APPEL A PROJETS DE PRODUCTION ET DE DIFFUSION D INFORMATION A DESTINATION DES JEUNES CIRCULAIRE 2012

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1 APPEL A PROJETS DE PRODUCTION ET DE DIFFUSION D INFORMATION A DESTINATION DES JEUNES CIRCULAIRE 2012 CONTEXTE DE L APPEL A PROJET L appel à projet 2012 s inscrit dans la droite ligne des appels à projets précédents, et fait référence aux différentes résolutions du conseil européen concernant les objectifs communs en matière de participation et d information des jeunes, à la déclaration de politique communautaire qui relève l enjeu stratégique pour les jeunes d avoir accès aux informations, et bien sûr au décret du 20 juillet 2000 relatif aux centres de jeunes. Le présent appel à projet a pour objet la production et la diffusion d information à destination des jeunes et relève de l application des articles 43bis 1 er et 2 et 66 bis du décret du 20 juillet 2000 relatif aux centres de jeunes. Il propose quatre priorités émises par le comité d orientation et de sélection pour la production à destination des jeunes : - Le développement de la coopération avec d'autres réseaux et acteurs - L'éducation aux nouvelles technologies de l'information et de la communication (appropriation critique de l'information) - L innovation dans la production et la diffusion d informations - L'accessibilité (pour tous) des sites web des centres d'information des jeunes. FINALITES ET OBJECTIFS L information des jeunes au sens large doit renforcer leur capacité d action, tant dans leurs projets individuels que collectifs. La mission des centres d information couvre une dimension qualitative supplémentaire à cette fonction, celle de développer auprès des jeunes une citoyenneté responsable, active, critique et solidaire. Le présent appel concerne les projets articulés à cette mission spécifique définie par le décret du 20 juillet 2000 relatif aux centres de jeunes. Il vise à situer l action et la production d information par les centres d information agréés par la Fédération Wallonie Bruxelles au sein de l environnement global des jeunes, tenant compte : - de nombreux autres acteurs participant également de près ou de loin à l information des jeunes, - du rapport que les jeunes peuvent avoir avec les Nouvelles technologies de l information et de la communication, - de la nécessité de proposer une accessibilité à l information aux jeunes qui corresponde suffisamment à leurs façons de vivre et à leurs réalités quotidiennes, - de la diversité des jeunes, tant en référence à leurs compétences qu à leurs difficultés. 1

2 La première priorité ambitionne d inscrire l action, la production et la diffusion d information des jeunes par les centres d information agréés par la Fédération Wallonie Bruxelles dans le champ plus large de l information des jeunes. Il s agira donc de soutenir des collaborations qui apporteront une plus de contenus et/ou de forme par les projets développés, et donc, in fine, à l information mise à disposition des jeunes. La mise en réseau avec des opérateurs autres que ceux de l information jeunesse contribuera au renforcement de l identité des centres d information des jeunes, aux yeux de leurs partenaires, des jeunes eux-mêmes et du grand public. La seconde priorité tend à soutenir une évolution positive et pertinente du métier d information des jeunes au regard de l intégration des NTIC dans le quotidien de toutes les tranches d âge de la société. Elle invite les centres d information d une part à exploiter au mieux ces canaux de communication en évolution permanente, et, d autre part, à identifier le rôle éducatif qu ils peuvent jouer auprès des jeunes au plan de l appropriation critique des NTIC, tant en termes de compétences médiatiques que de traitement de l information mise à leur disposition. S adresser aux jeunes là où ils sont et d une manière qui leur parle, c est sans doute une nécessité pour des centres d information jeunesse porteurs d une ambition éducative citoyenne envers les jeunes consommateurs d information. Et cela demande une créativité et un renouvellement constant des méthodes pédagogiques. C est l ambition de la troisième priorité que de soutenir les centres qui expérimentent de nouvelles façons de faire. La quatrième priorité vise à répondre aux besoins spécifiques d un public présentant des limites ou des déficiences leur rendant les sites web plus difficilement accessibles. Cette priorité s inscrit dans la poursuite de projet d adaptation des sites web des centres d information des jeunes qui s étaient engagés dans cette voie en 2010 et 2011, sans pouvoir faire aboutir leur projet avec les moyens déjà octroyés. Contrairement aux circulaires précédentes (2010 et 2011), un centre d information pourra être promoteur de maximum deux projets, inscrits chacun dans une priorité différente. Cela n exclut pas qu il soit partenaire d autres projets. Evelyne Huytebroeck, Ministre de la Jeunesse et de l Aide à la jeunesse 2

