UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES FACULTÉ DES SCIENCES SCIENCES INFORMATIQUES SCIENCES MATHÉMATIQUES STATISTIQUE SCIENCES ACTUARIELLES

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES FACULTÉ DES SCIENCES SCIENCES INFORMATIQUES SCIENCES MATHÉMATIQUES STATISTIQUE SCIENCES ACTUARIELLES"

Transcription

1 SCIENCES INFORMATIQUES SCIENCES MATHÉMATIQUES STATISTIQUE SCIENCES ACTUARIELLES SCIENCES GÉOGRAPHIQUES SCIENCES GÉOLOGIQUES SCIENCES ET GESTION DE L ENVIRONNEMENT SCIENCES ET GESTION DU TOURISME SCIENCES PHYSIQUES SCIENCES CHIMIQUES SCIENCES BIOLOGIQUES BIOCHIMIE ET BIOLOGIE MOLÉCULAIRE ET CELLULAIRE UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES FACULTÉ DES SCIENCES BIOLOGIE DES ORGANISMES ET ÉCOLOGIE BIOINFORMATIQUE ET MODÉLISATION BIOINGÉNIEUR, CHIMIE ET BIOINDUSTRIES BIOINGÉNIEUR, SCIENCES AGRONOMIQUES BIOINGÉNIEUR, SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L ENVIRONNEMENT

2 2000 ÉTUDIANTS DANS 9 BACHELIERS ET 16 MASTERS 00 CHERCHEURS RÉPARTIS DANS DÉPARTEMENTS Étudier en Faculté des Sciences, c est être curieux, c est vouloir comprendre le monde, voire le changer. La science est un perpétuel questionnement auquel le scientifique essaye de répondre par l expérimentation et le raisonnement. Il y a, en Faculté des Sciences, une grande diversité de manières d aborder l étude de la nature et des relations que l Homme entretient avec elle. Ces multiples regards sont autant de filières d études. Mais derrière cette diversité existe une démarche unique : la méthode scientifique. Les programmes sont conçus pour vous aider à aller jusqu au bout de la compréhension des principes, alliant toujours la théorie et la pratique. L objectif est de former des scientifiques maîtrisant pleinement les savoirs acquis par le travail de ceux qui nous ont précédé et faisant également preuve de la rigueur, de la créativité, l autonomie et l esprit critique nécessaires à la création de nouveaux savoirs. UNE RECHERCHE INTERNATIONALEMENT RECONNUE DES PROGRAMMES D ENSEIGNEMENT PERFORMANTS BASÉS SUR LES POINTS FORTS EN RECHERCHE CONTACT INFORSCIENCES T M Faculté des Sciences UN ENSEIGNEMENT ALLIANT TOUJOURS LA THÉORIE À LA PRATIQUE

3 «La science consiste à passer d un étonnement à un autre» Aristote SOMMAIRE La Faculté des Sciences L organisation générale des études universitaires L offre de bacheliers Le passage du bachelier au master L offre de masters Bachelier polyvalent en Sciences Le doctorat L agrégation L Université libre de Bruxelles Document non contractuel 1

4 LA FACULTÉ DES SCIENCES «Le savant doit ordonner ; on fait la science avec des faits comme une maison avec des pierres. Mais une accumulation de faits n est pas plus une science qu un tas de pierres n est une maison.» La Science et l hypothèse (1908), IX Henri Poincaré La science est en perpétuel questionnement sur le monde, auquel le scientifique essaye de répondre par l expérimentation et le raisonnement. La formation proposée par la Faculté des Sciences prépare l étudiant à participer à cette extraordinaire aventure qui lie les êtres humains à travers le temps, l espace et les cultures, dans une quête qui génère sans cesse de nouveaux savoirs mais également de nouvelles questions. PHILOSOPHIE GÉNÉRALE D ENSEIGNEMENT Il y a, en Faculté des Sciences, une grande diversité de manières d aborder l étude de la nature et des relations que les êtres humains entretiennent avec elle. Ces multiples regards sont autant de filières d études. Mais derrière cette diversité existe une démarche unique : la méthode scientifique. Les enseignements sont conçus pour aider l étudiant à aller jusqu au bout de la compréhension des principes, alliant toujours la théorie à la pratique. En effet, pour faire avancer la science, il est indispensable de former des scientifiques, maîtrisant pleinement les savoirs acquis par le travail de ceux qui nous ont précédé et faisant preuve également de curiosité, de rigueur, de créativité, d autonomie et d esprit critique. C est pourquoi, tout au long de sa formation, l étudiant sera en contact avec des équipes de recherche, souvent pluridisciplinaires et impliquées dans des collaborations internationales. LES SCIENCES, POUR QUOI? Vouloir comprendre le monde et s émerveiller de l extraordinaire complexité de la nature, trouver son plaisir à chercher des réponses à des questions sans cesse renouvelées, peut paraître un peu surprenant et peutêtre aussi un peu égoïste. Pourtant, bien que souvent guidée par la seule volonté de comprendre, l activité scientifique conduit à la production de savoirs indispensables à la société pour faire face à des défis majeurs, comme la recherche de ressources nouvelles, la protection de l environnement ou encore l amélioration de la santé des populations. Loin de l image du chercheur enfermé dans sa bulle, les scientifiques formés par la Faculté des Sciences se retrouvent donc au cœur d un processus où progrès scientifique et enjeux sociétaux sont étroitement liés. QUELS MÉTIERS? Les diplômés en sciences peuvent accéder à une très grande variété de débouchés de qualité, créatifs et chargés de responsabilités. Ces métiers concernent la recherche fondamentale, la recherche appliquée, l industrie, les entreprises de service, les services publics, la protection de l environnement, l enseignement et l information du public, la liste n est pas exhaustive. Les scientifiques sont recherchés autant pour leurs connaissances que pour leurs compétences dans la résolution de problèmes complexes, leur créativité et leur autonomie. Dès lors, on retrouve souvent des scientifiques à des postes inattendus, ce qui rend difficile de définir «un profil» pour le diplômé en sciences. En fait, cette difficulté traduit la richesse des possibilités qu offre un diplôme en sciences. 2

5 LES ATOUTS DE LA FACULTÉ FACULTÉ DES SCIENCES > un enseignement théorique dispensé par des professeurs à la pointe de la recherche > une réelle formation pratique lors de laboratoires didactiques, des séances d exercices ou d excursions > un appui pédagogique individualisé > une contact étroit avec les chercheurs tout au long des études > une large place aux travaux et projets personnels de recherche et de communication > une ouverture vers l extérieur via des échanges Erasmus Plus et des stages en laboratoire de recherche ou en entreprise > une formation de base en anglais scientifique > une place éminente réservée au mémoire en fin de master, aboutissement d un travail de recherche personnel et original > une forte réputation de la faculté à l international 3

6 LA FACULTÉ DES SCIENCES CHOISIR SES ÉTUDES Le choix de ses études est une démarche qui mérite que l on y consacre du temps et de la réflexion. Il est important de s informer sur l organisation des études, sur les débouchés auxquels elles conduisent, sur les pratiques professionnelles qui y sont associées. Les SIEP, les journées portes ouvertes, la semaine des cours ouverts ou encore la journée des rhétos vous permettront de discuter avec des chercheurs et des étudiants de la Faculté des Sciences afin de vous forger une opinion. Tout au long de l année, vous pouvez vous mettre en relation avec le service d orientation d InfORÉtudes et solliciter un entretien individuel. SE PRÉPARER Avoir de bonnes bases dans les disciplines clés pour la filière de votre choix est un atout précieux pour la réussite des études universitaires. Vos choix d options dans l enseignement secondaire sont donc fort importants. Cependant, pour pallier à d éventuelles lacunes, l ULB propose des mises à niveau en sciences et en mathématiques ainsi que des cours de méthodologie universitaire organisés en août et septembre. 4

7 S ADAPTER À L ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE Réussir la transition entre l enseignement secondaire et l université demande de : FACULTÉ DES SCIENCES bien gérer son temps bien gérer son autonomie avoir une méthode de travail adaptée au type d études poursuivies, aux modes d évaluation, à votre mode de fonctionnement à vous assister aux cours et aux séminaires, avoir un rapport actif au savoir apprendre à prendre des notes efficaces travailler les cours lire, se documenter Travailler tout au long de l année! Consciente de la difficulté de cette transition, la Faculté des Sciences met en place une série d outils et de services en vue de la faciliter et d aider à la réussite de chaque étudiant.

