DOSSIER DE CANDIDATURE

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DOSSIER DE CANDIDATURE Pour devenir Directeur-Directrice Délégué-e aux Formations Professionnelles et Technologiques Comment constituer son dossier et se préparer? L APROTECT publie un document qui devrait permettre à toutes celles et tous ceux qui veulent embrasser la carrière de Directeur - Directrice Délégué-e aux Formations Professionnelles et Technologiques (ex Chef de Travaux), de présenter un dossier (et son exposé) qui soit proche des attentes des membres du jury qui le consulteront. Nous souhaitons simplement que ce document soit efficace pour les futur-e-s candidat-e-s. Commission / Jury La commission est généralement composée d un Président désigné par le/la Recteur/trice de l Académie, de membres issus du corps d inspection territoriaux, de personnels de direction et de Directeur/Directrice Délégué-e aux Formations Professionnelles et Technologiques titulaires de la fonction. La commission, examine en premier le dossier du/de la candidat-e comportant un CV, une lettre de motivation, un rapport d inspection récent et un document dans lequel sont consignés les éléments d un projet relatif à l exercice des fonctions de DDFPT. Bien se préparer La motivation pour le métier de DDFPT doit pouvoir s exprimer dans le dossier et l entretien. Ce document a été constitué à partir de publications des académies de Lille et de Grenoble. La présentation à ce recrutement doit faire l objet d une véritable réflexion et préparation. Le/la candidat-e doit se rapprocher des corps d inspection, de DDFPT confirmé-e-s, de son chef d établissement et d autres Dossier candidature DDFPT (ex CdTx) 1

interlocuteurs afin d abord de valider son projet et d étoffer sa candidature. La fonction de DDFPT nécessite un fort investissement et des compétences larges. Il convient donc pour les candidat-e-s d en mesurer toutes les exigences. 1 - Observation A) Le dossier Remarques relatives à la forme Les membres du jury apprécient la qualité de la présentation des dossiers et déplorent : - Les fautes d orthographe. - Les projets relatifs à l exercice des fonctions de DDFPT trop succincts. - Les nombreux rapports d inspection qui ne sont pas assez récents. - Les CV qui sont issus de I-prof alors que des CV professionnels sont attendus. Remarques relatives au fond Les thèmes relatifs aux projets abordés doivent être diversifiés, couvrant ainsi les différents aspects de la mission de DDFPT. Ne pas s arrêter sur la seule gestion des PFMP. De nombreux projets ne montrent pas suffisamment la capacité des candidat-e-s à se projeter dans cette fonction. Même si je jury est conscient qu il est difficile pour celles et ceux qui n ont pas exercé de réaliser cet «exercice», il reste un élément important du dossier. Souvent le jury regrette que les candidat-e-s ne présentent pas l analyse d une situation en liaison avec les missions essentielles de la fonction de DDFPT. B) L exposé Le jury invite les candidat-e-s à se présenter et à présenter leurs motivations avec enthousiasme. Certain-e-s semblent surpris par cette démarche et ont réalisé des exposés très courts qui interpellent sur le degré de préparation et de motivation. Le jury a apprécie : - Les exposés structurés qui s inscrivent dans une durée de 10 à 15 minutes. - La bonne préparation et l aptitude à la communication. - L aptitude à argumenter et à convaincre. - La motivation et la réflexion des candidat-e-s sur la fonction. Dossier candidature DDFPT (ex CdTx) 2

