardiaque et du médiastin DEMARCHE PEDAGOGIQUE Cours magistral DEMARCHE PEDAGOGIQUE Présentiel enrichi : - Magistral - Démonstrative - Interrogative OBJECTIFS GENERAUX DE L ECUE - Initier les étudiants aux concepts fondamentaux - Posséder les bases générales du médiastin et de l anatomie du cœur OBJECTIFS SPECIFIQUES : A la fin des séances l étudiant devrait être capable de : - donner la définition du Médiastin - énumérer les différentes parties et citer le contenu du médiastin - décrire la morphologie externe du cœur - citer les différentes faces - citer et décrire les éléments anatomiques visibles sur ces faces - donner la définition et technique de coupe pour l étude de la configuration interne du cœur - énumérer les éléments constitutifs de la paroi, citer en les orifices - définir et décrire les différentes valves cardiaques, énumérer l anatomie clinique en rapport - donner la définition du système cardionnecteur - citer en les éléments anatomiques constitutifs - donner la définition et la position anatomique des plexus cardiaques - donner la définition de la vascularisation coronarienne - citer les différentes segmentations de la vascularisation du cœur droit et du cœur gauche - citer l origine, décrire le trajet - citer les branches collatérales et les branches
terminales - définir la cavité péricardique - citer les différentes parties du péricarde - citer l anatomie clinique en rapport SEQUENCES D APPRENTISSAGE - organisation générale du médiastin - introduction / anatomie du cœur - morphologie externe - configuration interne, les 4 cavités - les valves cardiaques et leur appareil - valves artérielles, valves atrio ventriculaires - le tissu nodal - artères et veines coronaires - le péricarde SUPPORTS - cours power point - schémas RESSOURCES PEDAGOGIQUES - bibliographie - cours en ligne ACTIVITES D APPRENTISSAGE - entrainement pour la compréhension de la structure anatomique - entrainement à dessiner des schémas d anatomie - questions-réponses EVALUATION DE l ECUE - QCM, QCS - Epreuves écrites du QCM à la fin du semestre CONDITIONS DE VALIDATION DES CREDITS : Obtention d une note 10/20 PROGRAMME DETAILLE DE L ECUE3 : ANATOMIE DE L APPAREIL CARDIAQUE ET MEDIASTIN Le médiastin Définition Intérêts ANATOMIE DESCRIPTIVE : Forme et limites, Subdivision. ANATOMIE TOPOGRAPHIQUE : Médiastin antérieur, Médiastin moyen, Médiastin postérieur.
Anatomie du cœur Situation Description extérieure Configuration interne Connexions vasculaires Appareils valvulaires Structure des parois Le tissu nodal et de conduction Les vaisseaux coronaires Le péricarde
ECUE4 : Neuroanatomie EQUIPE PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ENSEIGNANTS - Pr Andriamamonjy Clément SEMESTRE D ETUDES S1 TAILLE du GROUPE : minimum 1500 Sup à 1500 DUREE ET CHARGE TOTALE DU TRAVAIL ETUDIANT : 08 Heures du cours présentiel et 36h du travail personnel (A préciser) INTITULE DES ELEMENTS CONSTITUTIFS ECUE4 : Neuroanatomie /MATIERES CONSTITUANT L ECUE DEMARCHE PEDAGOGIQUE Cours magistral DEMARCHE PEDAGOGIQUE présentiel enrichi OBJECTIFS GENERAUX DE L ECUE Anatomie descriptive du système Nerveux central et Périphérique OBJECTIFS SPECIFIQUES : - Décrire les différentes parties des os du crâne. - Décrire une vertèbre type et ses rapports anatomiques. - Enumérer les territoires innervés par les - plexus Nerveux et leurs branches. SEQUENCES D APPRENTISSAGE Séquence 1 : Anatomie de la boite crânienne Séquence 2 : Anatomie du Rachis Séquence 3 : Anatomie des Nerfs Périphérique SUPPORTS RESSOURCES PEDAGOGIQUES - ACTIVITES D APPRENTISSAGE Pour Chaque Séquence l apprenant doit disposer 02 heures d apprentissage soit : 6H de TPE alors que 36 H sont annoncés??? Trois lectures de 45 Minutes Bibliographie, webographie, Médiagraphie 45 minutes - Auto-évaluation : 30 Minutes EVALUATION DE l ECUE - CONDITIONS DE VALIDATION DES CREDITS : Evaluation semestrielle Vingt Question de choix Multiple : Trois choix Points : UN point pour chaque Réponse juste Durée : 30 minutes
Edition détaillé du cours? SEQUENCE 1 : ANATOMIE DE LA BOITE CRANIENNE Durée : O2 heures d apprentissage soit : Trois lectures de 45 Minutes Bibliographie, webographie, Médiagraphie : 45 minutes Auto-évaluation : 30 Minutes : Décrire les différentes parties des os du crâne et leurs rapports anatomique Citer les deux grande partie de la boite crânienne (La voute et Base du Crane) Ce qu il faut savoir : Savoir décrire la face exocrânienne et endocrânienne Citer les noms des sutures qui sépare les os du crane Décrire les trois étages de la base du crane Enumérer les différents orifices au niveau de la base du crâne et les éléments vasculo-nerveux qui y passent. Savoir faire Les différentes Orientation Topographique et Coupe par rapport à l axe du Corp. (Antérieure, postérieure, ventral, dorsal, Médian. Coupe Coronale, Sagittale, axiale. ) Activités d apprentissage O2 heures d apprentissage soit : Trois lectures de 45 Minutes dont quinze minute chacune Bibliographie, webographie, Médiagraphie : 45 minutes Support : cours : ppt et cours polycopies en PDF Livre de Neuroanatomie 2PémèP Page 16, 17, 18, 19
Site Web : www. Campus de Neurochirurgie, onglet cours Anatomie de la boite Crânienne. Auto-évaluation : 30 Minutes Refaire tous les schémas avec Légende Auto Evaluation QCM : Répondre chacune des Questions en cochant par X la réponse correcte Sequence 2? Séquence 3?
