La#séquence#descriptive# Une séquence descriptive est un ensemble de phrases dépeignant une réalité que le destinataire peut se représenter. La séquence descriptive, qui peut constituer le texte entier ou une partie du texte, a pour but d'informer le destinataire. La#séquence#descriptiveestunélémentauservicedelacohérencetextuelleetest prédominantedanslestextesdescriptifs,informatifsetlescomptes6rendus. Plusieursmarqueursorganisationnelssontpropresàlaséquencedescriptive:titrequiannonce lesujet,divisiondutexteenparagraphes,intertitres.cesélémentspermettentdebien structurerladescription. Trèssouvent,laséquencedescriptive(quiprédominedansuntexte)comportetroisétapes: l'introduction,ledéveloppementetlaconclusion. La séquence descriptive se distingue des autres séquences en raison des caractéristiques qui lui sont propres. Uneséquence#descriptiveestconstruiteprincipalementàpartirdesélémentssuivants: 1.unsujet#quiestl'élémentcentraldutextedescriptifetquel'auteurviseàdécortiquer; 2.desaspects#liésdirectementausujetetquiensontdessubdivisions,despartiesquifonten sortequeladescriptionestcomplèteetdétaillée; 3.dessous7aspectsquisont,pourleurpart,dessubdivisionsdesaspectsetquivisent égalementàrendreladescriptioncomplèteetdétaillée. Lesprincipalesmarquesd'uneséquencedescriptivesontlesorganisateurstextuelsqui permettentdesuivreladescription: 1.dansl'espace(sous,sur,par6dessus,àgauche,etc.); 2.dansle#temps(audébut,ensuite,plustard,uneheureavant,etc.); 3.selonla#logique(premièrement,deuxièmement,deplus,enoutre,également,parailleurs, etc.). http://bv.alloprof.qc.ca/f1045.aspx
La structure d'un texte descriptif Pour bien structurer le contenu d'un texte descriptif, il faut non seulement bien définir les aspects et les sous-aspects, mais il faut aussi organiser l ensemble du texte en respectant un plan bien précis qui permettra de mettre en valeur le sujet principal. Le texte descriptif comporte trois étapes importantes : L'introduction Le développement La conclusion L'introduction d'un texte descriptif L introduction est l une des parties les plus courtes du texte, mais elle est essentielle. C est l introduction qui attire le lecteur et qui lui donne le goût de poursuivre sa lecture. C est aussi l introduction qui présente succinctement le contenu du texte. Elle doit donc être bien construite pour que le lecteur soit bien préparé à la lecture. Plus spécifiquement, l introduction d'un texte descriptif sert à présenter le sujet du texte et la manière dont il sera présenté. Généralement, une introduction comporte trois étapes : 1. Le sujet amené 2. Le sujet posé 3. Le sujet divisé Le#sujet#amené# Le sujet amené, c'est le début du texte (écrit en une ou deux phrases) qui sert à attirer l attention du lecteur. Pour que le sujet amené soit bien construit, il faut que le scripteur ait la préoccupation de ce qui va suivre, soit la présentation claire du sujet principal qui fera partie de la prochaine étape de l'introduction : le sujet posé. Le défi que représente le sujet amené réside principalement dans le fait que le sujet clair du texte n'y est pas explicitement nommé. Sujet du texte : le panda géant Sujet amené En Chine, il existe un animal rare dont la popularité mondiale repose principalement sur le fait qu'il ressemble à un gros ourson en peluche. Il#faut#remarquer#que#le#groupe#de#mots#panda%géant%(le#sujet#précis#du#texte#descriptif)# n'est#pas#explicitement#présenté.#le#sujet#est,#à#ce#stade,#simplement#amené.#
