Université libre. Faculté des Sciences sociales et politiques. Sociologie. Anthropologie. Sciences politiques. Administration publique

Transcription

1 Sociologie Anthropologie Sciences politiques Relations internationales Administration publique Sciences du travail Gestion des ressources humaines Sciences de la population et du développement Université libre de Bruxelles Faculté des Sciences sociales et politiques 1

2 3000 étudiants ont choisi d étudier en FSP S inscrire en, c est choisir d étudier un programme de haute qualité qui développe les disciplines passionnantes des Sciences politiques, humaines et sociales, c est se préparer à devenir un acteur expérimenté capable d agir au niveau des enjeux et des grandes questions de société actuelles, c est être formé par des Professeurs de renommée internationale et à la pointe de la recherche dans leur domaine, c est intégrer le monde professionnel en participant à des stages, c est s offrir la chance d accéder à de nombreuses opportunités de séjours à l étranger, c est s engager dans la vie étudiante de la Faculté et se faire de nouveaux amis, c est vivre au cœur d un campus animé par le savoir, la culture et le sport, c est découvrir, expérimenter, grandir et construire son avenir. CONTACTS Décanat FSP T M decanatfsp@ulb.ac.be Bacheliers Masters Encadrement académique personnalisé Enseignements à la pointe de la recherche Opportunités de stages et de séjours à l étranger «Etudie, non pour savoir plus, mais pour savoir mieux.» Sénèque sommaire La L organisation générale des études universitaires Les Bacheliers Le passage du Bachelier au Master Les Masters Thèse en Sciences politiques et sociales L Université libre de Bruxelles Document non contractuel 2 1

3 La comprend deux Départements : le Département de Science politique et le Département des Sciences sociales et des Sciences du travail. Le premier dispense le Bachelier (BA) en Sciences politiques et les Masters () en Sciences politiques, en relations internationales et en Administration publique. Le second dispense le BA en Sociologie & Anthropologie et le BA en Sciences humaines et sociales ainsi que les Masters en Sociologie, Anthropologie, Sciences du travail, Sciences de la population et du développement et Gestion des ressources humaines. APPROCHE La Faculté a pour objectif de se tenir à la pointe tant dans l enseignement que dans la recherche et les services à la société. L enseignement de la Faculté est nourri par une recherche de pointe basée sur des équipes de chercheurs de renommée internationale. L ensemble de nos programmes vise à doter les étudiants d un bagage solide afin de permettre à nos futurs diplômés d avoir accès à un maximum d opportunités de carrières. L objectif central est d acquérir des savoirs et des outils tout en développant des compétences utiles afin de s insérer professionnellement dans un monde et un marché de l emploi en constante évolution : trouver l information, la rassembler, la traiter, l analyser de façon critique, la synthétiser avec nuance et la transmettre en s exprimant de façon cohérente tant à l oral qu à l écrit et ce dans plusieurs langues. La pédagogie adoptée par nos professeurs permet aussi de développer d autres compétences indispensables telles que travailler en groupe, échanger des points de vues, s adapter à de nouvelles situations, prendre des décisions. ATOUTS ET SPÉCIFICITÉS La Faculté dispense trois programmes de Bacheliers (1er cycle). Les études en Sciences politiques forment des spécialistes de haut niveau dans le domaine de la vie politique, des relations internationales et de la théorie du fonctionnement des systèmes politiques. Les études en Sociologie et Anthropologie dotent les étudiants d un bagage intellectuel et méthodologique leur permettant de comprendre la complexité des sociétés et leurs enjeux sociaux. Enfin, le programme de Bachelier en Sciences humaines et sociales est une formation très polyvalente conduisant vers onze Masters différents qui développe des compétences d analyse et de réflexion en relation directe avec le monde du travail. La Faculté dispense aussi sept programmes de Masters (2ème cycle). Trois d entre eux prolongent immédiatement les programmes de Bacheliers. C est le cas du Master en Sciences politiques (orientation générale ou Relations internationales), du Master en Sociologie et du Master en Anthropologie. Les autres programmes de deuxième cycle sont des Masters qui n ont pas de programmes de Bacheliers directement correspondants. Il s agit des Masters en Administration publique, en Sciences du travail, en Gestion des Ressources humaines et en Sciences de la population et du développement. La plupart des programmes de Masters propose un choix entre différentes finalités qui consistent en une véritable spécialisation sur un domaine d études précis. Enfin, certains programmes sont dispensés en horaire décalé ou en anglais. PÉDAGOGIE ACTIVE Notre corps professoral met sans cesse en place de nouvelles approches pédagogiques stimulantes et innovantes en relation directe avec le monde de la discipline étudiée. Vous serez amenés à participer à des séminaires, à réaliser des travaux, à les présenter seul ou en groupe, à participer à des voyages de recherches à l étranger, à des projets collectifs, à des stages, à des missions en entreprise ainsi qu à de véritables exercices de simulation dans le cadre de certains programmes (Ex. : simulation de négociation à l ONU, à l OMC, à l OTAN). LA FACULTÉ DES Sciences sociales et politiques IMPORTANCE DES LANGUES Consciente que la connaissance de langues est un atout incontournable en termes de débouchés et de carrières, la Faculté veille à ce que ses programmes répondent à cette nécessité. Un cours d anglais est dispensé en 1re année de BA et vous choisissez d étudier une 2e langue dès la 2e année de BA : néerlandais, espagnol ou allemand selon le programme. Vous poursuivez ces deux langues durant la 3e année de BA. Des programmes bilingues (français/néerlandais) ou totalement dispensés en anglais sont également organisés. De plus, vous pourrez renforcer vos connaissances en suivant des cours de langues gratuitement à la F9, à deux pas du campus du Solbosch! aide à la réussite COACHING FSP La Faculté a mis en place un programme de coaching destiné à tous ses B piloté par une équipe d assistants. L objectif du coaching est d accompagner les étudiants dans leurs premiers pas à l Université et de favoriser leur réussite aux examens. 2 Pour ce faire, plusieurs activités sont organisées tout au long de l année : des permanences chaque semaine pour discuter individuellement de toutes les questions des étudiants, des séminaires méthodologiques («Apprendre à s évaluer», «Écrire pour réussir», «Gérer son blocus et son stress»...), une série d examens blancs avant les sessions d examens, un blocus assisté pendant les vacances de Pâques, un programme de suivi individualisé. Le coaching FSP, votre passeport pour la BA2! 3

