OFFRE DE FORMATION L.M.D. MASTER ACADEMIQUE

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1 REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE OFFRE DE FORMATION L.M.D. MASTER ACADEMIQUE Etablissement Faculté / Institut Département Université Ibn Badis- Mostaganem Lettres et Arts Français Domaine Filière Spécialité Lettres et langues étrangères Langue française Rédaction Web et média Responsable de l'équipe du domaine de formation : Professeur Abbès BAHOUS Etablissement : Intitulé du master : Page 1 Année universitaire :

2 .. "#$ $ / $$% '() " ' : *+ %$ Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 2

3 SOMMAIRE I - Fiche d identité du Master Localisation de la formation Coordonateurs Partenaires extérieurs éventuels Contexte et objectifs de la formation A - Organisation générale de la formation : position du projet B - Conditions d accès C - Objectifs de la formation D - Profils et compétences visées E - Potentialités régionales et nationales d employabilité F - Passerelles vers les autres spécialités G - Indicateurs de suivi du projet de formation Moyens humains disponibles A - Capacité d encadrement B - Equipe d'encadrement de la formation B-1 : Encadrement Interne B-2 : Encadrement Externe B-3 : Synthèse globale des ressources humaines B-4 : Personnel permanent de soutien Moyens matériels disponibles A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements B- Terrains de stage et formations en entreprise C - Laboratoires de recherche de soutien à la formation proposée D - Projets de recherche de soutien à la formation proposée E - Documentation disponible F - Espaces de travaux personnels et TIC II - Fiche d organisation semestrielle des enseignements Semestre Semestre Semestre Semestre Récapitulatif global de la formation III - Fiche d organisation des unités d enseignement IV - Programme détaillé par matière V Accords / conventions VI Curriculum Vitae des coordonateurs VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs VIII - Visa de la Conférence Régionale Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 3

4 Fiche d identité du Master 1 - Localisation de la formation : Faculté : Lettres et Arts Département : de français 2 Coordonateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de formation Nom & prénom : BAHOUS, Abbès Grade : Professeur : Fax : E - mail : [email protected] - Responsable de l'équipe de la filière de formation Nom & prénom : Braik Sâadane Grade : Maître de conférences A : Fax : E - mail : [email protected] - Responsable de l'équipe de spécialité Nom & prénom : Miliani Hadj Grade : Professeur : Fax : E - mail : [email protected] Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 4

5 4 Contexte et objectifs de la formation A Organisation générale de la formation : position du projet Langue française Rédaction Web et média Parcours A Parcours B Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 5

6 B Conditions d accès - Français des médias et de la communication - Sociologie de la communication (option français) - Relations internationales (option français) C - Objectifs de la formation L'objectif de la formation est d'apprendre aux étudiants à concevoir du rédactionnel pour tous types de médias et de supports numériques, à analyser les messages produits par ces supports et à maîtriser les outils techniques et logiciels utilisés pour réaliser des contenus. Les compétences visées sont de plusieurs ordres: Concevoir et rédiger différents textes à visée institutionnels; de vulgarisation scientifique, à caractère publicitaire ou journalistique. Etre en mesure d'analyser et d'interpréter des messages iconiques ou d'hypertexte. Organiser et normer des informations à usage public (internet) ou partagées (intranet) Les connaissances acquises au terme de la formation seront comme suit: Techniques d'évaluation et d'enrichissement d'un texte Adaptation d'un écrit à un support et à une ligne éditoriale Familiarisation avec les supports et outils numériques Principes de fonctionnement de l'économie des NTIC. D Profils et compétences visées (maximum 20 lignes) : Les profils de sortie touchent plusieurs secteurs et emplois: Rédacteur et concepteur de contenu multimédia Journaliste on-line Secrétaire de rédaction multimédia Attaché de presse Chargé de communication d'entreprise Webmaster Développeur internet Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 6

7 E- Potentialités régionales et nationales d employabilité Développement d'une industrie de "contenus' au travers des sites web institutionnels ou d'entreprises à l'échelle nationale et régionale. Développement des versions on-line des principaux organes de presse nationaux et régionaux. Multiplication des agences de communication au plan régional et local. F Passerelles vers les autres spécialités - Informatique et gestion - Journalisme - Communication d'entreprise - Relations internationales - Arts visuels G Indicateurs de suivi du projet - Rapports des comités pédagogiques et des équipes de formation du département. - Rapports de comité scientifique du département - Rapports de stage - Projet de fin d étude - Rapport des tuteurs Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 7

8 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 8

9 5 Moyens humains disponibles A : Capacité d encadrement (exprimé en nombre d étudiants qu il est possible de prendre en charge) : 30 étudiants B : Equipe d'encadrement de la formation : B-1 : Encadrement Interne : Nom, prénom Diplôme Grade Miliani Hadj Doctorat en littérature Prof Atallah Mokhtar Doctorat en littérature MC A Menad Tayeb Doctorat en communication MC A Belhamiti Omar Doctorat en informatique MC A Alleug Karima El Habitri Rachid RoubaÏ Chorfi Amine Medjahed Leila Merine Kheira Benchehida Mansour Laboratoire de recherche de rattachement CRASC CRASC Type d intervention * Cours/ encadrement Cours/ encadrement Cours/ encadrement Cours/ encadrement Magister en communication MA a Cours/TD Magister en didactique MA a Cours/TD Magister en littérature Magister en littérature Magister en didactique Magister en littérature MA a MA a MA a MA a CRASC Cours/TD Cours/TD Cours/TD Cours/TD Emargement Etablissement : Intitulé du master : Page 9 Année universitaire :

10 Besseket Malika Magister en didactique MA a Cours/TD Laib Ahcène Master of Arts MA a Cours/TD Zerhouni Aicha Magister en sémiologie MA b TD * = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre (à préciser) B-2 : Encadrement Externe : Nom, prénom Diplôme Etablissement de rattachement Type d intervention * Bensalah Mohamed Doctorat en CRASC Oran Cours/Encadrement communication Miliani Mohamed Doctorat en didactique Université d Oran Cours/Encadrement Emargement * = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre (à préciser) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 10

11 B-3 : Synthèse globale des ressources humaines : Grade Effectif Interne Effectif Externe Total Professeurs Maîtres de Conférences (A) 3 / 3 Maîtres de Conférences (B) Maître Assistant (A) 8 8 Maître Assistant (B) 1 1 Autre (préciser) Total catégories) B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes Grade Ingénieur en informatique Agent bibliothécaire Effectif Etablissement : Intitulé du master : Page 11 Année universitaire :

12 6 Moyens matériels disponibles A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire) Intitulé du laboratoire : A- Centre de ressources multimédia Capacité en étudiants : 30 étudiants N Intitulé de l équipement Nombre observations 1 Micro-ordinateurs 30 2 Data show 1 3 Ecran de projecteur 1 4 Poste TV 1 5 Connexion internet 1 6 Enceinte sonore Home cinéma 1 7 Lecteur DVD 1 8 Ecouteurs 30 9 Bafles Imprimante 1 11 Appareil de reprographie 1 12 Caméscope 1 13 Appareil photo numérique 1 14 Dictaphone 5 15 Didacticiels 10 B- Laboratoire de langues (numérique) Capacité en étudiants : 30 étudiants N Intitulé de l équipement Nombre observations 1 Micro ordinateur 30 2 Moniteur pour enseignant 1 3 La régie 1 4 Logiciel d exploitation Wifi 5 Connexion d internet 1 6 Enceinte sonore home cinéma 1 7 Magnétoscope VHS 1 8 Caméscope 1 9 Appareil photo numérique 1 10 Dictaphone 5 11 Didacticiels 10 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 12

13 B- Terrains de stage et formation en entreprise : Lieu du stage Nombre d étudiants Durée du stage Presse écrite 10 étudiants /30 10 jours Station radio 10 étudiants /30 10 jours Sites Web 10 étudiants /30 10 jours Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 13

14 C- Laboratoire(s) de recherche de soutien à la formation proposée : Date : Avis du chef de laboratoire : Chef du laboratoire N Agrément du laboratoire Date : Avis du chef de laboratoire: Chef du laboratoire N Agrément du laboratoire Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 14

15 D- Projet(s) de recherche de soutien à la formation proposée : Intitulé du projet de recherche Champ notionnel de l imaginaire dans les littératures maghrébines de langue française Imaginaire dans les littératures algériennes Code du projet CRASC CNEPRU Date du début du projet Date de fin du projet 01/01/ /01/ /01/ /01/2011 E- Documentation disponible : Documentation disponible au niveau de la bibliothèque centrale de l université et la bibliothèque de la faculté des lettres et des arts. Bibliothèque de la Faculté (environ 300 livres). Bibliothèque centrale (environ 400 livres). Base de données airn.info (Bibliothèque en ligne 800 titres) F- Espaces de travaux personnels et TIC : Bibliothèque centrale. Espace internet de la Faculté Centre de calcul Laboratoires de langues. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 15

16 II Fiche d organisation semestrielle des enseignements Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 16

17 1- Semestre 1 : Unité d Enseignement VHS V.H hebdomadaire Mode d'évaluation Coeff Crédits 14 sem C TD TP Autres Continu Examen UE fondamentales UEF1: Typologies Typologie des écrits journalistiques 42h 1h30 1h Typologie des écrits du web 42h 1h30 1h UEF2: Techniques rédactionnelles Rédaction technique 42h 3h Rédaction de contenus multimédia 42h 3h UE méthodologie UEM1: Approches théoriques Sémiologie de la communication 21h 1h Analyse de discours 42h 3h UEM2: Méthodologie du projet Méthodologie du projet 21h 1h UE découverte UED1: Média Economie des média 21h 1h Sociologie des média 21h 1h UED2 UE transversales UET1: Anglais du multimédia 21h 1h Technologie des média1: les traitements de texte 42h 3h Total Semestre 1 357h 10h 30 15h Etablissement : Intitulé du master : Page 17 Année universitaire :

18 2- Semestre 2 : Unité d Enseignement VHS V.H hebdomadaire Mode d'évaluation Coeff Crédits 14 sem C TD TP Autres Continu Examen UE fondamentales UEF1: productions écrites Réécriture de texte 63h 1h30 3h Scénarisation et synopsis 42h 3h UEF2: Reformulations Adaptation multimédia 42h 3h Vulgarisation scientifique 42h 3h UE méthodologie UEM: Méthodologie Cahier de charges rédactionnel 21h 1h Méthodologie du projet 21h 1h UE découverte UED1: Média Economie des média 21h 1h Sociologie des média 21h 1h UED2 UE transversales UET1 Anglais du web 42h 1h30 1h Technologie des média2: tutoriels, ergonomie du web 42h 3h Total Semestre 2 357h 09h 16h Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 18

19 3- Semestre 3 : Unité d Enseignement VHS V.H hebdomadaire Mode d'évaluation Coeff Crédits 14 sem C TD TP Autres Continu Examen UE fondamentales UEF1: Techniques rédactionnelles 1 Rédaction publicitaire 42h 3h Rédaction communication entreprise 42h 3h UEF2: Techniques rédactionnelles 2 Rédaction audiovisuelle 42h 3h Rédaction pour le web 42h 3h UE méthodologie UEM1: Méthodologie Conception de documents multimédia 21h 1h Méthodologie du projet 21h 1h Etant en phase finale du parcours, il nous semble que l'unité de découverte perd sa pertinence. Aussi, UE découverte préconisons- nous d'en dispenser les formés et de réserver un volume horaire plus conséquent aux travaux personnels. UE transversales Anglais : Terminologie des média 21h 1h Technologie des média3:mise en ligne HTML; 42h 3h SPIP Total Semestre 3 273h 03h 16h Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 19

20 4- Semestre 4 : Domaine Filière Spécialité : Lettres et langues étrangères : Français : Rédaction web et média Stage en entreprise sanctionné par un mémoire et une soutenance. VHS Coeff Crédits Travail Personnel Stage en entreprise Séminaires Autre (préciser) Total Semestre Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 04 semestres d enseignement, pour les différents types d UE) VH UE UEF UEM UED UET Total Cours 63h 84h 84h 63h 294h TD 420h 84h / 126h 627h TP / / / / / Travail personnel 60h 100h 60h 60h 280h Stage en entreprise / 120h / 120h Total 543h 388h 144h 249h 1426h Crédits % en crédits pour chaque UE 68,33% 16,66 % 06,66% 08,33% 100% Etablissement : Intitulé du master : Page 20 Année universitaire :

21 III Fiches d organisation des unités d enseignement Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 21

22 Libellé de l UE : Fondamentale 1 Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 1 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 42h TD : 42h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEF 1 : Typologies Crédits : 08 Coefficient : 08 Matière 1 : Typologie des écrits journalistiques Coefficient : 04 Matière 2: Typologie des écrits du web Coefficient : 04 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières UEF 1 : Pratique de la langue Matière 1 : Typologie des écrits journalistiques Objectif : Amener les formés à découvrir les différents écrits journalistiques et leurs spécificités. Matière 2: Typologie des écrits du web Objectif : maîtriser les premières modalités opératoires du web ; identifier et classer les types d écrits web selon leurs spécificités.. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 22

23 Libellé de l UE : Fondamentale 2 Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 1 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : TD : 84h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEF 2 : Techniques rédactionnelles Crédits : 10 Coefficient : 10 Matière 1 : Rédaction technique Coefficient : 05 Matière 2: Rédaction de contenus multimédia Coefficient : 05 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières UEF 2 : Techniques rédactionnelles Matière 1: Rédaction technique Objectif: Amener les former à découvrir, puis maîtriser les techniques rédactionnelles spécifiques à leur spécialité. Matière 2: Rédaction de contenus multimédia Objectif: Amener les former à découvrir, puis à maîtriser la rédaction de contenus multimédia. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 23