- Les qualités pédagogiques et relationnelles. - La polyvalence des candidat-e-s. - Les aptitudes managériales. Attention, le jury déplore le manque d enthousiasme dans cette partie de l épreuve. C) L entretien Certain-e-s candidat-e-s appréhendent le questionnement du jury qui les déstabilise, alors que ce dernier attend de l entretien qu un vrai dialogue s instaure avec le/la candidat-e. Il faut rester naturel et ne pas chercher à dire ce que l on croit que la commission académique veut entendre. - Faire des réponses courtes et précises. - Connaitre la diversité des missions du/de la DDFPT. - Être capable de répondre sur la vie de son établissement (ex : participation au CA, connaissance des autres filières ). - Avoir conscience de la transversalité de cette mission, garante d une nécessaire polyvalence et de capacité d adaptation. - Être au fait des évolutions en matière d apprentissage et de formation continue des adultes. - Connaitre les missions du/de la DDFPT, certaines sont ignorées (orientation, insertion professionnelle, partenariats avec les entreprises ). - Savoir le positionnement du/de la DDFPT. par rapport à sa hiérarchie et au système éducatif. - Connaître le rôle pédagogique du/de la DDFPT. 2 - Conseils A) Le dossier La forme Les règles de forme de base doivent être respectées. Une relecture permettrait d éviter les fautes d orthographe. La manipulation du dossier est souvent facilitée par la pagination. Le jury est sensible aux présentations schématiques et visuelles qui visent à clarifier la réflexion. Le CV doit être personnalisé. Le fond Le projet relatif aux fonctions de DDFPT doit s appuyer sur le vécu professionnel du/de la candidat-e et doit faire l objet d une véritable projection dans le métier. Il convient de : Dossier candidature DDFPT (ex CdTx) 3

- De faire preuve de curiosité et d appréhender toutes les facettes de cette fonction. - De connaître le fonctionnement des EPLE. - De faire preuve de polyvalence et d adaptation. En effet, le/la DDFPT est amené à gérer des filières dont les problématiques sont parfois éloignées. Il/Elle possède un rôle d interface relationnel et doit donc s adapter aux situations variées qu il sera amené à rencontrer. - De connaître les problématiques liées à l apprentissage et à la formation continue. - De solliciter le corps d inspection afin d avoir un avis et un rapport récent. B) L exposé Le/la candidat-e doit : - Prendre du temps afin de présenter son parcours et ses motivations. - Chercher à convaincre, montrer son enthousiasme et sa conviction pour le métier de DDFPT. - Faire preuve de dynamisme et de spontanéité. - Réaliser une approche synthétique, sans vouloir être exhaustif-ive pour donner de la clarté aux propos tout en essayant d appréhender toutes les dimensions de la fonction. - Montrer qu il/elle a une réelle aptitude à la polyvalence. C) L entretien Il convient de : - Pratiquer l écoute active. - Faire preuve d une connaissance du fonctionnement des EPLE au-delà des formations qui font l objet du dossier. - Réfléchir à la spécificité de l enseignement professionnel et technologique (alternance, contrôle en cours de formation, travail en équipe, projet pluridisciplinaire, accompagnement personnalisé ). - S approprier l ensemble des missions du/de la DDFPT et s informer sur les relations internes et externes qui en découlent. - Se projeter dans le métier de DDFPT notamment au cours des «mises en situations» qui lui sont proposées : pédagogique, administrative et relationnelle. - S interroger davantage sur l utilisation pertinente des outils pédagogiques et sur ce qu il convient de faire pour convaincre et mobiliser les enseignants. - Faire preuve d aptitude à la communication, ce qui est essentiel dans la pratique du métier de DDETP. N hésitez pas à consulter notre site : www.aprotect.fr (Accès libre et gratuit au site, sous condition, pour préparer son admission) Dossier candidature DDFPT (ex CdTx) 4

BULLETIN D'ADHÉSION MEMBRES ACTIFS Attention : ne remplir ce bulletin que si vous êtes en activité durant cette année scolaire A lire absolument Bulletin à compléter et à renvoyer, accompagné d'un chèque de 35,00 à l'ordre de l'aprotect, à : Philippe LETOUZEY, Chef de Travaux, Lycée Richelieu 64, rue George Sand 92500 Rueil Malmaison (01 58 83 20 37). Dès réception, un code vous parviendra dans votre boite électronique à l'adresse indiquée dans le formulaire. Il vous permettra d'accéder aux pages réservées du site de l'association et confirmera votre inscription. Nom : Prénom : Grade : Date de naissance : Académie : Lycée : Type : Adresse : Téléphone direct : Courriel : Réservé au trésorier : Chèque reçu le : Banque : N chèque : Je demande mon adhésion à l'aprotect pour l'année scolaire 2015-2016. Je déclare avoir pris connaissance des statuts de l'association et m'engage à respecter son réglement intérieur. Fait à : le : Signature : Dossier candidature DDFPT (ex CdTx) 5