Compte-rendu scientifique et pédagogique

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1 Université d été régionale en sciences sociales, humaines et économiques «Les Journées de Tam Dao» 2013 à l université de Da Lat Perception et gestion des risques. Approches méthodologiques appliquées au juillet Compte-rendu scientifique et pédagogique Septembre 2013

2 Consultant expert - responsable projet Stéphane Lagrée Académie des Sciences Sociales du Vietnam 1B Liễu Giai, bureau 204, Hà Nội Tel : (84-4) Courriel : [email protected]

3 Sommaire Repères Une plate-forme de formation régionale et de valorisation , un changement d échelle régionale Une production scientifique annuelle trilingue en co-édition Productions intellectuelles Capitalisation : formateurs et stagiaires Montage scientifique et financier Identification des formateurs Un site internet moteur de synergies et dédié aux JTD L identification des stagiaires vietnamiens et régionaux Réunions d information au Vietnam Profils des stagiaires Diffusion des publications Septième édition des JTD : structure et présentation des Journées Les trois formes d évaluation de l Université Évaluation des stagiaires Évaluation des formateurs Évaluation par les rapporteurs Organisation logistique Consolidation des acquis et quadriennale Annexe 1. Formateurs et stagiaires Annexe 2. Comité d orientation des Journées de Tam Dao (JTD) Annexe 3. Liste des formateurs aux JTD Annexe 4. Fiche d inscription Annexe 5. Profil des stagiaires par atelier Annexe 6. Dossiers 2013 et publication AFD en co-édition Annexe 7. Programme des JTD 2013 à l université de Da Lat Annexe 8. Certificat de participation et de suivi Annexe 9. Fiche d évaluation des stagiaires Annexe 10. Fiche d évaluation des formateurs Annexe 11. Évaluations des formateurs

4 Sigles et abréviations ASSV : Académie des Sciences Sociales du Vietnam AFD : Agence Française de Développement CFIT : Centre de Formation des Interprètes et Traducteurs CIEM : Central Institute for Economic Management CIRAD : Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le CNRS : Centre national de la recherche scientifique DIAL : Développement, Institution et Analyse à Long terme EHESS : Ecole des hautes études en sciences sociales EPHE : Ecole pratique des hautes études FSP2S : Fonds de Solidarité Prioritaire en Sciences Sociales INSHS : Institut des sciences sociales et humaines (CNRS) IRD : Institut de Recherche pour le Développement IRD-DSF : Institut de Recherche pour le Développement-Département Soutien et Formation des Communautés Scientifiques du Sud JTD : Journées de Tam Dao OMC : Organisation mondiale du commerce ONG : Organisation non gouvernementale USSH : Université des sciences sociales de Hanoi 3

5 Repères octobre Comité d orientation et de suivi des JTD Octobre 2012-mars Évaluation partenariale par la société française de conseil en politiques publiques, Pluricité (Lyon) Octobre 2012-mai Conception et réalisation des actes JTD 2012 Novembre 2012-avril Indentification des sous thématiques et des formateurs de la septième édition JTD Janvier. Relocalisation des JTD à l université de Da Lat Mars Labellisation des JTD par le ministère français des Affaires étrangères dans le cadre des années France - Vietnam Mars Audit financier sur la période (AFD - département RCH) Mai Lauréat du programme «Paris Nouveaux Mondes» du pôle de recherche et d enseignement supérieur (PRES) HéSam pour l édition 2014 Mai Conférences d information à Hanoi, Ho Chi Minh Ville et Phnom Penh Mai Communication dans le Journal de l IRD Sciences au Sud, n 69 Mai-juin Conception des dossiers JTD (bilingue 160 p.) Juin Consolidation du partenariat financier avec l AUF pour l édition 2013 Juin Près de 400 demandes de candidature enregistrées pour 85 stagiaires sélectionnés aux JTD. Sélection privilégiant les candidats venant du Sud du Vietnam Juillet Publication des actes 2012 «L eau dans tous ses états», collection Conférences & Séminaires, n 8, AFD-ÉFEO et maison d édition Tri Thuc (trilingue) juillet JTD à l université de Da Lat Étés Site web tamdaoconf.com : consultations en hausse de 28 % Septembre Rapport scientifique et pédagogique des JTD

6 1. Une plate-forme de formation régionale et de valorisation Depuis 2007, «Les Journées de Tam Đảo» (JTD) offrent, chaque année, une formation aux méthodologies d analyse en sciences sociales géographie, économie, statistique, socioanthropologie, histoire, etc. à près de cent participants vietnamiens (étudiants, professeurs, chercheurs, fonctionnaires, praticiens du ). Elles se déroulent à Hanoi et en résidence à Tam Dao, station d altitude proche de la capitale , un changement d échelle régionale Étant donné le succès des trois premières éditions ( ), et afin d accompagner le des JTD, l Académie des Sciences Sociales du Vietnam (ASSV), l Agence Française de Développement (AFD), l Institut de Recherche pour le Développement (IRD), l École française d Extrême-Orient (ÉFEO), l Université de Nantes, et l Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) ont décidé de confirmer leur engagement conjoint pour les quatre prochaines années ( ). Bénéficiant de la capitalisation effectuée à partir des évaluations des trois premières années, le projet régional fixe de nouvelles ambitions : une thématique spécifique présentant un caractère d enjeu régional ou international est dégagée chaque année, puis déclinée et débattue selon différentes approches méthodologiques et transversales ; à l ASSV, les deux premières journées de formation et d échanges se clôturent par une séance de synthèse permettant d ouvrir la réflexion sous un angle interdisciplinaire ; à Tam Đảo, afin de préserver une forte dynamique de groupe et une approche pédagogique large et pertinente, les stagiaires se répartissent dans quatre ateliers thématiques de vingt personnes durant cinq journées. À l issue des ateliers, stagiaires et formateurs se réunissent dans le cadre d une journée de mise en commun et de restitution des produits des travaux d analyse de chaque atelier ; afin d accroître l ouverture géographique, les JTD accueillent des stagiaires de la région Asie du Sud-Est. Cette ouverture régionale renforce notoirement la visibilité dans la région et permet d élargir le réseau d échanges et de collaborations scientifiques Une production scientifique annuelle trilingue en co-édition Les actes des JTD sont proposés en version trilingue dans la collection Conférences et Séminaires de l AFD en co-édition ÉFEO et Tri Thuc (vietnamien, français et anglais) ; la publication est annuelle. Chaque ouvrage est disponible en version papier et électronique. Il se compose du recueil des communications durant la formation : séances plénières, ateliers thématiques et journée de restitution. Les interventions sont suivies des échanges entre formateurs et participants. La liste des stagiaires est insérée en fin de chaque atelier afin de favoriser la mise en réseau scientifique ; une biographie des formateurs clôt la publication. 5

7 Le téléchargement de l ouvrage incluant des textes de lectures est disponible sur internet afin de compléter et d approfondir les thématiques et champs disciplinaires abordés (sites et partenaires associés) Productions intellectuelles Collection Conférences & Séminaires de l AFD, en co-édition ÉFEO et Tri Thức (2011, 2012 et 2013) : 2013 L eau dans tous états. Méthodes et pluridisciplarité d analyse, collection Conférences & Séminaires, n 8, AFD-ÉFEO-Tri Thức, Hanoi, juillet, 343 p. (version française), 335 p. (version anglaise), 335 p. (version vietnamienne) Différenciation sociale et inégalités. Approches méthodologiques et transversales sur les questions de genre et d ethnicité, collection Conférences & Séminaires, n 4, AFD-ÉFEO-Tri Thức, Hanoi, juillet, 361 p. (version française), 348 p. (version anglaise), 355 p. (version vietnamienne) ; Transitions décrétées, transitions vécues. Du global au local : approches méthodologiques, traversales et critiques, collection Conférences & Séminaires, n 2, AFD-ÉFEO-Tri Thức, Hanoi, juillet, 410 p. (version française), 390 p. (version anglaise), 394 p. (version vietnamienne) Éditions Tri Thức et Thế Giới ( ) : 2010 Les Journées de Tam Đảo. Stratégies de réduction de la pauvreté : approches méthodologiques et transversales, Éditions Tri Thức, Hanoi, juillet, 624 p. (version française), 620 p. (version vietnamienne) ; 2009 Les Journées de Tam Đảo. Nouvelles approches méthodologiques appliquées au (2), Université d été en sciences sociales, Éditions Thế Giới, Hanoi, septembre, 401 p. (version française), 398 p. (version vietnamienne) ; 2008 Les Journées de Tam Đảo. Nouvelles approches méthodologiques appliquées au, Université d été en sciences sociales, Éditions Thế Giới, Hanoi, novembre (rééditée en mai 2009), 348 p (version française), 350 p (version vietnamienne) Capitalisation : formateurs et stagiaires Depuis 2007, les JTD ont accueilli 82 formateurs, essentiellement francophones, travaillant sur diverses régions/pays du monde : Europe (France, Allemagne, Belgique, etc.), Afrique (Maroc, Sénégal, Niger, Madagascar, etc.), Amérique du Sud (Pérou, Mexique, etc.), Asie et Asie du Sud- Est (Chine, Vietnam, Laos, Cambodge, Thaïlande, etc.). Certains d entre-eux, résidants au Vietnam, ont participé à plusieurs éditions. On note une forte représentativité des domaines disciplinaires et des institutions/structures invitées (universités françaises, belges, suisses, canadiennes, vietnamiennes ; IRD, EFEO, AFD, CNRS, ASSV, EPHE, EHESS, IHEID, CEPII, etc.) (Annexe 1). Trois cent soixante quinze stagiaires uniques ont participé aux JTD depuis la première édition. L annexe 1 précise le rattachement institutionnel de chaque stagiaire, le pays d origine, la discipline de formation ainsi que l année et le nombre d édition suivie. En 2013, quarante-neuf 6

8 nouveaux stagiaires ont été sélectionnés laissant une large place à ceux provenant de Ho Chi Minh Ville, du delta du Mékong et du Cambodge. 2. Montage scientifique et financier 2.1. Identification des formateurs Le bilan de la sixième formation des Journées «L eau dans tous états. Méthodes et pluridisciplarité d analyse», juillet 2012 a été exposé lors de la réunion du Comité d orientation des JTD le jeudi 25 octobre 2012 (bureau de la Cellule de coopération francophone de l ASSV-Institut de formation (Annexe 2). Les partenaires des JTD se sont unanimement entendus pour proposer une thématique 2013 portant sur la perception et gestion des risques. Une première liste de formateurs présentis fut dressée dans le cadre des séances plénières et de certains ateliers thématiques : risques économiques et financiers (formateurs de l université de Nantes) ; évaluation d impact (IRD Vietnam et France) ; approches pratiques de la modélisation géohistorique à base d agents (IRD-ÉFEO-Universités de Rouen et de Toulouse). L identification définitive des formateurs non résidents à Hanoi s est opérée au cour des premiers mois 2013 (Annexe 3). Le montage scientifique et pédagogique des journées plénières et des ateliers a été facilité par la présence de formateurs travaillant et résidants au Vietnam : identification des champs méthodologiques, création d une forte dynamique de groupe indispensable à la bonne conduite de chacun des ateliers : Les Journées de Tam Dao en cofinancement Budget disponible 2013 (hors honoraires pris en charge par l AFD) / euros et % : AFD IRD ASSV* Univ. de Nantes EFEO AUF** $ Euros 44 % 24 % 11 % 8 % 4 % 8 % * mise à disposition d une salle de conférence et d un bureau équipé (12 mois par an). Depuis avril 2012, la Cellule de coopération francophone de l ASSV/Institut de formation occupe de nouveaux locaux neufs situés au 1B Lieu Giai. L espace de travail représente une surface de 90 m 2 soit près du double de la surface préalablement allouée ; cette mise à disposition contribue à part entière au de la notoriété des JTD. ** Le financement de l AUF en 2012 s élevait à

9 Coûts consolidés par structure contribuant financièrement aux JTD 2013 avec mise à disposition des formateurs (base de calcul : 466 euros homme/jour) en % : AFD IRD ASSV Univ. de Nantes ÉFEO AUF 37 % 28 % 9 % 14 % 6 % 7 % ( ) ( ) (idem) ( ) (8728 ) (idem) 3. Un site internet moteur de synergies et dédié aux JTD Le site internet est fonctionnel depuis mars Il se compose de trois entrées spécifiques et complémentaires : Colloques. Cette rubrique a pour vocation d héberger diverses manifestations scientifiques. Elle propose à ce jour la «Conférence Internationale Le Secteur et l Emploi Informels. Mesure statistique, implications économiques et politiques publiques» tenue à l ASSV les 6 et 7 mai Proposé en trilingue (vietnamien, français et anglais), le site abrite une soixantaine de communications : présentations PowerPoint, résumés et/ou intégralité des interventions. En décembre 2012, l ouvrage «L économie informelle dans les pays en» a été publié dans la collection Conférences & Séminaires (n 4) de l AFD (version française). Cette dernière publication a été suivie, en mars 2013, par une version en vietnamien publiée en coédition AFD-Tri Thuc. La version anglaise sortira aux éditions Routledge au premier semestre Les publications françaises et vietnamiennes sont téléchargeables gratuitement sur ce site. Doctoriales. À raison d une session par trimestre, les «Doctoriales en sciences sociales» ont pour objectifs un renforcement des capacités méthodologiques des doctorants vietnamiens et de la région Asie du Sud-Est (Cambodge, Laos, Thaïlande). Ces journées d échanges permettent aux doctorants de présenter des travaux en cours et de les soumettre à la critique d un public spécialisé ou intéressé par la recherche. C est également l occasion d aborder des problématiques théoriques et pratiques rencontrées dans ce domaine, en mettant l accent sur les questions méthodologiques. Le site est proposé en trilingue. Chaque session est archivée depuis la création des doctoriales le 29 novembre 2008 ; toutes les sessions, dix au total, sont disponibles sur ce site ; Journées de Tam Đảo. Annonces des conférences d information tenues au Vietnam et dans la région sud-est asiatique, mise en ligne des fiches d inscription aux JTD, des publications avec une entrée spécifique «Biographies des formateurs», de «Textes de lecture» et une entrée originale «Revue de Presse». Les publications sont téléchargeables gratuitement : versions bilingues (vietnamien et français) ; versions trilingues (vietnamien, français et anglais). 8

10 Indicateur de visites : site tamdaoconf.com - rubrique JTD 1 Nbre total de visites Nbre moyen de visites par semaine Du 15 août 2011 au 5 août 2012 Du 6 août 2012 au 5 août Sources : Google Analytics 4. L identification des stagiaires vietnamiens et régionaux 4.1. Réunions d information au Vietnam La dynamique des éditions antérieures contribue pleinement à l dentification des stagiaires vietnamiens et régionaux. Les modalités générales d organisation, d identification et d inscription des stagiaires ainsi que les thématiques ont été présentées au Vietnam dans le cadre de deux conférences d informations : à l Institut de formation de ASSV, le vendredi 3 mai devant un public d environ cinquante personnes. à l institut de durable du Sud (antenne de l ASSV à Ho Chi Minh Ville), le vendredi 8 mai devant un public d environ soixante personnes ; L inscription aux JTD est facilitée par la mise en ligne, via son site internet, d une fiche d inscription. Cette fiche permet l examen et la validation des candidatures déposées, l identification des demandes en fonction des quatre ateliers pré-définis et le renforcement de la base de données pour la mise en réseau scientifique (Annexe 4) Missions régionales de sensibilisation et d identification des stagiaires Les JTD 2013 ont accueilli une quinzaine de stagiaires hors Vietnam. Une conférence d information et des entretiens individuels (une trentaine) ont été tenus à Phnom Penh : Phnom Penh : du 28 mai au 31 mai Tenue d une Conférence d informations à l Institut de technologie du Cambodge (29 mai) suivie d entretiens dans les bureaux de l AUF. Des entretiens individuels ont également été menés à l ASSV/Cellule de coopération francophone auprès d étudiants cambodgiens et laotiens inscrits en master délocalisé à Hanoi (mai et juin). 1 Au moment de la rédaction de ce rapport, l annonce officielle de publication Conférences & Séminaires, n 8 portant sur «L eau dans tous états» n est pas effective sites AFD-Paris et 9

11 4.3. Profils des stagiaires 2013 La sélection des stagiaires a été particulièrement sévère cette année encore puisque près de 400 demandes de candidatures ont été déposées contre 200 à 300 demandes pour les années 2010 à Quatre-vingt cinq candidats ont été retenus. Cette sélection a été jugée nécessaire afin de préserver une forte dynamique de groupe et une approche pédagogique pertinente lors des ateliers. Au total, environ une centaine de personnes ont assisté aux séances plénières à l Université de Da Lat. Les fiches d inscription des stagiaires sélectionnés permettent de dégager le profil suivant (Annexe 5) : une majorité de femmes : 58 % des stagiaires ; un public jeune mais a priori plus mature qu en 2012 : 18 % entre 20 et 25 ans, 33 % entre 26 et 30 ans, 30 % entre 31 et 35 ans et 19 % plus de 36 ans ; une diversité des statuts et du niveau d éducation : master, master et enseignant, master et, doctorant, docteur/doctorant et enseignant, chercheur, chercheur et enseignant, enseignant et, praticien du ; une forte pluridisciplinarité : sociologie, anthropologie et socio-anthropologie, économie, statistiques, démographie, géographie, histoire, sciences politiques, gestion, aménagement, sciences juridiques, informatique ; pour la première fois, la primauté des inscriptions laissée à Ho Chi Minh Ville et au Sud du Vietnam : Ho Chi Minh Ville, Can Tho, An Giang, Ben Tre, Binh Duong ; puis par ordre décroissant Hanoi, Da Lat, Danang, Thai Nguyen ; une ouverture régionale : essentiellement Cambodge puis Laos ; auditeur libre venant du Vietnam (stagiaire français IRD-Hanoi) 1 ; un pluralisme institutionnel : Vietnam : institut de formation de l ASSV, institut d économie du Vietnam (ASSV), institut de durable du Nord (ASSV), institut de durable du Sud (ASSV), institut politique et d aministration, institut de recherche sur la famille et le genre, université nationale de Hanoi, institut de recherche sur l Homme (ASSV), Centre d analyse et de prévision de Hanoi, Centre nationale des satellites, Ecole normale de Hanoi, institut d études des sciences de l environnement et des affaires sociales (Hanoi), institut de recherche sur l Asie du Sud-Est (ASSV), institut d'études du durable du Centre (ASSV), institut de recherche sur l Asie du Sud-Est (ASSV), institut de recherche en économie et politique mondiale, université des sciences et de la technologie (USTH), université d économie et de gestion des affaires de Thai Nguyen, institut des sciences sociales du Sud et du Centre, université de Thu Dau Mot (Binh Duong), École polytechnique de Ho Chi Minh Ville, Centre de 1 Pour des raisons de cohésion budgétaire, le coût de la formation à Da Lat est supporté par chaque auditeur libre. 10