24 Libellé de l UE : Méthodologique Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 1 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 21h TD : 42h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEM : Sémiologie de la communication Crédits : 03 Coefficient : 04 Matière 1 : Analyse de discours Coefficient : Matière 2: Méthodologie du projet Coefficient : Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières UEM : Sémiologie de la communication Matière 1: Sémiologie de la communication Objectif : amener les former à interpréter les relents sémiologiques de la communication Matière 2: Analyse de discours Objectif: analyser les techniques et procédés de la langue qui interviennent dans les différents types de discours Matière 3: Méthodologie du projet Objectif: se documenter et faire une analyse de l information disponible. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 24

25 Libellé de l UE : Découverte Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 1 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 42h TD : TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UED: Média Crédits : 04 Coefficient : 04 Matière 1 : Sociologie des média Coefficient : 02 Matière 2: Sociologie des média Coefficient : 02 Mode d'évaluation (continu ou examen) Examen final Description des matières UED : Média Matière 1: Economie des média Objectif: Découverte de l'économie des médias comme pré-requis de la pratique de journaliste et des professions de la culture. Matière 2: Sociologie des média Objectif: Découverte de la sociologie des médias comme pré-requis de la pratique de journaliste et des professions de la culture. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 25

26 Libellé de l UE : Transversale Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 1 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 21h TD : 42h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UED: Transversale Crédits : 02 Coefficient : 02 Matière 1 : Anglais du multimédia Coefficient : 01 Matière 2: Technologie des média1: les traitements de texte Coefficient : 01 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières UED : transversale Matière 1: Anglais du multimédia Objectif: Décomposition de documents en entités élémentaires et recomposition ; mise en relation de ces éléments ; technique d investigation de supports médiatiques. Matière 2: Technologie des média1: les traitements de texte Objectif: être capable de connaître les lignes directrices pour l utilisation de l outil informatique (fichier Word) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 26

27 Libellé de l UE : Fondamentale 1 Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 2 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 24h TD : 84h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEF 1 : Productions écrites Crédits : 08 Coefficient : 08 Matière 1 : Réécriture de textes Coefficient : 04 Matière 2: Scénarisation et synopsis Coefficient : 04 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière 1: Réécriture de textes Objectif: Amener les formés à reformuler des écrits journalistiques en en conservant les spécificités. Matière 2: Scénarisation et synopsis Objectif: maîtriser les modalités opératoires (techniques de l écriture et de la mise en forme) pour la production de scénario et de synopsis. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 27

28 Libellé de l UE : Fondamentale 2 Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 2 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : TD : 84h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEF 2 : Reformulations Crédits : 08 Coefficient : 10 Matière 1 : Adaptation multimédia Coefficient : 05 Matière 2: Vulgarisation scientifique multimédia Coefficient : 05 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière 1: Adaptation multimédia Objectif: Amener les former à découvrir, puis maîtriser les techniques d adaptation multimédia. Matière 2: Vulgarisation scientifique Objectif: Amener les former à assimiler et à appliquer les techniques de la vulgarisation scientifique. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 28

29 Libellé de l UE : Méthodologique Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 2 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 42h TD : TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEM : Méthodologie Crédits : 06 Coefficient : 04 Matière 1 : Cahier de charges rédactionnel Coefficient : 02 Matière 2: Méthodologie du projet Coefficient : 02 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières UEM : Méthodologie Matière 1: Cahier de charges rédactionnel Objectif: L'objectif de cet enseignement est de définir un cahier des charges type pour les prestations rédactionnelles en communication. En outre, il y a lieu d établir un référentiel commun pour clarifier les relations contractuelles entre commanditaires et prestataires (rédacteurs en entreprise, en agence ou en freelance). Matière 2: Méthodologie du projet Objectif: se documenter et faire une analyse de l information disponible. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 29

30 Libellé de l UE : Découverte Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 2 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 42h TD : TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UED: Média Crédits : 04 Coefficient : 04 Matière 1 : Economie des média Coefficient : 02 Matière 2: Sociologie des média Coefficient :02 Mode d'évaluation (continu ou examen) Examen final Description des matières Matière 1: Economie des média Objectif: Découverte de l'économie des médias comme pré-requis de la pratique de journaliste et des professions de la culture. Matière 2: Sociologie des média Objectif: Identifier et maîtriser les catégories inhérents à la sociologie des médias. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 30

31 Libellé de l UE : Transversale Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 2 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 21h TD : 63h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UED: Transversale Crédits : 04 Coefficient : 04 Matière 1 : Anglais du multimédia Coefficient : 02 Matière 2: Technologie des média2: tutoriels, ergonomie du web Coefficient : 02 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière 1: Anglais du multimédia Objectif: Décomposition de documents en entités élémentaires et recomposition ; mise en relation de ces éléments ; technique d investigation de supports médiatiques. Matière 2: Technologie des média2: tutoriels, ergonomie du web Objectif: être capable de connaître les lignes directrices pour ergonomie du web Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 31

32 Libellé de l UE : Fondamentale 1 Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 3 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : TD : 84h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEF 1: Techniques rédactionnelles Crédits : 08 Coefficient : 10 Matière 1 : Rédaction publicitaire Coefficient : Matière 2: Rédaction et communication en entreprise Coefficient : 03 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière1 : Rédaction publicitaire Objectif: organisation et utilisation de la langue écrite à travers des situations simulées et quasi authentiques (comptesrendus, rapports, PV de réunions, etc) Mise en forme et élaboration de cahiers de charges, rédaction de textes de textes réglementaires, compréhension de textes officiels, etc.) Matière 2: Rédaction et communication en entreprise Objectif: maîtriser les modalités opératoires (techniques de production orale et écrite et de la mise en forme) pour la rédaction et la production en entreprise. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 32

33 Libellé de l UE : Fondamentale 2 Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 3 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : TD : 84h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEF 2: Techniques rédactionnelles 2 Crédits : 10 Coefficient : 10 Matière 1 : Rédaction audiovisuelle Coefficient : 05 Matière 2: Rédaction pour le Web Coefficient : 05 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière 1: Rédaction audiovisuelle Objectif: Placer aisément et instantanément un contenu éditorial en ligne - textes, images, documents, objets multimédia dans un site web, intranet, extranet ou CDROM Comprendre la notion de projet de mise en ligne de contenu éditorial. Matière 2: Rédaction pour le Web Objectif: Amener les former à assimiler et à appliquer les techniques de la de la rédaction web. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 33

34 Libellé de l UE : Méthodologique Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 3 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 21h TD : 21h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UEM : Méthodologie Crédits : 08 Coefficient : 06 Matière 1 : Conception de documents multimédia Coefficient : 03 Matière 2: Méthodologie du projet Coefficient : 03 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière 1: Conception de documents multimédia Objectif: L'objectif de cet enseignement est de définir le conception de documents multimédia Matière 2: Méthodologie du projet Objectif: analyser les techniques et procédés de la langue qui interviennent dans les différents types de discours Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 34

35 Libellé de l UE : Transversale Filière: français Spécialité: rédaction Web et média Semestre : 3 Répartition du volume horaire de l UE et de ses matières Cours : 21h TD : 42h TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UED: Transversale Crédits : 04 Coefficient : 04 Matière 1 : Terminologie des média Coefficient : 02 Matière 2: Technologie des média: mise en ligne HTLM ; SPIP Coefficient : 02 Mode d'évaluation (continu ou examen) Contrôle continu + examen final Description des matières Matière 1: Terminologie des média Objectif: se familiariser et utiliser la terminologie des média en contexte Matière 2: Technologie des média: mise en ligne HTLM ; SPIP Objectif: être capable de connaître les lignes directrices la pour mise en ligne HTLM, SPIP. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 35

36 IV - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par matière) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 36

37 Intitulé du Master : rédaction de Web et média Semestre : 1 UEF 1: Typologies Matière: Typologie des écrits journalistiques Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: El Habitri Rachid Objectifs de l enseignement : Amener les formés à découvrir les différents écrits journalistiques et leurs spécificités. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : - Juger de la qualité d'un texte (élaboration d'une grille d'analyse) - Classification des textes selon des typologies données Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : AUBENAS (Florence), BENASAYAG (Miguel), La fabrication de l information. Les journalistes et l idéologie de la communication, Coll. " Sur le Vif ", La Découverte, Paris, 1999, 110 p. BALLE (Francis), Médias et sociétés. De Gutenberg à Internet, Montchrestien, Paris, 1997, 821 p. BARDIN, L. L'analyse de contenu. Paris: PUF ("Le psychologue"), 1977 BOUGNOUX (Daniel), Sciences de l information et de la communication, Larousse, coll. Textes Essentiels, Paris, 1993, 809 p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 37

38 Intitulé du Master : rédaction de Web et média Semestre : 1 UEF 1: Typologies Matière: Typologie des écrits du web Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: RoubaÏ Chorfi Amine Objectifs de l enseignement : maîtriser les premières modalités opératoires du web ; identifier et classer les types d écrits web selon leurs spécificités. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Différences de la lecture papier et la lecture web Cibler son écrit web en fonction des publics : information, commercial, institutionnel Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Miège Bernard, La société conquise par la communication, tome 1, PUG, 1989 Miège Bernard, La société conquise par la communication, tome 2, PUG, 1996 Miège Bernard, Les industries du contenu face à l ordre informationnel, PUG, 2000 PAILLIART Isabelle (dir.). (1995), L'Espace public et l'emprise de la communication. Grenoble :ELLUG, 214 p. Rastier, F. (2001 a) Arts et sciences du texte, Paris, PUF Sarfati, G.-E. (2002) Précis de pragmatique, Paris, Nathan SCHENEIDERMANN (Daniel), Du journalisme après Bourdieu, Fayard, Paris, SFEZ, Lucien (éd.) ; COUTLEE, Gilles (éd.) ; MUSSO, Pierre (éd.) ; Centre culturel international (Cerisy-La-Salle). Colloque ( ) (éd.). Technologies et symboliques de la communication. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 432 p. Contributions présentées au Colloque de Cerisy-La-Salle en juin Bibliogr. Index. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 38

39 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 1 UEF 2: Techniques rédactionnelles Matière: Rédaction technique Enseignant responsable de l UE : Dr Atallah Mokhtar Enseignant responsable de la matière: Medjahed Lila Objectifs de l enseignement : Amener les former à découvrir, puis maîtriser les techniques rédactionnelles spécifiques à leur spécialité. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Produire un document professionnel formalisé en tenant compte des procédures connues et des modèles observés. Réagir par écrit à des documents écrits, sonores, visuels, audiovisuels, en exprimant une opinion personnelle et en la justifiant de manière cohérente. Rédiger des écrits courants en rapport avec la pratique professionnelle : lettre standard, synthèse de documents, PV de réunion, compte-rendu, CV. Produire des textes variés, utilisés dans le fonctionnement de l'entreprise : rapports, télécopies, notes de service, notes de synthèse, circulaires, instructions, etc. Construire des paragraphes, des parties, avec titres et intertitres qui contribuent à la lisibilité du texte. Utiliser des articulateurs logiques et des procédés de reprises (anaphores) pour assurer la cohésion textuelle. Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Berthelier (M.),(2004), Français méthodes, Ed. Hachette, Paris Crepin (F.), Loridon (M.) et Pouzalgues-Damon (E.), Français Méthodes et Techniques, Ed. Nathan, Paris Reichler-Beguelin, (M.-J.), (1988), Ecrire en français, Ed. Delachaux & Niestlé, Paris. Valles, (C.) (2006), Les règles générales de la communication écrite, ESEN, Poitiers. Conseil de l Europe (2000). Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, Apprendre, Enseigner, Evaluer. Paris. Didier. Coste, D. (1976). Un Niveau-Seuil, publics et domaines, Strasbourg, Conseil de l Europe. Un Niveau Seuil, Le français dans le monde. M. Fayol, & J. Fijalkow (Eds), Apprendre à lire et à écrire. Dix ans de recherche sur la lecture et la production de texte, Revue Française de Pédagogie, Paris : CNDP Deschères, A.J (1988). La compréhension et la production de textes. Québec : Presse Universitaire du Québec. Dubois, A-L., & Tauzin, B. (2006). Objectif Express, Paris, Hachette. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 39

40 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 1 UEF 2: Techniques rédactionnelles Matière: Rédaction de contenus multimédia Enseignant responsable de l UE : Dr Atallah Mokhtar Enseignant responsable de la matière: Merine Kheira Objectifs de l enseignement : Amener les former à découvrir, puis à maîtriser la rédaction de contenus multimédia. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Placer aisément et instantanément un contenu éditorial en ligne - textes, images, documents, objets multimédia dans un site web, intranet, extranet ou CDROM Comprendre la notion de projet de mise en ligne de contenu éditorial. Utiliser la partie privée du site pour écrire et enrichir du contenu et des photos. Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : SFEZ, Lucien. Information, savoir et communication. Paris : Centre Galilée, p. (Les cahiers du Centre Galilée). TOULMIN Stephen E. (1958/1993), Les usages de l'argumentation, traduction de la 1ère édition par Philippe De Brabanter. Paris : Presses universitaires de France, 325 p Umberto Eco, Les limites de l'interprétation, Grasset, 1992 WINKIN (Yves), La nouvelle communication, Seuil, coll. Points, Paris, 1981, 382 p. Wolton Dominique, Internet et après? Une théorie critique des nouveaux médias, Champs WOLTON, Dominique Penser la communication. Paris : Flammarion, p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 40

41 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 1 UEM 1: Approches théoriques Matière: Sémiologie de la communication Enseignant responsable de l UE : Benchehida Mansour Enseignant responsable de la matière: Benchehida Mansour Objectifs de l enseignement : amener les former à interpréter les relents sémiologiques de la communication/ Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Sémiologie du signe Sémiologie de l'image Sémiologie des couleurs Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : LE BON (Gustave), La psychologie des foules, coll. Tel, Gallimard, Paris, réédition Les nouvelles technologies de l'information et de la communication : risques et opportunités d'une économie de l'immatériel. Problèmes économiques (Paris), ( /27)n , p Numéro spécial. LESOURNE, Jacques. Penser la société d'information. Réseaux (Issy-les-Moulineaux), ( /02)n 81, p MATTELART (Armand & Michèle), Histoire des théories de la communication, La Découverte, Coll. Repères, Paris, 1995, 125 p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 41