Le#sujet#posé# Le sujet posé sert à présenter le sujet de manière précise. On peut formuler le sujet posé par une question ou une phrase qui contient le véritable sujet du texte. Ce n est pas dans le sujet posé que l on présente tout le contenu du texte. Sujet du texte : le panda géant Sujet posé Il s'agit du panda géant, un mammifère classé dans la famille des ours. C'est#à#l'intérieur#du#sujet#posé#que#le#sujet#panda%géant#est#clairement#nommé.# Le#sujet#divisé# Le sujet divisé sert à présenter au lecteur la façon dont le sujet sera abordé. C'est la partie de l'introduction qui présente clairement les aspects qui feront l'objet de chacun des paragraphes du développement. Sujet du texte : le panda géant Sujet divisé Pour plusieurs raisons, le panda géant est un animal fascinant à observer. Entre autres, la façon dont il réussit à se nourrir et à se reproduire ainsi que les constantes menaces qui mettent en péril sa survie sont des éléments fort intéressants à découvrir. Dans#le#sujet#divisé,#le#lecteur#connaîtra#les#aspects#spécifiques#du#texte.#Dans#le#sujet# divisé#donné#en#exemple,#les#trois#aspects#suivants#feront#partie#du#développement#:# l'alimentation,#la#reproduction#et#les#menaces#à#la#survie#du#panda.# Le scripteur d'un texte descriptif doit travailler avec méthode, c'est pourquoi le développement de son texte respectera l'ordre de présentation des aspects présents dans l'introduction. Voici comment le texte sur le panda géant sera divisé pour le développement : Premier paragraphe de développement - l'alimentation du panda Deuxième paragraphe de développement - la reproduction du panda Troisième paragraphe de développement - les menaces quotidiennes dont les pandas sont victimes
L'introduction#complète# Quand elle comporte les trois étapes, l'introduction d'un texte descriptif est claire, courte et complète. Le panda géant En Chine, il existe un animal rare dont la popularité mondiale repose principalement sur le fait qu'il ressemble à un gros ourson en peluche. Il s'agit du panda géant, un mammifère classé dans la famille des ours. Pour plusieurs raisons, le panda géant est un animal fascinant à observer. Entre autres, la façon dont il réussit à se nourrir et à se reproduire ainsi que les constantes menaces qui mettent en péril sa survie sont des éléments fort intéressants à découvrir. http://bv.alloprof.qc.ca/f1441.aspx# Le développement d'un texte descriptif Le développement est le contenu du texte, la section qui contient toutes les informations. Le développement est la plus longue partie du texte. De manière générale, le 2/3 du texte doit être dans cette section. On divise le développement en plusieurs paragraphes. La meilleure division est celle qui respecte l'ordre des aspects annoncés dans le sujet divisé de l'introduction. Généralement, le scripteur fait un paragraphe par aspect. De cette manière, le lecteur pourra reconnaître, en un regard, l organisation textuelle. L'introduction et le développement doivent demeurer liés sur le plan du contenu. L'introduction# Observe bien l'introduction du texte descriptif qui suit, mais plus spécifiquement les aspects du sujet divisé qui sont mis en évidence (en gras). Le panda géant En Chine, il existe un animal rare dont la popularité mondiale repose principalement sur le fait qu'il ressemble à un gros ourson en peluche. Il s'agit du panda géant, un mammifère classé dans la famille des ours. Pour plusieurs raisons, le panda géant est un animal fascinant à observer. Entre autres, la façon dont il réussit à se nourrir et à se reproduire ainsi que les constantes menaces qui mettent en péril sa survie sont des éléments fort intéressants à découvrir.