12 5. Diffusion des publications recherche du communautaire, centre de recherche sur l urbanisme et le (CEFURD, Ho Chi Minh Ville), université Hoa Sen, université des sciences sociales et humaines de Ho Chi Minh Ville, université de sciences économiques de Ho Chi Minh Ville, institut de recherche sur le de Ho Chi Minh Ville, université des ressources et de l environnement de Ho Chi Minh Ville, Centre d application des système d information géographqiues de Ho chi Minh Ville, université de Can Tho, université de An Giang, université de Da Lat, École supérieure de Ben Tre, Mékong Research Institute ; Cambodge : Institut de technologie, Université royale de droit et de science économiques, Agence Universitaire de la Francophonie ; marché boursier, stagiaires en formation au Vietnam (masters délocalisés à Hanoi) ; Laos : masters délocalisés à Hanoi (École supérieure de commerce extérieur, université nationale). Afin de diffuser largement les publications de la Cellule francophone de l ASSV, les ouvrages suivants ont été proposés lors de la cérémonie d ouverture le vendredi 19 juillet à l université de Da Lat (également disponible gratuitement sur le site : Lagrée St. (2013) L eau dans tous états. Méthodes et pluridisciplarité d analyse, collection Conférences & Séminaires, n 8, AFD-ÉFEO-Tri Thức, Hanoi, juillet, 343 p. (version française), 335 p. (version anglaise), 335 p. (version vietnamienne) ; Cling J-P., Đỗ Hoài Nam., Lagrée St., Razafindrakoto M., Roubaud F. (2013) inh t phi ch nh th c t i c c n c ang ph t tri n, Nhà xuất bản Tri Thức, Hà Nội, 538 t. Lagrée St. (2012) Différenciation sociale et inégalités. Approches méthodologiques et transversales sur les questions de genre et d ethnicité, collection Conférences & Séminaires, n 4, AFD-ÉFEO-Tri Thức, Hanoi, juillet, 361 p. (version française), 348 p. (version anglaise), 355 p. (version vietnamienne). Les actes des JTD 2012 ont été joints aux dossiers distribués à l ensemble des stagiaires et des formateurs (versions vietnamienne, française et anglaise) (Annexe 6). L ouvrage, de format 17X25,5 cm, est publié dans la collection Conférences et Séminaires de l AFD (n 8, juillet 2013) en co-édition avec l ÉFEO et la Maison d édition Tri Thuc (Connaissances) version trilingue imprimée en 500 exemplaires en chaque langue accompagnée d un DVD. Quelques répères de diffusion : stagiaires et formateurs des JTD 2013 (diffusion individuelle et pour inscription dans les bibliothèques des universités ou structures de rattachement) ; départements et instituts de l ASSV, antenne de l ASSV à Ho Chi Minh Ville : trente et un ouvrages de chaque langue ; réseau de diffusion AFD-Hanoi (vingt ouvrages de chaque langue) : CIEM, CEFEB (formation master/afd), Espace, Ambassade de France (SCAC-service de 11

13 coopération et d action culturelle pour diffusion aux ONG françaises), universités vietnamiennes ; envoi d ouvrages à l AFD-Ho Chi Minh Ville ; réseau de diffusion IRD-Hanoi : Ambassade de France, consulat de France, Cirad, Paddi, VDIC, USSH, IPSS, IRD-Marseille, IRD-Bondy, etc. ; réseau de diffusion ÉFEO-Hanoi ; réseau de diffusion AUF : annonce et téléchargement des ouvrages sur le site internet ; mise à disposition des lecteurs dans les campus numériques francophones et les «espaces francophones» des formations en sciences humaines et sociales ; diffusion de la version en français dans les bureaux régionaux ; biblothèque nationale du Vietnam; bibliothèque de Hanoi; bibliothèque de la Banque mondiale à Hanoi ; Commission européenne à Hanoi ; envoi de 100 exemplaires en français et 50 exemplaires en anglais à l AFD-Paris (réception prévue à la mi-septembre). 6. Septième édition des JTD : structure et présentation des Journées Conformement au cadre logique, cette septième édition a été organisée selon deux axes complémentaires (Annexe 7) proposés à l université de Da Lat : une formation en séances plénières de deux jours (traduction simultanée) le 19 et 20 juillet. Six interventions ont introduit et développé sous un angle méthodologique et pluridisciplinaire les questions liées à la perception et gestion des risques : approches ethnologiques, politiques, géographiques, économiques et de modélisation ; les séances plénières ont été cloturées par une restitution synthétique des deux journées ; quatre ateliers de cinq jours, du lundi 22 au vendredi 26 (traduction consécutive). Ont été abordées les questions en lien avec la crise et la réduction du risque de catastrophe, avec l exemple des inondations (atelier 1), les risques économiques et financiers (atelier 2), l évaluation d impact (atelier 3), et la modélisation géo-historique des risques, avec l étude de cas du fleuve Rouge en 1926 (atelier 4). En guise d introduction, Vanessa Manceron, ethnologue, membre du laboratoire d ethnologie et de sociologie comparative à Nanterre, a proposé une analyse de la construction sociale du risque. Pour rendre compte du monde de l incertain, les chercheurs, sociologues ou anthropologues, étudient le risque comme une culture incorporée par les individus. Ils s intéressent à la manière dont la perception sociale du danger est culturellement déterminée et analysent les inégalités et injustices sociales que la gestion des risques dévoilent ou cristallisent ; ou bien encore ils décrivent les réponses sociales et les dispositifs de gestion du malheur, une fois la crise avérée ou l événement advenu, comme dans le cas des catastrophes. En s intéressant à ces différentes recherches, Vanessa Manceron montre comment les sciences sociales contribuent utilement à éclairer les enjeux contemporains liées aux risques, et ceci en fonction des contextes sociaux et du type de danger concerné. Le cas de la grippe aviaire, en France (région de Dombes en 2006), est pris comme exemple en focalisant l attention sur les 12

14 perceptions et réactions sociales différenciées de cet événement, au sein des groupes sociaux ruraux et urbains. En début d après-midi, l attention porte sur l intervention d Yves Le Bars, ancien Président du Gret, ONG française de solidarité internationale, sur les catastrophes d origine naturelle : concepts, enjeux, réponses des sociétés face aux crises. Pour le conférencier, la réduction des risques de catastrophes ne peut se réussir que par une bonne compréhension de ce qui les crée : elles sont la conjonction d un aléa naturel avec une vulnérabilité faite d une exposition d enjeux essentiels. Clarifier les concepts est donc nécessaire pour comprendre le cycle qui va de la catastrophe à la prévention et à la préparation aux crises, et repérer ainsi les moments, les échelles et les formes les plus pertinentes de l action. Yves Le Bars s interroge ainsi sur le processus de décision pour permettre d associer des décisions des autorités publiques avec l expertise disponible, et avec la mobilisation et le bon comportement des habitants. Dans le prolongement de cette deuxième intervention, Jean-Philippe Fontenelle opère un changement d échelle sur le sud-est asiatique en posant la question de la vulnérabilité des sociétés face aux aléas naturels et climatiques. L Asie en général et l Asie du Sud-Est en particulier se trouvent dans une situation paradoxale en étant à la fois sujettes à de multiples aléas naturels et climatiques, potentiellement très violents, tout en présentant des densités de peuplement et des niveaux de économique très élevés, sur des espaces potentiellement exposés et dangereux comme le sont les deltas. Cette spécificité s appréhende par l analyse des aménagements et institutions développés dans les deltas par les sociétés concernées pour diminuer leur vulnérabilité. La diversité des dispositifs de mise en valeur selon les deltas démontre toutefois que la relation des sociétés à l aléa est complexe et dépend également des perceptions et de l acceptation que celles-ci ont des risques encourus. La croissance urbaine, l enrichissement de la population et la forte concentration de ressources technologiques et financières sur ces espaces fragiles questionnent par ailleurs sur l évolution possible du degré de maîtrise et d acceptabilité des risques, dans un contexte incertain soumis aux changements climatiques. Soulignons l imposant appareil cartographique à partir duquel Jean-Philippe Fontenelle argumente son analyse. La deuxième journée débute par une intervention d Adrian Pop, économiste à l université de Nantes, sur le thème des risques systémiques et de la crise financière de l été L objectif est ici d évoquer les facteurs déclencheurs, les symptômes et l originalité de la crise des subprimes ; de décrire les causes et les mécanismes de propagation ; d expliquer le rôle de la titrisation du crédit et l aspect «viral» de la crise (contagion financière) et de comprendre les différentes facettes du risque systémique. Cette crise a ébranlé la confiance dans les systèmes financiers à l échelle planétaire et a eu des effets néfastes sur les économies réelles. D après les estimations du Fonds Monétaire International (FMI), environ un cinquième du Produit Intérieur Brut (PIB) mondial se serait littéralement évaporé à cause de la crise la plus sévère depuis la Grande Dépression des années 1930, selon certains observateurs. Les prévisions de croissance dans la plupart des pays ont régulièrement été révisées à la baisse et les facteurs récessifs se sont considérablement dégradés ces dernières années. Les interventions massives des gouvernements dans les systèmes financiers, ainsi que les nombreux plans de relance et de sauvetage, se font également ressentir dans les budgets nationaux. 13

15 Les déficits publics ont graduellement augmenté dans la plupart des pays et ont exacerbé les problèmes liés à l insoutenabilité de la dette (la Grèce et plus récemment le Chypre en sont des exemples extrêmes). Enfin, selon le Bureau International du Travail (BIT), la crise financière actuelle est responsable de l accroissement du nombre total de chômeurs de 169 millions en 2007 à plus de 200 millions en La hausse spectaculaire du chômage dans la plupart des pays, aussi bien développés qu en voie de, est susceptible d exacerber les tensions sociales qui pourraient à leur tour renforcer les effets négatifs de la crise sur les économies réelles. L intervention de Bruno Vindel Agence Française de Développement à Paris, est également à caractère économique, et s intéresse à la gestion de l instabilité des prix alimentaires dans les pays en. Alors que sont identifiées quatre «stratégies pures» pouvant être mobilisées pour gérer l instabilité des prix alimentaires, le conférencier montre les limites des solutions traditionnelles fondées sur la combinaison des stratégies de gestion des risques (par des instruments assuranciels) et de gestion des crises (par l aide d urgence). Des solutions plus structurelles sont nécessaires : elles passent par une forte implication des États pour stimuler la modernisation de la production, et des marchés agricoles et pour recapitaliser les ménages vulnérables. Mais ceci ne peut se faire uniquement en facilitant l accès aux intrants agricoles et en transférant des ressources aux plus démunis. Une intervention publique est nécessaire pour empêcher les prix d atteindre des valeurs extrêmes. Elle doit être basée sur une combinaison d instruments adaptée aux spécificités du contexte national et/ou régional. La communauté internationale a également un rôle à jouer dans le succès de telles politiques. La dernière conférence, mené par Raphael Duboz, en poste au Centre international de recherche agronomique pour le (CIRAD), porte sur la modélisation et la simulation participative pour la gestion des risques en épidémiologie animale et fait résonnance d une certaine manière aux propos développés aux JTD 2012 sur les méthodes de modélisation à base d agents. L analyse se penche sur le cas de la gestion des risques en santé animale au niveau local, dans la province de Sukhothai, en Thaïlande. La problématique de recherche est de mieux comprendre comment les acteurs locaux (petits éleveurs, industriels, vétérinaires, etc.) gère les risques épidémiologiques. La présentation est centrée sur les techniques mises en œuvre dans une démarche de modélisation participative, s inspirant de la modélisation d accompagnement (companion modelling), une technique mise au point au Cirad pour la gestion des ressources naturelles. Enfin, Alain Henry, directeur des études et de la recherche à l AFD, clôture ces deux journées d exposés et d échanges sous la forme d une conclusion critique. La formation se poursuit du lundi 22 au vendredi 26 juillet dans le cadre d ateliers thématiques menés sur le campus de l université. L objectif de l atelier «De la crise à la réduction du risque de catastrophe, le cas des inondations» est d appréhender les différentes dimensions de l analyse des phénomènes de crise. Sont présentés le cycle temporel de la gestion de la crise, les différents acteurs impliqués et leurs interactions, ainsi que les enjeux propres à la perception que chacun peut avoir de ce type de phénomène, de ses causes et des moyens possibles pour en diminuer les risques. La démarche couple une approche sociologique centrée sur la perception des risques et sur le rôle des acteurs concernés à une approche institutionnelle fondée sur le cycle temporel de la gestion de crise, allant de la crise au retour d expérience et à l élaboration de politiques de prévention des risques. 14

16 L approche pédagogique privilégie un travail d analyse et de débat à partir d études de cas issues de travaux réalisés au Cambodge, au Laos et au Vietnam. Un questionnaire de connaissances est conduit en début et fin d atelier pour que les stagiaires puissent exprimer leur perception sur les inondations et qu ils se positionnent sur leurs déterminants et les moyens possibles pour en diminuer les risques et les conséquences. Enfin, un jeu de rôle simule une gestion de crise suite à une inondation, et permet une réflexion commune sur la position des différents acteurs. L atelier 2 est un élargissement de l intervention proposée en séances plénières sur les risques systémiques et la crise des subrimes. La formation porte tout d abord sur une introduction à la géopolitique, l analyse des conflits et des risques économiques et financiers risque pays. Puis des exercices de réflexion en sous-groupe sont ensuite développés sur les enjeux de l intégration économique : étude de cas de pays asiatiques ; défis et opportunités de l accession à l OMC pour l économie du Vietnam depuis Enfin, une dernière session a objectif de développer des compétences théoriques et pratiques en analyse de l incertitude appliquée à des décisions d investissement. Des outils spécifiques, leurs principes, et leurs mises en œuvre sont présentés et utilisés concrètement : analyse en avenir incertain non probabilisable ; analyse de sensibilité et de Monte Carlo ; analyse d un projet d investissement sous Excel. L atelier 3 «Évaluations d'impact : méthodes et applications avec un zoom thématique sur la microfinance» a comme objectif de présenter les enjeux des différentes étapes d une évaluation d impact, qu ils soient conceptuels, institutionnels, méthodologiques ou pratiques. Les stagiaires sont initiés aux méthodes standards de l évaluation d impact (fondements théoriques, limites) et des exercices pédagogiques appliqués de conception d évaluation d impact et de mise en œuvre sont proposés. Profitant de la diversité des intervenants chercheurs, représentants des bailleurs de fonds, ONG et du croisement de leurs points de vue, une réflexion critique est menée pour préciser le domaine de validité des différentes approches. Les applications empiriques portent sur le Vietnam mais également sur d autres pays et continents, en s appuyant notamment sur des études de cas avec une ouverture sur d autres domaines : gestion de l eau, intégré, infrastructures, etc. Des travaux de groupe sont menés sur l élaboration d une des étapes de l évaluation d impact d un projet, à partir d un cas réel : l identification de l impact attendu du projet, la stratégie d évaluation ou encore l estimation de l impact à partir des données collectées au cours du projet. L approche pratique de la modélisation est au cœur de l atelier 4 «Comprendre les crises passées pour mieux gérer le présent : initiation à la modélisation géo-historique des risques (crue du fleuve Rouge de 1926)». La formation est une sensibilisation à la gestion des risques via une approche méthodologique fondée sur des documents, des témoignages, des cartes et d hypothèses historiques afin de concevoir des modèles informatiques réalistes d événements passés. L objectif est de permettre aux stagiaires d intégrer à travers une perspective historique les stratégies actuelles d évaluation ou de gestion des risques concernant des événements similaires. L accent est mis, en particulier, sur les possibilités expérimentales offertes par cette approche. Les deux derniers jours de l atelier sont consacrés à un travail de groupes, avec l appui d un formateur, visant à utiliser le modèle présenté pour explorer différentes questions autour de la gestion des risques : représentation et évaluation de décisions alternatives, enrichissement du modèle pour une prise en compte de données ou d acteurs supplémentaires, etc. 15

