culture L École Municipale d Art et la Bibliothèque

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1 arts & culture L École Municipale d Art et la Bibliothèque

2 Diversité, plaisir et accessibilité définissent notre vision de la culture à Parempuyre. Nous sommes heureux de pouvoir vous faire profiter d une École Municipale d Art et d une Bibliothèque ouvertes à tous et à toutes les disciplines artistiques. Le succès de l EMA tient en trois mots : qualité, divertissement et ouverture. Les artistes professeurs et leur directeur axent la pédagogie sur le plaisir de découvrir et de pratiquer la musique, le théâtre, la danse et les arts plastiques. L équipe, soucieuse de l évolution des élèves, base son enseignement sur l altruisme et des valeurs artistiques exigeantes, dans le but de favoriser l éveil artistique des enfants, la transmission d une pratique vivante des Arts aux jeunes et aux adultes, la naissance des vocations, la formation d amateurs enthousiastes. L apprentissage est adapté à la personnalité de l élève, adulte comme enfant. À quelques pas de là, la Bibliothèque municipale ouvre elle aussi ses portes à toutes les générations, proposant un large choix de livres, des conseils et des animations. L objectif est toujours le même, favoriser l accès à la culture, le plaisir et la diversité. Profitez pleinement des arts et de la culture à Parempuyre. Ce guide vous aidera dans cette démarche. École Municipale d Art INFOS PRATIQUES Béatrice de François Maire de Parempuyre Conseillère déléguée à la CUB Présidente du CCAS de Parempuyre Présidente du SIVOM du Haut-Médoc Directeur : Rodolfo Lahoz / Assistante de direction : Sylvie Diaz N hésitez pas à prendre rendez-vous avec Rodolfo, Sylvie et les professeurs pour obtenir des conseils dans vos choix artistiques. Horaires d ouverture au public Lundi, mardi, jeudi et vendredi de 15h30 à 19h. Mercredi de 14h à 17h. Samedi de 9h à 12h. L école est fermée pendant les vacances scolaires. Inscriptions Les inscriptions se font dès le mois de mai. Les formulaires sont à retirer auprès de l EMA ou à la mairie. Ils sont également téléchargeables sur L inscription suppose l approbation du règlement intérieur de l école. La rentrée débute en septembre par les rencontres avec les professeurs et la mise en place des rendez-vous personnalisés. Au Fil des Arts En juin, les élèves se produisent sur scène, traduisant les enseignements suivis au cours de l année pour le festival Au Fil des Arts. Mais aussi L EMA intervient également en milieu scolaire, dans les accueils de loisirs et le périscolaire, en collaboration avec les enseignants et les animateurs. Budget 2014 Participation des usagers 29 % Part supportée par le budget communal 71 % [ 2 ]

3 Le Petit Atelier Le petit atelier est le «cœur» de l EMA. Les enfants y découvrent, dès l âge de 4 ans, le bonheur de la création, de l improvisation, de l expression à travers les arts plastiques et la musique, dans toutes leurs facettes : dessin, peinture, collage, modelage, sculpture, écoute corporelle, jeux musicaux, petites percussions, initiation à la chanson, découverte des instruments et des multiples sonorités qui nous entourent. Cet apprentissage permet au tout jeune disciple de faire un choix, vers l âge de 7 ans, pour la pratique artistique qui correspondra le mieux à sa sensibilité. Un beau cadeau pour l avenir Anne d Aressy : professeur d arts plastiques Découverte du bonheur de la création à travers différents moyens d expressions proposée en arts plastiques : dessin, pastel, peinture, collage, modelage ou sculpture. C est une création personnelle, distincte et propre à chaque enfant qui évolue à son rythme dans son univers au sein d un atelier avec l émulation du groupe. L apprentissage devient plus complexe lorsqu il change de niveau, du groupe des maternelles (4-5 ans) au groupe des primaires (6-7 ans), avec une pratique technique plus affirmée et une représentation plus figurative des formes par une initiation au graphisme et au modelé. Franck Muller : professeur de percussions Pour les enfants de 4 et 5 ans qui veulent découvrir la musique par l éveil des sens au travers de jeux musicaux, percussions, chanson et découverte des sonorités. Emmanuel Lahoz : professeur de musique Pour les enfants âgés de 6 et 7 ans, l atelier des «Grands artistes» offre un travail pédagogique qui développe leur sensibilité musicale : chant choral pour apprendre la hauteur des notes ; percussion et rythme ; explication des notes de musique autour du piano ; écoute d œuvres musicales, avec des recherches à effectuer ; écriture de notes de musique ; accueil de musiciens de l EMA pour découvrir l ensemble des instruments ; sorties pédagogiques (Opéra de Bordeaux, concerts pédagogiques ) ; participation au festival de l EMA fin juin. Ces différentes approches donnent aux enfants une connaissance riche de la musique, des instruments et de la théorie musicale. [ 3 ]

