PROPOSITION D ANIMATIONS DU TEMPS PERISCOLAIRE Quelles activités proposer aux enfants du territoire dans le cadre du Projet Educatif Territorial? Dans le cadre du Projet EDucatif Territorial (PEDT), la Communauté de Communes Florac Sud Lozère souhaite recenser les possibilités d animation du temps périscolaire pour les enfants des écoles de Florac, Ispagnac, Bédouès, Barre-des-Cévennes et Rousses, pour la rentrée scolaire 2015/2016. C est pourquoi un appel à proposition d animations du temps périscolaire est envoyé aux bénévoles, associations, foyers ruraux et animateurs du territoire. Ces propositions d animations seront soumises aux communes et à la communauté éducative (parents, enseignants ). Vous êtes invités à nous retourner votre proposition d animation avant le : vendredi 3 avril 2015 par mail ou par courrier à la Communauté de Communes. Pour toutes informations complémentaires sur le Projet Educatif de Développement Territorial et la Réforme des rythmes scolaires, vous pouvez consulter les sites internet suivants : - www.tarnon-mimente.fr ; - http://www.education.gouv.fr/pid29074/rythmes-scolaires.html - http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=70631 Pour toutes informations complémentaires sur le PEDT et sur les modalités de proposition d animations : Communauté de Communes Florac Sud Lozère Rue Sipple Sert 48400 FLORAC Tél : 04.66.44.03.92 mail : lucie.mersadier@florac-sudlozere.fr 1 /5
Les valeurs éducatives des activités Les activités qui seront proposées aux enfants doivent s inscrire dans les objectifs du PEDT : - Favoriser une réussite scolaire en respectant les rythmes des enfants ; - Promouvoir les activités ludiques ou «calmes», telles que le yoga, les arts plastiques, les activités sportives afin de ne pas surcharger les journées des enfants ; - Donner des valeurs collectives aux enfants ; - Proposer des activités diversifiées afin que les enfants puissent participer à des activités correspondant à leurs goûts ; - Développer leurs connaissances linguistiques : anglais, espagnol, occitan. Ces valeurs peuvent être intégrées dans des activités de différentes natures : artistique, culturelle, sportive, éducation à l environnement, loisirs créatifs, etc. Le PEDT est consultable dans les locaux de la Communauté de Communes. Le cadre d intervention Le public concerné : 180 élèves en maternelle, 250 en primaire Ecoles du territoire concernées Ecoles publiques de Florac Ecole publique d Ispagnac Ecole privée d Ispagnac Ecole de Bédouès Ecole de Barredes-Cévennes Ecole publique de Rousses Les 3 axes du projet d écoles - Installer une logique du socle commun - Ouverture au monde - Vivre ensemble - Remettre l accent sur les maternelles - Les langues vivantes et la littérature ; - La solidarité - Maîtrise des langues étrangères ; - Développement de l autonomie et de l initiative - Maîtrise de la langue française - Améliorer les apprentissages dans le domaine de la lange ; - Améliorer l action éducative - Retrouver une attention particulière pour l école maternelle - La production d écrits - L ouverture de l école vers l extérieur (environnement proche ou lointain) - Développer l autonomie et l esprit de groupe Nombre d enfants 100 125 13 25 33 40 11 16 10 4 8 9 Horaires du temps périscolaire De 15h30 à 16h30, soit 1 heure, 4 * De 15h30 à 16h30, soit 1 heure, 4 * Le lieu : Toutes les animations se dérouleront dans les locaux des écoles ou à proximité. Un roulement pourra être mis en place en fonction du territoire et de la période scolaire. La durée : Les activités seront proposées durant toute l année scolaire, par période. 2 /5
PROPOSITION D ANIMATION EN TEMPS PERISCOLAIRE Plusieurs proposition peuvent être faites (1 exemplaire = 1 proposition). Identification de la structure et de la personne chargée de l animation : Nom et prénom : Nom de la structure : Adresse : Téléphone : Mail : Vous pouvez, en plus de ce formulaire, joindre tous documents qui vous semblent nécessaires. Intitulé de l animation : Thématique(s) de l animation : Activités artistiques Education à l environnement et du patrimoine Activités culturelles Activités manuelles Activités sportives Valorisation des langues maternelles Découverte des langues et cultures Citoyenneté Autres (Précisez) : Objectifs, descriptif et déroulement de l activité : 3 /5
Evaluation de l activité : Durée de l activité : 45 minutes (Ecoles publique de Florac, Ecole publique de Bédouès, Ecole publique de Barre-des-Cévennes, Ecole publique de Rousses) 1 heure (Ecole publique d Ispagnac) * Chaque école doit pouvoir bénéficier d activités diverses. Public bénéficiaire : Les maternelles (3/6 ans) Tranche d âge Nombre d enfants maximum par animation Les primaires (6/11 ans) Période(s) souhaitée(s) pour la réalisation de l animation : De la rentrée aux vacances de Toussaint (5 semaines) Des vacances de Toussaint aux vacances de Noël (7 semaines) Des vacances de Noël aux vacances de février (6 semaines) Des vacances de février aux vacances de Pâques (7 semaines) Des vacances de Pâques aux vacances d été (9 semaines) Pas d importance Toute l année 4 /5
Coût de l animation : Quel est le coût de la prestation pour 45 minutes ou 1 heure, selon l option choisie précédemment? Coût du temps de préparation, s il y en a un? Coût des trajets (Indiquer le coût au km) : Diplôme(s) :... Matériel : Matériel compris Matériel non-compris Si le matériel est compris, quel est le coût? 5 /5