DÉPARTEMENT D ESPAGNOL. Licence. Mention Langues, Littératures, Civilisations Étrangères et Régionales. Parcours Espagnol. 1 ère année

Transcription

1 DÉPARTEMENT D ESPAGNOL Licence Mention Langues, Littératures, Civilisations Étrangères et Régionales Parcours Espagnol 1 ère année ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS PROGRAMMES Directrice de Département : Mme DELGADO-RICHET Directrice adjointe du Département : Mme PERGOUX-BAEZA Responsable de L1 et Président du Jury : M. CAPLAN Secrétariat : M. MARTIN 11, Boulevard Lavoisier ANGERS Cedex Téléphone :

2 Équipe pédagogique - Département d Espagnol Enseignants Adresses électroniques Responsabilités Caplán Raúl raul.caplan@univ-angers.fr Responsable de L1 Président des Jurys de L1 Chevallier María Dolores Responsable de L3. Présidente des Jurys de L3 Responsable Relations Internationales Contamina Sandra sandra.contamina@univ-angers.fr Responsable du Master Enseignement Delgado-Richet Aurora aurora.delgado@univ-angers.fr Directrice du Département Fisbach Erich erich.fisbach@univ-angers.fr Responsable Master 1 Recherche Garcia Marie-José Goujat Hélène marie-jose.garcia@univ-angers.fr helene.goujat@univ-angers.fr Jolliet Soline soline.jolliet@univ-angers.fr Professeur Référent L1 Lefort Myriam myriam.lefort@univ-angers.fr Lenoir Pascal pascal.lenoir@univ-angers.fr Responsable LANSAD et CLES María Mercedes Fernández Lago Lectrice Mechbal Adnan adnan.mechbal@univ-angers.fr Peloille Manuelle manuelle.peloille@univ-angers.fr Responsable de L2. Présidente des Jurys de L2 Pergoux-Baeza Catherine mariadolores.chevallier@univangers.fr catherine.pergoux-baeza@univangers.fr Directrice Adjointe du Département Secrétariat Martin Jérôme Adresse électronique jerome.martin@univ-angers.fr Page 2 16/07/2015

3 Semestre 1 Descriptif des cours et bibliographie UEF 11ES Pratique de la Langue Traduction-Version : initiation à la traduction écrite de l espagnol vers le français. Syntaxe : Structures fondamentales de la grammaire et de la conjugaison espagnoles. Initiation à la linguistique : Phonétique articulatoire de l espagnol contemporain. Voyelles, consonnes et transcription phonétique. Laboratoire : Compréhension et expression orales. Pratique orale : Traduction (thème et/ou version); acquisition d automatismes linguistiques. UEF 12ES Culture hispanique Histoire de la littérature : Espagne et Amérique hispanique. Connaissance des principaux courants et des auteurs majeurs de la littérature en langue espagnole. Civilisation des mondes hispaniques : Civilisation de l Amérique latine : «La découverte et la conquête du Nouveau Monde» Lecture obligatoire : LAVALLE Bernard, L Amérique espagnole de Colomb à Bolivar, Paris, Belin, coll. «Histoire Sup.», Lectures conseillées : O GORMAN Edmundo, La invención de América, México, Fondo de Cultura Económica, GOMEZ, Thomas, L invention de l Amérique. Mythes et réalités de la Conquête, Paris, Flammarion, coll. «Champs», Presse et médias : Initiation à l analyse du langage des médias écrits et audiovisuels en Amérique hispanique. UECG1 Culture générale Une UECG est une unité d'enseignement de culture générale. Il en existe 2 types : - les UECG d'accompagnement sont complémentaires de la discipline principale dans laquelle vous êtes inscrit(e). Elles vous permettent d'optimiser votre formation disciplinaire en l'étayant sur des apports disciplinaires proches. C'est aussi l'occasion de vous initier à des disciplines et des savoirs nouveaux. Vous devez obligatoirement choisir au moins une UECG d'accompagnement au premier semestre (S1) de la première année de licence (L1). Vous pouvez en choisir deux. - les UECG de découverte permettent aux étudiants de s'orienter parmi les savoirs disciplinaires, de favoriser leur spécialisation progressive et d'acquérir une véritable Page 3 16/07/2015

4 culture générale, gage d'une insertion professionnelle réussie sur le long terme. Ces unités entendent aussi faciliter la réussite des étudiants à des concours. Au S1 vous pouvez choisir une UECG de découverte si vous avez choisi une seule UECG d accompagnement. Les UECG de découverte sont organisées selon plusieurs axes thématiques: Idées, mouvements littéraires et courants de pensée Cultures et civilisations étrangères Histoire, mémoire et histoire de l'art Les sciences humaines et sociales et la société contemporaine Débuter ou réviser Vous trouverez une présentation complète des UECG sur le site de l UFR Lettres. L inscription s effectuera en ligne par le biais de l ENT. En résumé : Au S1 vous devez choisir 2 UECG : - soit 2 UECG d accompagnement - soit 1 UECG d accompagnement et 1 UECG de découverte. UECC1MO Compétences complémentaires méthodologie et outils : MTU (Méthodologie du Travail Universitaire) : Accompagnement au travail personnel : savoir compléter un cours par des lectures et des recherches documentaires afin de se doter d une culture générale. Initiation aux repérages textuels dans une première approche du travail d'analyse et de commentaire. Initiation à l'analyse critique de textes de civilisation. Langue vivante Anglais : Les enseignements de langue viseront à amener les étudiants au niveau B2 défini par le CECRL. Au terme de leur Licence (ou même avant s ils sont prêts), les étudiants pourront éventuellement prétendre à une certification en langue au moins de niveau B2. Cette certification leur sera utile pour intégrer certains Masters, éventuellement partir étudier dans une université étrangère, et valorisera leur CV. Expression écrite et orale française : Remise à niveau des compétences en langue française; écrire dans différentes situations de communication ; écriture à contraintes; initiation à la rédaction universitaire ; prise de parole dans différentes situations de communication. Page 4 16/07/2015

