Formation universitaire 2013

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1 Formation universitaire 2013 Page 1 sur 7

2 Formations Universitaires Amiens DU Autisme et troubles envahissants du développement Actualités et perspectives Apporter aux praticiens des connaissances complémentaires sur l'autisme et les troubles envahissants du comportement. Consolider la maîtrise des concepts et les capacités d'analyse et d'identification des signes cliniques. Former les professionnels médicaux ou paramédicaux au dépistage de signes précoces et à l'évolution de la symptomatologie au cours des âges Proposer des outils d'évaluation et des méthodes de prise en charge Durée des études : 1 an / 120 heures Responsables : Pr. Christian MILLE, Pr. Luc VANDROMME Université de Picardie Jules Vernes 10 rue Frédéric Petit Amiens cedex 1 Tél. : Inscription et renseignements Annie TASEV : , annie.tasev@u-picardie.fr / Bénédicte FROMENT : , benedicte.froment@u-picardie.fr Amiens DU Autisme PPS - Autisme et troubles envahissants du développement : prise en charge psychopédagogique et scolarisation Permettre d'acquérir des connaissances complémentaires et spécialisées dans le domaine de la prise en charge éducative, psychopédagogique et de la scolarisation des enfants souffrants de troubles autistiques et de trouble envahissant du développement. Durée des études : 120 heures d'enseignements, organisées en 4 modules capitalisables de 30 heures chacun, répartis sur 4 semaines. Responsables : Pr. Christian MILLE, Pr. Luc VANDROMME Université de Picardie Jules Vernes 10 rue Frédéric Petit Amiens cedex 1 Tél. : Inscription et renseignements Annie TASEV : , annie.tasev@u-picardie.fr / Bénédicte FROMENT : , benedicte.froment@u-picardie.fr Page 2 sur 7 Bordeaux II, Montpellier I et Toulouse III DIU Autismes Les troubles du spectre autistique touchent près de 7 personnes sur Même si, avec le développement, des changements s'opèrent chez les personnes, leurs troubles ont un caractère durable et concernent donc tous les âges de la vie. L évolution des connaissances a conduit à modifier les pratiques professionnelles liées au diagnostic, aux modalités d'intervention et d accompagnement. Cette évolution a également réorienté les perspectives de recherche, notamment vers l'épidémiologie, les sciences cognitives et les neurosciences. Le programme du DIU Autismes s appuie donc sur une approche pluridisciplinaire et multidimensionnelle. Il aborde les champs allant de la clinique à l intervention éducative, pédagogique et thérapeutique. Durée des études : 2 ans Responsables : Pr. BOUVARD (Bordeaux 2), Pr. BAGHDADLI (Montpellier 1), Pr. RAYNAUD (Toulouse) En partenariat avec les Centres Ressources Autisme des régions Aquitaine, Languedoc-Roussillon et Midi-Pyrénées

