3 ème Modules 14 et 15

Transcription

1 3 ème Modules 14 et 15 Module 13 lecture : je lis le texte n 1 : adrien est un enfant handicapé. il est sur une chaise roulante. c est le fils unique de la famille. il est aussi le nouveau voisin de la famille duchert. depuis un mois, il habite prés de sa voisine juliette. adrien aime beaucoup ses parents. son pére s appelle carlos. sa mère s appelle josephine. 1)je complète les phrases par les mots ci-dessous : (unique handicapé aime voisine) -la mère amène son fils à l école sur une chaise roulante, il est -adrien n a pas de frères ni de sœurs. il est le fils..de la famille. -la famille duchert est la.. de la famille d adrien. 2)je barre ce qui est faux : -adrien a des frères et des sœurs. -adrien habite à côté de la famille duchert. -adrien adore ses parents.

2 3)adrien ne peut pas marcher. j écris la phrase qui le montre :... 4)je lis les mots puis j écris les phrases : (nouveau un mais n a pas il a de fréres unique voisin et adrien le fils de sa famille il de sœurs est ) 5)je lis et je souligne les mots où je vois (é) ou (è) : -camélia a mal à la tête. elle a de la fièvre. Sa mère lui achète des médicaments. 6)je compléte les mots par : (rè tê lè nê mè lè) : -un é.ve -une fe tre -la..te -une.gle -grand-..re -une f..che 7)je compléte les mots par : (jeu ju jar jou jau jo) : -dans le.din de lien, il ya de lies fleurs nes. -au.rd hui, il fait beau.lie porte une belle..pe rouge. -au petit dé.ner, mamadou boit du..s de fraises.

3 lecture : je lis le texte n 2 : adrien martino est seul dans sa famille. il n a pas de frères ni de sœurs. mais il a de bons amis. ils sont dans la même école. chaque jour, après les cours, les enfants se promènent dans le grand parc. mamadou et brian aident leur ami adrien à pousser sa chaise roulante, ils sont gentils. amira et juliette lui cueillent un joli bouquet de fleurs. en rentrant à la maison, adrien aide ses camarades à faire leurs devoirs. il est un très bon élève. il veut que ses copains apprennent mieux à lire et à écrire. 1)je relie par une fléche : -adrien. -les amis.. aide ses amis à faire leurs devoirs.. se promènent dans le parc..n a pas de frères et de sœurs. 2)j écris «vrai» ou «faux» : -adrien aime ses copains :.. -amira et juliette aident adrien à pousser sa chaise roulante : -adrien se proméne seul dans le parc :..

4 3)adrien est gentil. «j écris la phrase qui le dit» : 4)je complète les phrases par des mots du texte : -adrien ne peut pas marcher. il est sur une. -il ses amis à faire leurs devoirs il est un très..élève. il a un bon cœur. 5)je mets les mots en ordre pour dire comment est adrien : (aide ses un il il gentil bon adrien est copains cœur a).. 6)je complète les mots par «c» et puis je lis : -le.opain de.amélia achète des médi..aments pour sa voisine malade. -au petit déjeuner, brian mange de cho..olat et beau.oup de onfiture et boit du afé au lait. -dans le par, pas.al..ourt après un petit.anard.

5 Module 14 lecture : je lis le texte n 2 : amira et ses amis passent leurs vacances en tunisie chez ses grandsparents qui habitent à sousse. chaque jour, les enfants mariano, mamadou, adrien, brian et amira mettent leurs beaux chapeaux et vont à la plage pour se baigner et jouer au ballon. ils adorent la tunisie ce beau pays. ils reviendront l été prochain en tunisie avec leurs parents. ils visiteront les villes tunisiennes. ils seront très gais. ils passeront de très bonnes vacances. 1)la tunisie est belle. -je recopie du texte la phrase qui le dit :. 2)j écris «vrai» ou «faux» : -les amis d amira n aiment pas la tunisie :. -amira a invité ses amis à passer les vacances chez ses grandsparents :.. -les enfants s amusent bien en tunisie :

6 3)pourquoi les enfants mettent leurs chapeaux? 4)je complète les phrases par des mots du texte : -la tunisie est un beau. les enfants l aiment beaucoup. -chaque jour, ils mettent leurs.. et vont à la plage pour se. et s amuser dans la mer. 5)que font les enfants sur la plage? je mets les mots en ordre pou répondre à la question : (se baignent jouent sur dans au ballon les enfants la plage ils et la mer).. 6)je complète les mots par : (che gu cha gar) : -.que matin, le petit.rçon se lave la fi re avec du savon. -dans la ferme du grand-père, il y a beaucoup d animaux : des va.s et des vaux.

7 lecture : je lis le texte : adrien est un très bon élève. il reçoit un grand prix. ses parents sont très heureux. ils lui offrent un beau cadeau. c est un billet d avion. l enfant saute au cou de son de son père et l embrasse. le soir, la maman aide son fils à préparer sa valise et l emmène à l aéroport pour prendre l avion. adrien est très content car il va trouver ses amis amira, mariano et mamadou en tunisie. il va passer de très bonnes vacances. il va se baigner dans la mer, s amuser avec ses amis et visiter les villes tunisiennes. il va admirer ce joli pays. 1)je relie par une flèche : -les parents. -adrien. -les amis d adrien.. va admirer la tunisie..offrent un billet d avion à leur fils..vont nager dans la mer. 2)j entoure la bonne phrase : -adrien va voyager en tunisie pour passer les vacances d été. -les parents d adrien ne sont pas fiers de leur fils. -adrien va prendre le bateau. 3)la tunisie est très belle. je relève la phrase qui le dit :..

8 4)pourquoi adrien est content? 5)je complète les phrases par des mots du texte : -adrien prépare sa. et va à pour prendre il voyage en tunisie. 6)que va faire adrien en tunisie? -je mets les mots en ordre pour répondre à la question : (. va nager dans va jouer adrien au ballon -. la mer il avec ses amis et va ramasser- en tunisie il des coquillages). 7)je remplie par des mots du texte : -eau au :.. -v : -oi :

9 lecture : je lis le texte n 1 : la fin de l année scolaire arrive. aujourd hui, l école en fête. les maîtres, les institutrices, le directeur, les meilleurs élèves et leurs parents sont dans la belle cour décorée. quand la fête commence, les enfants chantent et dansent. ils s amusent beaucoup. adrien a bien travaillé cette année. Il reçoit un grand prix. il est très heureux. ses parents sont fiers de lui. ils l embrassent, les enfants sont autour d adrien. mais brian s assoit loin de ses copains. il n a pas de prix. alors, il n est pas content. 1)je complète les phrases par des mots du texte : -les maîtres et les maîtresses font la scolaire. -adrien reçoit un beau., ses parents sont.de lui. 2)je relie par une flèche : -adrien. -brian. -les parents d adrien..sont très fiers de leur fils..est triste.. reçoit un prix. 3)brian s amuse avec ses amis. «oui» ou «non»? -je barre et j écris la phrase du texte qui le montre.

10 .. 4)pourquoi brian est-il triste? )je mets les mots en ordre pour compléter le texte : (triste pour brian il travaillera recevoir l année beaucoup un prix plus -. prochaine sera -.).. 6)je complète les mots par «au» ou «eau» : -dans ma chambre, il y a un b. bur. j ne et un rid.. bleu. -au rest.rant, p..l demande du jus et du gât. -adrien reçoit b.coup de cad..x.