17 Dispositifs d accompagnement Les dossiers de l Université ont été distribués aux stagiaires et formateurs avant la cérémonie d ouverture. Ils réunissent le programme des séances plénières et des ateliers et proposent un synopsis de chaque intervention ainsi qu un calendrier de la semaine de travail à la station. Ils regroupent également des textes de lecture, une biographie des formateurs, la liste et les coordonnées des stagiaires afin de faciliter la mise en réseau. L ensemble représente un volume d environ 160 pages pour chaque version, française et vietnamienne. Mise en place d un corps de rapporteurs. Cinq rapporteurs/retranscripteurs ont été identifiés pour couvrir les journées de plénières et les quatre ateliers thématiques. Il s agit de : Léna Kéravec, séances plénières et atelier 1 ; université de Rennes II et Institut Régional du Patrimoine-IRPA ; Gwenn Pulliat, atelier 2 ; doctorante Centre pour la recherche de des systèmes agraires ; Athénaïs Bédard, atelier 3 ; université de Toulouse 2 ; Marie-Florine Thieffry, atelier 4 ; université de Hanoi. Service d interprétariat. Les interprètes sont issues du Centre de Formation des Interprètes et Traducteurs (CFIT) du Ministère vietnamien des Affaires Étrangères, de l École Supérieure de langue de Hanoi : pour les journées plénières : Kieu Thi Thuy Quynh et Tran Thi Phuong Thao ; pour les ateliers : Le Thi Thanh Mai, Nguyen Thi Tuyet Lan, Kieu Thi Thuy Quynh, Tran Thi Phuong Thao. Un certificat de participation et de suivi a été distribué à chaque stagiaire lors de la clôture de l Université le samedi 27 juillet. Ce certificat a été préalablement validé et signé par : le Vice-président de l ASSV et directeur de l Institut de formation, Vo Khanh Vinh ; le directeur de l AFD au Vietnam, Jean-Marc Gravellini ; le représentant de l IRD au Vietnam, Jean-Pascal Torreton ; le réprésentant de l ÉFEO au Vietnam, Olivier Tessier ; le chargé de mission auprès de l Université de Nantes, Yves Perraudeau. L inscription des logos de l ASSV, de l AFD, l IRD, de l EFEO, de l Université de Nantes ainsi que de l AUF souligne l excellence de la formation dispensée (Annexe 8). 16

18 7. Les trois formes d évaluation de l Université 7.1. Évaluation des stagiaires Appréciations générales N (effectifs enregistrés) = 81 en % Très faible Faible Moyenne Bonne Très bonne Le contenu du programme prend-il en compte les objectifs scientifiques des JTD? La construction du programme correspond-il aux objectifs pédagogiques des JTD? L organisation du programme prend-elle en compte la possibiliter de nouer des contacts? Séances plénières N (effectifs enregistrés) = 81 en % Mauvais Insuffisant Correct Bien Excellent Les interventions répondent-elle aux thématiques des JTD? Les interventions mettent-elles en perspective l importance et l intérêt du sujet dans la région? Les interventions apportent-elles une contribution originale dans la (ou les) discipline(s) concernée(s)? Les interventions ouvrent-elles des perspectives scientifiques ou méthodologiques nouvelles? Les interventions intègrent-elles une démarche pluridisciplinaire? Les intervenants ont-ils répondu de manière convaincante aux questions posées?

19 Ateliers thématiques N (effectifs enregistrés) = entre 19 et 22 suivant l atelier en % Mauvais Insuffisant Correct Bien Excellent Ateliers Clarté de la présentation du programme et des objectifs Adéquation du programme à l objectif scientifique de l atelier Qualité des références documentaires (dossier livré) utilisé en cours Qualité de l interprétariat au service de la dynamique de l atelier Capacité de l enseignant à être en prise avec les enjeux actuels Disponibilité enseignants des Capacité à faire progresser la maîtrise de l expression orale/écrite Capacité à former au travail collectif Capaciter à susciter la participation de toutes et tous au service d une réflexion commune Capaciter à soutenir l attention

20 Ci-dessous sont présentées une synthèse des commentaires critiques les plus récurrents ainsi qu une mise en perspective pour les JTD 2014 et au-delà : Comment allez-vous utilisez les connaissances acquises dans vos activités professionnelles? - Reprise de méthodes pour la conception/animation des travaux de groupe et d exposé - Transférer les connaisssances acquises par le biais de formations universitaires et de missions de terrain (faire face aux inondations, questionnaires de micro finance) Attentes pour 2014 et au-delà - Urbanisation, politiques et pratiques environnementales en ville, changements climatiques, religion et, sécurité alimentaire, migrations internationales, droits de l Homme, questions et enjeux de la déforestation Évaluation des formateurs Séances plénières. Le contenu scientifique a répondu aux attentes des formateurs ; le programme proposé, les dossiers livrés, les supports de présentation ainsi que l approche pédagogique ont été unanimement appréciés pour leur pertinence le cadre de l évaluation est placé en annexe 10. L évaluation détaillée des formateurs, tant en séances plénières que pour les ateliers, est présentée en annexe Évaluation par les rapporteurs Séances plénières De façon inédite, la septième édition des JTD a proposé un lieu unique pour la tenue des séances plénières et des ateliers thématiques, l université de Da Lat. Cette relocalisation semble favoriser les rencontres entre stagiaires, mais aussi entre formateurs. La quasi totalité des participants était logé au même endroit, ce qui a favorisé d emblée les contacts. Les interventions en plénières ont posé un état des lieux original et pertinent afin de répondre au questionnement en lien à la notion de risque. Certaines présentations étaient assez généralistes et introductives (Vanessa Manceron), d autres ont développé des approches relativement techniques (crise des subprimes, modélisation et simulation participative en épidémiologie animale). On note une certaine timidité des stagiaires à prendre la parole lors des deux premiers jours de formation. Seuls quelques chercheurs et/ou enseignants au Vietnam et au Cambodge notamment sont intervenus pour questionner les intervenants. Les formateurs, quand à eux, ont fait preuve d un grand dynamisme lors des débats. Atelier 1. De la crise à la réduction du risque de catastrophe, le cas des inondations L atelier a été suivi par dix-neuf stagiaires. Lors des présentations d ouverture, les formateurs ont mis en place une approche interactive originale : chaque participant devait se présenter à un autre participant formateurs et rapporteur inclus qui était lui-même chargé de présenter cette personne à l ensemble de l atelier. La présentation portait sur le parcours universitaire et professionnel mais aussi des éléments de vie personnelle. Cette méthode a détendu l assemblée et 19

21 établi une atmosphère conviviale ce format de prise de contact a été repris par l atelier 4. Les formateurs ont également pris le parti de se disposer à côté des stagiaires, et non face à eux. Le changement de lieu cette année a favorisé les interactions entre stagiaires. La plupart d entre eux sont arrivés dès le jeudi à Da Lat et étaient logés au même hôtel. Ils ont ainsi pu bénéficier de trois journées d échanges avant le début de l atelier. Les interventions ont été denses dès la première heure de la formation ce qui n a pas été toujours constaté lors des formations précédentes à Tam Dao. L atelier a régulièrement alterné séances magistrales et travaux de groupe. Les présentations ont été systématiquement accompagnées de projections Power Point. Elles ont donné lieu à de riches échanges. Des travaux de groupe ont été mis en place dès le deuxième jour de la formation. La participation des stagiaires a donc été particulièrement active tout au long de la semaine. L après-midi du jeudi 25 a marqué un temps fort dans le déroulement de l atelier. Les formateurs ont proposé aux stagiaires un jeu de rôles sur le thème des inondations. Ces derniers se sont immédiatement impliqués dans l exercice proposé. Certains ont reconnu avoir pris conscience par cette méthode de la multiplicité des points de vue à considérer lors de la mise en place d un projet de. Atelier 2. Risques économiques et financiers L impression générale est que l atelier a été bien reçu par des stagiaires studieux, même si la participation a été essentiellement portée par une minorité d entre eux. Néanmoins, l émulation a été bonne, favorisée par des groupes de travail constitués dès le premier jour groupes mixtes du point de vue de l origine géographique. Aucun retard n est à déplorer. Le programme était ambitieux, et a été accentué par le temps de la traduction consécutive. Toutefois, les horaires ont été respectés, au prix d une réduction des plans envisagés : dès qu ils ont pris acte du retard, les formateurs ont réorganisé leurs plans afin que les notions essentielles soient traitées soin seuls certains aspects ont pâti du manque de temps pour être abordé de façon théorique (risque bancaire). Des exercices de mises en application ont été donnés aux stagiaires tous les soirs, en intégrant des simulations de décision («dois-je investir dans tel pays?») et des éléments pratiques (résultats à identifier sur Excel à partir d une feuille de calcul pré-remplie). Si la somme de travail était importante, les exercices ont été réalisés sérieusement avec un grand soin accordé à la présentation (Power Point, organisation de l argumentation, etc.). Le profil des stagiaires était hétérogènes (juristes, économistes), cela explique aussi les difficultés différenciées selon les groupes de travail. Certaines notions ont pu être difficiles à comprendre pour une partie de l auditoire car elles nécessitaient une certaine culture économique. Enfin, l intérêt du caractère pluridisciplinaire n a pas forcément été bien saisi par l auditoire. Lors de la préparation de la restitution, la cohérence générale de la formation (problématique d ensemble, objectifs, résultats) a eu du mal à être exprimée. L articulation des échelles macro et micro a été difficilement saisie. Peut-être aurait-il fallu insister davantage sur la complémentarité des échelles d analyse et des points de vue. Une solution serait de présenter en début d atelier (ou dans la documentation écrite) la problématique générale de l atelier (et non seulement son thème) pour mettre davantage en exergue l articulation des travaux présentés. 20

22 L acoustique des salles n était pas excellente mais le sérieux en salle a permis de limiter cette contrainte. L absence de connexion internet a également consolidé l attention de l auditoire. Enfin, il importe de souligner le travail remarquable de la traductrice. Atelier 3. Évaluation d impact : méthodes et applications avec un zoom thématique sur la microfinance Les stagiaires ont fait preuve d une grande attention et de dynamisme durant l atelier bien que la prise de parole de certains ait été récurrente au détriment du plus grand nombre. Les stagiaires ont davantage participé aux interventions lorsqu elles mettaient en lumière des cas pratiques (Phung Duc Tung sur le Programme 135). Le contenu de la formation n a pas posé de problème de compréhension particulier. Les travaux de groupe et les questions posées par les intervenants en fin d interventions ont cependant permis de corriger quelques points non suffisament assimilés. En milieu de semaine, l atelier a été partagé en deux groupes de travaux pratiques portant sur : l évaluation de l impact d un projet de microfinance à Madagascar (Adéfi) et une mise en application de traitements statistiques avec le logitiel Stata. Certains points annoncés, d un programme certainement trop chargé, ont été allégés ou supprimés du fait du retard accumulé en pratique lors de la formation (le choix de la méthode, présentation des principales méthodes quantitatives ex-post d évaluation d'impact, les modèles de sélection). Enfin, la semaine s est achévée par les travaux de groupe sous la supervision des formateurs, cela a permis d indentifier des incompréhensions tout en favorisant la participation de tous par un système de correction impliquant l ensemble des participants. Atelier 4. Modéliser le passé pour mieux gérer le présent : initiation à la modélisation géohistorique des risques passés Cet atelier visait à former des stagiaires, majoritairement issus de différents domaines des sciences humaines, à l approche méthodologique appelée modélisation géo-historique. Cette approche s appuie sur des documents d archives, des témoignages, des cartes et des hypothèses historiques. Il s agit de concevoir des modèles informatiques réalistes d évènements passés afin de permettre aux acteurs contemporains de les appréhender de façon dynamique et de placer dans une perspective historique les stratégies actuelles d évaluation ou de gestion des risques concernant des événements similaires ou, tout au moins, comparables. L évènement choisi pour cet atelier était les inondations de 1926 dans la région de Hanoi. La particularité de cette formation résidait donc dans la capacité à réunir autour d une approche méthodologique un groupe de stagiaires issus des sciences humaines et des chercheurs en informatique. Les deux premiers jours de la formation ont été consacrés à la présentation du contexte géohistorique et politique dans lequel se sont déroulés les inondations de 1926 et à la définition de la méthodologie de recherche des documents disponibles sur l évènement afin de construire le corpus utile à la modélisation. Ce travail méthodologique s est articulé en plusieurs étapes : délimitation du temps : recensement de données existantes tels que des mesures, témoignages et rapports dans le but d aboutir à un classement par thèmes et par ordre chronologique ; délimitation de l espace : données cartographiques, topographiques, urbanistiques et toponymiques ont été apportées, notions de base sur les systèmes d information 21

23 géographiques (SIG), le géo-référencement et la construction d un premier SIG ; représentation géo-historique et gestion de l événement : géo-référencement des données chronologiques dans le SIG existant et sa manipulation pour comprendre le film des évènements ; identification des principaux acteurs et évaluation de leurs capacités d action. À partir du travail de contextualisation et de géo-référencement, les stagiaires ont été initiés à l outil de modélisation à bases d agents par le biais de la plate-forme GAMA détail du processus de construction du modèle afin de représenter la dynamique spatio-temporelle de la crue par un calibrage des données existantes et reproduction de la dynamique décisionnelle avec représentation des principaux agents et groupes d acteurs. Cinq mini-projets d enrichissement du modèle ont été proposés pour les travaux de groupe : accueil des réfugiés et procédures d'évacuation ; infiltration des digues ; spatialisation et visualisation de la dynamique des acteurs ; acteurs locaux, organisation et perspective économique de la gestion de l inondation. L objectif était de générer une information nouvelle par simulation plutôt que de reproduire simplement le modèle par rapport aux données existantes. De nouveaux scénarios ont ainsi été construits dont la séquence d évènements n était pas figée mais dépendante d un jeu d'interactions entre les agents. La méthodologie appliquée à cet exercice se décomposait en trois temps : analyse des données historiques, représentation et modélisation. L exercice de modélisation s est avéré difficile pour l atelier du fait notamment de la complexité de travailler sur des données géo-historiques existantes afin de faire émerger de nouvelles données. Comprendre que la modélisation de données existantes peut permettre de faire naître des données non répertoriées à l époque par manque de moyens technologiques, de temps et du fait d une connaissance parcellaire et différente des événements en cours selon le groupe d acteurs considéré, la démarche est donc ardue et nécessite un certain recul face aux évènements historiques. Les stagiaires issus des sciences humaines se sont retrouvés face à la difficulté de décrire non pas le passé mais de devoir définir un comportement générique propre à l acteur au cours d une journée type. Pour l anthropologue, le temps de conception court et l absence de certaines données dans les archives devant être comblés par le modèle ont engendré des raccourcis transgressant le cadre historique. La démarche modélisatrice a amené les stagiaires à faire preuve de patience et d ouverture pour accepter une certaine déformation de la réalité historique. Cet atelier a permis de poser les jalons de futurs travaux de modélisation de données géohistorique au Vietnam. Chaque groupe a pu construire une méthodologie commune, le travail s est réparti en fonction des compétences de chacun. Ces approches sont particulièrement innovantes au sein des différentes structures académiques et universitaires. 22

24 8. Organisation logistique La relocalisation des JTD à Da Lat a imposé que l ensemble de la formation, séances plénières et ateliers, soit proposé à l université de Da Lat. Un buffet dînatoire a été organisé le jeudi 18 juillet à l hôtel Sai Gon- Da Lat en présence du vice-président de l ASSV, de l ambassadeur de France au Vietnam, des directeurs et représentants des structures françaises partenaires et de l ensemble des formateurs et interprètes. L amphithéâtre de l université de Da Lat a pleinement répondu aux exigeances de la formation : forte capacité d accueil, double projection power point (français et vietnamien). De la même façon, les salles d ateliers situées sur le campus ont été jugées satisfaisantes par les stagiaires et les formateurs. Les locaux ont été gracieusement mis à disposition par l université de Da Lat. Les conditions de séjour et d hébergement à l hôtel Cong Doan, localisé à quelques minutes de l université en navette, ont globalement répondu aux attentes. Il semble cependant opportun pour 2014 d identifier un lieu de résidence de qualité supérieure au regard de la durée de la formation sur un lieu identique : chambres de standing homogène, espace de convivialité et de détente en soirée. 9. Consolidation des acquis et quadriennale Nous renvoyons pour cette partie à la «Concept Note» transmise à l ensemble des partenaires des JTD en août 2013 et actualisée courant septembre Annexe

25 Formateurs Annexe 1. Formateurs et stagiaires Formateurs Institution de rattachement Discipline Année(s) de participation 1 Philippe Antoine IRD Démographie 2010, Claude Arditi Centre d Etudes Africaine UMR EHESS-IRD Catherine Baron Université de Toulouse 2 Anthropologie 2010 Economie, aménagement de l espace et urbanisme 4 Olivier Beaumais Université de Rouen Economie Jean-Pierre Beurrier Université de Nantes Juriste Florent Bédécarrats Comité d échanges de réflexion et Sciences d informaton sur les systèmes politiques d épargne-crédit Aymeric Blanc Agence Française de Développement Ecole nationale des ponts et chaussées 8 Houssein Boumellassa Centre d Etudes Prospectives et (Houssein Guimbard) d Informations Internationales (CEPII) Economie Pascal Bourdeaux EPHE Histoire 2010, Michel Bruneau CNRS Géographie Pierre Cariou Ecole de commerce de Marseille, Euromed management Economie Stéphane Cartier CNRD, laboratoire PACTE Grenoble Sociologie Jean-Pierre Cling IRD, Université Paris 13 Economie 2007, 2008, 2009, 2010, Christian Culas CNRS Anthropologie 2008, 2009, 2010, Laurent Dartigues CNRS, Institut d Asie Orientale (Lyon) Anthropologie Alexis Drogoul IRD Informaticien 2012, Claude de Miras IRD Economie Jim Delaney Université de Toronto Géographie Mody Diop Agence nationale de la statistique et de la démographie du Sénégal Statistiques Axel Demenet IRD Economie 2011, Annuska Desks Institut de Hautes Etudes Socioanthropologie Internationales et du Développement (IHEID), Genève Raphael Duboz CIRAD (Bangkok) Modélisation Jean-Philippe Fontenelle Gret Agronomie 2012, Bernard Formoso Université de Paris X, UMR 7535 Ethnologie Michel Fouquin Centre d Etudes Prospectives et d Informations Internationales (CEPII) Economie Clément Frenoux Université Capitole 1, école doctorale TESC Economie Nasser Gasmi IRD (master) Géographie