ECUE5 : ANATOMIE VISCERALE THORAX EQUIPE PEDAGOGIQUE RESPONSABLE ENSEIGNANTS Prof. RAKOTOVAO Hanitrala Jean Louis Dr RAZAFIMANJATO Njarasoa Narindra SEMESTRE D ETUDES S1 TAILLE DU GROUPE >1500 DUREE ET CHARGE TOTALE DU TRAVAIL 14 Heures ET (en présentiel) et 21 Heures TPE ETUDIANT INTIULE DES ELEMENTS - ECUE51 : Topographie générale du thorax CONSTITUTIFS/MATIERES CONSTITUANT L ECUE - ECUE52 Le contenant ou les parois du thorax - ECUE53 Le contenu du thorax DEMARCHE PEDAGOGIQUE Présentiel enrichi : - Magistrale - Active - Interrogative OBJECTIFS GENERAUX DE L UE5 VISCERALE THORAX Le but de cet enseignement est de fournir aux étudiants en médecine les connaissances et les compétences permettant: 1. D avoir la culture sur l anatomie humaine. 2. De comprendre les corrélations entre l anatomie et l approche clinique de l appareil respiratoire. 3. De mieux aborder ultérieurement les anomalies élémentaires et les correspondances cliniques et anatomo-pathologiques du thorax. 4. D intégrer dans leur future démarche clinique les acquis sur les connaissances anatomiques du thorax. OBJECTIFS SPECIFIQUES TOPOGRAPHIE GENERALE DU THORAX A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : Situer le thorax sur le tronc Citer les principaux éléments anatomiques constituants le contenant du thorax (Parois) Citer les principaux éléments anatomiques constituants le contenu du thorax (contenu) Délimiter et dire les intérêts des zones frontières LE CONTENANT OU LES PAROIS DU THORAX A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : Citer les différents muscles de la paroi antéro-latérale et de la paroi postéro-latérale Donner une classification des cotes
Décrire la mécanique sterno-costale ou chondro-sternale pendant l inspiration Dessiner une coupe axiale de l espace intercostal au niveau du corps costal Décrire la configuration externe, l orientation et la constitution du diaphragme Décrire le centre tendineux Enumérer les différents orifices du diaphragme et de leurs contenus LE CONTENU A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : Définir la trachée Décrire la morphologie de la trachée Situer la trachée Donner la division de l arbre bronchique Décrire la circulation artérielle et veineuse pulmonaire Citer les différents lobes pulmonaires Décrire un lobule pulmonaire secondaire de Miller Décrire les deux feuillets pariétal et viscéral Délimiter la cavité pleurale Citer les rôles de la pression négative intra-pleurale Situer le médiastin dans le thorax Décrire la configuration du médiastin Enumérer les différents compartiments et étages du médiastin Systématiser les différents éléments constitutifs d un compartiment SEQUENCES D APPRENTISSAGE IX. Topographie générale du thorax X. Les parois du thorax XI. Diaphragme XII. Trachée XIII. Bronches et pédicules pulmonaires XIV. Poumons XV. Vaisseaux et nerfs des poumons XVI. Plèvres XVII. Organisation générale du médiastin SUPPORTS - Glossaire RESSOURCES PEDAGOGIQUES Nouveaux dossiers d anatomie PCEM Thorax. A.