8 LA FACULTÉ DES SCIENCES AIDES À LA RÉUSSITE UNE ORGANISATION PROGRESSIVE DE LA PREMIÈRE ANNÉE en novembre, des interrogations dispensatoires sur les matières principales examens en janvier, session de rattrapage en juin, deuxième session en août UNE SÉRIE D OUTILS ET DE CONSEILS exercices en ligne travail en petits groupes, avec encadrement renforcé, lors des séances d exercices et au laboratoire guidances pour aider à combler les lacunes dans les matières principales professeurs agissant comme «personne ressource» afin d aider les étudiants à évaluer leurs résultats, leurs méthodes de travail, leurs difficultés, formation à la recherche documentaire ENTRAIDE ET SOLIDARITÉ séances d acuueil des nouveaux étudiants parrainage social par les étudiants des années supérieures De nombreux appuis sont proposés aux étudiants MAIS c est à l étudiant luimême de faire la démarche d y avoir recours! 6

9 S INTÉGRER À L UNIVERSITÉ FACULTÉ DES SCIENCES LA VIE À L UNIVERSITÉ C EST AUSSI... des activités sportives des conférences, des débats du théâtre, des concerts plusieurs orchestres, une chorale des rencontres avec des étudiants du monde entier... ANIMATIONS ET FOLKLORE Participer ou non au activités folkloriques est le libre choix de chaque étudiant. Les cercles étudiants de la Faculé des Sciences organisent aussi beaucoup d animations nonfolkloriques. Cercle des Sciences (CdS) Cercle des BioIngénieurs (AGRO) Cercle d Informatique (CI) Cercle de Géographie et Géologie (CGEO) APPRENTISSAGE DES RESPONSABILITÉS Les statuts de l ULB prévoient la représentation des étudiants à tous les niveaux des instances dirigeantes de l institution, depuis le Conseil d Administration à chaque conseil de département. Le Bureau des Étudiants en Sciences (BES), composé d étudiants élus, représente ainsi les étudiants au sein du Conseil Facultaire. 7

10 LA FACULTÉ DES SCIENCES CONTACTS l FACULTÉ DES SCIENCES SECRÉTARIAT ÉTUDIANT T ou M ou l BA EN SCIENCES BIOLOGIQUES SECTION DE BIOLOGIE T M l BA EN SCIENCES CHIMIQUES DÉPARTEMENT DE CHIMIE T M l BA EN SCIENCES GÉOGRAPHIQUES DÉPARTEMENT DE GÉOGRAPHIE T ou M ou l BA EN SCIENCES GÉOLOGIQUES DÉPARTEMENT DES SCIENCES DE LA TERRE ET DE L ENVIRONNEMENT T M l BA EN SCIENCES INFORMATIQUES DÉPARTEMENT D INFORMATIQUE T M l BA EN SCIENCES MATHÉMATIQUES DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES T M l BA EN SCIENCES PHYSIQUES DÉPARTEMENT DE PHYSIQUE T M l BA EN SCIENCES DE L INGÉNIEUR, ORIENTATION BIOINGÉNIEUR ÉCOLE INTERFACULTAIRE DE BIOINGÉNIEURS (EIB) T M 8

11 UNE FACULTÉ RICHE DE PLUS DE 17 ANS DE RÉUSSITES UNE EXCELLENCE RECONNUE Créée en 1834, la Faculté des Sciences ne comportait à l origine que les enseignements suivants : l algèbre, l astronomie, la géométrie et la trigonométrie, la chimie, la physique, la géologie, la botanique, la zoologie et l anatomie comparée. Aujourd hui, la Faculté des Sciences c est 2000 étudiants répartis dans 9 bacheliers et 16 masters, plus de 00 chercheurs travaillant au sein de départements de recherche. PRIX NOBEL François Englert (Physique, 2013) Ilya Prigogine (Chimie, 1977) EUROPEAN RESEARCH COUNCIL (ERC) Samuel Fiorini (Mathématique, 2013) Geoffrey Compère (Physique, 2013) Vinciane Debaille (Géologie, 2013) Antoine Gloria (Mathématique, 2013) JeanFranrois Raskin (Informatique, 2011) Marc Henneaux (Physique théorique, 20) Frédérique Bourgeois (Mathématique, 2009) FACULTÉ DES SCIENCES 4 juillet 2012 : découverte, au CERN, du boson scalaire postulé en 1964 par Brout (ULB), Englert (ULB) et Higgs et recherché depuis 48 ans. François Englert et Peter Higgs ont reçu en 2013 le Prix Nobel de Physique pour leurs travaux en physique théorique. Les travaux du Laboratoire de Parasitologie Moléculaire (IBMM) sur le trypanosome font la couverture de Science en juin PRIX ABEL Pierre Deligne (Mathématique, 2013), diplômé de l ULB Jacques Tits (Mathématique, 2008), diplômé et ancien professeur de l ULB MÉDAILLE FIELDS Pierre Deligne (Mathématique, 1978), diplômé de l ULB PRIX WOLF Pierre Deligne (Mathématique, 2008), diplômé de l ULB François Englert, Robert Brout (Physique, 2004) Jacques Tits (Mathématique, 1993), diplômé et ancien professeur de l ULB PRIX FRANCQUI Pierre Gaspard (Physique nonlinéaire et Mécanique statistique, 2006) Marc Henneaux (Physique théorique, 2000) Etienne Pays (Parasitologie, 1996) Jacques Urbain (Immunologie, 1987) François Englert (Physique théorique, 1982) René Thomas (Biologie moléculaire, génétique, 197) Radu Balescu (Physique théorique, 1970) Hubert Chantrenne (Biologie moléculaire, 1963) Ilya Prigogine (Chimie et Physique théoriques, 19) l Raymond Jeener (Biologie moléculaire, 194) l Jean Brachet (Biologie moléculaire, 1948) l FransH. van den Dungen (Mécanique, 1946) l Jacques Errera (Chimie physique, 1938) 9