26 Formateurs Institution de rattachement Discipline 28 Benoît Gaudou Université de Toulouse 29 Christophe Gironde Institut de Hautes Etudes Internationales et du Développement (IHEID), Genève Informatique, intelligence artificielle Economie Année(s) de participation 2012, , 2011, Arnaud Grignard Université Paris 6 Informatique 2012, Flore Gubert IRD Economie Alain Guillemin Institut de Recherche sur le Sud Est Asiatique Sociologie Patrice Guillotreau Université de Nantes Economie Andrew Hardy Ecole française d Extrême-Orient Histoire Alain Henry Agence Française de Développement Sociologie 2008, 2011, Javier Herrera IRD Economie 2007, Rodolphe de Koninck Université de Montréal Géographie Yves Le Bars Comité français pour la solidarité internationale (CFSI) Eaux et forêts Philippe Le Failler Ecole française d Extrême-Orient Histoire Pierre-Yves Le Meur IRD-Université de Montpellier III Socioanthropologie Le Thang Consultant Système d information géographique Ludovic Lebart CNRS Mathématique, statistique 2007, Danielle Labbée Université de la Colombie- Britannique Géographie Vanessa Manceron Université de Nanterre Ethnologue Benoît Massuyeau Agence Française de Développement Economie Jean-Luc Maurer Institut de hautes études internationales et du Politologue 2011 (IHEID), Genève 47 Nicolas Meisel Agence Française de Développement Economie Ngo Huy Liêm Consultant Economie Nguyen Manh Hung Académie des Sciences Sociales du Vietnam Politologue Christophe Jalid Norman 51 Jacques Ould Aoudia IRD Economie 2011, 2013 Direction générale du Trésor et de la Politique économie du ministère de l Economie, des Finances et de l Emploi Socio-économie Emmanuel Pannier Université de Provence Anthropologie Philippe Papin EPHE Histoire Sophie Pardo Université de Nantes Economie Laure Pasquier- Doumer IRD Economie Yves Perraudeau Université de Nantes Economie 2012,

27 Formateurs Institution de rattachement Discipline Année(s) de participation 57 Pham Thi Hong Hanh Université de Nantes Economie Phung Duc Tung Institut de recherche sur le du Mékong Economie Marie Piron IRD Mathématique 2007, Pham Van Cu Université des sciences de Hanoi Géographie Adrian Pop Université de Nantes Economie Martin Rama Banque mondiale Economie Andorina Rakotonarivo Centre de recherche en démographie et société, Université de Louvain Démographie Mireille 2007, 2008, 2009, IRD Economie Razafindrakoto 2010, 2011, François Roubaud IRD Economie 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 (2013) 66 Jean-Pierre Olivier de Sardan CNRS Anthropologie Bertrand Savoye AFD Economie Martine Ségalen Université Paris-Ouest Nanterre-La Défense Sociologue Grégoire Schlemmer IRD Anthropologie Catherine Scornet Université de Provence Socio-démographie Patrick Taillendier Université de Rouen Informatique 2012, Olivier Tessier Ecole française d Extrême-Orient Anthropologie 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, Bruno Thibert Université de Montréal Géographie Frédéric Thomas IRD Histoire José Tissier Agence Française de Développement Agro-économiste Tran Hong Hanh Académie des Sciences Sociales du Vietnam Anthropologie Tran Thi Anh-Dao Université de Rouen Economie Vo Duc An MSI-IFI Hanoi, IRD Informatique Thomas Vallée Université de Nantes Economie Bruno Vindel AFD Economie Vo Duc An Institut de la francophonie pour l informatique Infomatique 2012, Nicolas Zufferey Université de Genève Sinologue

28 Stagiaires BKK : Bangkok ; Cbge : Cambodge ; HCM : Ho Chi Minh Ville ; HN : Hanoi ; KL : Kuala Lumpur ; VN : Vietnam Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Am Vina Université royale de droit et de sciences économiques du Cbge/PP Droit 2011 Cambodge An Dang Quyen Centre de des systèmes agraires VN/HN Géographie 2007 Angelelli Alix AFD France/HN Economie 2011 Be Quynh Nga Institut de sociologie VN/HN Sociologie 2007 Bellini Lievens Cristina Boun Phet Vang Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Académie des sciences sociales du Laos Cbge/PP Gestion interculturelle 2010 Laos/Vtne Sociologie 2012 Bounamany Viengvilay Université nationale de Hanoi Laos/Vtne Droit 2013 Bui Duc Phi Hung Institut des SHS du Centre VN/Centre Economie du 2013 Bui Minh Phuong ASSV VN/HN Culture et 2007 Bui Phuong Mai Départ. Sciences et technologie VN/Can Tho Economie 2007, 2009 Bui Quang Dung Institut de sociologie VN/HN Sociologie 2007 Bui The Cuong ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Sociologie 2007 Bui Thi Hanh Institut de population et société VN/HN Sociologie 2012 Bui Thi Hong Loan Université des cultures VN/HCM Cultures 2011 Bui Thi Huong Tram Institut de la famille et du Sociologie, VN/HN genre démographie 2011, 2013 Bui Thi My Hanh Institut de la population et des 2007, 2008, VN/HN Sociologie sociétés 2012 Bui Thi Phuong Mai Services des sciences et de la technologie VN/Can Tho Agronomie 2008 Bui Van Lap Centre de communautaire VN/HN Développement 2012 Bui Van Tuan Inistitut de vietnamologie et des sciences du VN/HN Sociologie 2009 Cao Hoang Ha Ecole supérieure VN/HN Géographie, économie 2011 Cao Ngoc Thanh Institut d'économie VN/HCM Economie du 2007, 2010 Cao Thi Thanh Nga Institut de recherche sur Environnement, l'environnement et le VN/HN durable 2011 Cao Tuan Phong Institut de formationen sciences sociales VN/HN Histoire économique 2012 Chan Sanvary Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Cbge/PP Economie

29 Noms Rattachement Pays Discipline Chanthanivong Thongpheth Univ. nationale du Laos Laos/Vtne Chau Thi Thu Thuy Chea Bullika Christian Culas Chu Dinh Phuc Chu Hai Van Université des sciences sociales et humaines Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Institut de recherche sur le sud-est asiatique Institut de recherche sur la Chine Département général des statistiques Economie du année(s) de participation 2009 VN/HCM Géographie 2012 Cbge/PP Sciences juridiques 2010 France/HN Anthropologie 2007 VN/HN Histoire, sciences politiques 2009, 2010, 2011, 2012 VN/HN Statistiques 2007, 2008 Chu Pham Minh Hang Université des cultures VN/HCM Anthropologie 2011 Chu Thi Thanh An Insitutut de l'état et des lois VN/HN Droit économique 2013 Chu Thi Van Anh Université de Thai Nguyen VN/Thai 2009, 2010, (puis Ecole supérieure de Anthropologie Nguyen/Vinh Phuc 2012 Vinh Phuc) Dam Thi Mai Thuy Molisa VN/HN Anthropologie, marché du travail 2009, 2010 Dang Hoang Lan Université des cultures VN/HCM Anthropologie 2010, 2011 Dang Kim Khanh Ly Université des SHS VN/HN Sociologie 2007 Dang Ngoc Ha Institut de Vietnamologie et des sciences du Institut de recherche sur la famille et le genre VN/HN Anthropologie culturelle 2010, 2011 Dang Thanh Nhan VN/HN Démographie, sociologie 2011 Dang Thi Thanh Thao Université de Hanoi VN/HN Sociétés 2010 Dang Thi Viet Phuong Institut de sociologie VN/HN Socio-anthropologie 2007, 2008 Dang Viet Dat Institut de politique et Administration VN/HN d'administration publique 2013 Dao Bich Ha Université des SHS VN/HCM Dao Ngoc Minh Ngan Institut des sciences statistiques Démographie, sociologie 2010 VN/HN Statistiques 2010 Dao Quang Binh ISSS VN/HCM Sociologie 2007, 2009, 2011 Dao Thanh Truong Université des SHS VN/HN Sociologie 2007 Dao Thi Diem Dao Thi Hoang Mai Université des sciences sociales et humaines Institu d'économie du Vietnam Didier Orange IRD VN/HN Diep Quy Ngan CEFURDS VN/HCM VN/HCM Société 2011 VN/HN Economie 2010 Gestion des ressources naturelles Anthropologie, histoire ,

30 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Dinh Thi Hoa Services de la culture, des sports et du tourisme VN/Lao Cai Anthropologie 2009, 2010 Dinh Thi Hoa (2) Université des SHS VN/HN Histoire 2009 Dinh Thi Hong Thom Services de la culture, des 2009, 2010, VN/HCM Anthropologie sports et du tourisme 2011, 2012 Dinh Thi Thuy Hien Université des SHS VN/HN Histoire 2009 Do Bich Diem Centre de recherche, de consultance et VN/HCM Développement 2009, 2011 communautaire Do Huong Giang ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Philosophie 2010 Do Ngoc Ha Institut des sciences statistiques VN/HN Statistiques 2008, 2009 Do Nhi Linh Ngan Institut des sciences Relations VN/HN statistiques internationales 2010 Do Thi Chinh Université des SHS VN/HN Economie, gestion 2009 Do Thi Kim Anh Insitut de du Nord VN/HN 2011 Do Thi Ngan Institut de du 2011, 2012, VN/HN Sociologie Nord 2013 Do Thi Thuy Institut des sciences statistiques VN/HN Statistiques 2008 Doan Truc Quynh Services bibliothèque VN/Lao Cai Cultures 2012 Duong Hien Hanh Université Thu Dau Mot VN/Binh Duong Anthropologie 2012, 2013 Duong Cong Hung USTH VN/HN Hydraulogie et océanographie 2013 Duong Hong Hue Université des ressources et environnement VN/HCM Modélisation 2012, 2013 Em Sovannar Académie royale du Relations Cbge/PP Cambodge internationales 2009 Emmanuel Pannier Institut de sociologie France/HN Socio-anthropologie 2007, 2008, 2009 Emorine Marine IRD (auditeur) France/HN Economie du 2013 Fanny Quertamp CEFURDS France/HCM Géographie 2007 Geoffroy Decan AFD VN/HN Agronomie 2012 Ha Thanh Van ISSS VN/HCM Cultures 2007, 2010 Ha Tuan Anh Institut de population et société VN/HN Sociologie 2007, 2008 Ha Van Vang Centre détudes et de des affaires VN/Hue Environnement 2012 sociales Helen Ting Université nationale de Malaysia Malaisie/KL Sociétés 2011 Hem Sokly Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge, Bordeaux 3 VN/HN Sciences juridiques 2010 Heng Bosung Académie royale du Cambodge Cbge/PP Economie du

31 Noms Rattachement Pays Discipline Heng Lina Ho Chantha Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Cbge/PP Sciences juridiques année(s) de participation 2010, 2011, 2012 Cbge/PP Sciences juridiques 2011 Ho Thi Kim Uyen ASSV VN/HN Sociologie 2007 Ho Thi Minh Tram Institut de recherche sur le VN/HCM Cultures 2009 Hoang Kim Oanh Institut de recherche sur le VN/HCM Développement 2012 Hoang Phuong Mai Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2009, 2011 Hoang Thi Bich Ngoc Institut de recherche sur les 2007, 2010, VN/HN Sociologie religions 2011 Hoang Thi Ha CEFURDS VN/HCM Histoire 2010 Hoang Thi Le Thao Institut d'anthropologie VN/HN Ethnologie 2007 Hoang Thi Ngot Université de Hanoi VN/HN Sociologie 2010 Hoang Thi Quyen Institut de politique et Sociologie, 2011, 2012, VN/Can Tho d'administration politiques 2013 Hoang Thi Thu Huyen Institut des sciences sociales Economie du VN/HCM du sud 2013 Hoang Xuan Truong Centre de des systèmes agraires VN/HN Eco-élevage 2008 Hoeung Vireak ONG Nyemo Cbge/PP Développement 2011, 2012 Huynh Thi Bich Phung Ecole supérieure de culture, arts et tourisme VN/Nha Trang Sociologie 2012 Inthakesone Thaviphone Univ. nationale du Laos Laos/Vtne Sociologie 2010 Jimreivat Pattiya Université de Mahidol Thaïlande/BKK Ethnologie 2010, 2011 Julie Ballet IRD VN/HN Démographie, sociologie 2008 Khieng Socharkriya Université royale de droit et de sciences économiques du Cbge/PP Sciences juridiques 2011, 2013 Cambodge (puis AUF) Koeurn Bunthoeurn Université des sciences sociales et humaines de Hanoi Cbge/PP Gestion 2013 Université royale de droit et Kom Udom de sciences économiques du Environnement, 2010, 2012, Cbge/PP Cambodge (puis marché 2013 boursier) Le An Ni Institut de santé et de la famille VN/HN Sociologie 2007 Le Anh Tuan Institut de formation en sciences sociales VN/HN Sociologie 2011 Le Dang Bao Chau Unversité de Hue VN/Hue Sociologie 2009 Le Duc Hanh Institut de recherche sur les religions VN/HN Sciences religieuses 2007, 2009 Le Hai Dang Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2010, 2011 Le Ho Phong Linh Institut d'économie VN/HCM Sociologie 2007, 2008 Le Hoang Anh Thu Université Hoa Sen VN/HCM Sociologie 2009, 2010 Le Hoang Ngoc Yen Université des SHS VN/HCM Sociologie 2009 Le Nguyen Duy Oanh Institut de recherche sur le VN/HCM Economie

32 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Le Phuong Thao Musée d'ethnologie VN/HN Anthropologie 2012 Le Thanh Hai Institut d'économie VN/HN Statistiques 2007 Le Thanh Nam Le The Vung Services de la culture, des sports et du tourisme ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/Lao Cai Le Thi Hang Giang Ecole polytechnique VN/HCM Socio-anthropologie 2009, 2010, 2011, 2012 VN/HCM Sociologie 2010 Economie du 2012, 2013 Le Thi Hanh Université ouverte VN/HCM Développement 2009, 2010 Le Thi Hong Hai Institut de la famille et du 2010, 2011, VN/HN Sociologie genre 2013 Le Thi Huong Institut d'économie VN/HCM Sociologie, géoéconomie , 2008, Le Thi Lien EFEO VN/Centre Cultures 2009 Le Thi Ngoc Anh Université Thu Dau Mot VN/Sud Géographie, économie 2012 Le Thi Nguyet Chau Univ. de Can Tho VN/Can Tho Fiscalités, finances 2007 Le Thi Thanh Lan Institut de recherche sur le VN/HCM Economie 2010 Le Thi Thoa Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2012 Le Thi Thu Trang Institut de recherche sur Economie du VN/HN l'amérique 2013 Le Thu Huong IUED Genève/HN Socio-anthropologie 2008 Le Thuy Tien Institut des sciences statistiques VN/HN Statistiques 2010 Le Van Ha Institut des sciences sociales du Centre VN/Centre Géographie 2013 Le Van Nam CEFURDS VN/HCM Histoire, urbanisme 2008 Le Van Phong Centre de des systèmes agraires VN/HN Agro-économie 2007 Le Van Tinh Université des ressources et environnement VN/HCM Géographie 2012 Le Viet Lien ASSV VN/HN Sociétés, cultures 2007, 2010, 2011 Le Viet Thuan EFEO VN/Centre Histoire 2009 Le Xuan Tho Université de Hanoi VN/HN Développement 2010 Université royale de droit et Leav Meng de sciences économiques du 2010, 2011, VN/HN Sciences juridiques Cambodge (Jean Moulin Lyon 2012, ) (puis finacement PME) Lo Viet Phong Institut de la famille et du genre Luna Lacopini Université de Genève Suisse Luong Ngoc Thao Luu Bich Ngoc Luu Ngoc Trinh Institut de recherche sur le Institut de population et société Institut d'économie et politique mondiale VN/HN Société 2011 Sciences de l'éducation 2010 VN/HCM Développement 2012, 2013 VN/HN Démographie 2007, 2008 VN/HN Ma Thi Diep Université des SHS VN/HN Relations internationales Anthropologie du

