COMMISSION 2 «ENVIRONNEMENT, PATRIMOINE ET SÉCURITÉ»

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1 COMMISSION 2 «ENVIRONNEMENT, PATRIMOINE ET SÉCURITÉ» RÉUNION DU MERCREDI 29 MAI 2013 «À la découverte de l'éclairage» 1

2 INTERVENANTS ET MEMBRES DU COMITÉ DE PILOTAGE PRÉSENTS : Michelle LOHNER : Agence de communication JUNIUM - Consultant «Énergie et développement durable» Julie DE LAVARÈNE : EDF - Délégation régionale PACA - Chargée de mission Pierre BATTESTI : EDF - Délégation régionale PACA / Expert «Éclairage» Laurent GHILARDI et Magali GHIPPONI : Conseil général - Direction de l éducation, du sport et de la culture - Chargé de mission et chargée des animations et manifestations éducatives 2

3 LISTE DES CONSEILLERS GÉNÉRAUX JEUNES DE LA COMMISSION 2 «ENVIRONNEMENT, PATRIMOINE ET SÉCURITÉ» Canton Prénom CGJ Nom CGJ Présent Absent Antibes-centre Rayan GOSSELET X Beausoleil Aya ZOUAGHI X Cagnes-sur-Mer ouest Lilian GONDOLO X Carros Oksana TORDJMAN--BOLIS X Contes Salim TSALBI X Coursegoules Clémence KHELIFI X Guillaumes Alexandre SAINTVOIRIN X Levens Yoan BONDON X Mandelieu - Cannes ouest Sihem MAGNANI X Nice 2 Elisabeth DURBANO X Nice 3 Mourad MEKKI-KAMAL X Nice 7 Malik KILANI X Nice 9 Lilian POLIMENI - KITABDJIAN X Nice 10 Zalikhan CHEMIEVA-OUMAROV X Nice 13 Salomé ABITTAN X Nice 14 Yannis ESCRIVA X Puget-Théniers Florent EYFFRED X Roquesteron Songuy-Ange KIGBAFORY-SILUE X Saint-Auban Jessica MICELLIS X Saint-Martin-Vésubie Noël ANDREANI X Saint-Sauveur-sur-Tinée Brice NOAILLY X Saint-Vallier-de-Thiey Maéliss MOLLARD X Tende Maxime BOURGERY X Vallauris-Antibes ouest Xavier THEILLET X Vence Louis DUBRANA X Villars-sur-Var Bastien FERRERI X 3 Présidente de la commission / Benjamin de la commission

4 ORDRE DU JOUR 14h30 / 14h35 (5 mns) : Appel effectué par Zalikhan CHEMIEVA-OUMAROV, présidente de la commission 2. 14h35 / 14h40 (5 mns) : Lecture de l ordre du jour par M. GHILARDI avec rappel des travaux réalisés lors de la précédente réunion sur la maîtrise de la demande en énergie (MDE), et du projet phare de courts métrages / Web TV proposé à la commission. 14h40 / 15h50 (1h10) : Atelier de présentation de la matière visant à bien cerner la problématique de l éclairage pour agir au quotidien sur la consommation d électricité. Plusieurs séquences seront ainsi proposées aux membres de la commission : définition de la lumière, qualité de la lumière, visionnage d un film pédagogique, recommandations à suivre, éco-gestes à adopter, exercice d acquisition d éléments complémentaires d information. 15h50 / 16h05 (15 mns) : Pause. 16h05 / 16h45 (40 mns) : Poursuite de l atelier d élaboration du questionnaire sur les économies d énergie avec réalisation d une base documentaire sur l éclairage (les deux premières séances avaient permis de l alimenter avec des questions sur les énergies renouvelables et la maîtrise de la demande en énergie). Il est rappelé qu une sélection des questions les plus pertinentes pourra directement être posée au grand public lors d un micro-trottoir qui sera organisé lors d une séance ultérieure. 16h45 / 17h30 (45 mns) : Poursuite de l écriture des scénarios des courts métrages de sensibilisation consacrés aux économies d énergie, qui seront tournés en partie lors de la journée sur le terrain du 18 juin sur le site de la centrale hydroélectrique de St-Cassien. Cet atelier permettra notamment de travailler en plusieurs groupes à la construction des dialogues et à l attribution des rôles de chacun pour les différentes saynètes sur les énergies renouvelables, la maîtrise de la consommation d énergie et l éclairage. 4

5 La séance sera entièrement animée par Mme LOHNER et M. BATTESTI sur la thématique spécifique de l éclairage, un des quatre grands axes de travail de la commission 2 du CGJ dédiée aux économies d énergie au cours de la 1 ère année scolaire du mandat. 5

6 Atelier de présentation de la matière, animé par M. BATTESTI, visant à bien cerner la problématique de l éclairage pour agir au quotidien sur la consommation d électricité. Plusieurs séquences sont ainsi proposées aux membres de la commission : Définition de la lumière ; Qualité de la lumière ; Visionnage d un film de sensibilisation qui permet, entre autres, d appréhender les trois catégories de lampes (incandescentes, fluorescentes, LED) et leurs avantages et inconvénients, la différence lumen (éclairement) / watt (puissance), la question du recyclage, le kelvin (unité de mesure de la température d une source de lumière qui va influer sur sa couleur), etc. Pour le voir suivre le lien suivant : Recommandations à suivre ; Éco-gestes à adopter ; Exercice d acquisition d éléments complémentaires d information. Voir le PowerPoint joint en annexe : Présentation Éclairage_EDF Questions/Réponses avec les jeunes élus : Dans vos collèges quel type d éclairage y a-t-il? La majorité des jeunes élus répondent : «des néons». Les couloirs sont-ils équipés de détecteurs de présence? «Oui, pour économiser de l énergie». M. BATTESTI confirme que cela fait réaliser 30% d économies aux établissements. Les salles de classes sont-elles également équipées de détecteurs? «Non». 6