ACTIVITES D APPRENTISSAGE Lecture EVALUATION DE L UE5 VISCERALE THORAX Leguerrier. Ed. hdf Cahiers d anatomie Thorax. L. Perlemuter et J. Waligora. Ed. Masson & Cie Anatomie du tronc. 4. Contenu du tronc. C. Gillot Cours en ligne des Facultés de Médecine étrangères : o 1TwwwU.med@tice-grenoble.frU1T (Université Joseph Fourier- Grenoble 1 Analyse de documents Questions-réponses Epreuve écrite de 1h30 min à la fin du semestre, type de CONDITIONS DE VALIDATION DES CREDITS Obtention d une note définie par les délibérations (au moins > 10/20) et par des conditions préalables relatifs aux textes règlementaires QCU PROGRAMME DETAILLE DE L ECUE5 : ANATOMIE DESCRIPTIVE DU THORAX : I. Topographie générale du thorax II. Le contenant du thorax ou les parois du thorax III. Le diaphragme IV. Le contenu XI. TOPOGRAPHIE GENERALE DU THORAX Cible o PACES Pré-requis o Généralités sur le corps humain, notamment le tronc o Les 3 plans de référence anatomique A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : o Situer le thorax sur le tronc o Citer les principaux éléments anatomiques constituants le contenant du thorax (Les parois) o Citer les principaux éléments anatomiques constituants le contenu du thorax (Contenu) o Délimiter et dire les intérêts des zones frontières
1. INTRODUCTION Définition - Histoire de l anatomie Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Définition-Situation Configuration externe Constitution Contenant du thorax Squelette ostéo-cartilagineux ou cage thoracique Constituants musculo-aponévrotiques Orifice supérieur Orifice inférieur (Diaphragme) Contenu du thorax Cavités pleurales Poumons Médiastin Zones frontières Zone cervico-thoracique Zone thoraco-abdominale 3. CONCLUSION XII. LE CONTENANT DU THORAX OU LES PAROIS DU THORAX Cible o PACES Pré-requis o Généralités sur le corps humain, notamment le tronc o Les 3 plans de référence anatomique o Topographie générale du thorax A la fin du cours, l étudiant doit être capable de : o Décrire le sternum o Donner une classification des cotes o Enumérer les deux groupes d articulation du thorax o Citer les différents muscles de la paroi antéro-latérale et de la paroi postéro-latérale du thorax o Décrire la mécanique sterno-costale ou chondro-sternale pendant l inspiration o Dessiner une coupe axiale de l espace intercostal au niveau du corps costal 1. INTRODUCTION Définition
Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE SQUELETTE OSTEO-CARTILAGINEUX OU PAROI OSSEUSE ET CARTILAGINEUSE Configuration générale Etude analytique ou éléments constitutifs o Sternum o Les côtes o Le rachis thoracique Les articulations o Groupe antérieur o Groupe postérieur Dynamique respiratoire et la mécanique chondro-sternale Rôles de la cage thoracique Malformations de la paroi thoracique antérieure CONSTITUANTS MUSCULO-APONEVROTIQUES Paroi antéro-latérale et glande mammaire Paroi postéro-latérale MUSCLES ET ESPACES INTERCOSTAUX Premier espace Insertions musculaires sur K1 Insertions musculaires sur K2 MICE MICI Coupe axiale EIC ORIFICE SUPERIEUR Configuration externe Contenu ORIFICE INFERIEUR OU DIAPHRAGME Limites Configuration externe Contenu VASCULARISATION ET INNERVATION DE LA PAROI THORACIQUE Artères Veines Lymphatiques Synthèse des vaisseaux Innervation 8. CONCLUSION XIII. LE DIAPHRAGME Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment le tronc o Topographie générale du thorax o Embryologie du diaphragme o Physiologie du diaphragme A la fin du cours l étudiant doit être capable de :
o Décrire la configuration externe, l orientation et la constitution du diaphragme o Décrire le centre tendineux o Enumérer les différents orifices du diaphragme et de leurs contenus o Décrire l origine, trajet et terminaison du nerf du diaphragme 1. INTRODUCTION Définition Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Forme générale Topographie Configuration externe Le centre tendineux La partie périphérique (Charnue) Orientation Constitution Orifices du diaphragme Orifices principaux Orifices accessoires Vascularisation et Innervation Artères Veines Lymphatiques Nerfs Muscles moteurs de la respiration 3. CONCLUSION XIV. LE CONTENU TRACHEE Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment le tronc o Topographie générale du thorax o Embryologie de la trachée o Histologie de la trachée A la fin du cours l étudiant doit être capable de : o Définir la trachée o Donner son origine, son trajet et sa terminaison o Décrire la morphologie de la trachée o Enumérer sa structure