12 L ORGANISATION GÉNÉRALE DES ÉTUDES UNivERSiTAiRES L ORGANISATION GÉNÉRALE DES ÉTUDES UNIVERSITAIRES 8 LE NOuveAu DÉcRET Le décret définissant le paysage de l enseignement supérieur et l organisation académique des études, dit décret «paysage» adopté en novembre 2013, ne revoit pas fondamentalement la structure des programmes de l enseignement universitaire qui reste organisé en 3 cycles : 1 er cycle, ou cycle de bachelier (cycle de transition non professionnalisant), 2 e cycle, ou cycle de master, et cycle de master de spécialisation (qui remplace le master complémentaire), 3 e cycle, constitué de la formation doctorale et du doctorat. Néanmoins, ce décret revoit profondément la manière dont l étudiant pourra gérer son parcours académique puisqu il répond désormais, pour l essentiel, à une logique d accumulation de crédits qui privilégie l individualisation et la flexibilité du parcours personnel de l étudiant, mais aussi sa responsabilité et son engagement au sein de ce parcours. Tous les étudiants qui débutent leurs études supérieures en sont concernés. Le programme annuel de chaque étudiant comprendra, comme auparavant, sauf exception, un ensemble d unités d enseignements, totalisant 60 crédits. Le programme personnel de l étudiant sera établi lors de son inscription. En 1 re année de 1 er cycle (BA1) tout étudiant reçoit un programme de 60 crédits, commun à tous les étudiants d une même filière. L étudiant qui, à l issue de cette 1 re année aura acquis au moins 4 crédits pourra poursuivre son cursus l année suivante en acquérant d autres crédits selon un parcours plus individualisé, jusqu à totaliser les 180 crédits nécessaires pour obtenir le grade académique de bachelier. Le grade académique de master est généralement acquis, après avoir acquis 120 crédits (180 pour les médecins et vétérinaires) ce principe d accumulation de crédits et de «programme annuel de l étudiant» fait cependant l objet de certaines balises. Dans le catalogue des «unités d enseignement» (c est le nouveau nom donné aux enseignements ou cours) des différentes filières, les jurys établiront les unités d enseignement qui sont corequises à d autres, c estàdire qui doivent être acquises au cours de la même année académique, et des unités d enseignement prérequises à d autres, c estàdire qui doivent être acquises préalablement. L étudiant devra toujours, compte tenu des crédits acquis, totaliser un programme annuel d au moins 60 crédits (sauf exception) qui sera approuvé par son jury. Les masters sont organisés selon des modalités qui peuvent présenter plusieurs formes selon les programmes : il existe des masters à 60 crédits, des masters à 120 crédits, voire des masters à 180 crédits. Les masters en 120 crédits (ou plus) peuvent offrir 3 finalités : l La finalité didactique qui prépare à l enseignement; l La finalité approfondie qui prépare à la recherche et dont 30 crédits seront valorisés dans le cadre des de la formation doctorale pour l étudiant qui projette de réaliser un doctorat dans le même domaine que son 2 e cycle; l et la finalité spécialisée qui prépare à toute autre vie professionnelle. Des formations visant à acquérir une qualification professionnelle plus spécialisée peuvent être suivies après un master en 120 ou en 180 crédits; elles sont appelées «masters de spécialisation». Le nouveau décret soutient les opportunités de collaborations entre institutions des communautés française ou flamande et aussi les projets de partenariats avec des institutions étrangères. cette initiative répond à une volonté nette de mise en place de masters organisés en collaboration, en co ou double diplomation entre des établissements d enseignement supérieur situés dans et hors de la communauté française. cette offre risque de croître sensiblement dans les années à venir. L adéquation avec Les besoins de La recherche Nos formations s appuient sur une tradition de recherche de haut niveau et sur nos domaines de recherche ; cet adossement de l enseignement à la recherche constitue la spécificité de l enseignement universitaire dont l objectif est d «apprendre à apprendre». Dans le cadre de séminaires, de travaux personnels, de l élaboration du mémoire, l étudiant en master est impliqué dans des unités de recherches de l ULB et met en œuvre les méthodes de la recherche, en étant encadré par des enseignantschercheurs. Des stages en centre ou laboratoire de recherche sont au programme obligatoire de la plupart des masters à finalité approfondie. La Langue d enseignement Université francophone, l Université libre de Bruxelles dispense l essentiel de ses enseignements en français, mais elle propose une offre toujours croissante de masters partiellement ou entièrement en anglais, voire dans d autres langues. Si vous venez de l étranger, étudier à

13 l ULB est donc l occasion de développer votre maîtrise du français tout en évoluant au quotidien dans l environnement multilingue de la capitale de l Europe. LA MOBILITÉ Accueillir de nouveaux étudiants originaires du monde entier fait partie de la culture de l ULB depuis de nombreuses années. Avec un tiers d étudiants étrangers et un corps professoral aux origines diverses, l ULB favorise les rencontres et les échanges interculturels. L étudiant à la recherche d expériences diverses et d ouverture sera heureux d apprendre que suivre un quadrimestre, une année académique ou un stage à l étranger est possible dans le cadre d Erasmus + ou d accords de partenariats en dehors de l Europe. Sortir des murs de l ULB, pour faire un stage ou suivre des enseignements, travailler dans un laboratoire dans une autre université du pays figure aussi au programme de plusieurs facultés. L ULB a en outre conclu plus de 20 conventions avec des universités européennes et internationales et développé 120 projets internationaux de recherche (notamment Réseau Marie Curie) qui favorisent les échanges et la circulation des chercheurs. EN SAVOIR PLUS Service Programmes d échange : UNE ANNÉE TYPE Le nouveau décret fixe l année académique au sein de l ensemble de la Communauté française de Belgique. Désormais, celleci commence le 14 septembre et se termine le 13 septembre. Elle est divisée en 3 quadrimestres : le 1 er quadrimestre débute le 14 septembre, le 2 e quadrimestre le 1 er février et le 3 e le 1 er juillet. À l issue de chaque quadrimestre est organisée une période d évaluation qui porte au minimum sur les unités d enseignement organisées durant le quadrimestre. LE DOCTORAT Quatre ans environ Une formation à la recherche et une formation par la recherche pour un avenir professionnel des plus variés : > en Belgique ou à l étranger > à l Université, au FNRS, dans les centres de recherche > dans les services publics ou les entreprises > intégration à des équipes du plus haut niveau > accès aux installations internationales les plus avancées > expérience du travail en groupe et des collaborations internationales Plus d informations page 37 FACULTÉ DES SCIENCES LES MA Master (120 crédits) > Biochimie et biologie moléculaire et cellulaire > Biologie des organismes et écologie > Bioinformatique et modélisation > Sciences actuarielles > Sciences biologiques > Sciences chimiques > Sciences et gestion de l environnement > Sciences et gestion du tourisme > Sciences géographiques > Sciences géologiques > Computer sciences (sciences informatiques) > Sciences mathématiques > Sciences physiques > Statistique > Bioingénieur : chimie et bioindustries > Bioingénieur : sciences agronomiques > Bioingénieur : sciences et technologies de l environnement LES BA Bachelier (180 crédits) > Sciences biologiques > Sciences chimiques > Sciences géographiques > Sciences géologiques > Sciences informatiques > Sciences mathématiques > Sciences physiques > Sciences de l ingénieur, orientation bioingénieur > Sciences (1e année polyvalente) 11

14 BACHELIER EN SCIENCES BIOLOGIQUES Le biologiste est à la fois le déchiffreur et le gestionnaire du patrimoine biologique de notre planète, aujourd hui gravement menacé par les activités humaines, et celui qui tente d appréhender les mécanismes du vivant et d identifier les dysfonctionnements cellulaires et moléculaires à l origine des pathologies. BA 12 AXES DE FORMATION DURANT LE BACHELIER, VOUS RECEVREZ UNE DOUBLE FORMATION : formation générale en mathématiques, physique, chimie et sciences de la terre; formation spécifique dans les sciences du vivant : zoologie, botanique, écologie, physiologie, génétique, biologie cellulaire, biologie moléculaire, microbiologie. LES MATIÈRES QUE VOUS ABORDEREZ COMPORTENT DEUX VOLETS : la biologie des organismes concerne la connaissance et compréhension de la diversité biologique et de l organisation, de la physiologie, et de l écologie des diverses catégories d organismes (animaux, plantes, champignons, microorganismes); la biologie moléculaire s attache à l unicité du vivant, par l étude des unités fonctionnelles de base : cellules, molécules constituant les organismes. L importance de ces deux types de matières est sensiblement équivalente (0/0%). SPÉCIFICITÉS Les enseignements se répartissent entre cours magistraux, démonstrations, travaux de laboratoire et travaux personnels ainsi que des excursions sur le terrain. La formation bénéficie d une forte reconnaissance internationale. Elle permettra aux diplômés de poursuivre leur formation à l étranger et/ou d y travailler. Dans le cadre de la réalisation d un doctorat, les étudiants pourront obtenir un diplôme mondialement reconnu (PhD). Celuici leur ouvrira notamment de nombreuses perspectives de carrière en Belgique et à l étranger, dans les secteurs industriel et académique. Au cours de ces études, les étudiants ont également la possibilité d effectuer des séjours de spécialisation en Europe et/ou Outremer. À noter enfin que la Faculté des Sciences de l ULB regroupe le Muséum de zoologie et un jardin expérimental de botanique, le Jardin Jean Massart, dont les collections sont mises à la disposition des étudiants. Pour les débouchés, voir les pages des Masters correspondants. Cours Années théoriques Crédits Biologie Chimie Physique Mathématiques Informatique Sciences de la Terre Anglais scientifique Options 20 1 LES MA INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES & PROGRAMME DES COURS : 3 4 t biologie des organismes et écologie t biochimie et biologie moléculaire et cellulaire t bioinformatique et modélisation t sciences et gestion de l environnement Théorie Exercices Travaux pratiques Excursions Travaux personnels Options