7 Poursuite de l atelier d élaboration du questionnaire sur les économies d énergie avec réalisation d une base documentaire sur l éclairage (les deux premières séances avaient permis de l alimenter avec des questions sur les énergies renouvelables et la maîtrise de la demande en énergie). Il est rappelé qu une sélection des questions les plus pertinentes pourra directement être posée au grand public lors d un micro-trottoir qui sera organisé lors d une séance ultérieure. Quelles types de lampes avez-vous à la maison et pourquoi les avez-vous choisies? Qu est-ce que la lumière? Faut-il avoir une lumière froide ou chaude? A quoi sert la lumière? Pensez-vous à faire les bons gestes en termes d éclairage? Où doit-on jeter les ampoules usagées? Connaissez-vous les 3 grandes catégories de lampes? Avez-vous dépensé beaucoup pour l achat de vos lampes? Est-ce un bon rapport qualité/prix? Quel modèle de lampes préférez-vous? Comment s appelle l organisme qui recycle les lampes? Savez-vous ce que veut dire LED? Quelle est la durée de vie moyenne d une ampoule? Savez-vous à quoi sert un kelvin? Qu est-ce que le lumen? Que faut-il faire quand on casse une lampe fluocompacte? Selon les différents modèles de lampes, quels sont les plus économiques par ordre croissant? Connaissez vous les dangers de l électricité? Avez-vous déjà hésité lors de l achat d une lampe? Par rapport à quel(s) critère(s) (au prix, à la durée de vie )? Connaissez-vous le nouveau modèle de lampe? Regardez vous les informations sur l emballage des ampoules? Que signifie EDF? Connaissez-vous la vitesse de la lumière? Pourquoi pensez-vous qu il faut nettoyer les vitres et les ampoules? Privilégiez-vous la lumière naturelle à celle de vos ampoules? Que faut-il faire pour avoir une meilleure luminosité? Quelles couleurs faut-il utiliser pour obtenir une meilleure luminosité dans votre appartement? Connaissez-vous les risques d une surexposition à la lumière? Quelle est la meilleure source de lumière : naturelle ou artificielle? Quelles sont les couleurs que la rétine perçoit? Que signifie RVB? Qu est-ce que le watt? Qu est-ce que la synthèse additive? Quel type de lampe recommanderiez vous et pourquoi? Pourquoi les lampes standard disparaissent-elles? Connaissez-vous le prix de l électricité? Quelles sont les lampes qui consomment le moins et sont donc les plus économiques? Connaissez vous les risques encourus lorsque vous cassez une lampe fluocompacte? 7

8 Poursuite de l écriture des scénarios des courts métrages de sensibilisation consacrés aux économies d énergie, qui seront tournés en partie lors de la journée sur le terrain du 18 juin sur le site de la centrale hydroélectrique de St-Cassien. Cet atelier permettra notamment de travailler en plusieurs groupes à la construction des dialogues et à l attribution des rôles de chacun pour les différentes saynètes sur les énergies renouvelables et la maîtrise de la consommation d énergie, avec un zoom sur l éclairage Les 22 conseillers généraux jeunes présents ont été répartis en 3 groupes : Groupe maîtrise de l éclairage : Salim TSALBI, Malik KILANI, Xavier THEILLET, Louis DUBRANA, Florent EYFFRED, Mourad MEKKI-KAMAL et Maxime BOURGERY. Groupe éco-gestes : Songuy-Ange KIGBAFORY-SILUE, Jessica MICELLIS, Salomé ABITTAN, Bastien FERRERI, Clémence KHELIFI, Sihem MAGNANI, Zalikhan CHEMIEVA-OUMAROV et Maéliss MOLLARD. Groupe chauffage : Lilian POLIMENI-KITABIJAN, Alexandre SAINTVOIRIN, Noël ANDREANI, Aya ZOUAGHI, Oksana TORDJMAN BOLIS, Rayan GOSSELET et Yoan BONDON. N.B. : En ce qui concerne les énergies renouvelables (hydraulique, éolienne, solaire ), les textes conçus lors de la réunion du 27 mars 2013 ont été retravaillés et peaufinés par les membres de la commission. Comme les précédents, les projets de scénarii élaborés lors de cette séance, encore une fois très productive, ne seront pas communiqués dans l immédiat dans le but, d une part, de ne pas les dévoiler avant leur diffusion dans les collèges et, d autre part, car ce sont des documents de travail qui seront encore amenés à évoluer sensiblement avant le tournage et qui devront par ailleurs être soumis à la validation des membres du comité de pilotage. 8

9 VERBATIM (mot qui vient du latin verbum, qui désigne un mot. Employé comme adverbe, il signifie «textuellement» ou «mot pour mot» ou encore «texto». Employé comme nom commun (au masculin), il désigne une citation textuelle, mot à mot d'une allocution ou d'un discours). M. BATTESTI : «A quoi sert la lumière?» CGJ : «La lumière donne la couleur de notre œil!» M. BATTESTI : «Pouvez-vous me donner quelques exemples d éco-gestes?» CGJ : «A la maison, il faut penser à éteindre la lumière quand on quitte une pièce, pour éviter de s entendre dire «C est pas Versailles, ici!»» 9

10 À NOTER Le prochain rendez-vous de la commission 2 «Environnement, patrimoine et sécurité» aura lieu le mardi 18 juin 2013 sur le site du barrage et de la centrale hydroélectrique EDF du lac de Saint-Cassien, à l occasion de la traditionnelle journée de sensibilisation sur le terrain (voir le programme ci-dessous). 10