o Situer la trachée o Donner ses obliquités o Enumérer les éléments de fixité 4. INTRODUCTION Définition Intérêts 5. ANATOMIE DESCRIPTIVE Origine, trajet, Terminaison Morphologie ou configuration externe Configuration intérieure Structure Situation Obliquité Dimensions Fixité Vascularisation et innervation 6. CONCLUSION BRONCHES ET PEDICULES PULMONAIRES Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment le tronc o Topographie générale du thorax o La trachée o Embryologie trachéo-bronchique o Histologie trachéo-bronchique A la fin du cours l étudiant doit être capable de : o Donner l origine, le trajet et la terminaison des troncs souches o Donner la division de l arbre bronchique o Citer les bronches segmentaires doit et gauche o Enumérer la structure d une bronche extra- et intra-pulmonaire o Décrire la circulation artérielle et veineuse pulmonaire 1. INTRODUCTION Définition Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Trajet d ensemble des deux troncs souches Origine Trajet Terminaison
Trajet d ensemble des bronches de division, lobaires et segmentaires Les bronches segmentaires Les variations anatomiques Dimensions Configuration externe Structure Vascularisation et innervation Artères Veines Lymphatiques Nerfs 3. CONCLUSION POUMONS Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment le tronc o Topographie générale du thorax o La trachée o Bronches et pédicules pulmonaires o Cavité pleurale A la fin du cours l étudiant doit être capable de : o Citer les différents lobes et segments pulmonaires o Citer les scissures pulmonaires o Décrire un lobule pulmonaire secondaire de Miller o Enumérer, de haut en bas, les éléments qui abordent le hile pulmonaire droit et gauche 1. INTRODUCTION Définition Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Subdivision Situation Configuration externe Aspect extérieur Morphologie Segmentation pulmonaire Lobes et scissures Segments Structure
Structure schématique du poumon Lobule pulmonaire Structure d ensemble du lobule 3. CONCLUSION VAISSEAUX ET NERFS DES POUMONS Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment le tronc o Topographie générale du thorax o La trachée o Bronches et pédicules pulmonaires o Les poumons A la fin du cours l étudiant doit être capable de : o Citer la double vascularisation pulmonaire o Donner l origine, le trajet, et la terminaison du tronc de l artère pulmonaire o Donner le trajet et les branches de l artère pulmonaire droite et gauche o Citer les veines pulmonaires et leurs territoires de drainage o Dire le nombre d artères bronchiques droite et gauche le plus souvent rencontrées o Citer les groupes des veines bronchiques o Décrire le réseau lymphatique périlobulaire o Citer les nœuds lymphatiques broncho-pulmonaires ou pédiculaires o Enumérer les collecteurs lymphatiques pulmonaires 1. INTRODUCTION Définition Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Vaisseaux pulmonaires Artères pulmonaires Veines pulmonaires Vaisseaux bronchiques Artères bronchiques Veines bronchiques Lymphatiques Le réseau périlobulaire Les nœuds lymphatiques broncho-pulmonaires ou pédiculaires Les collecteurs pulmonaires Nerfs
CONCLUSION PLEVRES Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment le tronc o Topographie générale du thorax o Les parois thoraciques o Le diaphragme o Les poumons o Embryologie de la cavité pleurale A la fin du cours l étudiant doit être capable de : o Décrire les deux feuillets pariétal et viscéral o Citer les segments du feuillet pariétal de la plèvre o Enumérer les éléments de fixité de la plèvre o Délimiter la cavité pleurale o Citer les récessus pleuraux o Citer les rôles de la pression négative intra-pleurale o Décrire le dôme pleural o Décrire le ligament pulmonaire ou le ligament triangulaire au-dessus et au-dessous du hile pulmonaire 1. INTRODUCTION Définition Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Topographie de la plèvre Feuillet pariétal Constitution Moyens de fixité Feuillet viscéral Cavité pleurale Récessus Dôme pleural Ligne de réflexion ou le ligament pulmonaire Vascularisation et innervation 3. FONCTIONNEMENT DE LA CAVITE PLEURALE Fonctionnement normal Fonctionnement anormal 4. CONCLUSION
ORGANISATION GENERALE DU MEDIASTIN Cible o PACES Pré-requis o Introduction à l anatomie du corps humain, notamment du tronc o Le contenu du thorax en générale o La trachée A la fin du cours l étudiant doit être capable de : o Situer le médiastin dans le thorax o Décrire la configuration du médiastin o Enumérer les différents compartiments et étages du médiastin o Systématiser les différents éléments constitutifs d un compartiment 1. INTRODUCTION Définition Intérêts 2. ANATOMIE DESCRIPTIVE Configuration externe Division du médiastin Systématisation du médiastin Circulation artérielle supra-aortique 3. CONCLUSION