4 LA FACULTÉ DES Sciences sociales et politiques MOBILITÉ ET INTERNATIONALISATION La FSP compte parmi ses membres un grand nombre de professeurs, chercheurs et étudiants étrangers. Très active en termes d échanges internationaux, la Faculté entretient plus d une centaine d accords avec d autres universités en Europe et dans le Monde. Elle envoie et reçoit de nombreux étudiants dans le cadre d un programme d échange d un quadrimestre ou d une année. Plus particulièrement, elle travaille sur le développement d accords avec des universités d Amérique du Nord, d Europe centrale, du Maghreb et de Chine. Dans la même optique de mobilité et d échange, la Faculté a créé de nouveaux programmes de Masters européens en collaboration avec d autres universités CENTRES DE RECHERCHE La Faculté mène à bien ses objectifs en matière de recherche et de missions scientifiques au sein de trois grands centres de recherche : l le Centre d étude de la vie politique (CEVIPOL) l Recherche et Enseignement en politique internationale (REPI) l l Institut de sociologie (IS) qui est lui-même constitué de plus petites unités de recherches spécialisées : l Centre d Anthropologie Culturelle (CAC) l Laboratoire d Anthropologie des Mondes Contemporains (LAMC) l Centre d études de la coopération internationale et du développement (CECID) l Centre d histoire et de sociologie des Gauches (CHSG) l Centre de recherche et de prospective en droit social (CeRP) l Centre de sociologie de l éducation (CSE) l Centre de sociologie des organisations (CSO) l Centre de théorie politique (CTP) l Groupe de recherche sur les relations ethniques, les migrations et l égalité (GERME) l Groupe de recherche sur l action publique (GRAP) l Groupe de recherche en sociologie des arts et des cultures (GRESAC) l Groupe de recherche sur les acteurs internationaux et leurs discours (GRAID) l Laboratoire de méthodologie du traitement des données (LMTD) l Atelier Genre(s) et Sexualité(s) (AGS) l Centre de recherches METICES (Migrations, Espaces, Travail, Institutions, Citoyenneté, Epistémologie, Santé) Les objets d études approfondis par les chercheurs de la Faculté sont nombreux. Pour ne citer que quelques exemples : administration publique, sociologie du travail, flux migratoires, élections, relations internationales, sport et politique, questions de sécurité, paix, conflits, patrimoine culturel, études de genres, organisation du travail, coopération au développement, Monde post-soviétique, Amérique du Nord, Amérique Latine, Asie, Afrique, Europe etc. coordonnées et contacts DES DIFFÉRENTS SERVICES DE la faculté ULB - Faculté des Sciences sociales et politiques Localisation : Campus du Solbosch, av. Paul Héger 6, B-1050 Bruxelles - Bâtiment H, 3e étage Adresse postale : CP Av. F.D. Roosevelt, B-1050 Bruxelles Site web de la Faculté : Site web du Département de Science politique : Site web du Département des Sciences sociales et des Sciences du travail : Décanat Doyen : Jean-Michel De Waele Vice-Doyen : Andrea Rea Responsable de l Administration Facultaire : Florence Verbanck florence.verbanck@ulb.ac.be Secrétariat du Doyen Gréta Vermeulen T M greta.vermeulen@ulb.ac.be Bachelier en Sciences politiques Michel Thauvoye T M michel.thauvoye@ulb.ac.be Master en Sciences politiques Pascale Meekers T M pascale.meekers@ulb.ac.be Bachelier en Sociologie, Anthropologie, Sciences humaines et sociales Pascale Berthold T M pascale.berthold@ulb.ac.be Master en Sociologie, Anthropologie, Sciences de la population et du développement, Gestion des ressources humaines Hendrika Di Vincenzo T M hdivince@ulb.ac.be Master en Sciences du travail Charleroi (Caserne Trésignies, 1, Boulevard Général Michel, 6000 Charleroi) Annie Siot T M annie.siot@ulb.ac.be Plus de 100 partenaires pour un séjour à l étranger - 86 professeurs 75 assistants nombreux choix de finalités dans les programmes de des débouchés variés - nombreuses possibilités de stages, missions, terrains étudiants 3 bacheliers 7 masters des professeurs et assistants disponibles et à l écoute une administration facultaire performante Master en Sciences du travail Bruxelles Fabienne Hoebeeck T M fabienne.hoebeeck@ulb.ac.be Formation doctorale et Doctorat en Sciences politiques et sociales Fabienne Hoebeeck T M fabienne.hoebeeck@ulb.ac.be 4 5

5 L ORGANISATION GÉNÉRALE DES ÉTUDES universitaires Quelques mots-clés Les crédits ECTS (European Credit Transfer System) La charge de travail de l étudiant, pour chaque enseignement, est exprimée en crédits ECTS. Un crédit correspond forfaitairement à 30 heures d activités d apprentissage : participation aux cours magistraux, séminaires, laboratoires, stages, recherches, ainsi que le travail personnel requis pour la préparation des travaux et la réussite des examens. Une année d études comprend 60 crédits ECTS, donc environ heures de charge de travail. L année académique Une année académique se déroule du 15 septembre (si le 15 n est pas un lundi, les cours commencent en général le 1 er lundi qui suit cette date) au 14 septembre de l année suivante. Elle est divisée en 3 quadrimestres (du 15 septembre à fin janvier, de début février à fin juin, et du début juillet au 14 septembre). La structure des études universitaires A l Université, les cursus sont qualifiés de «type long» et sont organisés en 3 cycles : un 1 er cycle dit de transition (les programmes de Bachelier) ; un 2 ème cycle de Master, Master complémentaire, Médecin, Médecin vétérinaire et enfin un 3 ème cycle comprenant la formation doctorale et les travaux relatifs à la préparation d une thèse de doctorat. l Le grade académique de Bachelier (1 er cycle) Le «Bachelier» est le grade académique sanctionnant des études de premier cycle de 180 crédits ECTS en 3 années au moins. Cette formation de base offre une approche générale de la discipline et permet à l étudiant de développer les capacités d autonomie, d esprit critique, de créativité propres à la formation universitaire. BA l Le grade académique de Master (2 ème cycle) Le «Master» est le grade académique sanctionnant LES des études de deuxième cycle de 60 crédits -Master en un an - ou de 120 crédits ECTS Master en deux ans. Bacheliers 3 ans (180 ECTS) Il faut noter que le Master 60 ne permet cependant pas de choisir une finalité spécifique, ni de poursuivre > Sciences politiques sa formation par un Master complémentaire ou un > Sociologie et Anthropologie Doctorat. > Sciences humaines et sociales Au cours du Master, l étudiant approfondit les connaissances acquises en BA. Le Master comprend la rédaction d un mémoire destiné à mettre en évidence diverses qualités de l étudiant telles que l autonomie, le sens critique, les qualités personnelles et les com- 6 7 pétences professionnelles. Le programme comprend également des cours organisés dans une des trois finalités au choix : - La finalité approfondie, qui prépare principalement à la recherche scientifique, comprenant à la fois des enseignements approfondis dans une discipline particulière et une formation générale au métier de chercheur. - La finalité spécialisée, visant des compétences professionnelles ou artistiques particulières. - La finalité didactique, qui prépare les futurs enseignants du secondaire supérieur et leur donne le titre requis pour enseigner (agrégation). l L Agrégation de l enseignement secondaire supérieur (AESS) Les titulaires d un deuxième cycle de l enseignement supérieur peuvent s inscrire à l agrégation de l enseignement secondaire supérieur (AESS) dans un certain domaine d études. Cette formation pédagogique prépare les futurs enseignants du secondaire supérieur et leur permet d acquérir le titre requis pour enseigner. L AESS peut être également conféré conjointement avec le grade académique de master à finalité didactique. l Le Doctorat (3 ème cycle) Après un Master en deux ans, les étudiants intéressés peuvent également poursuivre leur formation par un troisième cycle, comprenant la formation doctorale et les travaux relatifs à la préparation d un Doctorat. Ceux-ci forment le doctorant aux métiers et à la pratique de la recherche. L Orientation Une orientation indique une spécificité du programme du cycle d études suivi. Elle correspond à un ensemble d activités d apprentissage totalisant entre la moitié et les deux tiers des crédits que comporte le cycle d études. Les Options ou Mineures Une option indique le choix par l étudiant d un ensemble cohérent d activités d enseignement particulières qui caractérisent tout ou partie de son programme du cycle d études, sans que le total des options ne puisse dépasser la ½ des crédits que comporte le cycle d études. Les mineures favorisent une articulation plus souple entre les études de premier et de second cycles. Les Guidances Les facultés organisent des guidances ou activités destinées à accompagner l étudiant dans ses apprentissages. Ces guidances peuvent être librement suivies. La Mobilité L université se caractérise par son ouverture sur le monde. Si elle accueille un grand nombre d étudiants étrangers, elle promeut également les échanges de ses étudiants (Programmes Erasmus entre autre), stages à l étranger, doubles diplômes, organisation de programmes en anglais), mais aussi de ses chercheurs et de ses enseignants. LE DOCTORAT 4 à 6 ans Une formation à la recherche et une formation par la recherche pour un avenir professionnel des plus variés > en Belgique ou à l étranger > à l Université, au FNRS, dans les centres de recherche > dans les services publics ou les entreprises > intégration à des équipes du plus haut niveau > accès aux installations internationales les plus avancées > expérience du travail en groupe et des collaborations internationales LES Masters 1 an (60 ECTS) ou 2 ans (120 ECTS) > Administration publique (120 ECTS) > Sciences politiques (60 et 120 ECTS) > Sciences politiques, orientation relations internationales (120 ECTS) > Sociologie (120 ECTS) > Anthropologie (120 ECTS) > Sociologie et Anthropologie (60 ECTS) > Gestion des ressources humaines (120 ECTS) > Sciences de la population et du développement (120 ECTS) > Sciences du travail (60 et 120 ECTS)

