Des ateliers pratiques de formation au photo-reportage. Présentation

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1 Présentation Des ateliers pratiques de formation au photo-reportage Jean-François Hellio & Laurent Joffrion Respectivement photographe et réalisateur, nous avons souvent consacré nos reportages à des initiatives de développement durable. Au Sénégal, au Cambodge, ou plus près de nous en France, ces projets proposent des alternatives socio-économiques à des communautés, afin de préserver des ressources naturelles tout en réhabilitant le lien entre les hommes et leur environnement. Ce sont des initiatives locales, répondant à des problématiques non moins locales, qui incluent l éducation et la santé dans leurs démarches. Mais compte tenu des priorités, alimentaires notamment, ou des moyens souvent limités dont disposent les porteurs de projets, la culture et l art ne sont pas toujours considérés. Surtout auprès du jeune public. En 2011, nous avons procédé à une expérience, au Congo, où le domaine coutumier d Ibi Village accueille un vaste projet de reforestation porté par une entreprise locale. Deux voyages ; des regards différents... Nous avons initialement réalisé nos propres reportages, en photo et en vidéo, puis nous y sommes retournés en proposant cette fois des ateliers à des enfants : c était dès lors à eux de partager leur vision du projet au quotidien. Apport de matériel grâce à des partenaires, classes d initiation, travaux pratiques... avec chacun de nous en tant qu intervenant pour encadrer ces petits groupes. Les résultats ont dépassé nos espérances. Enthousiasme, spontanéité, efforts narratifs, réelle qualité artistique... S il nous en reste de fabuleux souvenirs, les enfants ont pu, eux, s exprimer avec leurs images et leurs mots. Exposition et publication ; fierté et reconnaissance. Nous avons découvert qu il pouvait s agir là de formidables outils d expression artistique, d éducation à l image, de sensibilisation à la diversité culturelle et d'implication dans les projets communautaires. Il faut désormais continuer! Nous avons depuis animé d autres ateliers, au Sénégal et en Mauritanie, mais l idée est maintenant de créer des supports de diffusion pour que des enfants d ici puissent découvrir le travail d enfants d ailleurs. Et réciproquement! 1

2 PIXEL Un magazine, web et papier pour les enfants, par les enfants Les projets dits de développement durable s inscrivent par définition dans un calendrier à long terme ; et ceux qui porteront ces projets, demain, sont les enfants d'aujourd'hui. Valoriser leur place dans le tissu communautaire est donc important. C est l un des buts de ces ateliers. Nous avons pu le constater au cours de nos premières expériences : quand il s agit de restituer le fruit de ce travail à la communauté, tout le village est à l écoute. Des différentes formes que pourra prendre le dispositif PIXEL, la projection publique sera ainsi la première. Chaque stage se terminera par un temps fort pendant lequel les enfants présenteront leur travail à la communauté, les intervenants leur remettant à l occasion un certificat de formation. Plus tard, chacun d eux recevra aussi un livre personnalisé, portfolio de ses meilleures images en exemplaire unique. dès l issue des trois premiers ateliers, ce magazine aura pour objectif de rendre son contenu accessible au plus grand nombre, quelles que soient les contraintes technologiques. PIXEL compilera les reportages réalisés aux quatre coins de la francophonie dans une interface ludique et pédagogique. Les communautés participantes recevront des exemplaires du magazine dans sa version papier, qui permettra aux enfants de redécouvrir leur travail et de découvrir celui des autres ; aux porteurs de projets d appuyer les démarches de sensibilisation et de promotion de la diversité culturelle. Sur internet, la version web de PIXEL sera interactive et permettra d aller plus loin dans les degrés de lecture et d information ; elle offrira aussi une visibilité à tous les partenaires impliqués dans le financement du projet. 2 Autre format, pour un contenu collectif cette fois-ci : le magazine. Décliné sur le web et sur papier (édition annuelle)

3 PIXEL Images de Casamance Images réalisées par les enfants ayant participé à l atelier du Sénégal. Du quotidien à la reforestation des mangroves... 3