4 INSTRUMENTS Guitare classique : répertoire du monde Professeurs : Rodolfo Lahoz et Walter Ratel Six cordes mais des milliers de sonorités, la guitare est un instrument magique. Elle se prête idéalement à l interprétation des musiques du monde entier. Un apprentissage individuel est indispensable pour assimiler la précision des gestes, se familiariser avec la qualité du son et l expression contenue dans une œuvre. Guitare électrique, électro-acoustique, basse : musiques actuelles Professeurs : JC Bouillot Pop, rock, blues, jazz, variétés, chanson L approche de la pratique instrumentale est basée sur l oreille, l intuition et la créativité. Chacun progresse rapidement, quelque soit son niveau. Au programme : les accords, la tablature, l harmonie, les gammes, le phrasé vocal et instrumental, le rythme, le solo, la composition, l improvisation, le repiquage d un morceau à l oreille, l interprétation, les réglages, le matériel de sonorisation, le jeu en groupe et en concert Sikus, kéna, bombo : musique des Andes Professeur : Luis Cassorla et Hugo Lefebvre Découvrir les sonorités du continent sud-américain par l apprentissage d instruments typiques de la région des Andes (Argentine, Bolivie, Chili, Équateur et Pérou) : les sikus pour les plus téméraires, la kéna pour les romantiques et le bombo pour les rythmiques. La lecture ludique initie à l instrument pour jouer immédiatement et le travail plus approfondi permet d aborder la musique traditionnelle et contemporaine. [ 4 ]

5 Harpe Professeur : Emmanuel Lahoz Musique celtique, irlandaise, latino, classique L enseignement se fait sur partition mais aussi en utilisant la mémoire directe. Les élèves jouent rapidement des morceaux complets. Cela motive pour progresser au fil des années et devenir un vrai «harpeur». Instruments à vent : clarinette, flûte traversière, flûte à bec et saxophone Professeur : Flosan Gouzil L expressivité des instruments à vent est liée à une technique variée et subtile de l articulation, une multitude de timbres et une dynamique du souffle. Leurs sonorités sont appréciées en solo ou en orchestre (répertoire classique, contemporain, musique pop, musiques actuelles voire jazz). Les cours individuels font travailler la partie technique afin d être rapidement à l aise et de préparer des pièces en solo, duo, trio ou des morceaux joués avec les autres instruments enseignés à l école. Batterie Professeur : Philippe Corbari D un point de vue sonore, la batterie est l instrument moteur. Elle donne le rythme et génère le «groove», cette sensation cadencée qui parcourt et stimule l auditoire. Le batteur donne parfois le sentiment d être un prestidigitateur. Il fascine par sa capacité à produire l harmonie en frappant dans tous les sens. Il faut toutefois être patient pour ressembler à ce magicien de la scène musicale. Mais quelle révélation lorsque l on y parvient. [ 5 ]

