Médecine vétérinaire. FACULTÉ DES SCIENCES ANNÉE ACADÉMIQUE 2014/2015

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1 Médecine vétérinaire FACULTÉ DES SCIENCES ANNÉE ACADÉMIQUE 2014/2015

2 Médecine vétérinaire FACULTÉ DES SCIENCES La santé de l homme par la santé de l animal Entre médecine, biologie, agronomie et pharmacie, la médecine vétérinaire a pour objet la santé collective et individuelle des animaux de rente et de compagnie, ainsi que ses implications sur l environnement et la santé humaine. 2 La médecine vétérinaire du XXIe siècle a le privilège de relever des défis passionnants. Les maladies animales sont diagnostiquées et traitées avec de plus en plus de précision grâce aux techniques médicales modernes. Le vétérinaire est à la pointe de la gestion des problèmes de santé publique et de la surveillance des maladies contagieuses. Il est aussi un fer de lance de la recherche biomédicale humaine et animale. La médecine vétérinaire est en ce sens un maillon indispensable de la santé mondiale.

3 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Les professions La profession vétérinaire permet d exercer des activités passionnantes et variées. Le vétérinaire peut être un médecin des animaux de compagnie, des chevaux ou des animaux de ferme. Il peut aussi assurer la guidance d une entreprise agricole ou commerciale. Sa formation lui permet également de participer à la santé publique. Il peut encore se consacrer à la recherche ou l enseignement. LE MÉDECIN Le praticien vétérinaire peut choisir de se consacrer à l ensemble des espèces animales (praticien mixte) ou à certaines d entre elles (activités canine, équine ou rurale). Il peut aussi vouloir assurer une activité de généraliste ou, comme en médecine humaine, se spécialiser dans une discipline (imagerie médicale, chirurgie, ophtalmologie, dermatologie, médecine interne équine, reproduction des animaux de compagnie ). Un titre officiel de spécialiste peut être octroyé au terme d une formation supplémentaire. Le vétérinaire a cependant la grande chance de pouvoir exercer au plus haut niveau de technologie sans devoir détenir un diplôme de spécialiste. L EXPERT L exercice libéral en clientèle rurale peut aller au-delà des soins apportés individuellement aux animaux et consister en l apport de conseils à l exploitant (éleveur, engraisseur, producteur laitier ) sur les paramètres sanitaires (vermifugation, vaccination, utilisation des médicaments), écologiques (aménagement des locaux) et zootechniques (nutrition). L industrie alimentaire (abattoirs, magasins ) et pharmaceutique emploie des vétérinaires pour assurer les études de marché, les protocoles de recherche, la vente et le contrôle de la qualité des produits. Les vétérinaires peuvent aussi travailler dans des organismes officiels de santé publique (par exemple, l agence fédérale pour la sécurité de la chaîne alimentaire). D autres concentrent leur activité sur les techniques d élevage (insémination, transfert d embryons). 3

4 L ENSEIGNANT-CHERCHEUR La formation en médecine vétérinaire ouvre les portes de la recherche fondamentale ou appliquée. La recherche s effectue dans les laboratoires privés des firmes pharmaceutiques ou ceux des organismes publics (Institut Pasteur, Centre d Etude et de Recherches Vétérinaires et Agrochimiques, ) et des universités. Les vétérinaires peuvent aussi participer à la formation de base des étudiants dans les écoles vétérinaires, et à la formation continue des diplômés. D autres enseignent les disciplines scientifiques dans le cycle supérieur. De nos jours, la pratique vétérinaire s internationalise. Le diplôme délivré en Belgique est valable dans toute l Europe. L expertise belge est reconnue et les vétérinaires trouvent aisément de l emploi à l étranger. Ils peuvent y pratiquer leur métier dans le contexte professionnel, familial ou géographique de leur choix : pratique conventionnelle, animaux sauvages dans les zoos et les réserves, coopération au développement 4