6 BACHELIER EN Sciences politiques BACHELIER EN Sociologie et Anthropologie BA OBJECTIFS DES ÉTUDES Développer largement les connaissances en science et pensée politiques et forger des compétences nouvelles dans les sciences humaines, comme l histoire ou le droit. AXES DE FORTION Le programme vous permettra de maîtriser les différents aspects de la science politique, entendue dans son sens large : fonctionnement de l Etat à l échelle nationale et à l échelle européenne, mais aussi fonctionnement de l Etat et rapports de toute nature liés au pouvoir, à l administration publique, ainsi que l ensemble des relations internationales, dans toutes leurs dimensions. Les enseignements de science politique constituent d emblée un socle important du programme. A ces enseignements de science politique s ajoutent des cours et séminaires articulés sur des connaissances de culture générale - anthropologie, histoire, géographie, introduction au droit, ainsi que des cours et séminaires où sont enseignés des matières techniques et méthodologiques indispensables - statistique, méthodologie, droit public, etc. Le cursus comprend chaque année des séminaires, travaux pratiques et exercices où l apprentissage s avère beaucoup plus aisé. Enfin le programme a été construit pour permettre d intégrer en deuxième année des étudiants ayant suivi un autre cursus que les sciences politiques durant la première année. Inversement, il doit permettre à des étudiants ayant suivi la première année en sciences politiques de valoriser leurs acquis dans d autres cursus, en particulier ceux de la faculté. SPÉCIFICITÉS La formation sera centrée sur la discipline de science politique, appliquée aux questions, aux défis et aux problèmes des sociétés belge, européenne et internationale. Les langues tiennent une place importante dans le programme : apprentissage de l anglais dès la première année et choix d une deuxième langue étrangère à partir de la deuxième année. S ils le souhaitent, les étudiants ont aussi la possibilité de suivre un cursus bilingue français/néerlandais. La possibilité de mobilité est un atout essentiel dans un programme. La Faculté a noué des accords avec plus d une centaine de partenaires dans le monde entier pour passer un semestre ou une année à l étranger dès la 3 e année de BA. les Enfin, le corps enseignant met l accent sur une pédagogie active : séminaires, travaux, présentation individuelle ou en groupes de travaux, stage en option à partir de la première année de Master, voyages de recherches, simulation de l ONU, projets collectifs. Les accessibles en après le BA en Sciences politiques sont : à Sciences politiques à Administration publique à Sciences du travail à Sciences de la population et du développement à Anthropologie (moyennant programme complémentaire) à Sociologie (moyennant programme complémentaire) à Gestion des ressources humaines (moyennant programme complémentaire) Non contractuel (voir Catalogue des programmes de cours en ligne) La liste des DOINES et des ECTS Economie 7 4 Sciences politiques Sociologie 5 4 Histoire 18 4 Droit 5 Langues* Statistiques 7 Options TOTAL * hors module néerlandais B BA2 BA3 OBJECTIFS DES ÉTUDES Permettre aux étudiants d approfondir leurs connaissances en travaillant sur le terrain, en touchant du doigt des réalités multiples et différentes, en s enrichissant intellectuellement, en devenant un acteur informé, capable de dégager les enjeux d une situation sociale complexe AXES DE FORTION Le BA en sociologie et anthropologie de l ULB est le seul, en Communauté Française de Belgique, à offrir une formation de premier cycle équilibrée entre ces deux disciplines soeurs. Durant les trois années de BA, les étudiants suivent des cours accroissant progressivement leur maîtrise de la théorie, de la méthodologie et des thématiques propres à ces deux disciplines. Des exercices, liés à la réflexion théorique et au travail de terrain, sont organisés dès la première année. Cette formation entend favoriser l apprentissage conjoint de méthodologies quantitatives et qualitatives en sciences sociales. De nombreuses disciplines (biologie, histoire, mathématiques, psychologie...) apparaissent dans le programme où elles sont systématiquement envisagées dans leur rapport avec les sciences sociales. Les cours à option offrent un éventail de formations qui culmine en troisième année, où un choix est posé entre une orientation anthropologique et une orientation sociologique. Enfin, des cours de langues sont dispensés tout au long du cursus. SPÉCIFICITÉS L ULB compte de nombreux chercheurs de renom en sociologie et en anthropologie. Elle possède en outre la plus grande équipe de recherche en anthropologie en Communauté française, travaillant sur cinq continents. Le BA en sociologie et anthropologie assure aux étudiants une formation approfondie dans chacune de ces disciplines soeurs (en 3 e année, il faut s orienter vers l une des deux, avec néanmoins un important tronc commun). Le BA offre également un bagage en langues. La possibilité de mobilité est un atout essentiel dans un programme. La Faculté a noué des accords avec plus d une centaine de partenaires dans le monde entier pour passer un semestre ou une année à l étranger dès la 3 e année de BA. les Les accessibles en après le BA en Sociologie et Anthropologie sont : à Sociologie à Anthropologie à Sciences du travail à Gestion des ressources humaines à Sciences de la population et du développement à Sciences politiques (moyennant programme complémentaire) à Administration publique (moyennant programme complémentaire) Non contractuel (voir Catalogue des programmes de cours en ligne) Enfin, le corps enseignant met l accent sur une pédagogie active : séminaires, travaux, présentation individuelle ou en groupes, stage en option à partir de la première année de Master. La liste des DOINES et des ECTS Sociologie - Anthropologie Méthode en sociologie anthropologie Histoire 4 Economie 7 Autres sciences humaines Mathématiques et Statistiques 10 Droit Langues Options TOTAL B BA2 BA3 SOCIO BA3 ANTHR BA

7 BACHELIER EN Sciences humaines et sociales OBJECTIFS DES ÉTUDES Permettre à l étudiant d approfondir ses connaissances, en travaillant sur le terrain, en touchant du doigt des réalités multiples et différentes, en s enrichissant intellectuellement et en devenant un acteur informé, capable de dégager les enjeux d une situation sociale complexe... AXES DE FORTION Les cours de première année incluent une formation générale en sciences humaines (sociologie, science politique, histoire, droit) mais aussi en mathématiques et statistiques, ainsi qu en anglais. En deuxième et troisième année, des modules de pré-orientation vers les, appelés des mineures, s ajoutent aux cours obligatoires communs à tous. SPÉCIFICITÉS La première année de BA en sciences humaines et sociales assure une formation généraliste permettant à l étudiant de mûrir ses choix d orientation future. Le BA dans son ensemble offre un bon bagage en langues. Le corps enseignant met l accent sur une pédagogie active : séminaires, travaux, présentation individuelle ou en groupes, stage (en option à partir de la première année de Master). Le Bachelier en Sciences humaines et sociales peut être prolongé par 12 Masters différents (selon module de mineure à choisir en troisième année de bachelier, voire cours complémentaires en 1 ère année de Master) : Sciences du travail Sciences politiques Administration publique Sociologie Anthropologie Gestion des ressources humaines Sciences de la population et du développement Santé publique Criminologie Arts du spectacle Sciences et gestion de l environnement Sciences de l éducation les Les accessibles en après le BA en Sciences humaines et sociales sont : à Sciences politiques à Administration publique à Gestion des ressources humaines à Sciences du travail à Sociologie à Anthropologie à Sciences de la population et du développement Non contractuel (voir Catalogue des programmes de cours en ligne) La liste des DOINES et des ECTS Droit 8 5 Sciences politiques Sociologie anthropologie Mathématiques et Statistiques Histoire 8 8 Autres Sciences humaines 10 5 Gestion 9 Langues Options TOTAL B BA2 BA3 BA 10 BA 11