42 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 1 UEM 1: Approches théoriques Matière: Analyse de discours Enseignant responsable de l UE : Benchehida Mansour Enseignant responsable de la matière: Bensekat Malika Objectifs de l enseignement : analyser les techniques et procédés de la langue qui interviennent dans les différents types de discours Connaissances préalables recommandées : pré requis en morphosyntaxe et en linguistique. Contenu de la matière : Relever et analyser les spécificités qui structurent le discours : - structures lexicales - structures l syntaxiques - structures grammaticales Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Gaonac h, D. Fayol, M. Aider les élèves à comprendre, Paris, 2003, Hachette. Moirand s (2002, p. 3). (1990), Enseigner à communiquer en langue étrangère, Paris, Hachette, Coll. F. Noyère, A. (2004). Le discours explicatif, IUFM Nord Pas-de-Calais, Vol. 56. n 58. Penfornis, J-L. (2007). Français.com Intermédiaire, Paris, Clé International. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 42

43 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 1 UEM 2 : Approches théoriques Matière: Méthodologie du projet Enseignant responsable de l UE : Dr Atallah Mokhtar Enseignant responsable de la matière: RoubaÏ Chorfi Amine Objectif: se documenter et faire une analyse de l information disponible. Connaissances préalables recommandées : pré requis des semestres antérieurs. Contenu de la matière : Le projet. Formulation d'objectifs. Problématisation. Analyse. Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références: Boutinet (J P). (1993). Anthropologie du projet. Paris, PUF, 3 ème édition. Le Ninan (C). (2001). Pédagogie du projet. Séminaire de DESS AIDL. Université de Franche-Comté. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 43

44 Semestre : 1 UED : Média Matière: Economie des média Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Alleug Karima Objectifs de l enseignement : Découverte de l'économie des médias comme pré-requis de la pratique de journaliste et des professions de la culture. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Enseignement ponctué d'exposés individuels très courts des étudiants, contrôle de connaissance en fin de semestre. Rappel historique Incidence de l'économie sur les médias Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : AUBENAS (Florence), BENASAYAG (Miguel), La fabrication de l information. Les journalistes et l idéologie de la communication, Coll. " Sur le Vif ", La Découverte, Paris, 1999, 110 p. BALLE (Francis), Médias et sociétés. De Gutenberg à Internet, Montchrestien, Paris, 1997, 821 p. BARDIN, L. L'analyse de contenu. Paris: PUF ("Le psychologue"), 1977 BOUGNOUX (Daniel), Sciences de l information et de la communication, Larousse, coll. Textes Essentiels, Paris, 1993, 809 p. BOURDIEU (Pierre), Sur la télévision, suivi de L emprise du journalisme, Liber, Paris, 1995, 95 p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 44

45 Semestre : 1 UED : Média Matière: Sociologie des média Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Zerhouni Aicha Objectifs de l enseignement : Découverte de la sociologie des médias comme prérequis de la pratique de journaliste et des professions de la culture. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Enseignement ponctué d'exposés individuels très courts des étudiants, contrôle de connaissance en fin de semestre. Rappel historique : l avènement des médias dans les sociétés. La société de l information. Incidence des médias sur la vie sociale : interactions et synergie entre les différents acteurs du processus de communication : émetteurs, publics, pouvoirs Les sciences de l information et de la communication. Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : AUBENAS (Florence), BENASAYAG (Miguel), La fabrication de l information. Les journalistes et l idéologie de la communication, Coll. " Sur le Vif ", La Découverte, Paris, 1999, 110 p. BALLE (Francis), Médias et sociétés. De Gutenberg à Internet, Montchrestien, Paris, 1997, 821 p. BARDIN, L. L'analyse de contenu. Paris: PUF ("Le psychologue"), 1977 BOUGNOUX (Daniel), Sciences de l information et de la communication, Larousse, coll. Textes Essentiels, Paris, 1993, 809 p. BOURDIEU (Pierre), Sur la télévision, suivi de L emprise du journalisme, Liber, Paris, 1995, 95 p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 45

46 UET : Matière: Anglais du multimédia Enseignant responsable de l UE : Dr Belhamiti Omar Enseignant responsable de la matière: Dr Belhamiti Omar Objectifs de l enseignement : Décomposition de documents en entités élémentaires et recomposition ; mise en relation de ces éléments ; technique d investigation de supports médiatiques. Connaissances préalables recommandées: pré- requis en TICE Contenu de la matière : Mass-médias et information Communication et exploration internet Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Lussaro B., Les Dossiers de la micro informatique, Edition d Organisation, 1980 L Informatique quotidienne, Cahiers de la Fondation Frederik R. Bull, n 2, juillet 1980 E.D.M.A., L Informatique, Le Livre de Poche, 1980 Anonyme, Constructions des savoirs et NTIC, Editeur Centre national de Montlignon, 1997 Anis, Jacques Dir., Internet, communication et langue française, Editeur Hermès, Paris 1999 Griseling, Madelaine Ed./Masselot-Girard, Maryvonne, Multimédia et construction des savoirs : Besançon, Belfort, Montbéliard, mai 1999, Editeur Presse Universitaire Besançon, 2001 Dinet, Jérôme, Activités documentaires et les TICE : Théories et pratiques, Editeur CRDP Nantes / Ac-tice / 09/1999 Meyer, Rosemarie, Apprendre des médias, Editeur / Collection AFL / Les actes de lecture / 12/1989 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 46

47 UET : Matière: Technologie des média1: les traitements de texte Enseignant responsable de l UE : Dr Belhamiti Omar Enseignant responsable de la matière: Dr Belhamiti Omar Objectifs de l enseignement : être capable de connaître les lignes directrices pour l utilisation de l outil informatique (fichier Word) Connaissances préalables recommandées : manipulation, même limité, de l'outil informatique. Contenu de la matière : Initiation à l informatique Traitement de texte Word Traitement Excel Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Lussaro B., Les Dossiers de la micro informatique, Edition d Organisation, 1980 L Informatique quotidienne, Cahiers de la Fondation Frederik R. Bull, n 2, juillet 1980 E.D.M.A., L Informatique, Le Livre de Poche, 1980 Anonyme, Constructions des savoirs et NTIC, Editeur Centre national de Montlignon, 1997 Anis, Jacques Dir., Internet, communication et langue française, Editeur Hermès, Paris 1999 Griseling, Madelaine Ed./Masselot-Girard, Maryvonne, Multimédia et construction des savoirs : Besançon, Belfort, Montbéliard, mai 1999, Editeur Presse Universitaire Besançon, 2001 Dinet, Jérôme, Activités documentaires et les TICE : Théories et pratiques, Editeur CRDP Nantes / Ac-tice / 09/1999 Meyer, Rosemarie, Apprendre des médias, Editeur / Collection AFL / Les actes de lecture / 12/1989 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 47

48 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEF 1: Productions écrites Matière: Réécriture de textes Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: El Habitri Rachid Objectifs de l enseignement : Amener les formés à reformuler des écrits journalistiques en en conservant les spécificités. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" + pré- requis du S 1 Contenu de la matière : Techniques de reformulation Contraction Résumer Reformulation Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : AUBENAS (Florence), BENASAYAG (Miguel), La fabrication de l information. Les journalistes et l idéologie de la communication, Coll. " Sur le Vif ", La Découverte, Paris, 1999, 110 p. BALLE (Francis), Médias et sociétés. De Gutenberg à Internet, Montchrestien, Paris, 1997, 821 p. BARDIN, L. L'analyse de contenu. Paris: PUF ("Le psychologue"), 1977 BOUGNOUX (Daniel), Sciences de l information et de la communication, Larousse, coll. Textes Essentiels, Paris, 1993, 809 p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 48

49 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEF 1: Productions écrites Matière: Scénarisation et synopsis Enseignant responsable de l UE : Professeur Bensalah Mohamed Enseignant responsable de la matière: Zerhouni Aicha Objectifs de l enseignement : maîtriser les modalités opératoires (techniques de l écriture et de la mise en forme) pour la production de scénario et de synopsis. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" + pré- requis du S 1 Contenu de la matière : Spécificités du scénario (grammaticales, lexicales, stylistiques) Spécificités du scénario (grammaticales, lexicales, stylistiques) Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Sarfati, G.-E. (2002) Précis de pragmatique, Paris, Nathan SCHENEIDERMANN (Daniel), Du journalisme après Bourdieu, Fayard, Paris, SFEZ, Lucien (éd.) ; COUTLEE, Gilles (éd.) ; MUSSO, Pierre (éd.) ; Centre culturel international (Cerisy-La-Salle). Colloque ( ) (éd.). Technologies et symboliques de la communication. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 432 p. Contributions présentées au Colloque de Cerisy-La-Salle en juin Bibliogr. Index. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 49

50 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEF 2: Reformulations Matière: Adaptation multimédia Enseignant responsable de l UE : Professeur Bensalah Mohamed Enseignant responsable de la matière: Medjahed Lila Objectifs de l enseignement : Amener les former à découvrir, puis maîtriser les techniques d adaptation multimédia. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" + pré- requis du S 5. Contenu de la matière : Reformuler un document multimédia en tenant compte des procédures connues et des modèles observés. Identifier et reformuler un document multimédia en y introduisant les règles de cohérence et de cohésion spécifiques. Utiliser les articulateurs logiques et les procédés anaphoriques spécifiques au document multimédia. Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Berthelier (M.),(2004), Français méthodes, Ed. Hachette, Paris Crepin (F.), Loridon (M.) et Pouzalgues-Damon (E.), Français Méthodes et Techniques, Ed. Nathan, Paris Reichler-Beguelin, (M.-J.), (1988), Ecrire en français, Ed. Delachaux & Niestlé, Paris. Valles, (C.) (2006), Les règles générales de la communication écrite, ESEN, Poitiers. Conseil de l Europe (2000). Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, Apprendre, Enseigner, Evaluer. Paris. Didier. Coste, D. (1976). Un Niveau-Seuil, publics et domaines, Strasbourg, Conseil de l Europe. Un Niveau Seuil, Le français dans le monde. M. Fayol, & J. Fijalkow (Eds), Apprendre à lire et à écrire. Dix ans de recherche sur la lecture et la production de texte, Revue Française de Pédagogie, Paris : CNDP Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 50

51 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEF 2: Reformulations Matière: Vulgarisation scientifique Enseignant responsable de l UE : Dr Atallah Mokhtar Enseignant responsable de la matière: Merine Kheira Objectifs de l enseignement : Amener les former à assimiler et à appliquer les techniques de la vulgarisation scientifique. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Nous proposerons quelques modalités d écriture qui nous paraissent actuellement émerger. Viennent s ajouter à ces analyses des axes transversaux comme l orientation diachronique permettant de comparer sur le plan linguistique différents modes d écriture, une observation macro et micro dans le domaine des sciences du langage avec globalement le cadre énonciatif et plus finement des marques au niveau de la phrase et de l enchaînement phrastique, enfin une observation des supports : le papier et le numérique, notamment l internet dans sa dimension hypertextuelle. Le lien hypertexte par sa typographie, généralement une couleur et/ou un soulignement contribue à mettre en valeur certains éléments. Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Bibliothèque virtuelle de périodiques Cahiers Sécheresse CNRS Cyber science junior Découvrir, la revue de la recherche Info science INRA, Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 51

52 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEM : Méthodologie Matière: Cahier de charges rédactionnel Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Mohamed Enseignant responsable de la matière: Professeur Miliani Mohamed Objectifs de l enseignement : L'objectif de cet enseignement est de définir un cahier des charges type pour les prestations rédactionnelles en communication. En outre, il y a lieu d établir un référentiel commun pour clarifier les relations contractuelles entre commanditaires et prestataires (rédacteurs en entreprise, en agence ou en freelance). Connaissances préalables recommandées: pré- requis des UEM des parcours de licence. Contenu de la matière : - Le référentiel commun détaillé - les compétences à mettre en œuvre - la méthode d'acquisition des informations de base - les échanges et réflexions en commun à prévoir Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Ouvrages disponibles au niveau de la bibliothèque de la faculté. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 52

53 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEM : Méthodologie Matière: Méthodologie du projet Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Professeur Miliani Hadj Objectifs de l enseignement : analyser les techniques et procédés de la langue qui interviennent dans les différents types de discours Connaissances préalables recommandées : pré requis en morphosyntaxe et en linguistique. Contenu de la matière : Relever et analyser les spécificités qui structurent le discours : - structures lexicales - structures l syntaxiques - structures grammaticales Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Gaonac h, D. Fayol, M. Aider les élèves à comprendre, Paris, 2003, Hachette. Moirand s (2002, p. 3). (1990), Enseigner à communiquer en langue étrangère, Paris, Hachette, Coll. F. Noyère, A. (2004). Le discours explicatif, IUFM Nord Pas-de-Calais, Vol. 56. n 58. Penfornis, J-L. (2007). Français.com Intermédiaire, Paris, Clé International. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 53

54 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 2 UEM 2 : Approches théoriques Matière: Méthodologie du projet Enseignant responsable de l UE : Professeur Milian Hadj Enseignant responsable de la matière: RoubaÏ Chorfi Amine Objectif: se documenter et faire une analyse de l information disponible. Connaissances préalables recommandées : pré requis des semestres antérieurs. Contenu de la matière : Le projet. Formulation d'objectifs. Problématisation. Analyse. Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références: Boutinet (J P). (1993). Anthropologie du projet. Paris, PUF, 3 ème édition. Le Ninan (C). (2001). Pédagogie du projet. Séminaire de DESS AIDL. Université de Franche-Comté. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 54