33 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Mai Minh Nhat Université de Da Lat VN/Dalat Anthropologie culturelle 2013 Mai Thanh Tu Université des SHS VN/HN Sociologie 2007 Mai Thi Nghia Institut de recherche en Economie du VN/HCM économie du 2008, 2009 Manysot Lianepraseuth Univ. nationale du Laos Laos/Vtne Economie du 2009 Marie Grard Université de Provence France/HN Anthropologie 2010, 2011 Mohamad Zain Musa Institut du monde malais Malaisie/KL Histoire 2010 Mol Vibol Institut de technologie Cbge/PP Enseignement, francophonie 2013 Myriam de loenzien IRD France/HN Démographie 2007 Ngo Quoc Dong Institut de recherche sur les religions VN/HN Sciences religieuses 2007 Ngo Thi Kim Huong Université des SHS VN/HN Sociologie 2007 Ngo Van Buu CEFURDS VN/HCM Economie urbaine, 2013 Ngo Van Huan Université de Da Lat VN/Dalat Politique publique 2013 Ngo Van Thao Ecole supérieure VN/Sud Ecomie agricole 2013 Nguyen Anh Tuan ASSV VN/HN Gestion de projet 2009 Nguyen Binh Institut de recherche sur les religions VN/HN Sociologie 2007 Nguyen Cong Thao Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2009 Nguyen Dang Anh Minh EFEO VN/Centre Histoire 2009 Nguyen Dang Lan Anh Institut de recherche sur la Relations VN/HN Chine internationales 2012 Nguyen Dang Minh Thao ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Sociologie 2009 Nguyen Dieu Huong Institut de recherche sur la Chine VN/HN Cultures 2012 Nguyen Do Huong Giang Université d'agriculture et de sylviculture VN/Thai Nguyen Sociologie 2009, 2010 Nguyen Duc Hoan Institut de sociologie VN/HN Sécurité alimentaire 2007 Nguyen Duc Truyen Institut de sociologie VN/HN Sociologie 2007 Nguyen Duy Loi Institut d'économie et politique mondiale VN/HN Economie 2007, 2008 Nguyen Duy Tam Université des sciences Economie du VN/HCM économiques 2007 Nguyen Hai Loan Institut de recherche sur le VN/HCM Sociologie 2012 Nguyen Hong Bac Institut d'économie et politique mondiale VN/HN Economie 2008, 2010 Nguyen Hong Thu Institut d'économie et 2009, 2010, VN/HN Economie politique mondiale 2011, 2013 Nguyen Hong Van Institut de recherche en Economie du VN/HCM économie du 2009 Nguyen Hung Manh Services de la culture, des sports et du tourisme VN/Lao Cai Anthropologie du 2008, 2009, 2010, 2011, , 2008, 2009 Nguyen Huu Chi Université nationale d'économie VN/HN Economie Nguyen Huu Kiet Université de Can Tho VN/Can Tho Planification

34 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Nguyen Khanh Duy Institut de recherche en Economie du 2007, 2008, VN/HCM économie du 2013 Nguyen Kim Chung Université de l'environnement Gestion de VN/HCM et des ressources l'environnement 2013 Nguyen Lan Huong ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Economie 2011 Nguyen Le Hai Ly Institut de formation en Commerce VN/HN sciences sociales international 2013 Nguyen Ngoc Anh ISSS VN/HCM Sociologie 2007, 2009, 2010 Nguyen Ngoc Diem ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Politique 2009 Nguyen Ngoc Mai Institut de planification agricole VN/HN Télédétection, SIG 2008 Nguyen Ngoc Minh Ecole polytechnique VN/HCM Modélisation 2012 Nguyen Ngoc Thuy Anh Institut de recherche en économie du VN/HCM Economie 2008 Nguyen Ngoc Toai ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Démographie 2011 Nguyen Ngoc Trinh Univ. des ressources et environnement VN/HCM Environnement 2012 Nguyen Ngoc Vang Université de An Giang VN/Sud Economie du 2013 Nguyen Quang Giai CEFURDS VN/HCM 2007, 2008, Urbanisation et 2009, 2010, 2011 Nguyen Quoc Dinh Insitut des sciences sociales VN/HCM Economie 2013 Nguyen Tan Dan ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Environnement 2012 Nguyen Tan Khuyen Institut de recherche en Economie du 2007, 2008, VN/HCM économie du 2013 Nguyen Tan Tu CEFURDS / Ecole supérieure Urbanisation et VN/HCM de santé de Binh Thuan 2008, 2010 Nguyen Thao Huong Ecole normale supérieure VN/HN Urbanisme 2012 Nguyen Thi Bao Ha ISSS (Institut du durable du VN/HCM Démographie 2010, 2013 Sud) Nguyen Thi Cuc Tram ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Sociologie 2010 Nguyen Thi Doan Trang Univ. des ressources et Gestion de VN/HCM environnement l'environnement 2013 Nguyen Thi Ha Nhung Ecole normale supérieure VN/HN Géographie, institution politiques 2008, 2009, 2010, 2011 Nguyen Thi Hai Yen Centre de population (district Phu Giao, Binh Duong) VN/Sud Démographie 2011 Nguyen Thi Hoang Anh Centre nationale satellitaire VN/HN Géographie 2013 Nguyen Thi Hoang Oanh Université des sciences Finance VN/HCM économiques internationale 2013 Nguyen Thi Hang Association de protection des droits des enfants VN/Hoa Binh Cultures 2007, 2009 Nguyen Thi Hau Institut de sociologie VN/HCM Archéologie, anthropologie

35 Noms Rattachement Pays Discipline Nguyen Thi Hoai Huong ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Archéologie, anthropologie année(s) de participation 2007, 2009, 2010, 2011, 2012 Nguyen Thi Hong Université des SHS VN/HN Sociologie 2007 Nguyen Thi Khanh Université des SHS VN/HN Sociologie 2007, 2009 Nguyen Thi Kim Hoa Université des SHS VN/HN Sociologie 2007, 2009 Nguyen Thi Lan Anh Université d'économie et de gestion VN/Thai Nguyen Gestion 2013 Nguyen Thi Le Institut de recherche sur Anthropologie du VN/HN l'homme 2012 Centre de recherche de Nguyen Thi Mai Huong VN/HN Sociologie 2012 communautaire Nguyen Thi Minh Ngoc Institut de recherche sur les religions VN/HN Sciences religieuses 2008 Nguyen Thi Minh Nguyet ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Anthropologie 2009, 2010 Nguyen Thi My Linh Institut de sociologie VN/HN Psychologie 2007 Nguyen Thi Ngoc Thien Institut de sociologie VN/HN Droit 2007 Nguyen Thi Phuong Hai Institut de recherche sur le VN/HCM Education 2009 Nguyen Thi Phuong Linh Institut de recherche sur le VN/HCM Droit économique 2009 Nguyen Thi Phuong Thao Université de Da Lat VN/Centre Economie et finance 2013 Nguyen Thi Phuong Yen ISSS (Institut du Démographie, VN/HCM développemet durable du Sud) sociologie 2011 Nguyen Thi Que Huong Institut de recherche sur les religions VN/HN Cultures 2009 Nguyen Thi Tam Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2012 Nguyen Thi Thai Ha Université des SHS VN/HN Sociologie 2009 Nguyen Thi Thanh Tam Insitut de recherche sur le Ethnicité, VN/HCM anthropologie 2011, 2012 Nguyen Thi Thanh Xuyen ASSV VN/HCM Anthropologie 2011, 2013 Nguyen Thi Thieng Institut de population et société VN/HN Démographie 2007 Nguyen Thi Thong Institut de recherche sur les religions VN/HN Sociologie 2007 Nguyen Thi Thu Hang Institut de recherche sur les religions VN/HN Sciences religieuses 2007 Nguyen Thi Thu Huyen Institut des sciences Economie, 2007, 2008, VN/HN statistiques statistiques 2010 Nguyen Thi Thu Thuy Université de Dau Mot, Binh 2010, 2011, VN/Sud Anthropologie Duong 2012, 2013 Nguyen Thi Thu Thuy (2) Institut de recherche sur l'homme VN/HN Développement rural 2013 Nguyen Thi Tuyet Nam Université de Sai Gon VN/HCM Environnement 2012 Nguyen Thi Van Institut de sociologie VN/HN Sociologie 2007, 2008, 2009, 2011 Nguyen Thi Van ISSS VN/HCM Economie 2007 Nguyen Thi Viet Hong Institut des sciences statistiques VN/HN Statistiques

36 Noms Rattachement Pays Discipline Nguyen Thi Yen Nguyen Thu Quynh Nguyen Thuy Anh Nguyen Thuy Linh Département des populations et du planning familiale (puis Thai Nguyen) Université des SHS (puis ASSV) Université des sciences économiques Institut d'études des sciences environnementales et affaires sociales année(s) de participation VN/HN Démographie 2011, 2013 VN/HN/Centre Anthropologie 2008, 2009, 2010, 2011 VN/HCM Economie 2007 VN/HN Développement 2012 Nguyen Tran Nhan Tanh Univ. de An Giang VN/An Giang Agriculture, changements 2010 climatiques Nguyen Tri Thong Institut de recherche en Economie du VN/HCM économie du 2009, 2013 Nguyen Tu Institut de formation SHS VN/HCM Droit 2013 Nguyen Tuan Anh Institut de recherche sur l'asie 2011, 2012, VN/HN Economie du Sud-Est 2013 Nguyen Tuan Minh Institut de sociologie VN/HN Sociologie 2012 Nguyen Van Anh Université de Da Lat VN/HN/Centre Economie 2013 Nguyen Van Chat USSH VN/HCM Géographie 2009 Nguyen Van Chien Institut des sciences de l'éducation VN/HN Sociologie Nguyen Van Tam Institut d'économie et Relations VN/HN politique mondiale internationales 2007 Nguyen Van Tu CEFURDS VN/HCM Anthropologie 2007 Nguyen Xuan Anh Université des SHS VN/HCM Sociologie 2009, 2010 Nguyen Xuan Hoan Centre de des systèmes agraires VN/HN Economie 2007, 2008 Nguyen Xuan Lam ASSV (Institut du développemen du Centre) VN/Centre Economie 2012 Ny Pagna Université nationale de Hanoi (Univ; Jean Moulin Lyon 3) Cbge/PP Droit 2012 Ny Vichet Université royale de droit et de sciences économiques du Cbge/PP Droit 2013 Cambodge Oem Sam Ann Université nationale du Environnement et VN/HN Vietnam société 2010 Ouk Lyna Universtité national de Hanoi (Univ Jean Moulin Lyon 3) Cbge/PP Droit 2012 Pascal Bourdeaux EPHE France/HCM Sciences religieuses 2007 Patrick Gubry IRD VN/HN Démographie 2007 Pen Chhorda Institut de technologie Cbge/PP Environnement 2010 Pham Cong Nghiep Centre de des systèmes agraires VN/HN Agronomie 2007 Pham Hoang Phuoc Insitut de recherche sur le VN/HCM Urbanisme 2012 Pham Minh Tien Institut de recherche en 2008, 2009, VN/HCM Economie économie du 2013 Pham Quang Linh Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2010, 2011,

37 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Pham Thai Quoc Institut d'économie et politique mondiale VN/HN Economie 2007 Pham Thi Cam Van Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2011 Pham Thi Diem Phuong Université des ressources et environnement VN/HCM Environnement 2012, 2013 Pham Thi Hong Hoa Université des SHS VN/HCM Sociologie 2009 Pham Thi Mai Thao Université des ressources et Gestion de VN/HCM environnement l'environnement 2013 Pham Thi Thanh Nga Centre national satellitaire VN/HN Télédétection, SIG 2013 Pham Thi Thu Ha ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Sociologie 2009 Pham Thi Thuy Trang Université des sciences sociales et humaines VN/HCM Sociologie 2012 Pham Thi Tram Institut de recherche sur l'environnement et le VN/HN Environnement 2007 durable Pham Thi Viet Ha ONG Enda VN/HN Société 2011 Pham Thu Huong Institut de recherches sur 2011, 2012, VN/HN Sociologie l'homme 2013 Pham Thuy Huong Institut de démographie et des affaires sociales VN/HN Démographie 2007 Pham Truong Huong Giang Institut du du Centre VN/Centre Economie 2012, 2013 Pham Tuan Anh Université Le Quy Don VN/HCM Droit 2012 Pham Van Trong Institut de population et société VN/HN Démographie 2010 Pham Viet Ha Enda (ONG) VN/HN Développement 2010 Phan Dinh Phuoc Institut de recherche sur le VN/HCM Urbanisme 2012 Phan Phuong Thao Université de Hanoi VN/HN Histoire 2007, 2009 Phan Thi Hoan Institut de du Anthropologie du VN/Centre Centre 2011 Phan Thi Minh Hien Institut des sciences Economie, 2007, 2008, VN/HN statistiques statistiques 2009 Phan Thi Ngoc Musée d'ethnologie VN/HN Anthropologie 2010 Phan Thi Ngoc Tram Institut des sciences Economie, 2007, 2008, VN/HN statistiques statistiques 2009 Phan Thi Thanh Xuan Université des SHS VN/HN Sociologie 2007 Phan Thuan Institut politique et d'administration VN/Can Tho Sociologie 2013 Phan Tuan Anh Institut des sciences sociales du sud VN/HCM Economie 2013 Phan Van Trong Centre international de recherche sur les changement VN/HN SIG 2013 globaux Phay Chantha Université royale de droit et de sciences économiques du Cbge/PP Droit 2013 Cambodge Pholpath Tangtrongchirt Université Rajabhat Chandrakasem Thaïlande/BKK Sciences sociales 2010 Phongphanith Sipaseut Université de Savannakhet Laos Linguistique

38 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Phuong Thi Thu Huong Centre d'information et archives VN/HN Statistiques 2009 Prum Rithy Institut de technologie Cbge/PP ITC 2010 Quach Dong Thang Services des sciences et de la technologie VN/HCM SIG 2012, 2013 Quach Thi Oanh Institut d'anthropologie VN/HN Ethnologie 2007 Quach Thi Thu Cuc ISSS VN/HCM Histoire 2007, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 Rémi Bour CEFURDS VN/HCM Géographie 2007, 2008 Roeungdeth Chanreasmey Institut de technologie Cbge/PP Economie 2011, 2012 Ros Chantrabot Académie royale du Cambodge Cbge/PP Ressources humaines 2009 Sapphud Mit Univ. Ubon Ratchanthani Thaïlande/BKK Histoire 2012 Savath Souksakthone Univ. nationale du Laos Laos/Vtne Environnement 2010 Sayavet Chintala Universtité national de Hanoi (Univ Jean Moulin Lyon 3) Laos/Vtne Droit 2011 Sengaloun Xayaseunh Ecole supérieure de commerce extterrieur de hanoi Laos/Vtne Economie 2013 Sirivanh Thongvanh Univ. nationale du Laos Laos/Vtne Economie du 2009 Siriyuktanont Rosakon EFEO Thaïlande/Chien Mai Anthropologie 2010 Sok Daline Université de Hanoi (puis uni. Droit (puis marché VN/HN/Cdge Libre de Bruxelle) boursier) 2010, 2013 Souphanthong Douanglattana EHESS Laos/Vtne Anthropologie 2010 Sous Sinoun Université royale de droit et de sciences économiques du Cbge/PP Droit 2011 Cambodge Srey Sophornvy AUF puis Development and Société, Laos/Vtne Partnership in Action 2010, 2011 Sripana Thanyathip Université Chulalongkorn Thaïlande/BKK Sciences politiques 2012 Sun Dany AUF Cbge/PP Droit 2012, 2013 Ta Huu Duc Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2009, 2010, sociale 2011 Ta Thi Tam Institut d'anthropologie VN/HN Urbanisation, transition agraire 2010 Taechapongstorn Supaluck Univerté de Thammasat Thaïlande/BKK Famille 2010 Tan Lao U Musée de Lai Chai VN/Lai Chau Anthropologie 2010 Thai Thi Lan Phuong Université agricole et de Développement VN/Hue, Hanoi sylviculture, univ. hanoi communautaire 2007, 2012 Than Thanaren Thomas Barre Thomas Chaumont Tim Chandararath Pôles et métiers des sciences et métiers de l'image Maison des sciences économiques Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Université royale de droit et de sciences économiques du Cambodge Cbge/PP Gestion du patrimoine audiovisuel 2010 France Economie 2007 France/PP Développement 2011 Cbge/PP Sciences juridiques

39 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation To Thi Thuy Trang Insitut de recherche sur le VN/HCM Economie 2013 Ton Thi Tu Anh ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Anthropologie 2009 Tong Thi Huyen Ai Centre international de recherche sur les changement VN/HN Géographie 2013 globaux Tran Anh Dao Institut de recherche sur les religions VN/HN Sciences religieuses 2007, 2008 Tran Duy Minh Université des sciences sociales et humaines VN/HCM Environnement 2013 Tran Hoai EFEO, Institut de recherche sur les cultures VN/Centre Anthropologie 2009, 2011 Tran Hoai Phuong Départ. Sciences et technologie VN/Can Tho Economie 2007 Tran Manh Tao Institut d'économie et politique mondiale VN/HCM Economie 2008 Tran Minh Duc Institut de formation SHS VN/Danang Droit 2013 Tran Minh Ut ISSS VN/HCM Sociologie 2007, 2009 Tran Nguyen Minh Thu Université de Can Tho VN/Can Tho Modélisation 2013 Tran Ngoc Yen Institut de population et société VN/HN Sociologie 2007 Tran Phuong Nguyen ISSS (Institut du 2009, 2010, VN/HCM Sociologie développemet durable du Sud) 2011, 2013 Tran Quang Anh CEFURDS VN/HCM Urbanisation et 2007 Tran Quang Minh Archevêché VN/HN Sciences religieuses 2007, 2009 Tran Thanh Hong Lan ISSS (Institut du 2010, 2011, VN/HCM Sociologie développemet durable du Sud) 2012 Tran Thanh Thuy ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Société 2011 Tran Thi Anh Dao Université de Rouen France/HN Economie 2007, 2008 Tran Thi Hong Institut de la famille et du genre VN/HN Sociologie 2011 Tran Thi Hong Thuy Concetti (ONG) VN/HN Développement 2010 Tran Thi Mai Lan Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie 2012 Tran Thi Thanh Thuy Institut d'économie VN/HCM Economie 2007, 2008 Tran Thi Thu Institut de recherche sur les Hauts plateaux VN/HN Economie 2012 Tran Thi Thu Huyen Institut de du Centre VN/HN Economie 2012 Tran Van Kien Ecole normale supérieure VN/HN Economie 2011, 2012 Tran Van Tung Institut d'économie et politique mondiale VN/HN Economie 2007, 2008 Tran Xuan Duy Ecole normale supérieure VN/HN SIG 2013 Trinh Thi Le Ha ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Histoire 2011 Trinh Van Tung Université des sciences sociales et humaines VN/HN Sociologie 2007 Truong Chi Quang Université de Can Tho VN/Sud SIG 2012 Truong Hoang Truong CEFURDS VN/HCM Histoire 2007, 2008,