8 Le passage du Bachelier au Master VOUS ÊTES TITULAIRE D un bachelier EN... VOUS POUVEZ POURSUIVRE VOS ÉTUDES EN... L accès aux Masters Pour les Bacheliers universitaires Le BA est un cycle de «transition», conçu pour donner accès à différents. L accès est automatique vers le qui est dans la ligne directe du BA, mais il existe par ailleurs des «passages» qui permettent également d accéder à d autres, dans la même faculté ou dans d autres facultés. Le tableau page 14 présente les accessibles à l ULB aux étudiants ayant effectué leur BA à la Faculté des Sciences sociales et politiques à l ULB. Pour les Bacheliers non universitaires La Communauté française offre à l étudiant engagé dans des études supérieures la possibilité de réorienter son parcours d études ou de le prolonger vers d autres formations que celles qu il a initialement choisies, mais dans un cadre défini. Ces «passerelles» qui permettent l accès aux études de deuxième cycle à l université sont fixées dans un arrêté, prévoyant tant des accès du supérieur non universitaire de type court que du supérieur non universitaire de type long vers l Université. Ce type de passerelle peut s opérer de deux manières : Un accès conditionné à la réussite d une année préparatoire de 60 crédits maximum ; Un accès sur base d une procédure d admission tenant compte de l acquisition des matières prérequises. Cette admission peut se faire sur base d un examen universitaire ou interuniversitaire. À l issue de la procédure, le jury pourra autoriser l accès immédiat de l étudiant en première année de deuxième cycle sans que son programme de l année ne puisse dépasser 75 crédits. Quelle que soit votre situation, nous vous invitons à consulter sur le site de l ULB les conditions d accès spécifiques aux études que vous souhaitez entreprendre. bacheliers Sciences politiques Sociologie et Anthropologie Sciences humaines et sociales A3 A3 A3 - * A2* * * A2* A2* A3 A3 A3 A3 * * A3 A2* A2* * A2* - - A3 A3 A3 A3 A3 A3 A2* A3 A3 A3 A3 A3 A2 A2 A2* A3 B1 B1 B1 Masters Langues et littératures françaises et romanes, or. Français langue étrangère Linguistique Information et communication Communication multilingue Arts du spectacle Sciences politiques Sciences politiques, or. Relations internationales Administration publique Études européennes Sociologie et anthropologie (60 ECTS) Sociologie Anthropologie Sciences du travail Gestion des ressources humaines Sciences de la population et du développement Criminologie Gestion culturelle Sciences de l éducation Santé publique Sciences et gestion du tourisme Sciences et gestion de l environnement Remarque : ce tableau n est pas contractuel et il ne peut reprendre toute la complexité de certaines conditions d accès. C est pourquoi, nous vous invitons à toujours vous référer à la rubrique «conditions d accès» de chaque master et parfois même des finalités. Accès inconditionnel Accès direct avec OU sans programme complémentaire cf. catalogue des cours B1 Accès inconditionnel dans la finalité Gestion de l environnement A2 Accès sans programme complémentaire si les options ou mineures adéquates ont été suivies en BA si PAS ==> A3 A2 Accès sans programme complémentaire si les options ou mineures adéquates ont été suivies en BA si PAS ==> * A3 Accès sur dossier * *

9 STER EN ADMINISTRATION PUBLIQUE Le Master en Administration publique (P) permet à ses futurs diplômés de devenir des professionnels de tout premier plan de la fonction publique. Le P vous prépare à devenir un manager responsable d équipes et de projets, capable d encadrer des processus de modernisation dans le secteur public. Vous mettez en œuvre des politiques, vous concevez de nouveaux services et gérez des projets innovants au bénéfice des concitoyens. Le P vous formera à la connaissance des institutions publiques, au management, à la gestion des ressources humaines, au droit, aux finances publiques mais aussi à la communication, au travail en groupe, à l expression orale et écrite, à la gestion de projets et à la consultance. STER EN SCIENCES POLITIQUES Le Master en Sciences politiques permet à ses diplômés de devenir des politologues de tout premier plan dans le domaine qu ils choisissent. Il vise à l acquisition de compétences spécifiques, affinées en fonction de la finalité choisie. Les étudiants vont développer des compétences et une expertise sur les questions de pouvoir et d action politique aux niveaux national, subnational, européen, et international grâce à une offre de cours portant sur les citoyens, les acteurs politiques (partis, syndicats, groupes de pression) et les institutions. Plus généralement, la formation a aussi pour objectif l acquisition de compétences cruciales dans la vie professionnelle : l expression orale et écrite cohérente et agencée, la rigueur des méthodes universitaires, la capacité à trouver et à gérer parfaitement l information, et les connaissances linguistiques, un des éléments clés pour l accès au marché du travail. Les étudiants sont régulièrement amenés à lire des textes en anglais et certains enseignements sont dispensés en anglais. LE CURSUS Durant la première année, vous découvrez les institutions publiques, vous étudiez le fonctionnement de l administration publique, les marchés publics et les finances. Vous apprenez des pratiques directement applicables dans le cadre de votre futur emploi telles que le management, la gestion des ressources humaines ou le droit administratif. Côté langues, vous suivez un cours d anglais ou de néerlandais. Au cours de la seconde année, une grande partie du programme est axée sur les aspects de gestion de l administration publique : contrôle de l administration, éthique, déontologie, management public, sociologie de l administration, etc. Des rencontres sont organisées avec des praticiens qui viennent vous faire part de leur expérience. C est ensuite à votre tour de partir sur le terrain dans le cadre d une mission durant laquelle vous êtes un consultant professionnel qui analyse et résout des problèmes posés par une institution. Pour terminer, vous choisissez un sujet d étude que vous développez et qui constitue votre mémoire de fin d études. Pédagogie active (études de cas, travaux de groupes, etc.) Des rencontres avec des praticiens Une grande mission de consultance en service public Des enseignements orientés vers la pratique De nombreuses opportunités d emplois et de carrières et DÉBOUCHÉS Au sortir de leurs études d Administration publique à l ULB, les étudiants sont bien armés pour accéder à une palette d emplois dans différents secteurs de la fonction publique : à à tous niveaux : communal, régional, fédéral, communautaire européen; à dans des institutions diverses : ministères, agences, entreprises publiques, associations, hôpitaux,etc. ; à en tant que : chef de service, chef de projet, consultant, expert, assistant parlementaire, collaborateur ministériel ; à et dans tous les secteurs : l environnement, la santé, les finances, l économie, l urbanisme, l emploi, la sécurité sociale, la justice, l éducation, etc. Trois finalités spécialisées ont été construites dans cette optique : Politique et société en Europe et en Amérique du Nord, Politique et société en Europe centrale - Russie - Caucase et Politique et société dans les pays émergents. Enfin, la finalité approfondie offre un accès aux métiers de la recherche, qu il s agisse de recherche universitaire fondamentale ou de recherche appliquée auprès de centres proches de partis, de syndicats ou d organisations patronales. LE CURSUS Le en Sciences politiques associe plusieurs méthodes pédagogiques. Les étudiants sont amenés à suivre des cours mais aussi des séminaires, et à élaborer ainsi que présenter des travaux personnels articulés sur un travail de terrain. Le mémoire de fin d études permet d appliquer de façon active et originale les connaissances acquises au cours des années d étude précédentes. L ambition du en Sciences politiques de l ULB est de combiner une très bonne formation universitaire à une préparation adéquate à la vie professionnelle. A l ULB, la formation en sciences politiques bénéficie aussi de la mise en commun d un nombre significatif de cours avec l Institut d études européennes, l un des meilleurs en Europe. Par ailleurs, il existe en Sciences politiques une grande tradition d échanges d étudiants vers de nombreuses universités de l Union européenne et des pays d Europe centrale, ainsi que vers les universités nord-américaines (Canada, Québec, USA). Enfin, pour permettre aux étudiants déjà engagés dans la vie professionnelle de poursuivre ces études, l ULB a décidé de créer un et DÉBOUCHÉS Au sortir de leurs études de sciences politiques à l ULB, l étudiant pourra s orienter directement vers les métiers suivants : Activités à tous les niveaux de la vie politique et sociale (partis, syndicats, monde patronal, groupes de pression), et cabinets politiques; Métiers de la fonction publique locale, régionale, belge et européenne, carrières internationales (diplomatie, institutions internationales comme l ONU, l OCDE, le Conseil de l Europe); Master en Sciences politiques à horaire décalé dispensé en un an, en français. Enfin, l ULB a également décidé de proposer un Master in Political Science, en un an, entièrement dispensé en anglais (en horaire de jour). Horaire de jour (sauf en 1 an en français dispensé en horaire décalé) Campus du Solbosch Fonctionnaire d encadrement dans le secteur non marchand (association d utilité publique, ONG, humanitaire, mission publique locale ); Analyste dans le secteur privé (p.ex. secteur bancaire); Métiers de la communication et journalisme (écrit et audiovisuel) : porte-parole, journaliste, attaché en communication; Enseignement (Enseignement secondaire supérieur ou supérieur non universitaire)