15 BACHELIER EN SCIENCES CHIMIQUES Le chimiste étudie la matière, sa composition, ses propriétés et ses réactions. Par nature, la chimie est interdisciplinaire et relie les sciences naturelles et est indispensable au fonctionnement de la vie. Elle joue un rôle central dans trois secteurs majeurs de notre société : la santé, l énergie et l environnement. AXES DE FORMATION DURANT LE BACHELIER, VOUS RECEVREZ UNE DOUBLE FORMATION : formation de base en mathématiques, physique, biologie, cristallographie et évidemment chimie, formation spécifique en chimie organique, inorganique, analytique, physique, théorique, en biochimie, etc Vous apprendrez à développer votre aptitude à une démarche scientifique cohérente, à une connaissance opérationnelle des outils de base des sciences en général, et de la chimie en particulier. Vous serez initié(e) au travail personnel, ce qui vous permettra d optimiser votre créativité et votre sens de l initiative. À chaque étape de votre parcours, vous serez aidé(e) par le corps enseignant. Le Département de Chimie ne compte pas moins de trois Prix Socrate. Ce prix de pédagogie est décerné conjointement par les étudiants et le Recteur, récompense un professeur qui se distingue particulièrement par la qualité exceptionnelle de son enseignement, par sa créativité ainsi que par son écoute de l étudiant. De plus, les cours excathedra sont prolongés par des séances d exercices en petits groupes et surtout par des laboratoires et des travaux personnels. L INDUSTRIE CHIMIQUE Près de 90 % des produits fabriqués dans le monde incorporent une forme ou l autre de la chimie. L industrie chimique constitue le 2 e secteur de l industrie manufacturière belge derrière l industrie automobile. Elle emploie directement près de personnes et quelques centaines de milliers indirectement. Le secteur de la chimie est l un des secteurs les mieux rémunérés avec une différence salariale de 20 % supérieure à la moyenne. LES GRANDS DÉFIS SOCIÉTAUX La chimie joue un rôle essentiel dans la lutte contre les maladies avec la découverte de nouveaux médicaments et la recherche de nouveaux traitements. Elle est présente dans le secteur de l énergie, pour développer des procédés plus propres avec de meilleurs rendements ou dans le développement d alternatives aux sources classiques d énergie. Elle intervient sur le terrain de l environnement par des analyses constantes de nos milieux naturels, afin d expliquer et combattre leurs dérèglements mais aussi par le contrôle et la réduction des pollutions. Elle est impliquée dans le maintien de la qualité des ressources alimentaires. Pour les débouchés, voir les pages des Masters correspondants. LES MA t sciences chimiques t biochimie et biologie moléculaire et cellulaire t bioinformatique et modélisation t sciences et gestion de l environnement Cours Années théoriques Crédits Chimie, biochimie, chimie organique, chimiephysique Mathématiques Physique Biologie Théorie Exercices INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES & PROGRAMME DES COURS : prog/bachim Anglais scientifique Options Travail de fin de cycle Travaux pratiques Travaux personnels Options BA 13

16 BACHELIER EN SCIENCES GÉOGRAPHIQUES La géographie analyse les territoires dans leurs dimensions physiques et sociales. Elle vise à décrire leur organisation spatiale et à identifier les processus variés qui les régissent et les façonnent. En ce sens, elle constitue une charnière entre les sciences naturelles et les sciences sociales. Dans cette optique, les études en géographie fournissent les balises nécessaires à l étude de l environnement physique comme des sociétés, ainsi qu une formation qui permet l application des méthodes scientifiques à l analyse des territoires. AXES DE FORMATION Les études de bachelier en géographie offrent une solide formation en sciences exactes, sciences naturelles et sciences humaines. Elles introduisent dès la première année plusieurs cours de géographie tant physique que humaine, mais aussi des cours de géomatique. Parallèlement, le Bachelier fournit une solide formation générale en sciences naturelles et en sciences humaines couvrant les savoirs et outils de base nécessaires à l analyse de la répartition spatiale de différents phénomènes. En géographie physique l enseignement aborde la formation structurelle des territoires et leur évolution sous l influence du climat. En géographie humaine l enseignement propose des clés de lecture des structures spatiales des activités humaines à différentes échelles (de la ville au continent) et à travers le monde. Pour soutenir ces analyses, des cours méthodologiques introduisent des outils indispensables au géographe allant de la lecture et interprétation critique de cartes vers la production propre de cartes et indicateurs en passant par l analyse de donnés géographiques dans des systèmes d information géographique. Dès la deuxième année théorique du programme de Bachelier, l étudiant a la possibilité de se spécialiser en choisissant une orientation privilégiée vers les sciences de l environnement ou les sciences sociales. Au terme de ses études de Bachelier, l étudiant aura développé des compétences d analyses et de représentations géographiques des territoires: en cartographie au sens large (systèmes d information géographique, ); en méthodes d étude des spécificités des territoires, des interactions entre leurs caractéristiques (reliefs, sols, microclimats, populations, habitats, activités économiques.) et entre les lieux ; en découpage pertinent de l espace. SPÉCIFICITÉS La plupart des unités d enseignement spécifiques à la discipline étant donnée à des groupes de petite taille, la formation inclut des excursions, du travail de terrain, la réalisation de travaux de groupe, mais aussi des interactions fortes entre les étudiants, les assistants et les professeurs. LE Au cours de ses études, l étudiant utilisera des ordinateurs équipés de logiciels spécialisés de traitement de données géographiques (système d information géographique) mais aussi les bibliothèques spécialisées et des collections de cartes et atlas (cartothèque). Pour les débouchés, voir les pages des Masters correspondants. Cours Années théoriques Total Géographie Mathématiques LES MA t sciences géographiques t sciences et gestion de l environnement t sciences et gestion du tourisme INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES & PROGRAMME DES COURS : prog/bageog 80 Théorie Chimie 1 BA 14 Biologie Physique Anglais Scientifique Sciences de la Terre, environnement et société Sciences économiques et sociales Informatique Cours Options 20 Exercices Travaux pratiques Excursions Options

Profil d enseignement

Profil d enseignement Profil d enseignement Catégorie Agronomique Bachelier en Agronomie Spécialisation Secteur 3. Sciences et techniques Domaine 18. Sciences agronomiques et ingénierie Biologique Niveau CFC Bachelier professionnalisant,

Plus en détail

Département de Biologie

Département de Biologie UNIVERSITE TUNIS EL MANAR Faculté des Sciences Mathématiques, Physiques et Naturelles de Tunis Département de Biologie Campus Universitaire-Tunis-1060 Tél: 71 872 600 Fax: 71 871 666 Site web: www.fst.rnu.tn

Plus en détail

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la vie et de la santé SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ. Entre 120 et 150 h

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la vie et de la santé SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ. Entre 120 et 150 h Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Parcours : Sciences, Technologies, Santé Sciences de la vie et de la santé SCIENCES DE LA VIE ET DE LA SANTÉ M1 60 ES Volume horaire étudiant : Entre 130 et190

Plus en détail

BACHELIER AGRONOMIE. Finalité agro-industries et biotechnologies Finalité techniques et gestion agricoles Finalité environnement

BACHELIER AGRONOMIE. Finalité agro-industries et biotechnologies Finalité techniques et gestion agricoles Finalité environnement école de la province de namur HEPNhaute www.hepn.be BACHELIER AGRONOMIE Finalité agro-industries et biotechnologies Finalité techniques et gestion agricoles Finalité environnement 1 TABLE DES MATIERES

Plus en détail

HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET DIDACTIQUE DES SCIENCES

HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET DIDACTIQUE DES SCIENCES 1 UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD LYON 1 LIRDHIST http://lirdhist.univ-lyon1.fr MASTER RECHERCHE HISTOIRE, PHILOSOPHIE ET DIDACTIQUE DES SCIENCES Diplôme national triple sceau : Université Claude Bernard Lyon

Plus en détail

UFR des Sciences. Objectifs. Description. Publics Débouchés. Modalités d'accès. Formation continue Responsable

UFR des Sciences. Objectifs. Description. Publics Débouchés. Modalités d'accès. Formation continue Responsable UFR des Sciences 33 rue Saint-Leu 80039 Amiens Cedex 1 www.u-picardie.fr Objectifs Description Publics Débouchés Modalités d'accès Formation continue Responsable Licence Domaine Sciences, Technologies,