3 CONDITIONS GENERALES D ELIGIBILITE Seuls sont éligibles les projets proposés par les centres d information des jeunes agréés par la Fédération Wallonie- Bruxelles en qualité de promoteurs- qui s inscrivent dans la poursuite des priorités visées par la circulaire. La promotion du projet vise la coordination et la gestion financière du projet au nom des partenaires. Un centre d information peut être promoteur de maximum deux projets, inscrits chacun dans une priorité différente. Cela n exclut pas qu il soit partenaire d autres projets. La subvention pourra financer : - soit un nouveau projet ( à l exception de la priorité 4) ; - soit une phase à venir d un projet en cours de réalisation 1 (à l exception de la priorité 3). - soit le renouvellement 2 d un projet d information terminé (à l exception des priorités 3 et 4). Elle ne pourra en aucun cas couvrir un projet déjà subventionné par le Service de la Jeunesse de la Fédération Wallonie-Bruxelles en Le dossier mentionnera explicitement le statut du projet (un des 3 cas précités supra). Le dossier doit comporter tous les éléments suivants: - une description du contexte général et de l origine du projet (constats de départ) - un résumé du projet ; - une description de(s) public(s) visé(s) et le rayonnement territorial du projet; - les objectifs généraux et opérationnels; - la démarche méthodologique, en ce comprises : -> les étapes de promotion/diffusion du projet ; -> la description du mode d évaluation prévu ; - l impact escompté de la réalisation du projet pour le promoteur, le ou les public(s) visé(s) et, le cas échéant, pour les partenaires ; - en cas de phase à venir d un projet en cours de réalisation : résumé du projet, état d avancement et évaluation des premières étapes ; - en cas de renouvellement de projet : résumé du projet, évaluation et raisons de son renouvellement ; - un calendrier prévisionnel ; - le budget de l'ensemble du projet; - une déclaration du promoteur attestant de la couverture du projet par une assurance RC. Remarque : Tout dossier de candidature à l appel à projets doit absolument rencontrer les conditions générales et spécifiques 3 d éligibilité pour pouvoir faire l objet d une appréciation menant, le cas échéant, à l octroi d une subvention. Cette appréciation se fait sur base des critères propres à chacune des priorités visées par le présent appel, afin d évaluer avec la plus grande objectivité possible, l opportunité de soutenir les projets répondant le mieux aux objectifs ciblés. 1 Phase annoncée initialement ou ayant émergé en cours de réalisation du projet. 2 Il s agit de la mise à jour et/ou de l adaptation tant sur le fond que sur la forme d un projet terminé ayant fait l objet d une évaluation. 3 Les conditions spécifiques sont propres à chacune des quatre priorités (pages 3 à 10) 3