Le#développement# Afin d'assurer la logique du discours descriptif, le premier paragraphe de développement portant sur le panda géant devra traiter de l'alimentation, qui est le premier aspect présenté dans le sujet divisé de l'introduction. Malgré sa corpulence, le panda n'est pas un chasseur. Bien qu'il se nourrisse parfois de viande, issue de carcasses mortes trouvées sur son passage, il est d'abord et avant tout un cueilleur puisque le bambou est l'aliment principal lui permettant d'assouvir sa faim quotidienne. On dit même qu'il peut passer 14 heures par jour à en mastiquer. Fait intéressant, c'est une caractéristique physionomique hors du commun qui lui permet de déguster son aliment préféré. Le panda dispose d'un sixième doigt, un faux pouce, qui est en fait un os du poignet modifié. Sans ce faux pouce, l'animal ne réussirait pas à cueillir les tiges de bambou. 95 % de son alimentation provient de plantes et de végétaux et seulement 5 % de la viande. On peut donc dire que cette particularité physique lui est fort utile et qu'elle lui permet de satisfaire pleinement sa préférence pour le végétarisme. Un#paragraphe#doit#décortiquer#un#aspect#en#sousIaspects.#Dans#l'exemple#précédent,# toutes#les#informations#ont#été#construites#à#partir#de#l'aspect#l'alimentation.# Toutes#les#informations#connexes#à#l'aspect#sont#des*sous-aspects*:#l'ours#cueilleur,#le# bambou,#la#caractéristique#physique#particulière.# C'est#aussi#dans#un#paragraphe#de#développement#que#le#scripteur#doit#se#faire#le#plus# précis#possible.#les#pourcentages#présents#dans#l'exemple#donné#précédemment#ont# pour#fonction#de#préciser#le#propos.# Puisque#très#souvent#le#scripteur#est#appelé#à#présenter#trois#aspects,#le#développement# comporte#généralement#trois#paragraphes,#tous#développés#de#façon#logique#et# cohérente.# Le#fait#que#les#mots#panda%et#bambou%soient#repris#de#façons#différentes#dans#le#texte# rend#le#discours#descriptif#plus#riche#et#moins#ennuyant.#savoir#reprendre#l'information# de#façon#variée#est#une#force#à#développer.# http://bv.alloprof.qc.ca/f1442.aspx# La conclusion d'un texte descriptif Tout comme l introduction, la conclusion pourrait sembler moins importante que le développement. Bien qu elle soit effectivement plus courte, elle est très importante. C est avec la conclusion que le lecteur termine le texte. Dans un premier temps, elle sert à rappeler les éléments essentiels du texte (les aspects) afin que le lecteur fasse la synthèse de ce qu'il a lu. Dans un deuxième temps, elle vise à marquer le lecteur d'une quelconque façon, en le faisant réfléchir par exemple. De manière générale, la conclusion contient deux sections : 1. La synthèse 2. L'ouverture
Observe l'extrait d'un texte (introduction suivie d'un paragraphe de développement) portant sur le panda géant pour ensuite mieux comprendre les deux étapes essentielles à la conclusion d'un texte descriptif. Sujet : le panda géant Introduction En Chine, il existe un animal rare dont la popularité mondiale repose principalement sur le fait qu'il ressemble à un gros ourson en peluche. Il s'agit du panda géant, un mammifère classé dans la famille des ours. Pour plusieurs raisons, le panda géant est un animal fascinant à observer. Entre autres, la façon dont il réussit à se nourrir et à se reproduire ainsi que les constantes menaces qui mettent en péril sa survie sont des éléments fort intéressants à découvrir. Développement (il s'agit d'un extrait, soit le premier paragraphe du texte véritable qui devrait en contenir trois puisqu'il y a trois aspects) Malgré sa corpulence, le panda n'est pas un chasseur. Bien qu'il se nourrisse parfois de viande, issue de carcasses mortes trouvées sur son passage, il est d'abord et avant tout un cueilleur puisque le bambou est l'aliment principal lui permettant d'assouvir sa faim quotidienne. On dit même qu'il peut passer 14 heures par jour à en mastiquer. Fait intéressant, c'est une caractéristique physionomique hors du commun qui lui permet de déguster son aliment préféré. Le panda dispose d'un sixième doigt, un faux pouce, qui est en fait un os du poignet modifié. Sans ce faux pouce, l'animal ne réussirait pas à cueillir les tiges de bambou. 95 % de son alimentation provient de plantes et de végétaux et seulement 5 % de la viande. On peut donc dire que cette particularité physique lui est fort utile et qu'elle lui permet de satisfaire pleinement sa préférence pour le végétarisme. Conclusion Le panda est un animal rare qui trouve sa différence, entre autres, dans sa façon de s'alimenter et de se reproduire. Il fait également partie de ces animaux dont la protection doit être défendue. Heureusement, il y a de l'espoir pour cette espèce puisqu'il existe, en Chine, plus précisément à Chengdu, un organisme à but non lucratif qui travaille tous les jours à sa préservation. L'existence d'un tel organisme ne peut qu'assurer un avenir meilleur au panda géant. La#synthèse# La synthèse rappelle les aspects du texte. Ces mêmes aspects font également partie du sujet divisé de l'introduction. Le panda est un animal rare qui trouve sa différence, entre autres, dans sa façon de s'alimenter et de se reproduire. Il fait également partie de ces animaux dont la protection doit être défendue.
