DECLARATION DE STRATEGIE EUROPEENNE

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1 DECLARATION DE STRATEGIE EUROPEENNE OBJECTIFS DU PROGRAMME 1 Augmenter les niveaux de qualification pour former les diplômés et les chercheurs dont l Europe a besoin. 2 Améliorer la qualité et la pertinence de l enseignement supérieur. 3 Relever la qualité grâce à la mobilité et à la coopération transnationale. 4 Faire le lien entre l enseignement supérieur, la recherche et les entreprises pour favoriser l excellence et le développement régional. 5 Améliorer la gouvernance et le financement. L établissement devrait dès lors faire de la mobilité et/ou de la coopération des éléments centraux de sa politique, et à cette fin: renforcer la coopération avec des partenaires dans d autres pays de l UE et hors UE dans le cadre d une stratégie claire d internationalisation ; promouvoir et soutenir la mobilité des étudiants et du personnel, issus notamment de groupes sous-représentés, et développer plus avant les politiques de lutte contre la discrimination ; définir une politique claire visant à mettre sur pied des activités d enseignement intégrées transnationales (cours/modules/programmes communs, diplômes doubles/multiples/communs) ; reconnaître l importance des résultats obtenus par les membres de leur personnel participant à une action de mobilité individuelle ou à des projets de coopération avec des partenaires stratégiques et donner une visibilité à ces résultats ; tenir compte des résultats du suivi interne des activités internationales de mobilité et de coopération obtenus à ce jour et accroître ainsi ses performances internationales.

2 La stratégie internationale de Sciences Po Rennes est en partie dictée par le fait que la mobilité internationale est obligatoire pour tous les étudiants de 3e année (en études ou en stage d'apprentissage), ce qui, par ailleurs, amène nombre d'entre eux (45%) à effectuer leur stage obligatoire d'une durée minimum de 6 semaines également à l'étranger. En , Sciences Po Rennes avait signé un accord de coopération et d'échanges avec 117 établissements d'enseignement supérieur internationaux qui auront permis d'envoyer 139 étudiants en mobilité études et d'en recevoir 118. Concernant la mobilité stage d'apprentissage (de 7 à 9 mois), 37 étudiants ont été accueillis dans 35 structures (administration, associations, entreprises, ONG et institutions internationales), dans 18 pays. Il convient donc d'offrir aux étudiants sortants le choix le plus large possible de destinations, que ce soit en termes géographiques, linguistiques et financiers. Le cœur de cible est toujours constitué par l'europe et les échanges Erasmus, avec en parallèle un processus d'élargissement continu à destination des Amériques du Nord (eu égard à la qualité des universités américaines) et du Sud (du fait que de plus en plus les étudiants de Sciences Po Rennes choisissent l'espagnol comme deuxième langue vivante). Le réseau des universités partenaires de Sciences Po Rennes compte enfin de plus en plus d'universités asiatiques : aux cinq universités japonaises viennent s'ajouter des accords conclus avec des pays émergents tels que les Philippines, la Corée du Sud, la Chine. Avec ce dernier pays, Sciences Po Rennes est partie prenante avec les cinq autres IEP de l'hexaconcours (Concours Commun Chine), du programme d'excellence destiné à recruter directement des étudiants chinois francophones en master. Le choix des partenaires est aussi déterminé par la qualité et les langues des enseignements ainsi que par la réputation de l'encadrement et la prise en charge des étudiants en mobilité. Sciences Po Rennes se mobilise également pour faire en sorte que les partenariats signés soient actifs : cela passe par la participation du service des Relations Internationales aux grands salons internationaux dédiés à l'enseignement supérieur (EAIE, NAFSA), par l'échange d'enseignants et l'accueil de professeurs invités. Dans sa stratégie d'affirmation internationale, Sciences Po Rennes a également mis en place il y a 10 ans un cursus intégré franco-allemand avec l'université Catholique d'eichstätt (Allemagne) qui se révèle de plus en plus attractif : inauguré avec une poignée d'étudiants, il compte aujourd'hui plus de 20 étudiants par promotion. Son attractivité a été renforcée par l'organisation d'un concours à Rennes dès la première année qui permet d'attirer les meilleurs élèves germanophones des lycées francoallemands. Patronné par l'université franco-allemande (UFA), ce cursus est organisé sur 5 ans et permet à chacune des promotions d'étudier pendant deux années dans le pays partenaire. Au terme de leur cursus, les étudiants sont non seulement parfaitement bilingues mais aussi aguerris aux méthodes d'enseignement en vigueur tant en France qu'en Allemagne. La visibilité et l'insertion professionnelle de ces jeunes franco-allemands est assurée par le dynamisme de l'association des anciens particulièrement active dans les institutions européennes.