55 Semestre : 2 UED : Média Matière: Economie des média Enseignant responsable de l UE : Dr Menad Tayeb Enseignant responsable de la matière: Dr Menad Tayeb Objectifs de l enseignement : Découverte de l'économie des médias comme pré-requis de la pratique de journaliste et des professions de la culture. Connaissances préalables recommandées: Nous étudierons la situation sociétale en liaison avec les changements de fait des relations économiques à l'échelle mondiale. Dans le contexte de la phase idéologique de «la nouvelle économie» des années 1990 qui a engagé bien des travaux de chercheurs de «l'économie de l'innovation» depuis, les liens paraissent inévitables. Les SIC pourraient, encore jeter davantage de ponts avec l'économie et inciter les économistes à retrouver les dimensions sociales et humaines dans les échanges à la fois matériels et immatériels caractérisant la production des «biens culturels». Contenu de la matière : Traits généraux et spécificités économiques des média Le financement et son influence sur les structures Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Bourdieu Pierre, Sur la télévision, Paris, Raisons d agir, Bourdieu Pierre, Esquisse d une théorie de la pratique, Paris, Seuil, 2000 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 55

56 Semestre : 2 UED : Média Matière: Sociologie des média Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Zerhouni Aicha Objectifs de l enseignement : Identifier et maîtriser les catégories inhérents à la sociologie des médias. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" + pré- requis S 1 Contenu de la matière : Catégories propres au champ de la sociologie des média. Réception différentielle des catégories Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Bourdieu Pierre, Sur la télévision, Paris, Raisons d agir, Bourdieu Pierre, Esquisse d une théorie de la pratique, Paris, Seuil, 2000 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 56

57 Semestre : 2 UET : Matière: Anglais du multimédia Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Mohamed Enseignant responsable de la matière: Professeur Miliani Mohamed Objectifs de l enseignement : Décomposition de documents en entités élémentaires et recomposition ; mise en relation de ces éléments ; technique d investigation de supports médiatiques. Connaissances préalables recommandées: pré- requis en TICE Contenu de la matière : Mass-médias et information Communication et exploration internet Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Lussaro B., Les Dossiers de la micro informatique, Edition d Organisation, 1980 L Informatique quotidienne, Cahiers de la Fondation Frederik R. Bull, n 2, juillet 1980 E.D.M.A., L Informatique, Le Livre de Poche, 1980 Anonyme, Constructions des savoirs et NTIC, Editeur Centre national de Montlignon, 1997 Anis, Jacques Dir., Internet, communication et langue française, Editeur Hermès, Paris 1999 Griseling, Madelaine Ed./Masselot-Girard, Maryvonne, Multimédia et construction des savoirs : Besançon, Belfort, Montbéliard, mai 1999, Editeur Presse Universitaire Besançon, 2001 Dinet, Jérôme, Activités documentaires et les TICE : Théories et pratiques, Editeur CRDP Nantes / Ac-tice / 09/1999 Meyer, Rosemarie, Apprendre des médias, Editeur / Collection AFL / Les actes de lecture / 12/1989 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 57

58 Semestre : 2 UET : Matière: Technologie des média2: tutoriels, ergonomie du web Enseignant responsable de l UE : Professeur Bensalah Mohamed Enseignant responsable de la matière: Professeur Bensalah Mohamed Objectifs de l enseignement : être capable de connaître les lignes directrices pour ergonomie du web Connaissances préalables recommandées : manipulation, même limité, de l'outil informatique. Contenu de la matière : Traitement de texte Word (suite) Traitement Excel (suite) Powerpoint Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Lussaro B., Les Dossiers de la micro informatique, Edition d Organisation, 1980 L Informatique quotidienne, Cahiers de la Fondation Frederik R. Bull, n 2, juillet 1980 E.D.M.A., L Informatique, Le Livre de Poche, 1980 Anonyme, Constructions des savoirs et NTIC, Editeur Centre national de Montlignon, 1997 Anis, Jacques Dir., Internet, communication et langue française, Editeur Hermès, Paris 1999 Griseling, Madelaine Ed./Masselot-Girard, Maryvonne, Multimédia et construction des savoirs : Besançon, Belfort, Montbéliard, mai 1999, Editeur Presse Universitaire Besançon, 2001 Dinet, Jérôme, Activités documentaires et les TICE : Théories et pratiques, Editeur CRDP Nantes / Ac-tice / 09/1999 Meyer, Rosemarie, Apprendre des médias, Editeur / Collection AFL / Les actes de lecture / 12/1989 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 58

59 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 3 UEF 1: Techniques rédactionnelles 1 Matière: Rédaction publicitaire Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Bensekat Malika Organisation et utilisation de la langue écrite à travers des situations simulées et quasi authentiques (comptes-rendus, rapports, PV de réunions, etc) Mise en forme et élaboration de cahiers de charges, rédaction de textes de textes réglementaires, compréhension de textes officiels, etc) Connaissances préalables recommandées : pré requis des semestres antérieurs en compréhension et production écrite.. Contenu de la matière : Résumer, concevoir, élaborer des documents publicitaires Réaliser, à partir de données, une rédaction publicitaire en combinant texte, illustrations et représentations graphiques. Maîtriser les formes syntaxiques récurrentes et lexicales dans les documents publicitaires. Employer un vocabulaire précis, adapté à la situation de communication. Elaborer un document publicitaire en ayant recours à des référentiels (dictionnaires, lexiques, précis de conjugaison ou d'orthographe, Cd-rom, etc.) Mode d évaluation : Contrôle continu + examen final Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Holtzer, G. (2004). Du français fonctionnel au français sur objectifs spécifiques : histoire des notions et pratiques. Huong, Ph-T-L. (2004). Enseigner le français sur objectif spécifique, Hanoi. Lerat, P. (1995). Les langues de spécialité, Paris, PUF. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 59

60 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 3 UEF 1: Techniques rédactionnelles 1 Matière: Rédaction et communication en entreprise Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Roubai Amine Objectifs de l enseignement : maîtriser les modalités opératoires (techniques de production orale et écrite et de la mise en forme) pour la rédaction et la production en entreprise. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" + pré- requis du S 2 Contenu de la matière : Spécificités grammaticales, lexicales, stylistiques inhérentes à la matière. Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Holtzer, G. (2004). Du français fonctionnel au français sur objectifs spécifiques : histoire des notions et pratiques. Huong, Ph-T-L. (2004). Enseigner le français sur objectif spécifique, Hanoi. Lerat, P. (1995). Les langues de spécialité, Paris, PUF. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 60

61 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 3 UEF 2: Techniques rédactionnelles 2 Matière: Rédaction audiovisuelle Enseignant responsable de l UE : Dr Atallah Mokhtar Enseignant responsable de la matière: Laib Ahcène Objectifs de l enseignement : Placer aisément et instantanément un contenu éditorial en ligne - textes, images, documents, objets multimédia dans un site web, intranet, extranet ou CDROM Comprendre la notion de projet de mise en ligne de contenu éditorial. Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" + pré- requis du S 2. Contenu de la matière : Reformuler un document multimédia en tenant compte des procédures connues et des modèles observés. Identifier et reformuler un document multimédia en y introduisant les règles de cohérence et de cohésion spécifiques. Utiliser les articulateurs logiques et les procédés anaphoriques spécifiques au document multimédia. Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Berthelier (M.),(2004), Français méthodes, Ed. Hachette, Paris Crepin (F.), Loridon (M.) et Pouzalgues-Damon (E.), Français Méthodes et Techniques, Ed. Nathan, Paris Reichler-Beguelin, (M.-J.), (1988), Ecrire en français, Ed. Delachaux & Niestlé, Paris. Valles, (C.) (2006), Les règles générales de la communication écrite, ESEN, Poitiers. Conseil de l Europe (2000). Cadre Européen Commun de Référence pour les langues, Apprendre, Enseigner, Evaluer. Paris. Didier. Coste, D. (1976). Un Niveau-Seuil, publics et domaines, Strasbourg, Conseil de l Europe. Un Niveau Seuil, Le français dans le monde. M. Fayol, & J. Fijalkow (Eds), Apprendre à lire et à écrire. Dix ans de recherche sur la lecture et la production de texte, Revue Française de Pédagogie, Paris : CNDP Deschères, A.J (1988). La compréhension et la production de textes. Québec : Presse Universitaire du Québec. Dubois, A-L., & Tauzin, B. (2006). Objectif Express, Paris, Hachette. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 61

62 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 3 UEF 2: Techniques rédactionnelles 2 Matière: Rédaction pour le Web Enseignant responsable de l UE : Dr Atallah Mokhtar Enseignant responsable de la matière: Merine Kheira Objectifs de l enseignement : Amener les former à assimiler et à appliquer les techniques de la de la rédaction web. Nous proposerons quelques modalités d écriture web émergentes, en amenant les formés à en maîtriser les spécificités. Du papier à l'écran, réécrire pour le web - Comprendre la structure d'une page web pour adapter l'information Connaissances préalables recommandées: pré- requis de la licence "français des média et de la communication" Contenu de la matière : Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Bibliothèque virtuelle de périodiques Cahiers Sécheresse CNRS Cyber science junior Découvrir, la revue de la recherche Info science INRA, Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 62

63 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 3 UEM : Méthodologie Matière: Conception de documents multimédia Enseignant responsable de l UE : Benchehida Mansour Enseignant responsable de la matière: Benchehida Mansour Objectifs de l enseignement : L'objectif de cet enseignement est de définir le conception de documents multimédia Connaissances préalables recommandées: pré- requis des UEM des parcours de licence et des semestres précédents. Contenu de la matière : Faire court à partir de contenus longs Éliminer les redondances et lestics d'écriture Distinguer l'essentiel du superflu pour savoir où couper Vocabulaire, longueur des phrases et rythme de l'information des formats courts - Atelier d'écriture : les stagiaires devront réécrire différents textes sous forme de : - Brève, filet - Communiqué de presse - Note interne -Connaître les différents types de liens hypertextes, le référencement par mots clés - Les spécificités de la rédaction des différents types de contenus électroniques Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Ouvrages disponibles au niveau de la bibliothèque de la faculté. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 63

64 Intitulé du Master : français des média et écriture Web Semestre : 3 UEM : Méthodologie Matière: Méthodologie du projet Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Professeur Miliani Hadj Objectifs de l enseignement : analyser les techniques et procédés de la langue qui interviennent dans les différents types de discours Connaissances préalables recommandées : pré requis en morphosyntaxe et en linguistique. Contenu de la matière : Relever et analyser les spécificités qui structurent le discours : - structures lexicales - structures l syntaxiques - structures grammaticales Mode d évaluation : contrôle continu 30% + contrôle final 70 % Références : Gaonac h, D. Fayol, M. Aider les élèves à comprendre, Paris, 2003, Hachette. Moirand s (2002, p. 3). (1990), Enseigner à communiquer en langue étrangère, Paris, Hachette, Coll. F. Noyère, A. (2004). Le discours explicatif, IUFM Nord Pas-de-Calais, Vol. 56. n 58. Penfornis, J-L. (2007). Français.com Intermédiaire, Paris, Clé International. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 64

65 Semestre : 3 UET : Matière: Terminologie des média Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Dr Menad Tayeb Objectifs de l enseignement : Connaissances préalables recommandées: pré- requis en TICE Contenu de la matière : Maîtriser les procédures de validation d'un texte avant publication Donner du relief à un texte : editing et rewriting - Pimentez votre vocabulaire : champs lexicaux, synonymes Donner du rythme à un texte : règles de ponctuation et formes grammaticales Travailler les titres, chapeaux, l'accroche et la chute Définir une ligne éditoriale - S'interroger sur la justesse des informations Réaliser un exercice de simplification du style, d'enrichissement du vocabulaire, de recherche de synonymes, de travail sur les formes verbales et grammaticales Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références : Anonyme, Constructions des savoirs et NTIC, Editeur Centre national de Montlignon, 1997 Anis, Jacques Dir., Internet, communication et langue française, Editeur Hermès, Paris 1999 Griseling, Madelaine Ed./Masselot-Girard, Maryvonne, Multimédia et construction des savoirs : Besançon, Belfort, Montbéliard, mai 1999, Editeur Presse Universitaire Besançon, 2001 Dinet, Jérôme, Activités documentaires et les TICE : Théories et pratiques, Editeur CRDP Nantes / Ac-tice / 09/1999 Meyer, Rosemarie, Apprendre des médias, Editeur / Collection AFL / Les actes de lecture / 12/1989 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 65

66 Semestre : 3 UET : Matière: Technologie des média: mise en ligne HTLM ; SPIP Enseignant responsable de l UE : Professeur Miliani Hadj Enseignant responsable de la matière: Anne Marie Mortier Objectifs de l enseignement : être capable de connaître les lignes directrices la pour mise en ligne HTLM, SPIP. Connaissances préalables recommandées : pré- requis en TICE Contenu de la matière : Placer aisément et instantanément un contenu éditorial en ligne - textes, images, documents, objets multimédia dans un site web, intranet, extranet ou CDROM Comprendre la notion de projet de mise en ligne de contenu éditorial. Utiliser la partie privée du site pour écrire et enrichir du contenu et des photos. Apprendre à rédiger pour le web. Mode d évaluation : contrôle final 100 % Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Lussaro B., Les Dossiers de la micro informatique, Edition d Organisation, 1980 L Informatique quotidienne, Cahiers de la Fondation Frederik R. Bull, n 2, juillet 1980 E.D.M.A., L Informatique, Le Livre de Poche, 1980 Anonyme, Constructions des savoirs et NTIC, Editeur Centre national de Montlignon, 1997 Anis, Jacques Dir., Internet, communication et langue française, Editeur Hermès, Paris 1999 Griseling, Madelaine Ed./Masselot-Girard, Maryvonne, Multimédia et construction des savoirs : Besançon, Belfort, Montbéliard, mai 1999, Editeur Presse Universitaire Besançon, 2001 Dinet, Jérôme, Activités documentaires et les TICE : Théories et pratiques, Editeur CRDP Nantes / Ac-tice / 09/1999 Meyer, Rosemarie, Apprendre des médias, Editeur / Collection AFL / Les actes de lecture / 12/1989 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 66