4 PIXEL Une structure associative Le projet PIXEL a été initié par Laurent Joffrion et Jean-François Hellio. Jean-François Hellio est photographe professionnel. Pionnier de l image nature en France avec son associé Nicolas Van Ingen, il collabore depuis longtemps avec les magazines les plus prestigieux en France et à l étranger. Ses reportages le confrontent régulièrement aux activités associatives de protection de l environnement et de développement durable. Conservation de la nature, implications communautaires, synergies locales... Suite à un travail de 6 ans en Afrique de l'ouest, Jean- François Hellio, a décidé de créer l'association Photographes Pour la Planète. L objectif de cette association est de constituer un pool de photographes, de réalisateurs et de journalistes professionnels afin de mettre leur savoir faire à disposition de ceux qui œuvrent pour la défense de l'environnement. Photographes Pour la Planète coordonnera le réseau des intervenants et le retour des publications vers les communautés. Laurent Joffrion est réalisateur de films documentaires. Il collabore avec différentes sociétés de production (Gedeon Programmes, Bonne Pioche...), pour autant de chaînes de télévision (ARTE, France Télévisions, Ushuaïa TV...) Adhérent de Photographes Pour la Planète, Laurent Joffrion est aussi l un des fondateurs de la société FollowFocus, entreprise installée en Anjou et spécialisée dans la production et l édition crossmédia. FollowFocus coordonnera la production exécutive et la réalisation des sujets documentaires liés au projet PIXEL. Pour concrétiser PIXEL, Laurent Joffrion et Jean- François Hellio ont fédéré d autres photographes, d autres réalisateurs, et un réseau de personnes impliquées dans des activités pédagogiques, de préservation environnementale ou de communication. A terme, l idée est de créer une structure juridique à but non lucratif et garante des intentions du projet : valoriser les enfants des communautés concernées par la conservation du patrimoine naturel, grâce à l expression artistique, l éducation à l image et la sensibilisation à la diversité culturelle. Pour remplir ses objectifs, PIXEL cherchera d autres partenaires se positionnant sur des stratégies à haute valeur sociale et environnementale. Ces partenaires pourront participer à l échelle du dispositif entier, ou plus simplement s engager sur le parrainage d atelier(s). MAIL : 4

5 PIXEL Images du Banc d Arguin Portfolio de Mauritanie. Toutes ces images ont été prises par les petits stagiaires de l atelier réalisé dans le Parc National du Banc d Arguin. 5

6 Pix-L Le stage type 8 jours de travail encadré. - 6 à 10 enfants de 10 à 16 ans ; - 1 soutien pédagogique et logistique, issu de la communauté locale ; - 1 intervenant professionnel, le premier photographe, le second vidéaste. Jour 1 : - Matinée : rencontre et présentation du projet - Après-midi : prise en main du matériel / Début des ateliers pratiques sur le rapport au quotidien. - Après-midi : retour sur images. Réflexions et explications. Ateliers d écriture : légendes et commentaires. Jour 5 : - Le temps d une journée entière : déplacement et visite groupée d un autre village, d une autre vallée, d une autre rive. Pas forcément loin, mais bel et bien ailleurs. Reportage sur le jamais vu. >> Pause éventuelle Jour 2 : - Matinée : suite du reportage intimiste autour des thèmes de la vie au quotidien : le foyer, les devoirs, les loisirs... - Après-midi : retour sur les premières images. Réflexions critiques et interprétations. Ateliers d écriture : légendes et commentaires. Jour 3 : - Matinée : ouverture de l atelier pratique sur les thématiques communautaires : rencontres avec les leaders sociaux, cérémonies ou évènements, activités liées au projet de conservation... - Après-midi : reportage sur l exemple, le photographe professionnel se mettant en situation sur un sujet défini de façon collégiale. Jour 4 : - Matinée : suite du reportage autour des thèmes communautaires ; Jour 6 : - Matinée : retour sur images. Réflexions et explications. Ateliers d écriture. - Après-midi : persister et approfondir. Les enfants auront la possibilité de compléter le sujet de leur choix. Jour 7 : - Matinée : suite du reportage libre. - Après-midi : nouvelle conférence de rédaction. Dérushage et atelier d écriture. Mais aussi préparation de l événement du lendemain. Jour 8 : - Evénement de fin de stage : présentation du travail réalisé à la communauté. Projections et remises des certificats. Approche documentaire Pour valoriser le travail des enfants et le soutien des différents partenaires, il est important d assortir les ateliers photo d une couverture audiovisuelle. Une approche documentaire illustrant la démarche et permettant la réalisation de formats courts sur les coulisses de chaque projet. Un exemple est disponible en suivant ce lien : channels/lesatelierspixel. A terme, la matière audiovisuelle globale permettra de générer d autres formats pour d autres supports de diffusion. Les enfants seront bien sûr invités à participer au tournage, filmant à l occasion les activités de leurs camarades et recueillant des témoignages. Nous chercherons à la fois à être cohérent du point de vue éditorial et à affirmer la subjectivité de chacun, l intention principale restant d observer les enfants raconter leur(s) histoire(s)... 6

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