4 PRIORITE 1 : «DEVELOPPEMENT DE LA COOPERATION AVEC D AUTRES RESEAUX ET ACTEURS» Une politique d information des jeunes nécessite une cohérence dans l information diffusée auprès des jeunes, tant à l intérieur du secteur de l information jeunesse que dans le champ plus large de l information des jeunes dans laquelle d autres acteurs interviennent. Le développement d une collaboration, sur base d un contenu informatif de qualité renforcé par le partenariat, est au cœur de cette priorité. Il s agit de privilégier la construction de partenariats avec les acteurs d autres secteurs, extérieurs à ceux représentés par les opérateurs Jeunesse agréés par la Communauté française. Conditions particulières d éligibilité La conclusion d un partenariat, unique ou multiple, est obligatoire. Le promoteur choisira au moins un partenaire extérieur aux secteurs des Centres de jeunes et des Organisations de jeunesse, ces derniers n étant toutefois pas exclus du partenariat global. Une description des partenaires et du partenariat. Critères d appréciation 1. Le projet Cohérence et pertinence de la description du contexte général Cohérence des objectifs généraux en regard des constats de départ Qualité de la description du/des public(s) visés Pertinence et cohérence de la méthode utilisée Cohérence du déroulement du projet Plus value du projet, en termes : - de qualité de l information ; - de traitement de l information par les jeunes ; - d accessibilité à tous 4 - d innovation dans les pratiques, la production et/ou la diffusion du projet d info - de travail collaboratif au travers du partenariat, pour chacune de ses composantes ; - de transférabilité. 2. Fondement et pertinence du partenariat Pertinence du partenariat par rapport aux objectifs poursuivis et par rapport aux rôles des partenaires dans le projet, aux apports matériels et immatériels mutuels. 3. Participation des jeunes Consultation des jeunes sur leurs besoins ou attentes en information Apport actif des jeunes à une ou plusieurs phases du projet Evaluation par les jeunes en fin de projet Participation des jeunes à la définition du projet et à l ensemble des étapes de sa mise en oeuvre 4. Budget Clarté et précision du budget Cohérence 5. Evaluation Qualité de la méthode d évaluation du projet et indicateurs d évaluation. 4 C est-à-dire également aux jeunes ayant moins d opportunités aux niveaux social, économique, physique, sensoriel, mental, etc. 4

5 PRIORITÉ 2 : «EDUCATION AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION» Le rapport des jeunes à l information a changé : une pléthore d informations est maintenant à leur disposition via différents médias. Le Web, en constante évolution, induit de nouveaux rapports à la communication et à l information. Le jeune utilisateur, seul face à son écran, doit pouvoir construire lui-même les filtres qui lui permettront d y voir plus clair Au niveau du contenu d abord : Avoir à disposition toujours plus d information ne signifie pas pour autant qu elles soient toutes objectives et de qualité. Comment faire la part des choses dans ce foisonnement? Détecter les émetteurs d information auxquels se fier? Savoir qui nous dit quoi et pourquoi? Comment permettre aux jeunes de bâtir leur propre opinion, sur un sujet qui les concerne ou les intéresse, en toute connaissance de cause? Au niveau des modes de communication ensuite : le web 2.0 offre d innombrables opportunités. Il modifie le rapport que nous avons à l information qui n est plus uniquement appréhendée en termes de transmission unilatérale mais également d échanges mutuels et d interaction. Comment utiliser ce potentiel de manière optimale tout en se prémunissant des dérives possibles, au niveau de l atteinte à la vie privée comme au démarchage commercial ou idéologique notamment? Les projets développés dans le cadre de cette priorité auront pour but d accompagner les jeunes dans leur appropriation critique de l information et/ou des modes de communication qui lui sont proposés. Il ne s agira pas ici de déposer un projet utilisant simplement les NTIC mais de mettre à disposition des jeunes des outils leur permettant de développer leur sens critique et leurs actions en la matière. Condition particulière d éligibilité Le projet utilisera les Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication. Le projet intégrera une approche critique des Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication. Critères d appréciation 1. Le projet Cohérence et pertinence de la description du contexte général Cohérence des objectifs généraux en regard des constats de départ Qualité de la description du/des public(s) visés Pertinence et cohérence de la méthode utilisée Cohérence du déroulement du projet Plus value du projet, en termes de : - d accessibilité à tous 5 - d innovation dans les pratiques, la production et/ou la diffusion du projet d info - de travail collaboratif au travers du partenariat éventuel, pour chacune de ses - composantes ; - de transférabilité. 5 C est-à-dire également aux jeunes ayant moins d opportunités aux niveaux social, économique, physique, sensoriel, mental, etc 5