67 PROGRAMME DES SEMINAIRES SEMESTRE 4 METHODE PEDAGOGIQUE (travaux demandés) Enseignement ponctué de séminaires, contrôle de connaissance en fin de semestre. Les séminaires seront assurés par l équipe pédagogique externe. CONTENUS DES SEMINAIRES : Du déterminisme technologique de McLuhan à la sémiologie de la culture de masse exposé : L'audiovisuel a-t-il détrôné l'écrit? exposé : Qui regarde la télévision? Sociologie des pratiques culturelles exposé : Télévision et culture s'opposent-elle? La production : sociologie du journalisme exposé : Qui sont les journalistes? Ethnographie du travail des journalistes exposé : La notion de "biais" exposé : Pourquoi les journaux traitent-ils des mêmes sujets? La tension standardisation-innovation dans les industries créatives exposé : Les scénaristes de télévision exposé : Industries culturelles ou industries créatives? exposé : Existe t-il une dictature de l audience? exposé : En quoi les médias de masse seraient-ils "réalistes"? L opinion publique exposé : Sondages d opinion et démocratie exposé : Les "reality shows" : dégradation ou enrichissement de l'espace public? exposé : Big Brother : une réception mondialisée Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 67

68 BIBLIOGRAPHIE THÉMATIQUE - Sur industrie culturelle, médias et pouvoirs AUBENAS (Florence), BENASAYAG (Miguel), La fabrication de l information. Les journalistes et l idéologie de la communication, Coll. " Sur le Vif ", La Découverte, Paris, 1999, 110 p. BALLE (Francis), Médias et sociétés. De Gutenberg à Internet, Montchrestien, Paris, 1997, 821 p. BARDIN, L. L'analyse de contenu. Paris: PUF ("Le psychologue"), 1977 BOUGNOUX (Daniel), Sciences de l information et de la communication, Larousse, coll. Textes Essentiels, Paris, 1993, 809 p. BOURDIEU (Pierre), Sur la télévision, suivi de L emprise du journalisme, Liber, Paris, 1995, 95 p. Bréal, M. (1897 [1983]) Essai de sémantique, Brionne, Gérard Montfort BRETON, Thierry. La dimension invisible : le défi du temps et de l'information. Paris : Jacob, p. COURBON, Jean-Claude. Systèmes d'information : structuration, modélisation et communication. Paris : InterEditions, p. D ALMEIDA, F., Images et propagande, Castermann-Giunti, 1995 DEBRAY (Régis), Cours de médiologie générale, Gallimard, coll. Bibliothèque des Idées, Paris, 1991, 395 p. DEBRAY (Régis), L état séducteur, les révolutions médiologiques du pouvoir, Gallimard, Paris, 1993, DEBRAY (Régis), L œil naïf, Seuil, Paris, 1994, 185 p. DEBRAY (Régis), Vie et mort de l image, une histoire du regard en occident, Gallimard, Paris, 1992, 412 p. Éric Maigret,.Sociologie de la Communication et des Médias. Armand Colin Flammarion, 2000 FLICHY Patrice (2001), L imaginaire d Internet, Paris : La Découverte, 272 p. Francis Balle, Médias et société, Montchrestien, 1999 GATES, Bill ; MYRHRVOLD, Nathan (collab.) ; RINEARSON, Peter (collab.). La route du futur. Paris : Laffont, p. Trad. : "The road ahead". Contient un glossaire. HALIMI (Serge), Les nouveaux chiens de garde, Liber, Paris, JEANNENEY (Jean-Noël), L Écho du siècle, JEANNENEY (Jean-Noël), Une histoire des médias, Seuil, Paris, 1996, 379 p. LAMIZET (Bernard), Histoire des médias audiovisuels, Ellipses, Paris, 1999, 191 p. LAZAR (Judith), Sociologie de la communication de masse, Armand Colin, coll. U, Paris, 1991, 240 p. LE BON (Gustave), La psychologie des foules, coll. Tel, Gallimard, Paris, réédition Les nouvelles technologies de l'information et de la communication : risques et opportunités d'une économie de l'immatériel. Problèmes économiques (Paris), ( /27)n , p Numéro spécial. LESOURNE, Jacques. Penser la société d'information. Réseaux (Issy-les-Moulineaux), ( /02)n 81, p MATTELART (Armand & Michèle), Histoire des théories de la communication, La Découverte, Coll. Repères, Paris, 1995, 125 p. MATTELART, Armand. La communication-monde : histoire des idées et des stratégies. Paris : Découverte, p.(textes à l'appui. Série histoire contemporaine). Notes bibliogr. Index. MATTELART, Armand. La mondialisation de la communication. Paris : PUF, p. (Que sais-je? ; 3181) Bibliogr. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 68

69 MC LUHAN (Marshall), La galaxie Gutenberg, genèse de l homme graphique, Gallimard, coll. Idées, 2 vol., Paris, 1977, 282 p. et 520 p., traduit de l américain The Gutenberg galaxy, Univ. of Toronto Press, MC LUHAN (Marshall), Pour comprendre les médias, Seuil, coll. Points, Paris, 1968, 409 p., trad. De l américain Understanding Media, McGraw Hill Book Co, NY, Miège Bernard, La société conquise par la communication, tome 1, PUG, 1989 Miège Bernard, La société conquise par la communication, tome 2, PUG, 1996 Miège Bernard, Les industries du contenu face à l ordre informationnel, PUG, 2000 PAILLIART Isabelle (dir.). (1995), L'Espace public et l'emprise de la communication. Grenoble :ELLUG, 214 p. Rastier, F. (2001 a) Arts et sciences du texte, Paris, PUF Sarfati, G.-E. (2002) Précis de pragmatique, Paris, Nathan SCHENEIDERMANN (Daniel), Du journalisme après Bourdieu, Fayard, Paris, SFEZ, Lucien (éd.) ; COUTLEE, Gilles (éd.) ; MUSSO, Pierre (éd.) ; Centre culturel international (Cerisy-La-Salle). Colloque ( ) (éd.). Technologies et symboliques de la communication. Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 432 p. Contributions présentées au Colloque de Cerisy-La-Salle en juin Bibliogr. Index. SFEZ, Lucien. Information, savoir et communication. Paris : Centre Galilée, p. (Les cahiers du Centre Galilée). TOULMIN Stephen E. (1958/1993), Les usages de l'argumentation, traduction de la 1ère édition par Philippe De Brabanter. Paris : Presses universitaires de France, 325 p Umberto Eco, Les limites de l'interprétation, Grasset, 1992 WINKIN (Yves), La nouvelle communication, Seuil, coll. Points, Paris, 1981, 382 p. Wolton Dominique, Internet et après? Une théorie critique des nouveaux médias, Champs WOLTON, Dominique Penser la communication. Paris : Flammarion, p. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 69

70 V- Accords ou conventions Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 70

71 LETTRE D INTENTION TYPE (En cas de master coparrainé par un autre établissement universitaire) (Papier officiel à l entête de l établissement universitaire concerné) Objet : Approbation du coparrainage du master intitulé : Par la présente, l université (ou le centre universitaire) déclare coparrainer le master ci-dessus mentionné durant toute la période d habilitation de ce master. A cet effet, l université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en : - Donnant son point de vue dans l élaboration et à la mise à jour des programmes d enseignement, - Participant à des séminaires organisés à cet effet, - En participant aux jurys de soutenance, - En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels. SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date : Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 71

72 LETTRE D INTENTION TYPE (En cas de master en collaboration avec une entreprise du secteur utilisateur) (Papier officiel à l entête de l entreprise) OBJET : Approbation du projet de lancement d une formation de master intitulé : Dispensé à : Par la présente, l entreprise déclare sa volonté de manifester son accompagnement à cette formation en qualité d utilisateur potentiel du produit. A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à : - Donner notre point de vue dans l élaboration et à la mise à jour des programmes d enseignement, - Participer à des séminaires organisés à cet effet, - Participer aux jurys de soutenance, - Faciliter autant que possible l accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires de fin d études, soit dans le cadre de projets tuteurés. Les moyens nécessaires à l exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain. Monsieur (ou Madame).est désigné(e) comme coordonateur externe de ce projet. SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date : CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L ENTREPRISE Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 72

73 VI Curriculum Vitae des Coordonateurs Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 73

74 CV du responsable de Domaine Nom : BAHOUS Prénom : ABBES Date et lieu de naissance : 12/09/1953 à Ténira, Sidi-Bel-Abbès (ALGERIE) Adresse personnelle B.P. 962, R.P. Mostaganem, [email protected] [email protected] Tél: FORMATION Université d' Essex, Grande Bretagne, Université d' Essex, Grande Bretagne, Université d' Oran, AUTRES FORMATIONS: Formation de Facilitateur (Sonatrach/ C.P.E. Ain-Bya): Mars 2007 DIPLOMES Equivalence au Doctorat d Etat en date du 14 octobre 1997 Ph.D, University of Essex (G-B), Décembre 1991 Master of Arts, University of Essex (G-B), Juillet 1980 Licence d anglais, Université d Oran, Juin 1975 Baccalauréat Lettres, Faculté d Alger, Juin 1972 Brevet d Enseignement Général (B.E.G)/ option : langue française, Juin 1969 LANGUES DE TRAVAIL : Langue anglaise : lue, parlée, comprise, écrite. Langue française : lue, parlée, comprise, écrite. Langue arabe (moderne)/m.s.a : lue, parlée, comprise, écrite. Langue espagnole : lue, parlée, comprise, écrite. AUTRES LANGUES Langue allemande : niveau intermédiaire (niveau 3) CARRIERE : GRADE ACTUEL: PROFESSEUR ( Décembre 2007 à ce jour) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 74

75 Maître de conférences, Mai Décembre 2007 Chargé de Cours, Juin 1994 Mai 1998 Maître-assistant titulaire, Janv Juin 1994 Assistant titulaire, Fév Déc.1989 Assistant stagiaire, Fév Fév.1981 Assistant contractuel, Oct Fév DOMAINES D INT9RET ET/ OU RECHERCHE Traduction littéraire et interactions culturelles en Méditerranée occidentale (Don Quichotte, traduction, et histoire du roman) Littérature britannique et américaine du 20 ème siècle (Post 1945) Didactique de la littérature ACTIVITES/RESPONSABILITES PEDAGOGIQUES ET SCIENTIFIQUES Membre du comité de rédaction de la REVUE DES LANGUES, Université d' Oran, , Président du Conseil Scientifique de L Institut des Langues Etrangères, Université de Mostaganem ( ) Président du Conseil Scientifique de la Faculté des Lettres et Arts, Université de Mostaganem ( ) Vice-président du C.P.N. d anglais ( ) Président du Comité Scientifique du Département d anglais ( 2001 à ce jour) Membre du Conseil Scientifique de l Université de Mostaganem (1997 à ce jour) Membre de la Conférence régionale d habilitation de la post-graduation ( ) Conseiller scientifique de la Commission nationale d'évaluation des projets de recherche (arrêté du MESRS n 50 du 09 mars 2003). Membre de la Commission Nationale des Equivalences ( ) (Décision du MESRS n 60 en date du 04 juin 2003) Responsable de post-graduation (Magister) en Literary Studies, Université de Mostaganem ( ) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 75

76 Responsable de post-graduation (Magister) en American Studies, Université de Mostaganem ( ) Responsable de post-graduation (Magister) en American Studies, Université de Mostaganem ( ) Chef de projet de recherche ( agréé sous le numéro U 2201/50/06), Université de Sidi-Bel- Abbés ( janvier 2006-Décembre 2008). Membre du comité de lecteur de la Revue TAWASSOL, Université de Annaba (Avril 2007 à ce jour) EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ET ADMINISTRATIVE I. Enseignant à l Université d'oran: ( ) : Institut des Sciences économiques (ESP) : Département d'anglais : Département de traduction et interprétariat : Chef du Département de traduction et interprétariat ( ) : Lecteur d' arabe, Université d' Alcala de Henares, Madrid ( ) : Département de traduction et interprétariat II. Enseignant à l Université de Mostaganem : ( à ce jour) Chef du Département d anglais ( ) ENSEIGNEMENTS 1. Graduation English for Specific Purposes (E.S.P.) ( ) Traduction ar-ang/ang-ar ( ) British Literature ( à ce jour) American Literature (1994 à ce jour) Cultural Studies/ Western Civilisation (histoire des idées) ( ) Epistémologie 1(LMD)(2007- à ce jour) Introduction aux Genres littéraires1 (LMD) ( ) Littérature anglo-saxonne 2 ( LMD) ( ) 2. Post - graduation Animateur du séminaire «Literary history and Theory», (Magister) en Literary Studies, (Département d anglais, Université de Mostaganem, ) Animateur du séminaire : «Traduction littéraire», Magister de Littératures francophone et comparée ( Département de français, Université de Mostaganem, ) Animateur du séminaire : «Literary Translation and the Philosophy of Language», Magister en «Language and Communication», (Département d anglais, Université de Mostaganem, Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 76

77 ). Animateur du séminaire : «Historia de la novela y traduccion literaria», Magister d espagnol «Estudios hispanicos», (Département d espagnol, ). Animateur du séminaire : «American Literature and Culture», (Département d anglais, Université de Mostaganem, ) Animateur du séminaire : «American Literature and Culture» (Département d anglais, Université de Mostaganem, ) Animateur des séminaires : «Littératures américaine et britannique» et «Traduction littéraire», Magister d'études comparées (Département d'arabe, Université de Mostaganem, ) Animateur du séminaire : «British Literature», Magister, (Département d'anglais, Université de Bejaïa, ) Animateur du séminaire : «British Literature», Magister, (Département d'anglais, Université de Boumerdes, ) AUTRES EXPERIENCES PROFESSIONNELLES AU NIVEAU NATIONAL 1. Professeur Associé/Vacataire : : Université d Oran 2000 à ce jour : Sonatrach (C.P.E. de Ain Bya) : Université de Sidi-Bel-Abbès (graduation) : Université de Sidi-Bel-Abbès (graduation) : Université de Chleff (graduation) : Université de Chleff (graduation) : Université de Chleff (graduation) 2. Professeur invité : : Université de Annaba (post-graduation) : Université de Tizi-Ouzou (post-graduation) : Université de Tizi-Ouzou (post-graduation) : Université de Tizi-Ouzou (post-graduation) : Université de Bejaïa (post-graduation) : Université de Boumerdès (post-graduation) : Université de Annaba (post-graduation) : Université de Boumerdès (post-graduation) : Université de Bejaïa (post-graduation) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 77

