Paroles Vives Association de recherche action en sciences humaines et sociales http://parolesvives.over-blog.com/ 1
La phonothèque de la MMSH 2
Géolocaliser le patrimoine immatériel Définition du projet et des objectifs Les raisons de ce projet Des potentialités territoriales Un choix de valorisation outillé Les résultats attendus 3
Objectifs : favoriser l'accès au patrimoine immatériel contribuer à la sauvegarde de la mémoire sur un territoire Participer à la constitution d'un patrimoine commun 1ère phase = territoire marseillais préfiguration du projet 2e phase : élargissement à la région PACA 4
Les raisons de ce projet Les lieux/site de consultation : des obstacles physiques et culturels à l'accès aux données patrimoniales... Les formes du patrimoine multiples Les sources de constitution du patrimoine plurielles Nécessité de participer à la valorisation et créer la interface entre les institutions patrimoniales, les communautés patrimoniales et la société civile 5
Une analyse de l'existant Les acteurs du patrimoine immatériel Les données immatérielles existantes Les moyens techniques et protocoles documentaires en cours Co-créer un cahier des charges favorisant les échanges de données entre les fournisseurs de données et la mutualisation des compétences Co-élaborer des chantiers de collectes et traitement documentaire des sources 6
Une coopération public / privé, 1ère étape... La phonothèque : - un lieu de conservation de l'archive orale - une expertise technique et scientifique de l'archive - un base de données documentée, indexée - un dépôt OAI Paroles Vives : - un professionnel scientifique de la collecte et l'analyse - un pôle compétences pluridisciplinaires - un opérateur de terrain interface interpartenariale - un médiateur pour la valorisation auprès des publics 7
Les publics Offrir de la ressource scientifique et accessible à tous les niveaux de la société humaine : Un public spécialisé, connaisseur et professionnel Le grand public : l'habitant, le flâneur, les groupes constitués producteurs de projets socioculturels et pédagogiques 8
Mise en place d'une plateforme Fournisseurs de données : Institutions patrimoniales / patrimoine culturel immatériel Moissonage des données via Web Service Plateforme LAMP à 2 versions poste fixe téléphonie mobile Les publics / les requêtes 9
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La bibliothèque du congrès met ses collections d images sur Flickr en 2005... En 2010, 44 institutions à travers le monde montrent leurs collections Des milliers d'internautes qui ne seraient jamais entrés dans la Bibliothèque du Congrès participent au catalogage des données par crowdsourcing. Source : For the Common Good, 2008 11
Des exemples de géolocalisation, les soundmap... 12
Montréal http://cessa.music.concordia.ca/soundmap/fr/ Portugal http://www.cincocidades.com/en/soundmap/ 13
Lorsque les documents mis en ligne et leur description sont de qualité, les réseaux sociaux fonctionnent et permettent : Le partage des connaissances La visualisation territoriale instantanée La reconnaissance du site émetteur 14
Ainsi pour géolocaliser il faut aussi localiser et décrire, La géolocalisation c'est la longitude et la latitude. La localisation se sont les mots du terroir : le lieu en clair mais aussi les noms de quartiers, les surnoms, la toponymie. La description c'est aussi le contexte de la source immatérielle, condition indispensable à sa compréhension et son appropriation. 15
L Épaisseur de l'histoire A partir d'un point faire émerger différentes lectures d'un bout de territoire Cartographie des industries Carte IGN Photos, gravures, cartes postales Archives sonores Plan cadastral napoléonien Archives audiovisuelles Commentaires internautes Liens vers les projets réalisés suite aux requêtes 16
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