3 La dernière initiative en date en matière internationale concerne l'ouverture en septembre 2012 d'un joint Master (M2) en relations internationales avec l'université d'aston (Birmingham, UK). Ce master MUGIR (Multi-level Governance in International Relations) est organisé en trois temps : premier semestre à Aston, deuxième semestre à Rennes, stage d'une durée maximum de 4 mois. Il se donne pour objectif de former des experts à l'international, en associant une formation théorique avec une approche plus professionnalisante. Enfin Sciences Po Rennes est engagé, avec l'université d'aston et l'institut d'état des relations internationales de Moscou (MGIMO), dans un projet Tempus destiné à favoriser le processus d'européanisation des collègues russes. La stratégie concernant la mobilité entrante a pour objectif de rendre Sciences Po Rennes plus attractif. Cette ambition passe par l'ouverture de cours spécifiques à destination de ce public (cours de FLE, cours d'histoire et de civilisation française) ainsi que par la mise en place, depuis septembre 2011, d'un cursus en anglais spécialement élaboré pour les étudiants entrants ne disposant pas d'une maîtrise suffisante du français pour suivre des cours en sciences sociales. Ce programme rencontre un grand succès et un nombre croissant d'étudiants des pays émergents viennent s'y inscrire en plus des candidatures individuelles. Enfin, une association étudiante, Zéphyr, prend en charge les étudiants dès leur arrivée à Rennes et les accompagne pour la réalisation de leurs premières formalités (installation à la résidence universitaire où une chambre leur a au préalable été réservée, ouverture d'un compte bancaire...) et organise leur intégration pédagogique. Sciences Po Rennes se donne pour objectif de renforcer la coopération avec un certain nombre de partenaires privilégiés, en Europe principalement, en densifiant les échanges d'enseignants dans le cadre de missions Erasmus et en accueillant des professeurs invités pour lesquels sont organisés des cours de spécialité majoritairement en anglais à destination tant des étudiants de l'iepr que des étudiants en mobilité entrante. Les coopérations privilégiées vont déboucher sur l'organisation de journées d'études conjointes (une est en préparation avec l'université d'aston), de séminaires (avec l'université de Séoul et annuellement avec l'université Catholique d'eichstätt soit à Eichstätt soit à Rennes) ou de colloques portant sur des sujets d'intérêt commun (dont celui organisé avec l'université Galatasaray d'istanbul) où les différents partenaires impliqués disposent d'une véritable expertise (questions européennes avec Aston). Sciences Po Rennes travaille également en lien étroit avec l'institut des Amériques, ce qui permet d'organiser régulièrement des journées d'études thématiques et de disposer

4 d'un vivier de conférenciers travaillant sur des sujets variés (politiques, économiques, ethnologiques) concernant aussi bien l'amérique du Nord que du Sud. La participation de Sciences Po Rennes au Programme de modernisation de l'enseignement supérieur lui permettra d'être encore davantage impliqué dans le vaste mouvement des échanges internationaux, tant pour ce qui est des étudiants que des personnels administratifs et enseignants. Elle contribuera à renforcer la mobilité de tous en dynamisant les possibilités de formation à tous niveaux à l'international. Elle aura également un impact s'agissant de l'attractivité de Sciences Po Rennes qu'elle contribuera très certainement à accroître en rendant plus visibles les mesures et les engagements pris dans le cadre de cette dynamique d'internationalisation. Elle permettra enfin la signature de nouveaux accords avec de nouveaux partenaires et ouvre la voie à des formes de coopération encore peu explorées à ce jour. Sachant que l'internationalisation est un processus engagé depuis 15 ans (avec la généralisation de l'année à l'étranger, soit en études, soit en stage), Sciences Po Rennes va être particulièrement attentif au respect de l'objectif de lutte contre la discrimination qui comporte deux volets distincts : - permettre le départ de tous ses étudiants vers les destinations de leur choix, indépendamment du coût financier du pays de destination par l'octroi de bourses versées directement par Sciences Po Rennes ; - accueillir des étudiants venant de pays encore peu développés (Amérique latine, Palestine), pour lesquels étudier en France représente un coût exorbitant, en leur versant une bourse sur fonds propres de l'iepr (une quinzaine par an). Enfin, l'internationalisation de Sciences Po Rennes ne se borne pas aux cinq années du cursus : en effet, l'institut reste en contact avec ses diplômés et anciens étudiants au travers de l'association des Anciens Etudiants de Sciences Po Rennes. Ceux-ci organisent des rencontres régulières entre anciens dans plusieurs villes de France (Paris, Rennes, Caen, Nantes) mais développent également ces rencontres à l'étranger : le groupe des anciens à Bruxelles (Belgique) rassemblent quelques 35 anciens, celui de Londres (Royaume-Uni) une vingtaine, celui de Montréal (Canada) une petite douzaine. L'association recense également la présence des anciens dans le monde sur une base mise à disposition des étudiants de l'iep qui peuvent ainsi entrer en relation avec eux lors de leurs mobilités internationales. Par ailleurs, en collaboration avec le Service Insertion, les anciens sont présents lors du Forum annuel des Masters et de l'emploi et portent des conférences sur les questions de la mobilité professionnelle à l'étranger. Le Service Insertion et Relations Professionnelles va mesurer, à partir l année 2013 et tous les ans, l'importance de la mobilité internationale dans le processus de professionnalisation.

5 Le Service Insertion et Relations Professionnelles va mesurer, à partir de l'année 2013 et tous les ans, l'importance de la mobilité internationale dans le processus de professionnalisation. D'une internationalisation obligatoire en 3 e année pour tous les étudiants, Sciences Po Rennes est passé en moins de 10 ans à une large immersion dans les relations internationales avec l'accroissement des mobilités en M2 et le développement de partenariats dans le monde entier.