40 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Truong Quang Dat Insitut des sciences sociales VN/HCM Socio-économie 2013 Truong Quang Thong Université d'économie VN/HCM Economie du 2007, 2009, 2013 Truong Thi Thanh Thanh Université Hoa Sen VN/HCM Economie 2013 Truong Van Cuong Université des SHS VN/HN Economie du 2010 Uong Thi Nga Centre de des systèmes agraires VN/HN Agro-économie 2007, 2008 Vann Amonich Université nationale de Hanoi Cbge/PP Droit pénal des affaires 2013 Vilayvanh Oudon Académie des sciences sociales du Laos Laos/Vtne Economie 2012 Vin Pheakdey Université nationale de Hanoi Economie du Cbge/PP (Univ. Louis Lumière Lyon 2) 2010 Viviane Eriksen Université de Provence France Anthropologie 2008, 2010 Vo Chau Thinh ISSS (Institut du Relations VN/HCM développemet durable du Sud) internationales 2009 Vo Dao Chi ISSS (Institut du développemet durable du Sud) VN/HCM Développement 2012, 2013 Vo Hai Minh Institut d'économie et politique mondiale VN/HN Economie 2007, 2008 Vo Huu Hoa Université Duy Tan VN/Danang Géographie, économie 2012 Vo Nu Hanh Trang Institut de Dong Nai VN/Sud Société 2011 Vo Quoc Thanh Université de Can Tho VN/Sud Environnement, 2012 Vo Thi Phuong Linh Unversité de Can Tho VN/Can Tho Gestion de l'environnement 2013 Vo Xuan Vinh Institut de recherche sur l'asie du Sud-Est VN/HN Economie 2007 Vondonedeng Bouabane Université nationale de Hanoi (Univ; Jean Moulin Lyon 3) VN/HN Sciences juridiques 2011 Vongnakhone Sayalath Académie des sciences sociales du Laos Laos/Vtne Linguistique 2012 Vu Hao Quang Institut de recherche des opinons publiques VN/HN Sociologie 2007, 2009 Vu Hoang Ngan Ecole nationale d'économie VN/HN Démographie 2007 Vu Ngoc Thanh Centre de recherche sur l'urbanisme et le VN/HN Histoire, urbanisme 2011, 2013 Vu Pham Tin Institut d'économie VN/HN Socio-économie 2007 Vu Phuong Nga Musée d'ethnologie VN/HN Ethnologie, anthropologie 2011, 2012 Vu Thi Ngoc Institut de du Centre VN/Centre Environnement 2012, 2013 Vu Thi Thu Hang Institut de philosophie VN/HN Philosophie politique 2012 Vu Thi Thu Huong Institut de recherche sur le Urbanisation et VN/HCM 2012 Vu Thi Thu Thu Centre d'analyse et de prévention VN/HN Economie 2013 Vu Thu Ha Institut de recherche sur les religions VN/HN Sciences religieuses 2008 Vu Tuyet Lan Institut d'anthropologie VN/HN Anthropologie

41 Noms Rattachement Pays Discipline année(s) de participation Vuong Ngoc Thi Institut d'anthropologie VN/HN Sociologie 2009 Université de défense Méthodologie, Wan Mohtar Wan Ikhlas Malaisie/KL 2010 nationale cultures 40

42 Annexe 2. Comité d orientation des Journées de Tam Dao (JTD) tenu le 25 octobre 2012 à l Académie des Sciences Sociales du Vietnam (extrait) Ordre du jour 1. Bilan critique des JTD Evaluation des JTD : Pluricité, société de conseil en politiques publiques 2. Mise en perspective : édition 2013 Constitution du Comité d orientation Agence Française de Développement (AFD) : Jean-Marc Gravellini, directeur Institut de Recherche pour le Développement (IRD) : Jean-Pascal Torreton, représentant au Vietnam École française d Extrême-Orient (ÉFEO) : excusée Université de Nantes : Yves Perraudeau, chargé de mission Vietnam et Asie du Sud-Est Agence universitaire de la Francophonie : Le Thi Minh Hong (responsable SHS) ASSV, Cellule de coopération francophone : Stéphane Lagrée ; Bui Thu Trang Invités : IRD : Alexis Drogoul, Jean-Daniel Zucker CIRAD : Delphine Marie-Vivien 1. Bilan critique des JTD Document de référence : Compte-rendu scientifique et pédagogique JTD2012 (82 p.) auteur : St. Lagrée. Transmis à l ensemble des partenaires en septembre 2012 et disponible sur le site Principales conclusions : Appréciation générale positive sur la formation proposée en juillet 2012 CR 2012 unanimement apprécié par le contenu tant quantitatif que qualitatif des informations/évaluations livrées 2. Evaluation des JTD : présentation par Stéphane Lagrée des objectifs et modalités de l évaluation partenariale par Pluricité 41

43 3. Mises en perspective : édition 2013 Format. Le format est confirmé : séances plénières à l ASSV et ateliers à Tam Dao ; maintien d une restitution des plénières et des ateliers. Traduction. Le passage à une traduction trilingue (simultanée / vietnamien-français-anglais) en séances plénières est encouragé afin d inviter des formateurs anglo-saxons. Public. Ouverture régionale indispensable : Laos, Cambodge, Thaïlande, Malaysia et autres. La compréhension du français pour les stagiaires régionaux doit être renforcée. De manière générale, le soutien régional des partenaires aux JTD doit être développé afin d assurer un large choix de stagiaires francophones au Laos, Cambodge et Thaïlande. La participation aux Journées de la recherche à Ventiane (19-21 novembre 2012) du responsable des JTD devrait permettre de resserrer encore davantage les liens régionaux. Effectifs : 50 à 60 participants vietnamiens, une vingtaine de participants originaires de la région Asie du Sud-Est : enseignants, chercheurs, doctorants ou praticiens du. Extension géographique du modèle : les spécificités scientifiques et pédagogiques des JTD constituent un modèle qui pourrait être élargi au-delà du Vietnam. Si le modèle peut être reproduit à d autres continents (Afrique, Amérique latine) cf. CR 2011, le format JTD pourrait, dans un premier temps, être proposé à un public anglophone (Thaïlande, Birmanie, Malaysia). Deux universités pourraient ainsi être proposées annuellement : l une basée au Vietnam, l autre en Thaïlande. Partenariat financier L élargissement à d autres partenariats est encouragé en fonction des thématiques développées chaque année. Des contacts pourraient ainsi être développés auprès de certaines banques, compagnies d assurance, ONG et de la coopération décentralisée. Thématique proposée et validée pour 2013 Après un tour de table où chaque partenaire rappelle ses propres axes prioritaires de recherches et de, une thématique pour 2013 se dégage autour des questions de «Perception et de gestion des risques». Axes d intervention envisagés Plénières : - Cadrage : «Principe de précaution» - Systèmes de surveillance sur les risques environnementaux (Vietnam) - Risque pays, risque financier et bancaire - Intervention en lien avec l atelier terrain - Intervention en lien avec l atelier «Stratégies et politiques d endiguement du fleuve Rouge» 42

44 Ateliers (4) : - Risque pays, risque financier et bancaire : équipe de formateurs coordonnée par Yves Perraudeau-Université de Nantes - Atelier terrain. Stratégies paysannes : risque économique et environnemental. Equipe de formateurs coordonnée par Christophe Gironde (IHEID Genève) - Stratégies et politiques d endiguement du fleuve Rouge. Analyse de la vulnérabilité pour l aide à la décision Equipe de formateurs coordonnée par Alexis Drogoul et Olivier Tessier D autres thématiques sont également proposées en lien avec : le fait urbain, la santé publique, les filaires alimentaires, les OGM. Calendrier des prochaines JTD : juillet

45 Annexe 3. Liste des formateurs aux JTD 2013 Formateurs Institution de rattachement Discipline Florent Bédécarrats Comité d échanges de réflexion et Sciences d informaton sur les systèmes politiques d épargne-crédit Stéphane Cartier CNRD, laboratoire PACTE Grenoble Sociologie Alexis Drogoul IRD Informaticien Axel Demenet IRD Economie Raphael Duboz CIRAD (Bangkok) Modélisation Jean-Philippe Fontenelle Gret Agronomie Nasser Gasmi IRD (master) Géographie Benoît Gaudou Université de Toulouse Informatique, intelligence artificielle Arnaud Grignard Université Paris 6 Informatique Alain Henry Agence Française de Développement Sociologie Yves Le Bars Comité français pour la solidarité internationale (CFSI) Eaux et forêts Vanessa Manceron Université de Nanterre Ethnologue Benoît Massuyeau Agence Française de Développement Economie Christophe Jalid Norman IRD Economie Sophie Pardo Université de Nantes Economie Laure Pasquier-Doumer IRD Economie Yves Perraudeau Université de Nantes Economie Phung Duc Tung Institut de recherche sur le du Mékong Economie Adrian Pop Université de Nantes Economie François Roubaud IRD Economie Bertrand Savoye AFD Economie Patrick Taillendier Université de Rouen Informatique Olivier Tessier Ecole française d Extrême-Orient Anthropologie Vo Duc An MSI-IFI Hanoi, IRD Informatique Thomas Vallée Université de Nantes Economie Bruno Vindel AFD Economie Vo Duc An Institut de la francophonie pour l informatique Infomatique 44

46 Annexe 4. Fiche d inscription Université d été en Sciences Sociales «LES JOURNEES DE TAM DAO 2013» Nom & prénom: Sexe: Tél: Niveau de langue: - français: Bon ; Assez bon ; moyen ; non - Anglais: Bon ; Assez bon ; moyen ; non Niveau d étude: Participations précédentes Institut de rattachement : Domaine de recherche : Thème actuel de recherches: Date de naissance: Tél portable: Master 2: Doctorant: Chercheur: Enseignant : 2007 : 2008: 2009 : 2010 : 2011 : 2012 : pas encore : Choix de l atelier de formation Atelier 1. Atelier 2. Atelier 3. Atelier 4. Atelier 1 Atelier 2 Atelier 3 Atelier 4 Vœux 1 Vœux 2 Vœux3 45

47 Annexe 5. Profil des stagiaires par atelier Atelier 1. De la crise à la réduction du risque de catastrophe, le cas des inondations Nom et prénom Dương Công Hưng Provenance Etablissement Hà Nội Université des sciences et de technologie de Hà Nội (USTH) Domaine Hydraulogie et océanographie Thème de recherche Changements climatiques Courriel Dương Hiền Hạnh Bình Dương Université Thủ Dầu Một Pauvreté et migration transnationale, politiques sociales et santé communautaire Risques en zones rurales, migrations Hoàng Thị Quyên Hà Nội Institut des politiques et d'administration zone IV Socio-politique Impact des catastrophes sur la vie des habitants Lê Thị Hồng Hải Hà Nội Institut de recherche sur la famille et le genre Famille et genre Risques et genre Lương Ngọc Thảo Hồ Chí Minh Institut de recherches sur le Anthropologie urbaine Adaptations face aux risques de catastrophique et aux changements climatiques MOL Vibol Cambodge Institut de technologie du Cambodge Changements climatiques, francophonie et mondialisation, droit international des affaires Politiques face aux changements ; place de la francophonie après l intégration du Cambodge dans l ASEAN en 2015 [email protected] 46

48 Nom et prénom Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel Ngô Văn Bữu Hồ Chí Minh Centre de recherches sur l urbanisme et le Economie urbaine et Impact de l urbanisation, emploi, migration de la population, économie environnementale [email protected] Nguyễn Kim Chung Nguyễn Ngọc Vàng Hồ Chí Minh An Giang Université de l'environnement et des ressources Université An Giang Gestion de l environnement Economie du durable Evaluation d'impacts des risques environnementaux, changements climatiques et gestion de l environnement Faire face au changement climatique dans la production agricole ; Chaîne de valeur [email protected] [email protected] Nguyễn Thị Đoan Trang Hồ Chí Minh Université de l'environnement et des ressources Gestion de l'environnement Risques environnementaux, changements climatiques [email protected] Nguyễn Thị Thanh Xuyên Đà Nẵng Institut des sciences sociales du Centre Anthropologie Vulnérabilité des populations rurales (province de Quang Tri) [email protected] Nguyễn Thị Thu Thủy Hà Nội Institut de recherche sur l'homme Développement humain, anthropologie du Sécurité humaine, changements climatiques, pauvreté et rural [email protected] 47

49 Nom et prénom Phạm Thị Mai Thảo Phạm Thu Hương Provenance Etablissement Hồ Chí Minh Hà Nội Université des ressources naturelles et de l'environnement Institut de recherche sur l'homme Domaine Gestion de l environnement Sociologie Thème de recherche Evaluation des impacts et des risques environnementaux Sécurité humaine, HDI, Droit de l Homme Courriel [email protected] [email protected] Phạm Trung Hiếu Đà Nẵng Institut de Formation des sciences sociales Droit Exploitation et la gestion des ressources naturelles [email protected] Phan Thuận Quách Thị Thu Cúc SUN DANY Cần Thơ Hồ Chí Minh Cambodge Institut des politiques et d'administration zone IV Institut des sciences sociales du Sud Université Royale de Droit et des Sciences Économiques Sociologie Développement Droit de l'environnement Risques et défis pour les populations vulnérables face aux calamités naturelles Population et Impacts sur l environnement [email protected] [email protected] [email protected] Trần Phương Nguyên Hồ Chí Minh Institut des sciences sociales du Sud Linguistique, société Population Chăm [email protected] Vũ Thị Ngọc Đà Nẵng Institut des sciences sociales du Centre Géographie et Environnement Changements climatiques etvulnérabilité des communautés côtières [email protected] 48

50 Atelier 2. Risques économiques et financiers Nom et prénom Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel BOUNMANY Viengvilay Laos Université Nationale de Hanoi Droit Cadre juridique de l investissement des étrangers au Laos [email protected] Chu Thị Thanh An KHIENG Socharkriya Hà Nội Cambodge Institut d état et de loi Agence universitaire de la Francophonie (AUF) Droit économique Science juridique Surveillance des activités des organismes financiers au Vietnam Evaluation d impact de l exploitation pétrolière au Cambodge [email protected] [email protected] KOEURN Bunthoeurn Cambodge Université des sciences sociales et humaines de Hanoi Gestion de l entreprise Gestion de la relation client en milieu entreprenarial [email protected] om KOM Udom Cambodge Marché boursier Cambodgien Développement Relations Nord- Sud [email protected] Lê Thị Thu Trang Hà Nội Institut de recherche sur l'amérique Macro-économie, économie du Crise économique américaine : raisons, conséquences et leçons retirées. Risques et gestion des risques de crédit des banques commerciales [email protected] 49

51 Nom et prénom Nguyễn Hồng Thu Nguyễn Quốc Định Nguyễn Tấn Khuyên Provenance Etablissement Hà Nội Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Institut de recherche sur l économie et politique mondiale Institut des sciences sociales du Sud Institut de recherche sur le Domaine Economie du Economie Socioéconomie Thème de recherche Gestion des risques financiers et bancaires des pays d Asie du Sud-Est Risques et paiements par crédit Risques financiers Courriel [email protected] [email protected] [email protected] Nguyễn Thị Hoàng Oanh Hồ Chí Minh Université des sciences économiques Finance internationale Politique fiscale [email protected] Nguyễn Thị Lan Anh Thái Nguyên Université d'économie et de gestion des affaires Gestion des affaires Finance des entreprises, gestion des ressources humaines, marketing [email protected] Nguyễn Trí Thông Hồ Chí Minh Université d économie Economie Gestion des entreprises, crise mondiale [email protected] Nguyễn Tú Nguyễn Tuấn Anh Hồ Chí Minh Hà Nội Phan Tuấn Anh Hồ Chí Minh SENGALOUN Xayaseunh Laos Institut de formation en sciences sociales Institut de recherche sur l'asie du Sud- Est Institut des sciences sociales du Sud Ecole Supérieure du Commerce Extérieur de Hanoi Droit Economie et gestion Economie Communauté économique de l ASEAN Commerce international Système financiermonétaire de l Asie du Sud- Est après la crise financière asiatique Modèlisation et crise des entreprises La Communauté économique de l ASEAN en 2015 (Laos) [email protected] nguyentuananh_ct@ yahoo.com.vn [email protected] [email protected] 50

52 Nom et prénom SOK Daline TIM Chandararath Tô Thị Thùy Trang Trần Minh Đức Trương Quang Thông Trương Thị Thanh Thanh VANN Amonich Provenance Etablissement Cambodge Cambodge Hồ Chí Minh Đà Nẵng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Cambodge Université Libre de Bruxelles Université Royale de Droit et des Sciences Économiques Institut de recherches sur le Institut de formation en sciences sociales Université des sciences économiques Université Hoa Sen Université Nationale de Hanoi Domaine Marché boursier Sciences juridiques Economie Droit Banque, finance Marketing, Economie Droit pénal des affaires Thème de recherche Marché boursier Prévention et résolution des risques économiques et financiers dans les pays d Asie du Sud-Est Economie et finance comptabilité des l entreprise et de l Etat Droit économique Risques et liquidité financière Economie du Infractions pénales en droit français et cambodgien Courriel [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 51