10 STER EN SCIENCES POLITIQUES - Orientation RELATIONS INTERNATIONALES STER EN SOCIOLOGIE Le Master en Sciences politiques, orientation relations internationales ambitionne de permettre aux étudiants de devenir des politologues de tout premier plan dans le domaine des Relations internationales. Il vise à l acquisition de compétences spécifiques préparant ses diplômés aux métiers de la fonction publique européenne ou des organisations internationales telles l ONU et les organisations de l ONU, la Banque mondiale, l OCDE, les ONG internationales, etc. comme aux métiers qui ont trait aux domaines de la perspective et de la prospective dans le secteur privé, notamment dans le secteur bancaire ou celui des assurances. Plus généralement, la formation a aussi pour objectif l acquisition de compétences cruciales dans la vie professionnelle : l expression orale et écrite cohérente et agencée, la capacité à trouver et gérer parfaitement l information et les connaissances linguistiques, un des éléments clés pour l accès au marché du travail. Les étudiants sont régulièrement amenés à lire des textes en anglais et certains enseignements sont également dispensés en anglais. Les étudiants peuvent suivre deux spécialisations : la finalité Mondialisation et politiques publiques ou la finalité Sécurité, paix, conflits. LE CURSUS Le Master en Sciences politiques associe plusieurs méthodes pédagogiques. Les étudiants sont amenés à suivre des cours mais aussi des séminaires et à élaborer et présenter des travaux personnels, articulés sur un travail de terrain. Le mémoire de fin d études permet d appliquer de façon active et originale les connaissances acquises au cours des années d étude précédentes. Généralement, les étudiants ont entre 15 et 20 heures de cours ou séminaires par semaine. Le Master en Sciences politiques, orientation Relations internationales de l ULB a été pensé afin d offrir aux étudiants la formation la plus percutante et la plus intéressante possible, mais aussi avec l ambition d ouvrir aisément les portes d un emploi valorisant. A l ULB, la formation en sciences politiques dans le domaine des Relations internationales bénéficie aussi de la mise en commun d un nombre significatif de cours avec l Institut d études européennes, l un des meilleurs en Europe, et du Centre de droit international, également internationalement réputé. Par ailleurs, il existe en Sciences politiques une grande tradition d échanges d étudiants vers de nombreuses universités de l Union européenne et des pays d Europe centrale, ainsi que vers les universités nord-américaines (Canada, Québec, USA). Le Master en Sociologie vise à doter les étudiants des compétences d analyse critique nécessaires à la réflexion sur la vie en société. En outre, il permet d acquérir à la fois les connaissances théoriques et les méthodes de recueil de données essentielles de la discipline. Le programme propose trois finalités : Action sociale et diversité culturelle, Sociologie spécialisée et une finalité didactique. La finalité Action sociale et diversité culturelle est nouvelle et propose un diplôme professionnalisant en sociologie. Il est destiné à tous ceux qui souhaitent travailler dans le domaine de l intervention sociale, en particulier dans un contexte de diversité culturelle. Avec ce diplôme, vous serez mieux formé pour exercer des emplois de médiateur, d animateur, de formateur, d intermédiaire, de coordinateur dans des entreprises, des écoles, des hôpitaux, des administrations et des associations. La finalité en Sociologie spécialisée propose deux orientations : l l une «Intervention sociale» ouvre les étudiants aux métiers de l action sociale et politique, l l autre «Recherche» destine les étudiants aux métiers de la recherche scientifique. L accent est mis sur la capacité d analyse critique, le travail de terrain et l interdisciplinarité. Enfin, la finalité Didactique est plus spécifiquement dédiée aux étudiants désireux d enseigner dans l enseignement secondaire supérieur ou dans l enseignement supérieur non universitaire. LE CURSUS Le associe plusieurs méthodes pédagogiques : des cours ex cathedra, des exercices en petits groupes, des séminaires et des travaux de terrain. Un stage Le sociologue n est pas seulement un théoricien dont le travail se réalise obligatoire est réalisé au sein d un milieu dans un centre de recherche universitaire. Il peut aussi être praticien, par de travail et permet à l étudiant d appliquer les connaissances acquises dans exemple lorsqu il exerce des fonctions des contextes concrets ou au sein d une d études et de conseil ou lorsqu il équipe de recherche. Les acquis de cette s intègre à des milieux professionnels expérience viendront renforcer ses compétences pour l élaboration du mémoire concernés par la cohabitation de groupes différents, amenés à résoudre de fin d études qui constitue un moment des conflits ou à améliorer la compréhension mutuelle. important du cursus. Enfin, l étudiant peut partir pendant un semestre ou une année à l étranger et DÉBOUCHÉS Au sortir de leurs études de sciences politiques, orientation Relations internationales à l ULB, les diplômés sont bien armés pour accéder à une palette d emplois dans différents secteurs : fonction publique européenne, carrières internationales (ONU, OCDE, ONG internationales, etc.), enseignement et recherche, perspectives et prospectives dans le secteur privé (géopolitique, géostratégie ), par exemple dans le secteur bancaire ou des assurances. Le en Sociologie a été conçu pour permettre aux étudiants d orienter leur formation en fonction des perspectives professionnelles qu ils visent : soit une carrière dans la recherche ou dans l enseignement universitaire, soit une carrière non-académique dans des organismes publics ou privés. Toutefois, la palette des cours proposés a été pensée afin d éviter un cloisonnement trop précoce entre les différents domaines de la sociologie. L indispensable pluridisciplinarité de la formation est assurée par des cours relevant notamment de l économie, du droit, de la science politique et de la psychologie. et DÉBOUCHÉS D une part, la formation ouvre sur les débouchés «classiques» de la sociologie : la recherche fondamentale (métier de chercheur) et l enseignement supérieur. D autre part, en dotant les étudiants d outils et de compétences spécifiques, cette formation leur permet aussi de s insérer dans divers secteurs professionnels : journalisme, administrations, communication, services sociaux, organisations professionnelles, santé, formation, monde associatif, ressources humaines (consultance, cabinetsconseils et bureaux d étude, instituts de sondage, gestionnaire de projet, ONG ).