5 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Entrer à l université L Université de Namur souhaite faciliter la transition entre l enseignement secondaire et l université. Différents dispositifs pédagogiques sont mis en place pour aider l étudiant au cours de ses études. La proximité des étudiants et des professeurs qui caractérise l UNamur permet un apprentissage personnalisé et attentif. TESTEZ VOS COMPÉTENCES En début d année, le nouveau bachelier peut tester ses connaissances en répondant à un questionnaire (le «Passeport pour le Bac»). L étudiant peut ainsi comparer son niveau à celui de ses collègues et à celui attendu par les professeurs. Il peut ensuite demander conseil aux enseignants et mettre en place une stratégie d apprentissage visant à combler des lacunes éventuelles. Forte d une tradition pédagogique qui a fait ses preuves, la Faculté des Sciences a développé toute une série de mesures relatives aux matières scientifiques, qui associent de manière constructive tous les partenaires de la formation : professeurs, assistants, étudiants. Elle a toujours privilégié la proximité au niveau des relations entre étudiants, assistants et professeurs. Grâce à un travail en partenariat, les difficultés rencontrées par l étudiant peuvent être plus facilement identifiées et les moyens adéquats sont alors mis en œuvre pour tenter d y remédier. APTITUDES NÉCESSAIRES Une formation préalable aux sciences (physique, chimie, biologie) peut faciliter l apprentissage mais n est pas indispensable puisque la matière est enseignée depuis les concepts de base. Les études vétérinaires sont exigeantes et demandent avant tout une bonne dose de motivation et de détermination au travail. L essentiel est d aborder la formation avec un esprit ouvert aux sciences du vivant. COURS PRÉPARATOIRES EN MATHÉMATIQUES ET EN SCIENCES Soucieuse de donner à tous les étudiants de véritables chances de succès, l UNamur organise des cours préparatoires en mathématique et en sciences à la fin du mois d août. Ils durent deux semaines. Cinq matières sont proposées: mathématiques, physique, chimie, biologie et anglais. Les nouveaux bacheliers ont également accès à des séminaires de méthodologie du travail universitaire, une présentation du cours d anglais de première année et une visite guidée du site universitaire, de la faculté et de la bibliothèque. Encadrés par des étudiants d années supérieures, ils sont informés sur les études choisies, la faculté correspondante et les activités extra-académiques. 5

6 Encadrement des étudiants L enseignement des sciences dans le secondaire est assez diversifié. Tous les élèves peuvent pourtant s inscrire dans des études en médecine vétérinaire et se trouver confrontés aux mêmes exigences universitaires. La Faculté des sciences propose dès lors aux étudiants de première année des dispositifs spécifiques qui tiennent compte de ces disparités en permettant aux étudiants moins bien préparés d acquérir rapidement les connaissances indispensables. REMÉDIATION En première année, une partie de la matinée de chaque mercredi est consacrée à la révision des principales matières scientifiques et à l apprentissage d une méthodologie de travail. Cette activité facultative est organisée pendant toute l année académique. Pour chaque section d études, un «groupe dialogue» est constitué, rassemblant des enseignants des principales disciplines et des délégués des étudiants. Ce groupe identifie les contenus de cours moins bien compris et détermine ainsi les sujets qui doivent être réexpliqués. MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL ÉTUDIANT En première année, bon nombre d échecs proviennent d une mauvaise méthode de travail. Dès le début de l année, l étudiant doit se familiariser avec de nouvelles techniques d apprentissage : prendre des notes exhaustives d exposés denses, gérer son temps de travail en se fixant ses propres échéances intermédiaires, mémoriser des quantités de matières plus importantes que dans le secondaire et donc les résumer et les synthétiser. Disposer de stratégies efficaces dans ces domaines constitue un atout majeur pour réussir une première année. Le Service de Pédagogie Universitaire de l UNamur aide l étudiant dans cette démarche en lui proposant un suivi individuel tout au long de l année. À différents moments et en particulier aux cours préparatoires, il offre également la possibilité de suivre des formations courtes, adaptées selon la discipline, pour assimiler des techniques particulières comme la prise et la révision des notes, le résumé, le plan et la synthèse, la mémorisation ou la gestion du temps. 6

7 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE LE TUTORAT Il s agit d une aide personnalisée offerte à tous les étudiants, dès le début de l année académique. Des permanences hebdomadaires, ainsi que des entretiens ponctuels sur rendez-vous, assurent pour les étudiants un service d écoute et de conseil. LE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES EN PREMIÈRE ANNÉE DE BACHELIER SÉMINAIRE DE MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE Le Service de Pédagogie Universitaire organise un séminaire facultatif de méthodologie du travail universitaire à destination des étudiants de première année. Le séminaire est organisé en 5 séances : prise de notes anticipation des exigences des enseignants création d un support de cours utilisable compréhension en profondeur et mémorisation organisation du travail et gestion du temps en période de cours et de blocus Les premières interrogations : des évaluations formatives En première année, durant la première quinzaine de novembre, les cours sont suspendus pendant trois jours et des interrogations écrites sont organisées pour trois des matières principales. Les copies sont corrigées, annotées puis rendues. Les résultats de ces tests n interviennent pas dans les notes attribuées en fin d année. Ce dispositif est simplement un outil d auto-évaluation pour l étudiant. Au-delà de la première année, des interrogations formatives ou certificatives sont également organisées pour certaines matières. Les sessions d examens En janvier, l étudiant de première année présente les examens sur les matières enseignées lors du 1 er quadrimestre. En cas d échec, le résultat obtenu n est pas pris en compte et l étudiant pourra encore présenter l examen concerné en juin et en août-septembre. Au-delà de la première année, l étudiant présente en janvier un examen sur chacune des unités d enseignement suivie. La note obtenue en janvier est définitive et retenue pour la première session d examens. 7