3 Renseignements et inscriptions Bordeaux : Marie-Odile DELPECH Tél. : marie-odile.delpech@u-bordeaux2.fr Montpellier : Monique LESIEUR - Tél. : monique.lesieur@univ-montp1.fr Centre Ressources Autisme Tél.: cent-ress-autisme@chu-montpellier.fr Toulouse : Gisèle PAYEUR - Tél. : payeur.g@chu-toulouse.fr Brest DU Troubles Envahissants du Développement : du diagnostic à la prise en charge Formation renégociée chaque année avec les instances universitaires Actualiser les connaissances des professionnels prenant en charge des enfants, des adolescents ou des adultes autistes, en précisant : la définition des syndromes autistiques, les outils d évaluation et du diagnostic précoce, les prises en charges thérapeutiques, éducatives et pédagogiques, la pratique du travail en réseau dans les prises en charge, la place et le rôle des parents dans la prise en charge de leur enfant. Durée des études : 1 an Responsable : Pr. Pascale PLANCHE Faculté de Médecine (Brest) 22 avenue Camille Desmoulins - CS Brest cedex Tél. : / (page formation) Pôle Formation médicale continue : fcs-medecine@univ-brest.fr Caen DU Autisme(s) : Approche intégrative des Troubles Envahissants du Développement L approche intégrative de l autisme mobilisant des compétences et des références théoriques complémentaires a pour objectifs pédagogiques l évaluation et la prise en charge médicale, psychologique, éducative, rééducative des personnes autistes. Ce DU est proposé par l équipe pluridisciplinaire du Centre Ressources Autisme, unité de fonctionnelle du service de pédopsychiatrie du CHU de CAEN. Durée des études : 1 an Responsables : Dr Edgar MOUSSAOUI, Dr F. GUENOLE, Pr J.M. BALEYTE Renseignements pratiques : UFR de Médecine Avenue de la côte de nacre Caen Centre Ressources Autisme de basse Normandie 27 boulevard Bertrand CAEN Cedex 9 Tél. : / Lille DU Autisme et troubles envahissants du développement Donner accès au candidat aux nombreux éléments rentrant actuellement en jeu dans l approche de l autisme infantile et des troubles apparentés. Si les différents savoirs abordés sont nécessaires, ils ne sont pas suffisants et ils seront donc complétés par la présentation d expériences d équipes engagées dans la prise en charge des enfants autistes sous les divers angles abordés sur le plan théorique. Enfin, une possibilité sera donnée au candidat de présenter dans des petits groupes supervisés par un praticien expérimenté, des histoires cliniques à partir de sa propre pratique. Durée des études : 2 ans 135 heures (1 journée par mois) Directeurs du diplôme : Pr Pierre DELION, Dr Jean-Louis GOEB, Dr Anne-Yvonne LENFANT Page 3 sur 7

4 Département de FMC Faculté de Médecine Pôle Recherche Lille cedex Tél. : Fax : nina.descoux@univ-lille2.fr Lille 3 DUIP Analyse du comportement appliquée aux troubles du développement et du comportement L objectif principal est de permettre aux professionnels ayant en charge des enfants ou adolescents présentant des troubles du développement et du comportement de mettre en place des interventions adaptées permettant notamment : la mise en place et l évaluation de procédures adaptées, l évaluation des compétences d enfants ou adolescents afin de développer des profils d intervention éducative individualisée (autisme, polyhandicap, etc.), l évaluation des compétences en communication et développement de systèmes d intervention les plus adaptés à l enfant ou l adolescent, l application de traitements comportementaux. Durée des études : 2 ans 144 heures (1 journée par mois) Responsable : Dr Vinca RIVIERE FCEP Université Lille 3 Bâtiment A4 Domaine Universitaire Pont de Bois Rue du Barreau - BP Villeneuve d Ascq Tél. : fcep@univ-lille3.fr Lyon DU Autisme et troubles associés Apporter des éléments de connaissance théorique et pratique sur l autisme et les troubles associés, en prenant en compte tous les éléments nécessaires à une compréhension biologique, psychologique, clinique et sociale. Le diplôme est ouvert à toutes les professions qui concourent au dépistage, au traitement et à l'éducation des personnes autistes, afin de leur donner un bagage commun. Il représente ainsi une expérience d'échanges interprofessionnels qui a déjà, en elle-même, valeur pédagogique. Durée des études : 2 ans (9 séances la 1 ère année / 10 séances la 2 ème année) 127 heures Responsable : Pr N. GEORGIEFF Renseignements administratifs : Université Claude Bernard Lyon 1 Antenne Santé Formation Continue 8 avenue Rockefeller Lyon cedex 08 GRANDJEAN Jill - Tél. : jill.grandjean@univ-lyon1.fr Renseignements pédagogiques : Secrétariat de M. le Pr. Nicolas GEORGIEFF I.T.T.A.C. 9 rue des Teinturiers BP Villeurbanne cedex Tél. : nicolas.georgieff@ch-le-vinatier.fr Lyon 1, Paris 6 et Montpellier 1 DIU Déficience intellectuelle, handicap mental Découvrir une approche transdisciplinaire de la déficience intellectuelle handicap mental / Délivrer un corpus de connaissances commun à des professionnels de formations initiale / Favoriser les échanges d expériences entre professionnels Durée des études : 1 an (6 modules de 2 jours) 102 heures Responsable : Pr. Vincent DES PORTES Page 4 sur 7