11 STER EN ANTHROPOLOGIE Le Master en Anthropologie forme des spécialistes de l approche comparative des cultures et de l enquête ethnologique. Il dote les étudiants des compétences d analyse critique nécessaires à la réflexion sur la vie en Société. Au terme de leur formation, les diplômés auront acquis à la fois une connaissance approfondie de la discipline et, s ils le souhaitent, un savoir spécialisé dans un domaine plus précis. Le programme propose plusieurs spécialisations : une finalité Spécialisée, option «Anthropologie des dynamiques sociales et du développement» ou option «Anthropologie culturelle», et une finalité Didactique qui ouvre aux métiers de l enseignement dans le secondaire. Le Master en Anthropologie permet d acquérir à la fois les connaissances théoriques et les méthodes propres à cette discipline, en particulier l observation participante. Il privilégie une solide formation théorique et l ouverture à de nombreuses aires culturelles, au premier rang desquelles l Afrique et l Amérique, mais aussi plusieurs sous-régions de l Europe et de l Asie. LE CURSUS Le associe plusieurs méthodes pédagogiques. Les cours ex cathedra alternent avec des exercices en petits groupes, des séminaires et des travaux de terrain. L étudiant mènera une enquête dont l objet sera généralement lié à son mémoire de fin d études. L accent est également mis sur : la capacité d analyse critique ; l acquisition et la mise à l épreuve de méthodes spécifiques (observation, description, entretien) ; le travail de terrain ; l ouverture à d autres disciplines (sociologie, histoire, linguistique, religions, géographie et environnement). L étudiant peut choisir de réaliser une enquête de terrain en Belgique ou à l étranger. Enfin, l étudiant peut partir étudier pendant un semestre ou toute une année à l étranger. La Faculté a noué des accords avec plus d une centaine de partenaires en Europe et dans le monde. Le en Anthropologie offre un solide ensemble de cours de base de la discipline, des cours d anthropologies régionales et des cours empruntés à d autres disciplines (histoire, linguistique, géographie, religions ). Il a été conçu pour permettre aux étudiants d acquérir de manière pratique les compétences ethnographiques de base en les mettant à l épreuve du terrain. L enseignement y est conçu en synergie étroite avec la recherche, les étudiants pouvant dans le cadre de séminaires échanger avec des chercheurs qui travaillent sur des aires culturelles et des thématiques multiples. et débouchés La formation ouvre sur les débouchés «classiques» de l anthropologie : la recherche fondamentale (métier de chercheur) et l enseignement supérieur. L anthropologue n est pas seulement un théoricien dont le travail se réalise dans un centre de recherche universitaire ; rompu à l analyse des changements culturels, il peut aussi, comme le sociologue, être au service d organismes et de groupes concernés par le changement. Les autres débouchés professionnels sont assez semblables à ceux des sciences sociales en général : organismes publics ou privés dont le champ d activités est en relation avec les problématiques de l interculturalité (migrations, vie associative ), du développement (coopération internationale, ONG ) et des politiques liées à la culture. L étudiant pourra s orienter directement vers les métiers suivants : anthropologue, sociologue, travailleur social de niveau universitaire, gestionnaire des ressources humaines, coopérant international, responsable d organisation du secteur non marchand ou d ONG, enseignant dans le secondaire ou le supérieur, journaliste, métiers de la fonction publique, consultant, c adre en entreprise privée (communication, relations publiques ) STER EN GESTION DES RESSOURCES HUINES Le Master en Gestion des ressources humaines vise à doter les étudiants de compétences à la fois conceptuelles et opérationnelles dans le domaine de la GRH. L objectif est de former des professionnels capables de répondre aux demandes des organisations tant en termes d optimisation de l apport des ressources humaines en leur sein qu en termes d évaluation de leur mode de fonctionnement. À l issue de leur formation, les diplômés auront acquis à la fois les connaissances générales de la GRH et les outils de réflexion nécessaires pour situer celle-ci dans le contexte du développement de la société et de l entreprise. Centré sur l organisation, le Master s articule autour de six grands axes : la gestion des ressources humaines proprement dite, l organisation dans ses principales dimensions, la dimension humaine du management, les composantes juridiques, budgétaires et économiques de la gestion du personnel ainsi que les méthodologies de la formation, du conseil et de l intervention. LE CURSUS Le en Gestion des ressources humaines associe plusieurs méthodes pédagogiques. Le programme de formation alterne apprentissages des concepts fondamentaux, des expériences pratiques de terrain et des travaux individuels et collectifs, dans une perspective à la fois pragmatique et critique. L accent est mis sur : la capacité d analyse critique ; l acquisition et la mise à l épreuve des techniques de la GRH; le travail de mission en entreprise ; le mémoire. Le programme du en GRH se déroule sur deux années. La 1 re année garantit la maîtrise des connaissances de base axées sur les cours de GRH et indispensables pour aborder les cours dispensés l année suivante. Elle permet également le choix entre une formation nourrie de cours plus orientés vers la psychologie, la sociologie, le conseil ou les questions plus socio-économiques liées à la gestion des ressources humaines. La 2 e année, conçue comme un module d approfondissement et de professionnalisation, regroupe les enseignements plus spécialisés, divers travaux pratiques en GRH et des séminaires qui s articulent autour de compétences spécifiques. Les méthodes pédagogiques encouragent tout particulièrement la participation active (missions de conseil en entreprise, études de cas, conférences sur des thèmes d actualité, séminaire résidentiel, ). Encourageant la participation active des étudiants (études de cas, missions de conseil, séminaires, travaux de groupes, échanges avec intervenants externes, séminaire résidentiel, etc.), le programme est conçu pour favoriser une réflexion critique et indépendante sur les politiques RH et la pratique du conseil en organisation. Outre les matières enseignées de manière plus traditionnelle, il comporte une dimension très pratique à partir de la réalisation de missions de conseil en milieu organisationnel impliquant une obligation de résultat. L originalité et l efficacité de la formule permet aux étudiants de vivre une expérience professionnalisante. et débouchés La formation en GRH offre au diplômé des débouchés attractifs dans les domaines de la gestion des ressources humaines, la formation, le recrutement, l audit social, la consultance, etc. Les employeurs intéressés par ces compétences sont : les grandes entreprises privées et publiques, les cabinets de conseil spécialisés, les entreprises de formation, les administrations publiques, le monde associatif, etc