6 2. Nouvelles Technologies de l Information et de la Communication Impact des NTIC sur l information (qualité, quantité, diversité, ) Impact de l utilisation des NTIC en termes de publics visés 3. Dimension critique Sensibilisation à une approche critique des NTIC et de l information Renforcement de l appropriation des NTIC par les jeunes 4. Participation des jeunes Consultation des jeunes sur leurs besoins ou attentes en information Apport actif des jeunes à une ou plusieurs phases du projet Evaluation par les jeunes en fin de projet Participation des jeunes à la définition du projet et à l ensemble des étapes de sa mise en œuvre 4. Budget Clarté et précision du budget Cohérence 5. Evaluation Qualité de la méthode d évaluation du projet et indicateurs d évaluation du projet 6

7 PRIORITÉ 3 : «L INNOVATION DANS LA PRODUCTION ET LA DIFFUSION D INFORMATIONS» Le secteur de l information est à la fois producteur et diffuseur d information. Il doit, dans ce domaine, se voir offrir des opportunités de tester de nouvelles méthodes de travail afin de s adapter au mieux à des réalités en constante évolution, de continuer à s adresser aux jeunes d une manière qui leur parle et à les atteindre «où ils se trouvent» La priorité présentée ici vise donc le soutien à des projets de production et/ou de diffusion innovants, extra-ordinaires : des projets qui sortent des sentiers battus habituellement par l association pour lui permettre de dessiner ses actions futures voire les actions futures du secteur. Deux mots clés sous-tendent la définition de cette priorité : créativité et expérimentation. Les réalités, humaines et financières des centres ne leur permettent pas toujours de prendre le risque d innover sur fonds propres. Déposer un projet dans le cadre de cette priorité constituera une opportunité d expérimenter de nouveaux modes de production et de diffusion sans pour autant se mettre en danger. L innovation portera sur au moins un des quatre axes suivants : - la méthode de travail - la thématique abordée - le médium utilisé - le(s) public(s) visé(s) Sur base d enjeux d évolution de l information jeunesse, les Centres s appuieront soit sur une personne ou organisation ressource externe, soit sur des compétences internes au Centre. Ces compétences seront à démontrer de manière à assurer, au travers des outils spécifiques à l innovation recherchée, Ceci permettra de valider le fait que, même novateur et «risqué», un impact et un résultat suffisamment porteur d ambitions réalistes. L évaluation finale du projet devra dès lors notamment pointer les opportunités et obstacles rencontrés, d éventuelles nouvelles pistes dégagées et ce qu il faudrait engager en plus pour mener un tel projet à terme. Conditions particulières d éligibilité Le projet constituera une pratique novatrice pour l'association en termes de méthode de travail, de thématique abordée, de médium utilisé ou des public(s) visé(s) Une description des compétences liées à l innovation de la/des ressource(s) externe et/ou interne Critères d appréciation 1. Le projet Cohérence et pertinence de la description du contexte général Cohérence des objectifs généraux en regard des constats de départ Qualité de la description du/des public(s) visés Pertinence et cohérence de la méthode utilisée Cohérence du déroulement du projet Plus value du projet, en termes : - de qualité de l information ; - de traitement de l information par les jeunes ; 7

8 - d accessibilité à tous 6 - de travail collaboratif au travers du partenariat éventuel, pour chacune de ses composantes ; - de transférabilité. 2. Innovation L innovation est présente dans au minimum un des quatre axes suivants : - la méthode de travail - la thématique abordée - le médium utilisé - le(s) public(s) visé(s) 3. Ressources externes et/ou internes Compétences recherchées pour la réalisation des objectifs. Pertinence de la personne ou de l organisation ressource par rapport aux objectifs poursuivis 4. Participation des jeunes Consultation des jeunes sur leurs besoins ou attentes en information Apport actif des jeunes à une ou plusieurs phases du projet Evaluation par les jeunes en fin de projet Participation des jeunes à la définition du projet et à l ensemble des étapes de sa mise en œuvre 5. Budget Clarté et précision du budget Cohérence 6. Evaluation L évaluation du dossier ne porte pas uniquement sur le produit fini ou des indicateurs quantitatifs mais répond aux questions suivantes : Quelle était la situation de départ? Les besoins et/ou envies identifiés? Quel était l objectif visé? En quoi l expérience proposée a-t-elle pu faire évoluer la situation? Quel était le mode opératoire envisagé? En quoi les compétences internes ou externes liées à l innovation ont-elles été pertinentes pour mener l expérience à bien? Le cas échéant, en quoi le projet est-il une réussite? En cas d échec ou de non accomplissement des objectifs visés, les obstacles à la réalisation du projet sont-ils identifiés? Que devrait-on mettre en place à l avenir pour ne plus rencontrer ces obstacles? 6 C est-à-dire également aux jeunes ayant moins d opportunités aux niveaux social, 8