5 Université Claude Bernard Lyon 1 Service de Formation Continue et de l Alternance Antenne Santé 8 Avenue Rockefeller Lyon cedex 08 Tél. : Fax : margot.muller@univ-lyon1.fr Paris DU Psychose, le polyhandicap de l'enfant et de la famille Enseigner la sémiologie, la psycho-dynamique, la thérapeutique des psychoses de l'enfant, les traitements familiaux ainsi que leurs articulations avec le polyhandicap. Durée des études : 51 heures Responsables : Pr. PERETTI, Dr GAYADA, Dr SALEH Inscription pédagogique Pr. PERETTI Secrétariat Mme Musselin Faculté de Médecine Pierre et Marie Curie Site Saint-Antoine 27 rue Chaligny Paris Tél. : laurence.musselin@upmc.fr Inscription administrative Faculté de médecine Pierre et Marie Curie 15 rue de l école de médecine, Esc. H-RDC Paris Tél. : /12 ou 13 scolmed3@upmc.fr Renseignements et dossier téléchargeable : (formations / Inscription) Paris DU Troubles de la communication et du langage chez l'enfant - Perspectives théoriques et cliniques Ce diplôme d université propose aux professionnels de l enfance une formation originale par : sa pluridisciplinarité (linguistique, psychologie, psychanalyse et cognition) ; son souci d articuler la dimension instrumentale (neurocognition) à la dimension relationnelle du trouble (psychologie, psychanalyse) ; sa manière d envisager l enseignement comme une théorisation de l expérience clinique ; le recours à l analyse de cas et à l étude minutieuse de traitements vidéoscopés. Durée des études : 108 heures Responsable : Pr Laurent DANON BOILEAU Université Paris 5 Faculté de Sciences humaines et sociales - 45 rue des Saints Pères Paris cedex 06 Tél. : Renseignements Marie-Line LOHEZIC : Tél. : du.troublescommunication@scfc.parisdescartes.fr Paris 7 DU Autisme Ce DU sur l autisme permet de répondre à une demande spécifique dans ce domaine pour tous les professionnels désireux de se former davantage aux enjeux de cette psychopathologie lourde et aux moyens psychothérapeutiques et pédagogiques mis en œuvre. Les étudiants seront ainsi sensibilisés à une finesse théorico-clinique nécessaire dans la rencontre avec chaque personne souffrant d autisme. De plus, ils seront informés des dernières recherches sur l autisme tant dans les domaines des neurosciences, de la génétique et de la psychologie du développement, des approches éducatives et pédagogiques, de la pratique des médiations que dans ceux de la psychanalyse et de la psychopathologie. Durée des études : 2 ans 210 heures (7 modules d'une semaine) Page 5 sur 7