12 STER EN SCIENCES DE LA POPULATION ET DU DÉVELOPPEMENT Ce Master forme les étudiants aux métiers de la coopération et du développement. Il vise à préparer des professionnels de haut niveau capables de maîtriser les questions de développement international et ses enjeux, de comprendre les problèmes auxquels sont confrontés les pays en développement ainsi que les efforts qui sont déployés pour les résoudre. Le programme a pour ambition d amener les diplômés à une réflexion critique et indépendante pouvant s appliquer aux politiques de développement et à la pratique de la coopération internationale. La formation est à la fois théorique et pratique : un stage, réalisé le plus souvent à l étranger, permet aux étudiants d être confrontés directement et concrètement aux réalités du terrain. LE CURSUS Le associe plusieurs méthodes pédagogiques. Les cours ex cathedra alternent avec des séminaires et un important travail de terrain. Un stage, accompagné d un encadrement pédagogique individuel et en groupe, permet aux étudiants à la fois d être confrontés concrètement aux réalités du terrain et de développer des capacités d analyse comparative. Le stage, d environ 150 heures, se déroule soit à l étranger, soit dans des organismes situés en Belgique. Ce a un caractère interdisciplinaire et reflète la volonté d intégrer le programme d enseignement, les projets de recherche, la pratique et la connaissance du terrain et les prestations de service. Outre les cours obligatoires centrés sur les questions de coopération et du développement, le programme offre une palette de cours permettant aux étudiants soit d approfondir des disciplines déjà abordées dans leur formation de 1 er cycle, soit de se familiariser avec d autres. et débouchés La formation prépare aux métiers du développement : gestionnaires de projets pour les opérateurs de la coopération internationale, coordonnateurs de projets d aide et de développement international, conseillers, consultants, analystes de programmes de coopération Les trois grands domaines au sein desquels un emploi est envisageable : les institutions nationales et internationales qui financent le développement (Commission européenne, Banque mondiale, Coopération bilatérale belge, etc.), les Organisations Non Gouvernementales ONG qui agissent de manière indépendante, généralement financées (ou co-financées) par les institutions ci-dessus. Les postes à pourvoir se localisent soit au siège de l ONG, soit dans leurs pays «cibles», le secteur privé qui travaille comme sous-traitant pour les institutions nationales et internationales. Les bureaux d études identifient, formulent, mettent en œuvre et évaluent des projets et des programmes pour le compte de ces institutions par la mise à disposition d experts et d assistance technique. STER EN SCIENCES DU TRAVAIL Le Master en Sciences du travail a pour objectif de former des spécialistes en organisation et gestion du travail. Cet objectif exige une formation adaptée aux réalités sociales en préparant les diplômés aux exigences professionnelles, tant du secteur public que du secteur privé. En relation directe avec le monde du travail, les programmes de ces Masters sont avant tout marqués par leur aspect pluridisciplinaire. SUR LE CAMPUS DE BRUXELLES : La finalité Organisation et administration du travail, en horaire de jour, est en relation directe avec le monde du travail, aborde la problématique du travail dans les domaines juridique, sociologique, psychologique, économique, social. La finalité Gestion de la formation et de la transition professionnelle, en horaire décalé, a été pensée dans un contexte de chômage et de plus grande mobilité de l emploi, où les activités dans les domaines de l insertion professionnelle se sont considérablement développées. Les spécificités des compétences impliquées dans la conception et la gestion des projets sont apparues comme un enjeu majeur. La modernisation des entreprises, en particulier au plan organisationnel, a mis l accent sur le besoin de formation dans les stratégies de gestion des entreprises. Une finalité européenne est organisée. Elle est dispensée à Séville en 2 et est exclusivement accessible via la finalité Organisation et administration du travail en M. La finalité Gestion et administration dans le secteur non marchand a pour but d offrir une formation en sciences du travail orientée vers le secteur non marchand. Ce cursus s adresse aux personnes appelées à occuper des fonctions de responsabilités en ce qui concerne les missions de services collectifs, ainsi qu à celles intéressées par des fonctions de conception, d ingénierie, de développement et de gestion des projets de services au sein des organisations non lucratives (associations, mutuelles, fondations, entreprises d insertion, organisations non gouvernementales, coopératives, ). Le peut être suivi en horaire de jour ou en horaire décalé selon le choix de finalité. Certaines finalités sont dispensées sur le Campus du Solbosch à Bruxelles et d autres à Charleroi (Caserne de Trésignies, 1, Boulevard Général Michel, 6000 Charleroi). Ce master existe aussi en un an (à Bruxelles, en horaire de jour). Il vise à offrir une formation complémentaire utile aux étudiants souhaitant enrichir leur bagage universitaire ou réorienter leur parcours professionnel. et débouchés Selon la finalité suivie, le Master en Sciences du travail prépare à la gestion du personnel dans les entreprises privées et publiques, à la gestion des secrétariats sociaux, aux emplois de niveau I dans les administrations publiques ; il débouche sur diverses fonctions dans le cadre d ONG, d organisations internationales, de syndicats internationaux; il permet d occuper des fonctions de responsable dans une entreprise privée ou publique, ainsi que dans le secteur associatif (Ressources humaines, insertion, formation ) ou dans une association d insertion, un service du personnel, de formation SUR LE CAMPUS DE CHARLEROI, À HORAIRE DÉCALÉ : La finalité Développement social s inscrit dans la promotion actuelle des professions associées à l action sociale. Elle forme des concepteurs, des dirigeants, des formateurs et des superviseurs de projets sociaux dans le secteur public, associatif ou commercial. Elle donne aux diplômés une base théorique de réflexion en rapport avec les grands problèmes d actualité : emploi, conditions de travail, exclusion sociale, insertion, développement local