53 Atelier 3. Évaluations d'impact : méthodes et applications avec un zoom thématique sur la microfinance Nom et prénom Bùi Đức Phi Hùng Bùi Thị Hương Trầm Đặng Viết Đạt Đỗ Thị Ngân Provenance Etablissement Domaine Đà Nẵng Hà Nội Hà Nội Hà Nội Institut des sciences sociales du Centre Institut de recherche sur la famille et le genre Institut des politiques et d'administration zone IV Institut de recherche sur le durable du Nord Economie du Economie Administration publique Sociologie, durable Thème de recherche Etat des lieux, défis, opportunités et risques liés au économique Evaluation des impacts du processus d industrialisationmodernisation sur l économie des ménages Evaluation de l efficacité des politiques de subvention financière pour les PME Impact du programme de construction de nouvelles campagnes sur le niveau de vie des habitants Courriel [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Đỗ Thu Trang Hà Nội Mekong Development Research Institute Développement Education [email protected] Emorine Marine (auditeur libre) Hoàng Thị Thu Huyền Clermont- Ferrand (France) Hồ Chí Minh Centre d Etudes et de Recherhes sur le Développement (CERDI) Institut des sciences sociales du Sud Economie du Economie du Pauvreté multidimensionelle, gouvernance, inégalités sociales Accumulation agraire dans l agriculture (zone Sud-Ouest du Vietnam), impact sur l économie et les questions sociales [email protected] [email protected] 52

54 Nom et prénom Lê Nguyễn Duy Oanh Lê Thị Hằng Giang Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Institut de recherche sur le Ecole polytechnique Economie Economie Accord ANASE- Chine, mesures de prévention des risques des entreprises vietnamiennes Etablissement des indices de durable pour le secteur du tourisme Leav Meng Cambodge Université Jean- Moulin Lyon 3 Droit Financement des PME au Cambodge [email protected] Ngô Văn Huấn Đà Lạt Université Đà Lạt Sociologie, politiques publiques Evaluation des politiques, sécurité sociale, risques sociaux [email protected] Ngô Văn Thạo Nguyễn Khánh Duy Nguyễn Lê Hải Ly Nguyễn Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Yến Bến Tre Hồ Chí Minh Hà Nội Đà Lạt Thái Nguyên Ecole supérieure Université d économie Institut de formation en sciences sociales Université Đà Lạt Université d économie et de gestion des affaires Economie et Agriculture Economie du, politiques publiques Commerce International Economie, gestion des affaires commerciales Economie du Economie du, entreprise sociale, coopérative dans la production agricole, diminution de pauvreté Impacts de l investissement en capital humain sur la productivité des PME au Vietnam Economie, finance Economie et finance Micro-finance, économie agricole, rural, pauvreté, inégalité [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 53

55 Nom et prénom Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel Nguyễn Văn Anh Đà Lạt Université Đà Lạt Economie, gestion des affaires commerciales Economie, finance NY Vichet Cambodge Université Royale de Droit et de Sciences Économiques Droit Propriété Intellectuelle et économique (Cambodge) Phạm Minh Tiến Hồ Chí Minh Université d économie Economie du Pauvreté et microfinance [email protected] Phạm Thị Thùy Trang Phạm Trương Hương Giang Hồ Chí Minh Đà Nẵng Université des sciences sociales et humaines Institut des sciences sociales du Centre Sociologie Economie Méthodologie quantitative, sociologie Risques financiers, populations agricoles [email protected] [email protected] PHAY Chantha Cambodge Université Royale de Droit et de Sciences Économique Droit Evolution du gage mobilier en droit cambodgien [email protected] Vũ Thị Thư Thư Hà Nội Centre d analyse et de prévision Economie Les entreprises face à la crise [email protected] Vũ Thị Vân Ngọc Hà Nội Centre d analyse et de prévision Economie Rôle du réseau social [email protected] 54

56 Atelier 4. Comprendre les crises passées pour mieux gérer le présent : initiation à la modélisation géo-historique des risques (crue du fleuve Rouge de 1926) Nom et prénom Dương Hồng Huệ Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel Hồ Chí Minh Université des ressources naturelles et de l'environnement Gestion de l environnement, changement climatique Modélisation de l'environnement, économiques, populations vulnérables face aux changements climatiques [email protected] Lê Văn Hà Đà Nẵng Institut des sciences sociales du Centre Géographie, environnement Impacts du changement climatique, gestion des risques [email protected] Mai Minh Nhật Đà Lạt Université Đà Lạt Anthropologie culturelle Evolution socioéconomique et culturelle des ethnies à la province de Lam Dong [email protected] Nguyễn Hữu Kiệt Cần Thơ Université Cần Thơ Planification foncière Dynamique et gestion foncière [email protected] Nguyễn Thị Bảo Hà Hồ Chí Minh Institut des sciences sociales du Sud Culture, société Développement durable [email protected] Nguyễn Thị Hoàng Anh Hà Nội Centre national des satellites Géographie Dynamiques du fleuve Rouge [email protected] Nguyễn Thị Thu Thủy Bình Dương Université Thủ Dầu Một Anthropologie Changements économiques et culturels (communauté Cham) [email protected] 55

57 Nom et prénom Phạm Thị Diễm Phương Phạm Thị Thanh Nga Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel Hồ Chí Minh Hà Nội Université des ressources naturelles et de l'environnement Centre national des satellites Gestion de l environnement Application de la télédétection dans l évaluation et la gestion des calamités Modélisation de l'environnement, sociétés Catastrophes et inondations, application de la télédétection dans l évaluation des indemnités causées par l inondation [email protected] [email protected] Phan Văn Trọng Hà Nội Centre international de recherche sur des changements globaux Modélisation et SIG Modélisation [email protected] Quách Đồng Thắng Tống Thị Huyền Ái Hồ Chí Minh Hà Nội Centre d application SIG - département des sciences et de technologies Centre international de recherche sur des changements globaux SIG Cartographie, SIG, géographie SIG et gestion des catastrophes Usage des terres, économie rurale et environnement [email protected] [email protected] Trần Duy Minh Hồ Chí Minh Université des sciences sociales et humaines Environnement Evaluation et gestion des risques [email protected] Trần Nguyễn Minh Thư Cần Thơ Université de Cần Thơ Data mining Système de recommandation et de simulation [email protected] 56

58 Nom et prénom Trần Xuân Duy Provenance Etablissement Domaine Thème de recherche Courriel Hà Nội Ecole normale supérieure SIG, urbanisation Analyse spatiale Trương Hoàng Trương Bình Dương Université Thủ Dầu Một Sociologie Histoire, urbanisation et Trương Quang Đạt Võ Dao Chi Võ Thị Phương Linh Vũ Ngọc Thành Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Cần Thơ Hồ Chí Minh Institut des sciences sociales du Sud Institut des sciences sociales du Sud Université de Cần Thơ Centre de recherche sur l urbanisme et le Socio-économie Environnement, durable, changements climatiques Gestion des resources et de l environnement Histoire urbaine, urbanisation Risques et économie agricole (district de Đức Hòa, province de Long An) Evaluation et gestion des risques des populations vulnérables Modèles mathématiques appliqués dans la gestion des ressources en eau Processus de des espaces urbains de Saigon à la période de domination française ( ) [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 57

59 Annexe 6. Dossiers 2013 et publication AFD en co-édition Dossier JTD

60 Actes des JTD

61 Annexe 7. Programme des JTD 2013 à l université de Da Lat Vendredi 19 juillet À l université de Đà Lạt, amphithéatre 9 h - 9 h 45 Cérémonie d ouverture suivie d une pause café 10 h Séances plénières (traduction simultanée) Intervenants Thèmes Durée Vanessa Manceron Les constructions sociales du risque : définition, histoire et usages de la notion en sciences sociales 1h15 Repas 11h30-13h30 Yves Le Bars Les catastrophes d origine naturelle : concepts, enjeux, réponses des sociétés face aux crises 1h15 Jean-Philippe Fontenelle Pause-café Caractéristiques physiques, logiques de peuplement et mise en valeur de l espace : quelles vulnérabilités des sociétés d Asie du Sud-Est aux aléas naturels et climatiques? Fin de séance vers 16h15 1h15 * comprenant environ 30 minutes de dialogue entre le(s) formateur(s) et les stagiaires par intervention 60

62 Samedi 20 juillet À l université de Đà Lạt, amphithéatre à partir de 8 h 45 : interventions en séances plénières (traduction simultanée) Intervenants Thèmes Durée* Adrian Pop Bruno Vindel Risque systémique et crise des subprimes : symptômes et mécanismes de propagation Pause café - 15 mn Gestion de l instabilité des prix alimentaires dans les pays en. Réflexions et analyses du contexte sud-est asiatique Repas 11h30-13h30 1h15 1h15 Raphael Duboz Modélisation et simulation participative pour la gestion des risques en épidémiologie animale 1h15 Pause café - 30 mn Synthèse des plénières Alain Henry Dialogue sur la thématique centrale et sensibilisation aux ateliers Fin de séance vers 15h45 * comprenant environ 30 minutes de dialogue entre le(s) formateur(s) et les stagiaires par intervention 61

63 Ateliers thématiques à l université de Đà Lạt du lundi 22 au vendredi 26 juillet, journée de restitution le samedi 27 juillet Quatre ateliers de 5 jours (lundi-vendredi/traduction consécutive) et une journée de restitution (samedi/traduction simultanée) Formateurs Stéphane Cartier, Jean-Philippe Fontenelle, Yves Le Bars Sophie Pardo, Pham Thi Hong Hanh Adrian Pop, Yves Perraudeau, Thomas Vallée Ateliers 1. De la crise à la réduction du risque de catastrophe, le cas des inondations 2. Risques économiques et financiers Florent Bédécarrats, Axel Demenet, Christophe Jalil Nordman, Laure Pasquier-Doumer, François Roubaud, Phung Duc Tung, Bertrand Savoye Alexis Drogoul, Benoit Gaudou, Nasser Gasmi, Arnaud Grignard, Patrick Taillandier, Olivier Tessier, Vo Duc An 3. Évaluations d'impact : méthodes et applications avec un zoom thématique sur la microfinance 4. Comprendre les crises passées pour mieux gérer le présent : initiation à la modélisation géohistorique des risques (crue du fleuve Rouge de 1926) Samedi 27 juillet. Journées de restitution de chaque atelier (Université Đà Lạt) 62

64 Annexe 8. Certificat de participation et de suivi

65 Annexe 9. Fiche d évaluation des stagiaires Statut :. Institut : Discipline: Afin d évaluer l'édition 2013 de l'université d'été régionale, et de capitaliser cette expérience, nous vous prions de bien vouloir répondre aux questions suivantes : Université d'été régionale : appréciations générales (plénières et atelier) Système de notation - Université d'été régionale 1 Très faible ; 2 Faible ; 3 Moyenne ; 4 Bonne ; 5 Très bonne Informations demandées Le contenu du programme prend-il en compte les objectifs scientifiques des journées? La construction du programme correspond-il aux objectifs pédagogiques des journées? L'organisation du programme prend-elle en compte la possibilité de nouer des contacts? évaluation Autres informations Les participants sont invités à compléter certains éléments de la grille, ou développer tel ou tel élément de réflexion sur l édition 2013 : Séances plénières (objectif : dresser un état des lieux sur un aspect du thème annuel abordé) Système de notation - Séances plénières 1 Mauvais ; 2 Insuffisant ; 3 Correct ; 4 Bien ; 5 Excellent Informations demandées Les interventions répondent elles à aux thématiques des journées? Les interventions mettent elles en perspective l importance et l intérêt du sujet dans la région? Les interventions apportent elle une contribution originale dans le ou les disciplines concernées? Les interventions ouvrent elles des perspectives scientifiques ou méthodologiques nouvelles? Les interventions intègrent elles une démarche pluridisciplinaire? Les interventions mettent elles en perspective l importance et l intérêt du thème des journées pour la région? Les intervenants ont ils répondu de manière convaincante aux questions posées? évaluation Autres informations Les participants sont invités à compléter certains éléments de la grille, ou à développer tel ou tel élément de réflexion sur les plénières :

66 Atelier thématique Votre atelier? Objectifs : évaluation du transfert de connaissances et des outils pédagogiques développés Système de notation Ateliers 1 Mauvais ; 2 Insuffisant ; 3 Correct ; 4 Bien ; 5 Excellent Informations demandées Clarté de la présentation du programme de l'atelier et des objectifs qui s'y rattachent Adéquation du programme de l'atelier à l objectif scientifique de l'atelier Qualité des références documentaires (dossier livré) utilisées au cours de l'atelier Qualité de l'interprétariat au service de la dynamique de l'atelier Capacité de l'enseignant à être en prise sur les enjeux actuels Disponibilité des enseignants Capacité à faire progresser la maîtrise de l expression orale - écrite Capacité à former au travail collectif Capacité à susciter la participation de toutes et tous au service d'une réflexion commune Capacité à soutenir l attention évaluation autres informations Les participants sont invités à compléter certains éléments de la grille, ou à développer tel ou tel élément de réflexion sur cet atelier : Mise en perspectives Quelle thématique globale proposeriez-vous pour les JTD 2014? Comment allez vous utiliser les connaissances acquises dans vos activités professionnelles? Publication «L eau dans tous ses états» 2012 des JTD dans la collection «Conférences et Séminaires» AFD en coéditions EFEO et maison d édition Tri Tuc? Vos commentaires : 65

67 Nom : Intervention en plénières : Intervention en atelier : Annexe 10. Fiche d évaluation des formateurs Afin d évaluer l'édition 2013 de l'université d'été régionale, et de capitaliser cette expérience, nous vous prions de bien vouloir répondre aux questions suivantes : Université d'été régionale : appréciations générales (plénières et /ou atelier) Système de notation - Université d'été régionale 1 Très faible ; 2 Faible ; 3 Moyenne ; 4 Bonne ; 5 Très bonne Informations demandées Le contenu du programme prend-il en compte les objectifs scientifiques des Journées? La construction du programme correspond-il aux objectifs pédagogiques des Journées? L'organisation du programme prend-elle en compte la possibilité de nouer des contacts? Quel jugement posez-vous sur la qualité des dossiers livrés? évaluation Autres informations Les formateurs sont invités à compléter certains éléments de la grille, ou développer tel ou tel élément de réflexion sur l édition 2013 : Séances plénières (objectif annoncé : dresser un état des lieux sur un aspect du thème annuel abordé) Système de notation - Séances plénières 1 Mauvais ; 2 Insuffisant ; 3 Correct ; 4 Bien ; 5 Excellent Informations demandées Les interventions répondent elles à la thématique des Journées? Les interventions mettent elles en perspective l importance et l intérêt du sujet dans la région? Les interventions apportent elle une contribution originale dans le ou les disciplines concernées? Les interventions ouvrent elles des perspectives scientifiques ou méthodologiques nouvelles? Les interventions intègrent elles une démarche pluridisciplinaire? Les interventions mettent elles en perspective l importance et l intérêt du thème des journées pour la région? Quel jugement posez-vous sur les questions/échanges après chaque intervention? Quel jugement posez-vous sur la qualité de l interprétariat? évaluation

68 Autres informations Vous êtes invités à compléter certains éléments de la grille, ou à développer tel ou tel élément de réflexion sur les plénières : Atelier thématique Votre atelier? Objectifs : évaluation du transfert de connaissances et des outils pédagogiques développés Système de notation Ateliers 1 Mauvais ; 2 Insuffisant ; 3 Correct ; 4 Bien ; 5 Excellent Informations demandées Capacité des stagiaires à être en prise sur les enjeux actuels Disponibilité des stagiaires Capacité des stagiaires à travailler collectivement Capacité des stagiaires à susciter la participation au service d'une réflexion commune Capacité des stagiaires à maintenir leur attention Qualité de l'interprétariat au service de la dynamique de l'atelier évaluation autres informations Vous êtes invités à compléter certains éléments de la grille, ou à développer tel ou tel élément de réflexion sur cet atelier : Mise en perspectives Quelle thématique globale proposeriez-vous pour les JTD 2014? Avez vous nouer des contacts professionnels, identifier des stagiaires pour une master/doctorat Publication «L eau dans tous ses états» 2012 des JTD dans la collection «Conférences et Séminaires» AFD en coéditions EFEO et maison d édition Tri Tuc? Vos commentaires : 67