6 Piano Professeurs : Maria Luisa Macellaro La Franca et Aude Bienes S il se suffit largement à lui-même, il peut aussi être le compagnon idéal d autres instruments. Sa composition lui permet d aborder des styles très différents, de la variété au classique, en passant par le jazz. Il répond avec un égal bonheur à tous les sentiments et se plie à toutes les formes que l on lui suggère. Violon et alto Professeur : Aude Bienes Le violon, est un instrument symbole de virtuosité. Il émeut par sa sensibilité et fait danser avec son répertoire traditionnel. Le violon et l alto s enseignent à tout âge. Sa pratique régulière permet assez rapidement de se faire plaisir et de jouer avec d autres instrumentistes. Chant et instruments d accompagnement Professeur : Renaud Bourie Pour celles et ceux qui aiment chanter. Deux formules adaptées au projet vocal et aux envies artistiques de chacun : ateliers collectifs de chant ou cours individuels personnalisés. Chaque formule apporte une technique vocale respectueuse de la voix et des progressions. Le répertoire est calqué sur le potentiel vocal et les sensibilités musicales des chanteurs. [ 6 ]

7 THÉÂTRE Enfants, adolescents et adultes Professeurs : Nicolas Brun et Nadine Perez Découvrir le théâtre, s initier et approfondir ses connaissances, jouer. Les cours débutent par de la relaxation et un échauffement du corps et de la voix pour s extraire de la journée et défaire les structures musculaires conditionnées par la vie et ainsi se préparer au travail théâtral. Il s agit de prendre conscience de soi à travers une série d exercices, de propositions ludiques et d improvisations (muettes, à texte, seul, à plusieurs ). Nous abordons le langage du corps par l expression corporelle, la respiration, la voix et la diction ainsi que l écoute, la concentration, la mémoire, l imagination, l improvisation, le travail de la voix, le travail du texte (théâtral, poétique, littéraire), l espace scénique et enfin le spectacle : les pièces et les rôles, la mise en scène, les costumes Au programme : exercices corporels, jeux scéniques, construction de personnages, travail de l acteur, maîtrise du corps, parcours vers le public... À chaque atelier, un cadre de travail, bienveillant et exigeant, est mis en place pour que chacun trouve sa singularité et le plaisir de l expression. En fin d année, une création publique est proposée sur scène. [ 7 ]

8 ATELIERS Chorale enfants entre 6 et 12 ans Professeur : Renaud Bourie Les enfants parviennent à se transporter dans des mondes imaginaires, des ambiances, des atmosphères sonores qui nous projettent dans notre passé ou vers l avenir. Ils nous font partager des moments de pur plaisir en groupe, en duo ou solo. Percussions du monde Professeur : Franck Muller S initier aux percussions, c est apprendre le langage universel : le rythme. Plusieurs thèmes sont abordés, en fonction de l âge et du niveau de chacun : voyage musical avec les rythmes traditionnels mandingues, afro-cubains ou brésiliens ; initiation sur tambours, accessoires et autres objets ; apprentissage des techniques de frappe et de jeux ; polyrythmique où le rôle de chacun se précise. Atelier celtique : Les Korrigans de l EMA Professeur : Emmanuel Lahoz Aux amoureux de la musique bretonne, irlandaise, galicienne venez participer au groupe de musique celtique. Avec ou sans partition, les œuvres sont arrangées selon les instruments qui composent le groupe : guitare classique, guitare électrique, harpe, flûte à bec, flûte traversière, violon, alto, percussions, voix et tout autre instrument. Ensemble musical Professeur : Aude Bienes Tous les instruments dits «classiques» sont les bienvenus : violon, flûte, saxophone, clarinette, piano, harpe, violoncelle, guitare pour les jeunes musiciens dont les bases commencent à être acquises. Divers répertoires sont abordés : classique, musique de film [ 8 ]