13 Thèse en Sciences politiques et sociales Le doctorat Un doctorat, c est bien plus que la réalisation d une thèse. C est aussi l insertion dans les réseaux de recherche internationaux, la participation aux débats de société et la transmission du savoir. Les doctorants sont des experts en devenir. La Faculté des Sciences sociales et politiques l a bien compris et met tout en œuvre pour assurer leur plein développement. C est sans doute la raison pour laquelle on retrouve ses docteurs dans le corps professoral de plusieurs universités et dans les plus hautes instances de la vie sociale et politique. La formation doctorale est l occasion de s assurer que les doctorants disposent de toutes les ressources matérielles et intellectuelles pour mener à bien leur projet. S ils n ont pas encore de financement suffisant, la FSP les appuiera dans la préparation de leurs demandes auprès des différents organismes subventionnaires. L intégration dans un environnement stimulant Témoignages «Tout est fait pour que notre réflexion soit un cheminement, une évolution, et c est cela qui rend l exercice particulièrement intéressant. Que de chemin parcouru en un an!». Claudia, Doctorante en Science politique. «La réalisation d une thèse de doctorat À la FSP, les doctorants sont pleinement représente bien entendu une opportunité intégrés dans les activités scientifiques d approfondir un thème de recherche du centre de recherche auquel ils sont Une formation retenant notre intérêt. La réalisation rattachés. Ils publient conjointement d une thèse, c est également l insertion doctorale sur-mesure avec les professeurs, organisent avec dans un centre de recherche et la participation à la vie scientifique, permettant Les doctorants consacrent généralement eux des conférences et contribuent aux une année entière à leur «formation enseignements. Loin d être des faire-valoir ou des travailleurs de l ombre, c est et offrant des lieux de discussions et de faire de nombreuses rencontres doctorale». Il s agit d une formation taillée sur-mesure selon les intérêts souvent sur eux que les projecteurs sont d apprentissages privilégiés sur de scientifiques de chaque doctorant qui braqués. nombreux sujets.». Pierre, peut notamment s alimenter de l offre De plus, les doctorants de la FSP constituent un groupe particulièrement soudé. Morgane, Doctorant en Sciences du travail. des «Graduate schools» interuniversitaires chapeautées par le Fonds de la Ils apprennent tout autant les uns des Doctorante en Sociologie. «Bien que la charge de travail soit considérable, la formation doctorale m aura Recherche Scientifique. autres que des professeurs. Ils débattent Les doctorants développent une relation de questions scientifiques et offrent privilégiée avec leur «promoteur», qui leurs suggestions aux projets de leurs «La formation doctorale m a permis de énormément apporté. Elle m a donné les les guide et les conseille. pairs. Ils s épaulent, s encouragent et combler de nombreuses lacunes, aussi outils qui me manquaient pour prendre Un «comité d accompagnement» est se soutiennent. Parce que la réalisation bien au niveau théorique que méthodologique. Évidemment, elle a fait émerger de postulats.». confiance en mes propres postures et également constitué pour chacun d eux, d une thèse est un exercice solitaire et de façon à ce qu ils puissent bénéficier exigeant, cet appui de l ensemble des nombreuses questions, mais c est bien Sophie, de l expertise complémentaire de plusieurs professeurs. richesses de la FSP. Victor, scientifiques est l une des principales qu elles se soient posées à ce stade». Doctorante en Science politique. Au début de leur formation doctorale, L environnement de recherche de la FSP Doctorant en Science politique. «Je pense que les premières choses à les doctorants établissent conjointement bénéficie également d une forte internationalisation. Les doctorants eux-mêmes passion et l autodiscipline. Il s agit d un avoir pour commencer une thèse sont la avec leurs promoteurs un programme de formation. Ce programme doit permettre proviennent des quatre coins du monde travail assez long pour lequel on a finalement pas mal de libertés, il faut donc d approfondir les connaissances, les et plusieurs séjournent fréquemment à théories et les méthodes dont la maitrise l étranger dans le cadre de leurs recherches. Un nombre croissant mène leur ment. Ce que j apprécie particulièrement apprendre à gérer son temps efficace- est nécessaire pour réaliser le projet de thèse et acquérir la polyvalence nécessaire à la suite de la carrière. université étrangère et tous sont encou- que l on touche à tout. Entre le terrain projet de recherche en cotutelle avec une dans la recherche en anthropologie c est Certains apprennent une langue étrangère qui leur permettra de mieux conférences internationales. approcher d autres disciplines (la musicoragés à présenter leurs travaux lors des et l analyse des données, il faut souvent comprendre la société qu ils étudient. Cet environnement social, intellectuel et international que la FSP offre à qui offre des points de vue différents et logie et la linguistique dans mon cas) ; ce D autres s initient aux logiciels d analyses statistiques qu ils utiliseront pour ses doctorants constitue un atout envié ouvre notre formation à d autres techniques de recherche.». tester leurs hypothèses. D autres encore par plusieurs autres universités. discutent avec des théoriciens de renom Marie-Pierre, pour développer leur propre modèle Doctorante en Anthropologie. théorique DOCTORAT «Faire un doctorat consiste en une véritable expérience professionnelle qui peut s apparenter à la gestion de projet en entreprise : gérer ses recherches, son temps, participer aux séminaires, colloques, enseigner en séminaire à l Université, s épanouir en travaillant. Tout n est pas toujours rose dans la vie du doctorant qui est en perpétuel questionnement par rapport à ses recherches mais également mis sous tension concernant ses projets de publications et communications. Mais finalement, le doctorat c est une expérience unique qui permet de s approprier des compétences transversales, faire aboutir des projets qu on dirige soi-même mais surtout, c est apporter son regard quant à une thématique de recherche sélectionnée. Si je devais à nouveau choisir? Je n hésiterais pas, je rééditerais!».

14 L UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES Un enseignement de qualité Avec ses 13 facultés, écoles et instituts spécialisés, l ULB couvre aujourd hui toutes les disciplines en associant très étroitement enseignement et recherche. Elle organise près de 40 programmes de 1 er cycle (BA) et 235 Masters (2 e cycle), et participe à 20 Écoles doctorales où près de 1700 doctorats sont en cours. Certains de ces Masters mettent l accent sur la transdisciplinarité, d autres sur l international avec des Masters européens ou le multilinguisme. De nombreuses collaborations avec la VUB (Université néerlandophone de Bruxelles) se poursuivent aussi, depuis plusieurs années. Soucieuse d apporter aux étudiants une solide formation de base, un esprit critique et le goût de la recherche, l Université rencontre aussi les besoins de nouveaux publics. Des cursus à horaire décalé et des formations continues destinés à des adultes engagés dans la vie active côtoient des filières plus traditionnelles ou plus en prise avec la recherche de pointe. Multiculturelle & internationale Université francophone, l Université libre de Bruxelles dispense l essentiel de ses enseignements en français et propose une offre croissante de Masters partiellement ou entièrement en anglais, voire dans d autres langues. Université multiculturelle - près d un tiers des étudiants et des chercheurs proviennent d un autre pays -, l Université libre de Bruxelles a fait de l international une réalité quotidienne à l image de Bruxelles, ville cosmopolite par excellence. Grâce notamment aux programmes européens de mobilité, les collaborations avec des universités du monde entier s inscrivent désormais dans une dynamique qui touche l enseignement comme la recherche. Au-delà des nombreux échanges d étudiants, l ULB met en place des formations intégrées avec des partenaires étrangers, allant jusqu à la délivrance de diplômes conjoints de Master et de Doctorat. Plusieurs de ces programmes ont reçu le prestigieux label «Erasmus Mundus». Cette dynamique en matière d ouverture à l Europe et au monde se traduit par de nombreux accords, collaborations et partenariats privilégiés avec quelques-unes des meilleures universités du monde. Une recherche de pointe Quatre Prix Nobel (Henri La Fontaine, Jules Bordet, Albert Claude et Ilya Prigogine), une Médaille Fields (Pierre Deligne), trois Prix Wolf et deux Prix Marie-Curie sont autant de preuves de la longue tradition d excellence. Fortement impliquée dans l Espace européen de la recherche, l ULB participe à près de 80 projets financés par le Programme-Cadre Européen. Ces dernières années, elle a obtenu cinq Starting Grants de l European Research Council (ERC) pour financer des recherches en médecine, économie, mathématiques et sciences politiques, ainsi qu un Advanced Grant en Intelligence artificielle. Son Institut d Études européennes est par ailleurs reconnu «Pôle de recherche européen Jean Monnet» pour ses travaux sur l intégration européenne. L Université développe également une recherche en étroite collaboration avec le monde de l entreprise et valorise ses résultats par le biais de brevets et de spin-offs. Engagée L ULB est impliquée, depuis sa fondation en 1834, dans le combat sans cesse renouvelé pour la pensée critique et la liberté, qu il concerne l opposition aux dictatures ou aux autres dérives nationalistes, l égalité des chances et bien d autres enjeux sociétaux. Fondée sur le principe du libre examen qui postule l indépendance de la raison et le rejet de tout dogme, l Université est restée fidèle à ses idéaux originels : une institution libre de toute tutelle, engagée dans la défense des valeurs démocratiques et humanistes. Dans un souci de démocratie, les étudiants participent activement, depuis 1968, aux principales structures de l Université. UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES Ed. Resp. : J-M DE WAELE - crédits photographiques : L. David, j-d burton, m. vanden eeckhoudt, J-M clajot, J. Jottard, P. Pellizari, Ulb - Design : geluck, suykens & partners 24 25

15 ÉTUDIANTS 33 % d étudiants internationaux issus de 130 pays 235 Masters chercheurs à à à Université libre de Bruxelles Une tradition d excellence scientifique Un enseignement de qualité Une ouverture sur le monde, au cœur de l Europe Avec ses treize facultés, écoles et instituts spécialisés, l ULB couvre aujourd hui toutes les disciplines en associant très étroitement enseignement et recherche. Elle organise près de 40 programmes de 1 er cycle (BA) et 235 Masters (2 e cycle), et participe à 20 Écoles doctorales où près de 1700 doctorats sont en cours. Soucieuse d apporter à ses étudiants une solide formation de base, un esprit critique et le goût de la recherche, l Université rencontre aussi les besoins de nouveaux publics InfOR-études Information, orientation Relations avec l enseignement secondaire et supérieur T M infor-etudes@ulb.ac.be membres du personnel 26