78 CV du responsable de la filière IDENTIFICATION Nom et prénom: BRAÏK Sâadane. Date et lieu de naissance : à Sidi Bel Abbès, Algérie. Nationalité: algérienne. Etat civil: marié, 3 enfants Adresse privée: Cité des 50 logements universitaires, Bloc E appart 08, Chemouma, Mostaganem, , Algérie Téléphone : Fax: E mail : [email protected] Fonction : Maître de conférences habilité au département de français, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Depuis 2004: Responsable de la filière «Didactique» à l Ecole Doctorale Algéro-Française (EDAF), Antenne de Mostaganem : Chef du département de français à la Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem : Maître assistant chargé de cours, Département de français, Université de Mostaganem : Sous- directeur chargé de la pédagogie et de la recherche à la Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem : Maître assistant à l'institut des Langues Etrangères, Université de Mostaganem : Inspecteur de l'education et de l'enseignement Fondamental, circonscription de Mostaganem : Inspecteur stagiaire de l'education et de l'enseignement Fondamental, Centre national de Formation des Cadres de l Education, Hydra, Alger : Professeur de lycée. DIPLOMES Habilitation à Diriger les Recherches, Université de Mostaganem, Octobre Doctorat es sciences, option "Didactique"; intitulé de la thèse: «Approche épistémologique des méthodologies d apprentissage du français en contexte socioprofessionnel algérien», Université de Mostaganem, mars DESS Acteur International dans le Domaine des Langues, option : ingénierie pédagogique et de la formation, Université de Franche- Comté, France, février Magister option didactique du FLE, Université d'oran, octobre Diplôme d'aptitude à l'inspection Pédagogique (DAIP), Alger, juin Licence d'enseignement de français, Université d'oran, janvier Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 78

79 Baccalauréat série lettres, Université d'oran, juin LANGUES - Français (lecture, conversation et écriture niveau supérieur) - Arabe (lecture et compréhension niveau moyen) - Espagnol (lecture et compréhension niveau moyen) - Anglais (lecture et compréhension niveau moyen) STAGES - Août 2002 : Didactique du FOS et autonomie. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. - Juillet Août 2001: DESS AIDL. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. - Février 2001: DESS AIDL. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. - Novembre 2000: DESS AIDL. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. - Août 2000: Ingénierie de la formation. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. - Juillet 1999: Démarche qualité, Ingénierie de la formation, FOS. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. - Juillet 1998: Pédagogie et formation. CEPEC Craponne, Lyon, France. - Mai 1997: Didactique du FLE. CLA Besançon, Université de Franche- Comté, France. ENSEIGNEMENTS Graduation : - Introduction à la linguistique (1 ère année) - Didactique des langues Etrangères (4 ème année) - Psychopédagogie (4 ème année) - Initiation à la linguistique (Tronc commun LMD) - Epistémologie (Tronc commun LMD) - Méthodologie (Tronc commun LMD) - Psychopédagogie (Spécialité LMD) Post-graduation (Ecole doctorale de français, antennes de Mostaganem et Saïda): - Renforcement linguistique (Tronc commun) - Contact des langues et interculturalité (Tronc commun) - Genres textuels et communication scientifique (Tronc commun) - Enseignement et apprentissage (Spécialité) - Ingénierie pédagogique (Spécialité) DIRECTION DE RECHERCHE - Co-direction de thèses de doctorat : 05 - Direction de mémoires de magister, option «Didactique» : 04 - Co-direction de mémoires de magister, option «Didactique» : 09 - Direction de mémoires de fin de licence: 07 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 79

80 COMMUNICATIONS Le manuel de FLE en Algérie : entre identité et altérité. 2 ème congrès régional de la Commission du Monde Arabe de la FIPF, Beyrouth, Liban, du 04 au 07 décembre Formations linguistiques et professionnalité. Colloque international «Les langues de spécialité, tendances et pratiques», ENSET Oran, 22 et 23 novembre Le LMD et la démarche ingénierique. Journée d'étude "Refonte pédagogique et programmes d'études dans le cadre du LMD: cadrage axiologique, conceptuel, méthodologique et pédagogique", Université de Mostaganem, 1 octobre Formation et analyse des besoins : les normes ISO. Journée d'étude "Mise en place de la méthodologie de montage des avant-projets des offres de formation LMD (Licence et master) "; Université de Mostaganem, 13 septembre Enseignement secondaire enseignement supérieur: quelles passerelles linguistiques et didactiques dans les filières scientifiques et technologiques? 1 ère université de printemps "Refonte pédagogique et articulations méthodologiques entre les dispositifs pédagogiques du cycle secondaire et de l'enseignement supérieur (LMD). Université de Mostaganem, du 21 au 23 mars De la licence classique à la licence nouveau régime. Journée d'étude "L'enseignement du FLE: pratiques pédagogiques et finalités éducatives. Vers un rapprochement Ecole Université". Université de Mostaganem, 16 mars Le LMD et la démarche ingénierique. Journée d'étude sur le LMD et l'ingénierie de la formation. Université de Mostaganem, 1 février Présentation du laboratoire "Linguistique, Dynamique du Langage et Didactique". Données statistiques et méthodologiques. 2 ème colloque international en traductologie et TAL. Université d'oran, 7 et 8 juin Ingénierie de la formation: étude de cas. Journée d'étude "La didactique du français de spécialité". Université de Mostaganem, 14 juin Ingénierie de la formation et langues étrangères. Etude de cas en Algérie. Colloque national «les recherches linguistiques, littéraires et didactiques en Algérie : problématiques, méthodologies, corpus. Etat des lieux» organisé par le laboratoire de recherche «Sciences du langage, Analyse du discours, Didactique». Université Mentouri, Constantine, 29 et 30 avril Données pratiques pour une reconfiguration du français en Algérie. Animation scientifique régionale sur le thème «Situation linguistique de l Afrique et du Monde arabe». Université de Mostaganem et Agence Universitaire de la Francophonie. Mostaganem, 10 et 11 janvier Eléments de réflexion pour une nouvelle licence de français. 2 ème colloque national «Enseignement des langues étrangères en Algérie : Evaluation des programmes de licence» organisé par le Laboratoire de Recherche en Linguistique, Dynamique du Langage et Didactique. Université de Mostaganem, 06 et 07 mars Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 80

81 Le français en Algérie. Eléments de réflexion pour la mise en place d un observatoire. Réunion régionale sur l «Enseignement de français dans les pays d Afrique du nord et au Moyen- Orient. Agence Intergouvernementale de la Francophonie. Beyrouth (Liban), 09, 10 et 11 décembre Didactique de l enseignement de l arabe et du français à des publics algériens : similitudes, différences et perspectives. Journées d étude «didactique de la langue arabe : philosophie, réalités et perspectives», Département d arabe, Université de Mostaganem, 02 et 03 décembre Les démarches curriculaires. Impact et perspectives. Journées d étude «Enseignement des langues étrangères et impératifs du travail», Université de Mostaganem, 05 et 06 mai Langues fonctionnelles ou fonctionnalité des langues. Colloque national «Arabe- français- anglais : des rapports à (ré) établir?», Université de Ouargla, 28 et 29 avril Démarches curriculaires et formations linguistiques : enjeux et perspectives. Colloque national «Des discours en question» organisé par le laboratoire de recherche «Sciences du langage, Analyse du discours, Didactique». Université Mentouri, Constantine, 21 et 22 décembre Une démarche curriculaire pour des formations en langues étrangères, Journées d études «Gestion et démarches innovantes dans les départements de français en Algérie». Université de Mostaganem, 12 et 13 février Quelle didactique du français pour l Algérie de l après- guerre? Table ronde autour des «Conséquences de la guerre d Algérie en France et en Algérie», Office Franco- Allemand pour la Jeunesse. Evian les Bains (France), 29 septembre La formation linguistique sur objectifs spécifiques : une démarche bachelardienne? Journée d étude «Langues étrangères et marché du travail», Centre de Recherche en Economie Appliquée et pour le Développement (CREAD), Bouzaréah, Alger, 05 juin Ingénierie pédagogique et formations en langues étrangères, 2èmes Assises Nationales de l Université de la Formation Continue, 16 et 17 avril 2001, Biskra. Eléments de réflexion sur le statut du sujet dans les langues maternelles et étrangères en Algérie. Approche didactique. 2èmes journées de dialectologie maghrébine, 24 et 25 Avril 2000, Université de Mostaganem. La notion de sujet dans l enseignement- apprentissage des langues étrangères : approche didactique. Journée d étude «Langues et littérature», Université de Mostaganem, 22 décembre PUBLICATIONS L enseignement du français au département d agronomie. Analyse des besoins et expertise des programmes. Revue «Synergie Algérie» numéro 2 «Langues, Cultures et Apprentissages», Année Eléments de réflexion pour une nouvelle reconfiguration du français en Algérie. Actes du 2 ème colloque national sur l enseignement des langues en Algérie organisé par le Laboratoire de Recherche en Linguistique, Dynamique du Langage et Didactique. Revue Maghrébine des Langues n 3, Année Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 81

82 Les démarches curriculaires. Impact et perspectives. Actes du séminaire national organisé par l équipe de recherche du CRASC «Langues étrangères et enjeux économiques en Algérie», In Cahiers de langue et de littérature n spécial, septembre 2004, Université de Mostaganem. ISSN Introduction aux Actes du séminaire national organisé par l équipe de recherche du CRASC «Langues étrangères et enjeux économiques en Algérie», In Cahiers de langue et de littérature n spécial, septembre 2004, Université de Mostaganem. ISSN Analyse d un processus de formation et proposition pour une démarche qualité. Compte-rendu d une expérience ingénierique en milieu franco- allemand, In Cahiers de langue et de littérature n 2, Juin 2004, Université de Mostaganem. ISNN La formation linguistique sur objectifs spécifiques : une démarche bachelardienne? Alger CREAD, 1 er et 2 ème semestre 2002, in Les cahiers du CREAD n 55 60, pp ISSN Démarches curriculaires et formations linguistiques : enjeux et perspectives. Actes du colloque national organisé par le laboratoire de recherche «Sciences du langage, Analyse du discours, Didactique». Revue du «SLADD» n 2, Université Mentouri, Constantine. 21 et 22 décembre ISSN Une démarche curriculaire pour des formations en langues étrangères, In Cahiers de langue et de littérature n 1, Juin 2002, Université de Mostaganem. La didactique du français à l'épreuve du sujet parlant, Oran, Mai- décembre 2001, in INSANNIYAT n «Premières recherches», (vol V, 2-3), pp ISSN ORGANISATION DE MANIFESTATIONS SCIENTIFIQUES ET CULTURELLES - 1 ère université de printemps "Refonte pédagogique et articulations méthodologiques entre les dispositifs pédagogiques du cycle secondaire et de l'enseignement supérieur (LMD)" Université de Mostaganem, du 21 au 23 mars Journées d étude «Enseignement des langues étrangères et impératifs du travail», Université de Mostaganem, 05 et 06 mai Journée d'étude "Sciences sociales et société", Université de Mostaganem, 03 mai Journées d'étude de "Dialectologie maghrébine", Université de Mostaganem, 20 et 21 avril èmes journées culturelles et scientifiques, Université de Mostaganem, du 16 au 19 mai ème Université de printemps des langues étrangères, Mostaganem, du 28 mars au 1 avril ANIMATION DE REVUES - Membre du comité de lecture de la «Revue Maghrébine des Langues» n 3, Année 2004, publication du Laboratoire de Recherche en Linguistique, Dynamique du Langage et Didactique. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 82

83 - Coordination des «Cahiers de langue et de littérature», Numéro spécial, In «Enseignement des langues étrangères et impératifs du travail», Septembre 2004, Université de Mostaganem, ISSN Coordination des «Cahiers de langue et de littérature», Numéro 1, In «Gestion et démarches innovantes dans les départements de français en Algérie», Juin 2002, Université de Mostaganem. ACTIVITES SCIENTIFIQUES - Membre du Laboratoire de Recherche en Linguistique, Dynamique du Langage et Didactique, Université d Oran, sous la direction du Professeur F. Bouhadiba ( ). - Chef de projet de recherche «La réforme LMD dans les départements de français en Algérie. Etat des lieux et analyse ingénierique» au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC), Oran ( ). - Chef de projet de recherche «Analyse des programmes de formation linguistique en contexte professionnel algérien» au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC), Oran ( ). - Chef de projet de recherche «Langues étrangères et enjeux économiques en Algérie» au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC), Oran ( ). - Conception et élaboration d un projet de programme pour l obtention du Diplôme d Etudes Universitaires Appliqués (DEUA) en français technique. 2èmes Assises nationales pédagogiques. Université de la Formation Continue, Alger ENA, du 12 au 14 mars Conception et élaboration d un projet de programme pour l obtention du Diplôme d Etudes Universitaires Appliqués (DEUA) en français technique (Suite). 3èmes Assises nationales pédagogiques. Université de la Formation Continue, Alger Bibliothèque El Hamma, 15, 16 et 17 juin Coordination des «Cahiers de langue et de littérature», Numéro spécial, In «Enseignement des langues étrangères et impératifs du travail», Septembre 2004, Université de Mostaganem, ISSN Coordination des «Cahiers de langue et de littérature», Numéro 1, In «Gestion et démarches innovantes dans les départements de français en Algérie», Juin 2002, Université de Mostaganem. Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 83