8 Initiation à la vie de l animal domestique 8 ACTIVITÉS EN GROUPES CLINIQUES ET TEAM BASED LEARNING Dans des groupes constitués d étudiants d années différentes, les plus jeunes découvrent l animal de façon plus pratique, sous la supervision des plus vieux. Ceux-ci se font un plaisir et un devoir de préparer les séances de groupes afin de remplir au mieux leur rôle de tuteur. Le travail s opère en général au départ d énoncés de cas cliniques réels, ce qui rend l exercice très intéressant pour ces futurs vétérinaires désireux de découvrir leur métier. L apprentissage collaboratif développe l esprit d équipe, la flexibilité et l autocritique. TRAVAUX DIRIGÉS INTÉGRÉS Grâce à la collaboration d enseignants de disciplines différentes, des activités intégrées permettent à l apprenant de faire le lien indispensable entre les différentes matières (statistiques-génétique-éthologie, physiologie-splanchnologie, physiologie-biochimie ) TRAVAUX PRATIQUES Dès la première année, les étudiants ont la possibilité d établir le lien entre les cours théoriques et la pratique au travers d un contact régulier et encadré avec différentes espèces animales. Des exercices sur animaux vivants sont organisés à la ferme didactique de Faulx-Les-Tombes et au laboratoire d anatomie. Des travaux pratiques en éthologie permettent à l étudiant de manipuler, d observer et de comprendre le comportement animal. Les apprenants ont aussi la possibilité d assister aux agnelages des brebis et au suivi des moutons. Des séances de dissections, de simulation de chirurgies sur cadavres, d imagerie médicale, d apprentissage par problèmes, d anatomie topographique illustrent les cours d anatomie, d embryologie et de splanchnologie. Des séances pratiques font découvrir divers aspects de la physiologie animale ; par exemple, les groupes sanguins, la coagulation sanguine, l électrocardiogramme, la médecine sportive. SÉMINAIRES INTERDISCIPLINAIRES Une série de conférences et de débats vise à confronter les étudiants aux enjeux de la société et à analyser les différents rôles capitaux que le vétérinaire peut y jouer. Les sujets abordent des problématiques et des questions qui concernent à la fois le vétérinaire et la société, telles que le bien-être de l animal de rente, les droits des animaux, la gestion d épidémies d origine animale, la gestion des catastrophes naturelles LE TRAVAIL DE FIN DE CYCLE ET ÉTUDIANT CHERCHEUR L esprit critique et scientifique sont essentiels dans la prise de décision médicale. Les étudiants de l UNamur y sont préparés par le travail de fin de cycle. Celui-ci a pour objectif de répondre de façon critique à une question scientifique en réalisant soit un travail bibliographique, soit un travail de recherche. Dans ce cas, les étudiants acquièrent un statut d étudiant chercheur. Ils prennent part à l écriture des protocoles de recherche, à la collecte des données, à leur analyse, à la publication et la communication des résultats. Ces étudiants sont aidés à publier le fruit de leur travail dans des revues scientifiques et de les communiquer en congrès.

9 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE La formation en médecine vétérinaire L apprentissage de la médecine vétérinaire à l UNamur repose sur une pédagogie qui permet à la fois l acquisition et l application des connaissances, favorise un contact régulier avec l animal et assure un parcours personnalisé. La première année vise à développer un socle scientifique solide (apprentissage des sciences de base et humaines) et à découvrir l animal (comprendre son comportement et étudier sa morphologie). Au-delà de la première année, l animal est étudié dans son ensemble sur le plan morphologique et physiologique. L objectif final des trois années est de former des étudiants capables d utiliser leurs connaissances pour solutionner un problème réel et de prendre une décision avec un esprit critique, scientifique et humain. La réussite du grade de bachelier donne de plein droit l accès aux trois années de master. Formation scientifique rigoureuse, développement du sens critique et sensibilisation aux valeurs humaines sont des spécificités de l enseignement vétérinaire à l UNamur. Des outils pédagogiques variés sont mis en place: activités en équipes cliniques, contact avec l animal dès la première année, travaux dirigés intégrés, travaux pratiques simulant la réalité, apprentissages au départ de cas cliniques, séminaires interdisciplinaires, activités de réflexion sur une question scientifique (travail de fin de cycle), participation aux travaux de recherche du département 9