L'ouverture# L'ouverture, la partie finale de la conclusion, doit laisser le lecteur sur une réflexion, une projection dans le futur, une information nouvelle (nouvel aspect ou nouveau sous-aspect), une citation célèbre, etc. Plusieurs possibilités s'offrent au scripteur à ce stade de l'écriture. L'important est de relever le défi de clore le texte de façon cohérente tout en réussissant à marquer le lecteur. Heureusement, il y a de l'espoir pour cette espèce puisqu'il existe, en Chine, plus précisément à Chengdu, un organisme à but non lucratif qui travaille tous les jours à sa préservation. L'existence d'un tel organisme ne peut qu'assurer un avenir meilleur au panda géant. Dans#cette#ouverture,#le#scripteur#a#fait#le#choix#de#présenter#un#nouveau#sousIaspect# en#lien#avec#l'aspect#les%menaces%à%la%survie%du%panda,#soit#l'existence#d'un#organisme# visant#à#le#protéger.## La#conclusion#complète# La conclusion comporte, dans un premier temps, une synthèse et, dans un deuxième temps, une ouverture. Le panda est un animal rare qui trouve sa différence, entre autres, dans sa façon de s'alimenter et de se reproduire. Il fait également partie de ces animaux dont la protection doit être défendue. Heureusement, il y a de l'espoir pour cette espèce puisqu'il existe, en Chine, plus précisément à Chengdu, un organisme à but non lucratif qui travaille tous les jours à sa préservation. L'existence d'un tel organisme ne peut qu'assurer un avenir meilleur au panda géant. http://bv.alloprof.qc.ca/f1443.aspx #
Les aspects et les sous-aspects Dans un texte descriptif, une fois que le sujet est choisi, l'information est ensuite organisée à partir d'aspects et de sous-aspects. Les aspects Un texte descriptif visant à décrire une maison (le sujet) comprendra plusieurs aspects. Dans la logique d'une écriture qui se veut claire, chacun de ces aspects formera un paragraphe. Sujet : une maison Aspect 1 : les pièces Aspect 2 : la décoration extérieure Aspect 3 : la décoration intérieure Les sous-aspects Chacun des aspects du texte descriptif pourra ensuite être divisé en sous-aspects. Il s'agit du contenu en lien avec l'aspect qui servira à développer chacun des paragraphes. Aspect 1 : les pièces Sous-aspects : la chambre, la cuisine, le salon, la salle de bains, etc. Aspect 2 : la décoration extérieure Sous-aspects : la porte d'entrée, le terrain, les briques, la couleur du toit, etc. Aspect 3 : la décoration intérieure Sous-aspects : les escaliers, les tapis, les moulures, la couleur des murs, etc. Dans un texte descriptif, il faut que l'ordre de présentation des aspects et des sous-aspects soit logique. La progression des informations dans un texte descriptif ne peut être prise à la légère. http://bv.alloprof.qc.ca/f1099.aspx5
Les marqueurs de relation Les marqueurs de relation sont des coordonnants ou des subordonnants qui expriment une relation (un lien ou un rapport) entre deux phrases ou entre deux éléments présents dans la phrase. Les marqueurs de relation sont essentiels pour aider le lecteur à bien comprendre le texte puisqu'ils précisent, entre autres, les liens que les phrases entretiennent entre elles. Marqueurs Et, de plus, en outre, également, aussi, de même, puis, etc. D abord, ensuite, enfin, en premier lieu, premièrement, deuxièmement, d une part, d autre part, etc. Mais, cependant, en revanche, en contrepartie, par contre, toutefois, néanmoins, pourtant, or, par ailleurs, bien