Programme Doctoral Inter-Universitaire de Santé Publique: Ecosystèmes, Sante et Développement Durable. Pr B. FAYOMI

Transcription

1 Programme Doctoral Inter-Universitaire de Santé Publique: Ecosystèmes, Sante et Développement Durable Pr B. FAYOMI CoPES-AOC

2 Plan de la Presentation Introduction /Contexte Historique & Acquis Recommandations Perspectives Gouvernance du PDI

3 Introduction/Contexte Les meilleurs instituts de formation se trouvent presque exclusivement dans les pays du Nord. Les institutions de formations de qualité ne sont pas légions en Afrique Les difficultés sont encore nombreuses. Non mise en réseau des universités qui forme en santé publique en Afrique Manque de moyens (financiers en personnels qualifiés et en quantité)

4 Introduction/Conteste Le déficit d intégration dans le domaine de l environnement/santé dans les programmes de prévention et dans la recherche de solution adéquate aux problèmes de santé publique La manifestation du besoin entre autre d une formation de doctorat basée sur l approche Ecosystèmes et Santé humaine ou EcoSanté. Nécessité de développer un programme multidisciplinaire et interuniversitaire de doctorat en SP option ECOSANTE avec les acteurs de différentes facultés et de différents pays.

5 Introduction/Contexte Principale mission: «Renforcement de l institutionnalisation de l approche ÉcoSanté en Afrique de l Ouest et du Centre», permettra d assurer un enseignement supérieur en matière de santé publique. Elle favorisera également la formation des professionnels les plus qualifiés en santé publique, ce qui contribuera à un accès équitable à une meilleure santé, dans un environnement plus vivable et plus durable.

6 Historique & Acquis Depuis Mai 2011 Ce projet regroupe quatre institutions : Institut Santé et Développement (ISED) UCAD Institut Régional de Santé Publique Comlan Alfred Quenum (IRSP-CAQ) de Ouidah - UAC UFR, Sciences Médicales UFHB (Ex Cocody) UFR- Science de la Santé U. O.

7 Historique & Acquis Du 19 au 21 Septembre 2011, un atelier de lancement avec les différentes parties prenantes du PDI (Projet Doctoral Interuniversitaire)

8 Historique & Acquis De novembre 2011 à mars 2012, des consultations menées dans les quatre pays par une équipe d experts. Résultats: Existante (ou en cours de création) des Écoles de santé publique et autres institutions similaires, en mesure d accueillir un programme doctoral en Santé Publique à option «écosystèmes, santé et développement durable». Les recommandations qu elle a générées permettent de dégager les conclusions suivantes :

9 Historique & Acquis 10 Mai 2012: concertation des différentes institutions et recommandation de la mise en place du Pdi Janvier à Mai 2012: élaboration du curriculum de formation qui a été validé lors du séminaire pédagogique de Cotonou les 7 et 8 Mai Mai à Décembre 2012 : élaboration des orientations de recherche au niveau régional

10 Historique & Acquis Novembre 2012 à mi-février 2013 des consultations additionnelles et des réunions institutionnelles ont été organisées l appropriation du projet de PDI par les parties prenantes de chaque institution. la finalisation du dossier technique dont les textes réglementaires nécessaires au démarrage du programme. Les 26 et 27 février 2013, un atelier de mise en place du programme a été tenu à Cotonou. Il a permis la création du PDI à travers :

11 Recommandations -Un mémorandum d entente a été signé par les recteurs et présidents (ou leurs représentants) de cinq institutions de recherche en Afrique de l Ouest. -La validation des aspects organisationnels aussi bien la gouvernance que les aspects pédagogiques du programme; -les grandes lignes d une stratégie de mobilisation des ressources nécessaires au fonctionnement du PDI. -L adoption d une feuille de route qui donne des indications précises sur les activités à venir, les responsables et les délais de réalisations.

12 Gestion administrative

13 Structure de coordination au niveau local

14 Perspectives Adoption des textes réglementaires au niveau de chaque pays Une rencontre de mise en place du comité scientifique et pédagogique régional. Formation des professeurs et jeunes chercheurs du réseau en ce qui concerne la mise en ligne des cours

15 Perspectives suite Mobilisation de ressources pour le fonctionnement du PDI et pour la bourse des étudiants Développement de partenariat avec d autres institutions (ex : AUF, WACAF, etc. ) pour trouver les fonds et l expertise appropriée pour les cours en ligne. Développement de programme de recherche au niveau régional et international

16 Gouvernance du PDI Au niveau Régional (Inter-Univ) Comité d Orientation et de suivi Recteurs, Présidents d Université Secrétariat administratif permanent Assuré par la COPES-AOC Comité scientifique et pédagogique régional

17 Gouvernance du PDI Organisation Administrative (1) Direction Directeur nommé par Recteur Mise en œuvre politique pédagogique et scientifique Gestion financière Elaboration rapports sur situation globale.

18 Gouvernance du PDI Fonctionnement (1) Gestion (Elaboration) documentaire Textes juridiques (création, organisation ) Programme enseignements Sur 3 ans (6 semestres) 20 crédits (séminaires et ateliers transversaux) 40 crédits (travaux et activités liés à la recherche) 120 crédits (rédaction et soutenance Thèse).

19 Gouvernance du PDI Fonctionnement (2) Conditions admission Présélection sur dossier Dossiers examinés Dossiers classés en vue de l entretien Procédure d admission définitive devant jury 10 mn présentation du projet de recherche 10 mn discussion avec le jury Conditionnalités : laboratoire d accueil, financement du projet

20 20