69 Annexe 11. Évaluations des formateurs (Présentation classée par ordre alphabétique) Université d'été régionale : appréciations générales (plénières et /ou atelier) Florent Bedécarrats, Axel Demenet, Christophe Jalil Nordman, Laure Pasquier- Doumer, François Roubaud Stéphane Cartier Alexis Drogoul Raphael Duboz Benoit Gaudou Vanessa Manceron L'édition 2013 des JTD a été un succès. La délocalisation à Dalat permet à d'autres stagiaires de participer et de changer de cadre au bénéfice d'une ville plus étendue. Cette délocalisation a donc été positive bien que des ajustements restent à faire (choix de l hôtel, espaces de convivialité). Au sein de notre atelier, l'épreuve de force habituelle des JTD qui consiste à s adresser à un public très hétérogène sur un contenu méthodologique pointu a été relevée, comme nous l'ont confirmé certains stagiaires Les plénières excitent la curiosité pour les autres ateliers, mais frustration de ne pas pouvoir assister aux autres ateliers ; les documents finaux permettent de relancer des contacts transversaux afin de proposer des éléments pour la suite. Temps un peu long pour les novices (comme moi) pour dépasser la barrière langue et échanger plus avec les stagiaires hors des ateliers, alors que des coopérations semblent in fine envisageables. Organisation, rythme (pause dimanche et mercredi), documentation préalable et surtout implication des traducteurs et assistants permettent de se concentrer sur les rencontres sans soucis majeurs de logistique. J ai beaucoup bénéficié de l excellent esprit d intégration des autres formateurs français et de la simplicité de leurs explications thématiques. Disposer des actes des années précédentes est une ressource pour accélérer l intégration thématique Excellent cru, qui a permis de montrer la «gestion des risques» sous beaucoup d aspects différents Ce type d'événement concrétise la demande croissante d'inter-disciplinarité. Très enrichissant. Comparé à l édition 2012, l absence d une salle commune permettant d être un point de rendez-vous central, lieu de travail et de discussion est dommage. De même, le fait que l université ait lieu dans une ville fait perdre le côté école d été en vase clos qui favorise beaucoup plus à mon sens les interactions et les rencontres. Cela permet également aux participants de plus travailler le soir Le programme a me semble-t-il rempli son objectif : aborder la notion de risque du point de vue de différentes disciplines sans omettre les recherches appliquées. Il manquait peut-être une étude de cas descriptive (ethnographie d une catastrophe ou d une menace) détaillée et localisée au Vietnam qui permettent aux étudiants de comprendre l intérêt de mobiliser les sciences sociales pour appréhender ce type de phénomène et montrer que les risques sont des affaires très politiques, qu il faut aussi étudier comme tels 68

70 Patrick Taillandier Olivier Tessier Bertrand Savoye Sophie Pardo Thomas Vallée Très belle organisation. Tout était très bien réglé et le programme m a paru très approprié Au risque d être taxé de nostalgique, le choix de Da Lat par rapport à Tam Dao représente quelques inconvénients en termes d organisation et d hébergement : - l allongement de la durée en déplacement occasionné par l enchainement plénières-ateliers (passage de 5 à 9 jours) génère de nouvelles contraintes tant sur la plan professionnel que familial ; - l hôtel Cong Doan est moins convivial, notamment du point de vue des espaces communs qui ne favorisent pas les échanges. Les déplacements en bus (navette) s avèrent contraignant à la longue et ne permettent pas la flexibilité de l organisation à Tam Dao (plage de repos après le repas, etc.) Sur cette thématique des risques, manquait à mon sens une approche en termes d économie de l assurance L interaction entre les ateliers pourrait être développée Très bonne organisation. Il est difficile de juger exactement du contenu des autres ateliers et de s auto juger. Des efforts à faires sur la qualité de l hôtel mais le fait d être tous ensemble est un énorme plus. 69

71 Séances plénières Autres informations Vous êtes invités à compléter certains éléments de la grille, ou à développer tel ou tel élément de réflexion sur les plénières : Florent Bedécarrats, Axel Demenet, Christophe Jalil Nordman, Laure Pasquier- Doumer, François Roubaud Stéphane Cartier Alexis Drogoul Raphael Duboz Benoit Gaudou Vanessa Manceron Sans avoir pu assister aux interventions, nous pouvons cependant souligner la qualité du croisement entre les disciplines et les institutions d'origine des intervenants. Un point à développer pour les éditions futures: il pourrait être intéressant de privilégier des intervenants de la région Vietnam/Laos/Cambodge qui réalisent des travaux de qualité en rapport avec le thème. Ils apporteraient un plus indéniable et renforceraient le lien avec les stagiaires, qui perdent toujours un peu en traduction Exercice difficile pour les orateurs, qui ont réussi à intéresser un public très interdisciplinaire malgré les nécessités de traduction, les présentations permettent de situer la thématique de chaque atelier Les plénières auraient sans doute gagnées à être plus centrées sur des éléments concrets (exemples de gestion des risques dans la région). Mais l ensemble était de très haute qualité et a montré l intérêt de la pluridisciplinarité pour un sujet aussi complexe Une traduction simultanée en anglais (en plus du français et du vietnamien) permettrait d'élargir régionalement pour les deux jours de plénières Les plénières ont toutes été très intéressantes, donnant une vision dans plusieurs disciplines du sujet. Néanmoins les présentations ont été dans l ensemble mono-disciplinaires. Une présentation, à deux voix, de deux disciplines différentes, aurait été également très intéressantes Les plénières n ont pas été l occasion d innover du point de vue théorique, mais il semble que cela n était pas le but recherché, puisqu il s agissait de sensibiliser un public parfois non averti. L équilibre est difficile à trouver entre un propos accessible et clair adressé à des étudiants qui ont suivi des formations différentes et un propos suffisamment construit au niveau scientifique. 70

72 Patrick Taillandier J ai apprécié toutes les présentations données lors de ces sessions plénières. J apprécie l effort fait par les orateurs de rendre les présentations accessibles à tous (alors qu elles auraient pu rapidement devenir très techniques) Sophie Pardo Félicitations particulières aux interprètes! Adrian Pop Bruno Vindel J ai beaucoup apprécié les sujets abordés lors des sessions plénières et surtout les échanges avec les intervenants et avec le public. Excellente également la synthèse proposée par Henry Alain à la fin! Pour faciliter les contacts : je maintiens ma proposition de distribuer des badges «colloques» contenant le nom et l affiliation de chaque participant La série des présentations en plénière était, par nature, pluridisciplinaire mais on peut craindre que les auditeurs aient éprouvé des difficultés à en retenir une vision globale cohérente. Peut-être le thème choisi cette année était-il trop vaste pour cela. Ateliers Autres informations Vous êtes invités à compléter certains éléments de la grille, ou à développer tel ou tel élément de réflexion sur les plénières : Florent Bedécarrats, Axel Demenet, Christophe Jalil Nordman, Laure Pasquier- Doumer, François Roubaud Les stagiaires étaient très participatifs et motivés. Ils ont désormais une vision claire des différentes méthodes d évaluation d impact et savent en apprécier les forces et limites. Les intervenants ponctuels ont été un vrai plus, en particulier notre vidéoconférence qui a bien fonctionné. La présence d'un formateur vietnamien (Tung) était très pertinente sur le fond en tant qu'illustration d'un programme au Vietnam, même si la coordination avec le reste de l'équipe n'était pas optimale. Le travail en groupes a donné lieu à une bonne auto-sélection, 8 dans l application stata et 14 pour Adéfi. Le premier groupe qui a eu lieu en grande partie en Anglais a logiquement beaucoup souffert de l'absence de traduction, mais les deux groupes ont atteint leurs objectifs pourtant ambitieux. Notre atelier s'est divisé en deux groupes, l'un traitant l'application technique des méthodes d'évaluation et l'autre leur conception et interprétation. Malgré toutes ses qualités, notre transcriptrice n'a pas pu se dédoubler et assister simultanément aux deux. Il faudra donc donner une attention particulière au contenu du groupe 1 (application) à la relecture puisqu'il lui sera probablement difficile de restituer le discours uniquement à partir des exercices. 71

73 Stéphane Cartier Alexis Drogoul Excellent groupe sauf un stagiaire volontairement hors jeu, y compris en sous groupe, et une stagiaire pas assez impliquée. Aucun problème majeur de fonctionnement collectif, groupe très concentré et attentif, implication forte dans les exercices et jeux collectifs. Certains stagiaires plus réservés mais très attentifs qui captent information. Beaucoup de stagiaires professionnels qui osent faire part de leurs remarques et avis différents. Beaucoup d humour et bonne humeur. Implication compréhensive de la traductrice représente un vrai soutien aux formateurs et aux stagiaires. Certains stagiaires parfois un peu «bousculé» quand on passe de la description des cas d étude à un effort d abstraction. Certainement une attente insatisfaite pour certain d acquisition de méthodes sur des thématiques déjà admises dans leur institution : analyse statistique des vulnérabilités spécifiques (femmes, minorités ethniques, etc.) Attente forte de techniques de gestion de crise (un peu hors sujet prévention des risques et très spécifiques à chaque situation nationale) à laquelle nous avons répondu partiellement en encourageant l analyse globale des circulations d information (pas seulement transmission des consignes d alerte) Excellent groupe très volontaire, parfois une tendance à attendre que nous traitions plus des cas VN sans réaliser qu initialement les analyses devaient porter sur le Laos (aucun représentant) et le Cambodge (un seul représentant). Les trois études fournies par JPF représentent un excellent fil conducteur collectif pour illustrer, se dégager des appartenances nationales, et passer à plus d abstraction méthodologique. Aucun lien explicite des stagiaires avec la conférence initiale de V. Manceron sur la gestion des effets sociaux épizootie, alors que l exemple semblait très parlant pour des asiatiques, le départ de V.M. estompe le thème, alors que l implication de Y. Le Bars offre une continuité et un après une introduction initiale. Peut être quelques stagiaires juristes cambodgiens auraient été plus à l aise dans atelier 1 pour renforcer analyse du partage de responsabilité face aux risques naturels. Excellente cohésion des formateurs, esprit d intégration favorisé par expérience importante de Yves Le Bars en général en chef, et Jean Philippe Fontenelle en particulier sur trois pays impliqués. Culture commune implicite qui a favorisée la rencontre : formation au agraire. Excellent effort de préparation préalable encouragé par l implication constante de l organisation des JTD. Concentration sur la pédagogie et les attentes des stagiaires grâce à l efficacité de la logistique, de la traduction et du secrétariat. Toujours un peu de difficulté à rentrer dans une dynamique collective, mais les groupes constitués au fil de l atelier se sont montrés extrêmement solides Benoit Gaudou À noter la grande qualité de l interprétariat! 72

74 Arnaud Grignard Yves Le Bars Olivier Tessier Patrick Taillandier Bertrand Savoye Thomas Vallée Atelier très enrichissant et dans la continuité de celui de l'année dernière. Le point fort de cette année était la présence d'un historien permettant ainsi de garder un regard critique sur la modélisation informatique et de ne pas rester dans des applications théoriques en travaillant sur de vraies données d'archives. Tout comme l'année dernière, et peut-être encore plus cette année du à la masse d'informations à intégrer, la semaine a été très chargée. Je suis conscient que l'accès à ce genre d'atelier ne peut pas être discriminante mais je pense que la traduction en Vietnamien prend au final la moitié du temps de la formation. Ainsi un atelier formé uniquement d'anglophone ou de français serait un atelier pouvant être considéré comme deux fois plus long (mais nous perdrions peut-être l'essence même de ces formations) Concernant le niveau des participants, je trouve que le niveau était plus homogène que l'année dernière mais il y a encore quelques disparités qui, à mon avis, globalement ralentissent l'évolution de chaque groupe lors des projets en communs. Bravo pour l organisation générale des journées. Et la diversité des intervenants est une source de contacts très riches, une occasion de se cultiver Le pari de notre atelier a été globalement relevé même si des améliorations significatives devront être apportées dans l hypothèse d une nouvelle édition : hétérogénéité du public du point de vue de leurs capacités en informatique ; redécoupage du temps et programmation donnant le priorité à la construction des modèles ; etc. L atelier que nous avons proposé était particulièrement complexe et ambitieux car il faisait intervenir beaucoup de notions et méthodes qui n étaient pas connues des stagiaires, mais j ai trouvé qu au final les stagiaires s en sont très bien sortis. Ils ont bien joué le jeu et je pense qu ils ont appris beaucoup de choses. Très bonne organisation, avec un bon équilibre entre exposés théoriques, témoignages d expériences et cas pratiques; la mise en pratique par une journée et demi consacrées à la programmation s est avérée très utile e très bien menée Avec des non francophones et des francophones, plus l hétérogénéité des parcours, il n est pas toujours facile de maintenir une attention mais globalement les stagiaires ont fait cet effort d attention et de participation. 73

75 Quelle thématique globale proposeriez-vous pour les JTD 2014? Florent Bedécarrats, Axel Demenet, Christophe Jalil Nordman, Laure Pasquier- Doumer, François Roubaud Stéphane Cartier Alexis Drogoul Arnaud Grignard Vanessa Manceron Patrick Taillandier Yves Perraudeau Une approche pluridisciplinaire de la ville en : questions d'aménagement urbain, de gouvernance, d'informel, de migrations, etc. Dans la perspective d une évolution progressive, notre atelier révèle de fortes attentes sur les questions : Estimation des vulnérabilités spécifiques (pauvreté, femmes, enfants, minorités, handicapés) Liens entre pauvreté, inégalités économiques et expositions aux risques environnementaux Fort intérêt pour les questions d épargne, de financement des solidarités face aux risques à différents niveaux individuels, locaux, et nationaux, intérêt pour les assurances en général et les assurances catastrophes naturelles en particulier Résonnance (dans la restitution) pour les questions de droit et sanction en matière de risques environnementaux Modélisation de situations de gestion des risques naturels pour simuler les scénarios alternatifs et aide à la prise de décision (GAMA) en particulier car l hypothèse «changement climatique» exacerbe les inquiétudes sur tous les sujets risques naturels. Il pourrait être intéressant que la «thématique» ne soit pas un sujet général, mais plutôt un cas d étude, fourni à l avance, et qui pourrait servir de matière à des s méthodologiques spécifiques (terrain, modélisation, économétrie, ethnologie, etc.). Mais peut-être est-ce un peu tard pour Sinon, un thème général autour de la «Santé» serait le bienvenu Problématique liée aux transports (migration, exode rurale, etc.) Problématique liée à la santé (épidémiologie, campagne de vaccination, etc.) Le changement climatique Les crises environnementales La globalisation Travaillant plus sur des aspects méthodologiques, toute thématique nécessitant de se poser des questions de modélisation me convient : santé, réchauffement climatique. Les enjeux du durable dans l ASEAN 74

76 Pham Thi Hong Hanh Bertrand Savoye Thomas Vallée Bruno Vindel Les enjeux économiques et sociaux de l Asie de Sud-Est (ASEAN) Les enjeux de l urbanisation, notamment dans les aspects : - pression foncière, accès au logement et implications macroéconomiques de la montée des prix de l immobilier (augmentation de la richesse patrimoniale du fait de la hausse des actifs, et du poids du poste logement dans les dépenses des ménages, etc.) - gestion et anticipation des enjeux environnementaux L analyse prospective, notamment dans les aspects démographie, modélisation macroéconomique à MLT, enjeux géopolitiques. Plutôt qu un thème, pourquoi pas un outil utilisé dans plusieurs disciplines. Exemple : la modélisation à base d agents ; la théorie des jeux ;Quelle utilisation des statistiques? Développement économique et inégalités sociales 75

77 Avez vous nouer des contacts professionnels, identifier des stagiaires pour une master/doctorat Stéphane Cartier Alexis Drogoul Yves Perraudeau Patrick Taillandier Sophie Pardo Adrian Pop Certains stagiaires sont demandeurs mais ne proposent pas directement (sauf demande de constitution d une caisse de financement de recherche) Le niveau méthodologie et la cohésion de trois membres du même institut de environmental management m encouragent à favoriser des rapprochements avec mon équipe, avec des terrains ou des encadrements croisés. Prudence personnelle faute de moyens disponibles (financements, temps, validation par mon équipe), donc contacts fructueux pour une implication progressive sur la thématique gestion des risques environnementaux en Asie du Sud Est. Par ailleurs certains francophones méritent d être appuyés (lettres de recommandation, certificats détaillés de participation) dans des démarches de coopération ou de stage en France (en particulier les Cambodgiens, les juristes peuvent concourir à une bourse de trois mois de stage en France (dont billet avion et logement) si un partenaire juridique public ou privé les accueille en stage). Certains stagiaires francophones VN sont des excellents partenaires en cas de travail au VN (traduction, familiarité avec les méthodes et références théoriques disciplinaires françaises) besoin de favoriser le renouvellement face à la concurrence anglophone dominante parmi les jeunes Plusieurs stagiaires ont fait part de leur vœu de poursuivre soit en Master soit en thèse sur des thèmes similaires à celui de l atelier Oui avec le professeur de HCMV (cf. Adrian Pop) Oui avec 2 stagiaires laotiens, dont un que j ai revu à Vientiane quelques jours plus tard J aurais certainement dans le futur des contacts avec certains stagiaires (qui m ont dit vouloir appliquer la modélisation dans le cadre de leur projet personnel). J ai aussi pu nouer des contacts avec d autres formateurs (venant d autres ateliers) qui j espère se concrétiseront Contacts professionnels très enrichissants Oui, nous avons notamment invité un des participants (ayant une thèse en économie à Paris I) à faire une présentation à Nantes lors de son prochain séjour en France (novembre 2013) ; il sera accueilli pendant une semaine dans notre laboratoire 76

78 Publication «L eau dans tous ses états» 2012 des JTD dans la collection «Conférences et Séminaires» AFD en coéditions EFEO et maison d édition Tri Tuc? Vos commentaires : Stéphane Cartier Excellent, à diffuser en France, éventuellement par voie électronique, signaler aux revues scientifiques thématique environnement, eau, risques naturels, géographie (par exemple Nature Science Société) Alexis Drogoul Excellent ouvrage! Benoit Gaudou Très grande qualité de la publication! Sophie Pardo Adrian Pop Yves Perraudeau Olivier Tessier Patrick Taillandier Thomas Vallée Excellente publication. Travail de synthèse remarquable Je l ai parcouru (malheureusement) très rapidement, mais j ai beaucoup apprécié le format des articles et la qualité de l ouvrage (qualité des graphiques, du papier, etc.) Bon ouvrage, avec une très bonne qualité d impression et de d organisation Excellent Je n ai pas encore eu le temps de lire en détails, mais les parties que j ai pu lire (touchant l atelier modélisation) m ont paru très bien réalisées La qualité est superbe 77

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