Plus en détail

Le CNRS : une grande diversité de métiers

Le CNRS : une grande diversité de métiers - Septembre 2004 Le CNRS : une grande diversité de métiers Une grande variété de métiers sont exercés dans les unités de recherche et de services du CNRS. Le CNRS compte 25 283 agents : 11 349 chercheurs,

Plus en détail

CHOISIR l Ingénierie et le Management de la Santé (ILIS)

CHOISIR l Ingénierie et le Management de la Santé (ILIS) XXXXX Collection Choisir l Edition 2015 CHOISIR l Ingénierie et le Management de la Santé (ILIS) XXXXX S U A I O Novembre 2014 Lille 2 L Ingénierie et le Management de la Santé en Licence La Faculté Ingénierie

Plus en détail

Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant la liste de correspondance entre les anciens et nouveaux grades académiques

Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant la liste de correspondance entre les anciens et nouveaux grades académiques Lois 28923 p.1 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant la liste de correspondance entre les anciens et nouveaux grades académiques A.Gt 19-05-2004 M.B. 27-07-2004 Le Gouvernement de la

Plus en détail

Tableau passerelles de droit (OUT) Haute Ecole de la Ville de Liège

Tableau passerelles de droit (OUT) Haute Ecole de la Ville de Liège Tableau passerelles de droit (OUT) Haute Ecole de la Ville de Liège Arrêté du 30 juin 2006 du Gouvernement de la Communauté française fixant les conditions d accès aux études à l université pour les porteurs

Plus en détail

Université libre. École de SantÉ Publique. Économie et Gestion de la santé. Épidémiologie et Biostatistique. Médecine du travail. politique et santé

Université libre. École de SantÉ Publique. Économie et Gestion de la santé. Épidémiologie et Biostatistique. Médecine du travail. politique et santé Économie et Gestion de la santé Épidémiologie et Biostatistique Médecine du travail politique et santé internationale Promotion de la Santé Université libre de Bruxelles École de SantÉ Publique Santé environnementale

Plus en détail

Généralités. L informatique couvre des secteurs d activités de plus en plus larges.

Généralités. L informatique couvre des secteurs d activités de plus en plus larges. Généralités L informatique couvre des secteurs d activités de plus en plus larges. Requiert une certaine créativité et des facultés d adaptation. Il est possible de changer de nombreuses fois de postes

Plus en détail

Formations habilités en catégorie A DEUST Systèmes d'information, numérique et électronique

Formations habilités en catégorie A DEUST Systèmes d'information, numérique et électronique Formations habilités en catégorie A DEUST Systèmes d'information, numérique et électronique Licence Électronique, énergie électrique, automatique Licence Informatique Licence Mathématiques Licence Mécanique

Plus en détail

Passerelles : Type court vers Type long

Passerelles : Type court vers Type long Passerelles : Type court vers Type long "Arrêté du Gouvernement de la Communauté Française fixant les passerelles donnant accès aux études organisées en Hautes Ecoles " Décret Communauté Française 30/06/2006

Plus en détail

SUPPLEMENT AU DIPLOME

SUPPLEMENT AU DIPLOME SUPPLEMENT AU DIPLOME Préambule : «Le présent supplément au diplôme suit le modèle élaboré par la Commission européenne, le Conseil de l Europe et l UNESCO/CEPES. Le supplément vise à fournir des données

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Philosophie de l Université Lille 3 Sciences humaines et sociales Charles de Gaulle Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014

Plus en détail

Quel profil pour les futurs professionnels de l'informatique? Le référentiel de compétences du master en sciences informatiques de l'ucl.

Quel profil pour les futurs professionnels de l'informatique? Le référentiel de compétences du master en sciences informatiques de l'ucl. université catholique de louvain louvain-la-neuve, belgique Quel profil pour les futurs professionnels de l'informatique? raisonner théorie appliquer apprendre examens concevoir bachelier référentiel universitaire

Plus en détail

Bienvenue à l UCL, dans une

Bienvenue à l UCL, dans une Bienvenue à l UCL, dans une des 9 universités de la Communauté française des 3300 universités de l Union européenne des 4000 universités européennes (4194 aux USA) des 17000 universités dans le monde Bologne

Plus en détail

Quels sont les parcours de biologie en L2? Amphi 6 à 12h15 le 5 avril

Quels sont les parcours de biologie en L2? Amphi 6 à 12h15 le 5 avril Quels sont les parcours de biologie en L2? Amphi 6 à 12h15 le 5 avril Parcours en Biologie en Licence Parcours de Biochimie et Chimie Biopharmaceutique (BCB) Rainer Hienerwadel Parcours Biologie cellulaire

Plus en détail

Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale

Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale Master Management public Spécialité : MANAGEMENT EURO-MEDITERRANEEN : DEVELOPPEMENT DURABLE www.managementpublic.univ-cezanne.fr Marseille : 110,

Plus en détail

Bachelier en Biologie médicale

Bachelier en Biologie médicale Haute Ecole Léonard de Vinci Programme du Bachelier en Biologie médicale Année académique 2014-2015 Contenu 1. Identification de la formation... 2 2. Référentiel de compétences... 3 3. Profil d enseignement...

Plus en détail

PROGRAMME INTERNATIONAL DE DOCTORAT Muséologie, Médiation, Patrimoine

PROGRAMME INTERNATIONAL DE DOCTORAT Muséologie, Médiation, Patrimoine PROGRAMME INTERNATIONAL DE DOCTORAT Muséologie, Médiation, Patrimoine Doctorat conjoint de l université d Avignon et des Pays de Vaucluse (UAPV) France et de l université du Québec à Montréal (UQAM) Québec,

Plus en détail

Université catholique de Louvain Faculté de médecine. Programme du baccalauréat en médecine (MED 1BA)

Université catholique de Louvain Faculté de médecine. Programme du baccalauréat en médecine (MED 1BA) Université catholique de Louvain Faculté de médecine Programme du baccalauréat en médecine (MED 1BA) Objectif de la formation La médecine se situe au confluent des sciences exactes et des sciences humaines.

Plus en détail

PROFIL D ENSEIGNEMENT BACHELIER en MARKETING

PROFIL D ENSEIGNEMENT BACHELIER en MARKETING PROFIL D ENSEIGNEMENT BACHELIER en MARKETING Une formation aux couleurs de la HELHa L'enseignement de la Haute École Louvain en Hainaut donne une place centrale à l'étudiant en lui permettant, d'une part,

Plus en détail

Devenir ingénieur. Faculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication. Faculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication

Devenir ingénieur. Faculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication. Faculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication Faculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication Devenir ingénieur Faculté des Sciences, de la Technologie et de la Communication Notre offre de formations Devenir ingénieur Fascination pour

Plus en détail

LICENCE ACADEMIQUE EN CHIMIE FONDAMENTALE

LICENCE ACADEMIQUE EN CHIMIE FONDAMENTALE LICENCE ACADEMIQUE EN CHIMIE FONDAMENTALE Domaine : Sciences de la Matière -SM- (D02) Filière : Chimie Option : Chimie Rattachement Administratif Faculté : Faculté des Sciences Département : Département

Plus en détail

Le Pôle Hainuyer un partenariat dynamique en matière dʼenseignement

Le Pôle Hainuyer un partenariat dynamique en matière dʼenseignement Le Pôle Hainuyer un partenariat dynamique en matière dʼenseignement Créé au début de l année académique 2009-2010, le Pôle Hainuyer regroupe autour de l Université de Mons (UMONS), les deux institutions

Plus en détail

PROFIL D ENSEIGNEMENT. Bachelier en Publicité

PROFIL D ENSEIGNEMENT. Bachelier en Publicité PROFIL D ENSEIGNEMENT Bachelier en Publicité Une formation aux couleurs de la HELHa L enseignement de la Haute Ecole Louvain en Hainaut donne la place centrale à l étudiant en lui permettant, d une part,

Plus en détail

Licence mention Mathématiques

Licence mention Mathématiques Licence mention Mathématiques Mathématiques fondamentales Mathématiques appliquées Mathématiques pour l enseignement Université Paris 7 Denis Diderot 2010-11 Retrouvez ce document sur http://www.math.univ-paris-diderot.fr/