84 CURRICULUM VITAE DU RESPONSABLE DU PARCOURS MILIANI Hadj 21 mars 1951 à Oran (Algérie) B.P.3161 Houha Mohamed Oran. Téléphone : (00-213) [email protected] Professeur de l Enseignement Supérieur, Département de Français, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem. Marié, trois enfants Etudes et diplômes Doctorat : Le champ littéraire en Algérie et la production littéraire de langue française éditée en Algérie, Université Paris 13, Septembre Magister, Littérature maghrébine, Université d Oran, Décembre DEA Littérature, Université d Oran, Octobre 1982 Licence de français, Université d Oran, Juin Bac Lettres transitoires, Juin 1971 Expérience professionnelle 2003, Professeur de l Enseignement Supérieur en littérature comparée 2003, Enseignant associé Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) 2002, Enseignant associé Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) 2001, Octobre, Professeur invité à l Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris) 2001, Enseignement magister anthropologie culturelle, Université Mentouri Constantine 2000, Décembre-Janvier, Encadrement formation doctorale Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO), Paris 2000, Novembre, Professeur invité à l Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris) 1999 Maître de Conférences, Département de français, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem 1999 Chercheur associé au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC) 1998 Maître de Conférences, Département de français Université d Oran (février - juin) Enseignant invité Institut National des Langues Orientales (INALCO) Paris. Enseignement et séminaire sur la production culturelle dans les langues maternelles au Maghreb (Musique, théâtre, littérature orale) Chargé de cours littérature française et francophone, Département de français Maître- Assistant, Département de français, Université d Oran Assistant, Département de français, Université d Oran Professeur de lettres françaises, Lycée Technique Les Palmiers, Oran Chef de Département des Affaires Culturelles CROUS (Centre Régional des Oeuvres Universitaires et Scolaires) d Oran Rédacteur au Théâtre Régional d Oran. Langues Français et arabe algérien (lecture, conversation et écriture niveau supérieur) arabe littéral (lecture et compréhension niveau moyen), anglais (lecture et compréhension niveau moyen) Responsabilité pédagogique et scientifique à l Université 2007 Président du Conseil scientifique de la Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem 2006 Membre de la commission Universitaire Nationale (CUN) 2005 Président du comité scientifique du département de français de l Université de Mostaganem 2005 Membre du comité mixte de suivi scientifique et technique de l Ecole doctorale de Français 2005 Co-responsable du pôle Ouest de l Ecole doctorale de Français 2004 Responsable de l Ecole doctorale de Français, Université de Mostaganem 2002/2004 Responsable du magister de Sciences du langage et didactique du français, Département de Français de la Faculté des Lettres et des Arts. Université de Mostaganem Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 84

85 1999/2001 Responsable du magister de Littérature francophone et comparée du Département de Français de la Faculté des Lettres et des Arts. Université de Mostaganem. 1995/1996, Chef du Département de Français. Institut des Langues Etrangères. Université d Oran 1986/1990, Chef du Département de Français. Institut des Langues Etrangères. Université d Oran Direction de thèses et mémoires Direction de mémoire de magister : Mémoires soutenus en littérature comparée : 11 Mémoires soutenus en anthropologie culturelle : 2 Mémoires soutenus en didactique (co-direction) :4 Mémoire soutenu en socio-linguistique : 4 Mémoires en cours (littérature comparée) : 5 Mémoires en cours (socio-linguistique) : 3 Direction de thèse de doctorat soutenu: Littérature comparée : 1 En cours Littérature comparée : 7 Sociolinguistique : 3 Enseignements assurés - Théories de la littérature - Sémiologie de l image - Théories théâtrales - Littérature et société : littératures orales et expressions populaires - Anthropologie des pratiques culturelles - Littératures maghrébines contemporaines Publications a) articles Littérature Compromis discursifs et impasses du mimétisme : Zohra, la femme du mineur, de Abdelkader Hadj Hamou ( ), Document de travail, Etudes et recherches sur la littérature maghrébine, CRIDSSH, Université d Oran, 32p., ronéoté, Bibliographie des thèses et mémoires sur la littérature maghrébine de langue française soutenus dans les universités algériennes et françaises, , CRIDSSH, 40p., La réception de la littérature algérienne de langue française de l entre-deux-guerres. Une critique par contumace? Itinéraires et contacts des cultures, numéro spécial, tome 1, Paris, L Harmattan, 1990, p La critique journalistique en débat, Numéro spécial, Horizons Maghrébins, n 16, Toulouse Le Mirail, 1992, p Le roman policier algérien, in Paysages littéraires algériens des années 90 : témoigner d une tragédie?, Paris, L Harmattan, 1999, p Discours contraints et ruses de l histoire. Un intellectuel algérien de l entre-deux-guerres, Abdelkader Hadj Hamou ( ), Annales de la Faculté des Lettres et des Arts de l Université de Mostaganem., n 1, Juin 2000, p Musique Culture populaire et contradictions symboliques ; sur la chanson raï, Document de travail du GRFA n 9, CRIDSSH, Université d Oran, 36p., ronéoté, Voix de fait et socialités du raï, Document de travail n 1 sur la chanson oranaise, Bibliothèque Régionale d Oran, 22p., ronéoté, Août Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 85

86 Eléments de bibliographie sur la musique en Algérie, Document de travail sur la chanson oranaise n 2, 22p. (arabe, français), Bibliothèque Régionale d Oran, Octobre Péripéties et parcours symbolique de la chanson raï, Internationale de l Imaginaire, n 5, Paris, Printemps Musiciens et poètes ambulants au Maghreb, L Etat du Maghreb, Paris, La Découverte, 1991, p L invention de l individualité. De la sexualité énoncée au mythe Rimitti, L oralité au Maghreb et ses approches, URASC, Cahier n 4, Octobre Tes yeux sont comme mes yeux... Esthétique du tabou dans la chanson raï, Revue de la Faculté des Lettres de Fès, n 8, 1991, p Une esthétique du fragmentaire. Dame Rimitti et ses enfants putatifs, Actes du colloque international sur l oralité africaine, Tome 1, Alger, CNEH, Banlieues entre rap et raï, Hommes et Migrations, n 1191, Octobre 1995, p Alternance codique, emprunts et statut symbolique du français dans les chansons contemporaines en Algérie (Notes de Recherche), Cahiers de Linguistique et Didactique, Nouvelle série, n 2, Octobre 1999, Université d Oran. Legitimate subversion and the symbolism of integration in Raï music in Algeria, in Alienation or integration of Arab Youth : between family, state and street. Ed. Roel Merjer. Richmond : Curzon, 2000, pp Comment constituer une tradition? Le cas des chants et des musiques populaires en Algérie, Non-material cultural heritage in the Euro-mediterranean area. Acts of the Unimed-Symposium, Edizioni Seam, Rome, Avril 2000, p Musique de jeunes, culture d intégration. Le cas des chanteurs et musiciens beurs en France, Ethnologies (Canada), Vol 24, 1, 2000, p Savoirs inscrits, savoirs prescrits et leur expression symbolique en milieu urbain en Algérie. Le cas du rap, VEI- Enjeux, n 123, Décembre 2000, p Fabrication patrimoniale et imaginaires identitaires. Autour des chants et musiques en Algérie, Insanyat, n 12, Septembre-Décembre Patrimoine(s) en question.(parution Septembre 2001), p A la croisée des cultures : rap et raï dans l immigration maghrébine en France, in Arabofrancophonie, Cahiers de la Francophonie, Paris : L Harmattan, 2001, p De la culture d exil au syncrétisme culturel. La musique des beurs en France, in Cultures transnationales de France : des beurs aux? Paris : L Harmattan, Coll. Etudes transnationales, francophones et comparées, p De la nostalgie du local aux mythes de l exil : Chanteurs et musiciens de l émigration algérienne en France, Insanayat, n 16, mars-juin 2002, p Culture planétaire et identités frontalières. A propos du rap en Algérie, Cahiers d Études Africaines, n 168, vol.xlii(4), 2002 Théâtre Traduction de la pièce de théâtre de Abdelkader Alloula, Lejouad, 45p, Centre International de la traduction théâtrale, Maison Antoine Vitez, Août Cinéma La propagande comme institution : discours et institutionnalisation de la propagande cinématographique dans l Algérie coloniale ( ), Imago, n 1, mai Interculturalité et Didactique, Université d Oran, p Langue L humour dans les langues maternelles en Algérie. Notes de recherche, Cahiers de linguistique et Didactique, I.L.E., Université d Oran, Octobre Données et éléments statistiques sur la langue française en Algérie, Cahiers de langue et de littérature n 1, Département de Français, Université de Mostaganem, juin 2002, p.4-19 Anthropologie Conduites et imaginaires sociaux du monde féminin en Algérie à travers l insulte, Les discours étrangers, Alger, OPU, Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 86

87 Le festif dans ses marges. Introduction à une phénoménologie de la fête permanente, Revue des Langues, n 11, Université d Oran, Avril 1995,p Mots de passe et sujets de mise. Adresses et dédicaces dans la culture populaire en Algérie, in Espaces publics, paroles publiques au Maghreb et au Machrek (s/d. de Hannah Davis Taïeb, Rabia Bekkar, J-Claude David), L Harmattan et Maison de l Orient et de la Méditerranée, 1997,p La salle de sport : espace de sociabilité, Miroirs maghrébins. Itinéraires de soi et paysages de rencontre (sous la direction de Susan Ossman), CNRS Editions, 1998, p Transactions sociales et sémiotique du sujet. Le cas du mariage dit falso dans l Ouest algérien, Insanayat, n 9, Septembre-Décembre 1999, CRASC (parution avril 2000), p Simulacres de conflits et rituels langagiers à travers la dédicace dans l Ouest algérien, Turath, Cahiers du Patrimoine Culturel n 1, CRASC, 2002, p Entre rituel d échange et ostentation sociale : louangeurs et dédicaces en milieu urbain dans l Ouest algérien. Actes du colloque : Quel avenir pour l anthropologie en Algérie? Edition CRASC, 2002, pp Préface à la ré-édition de Proverbes de l Algérie et du Maghreb de Mohammed Ben Cheneb, Paris, Maisonneuve & Larose, 2003, pp.v-ix, ISBN : Paysages du raï après la bataille, L éducation musicale, n 501/502, mars avril 2003, pp Langue française et pratique culturelle dans l immigration en France, Le Français, Langue du monde, Paris, L Harmattan, 2003, pp Etre jeune à Alger, Parlez-moi d Alger. Marseille-Alger au miroir des mémoires, Exposition Fort Saint-Jean, Tour du Roy René, 9 nov mars 2004, Réunion des musées nationaux, Editions de la Réunion des musées nationaux, Paris, 2003, p La chanson oranaise moderne, Trésors de la musique algérienne (2CDs), Livret, p.22-29, Paris, Institut du Monde Arabe, 2003 Variations linguistique et statuts génériques et thématiques dans la chanson algérienne au cours du XXème siècle, in Trames linguistiques. Usages et variations linguistiques au Maghreb (sous la direction de Jocelyn Dakhlia), Maisonneuve Larose/IRMC, mars 2004 Préface à Les Mots du Bled. Création contemporaine en langues maternelles. Les artistes ont la parole de Dominique Caubet, Paris, L Harmattan, avril 2004 De quelques usages du romanesque de langue française dans les œuvres éditées en Algérie dans les années 80. Discours idéologiques et dispositifs paratextuels, Texte littéraire : Approches plurielles (coordonné par Mohamed Daoud), Cahiers du CRASC n 7, 2004, p Le cheikh et le phonographe. Notes de recherche pour un corpus de phonogrammes et de vidéogrammes sur les musiques et les chansons d'algérie, in Patrimoine immatériel. Matériaux, documents et études de cas (s/d. de Hadj Miliani), Turath n 4, 2004 Institutionnalisation et position des auteurs algériens dans le champ littéraire, Cahiers de Langue et de Littérature n 2, Juin 2004, Université de Mostaganem, Faculté des Lettres et des Arts, p.1-16 (ISSN ) Les tréteaux de la gloire. Préface à Le théâtre algérien. Une histoire d étapes de Bouziane Ben Achour, Oran, Dar El Gharb, 2005, p.7-12 Bledwood ou le cinéma du pauvre à l assaut de la mondialisation, Turath n 5, 2005, Oran, CRASC, p De la citadinité à l urbanité dans le théâtre algérien contemporain. Théâtre, cité et citoyenneté : Les journées théâtrales de la ville d Alger, Wilaya d Alger, Etablissement Arts& Culture, mai 2006 Oran sur Raï. Une expression de la ville, Cahiers de Langue et de Littérature n 4, Poétiques de la ville, Université de Mostaganem, 2006, p Les apories de l arabité et la question de la tradition dans le théâtre arabe contemporain, Créations artistiques contemporaines en pays d islam. Des arts en tensions (s/d de Jocelyn Dakhlia), Paris, Editions Kimé, collection Esthétiques, 2006, p De quelques apories du champ musical, Créations artistiques contemporaines en pays d islam. Des arts en tensions (s/d de Jocelyn Dakhlia), Paris, Editions Kimé, collection Esthétiques, 2006, p Innovations linguistiques et pratiques générationnelles, Revue maghrébine des langues n 4, Labo. LDLD., Éditions Dar El Gharb, Oran, Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 87