10 PROGRAMME DE BACHELIER EN MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Programme d études approuvé par l Association Européenne des Établissements d Enseignement Vétérinaire (AEEEV) ANNÉES 1 re 2 e 3 e SCIENCES FONDAMENTALES Physique expérimentale I et II 14 Chimie générale et organique 13 SCIENCES DU VIVANT Biologie générale et animale 11 Physiologie des animaux domestiques I et II 10 8 Biochimie des animaux domestiques I et II 7 6 Génétique 5 Nutrition 4 Immunologie 5 Biologie cellulaire et moléculaire 4 MORPHOLOGIE Ethnographie 2 Histologie Anatomie I, II, III Anatomie splanchnologique 6 Étude de l'appréciation des animaux domestiques 2 Embryologie 5 INTERACTIONS ANIMAL-ENVIRONNEMENT Ethologie des animaux domestiques et ethologie appliquée 4 2 Microbiologie (bactériologie, virologie, parasitologie) 9 Épidémiologie et analyse du risque 2 Écologie appliquée aux animaux domestiques 4 10

11 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Infos détaillées : CULTURE ET PRATIQUE SCIENTIFIQUES Anglais 3 ANNÉES 1 re 2 e 3 e Méthodologie scientifi que et statistique 3 Biostatistiques 2 Analyse et défense d'une question scientifi que (travail personnel ) 4 Enquêtes et séminaires interdisciplinaires de formation humaine : santé publique, éthologie appliquée, relation homme-animal, éthique, économie agricole Cours-séminaires interdisciplinaires de formation humaine : santé publique, éthologie appliquée, relation homme-animal, éthique, économie agricole Questions de Philosophie 2 Questions de sciences religieuses 2 TOTAL EN CRÉDITS Crédits : Le nombre de crédits attribués exprime la quantité de travail nécessaire à l étudiant pour suivre un enseignement et assimiler la matière. Il prend donc en compte les heures de cours, les heures de laboratoires et de travaux, les recherches en bibliothèque, le travail personnel Une année totalise 60 crédits. 11

12 Les laboratoires de recherche UNITÉ DE RECHERCHE VÉTÉRINAIRE INTÉGRÉE Cette nouvelle unité rassemble et intègre le savoir-faire de chercheurs en anatomie, chirurgie, physiologie, éthologie et biologie cellulaire autour d un thème central : la pathobiologie de l animal. Les questions posées vont de la molécule à l animal. Le mouton et le chien sont les organismes modèles utilisés. L unité dispose de laboratoires et d une station expérimentale constituée d un troupeau de 400 brebis. Quatre projets de recherche sont abordés. Le premier étudie l impact de l infection par le virus de la Bluetongue sur les performances zootechniques et reproductrices chez le mouton. Un deuxième étudie la pathogénie de l otéo-arthrite à partir de l articulation du grasset dans un modèle ovin par un suivi des lésions au moyen de techniques d imagerie en coupes de dernière génération. Le troisième projet de recherche traite de la problématique de l intégration du chien dans la société, sous divers aspects : méthodes d éducation canine, communication homme-chien, thérapies assistées par l animal, bien-être animal, génétique et comportement, identification précoce de problèmes de comportement, identification précoce de problèmes de comportements. Le quatrième aborde le rôle de petits ARN interférant, les microarn, dans le développement du tissu et de la fonction pulmonaire à partir du modèle ovin. LE LABORATOIRE DE MICROBIOLOGIE ET D IMMUNOLOGIE Ce laboratoire fonctionne au sein de l Unité de Recherche en Biologie Moléculaire. Il réunit les compétences de biologie moléculaire, pathogénie microbienne et d immunologie dans l étude intégrée de Brucella spp., une bactérie pathogène intracellulaire facultative responsable d une zoonose (la brucellose). Les thématiques abordées sont : Identification des facteurs de virulence structuraux ou sécrétés et la régulation de leur expression ; Caractérisation du métabolisme carboné de Brucella en intracellulaire ; Étude de l interface entre l immunité innée ou adaptative et Brucella dans un modèle murin. 12