Plus en détail

Élargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation

Élargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation Mastère Spécialisé Économie circulaire : les outils de l Écologie industrielle et de l Éco-conception Bac +6 Élargissez vos compétences en intégrant une formation Bac +6 répondant aux enjeux de l'éco-innovation

Plus en détail

DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT ADMINISTRATION DES ENTREPRISES Niveau : MASTER année Domaine : Mention : DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT M Spécialité: ADMINISTRATION DES ENTREPRISES 120 ECTS Volume horaire étudiant : 362 h 90 h h h h h cours magistraux

Plus en détail

UNIVERSITÉ SAINT-LOUIS BRUXELLES. www.usaintlouis.be

UNIVERSITÉ SAINT-LOUIS BRUXELLES. www.usaintlouis.be UNIVERSITÉ SAINT-LOUIS BRUXELLES www.usaintlouis.be Une université au cœur de Bruxelles p.1 Des faits et des chiffres p.2 Recherche p.3 Conférences p.3 Enseignement et langues p.4 Bibliothèque p.6 Publications

Plus en détail

SOUTENIR. Dons et legs en faveur de projets de recherche de l Université Libre de Bruxelles

SOUTENIR. Dons et legs en faveur de projets de recherche de l Université Libre de Bruxelles SOUTENIR LA SCIENCE DE DEMAIN Dons et legs en faveur de projets de recherche de l Université Libre de Bruxelles PRÉPARER SA SUCCESSION N EST PAS CHOSE AISÉE. Pourtant, il s agit de l unique façon de vous

Plus en détail

Créativité DOCTORALES. La formation par la recherche. Qu est-ce qu un docteur? Pourquoi préparer un doctorat? Pourquoi choisir Université Paris-Est?

Créativité DOCTORALES. La formation par la recherche. Qu est-ce qu un docteur? Pourquoi préparer un doctorat? Pourquoi choisir Université Paris-Est? ÉTUDES Intelligence Créativité DOCTORALES Mobilité La formation par la recherche Qu est-ce qu un docteur? Expérience professionnelle Réactivité International Innovation Compétitivité Pourquoi préparer

Plus en détail

LICENCE D'HISTOIRE REFERENTIEL

LICENCE D'HISTOIRE REFERENTIEL LICENCE D'HISTOIRE REFERENTIEL I LES OBJECTIFS DE LA FORMATION 1. Objectifs généraux La licence d histoire est un enseignement généraliste et théorique fondé sur la recherche, qui peut faire place à des

Plus en détail

Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale

Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale Master Management public Spécialité : MANAGEMENT DE LA QUALITE ET GESTION DES SERVICES PUBLICS www.managementpublic.univ-cezanne.fr Marseille :

Plus en détail

LICENCE. Mathématiques

LICENCE. Mathématiques LICENCE Mathématiques Que sont les mathématiques? Les mathématiques, par l étude d objets abstraits (nombres, figures géométriques...) et le recours au raisonnement logique, permettent de décrire et de

Plus en détail

Maîtrise universitaire (master) bi-disciplinaire

Maîtrise universitaire (master) bi-disciplinaire Maîtrise universitaire (master) bi-disciplinaire CONDITIONS GENERALES Art. B 15 Maîtrise universitaire bi-disciplinaire 1. La Faculté décerne une maîtrise universitaire bi-disciplinaire (master), second

Plus en détail

LICENCE. Informatique

LICENCE. Informatique LICENCE Qu est-ce que l informatique? L informatique est la science du traitement automatique de l information. Des données numériques issues de supports variés (texte, image, son, vidéo) sont représentées,

Plus en détail

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Finance. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A)

Formations et diplômes. Rapport d'évaluation. Master Finance. Université Toulouse 1 Capitole UT1. Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Finance Université Toulouse 1 Capitole UT1 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

Offre de formation de l UPS : niveau licence (Bac + 3)

Offre de formation de l UPS : niveau licence (Bac + 3) 2 Offre de formation de l UPS : niveau licence (Bac + 3) + 1 + 2 + 3 L MIA Mathématiques, Informatique et Applications CIMP SDI Sciences De l Ingénieur BAC SVT PCA SDU ORB licences professionnelles Physiques,

Plus en détail

SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE

SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE LICENCE Biologie Présentation Nature Site(s) géographique(s) : Accessible en : Formation diplômante Tours Formation initiale Formation continue Type de diplôme : Durée des études : Licence Niveau de diplôme

Plus en détail

erratum M.B. 16-10-2006

erratum M.B. 16-10-2006 Supérieur universitaire et non universitaire Lois 31009 RE 2013-2014 - annexe 4 p.1 Arrêté du Gouvernement de la Communauté française fixant les conditions d'accès aux études à l'université pour les porteurs

Plus en détail

Master Biologie et santé

Master Biologie et santé Formations et diplômes Rapport d'évaluation Master Biologie et santé Université de Bordeaux Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

Faculté des Sciences d ORSAY

Faculté des Sciences d ORSAY Université Paris-Sud 11 Faculté des Sciences d ORSAY Personnes ressources des disciplines représentées : Département de Biologie Vice-Président : Hervé DANIEL Secrétaire : Malika DERRAS Université Paris-Sud

Plus en détail

Cours CAPITOLE -11, rue du Sénéchal 31000-Toulouse - : 05.61.21.60.64 - www.courscapitole.com- contact@courscapitole.com

Cours CAPITOLE -11, rue du Sénéchal 31000-Toulouse - : 05.61.21.60.64 - www.courscapitole.com- contact@courscapitole.com Cours CAPITOLE -11, rue du Sénéchal 31000-Toulouse - : 05.61.21.60.64 - www.courscapitole.com- contact@courscapitole.com Préparation Concours manipulateur en électroradiologie Toulouse SOMMAIRE : I. Le

Plus en détail

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la vie et de la santé. Biologie Intégrative des Interactions Plantes Microbes Environnement

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la vie et de la santé. Biologie Intégrative des Interactions Plantes Microbes Environnement Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Spécialité : Volume horaire étudiant : 109 h p. 129 h p. pro Sciences, Technologies, Santé Sciences de la vie et de la santé Biologie Intégrative des Interactions

Plus en détail

ANNEXES MASTER 2. Formation Supérieure des Enseignants et Préparation à l'agrégation de Physique

ANNEXES MASTER 2. Formation Supérieure des Enseignants et Préparation à l'agrégation de Physique ANNEXES MASTER 2 Formation Supérieure des Enseignants et Préparation à l'agrégation de Physique Annexe 1 : Présentation Annexe 2 : Responsables de la formation et équipe pédagogique Annexe 3 : Description

Plus en détail

Créateurs de futurs. Université Pierre et Marie Curie. www.upmc.fr

Créateurs de futurs. Université Pierre et Marie Curie. www.upmc.fr Créateurs de futurs Université Pierre et Marie Curie www.upmc.fr UPMC : leader en France en sciences et médecine Chaque jour, l'upmc crée des synergies essentielles entre la recherche et la formation.