que, malgré que, etc. En effet, c est que, c est-à-dire, en fait, car, grâce à, étant donné que, puisque, comme, parce que, etc. Notamment, par exemple, ainsi, etc. Relations exprimées Addition Énumération Opposition Concession Restriction Explication Cause Illustration Donc, en conséquence, c est pourquoi, Conséquence ainsi, alors, tellement que, si bien que, en définitive, enfin, etc. Conclusion Bref, en somme, donc, etc. D abord, après, avant, ensuite, pendant ce temps, plus tard, dès que, comme, etc. Synthèse Temps Rôles Permettent d ajouter un nouvel élément ou d en coordonner deux ou plusieurs. Permettent d énumérer des éléments d importance égale sur le plan sémantique. Introduisent une idée contraire à la précédente. Permettent de formuler une réserve, de nuancer une idée émise, d admettre un autre point de vue, etc. Introduisent une idée qui restreint ou atténue l idée précédente. Permettent de développer ou de préciser la pensée. Annoncent une cause ou une preuve. Permettent d illustrer, de concrétiser la pensée. Indiquent l aboutissement d une idée ou d une suite d idées. Marquent la fin d une démonstration ou d une suite d idées. Annoncent la synthèse d un raisonnement ou d une démonstration. Permettent de signaler la simultanéité, l antériorité ou la postériorité entre les faits ou les situations. Les organisateurs textuels sont d'autres mots qui contribuent à la structuration logique du texte. À la différence des marqueurs de relation, ceux-ci ont un impact plus grand puisqu'ils agissent sur les grandes articulations du texte.
Les organisateurs textuels Les organisateurs textuels sont des mots ou des groupes de mots qui organisent les différentes parties d un texte et l information qu il contient. Ils facilitent la compréhension du texte et permettent d extraire sa structure logique. Les organisateurs textuels indiquent aussi la valeur de la transition effectuée d'un paragraphe à un autre : temps, lieu, succession, explication, argumentation, etc. Voici les principaux organisateurs textuels regroupés en fonction de ce qu'ils expriment : Organisateurs textuels Puis, ensuite, le lendemain, quelques mois plus tard, depuis ce jour-là, de nos jours, en 1967, au cours du XX e siècle, il y a de cela très longtemps, etc. Valeurs des transitions de temps À côté, en bas, au bord de la rivière, un peu plus loin, de l autre côté, plus au nord, en haut, derrière, etc. d espace ou de lieu D abord, dans un premier temps, en premier lieu, premièrement, pour commencer, d entrée de jeu, ensuite, deuxièmement, d une part d autre part, de plus, en outre, et, enfin, etc. d énumération, d ordre ou de succession Ainsi, autrement dit, en d autres termes, car, en fait, en effet, c est pourquoi, c est-à-dire, en d autres mots, pour cette raison, puisque, parce que, etc. d explication ou de justification Surtout, essentiellement, par-dessus tout, etc. Pourtant, cependant, néanmoins, toutefois, au contraire, par contre, certes, bien que, quoique, bien sûr, etc. Donc, ainsi, en somme, finalement, en résumé, pour tout dire, en conclusion, enfin, etc. de hiérarchisation d opposition, de concession de conclusion Les marqueurs de relation contribuent également à la structuration logique du texte. À la différence des organisateurs textuels, ceux-ci ont un impact plus localisé puisqu'ils déterminent principalement le lien que les phrases entretiennent entre elles. http://bv.alloprof.qc.ca/f1031.aspx