13 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Le département vétérinaire dispose en outre d une ferme pédagogique comme lieu de formation pratique. Il a noué des collaborations privilégiées (École d équitation de Gesves ) avec d autres acteurs de la formation. 13

14 Exemple de grille horaire en première année 1 er QUADRIMESTRE 8h30 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Chimie générale Biologie végétale Physique II Chimie générale Biologie végétale Physique I TP Physique TP/TD Chimie Éthologie Anglais 12h45 14h00 Physique II Éthologie Anglais Physique I Anglais Chimie générale TREMPLIN TP Biologie végétale 17h10 Philosophie 2 e QUADRIMESTRE 8h30 12h45 Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Histologie Biologie animale Biologie végétale Chimie organique Biologie animale Anglais TP/TD Chimie Physique II TP Physique Histologie Histologie Chimie organique Anglais Physique II 14h00 Sciences religieuses TREMPLIN TP Biologie végétale TP Histologie 17h10 14 Cette grille est proposée à titre d exemple. Pour le programme précis de la 1 re année, veuillez vous référer à la page 10.

15 MÉDECINE VÉTÉRINAIRE Renseignements pratiques Info études Rue de Bruxelles 85 B-5000 Namur Permanences du lundi au vendredi de 9h à 13h et le mercredi de 14h à 16h30 Tél. : 081/ info.etudes@unamur.be Service des inscriptions Rue de Bruxelles 85 B-5000 Namur Permanences du lundi au vendredi, de 9h à 13h, le mercredi de 14h à 16 h 30 ; et, entre le 1 er juillet et le 30 septembre, le samedi de 9h à 12h. Tél. : 081/ service.inscriptions@unamur.be Service logements Centre social universitaire (1 er étage), rue Bruno 7 B-5000 Namur Permanences de septembre à juin, du lundi au vendredi de 11h à 13h30 ; en juillet et août, du lundi au vendredi, de 9h à 12h. Tél. : 081/ Secrétariat de la Faculté des sciences Rue de Bruxelles 61 B-5000 Namur Mme A.-C. Casse, S. Duvivier Tél. : 081/ secretariat-sciences@unamur.be Nos rendez-vous en COURS OUVERTS du 27 au 31 octobre 2014 (Toussaint) du 16 au 20 février 2015 (Carnaval) PORTES OUVERTES le samedi 14 mars 2015, de 9h à 12h30 le samedi 20 juin 2015, de 9h à 12h30 COURS PRÉPARATOIRES courspreparatoires SALONS DE L ÉTUDIANT FOIRE DE L ÉTUDIANT À LUXEMBOURG, les 13 et 14 novembre 2014 SALONS SIEP Bruxelles, les 21 et 22 novembre 2014 / Namur, les 6 et 7 février 2015 / Tournai, les 27 et 28 février 2015 / Liège, du 12 au 14 mars 2015 / Charleroi, les 20 et 21 mars 2015 SALON DE L ÉTUDIANT DE LILLE, du 15 au 17 janvier

16 Les études organisées à l UNamur non organisées à l UNamur BACHELIER MASTER FACULTÉ DE PHILOSOPHIE ET LETTRES Philosophie Histoire Histoire de l art et archéologie Langues et lettres françaises et romanes Langues et lettres germaniques FACULTÉ DE DROIT Droit FACULTÉ DES SCIENCES ÉCONOMIQUES, SOCIALES ET DE GESTION Sciences économiques Sciences de gestion Ingénieur de gestion Sciences politiques Information et communication FACULTÉ D INFORMATIQUE Informatique FACULTÉ DES SCIENCES Mathématique Physique Chimie Géographie Géologie Médecine vétérinaire Biologie Biologie des organismes et écologie Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire FACULTÉ DE MÉDECINE Médecine Pharmacie Sciences biomédicales Photos : Woush photography, D. Van Acker, B. Willocq, Signelements, Folia - Septembre 2014 AUTRES FORMATIONS Années préparatoires : Sciences économiques / Sciences de gestion / Informatique / Chimie / Biologie Masters complémentaires : Droits des technologies de l information et de la communication / Informatique et innovation / International and Development Economics / Droits de l homme / Gestion des transports / Aquaculture / Ressources en eau / Pédagogie universitaire et de l enseignement supérieur / Conservation-restauration du patrimoine culturel immobilier / Nanotechnologie Bacheliers et masters à horaire décalé : Sciences économiques / Sciences de gestion / Informatique Doctorats : Dans toutes les disciplines Rue de Bruxelles, 85 B-5000 Namur Tél. 081/ info.etudes@unamur.be