9 PRIORITE 4 «ACCESSIBILITE DES SITES WEB DES CENTRES D INFORMATION DES JEUNES» Deux subventions, (3300 Euros en 2011 et de 2400 Euros en 2012) ont été consécutivement octroyées à chaque centre d information des jeunes afin de développer l accessibilité de leur site Web à des publics présentant des limites ou des déficiences leur rendant les sites web plus difficilement accessibles. Ces subventions se plaçaient en droite ligne de la deuxième priorité des appels à projets 2010 et 2011 de production d information à destination des jeunes, «Information des jeunes et nouvelles technologies de la communication». Elles s inscrivaient également dans la ligne des prescrits du décret du 20 juillet 2000 relatif aux Centres de jeunes, du Livre blanc pour la Jeunesse, dans l esprit de la charte ERYICA et dans une perspective d égalité des chances. L accessibilité à tous vise à répondre aux besoins spécifiques d un large public : personnes présentant des déficiences sensorielles, physiques et mentales ainsi qu aux personnes connectées à Internet via un mobile (Smartphone, ). Un site accessible à tous est utilisable et consultable dans son intégralité par tous ses visiteurs quels que soient le dispositif technique utilisé, le logiciel de lecture et les options de personnalisation. Les normes d'accessibilité visent à intégrer une grande partie des nécessités des visiteurs sous formes de directives: les Web Content Accessibility Guidelines (WCAG). Ces directives ont été établies par le WAI (Web Accessibility Initiative, groupe créé par le W3C en 1996). Le label belge «Anysurfer» garantit l accessibilité des sites web à tous. L asbl éponyme ( accompagne les demandeurs dans le développement de l accessibilité de leur site et procède également à la labellisation «Anysurfer» des sites. Cette priorité s adresse exclusivement aux centres qui ont initié un processus d amélioration de l accessibilité de leurs sites web grâce à l une des deux (ou les deux) subventions octroyées en 2010 et 2011 Les projets viseront à rendre les sites web des centres davantage accessibles, c est-à-dire utilisables et consultables dans leur intégralité par la majorité de leurs visiteurs, quelles que soient les techniques utilisées. Si l obtention du label «Anysurfer» ne constitue pas une fin en soi, le projet visera et s appuiera sur les règles d accessibilité définies par Anysurfer. Il est conseillé aux centres qui ne recherchent pas l obtention du label de se fixer des objectifs ciblés et mesurés visant à l application de directives précises. La liste des directives Anysurfer est téléchargeable ici Pour mener à bien ce processus, les Centres s appuieront soit sur une personne ou organisation ressource externe, soit sur des compétences internes au Centre à démontrer. Avant de rédiger leur dossier, les Centres d information ont la possibilité de contacter Anysurfer pour lui exposer leur projet afin d en évaluer la faisabilité. Préalablement à l examen du Comité de sélection, l administration soumettra les dossiers déposés à l expertise technique d Anysurfer. Les projets retenus dans le cadre de cette priorité pourront bénéficier d une seule subvention forfaitaire (2500 ) s ils sont retenus. 9