9 Formation musicale Professeurs : Renaud Bourie, Flosan Gouzil, et Emmanuel Lahoz C est un cours qui offre le privilège de se familiariser avec la lecture et l écriture musicales à tout âge. L acquisition du vocabulaire et des signes rencontrés sur une portée, le déchiffrage des partitions et la maîtrise du rythme passent par l utilisation d une méthode active, ludique, réservant une place de choix à l écoute. Activité fortement conseillée pour tous les musiciens et chanteurs : enfants, adolescents et adultes. Musique amplifiée Professeur : JC Bouillot L atelier accueille les musiciens amateurs (chant, guitare, basse, clavier, cuivres, batterie ) n ayant pas ou peu d expérience du jeu en groupe. Une pratique de 2 ou 3 ans au moins de son instrument est nécessaire. Les répétitions sont dirigées musicalement sur des reprises de morceaux choisis dans des styles divers (variétés, pop, rock, jazz ) ou des compositions personnelles. Cet atelier permet de développer les qualités nécessaires au jeu en groupe : oreille, justesse, voix et chœurs, mise en place rythmique, nuances, son, arrangement d un morceau en fonction des instruments et du niveau technique de chacun, préparation à la scène et au concert, matériel, technique, sonorisation DANSE Danse classique Professeur : Mireille Sytnick Bien que sa maîtrise requière de longues années, la danse classique est accessible aux filles et garçons qui désirent danser pour le plaisir. Elle est une base indispensable aux autres danses. Dans les cours préparatoires, élémentaires et niveaux plus élevés, l élève aborde un travail plus technique qui demande concentration, rigueur et régularité. La danse classique est une très belle forme d expression artistique tout en grâce, harmonie et légèreté. [ 9 ]

10 Éveil à la danse de 5 à 7 ans Professeurs : Gwenaëlle Pithon et Mireille Sytnick Dans les cours d éveil et d initiation, pour les 5 à 7 ans, la priorité est donnée au plaisir du mouvement, à la découverte de l espace dans un univers ludique et poétique. Danse modern jazz Professeur : Gwenaëlle Pithon Le modern jazz est une danse riche, vive, énergique, expressive, impulsive qui apporte à ceux qui la pratiquent un épanouissement corporel, personnel et artistique. Elle a puisé ses sources auprès de danses et techniques issues des cultures du monde : comédies musicales américaines, afro jazz, Inde. Danse hip-hop Professeur : ICE Le hip-hop, c est la tolérance et le respect. Il mêle la culture à l art. Les cours sont ouverts aux enfants dès l âge de 8 ans, adolescents et adultes. Les techniques (break dance, bogalo, smurf et pop) sont enseignées, la création et les enchaînements chorégraphiques travaillés. Claquettes Professeur : Marion Cheyssac L origine des claquettes découle d un mélange des syncopes de la musique et de la danse africaine avec la gigue irlandaise. Son nom vient du son produit par les morceaux de fer fixés sous les chaussures du danseur, qui devient également un percussionniste. Les cours sont ouverts aux enfants dès l âge de 6 ans, adolescents et adultes. [ 10 ]

11 Bibliothèque municipale Livres pour enfants, policiers, bandes dessinées, documentaires, magazines, journaux, romans et fonds régional. La bibliothèque municipale de Parempuyre propose près de ouvrages, avec des nouveautés chaque mois, sélectionnées en fonction des critiques, des prix, des sorties littéraires et de la demande. La lecture est un plaisir. Partageant cette distraction, 600 inscrits de toutes les générations nous ont déjà rejoints. Marie-Pierre Bellorgey, notre bibliothécaire, transmet le goût de la lecture en lisant des histoires dans les écoles, crèche et maison de retraite. La bibliothèque organise des séances de dédicaces. INFOS PRATIQUES Responsable : Marie-Pierre Bellorgey Horaires d ouverture au public Mardi, jeudi, vendredi de 14h à 18h Mercredi de 10h à 12h et de 14h à 19h Samedi de 10h à 12h30 Inscriptions Gratuite jusqu à 6 ans, pour les demandeurs d emplois et les étudiants 2,80 l année pour les enfants âgés de 7 à 18 ans 10 l année pour les adultes Emprunt 4 ouvrages pour 4 semaines et 3 périodiques maximum en simultané pendant 1 semaine. Le lecteur est responsable du document emprunté (retard dans la restitution, perte ou détérioration des ouvrages ). Réservation Il est possible de réserver les livres auprès de la bibliothécaire directement. Accessibilité Le site est accessible aux personnes à mobilité réduite. En lien avec la bibliothèque municipale, le réseau des bibliothèques de Gironde. [ 11 ]

12 Renseignements EMA 5, rue Henri Founeau PAREMPUYRE Renseignements Bibliothèque 47, rue du général de Gaulle PAREMPUYRE , avenue Durand-Dassier PAREMPUYRE