88 Cadre socio-culturel des résistances des expressions culturelles au Maghreb, Art et transculturalité au Maghreb. Incidences et résistances, Actes de la journée d études organisée par le Centre de recherches en anthropologie sociale et culturelle (CRASC) et le réseau Diversité des expressions culturelles et artistiques et mondialisations (DCAM), Sous la direction de Hadj Miliani et Lionel Obadia, Paris, Editions des archives contemporaines, 2007 Des mauvaises manières de parler des mères aux vannes des jeunes, Insultes, injures et vannes en France et au Maghreb (Aline Tauzin éd.), Coll. Dictionnaires et langues, Paris, Karthala, 2008 b) ouvrages L aventure du raï. Musique et société (en collaboration avec Bouziane Daoudi), essai, Paris, collection Point - Virgule, Editions du Seuil, 285p, Janvier Une littérature en sursis? Le champ littéraire de langue française en Algérie ( ), Éditions l Harmattan, Collection Critiques littéraires, 242p. (Octobre 2002) Beur mélodie. Cent ans de musique maghrébine en France, Paris/Biarritz, Éditions Séguier, 156p. (en collaboration avec Bouziane Daoudi), (mars 2003) Sociétaires de l émotion. Etudes sur les chants et musiques d Algérie d hier et d aujourd hui, Oran, Dar El Gharb, 236p. avril 2005 Zohra de Abdelkader Hadj Hamou (réédition). Présentation (p.7-46), Oran, Dar El Gharb, 265p Organisation de colloques et manifestations culturelles Séminaire : Patrimoines musicaux en Algérie, 6 août 2007, 17 ème Edition du Festival National de la Chanson Raï, Oran 4-10 août 2007 Colloque international, Anthropologie et Musiques, CNRPAH Alger, Alger Capitale de la culture arabe 2007, juillet 2007 Colloque international, Incidences et résistances des expressions culturelles du Maghreb, CRASC/AUF. Réseau Diversité des expressions culturelles et artistiques, et mondialisations, Oran les 2-3 décembre 2006 Commissaire du Festival national de la chanson raï. Oran 1-4 août 2006 Ministère de la Culture. Journées d études sur l œuvre de Yasmina Khadra, Département de Français, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem, 6-7 juin 2006 Journée d étude autour du Patrimoine immatériel en Algérie, Complexe Laadi Flici, Théâtre de Verdure d Alger, 16 mai 2006, CRASC/ Etablissement Arts et Culture d Alger Colloque sur la paralittérature du Magheb, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem, avril 2006 Traitement des corpus oraux Séminaire de recherche des équipes de la division : Imaginaire et pratiques signifiantes du CRASC, Oran, 22 mars 2006 Situations et description linguistique en Afrique et dans le monde arabe, Animation scientifique, Faculté des Lettres et des Arts et Réseau des chercheurs Observation du Français et des Langues nationales (AUF), Université de Mostaganem 10 et 11 janvier ères Universiades culturelles de Mostaganem, 29 juin-3 juillet Présentation de 19 pièces et saynètes théâtrales et de 40 essais vidéo par les étudiants de 3ème année de licence de français Journée d'étude sur le champ et l'institution littéraire en Algérie, CRASC/Université de Mostaganem, 19 avril 2004 Journées d'études sur l'œuvre et le parcours artistique de Abdelkader Alloula, Oran, CRIDSSH, mars 2004 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 88

89 Coordination scientifique avec Gilles Ladkany du colloque : Capitales de la douleur : Alger, Beyrouth, villes meurtries, villes vivantes, mars 2003, IISMM (EHESS) en collaboration avec l ENS-LSH, Universités Paris IV et Paris XIII. Avec le soutien de Djazaïr, une année de l Algérie en France Organisation de la journée d études sur le théâtre arabe contemporain, IISSM(EHESS), Paris 22 novembre 2002 Coordonnateur de la journée d études sur la musique dans le monde arabe et musulman(octobre 2001) du programme sur la création artistique contemporaine dans le monde arabe et musulman ( ) de l Institut d Etudes sur l Islam et des Sociétés du Monde Musulman (IISMM), Paris Colloque sur le théâtre algérien Histoire, pratiques et diversités esthétiques, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem Mai 2000 Convention Nationale du rap. Institut des Langues Etrangères (Université d Oran) et A.P.C. d Oran Mai 1999 Communications depuis : Essai d approche systémique du champ théâtral en Algérie, Colloque sur le théâtre algérien : Histoire, pratiques et diversités esthétiques, Université de Mostaganem, Mai : Conquête linguistique et crédit langagier au Maghreb. Quelques réflexions autour de l imposition et de l emprunt, Séminaire international : Usages et métissages linguistiques dans l histoire du Maghreb, EHESS/IRMC Tunis, Tunis juin : Ethnicité, régionalisation, mondialisation et exotisme oriental : de quelques apories du champ musical contemporain dans le monde arabe et musulman, Journée d Etudes sur : Musiques et chansons aujourd hui en pays d Islam. Le champ musical et ses acteurs, IISMM(EHESS), Maison des Cultures du Monde, Paris, 25 octobre : Langue française et pratique culturelle dans l immigration en France, Colloque International Le français, langue du monde, Organisation Internationale de la Francophonie, Bruxelles mars : Les apories de l arabité et la question de la culture populaire dans le théâtre arabe, Journée d Etudes IISMM (EHESS) Le théâtre contemporain dans le monde arabe et musulman, Paris, 22 novembre : Postures identitaires et expressions artistiques dans la chanson des rebeu des vingt dernières années, Colloque international Paroles déplacées, Université Lumière - Lyon 2 et Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines, Lyon mars : Pour un état des lieux de la production littéraire des nouvelles générations en Algérie, Colloque international Capitales de la douleur : Alger, Beyrouth, villes meurtries, villes vivantes, IISMM/ENS-LSH, Universités Paris IV et Paris XIII, Paris mars : Littérature et pratiques culturelles populaires, Journée d études sur la recherche au CRASC, IISMM/CRASC, Paris 21 mai : Un état de la recherche sur les cultures populaires dans l ouest algérien, Colloque international Panorama des recherches récentes sur les cultures populaires en Algérie, IREMAM/CNRS, Aix-en-Provence, septembre : La question de la théâtralité chez Abdelkader Alloula, Journées d'études sur l'œuvre et le parcours artistique de Abdelkader Alloula, CRIDSSH, Oran mars : Un champ littéraire nationale est-il possible en période de mondialisation?, Journée d'étude sur le champ et l'institution littéraire en Algérie, CRASC/Université de Mostaganem, 19 avril : A propos de littérature de l urgence, Premier Festival du Roman Algérien, Mohammadia (Alger), mai : Présentation de Beur s Mélodies dans le cadre des Jeudis de l Institut du Monde Arabe (Paris), 18 juin : Traverses : Trajectoires d artistes et d hommes de culture juifs d Algérie depuis la fin du 19 ème siècle, Colloque : Rethinking Jewish Culture and Society in North Africa (American Institute for Maghrib Studies Conference June 22-25, 2004), Tangier American Legation Museum 2004 : La production romanesque algérienne de langue française éditée en Algérie depuis 2000 : devoir de témoignage et expérimentations esthétiques, Colloque international : Le roman maghrébin de langue française aujourd hui : rupture et continuité, Université de la Manouba, Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de Manouba, Tunis, décembre : Oran sur Raï, Journée d études La fabrique de la ville : Mémoire, images, mouvement (L exemple de la ville d Oran), Villes et Territoires, Université de Tours, CNRS, 7 mars 2005 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 89

90 2005 : Paraboles fécondes et fictions de vie dans la production romanesque éditée en Algérie depuis 2000, Colloque international : Maghreb-France : la mémoire en partage, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Fès, Fès, avril : Le théâtre et l université, Journée d études 10 ème anniversaire du décès de Kaki et 30 ème anniversaire de la création de El Ichara, Mostaganem,25-28 avril : Recherche universitaire et patrimoine culturel, conférence au 8 ème Festival de la poésie populaire de Ouargla, 3-5 mai : Lectures sur le théâtre algérien, symposium sur le théâtre algérien, 38 ème Festival des arts dramatiques de Mostaganem, juillet : Participation à la table-ronde : le raï est-il une chanson engagée? Festival des Escales, Saint-Nazaire, 5-6 août : Situation de la recherche en tradition orale : le cas du conte populaire, table-ronde sur oralité et production culturelle, Journées sur la littérature de jeunesse, Palais de la culture d Oran, 20 septembre 2006 : De la citadinité à l urbanité dans le théâtre algérien contemporain. Les journées théâtrales de la ville d Alger : Théâtre, cité et citoyenneté, février, Wilaya d Alger, Etablissement Arts& Culture 2006 : Logique de marché et diversité culturelle ; L.M.D des départements de Français et les métiers de la culture dans les pays du Sud : Questionnements et propositions, interventions à la journée de travail et d exploration du réseau : Cultures, identités, dynamiques sociales de l A.U.F. Paris, 7 avril : Remarques incongrues et idées reçues sur la paralittérature du Maghreb, Colloque sur les paralittératures du Maghreb, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem, avril : Les terrains de la recherche sur le Patrimoine immatériel, Journée d étude autour du Patrimoine immatériel en Algérie, Complexe Laadi Flici, Théâtre de Verdure d Alger, 16 mai 2006, CRASC/Etablissement Arts et Culture d Alger 2006 : De Mohamed Moulessehoul à Yasmina Khadra : une exigence d écriture, Journées d études sur l œuvre de Yasmina Khadra, Département de Français, Faculté des Lettres et des Arts, Université de Mostaganem, 6-7 juin : Musique post-coloniale ou musique de France? Le cas de la chanson raï et de la chanson kabyle en France, colloque Ethnomusicologie de la France, Université de Sophia-, Nice, novembre : Etat des recherches sur le conte en Algérie, Journée d études sur le Conte en Algérie, CRASC, Oran, 25 novembre : Cadre socio-culturel des résistances des expressions culturelles au Maghreb, Colloque international, Incidences et résistances des expressions culturelles du Maghreb, CRASC/AUF. Réseau Diversité des expressions culturelles et artistiques, et mondialisations, Oran les 2-3 décembre : Le cinéma populaire à Oran, Journée d étude sur les nouvelles expressions culturelles en Algérie, CRASC 28 mars : Ethique populaire et langage générationnel : Bilal, chantre des Harragas et des Hittistes, Colloque se sociolinguistique urbaine : Langues et musique, pratiques urbaines plurielles, Casablanca du 16 au 18 avril Association EAC-L Boulvart, le CREAM (INALCO), LIDILEM (Grenoble III), IREMAM (Aix) et l Université d Avignon 2007 : A propos de quelques usages des parlers populaires et parlers jeunes dans la publicité en Algérie, Journée d étude Perspectives sociolinguistiques, Université de Mostaganem, 30 avril : Musiques du sud : problématique de l authentique et de la mondialisation, Festival national de la musique gnaoui, Béchar mai : Musiques urbaines entre traditions et citadinité, Colloque international, Anthropologie et Musiques, CNRPAH Alger, Alger Capitale de la culture arabe 2007, juillet : Historique sur la chanson oranaise moderne, Séminaire : Patrimoines musicaux en Algérie, 6 août 2007, 17 ème Edition du Festival National de la Chanson Raï, Oran 4-10 août : Sur le théâtre national algérien, Table-ronde La fabrique de la mémoire : variations maghrébines, IISMM-EHESS/IREMAM, Aix-en-Provence, octobre : L institutionnalisation du champ musical dans les pays du Sud, Université d Eté-Dakar. Transmission des savoirs et diversité des expressions culturelles. Les formations artistiques à l Université, AUF/Université Cheikh Anta Diop/ Cité du Design, Dakar : octobre : Présence des musiques arabes en France, , Musiques et films : archives pour l histoire de l immigration, Bibliothèque Nationale de France/ Cité nationale de l histoire de l immigration/génériques, Paris 4 décembre : L imaginaire des villes dans le théâtre algérien contemporain, Théâtre, cité et citoyenneté, acte 2, Etablissements Arts et Culture de la wilaya d Alger, février 2008 Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 90

91 Animation Revues de Turath, Cahiers du Patrimoine Culturel, CRASC, Parus n 1, mars 2002 ; n 2, juin 2002 ; n 3, avril 2003, n 4, mai 2004, n 5 avril 2005, n 6 mai 2006 Annales de la Faculté des Lettres et des Arts (Université de Mostaganem) ; n 1, Juin 2000 Al-Turath, matériaux et études sur le patrimoine et les cultures populaires au Maghreb, ILE, Université d Oran, un numéro paru, Juin Recherche Axes de Recherche principaux :Sociologie littéraire : acteurs et institutions du champ littéraire/ Anthropologie des pratiques culturelles : théâtre, musique et médias/ Pratiques discursifs et imaginaires sociaux urbains 2008, Chef du projet de recherche : Champs culturels et mondialisations, CRASC 2007, Responsable du projet CNPRU, Université de Mostaganem : Observatoire sur la situation du Français en Algérie. 2007, membre du réseau SIST Valorisation du patrimoine numérique universitaire africain 2006, membre du réseau de chercheurs «Diversité des expressions culturelles et artistiques, et mondialisations» de l Agence Universitaire Francophone (AUF) , Chef de projet de recherche : «Patrimoine immatériel en Algérie», CRASC 2004, Membre du conseil scientifique du CRASC 2004, Directeur de recherche associé au CRASC , Chef de la division Imaginaire et pratiques signifiantes au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC) à Oran , Responsable de l équipe : Patrimoine culturel en Algérie, Programme National de Recherche ( ), CRASC Membre du CREAM (Centre d Études et de Recherche sur l Arabe Maghrébin) INALCO, Paris ( ) Membre du Laboratoire de linguistique dynamique et de gestion linguistique. Faculté des Langues, des Lettres et des arts, Université d Oran ( ) Responsable du Groupe de Recherche et d Etudes sur le Patrimoine Culturel en Algérie (Musique et Théâtre), Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle CRASC Co - responsable du Groupe d Etudes et de Recherche sur les Chants et Musique du Maghreb (GERCHAMM), Maison des Sciences de l Homme, Paris, La littérature algérienne de langue française de l entre-deux-guerres, , Département de Recherche, ILE, Université d Oran. Groupe de Recherche sur les femmes algériennes (GRFA), CRIDSSH, Université d Oran, Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 91

92 VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs Intitulé du Master : Rédaction de web et média Comité Scientifique de département Avis et visa du Comité Scientifique : Date : Conseil Scientifique de la Faculté (ou de l institut) Avis et visa du Conseil Scientifique : Date : Doyen de la faculté (ou Directeur d institut) Avis et visa du Doyen ou du Directeur : Date : Conseil Scientifique de l Université (ou du Centre Universitaire) Avis et visa du Conseil Scientifique : Date : Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 92

93 VIII - Visa de la Conférence Régionale (Uniquement à renseigner dans la version finale de l'offre de formation) Etablissement : Université de Mostaganem Intitulé du master : Rédaction Web et Média Page 93