Plus en détail

Le M.B.A. professionnel

Le M.B.A. professionnel Le M.B.A. professionnel Un M.B.A. à temps partiel pour les professionnels qui travaillent un programme unique Le nouveau M.B.A. professionnel de la Faculté de gestion Desautels de l Université McGill est

Plus en détail

Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l Alimentation Nantes- Atlantique Nantes- Atlantic National College of Veterinary Medicine, Food

Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l Alimentation Nantes- Atlantique Nantes- Atlantic National College of Veterinary Medicine, Food Masters Oniris Ecole Nationale Vétérinaire, Agroalimentaire et de l Alimentation Nantes-Atlantique Nantes Atlantic National College of Veterinary Medicine, Food Science and Engineering Secteur «Recherche»

Plus en détail

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la Vie et de la Santé. Nutrition et Santé

Sciences, Technologies, Santé. Sciences de la Vie et de la Santé. Nutrition et Santé Niveau : MASTER année Domaine : Mention : Sciences, Technologies, Santé Sciences de la Vie et de la Santé Spécialité : Nutrition et Santé 120 ES Volume horaire étudiant : 200 h 100 h 0 h 0 h 260 h 560

Plus en détail

Etudier lʼinformatique à lʼuniversité Libre de Bruxelles (ULB)

Etudier lʼinformatique à lʼuniversité Libre de Bruxelles (ULB) Etudier lʼinformatique à lʼuniversité Libre de Bruxelles (ULB) I. Introduction Aujourd hui, beaucoup de gens sont familiers avec les applications quotidiennes de l informatique: e-mails, traitement de

Plus en détail

Résumé du référentiel d emploi et éléments de compétences acquis. Intitulé. Niveau et/ou domaine d activité

Résumé du référentiel d emploi et éléments de compétences acquis. Intitulé. Niveau et/ou domaine d activité Intitulé Ingénieur diplômé de l Institut supérieur des sciences agronomiques, s, horticoles et du paysage (AGROCAMPUS OUEST) spécialité Autorité responsable de la certification Ministère chargé de l'agriculture

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Biologie et bioingénierie crâniennes, faciales, et dentaires de l Université de Strasbourg Vague C 2013-2017 Campagne d évaluation

Plus en détail

Etudier l informatique

Etudier l informatique Etudier l informatique à l Université de Genève 2015-2016 Les bonnes raisons d étudier l informatique à l UNIGE La participation à des dizaines de projets de recherche européens Dans la présente brochure,

Plus en détail

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Institut Catholique de Paris Service Communication Fiche Filière / parcours Philosophie Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés Collection «Orientation à l ICP : Fiches

Plus en détail

MASTER (LMD) PARCOURS MICROORGANISMES, HÔTES, ENVIRONNEMENTS (MHE)

MASTER (LMD) PARCOURS MICROORGANISMES, HÔTES, ENVIRONNEMENTS (MHE) MASTER (LMD) PARCOURS MICROORGANISMES, HÔTES, ENVIRONNEMENTS (MHE) RÉSUMÉ DE LA FORMATION Type de diplôme : Master (LMD) Domaine ministériel : Sciences, Technologies, Santé Mention : BIOLOGIE DES PLANTES

Plus en détail

La Commission des Titres d ingénieur a adopté le présent avis

La Commission des Titres d ingénieur a adopté le présent avis Avis n 2010/05-10 relatif à l habilitation de l École polytechnique fédérale de Lausanne (Suisse) à délivrer des titres d ingénieur diplômé admis par l état Objet : G : accréditation et admission par l'état

Plus en détail

Bachelor in Business. programme post-bac en 3 ans

Bachelor in Business. programme post-bac en 3 ans Bachelor in Business programme post-bac en 3 ans Bienvenue à l ISC Paris Andrés Atenza Directeur Général de l ISC Paris Formation généraliste, le Bachelor in Business de l ISC Paris vous donne toutes les

Plus en détail

Département ingénieur industriel de Pierrard-Virton. www.henallux.be

Département ingénieur industriel de Pierrard-Virton. www.henallux.be Département ingénieur industriel de Pierrard-Virton www.henallux.be Sommaire Ingénieur Industriel Master en Sciences de l ingénieur industriel en électromécanique ou en automatisation Introduction...

Plus en détail

PROFIL D ENSEIGNEMENT BACHELIER en TOURISME

PROFIL D ENSEIGNEMENT BACHELIER en TOURISME PROFIL D ENSEIGNEMENT BACHELIER en TOURISME Une formation aux couleurs de la HELHa L'enseignement de la Haute École Louvain en Hainaut donne une place centrale à l'étudiant en lui permettant, d'une part,

Plus en détail

DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT ADMINISTRATION DES ENTREPRISES Niveau : MASTER année Domaine : Mention : DROIT-ECONOMIE-GESTION SCIENCES DU MANAGEMENT M Spécialité: ADMINISTRATION DES ENTREPRISES 120 ECTS Volume horaire étudiant : 362 h 90 h h h h h cours magistraux

Plus en détail

Programme pédagogique du «Génie Biologique»

Programme pédagogique du «Génie Biologique» REPUBLIQUE GABONAISE Union Travail Justice MINISTERE DE l ENSEIGNEMENT SUPERIEUR LEAD SCHOOL ET MATASS BUSINESS SCHOOL N 00131/MES/DG/LS- MBS/2015 Programme pédagogique du «Génie Biologique» Présentation

Plus en détail

Cahier des charges concernant les formations en anglais

Cahier des charges concernant les formations en anglais Formation Permanente INRA de Rennes Cahier des charges concernant les formations en anglais Consultation sur le choix du (des) prestataire(s) chargé(s) d assurer des formations en anglais pour le centre

Plus en détail

Université de La Rochelle. Sciences, Technologies, Santé MASTER. Biotechnologies. Biochimie

Université de La Rochelle. Sciences, Technologies, Santé MASTER. Biotechnologies. Biochimie Université de La Rochelle Sciences, Technologies, Santé MASTER Biotechnologies Biochimie Objectifs de la formation Connaissances dispensées Le master Biotechnologies parcours Biochimie forme des personnels

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Etudes internationales de l Université Paris-Sud Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations et des diplômes

Plus en détail

Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire. Une autre façon d accéder au métier d ingénieur

Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire. Une autre façon d accéder au métier d ingénieur Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire Une autre façon d accéder au métier d ingénieur Un Réseau National de 28 CMI Le réseau FIGURE Formation en InGenierie par des Universités de

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Ocean indien : géographie et histoire de l Université de la Réunion Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations

Plus en détail

REMISE A NIVEAU SCIENTIFIQUE Accessible à tous les baccalauréats

REMISE A NIVEAU SCIENTIFIQUE Accessible à tous les baccalauréats CHIMIE CONDUITE DE PROJETS PHYSIQUE MATHÉMATIQUES SCIENCES EN QUESTIONS BIOLOGIE REMISE A NIVEAU SCIENTIFIQUE Accessible à tous les baccalauréats Université Catholique de Lille 1 La FLST, au cœur du campus

Plus en détail

DROIT ECONOMIE GESTION. Sciences économiques. Territoires Environnement Energie. 286 h 119 h h h 300 h 705 h

DROIT ECONOMIE GESTION. Sciences économiques. Territoires Environnement Energie. 286 h 119 h h h 300 h 705 h Niveau : MASTER Année Domaine : Mention : DROIT ECONOMIE GESTION Sciences économiques M1 Parcours : Volume horaire étudiant : Territoires Environnement Energie 60 ES 286 h 119 h h h 300 h 705 h cours magistraux

Plus en détail

Profil d enseignement

Profil d enseignement Profil d enseignement Catégorie économique Bachelier en Tourisme Secteur Sciences humaines et sociales Domaine 9 : Sciences économiques et de gestion Niveau CFC Bachelier professionnalisant, niveau 6 Implantation

Plus en détail

PROFIL D ENSEIGNEMENT Bachelier en Biologie Médicale option chimie clinique

PROFIL D ENSEIGNEMENT Bachelier en Biologie Médicale option chimie clinique PROFIL D ENSEIGNEMENT Bachelier en Biologie Médicale option chimie clinique Cette formation, organisée au niveau de la HELHa, fait partie de l Enseignement Supérieur de type court et conduit au grade académique

Plus en détail

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Ecologie humaine : enjeux environnementaux des activités de production et de consommation

www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Ecologie humaine : enjeux environnementaux des activités de production et de consommation www.u-bordeaux3.fr Master professionnel Ecologie humaine : enjeux environnementaux des activités de production et de consommation La production et la consommation responsables au cœur des enjeux sociétaux

Plus en détail

Notice d information

Notice d information IRD Institut de recherche pour le développement Notice d information Sur l accueil ou la prolongation d accueil en affectation au Sud De chercheurs et enseignants chercheurs Campagne 2011 IRD Direction

Plus en détail

7 mars 2007. 7 mars 2007. 7 mars 2007

7 mars 2007. 7 mars 2007. 7 mars 2007 7 mars 2007 7 mars 2007 7 mars 2007 MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE LA TECHNOLOGIE Arrêté du ministre de l enseignement supérieur, de la recherche scientifique

Plus en détail

Licence Lettres appliquées

Licence Lettres appliquées Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Lettres appliquées Université Lumière - Lyon 2 Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier Houssin, président

