12REV les verbes en contexte - les mots d indice le temps mots clés (key words) et indices (hints) verbal l infinitif le présent sujet + (ne/n ) + verbe conjugué + (pas/plus/jamais) le passé composé sujet + (ne/n ) + avoir/être conjugué + (pas/plus/jamais) + participe passé 1 2 3 4
l imparfait sujet + (ne/n ) + [nous form ons + endings] + (pas/plus/jamais) 1 2 3 4 le passé récent sujet + (ne/n ) + conjugué + (pas/plus/jamais) + de/d + inifinitif le futur proche sujet + (ne/n ) + conjugué + (pas/plus/jamais) + inifinitif
le futur simple sujet + (ne/n ) + [infinitif/irreg. root + avoir-like endings] + (pas/plus/jamais) l impératif tu le participe présent nous vous
le conditionnel sujet + (ne/n ) + [infinitif/irreg.root + imparfait endings] + (pas/plus/jamais) le plus-queparfait sujet + (ne/n ) + avoir/être à l imparfait + (pas/plus/jamais) + participe passé le conditionnel passé sujet + (ne/n ) + avoir/être au conditionnel + (pas/plus/jamais) + participe passé l infinitif passé (après) + (ne pas/plus/jamais) + avoir/être à l infinitif + participe passé
le subjonctif présent sujet + (ne/n ) + [ils form du présent ent + subjonctif endings] + (pas/plus/jamais) le subjonctif passé sujet + (ne/n ) + avoir/être au subjonctif + (pas/plus/jamais) + participe passé ** review the distinction between the subjonctif and indicatif**
Les verbes en contexte Grade 10 Review 1. Si tu commandes les crevettes, tu (pouvoir) essayer la spécialité méditerranéenne. 2. Nous voulons (manger) des crevettes ce soir. 3. Elle cherchera des conseils si elle (se stresser). 4. Quand tu (avoir) 20 ans, tu seras à l université. 5. Quand je/j (avoir) 4 ans, je (manger) toujours des pommes. 6. Si mon mémoire (être) mieux, je n oublierai rien. 7. Dans quelques minutes, nous (créer) le slogan. 8. En 2030, nous (être) contents. 9. (aider)-moi, s il vous plaît! Je viens de (trouver) une faute. 10. Le publicitaire (vendre) plus de produits si les pubs sont plus frappantes. 11. Viens avec moi si tu (avoir) le temps. 12. En (mettre) en vedette le produit dans la pub, le porte-parole l a endossé. 13. Demain, nous (devoir) conseiller notre ami elle a un grand problème. 14. Nous (déranger) nos amis avant-hier quand nous ne voulions pas venir avec eux. 15. Je/J (adorer) le rapport qualité prix de ce café. 16. On peut (avoir) moins de caféine en (boire) du thé camomille. 17. En (savoir) les bienfaits du produit, nous serons de bons publicitaires. 18. Elle va (finir) les devoirs plus tard. 19. Quand nous (être) petits, nous voulions toujours aller avec notre grande sœur. 20. Dans quelques jours, vous (aller) au resto avec nous. 21. Nous déjà (voir) cette pub au cinéma. 22. Si elle veut nous accompagner au resto, elle nous (rencontrer) làbas.
10 REV Les verbes en contexte Quelques indices 1. Look to see if the sentence needs an infinitif. a) After prépositions like à (ex. J ai commencé à rire) de pour (ex. C est l heure de partir) (ex. Pour réussir, il faut travailler fort) b) After the following conjugated verbs: adorer aimer aller compter croire désirer détester devoir entendre espérer faire falloir (il faut) laisser oser pouvoir préférer regarder savoir sembler souhaiter venir vouloir voir valoir (il vaut mieux) ex. Je l ai vu entrer dans la salle. Il vaut mieux attendre. Il ne faut pas s inquiéter. Laisse-moi t aider! 2. Look to see if there s an En before the missing verb. Si oui, c est un participe présent. ex. En (essayer) la cuisine ethnique, on peut goûter une variété de plats intéressants. 3. Look to see if there s a Si in the sentence. Si oui, c est une phrase de condition («Si» clause). Find out the verb tense of the conjugated verb in the sentence ; the missing verb will be conjugated according to the si clause pattern.
Si + présent... présent Si + présent... impératif Si + présent... futur simple Si + imparfait conditionnel Si + plus-que-parfait conditionnel passé ex. Tu auras plus de consommateurs si tu (les accrocher) avec un meilleur slogan. Si vous avez une bonne anecdote, (partager)-la avec nous! Si vous aviez gaspillé le papier, nous (ne pas avoir ) assez pour le projet. 4. Look for key words indicating the tense/time: ex. Nous (venir) demain. Ils (faire) toujours la tête quand ils étaient petits. Les actrices (se maquiller) pour leur dernière publicité il y a deux semaines. 5. If there s a «quand» and/or tout à coup or soudainement in the sentence, it could be a passé composé imparfait combination (interrupting action in PC and interrupted action in progress in IMP) ex. Je marchais à l école quand tout à coup, j(e) un accident d auto. Quand also has the following structure : Quand + futur simple, futur simple Ex. Quand (je) (avoir) le menu, je déciderai.
6. If there s a «que» and the past tense in the sentence, it could be a passé composé pqp combination (the pqp action referring to something that had happened) Ex. J ai vu le projet que tu (laisser) par terre. 7. If there s no subject before the verb, check to see if it s «en + participe présent» or an «impératif» (order/command). Look for clues in the sentence to figure out what the inferred subject is within the context. Ex. En (faire) la nouvelle pub, le publicitaire se rendra compte que l idée était vraiment horrible! Ex. (arrêter) cette dispute si vous ne voulez pas de couvre-feu! Ex. Nous n aurons pas un meilleur produit en (se depêcher). 8. ** Je peux Puis-je in an inverted question Ex. Puis-j essayer ce plat? 9. If there is no hint in the sentence, default to present. Ex. Nous (boire) beaucoup de thé vert. 10. If there is a que check for subjonctif. Je veux que tu (venir) avec moi. 11. If there is an après, check for an infinitif passé. Après (faire) de l exercice, nous
Les verbes en contexte- French 11 and 12 1. Il faut que je (être) préparé pour le débat des droits de l homme. 2. Après (gaspiller) trop de plastique, il n y avait plus d espace pour les déchets. 3. Si vous (lutter) pour cette cause sociale, peut-être on aurait pu améliorer la situation pour les pays en développement. 4. En (savoir) comment utiliser cet écran, on aura une meilleure expérience. 5. - vous (pouvoir) m aider, Madame? 6. Si vous (avoir) du temps, vous devriez venir à la soirée pour aider les enfants soldats. 7. Tu es rentrée pour chercher les livres que tu (laisser) sur la table. 8. J espère que tu (pouvoir) venir avec moi. 9. Voilà les deux ordis que je (déjà acheter) pour toi deux semaines avant votre anniversaire. 10. -je t aider? (pouvoir) 11. Ah, si je/j (savoir)! 12. Je suis si contente que il (pouvoir) m aider hier soir. 13. (trouver) vos déchets! 14. Nous doutons que vous (savoir) tous les problèmes avec la technologie. Il est essentiel qu on (comprendre).