6 Responsable : Chantal LHEUREUX-DAVIDSE Université Paris Diderot, Paris 7 U.F.R. Sciences Humaines Cliniques - Département de Formation Permanente 26 rue de Paradis Paris cedex 10 Tél. : dfp.psycho@univ-paris-diderot.fr Rouen / Paris Master Mesop, éducation et soins des personnes à besoins spécifiques Le master Mesop offre une formation avancée en éducation et soins des personnes à besoins spécifiques. Il répond à une forte demande de formation professionnelle sur l autisme et les TED et de recherche sur le handicap.il se décline en deux spécialités : Finalité professionnelle (Master 1 et Master 2) : «Autisme et troubles envahissants du développement» - Dispensée par l université de Rouen Finalité recherche (Master 2) : «Handicap, individu et société : théories et pratiques» - Dispensée par l INS HEA La première année est commune aux deux spécialités. En deuxième année (Master 2), le cursus est propre à chaque spécialité. Durée des études : 2 ans Co-habilitation entre l Université de Rouen et l INS HEA Suresnes Spécialité autisme TED /professionnalisation Daniel MELLIER : daniel.mellier@univ-rouen.fr Philippe BRUN : philippe.brun@univ-rouen.fr Spécialité recherche Serge EBERSOLD : serge.ebersold@inshea.fr ( Régine SCELLES : regine.scelles@univ-rouen.fr ( Formation continue Elisabeth NOUEL : Elisabeth.Nouel@univ-rouen.fr - Tél. : Strasbourg DU Autisme et autres TED: repérer, diagnostiquer, évaluer, accompagner Actualiser les connaissances. Acquérir les compétences spécialisées nécessaires au diagnostic des troubles du spectre de l autisme chez les enfants et les adultes. Connaître et savoir utiliser les principaux outils qui permettent de réaliser une évaluation diagnostique et fonctionnelle. Connaître suffisamment les besoins, les méthodes d accompagnement et de prise en charge, pour pouvoir conseiller, orienter et proposer des recommandations. Durée des études : 84 heures théoriques / 80 heures de stage pratique Responsable : Eric BIZET Université de Strasbourg Service Formation Continue 21 rue du Maréchal Lefebvre Strasbourg Renseignements et inscriptions : Joëlle LABARRE Tél. : Fax : j.labarre_unistra.fr Page 6 sur 7 Toulouse DU Formation à l'intervention pluridisciplinaire dans l'autisme Pour le niveau 2ème cycle, l accent est porté sur les aspects éducatifs et d une manière générale sur les interventions de terrain. Les travaux dirigés portent sur l approche éducative et les relations avec les familles. Travaux personnels : les étudiants doivent établir un dossier portant sur un aspect pratique de l intervention et illustré par un cas. Deux stages sont à effectuer. Ils doivent se dérouler dans des structures agréées qui peuvent se situer en France ou à l étranger. Le D.U. de 2ème cycle est plus particulièrement destiné aux professionnels de terrain. L accent est donc mis sur l application des nouvelles connaissances dans le cadre d actions menées au sein d une équipe pluridisciplinaire. Il s agit

7 de mieux comprendre et évaluer les besoins des personnes porteuses de troubles du développement et d ajuster les pratiques qui leur sont proposées dans une relation de collaboration avec les autres professionnels et avec les familles. Durée des études : 2 ans 170 heures Responsable : Bernadette ROGE Renseignements : Université de Toulouse 2 Le Mirail 5 allées Antonio Machado Toulouse cedex 9 Tél. : Fax : Service commun de la formation continue, tél. : Toulouse Autisme et les autres troubles du développement Les connaissances sur les troubles envahissants du développement ont beaucoup évolué. Elles ont un impact fort sur la manière de comprendre les troubles présentés par les personnes qui en sont atteintes. Les pratiques professionnelles qui découlent de ces connaissances sont pour le moment peu enseignées dans les cursus initiaux. Les temps consacrés sont peu importants et peu spécialisés. Il est donc nécessaire de prévoir : - une actualisation des connaissances. - un approfondissement de ces connaissances en les replaçant dans une perspective pluridisciplinaire. - une opérationnalisation des connaissances ainsi développées en vue d une application sur le terrain ou d une orientation vers la recherche. Durée des études : 2 ans (2 jours par mois) Responsables : Bernadette ROGE, Anne-Sophie CAMPO-LEFAY Université de Toulouse Le Mirail 5 allée Antonio Machado Toulouse cedex 9 Tél. : Fax : sfcutm@univ-tlse2.fr Renseignements : Service Formation continue - CUPPA Secrétariat du diplôme : Scolarité : Responsable administrative, Eléonor MESSAGE CHAZEL Tél. : emessage@univ-tlse2.fr Tours Autisme et troubles apparentés (troubles envahissants du développement de l'enfance à l'âge adulte) Cette formation permet à des professionnels de : décrire les différents troubles rencontrés chez les personnes atteintes d'autisme et troubles apparentés ; aborder la compréhension du développement normal et des mécanismes qui sous-tendent les troubles autistiques chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte ; étudier les prises en charge thérapeutiques proposées aux personnes avec autisme ; analyser les relations soignants/enfants/adultes/familles. Durée des études : 85 heures (6 sessions de 2 jours) Responsable : Pr Catherine BARTHELEMY Contact pédagogique : Lisiane FESTOC, secrétariat de Pédopsychiatrie Tél. : l.festoc@chu-tours.fr Renseignements et inscriptions : Tiffany Audoux, tél. : Service Universitaire de Formation Continue 60 rue du Plat d étain - BP Tours cedex 1 Tél. : sufco@univ-tours.fr Page 7 sur 7