Plus en détail

environnementaux (SPRE)

environnementaux (SPRE) Spécificités du Mastère spécialisé (MS) «Santé environnement : enjeux pour le territoire et l entreprise», de la formation d Ingénieur de l EHESP spécialité génie sanitaire (IGS) et du Master 2 santé publique

Plus en détail

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

GUIDE DE CONSTITUTION DE DOSSIER EN VUE DE LA RECONNAISSANCE ET/OU DE L EQUIVALENCE DES DIPLOMES, TITRES ET GRADES DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSEIL AFRICAIN ET MALGACHE POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR (C. A. M. E. S.) 01 B.P. 134 OUAGADOUGOU 01 (BURKINA FASO) Tél. : (226) 50.36.81.46 - Fax : (226) 50.36.85.73 Email : cames@bf.refer.org GUIDE

Plus en détail

LICENCE BIOLOGIE-BIOCHIMIE- TERRE-ENVIRONNEMENT

LICENCE BIOLOGIE-BIOCHIMIE- TERRE-ENVIRONNEMENT LICENCE BIOLOGIE-BIOCHIMIE- TERRE-ENVIRONNEMENT Domaine ministériel : SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Mention : BIOLOGIE-BIOCHIMIE-TERRE-ENVIRONNEMENT Présentation La première année de la licence Biologie-Biochimie-Terre-

Plus en détail

Cahier des charges concernant des formations en anglais

Cahier des charges concernant des formations en anglais Formation Permanente INRA de Rennes Cahier des charges concernant des formations en anglais Consultation sur le choix du (des) prestataire(s) chargé(s) d assurer des formations en anglais pour le centre

Plus en détail

DROIT, ÉCONOMIE & GESTION DUT GENIE BIOLOGIQUE. Option Industries Agroalimentaires et Biologiques. www.univ-littoral.fr

DROIT, ÉCONOMIE & GESTION DUT GENIE BIOLOGIQUE. Option Industries Agroalimentaires et Biologiques. www.univ-littoral.fr DROIT, ÉCONOMIE & GESTION DUT GENIE BIOLOGIQUE Option Industries Agroalimentaires et Biologiques www.univ-littoral.fr OBJECTIFS DE LA FORMATION Le DUT Génie Biologique prépare en 4 semestres au métier

Plus en détail

SPORTIFS DE HAUT NIVEAU

SPORTIFS DE HAUT NIVEAU CERTIFICATS POUR LES SPORTIFS DE HAUT NIVEAU :: CERTIFICATS 4 dispositifs pour accompagner les sportifs de haut niveau dans leurs projets de vie : sport, étude, emploi & développement des compétences En

Plus en détail

Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master

Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master Comité de suivi de la licence et de la licence professionnelle Comité de suivi du cursus master Tableau de compatibilité entre les mentions de master et les mentions de licence Comité de suivi de la licence

Plus en détail

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES DÉPARTEMENT D HISTOIRE, ARTS ET ARCHÉOLOGIE

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES DÉPARTEMENT D HISTOIRE, ARTS ET ARCHÉOLOGIE UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES DÉPARTEMENT D HISTOIRE, ARTS ET ARCHÉOLOGIE 2015-2016 LA GRANDE DIVERSITÉ DES FORMATIONS PROPOSÉES Le Département d Histoire, Arts et Archéologie propose un grand choix de

Plus en détail

Spécialité Agroalimentaire

Spécialité Agroalimentaire Retour vers la page d'accueil Spécialité Agroalimentaire Contacts Directeur des études Secrétariat pédagogique Françoise CORBINEAU Martine FRAISSE Université Pierre et Marie Curie EPUPMC, Agroalimentaire

Plus en détail

Section des Formations et des diplômes

Section des Formations et des diplômes Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Histoire, patrimoine et technologies numériques de l Ecole Nationale des Chartes Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013

Plus en détail

OFFRE DE FORMATION IUT M O N T P E LLI E R - SÈTE 2016/2017 WWW.UMONTPELLIER.FR

OFFRE DE FORMATION IUT M O N T P E LLI E R - SÈTE 2016/2017 WWW.UMONTPELLIER.FR OFFRE DE FORMATION 2016/2017 WWW.UMONTPELLIER.FR IUT M O N T P E LLI E R - SÈTE PRÉSENTATION GÉNÉRALE Notre point fort est de vous offrir une double culture universitaire et professionnelle Depuis maintenant

Plus en détail

Présentation Générale

Présentation Générale Mars 2009 Présentation Générale 1- Le Master Recherche en Sciences de la Vie et de la Santé à Nice Objectifs, environnement scientifique, organisation Enseignements, les spécialités, les cours et les stages

Plus en détail

Faculté d architecture. Université libre. Faculté d Architecture. La cambre - horta 2015-2016. Architecture. Architecture du paysage

Faculté d architecture. Université libre. Faculté d Architecture. La cambre - horta 2015-2016. Architecture. Architecture du paysage Université libre de Bruxelles Faculté d Architecture La cambre - horta 2015-2016 Architecture Architecture du paysage 1 Faculté d ARCHITECTURE 1200 Plus de étudiants d origines multiples favorisant une

Plus en détail

Licence Sciences de gestion

Licence Sciences de gestion Formations et diplômes Rapport d'évaluation Licence Sciences de gestion Université Jean Monnet Saint-Etienne - UJM Campagne d évaluation 2014-2015 (Vague A) Formations et diplômes Pour le HCERES, 1 Didier

Plus en détail

Les nouvelles filières à l UNIL Anne-Sylvie Diezi Service d orientation et conseil Université de Lausanne

Les nouvelles filières à l UNIL Anne-Sylvie Diezi Service d orientation et conseil Université de Lausanne 2 Les nouvelles filières à l UNIL Anne-Sylvie Diezi Service d orientation et conseil Université de Lausanne 3 Les nouvelles filières à l UNIL Rappel des grands événements qui ont modifié le paysage universitaire

Plus en détail

ÉCOLE SUPÉRIEURE D INGÉNIEURS DE LUMINY - MARSEILLE

ÉCOLE SUPÉRIEURE D INGÉNIEURS DE LUMINY - MARSEILLE ÉCOLE SUPÉRIEURE D INGÉNIEURS DE LUMINY - MARSEILLE former des ingénieurs spécialistes des hautes technologies Créée en 1993, l École Supérieure d Ingénieurs de Luminy a pour vocation de former des professionnels

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Droit social de l Université Paris Ouest Nanterre La Défense Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013 Section des Formations

Plus en détail

Cursus Master Ingénierie

Cursus Master Ingénierie Cursus Master Ingénierie Agro-HydroSystèmes - Production alimentaire - Productions végétales Sciences, Technologies, Santé Le schéma des études L université d Avignon et des Pays de Vaucluse (UAPV) offre

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Biogéosciences de l Université Paris 7 Denis Diderot Vague D 2014-2018 Campagne d évaluation 2012-2013 Section des Formations et des

Plus en détail

Site(s) (lieux où la formation est dispensée, y compris pour les diplômes délocalisés) :

Site(s) (lieux où la formation est dispensée, y compris pour les diplômes délocalisés) : Evaluation des diplômes Masters Vague D Académie : Paris Etablissement déposant : Académie(s) : / Etablissement(s) co-habilité(s) : / Mention : Economie managériale et industrielle Domaine : Economie,

Plus en détail

Mobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables.

Mobilité et flexibilité : Orientation progressive, restructuration des cursus etc... Semestrialisation et découpage en crédits capitalisables. 1. Formation Que savez-vous sur le système «LMD» L offre de formation Formation à distance Formation continue 1. Formation Que savez-vous sur le système «LMD» 1- Présentation du nouveau régime LMD : A

Plus en détail

UN PROJET SCIENTIFIQUE ET CULTUREL POUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE

UN PROJET SCIENTIFIQUE ET CULTUREL POUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE UN PROJET SCIENTIFIQUE ET CULTUREL POUR LA SOCIÉTÉ DE LA CONNAISSANCE Le regroupement du Palais de la découverte et de la Cité des sciences et de l industrie en un seul établissement apporte les atouts

Plus en détail