10 Condition particulière d éligibilité Description précise des objectifs : directive(s) visée(s) ou obtention du label Anysurfer Un rapport des activités entreprises à l aide des subventions précédentes est joint au dossier. Description des compétences liées à l accessibilité de la/des ressource(s) externe et/ou interne Critères d appréciation 1. Le projet Constats de départ : état du site avant le démarrage du projet Qualité de la description des objectifs : Enoncé précis et détaillé de la/des directive(s) visée(s) ou obtention du label Anysurfer Qualité de la description du/des public(s) visés et de la pertinence des directives choisies en regard de ces publics. Qualité du rapport d activités concernant l utilisation des subventions précédentes Présentation claire et précise de la méthode utilisée Pertinence et cohérence de la méthode utilisée Plus value du projet, en termes : - d innovation dans les pratiques, la production et/ou la diffusion du projet d info - de travail collaboratif au travers du partenariat éventuel, pour chacune de ses - composantes ; - de consultation et/ou participation des jeunes visés par le processus d accessibilité - de transférabilité. 2. Mise en œuvre de l accessibilité Le projet se base sur les 4 principes édictés par les directives Anysurfer* : - Utilisable - Perceptible - Compréhensible - Robuste Le projet vise à une traduction pratique des 4 principes aux niveaux : - de la navigation - du contenu - de la mise en forme - de l interactivité - des plugins et document téléchargeables * Voici la liste complète des directives Anysurfer 3. Budget Clarté et précision du budget Cohérence 4. Evaluation Indicateurs clairs d évaluation du projet en regard des directives Anysurfer 10

11 SUBVENTIONS Un centre d information peut être promoteur de maximum deux projets, inscrits chacun dans une priorité différente. 47 subventions forfaitaires de 2500 EUR sont disponibles. Concernant les priorités 1, 2 et 3 : Si le projet remplit les critères et conditions requis, il peut bénéficier d une ou de plusieurs subventions forfaitaires de 2500 EUR, en fonction de sa nature, de son ampleur. Concernant la priorité 4 : Si le projet remplit les critères et conditions requis, il peut bénéficier d une subvention forfaitaire de 2500 EUR La subvention octroyée à charge du budget 2012 est justifiée par la production d un rapport d évaluation du projet, en ce compris, un compte recettes/dépenses spécifique au projet pour le 30 septembre 2013, au plus tard. La liquidation de la subvention se fait en une seule tranche dans les six semaines qui suivent l engagement de l arrêté y afférent. INFORMATIONS REQUISES ET TRAITEMENT DES DOSSIERS Le promoteur introduit son/ses dossier(s) sous format électronique auprès du Service de la Jeunesse (vincent.gallez@cfwb.be) pour le 30 septembre 2012 au plus tard. Le promoteur recevra un accusé de réception de son/ses dossier(s). Le dossier envoyé par voie électronique aura valeur officielle. Ces deux dossiers maximum correspondent à maximum deux des quatre formulaires en annexe de cette circulaire, à compléter selon les priorités visées par le(s) projet(s) élaboré(s). SELECTION DES PROJETS Le Service de la Jeunesse déterminera l éligibilité des dossiers au regard des conditions fixées par la présente. Les membres du Comité d orientation et de sélection pour la production, la diffusion et la qualité de l'information à destination des jeunes auront accès au dossiers éligibles via un accès réservé à la page du site du Service de la Jeunesse dédiée à cet effet. Les membres du Comité d'orientation et de sélection pour la production, la diffusion et la qualité de l'information à destination des jeunes se constitueront en comité de sélection avant le 30 octobre 2012 pour examiner ensemble les dossiers et sélectionner les projets qui bénéficieront d une ou plusieurs subventions forfaitaires. Le Secrétariat du jury sera assuré par le Service de la Jeunesse. Sur base des avis du Comité de sélection, le Service de la Jeunesse élaborera une proposition de décisions d octroi des subventions forfaitaires et la transmettra à la Ministre pour le 30 octobre 2012, au plus tard. La Ministre statuera sur cette proposition et communiquera ses décisions, au plus tard, le 24 décembre