5 Programme Unités d enseignement Enseignements Volume horaire /étudiant CM TD TP UEF11ES Pratique de Traduction-version La langue Syntaxe Initiation à la linguistique Laboratoire Pratique orale UEF12ES Culture hispanique Histoire de la littérature Civilisation des mondes hispaniques Presse et médias UECG1 CG1 CG2 UECC1MO MTU LV Expression écrite et orale Page 5 16/07/2015

6 Semestre 2 Descriptif des cours et bibliographie UEF 21ES Pratique de la Langue Traduction-Version : initiation à la traduction écrite de l espagnol vers le français. Traduction-Thème : initiation à la traduction écrite du français vers l espagnol. Syntaxe : Structures fondamentales de la grammaire et de la conjugaison espagnoles. Initiation à la linguistique : Phonétique historique. Des sons du latin aux sons de l espagnol contemporain. La phonétique des variétés géographiques de l espagnol. Laboratoire : Compréhension et expression orales. Pratique orale : Traduction (thème et/ou version); acquisition d automatismes linguistiques. UEF 22ES Culture hispanique Etude d une œuvre : Initiation à l analyse du texte littéraire, à la composition écrite et à l exposé oral à partir de deux oeuvres littéraires contemporaines : I Etude d une œuvre (Espagne): Ramón del Valle-Inclán, Sonata de primavera, Alianza editorial, Colección El libro de bolsillo. II Etude d une œuvre (Amérique latine): Angeles Mastretta, Arráncame la vida, éd. Booket. Civilisation des mondes hispaniques : Civilisation de l Espagne : «Initiation à l histoire politique et sociale de l Espagne contemporaine et ses problématiques.» Bibliographie : Huetz de Lemps Xavier, Luis Jean-Philippe (éd.), Sortir du labyrinthe. Études d'histoire contemporaine de l'espagne, Éditions Casa de Velázquez, Madrid, 2012, 546 p. Canal Jordi (dir.), Histoire de l'espagne contemporaine de 1808 à nos jours. Politique et société, Paris : Armand Colin, Collection U Histoire, 2009, 334 p. Pierre Vilar, Historia de España, Paris, Librairie espagnole, 1975, 171 p. Presse et médias : Initiation à l analyse du langage des médias écrits et audiovisuels en Espagne. Page 6 16/07/2015

7 UECG 2 Culture Générale : Voir descriptif au semestre 1. L inscription s effectuera en ligne par le biais de l ENT. Au S2 vous devez choisir obligatoirement 1 UECG de découverte. UECC2MO Compétences complémentaires, méthodologie et outils : MTD (Méthodologie du travail disciplinaire) : Méthodologie du commentaire littéraire et de civilisation. Langue vivante Anglais : Dans la continuité des enseignements du S1. Expression écrite et orale française : Remise à niveau des compétences en langue française; écrire dans différentes situations de communication ; écriture à contraintes ; rédaction universitaire; atelier d écriture (écrire, réécrire, circulation des textes, adaptation ) ; prise de parole dans différentes situations de communication ; diction. UEL1 (UNITÉ D'ENSEIGNEMENT LIBRE) Les UEL sont des enseignements de découverte qui sont communs à plusieurs UFR de l Université d Angers. Elles sont choisies librement par les étudiants parmi une liste établie par l Université, en fonction de leurs projets et de leurs goûts ; elles servent à la découverte de champs disciplinaires nouveaux et doivent donc être extérieures au Département d Espagnol. UEPPPE Il s agit pour l étudiant de participer activement à l élaboration de son projet professionnel en même temps qu il entreprend des études supérieures. Ce dispositif comprend cinq étapes : présentation de la démarche générale et des objectifs ; présentation d une méthode de recherche documentaire permettant d explorer un domaine professionnel ou un métier ; compte rendu par les étudiants des résultats de leurs recherches ; compte rendu par les étudiants des résultats d interviews de professionnels ; évaluation sous forme de dossier. Page 7 16/07/2015

8 Programme Unités d enseignement Eléments constitutifs Volume horaire /étudiant CM TD TP UEF21ES Pratique de la langue Traduction-version Traduction-thème Syntaxe Initiation à la linguistique Laboratoire Pratique orale UEF22ES Culture Etude d une œuvre I - II hispanique Civilisation des mondes hispaniques Presse et médias UECG2 CG UECC2MO MTD LV Expression écrite et orale UEL1 UEL 16h 16h UEPPPE PPPE Page 8 16/07/2015

9 CHARTE DU BON USAGE DE LA MESSAGERIE RAPPEL : Pensez à valider votre ENT et votre messagerie étudiante lors de votre inscription pédagogique! Chaque étudiant est encouragé à suivre cette charte pour sa correspondance électronique avec les personnels enseignants et administratifs de l UFR lettres, langues et sciences humaines. Cette charte a pour objectif de : Favoriser des relations harmonieuses entre personnels de l UFR et étudiants Combattre la pression et le stress au quotidien Préserver le temps professionnel et privé de chacun Améliorer la qualité de la communication et de l information diffusée Evitez les mail entre 20h et 8h, le week end et durant les vacances scolaires utilisez l outil «Sendlater (envoyer plus tard)» de votre messagerie pour un envoi différé ou placer le message en attente dans vos brouillons. Ne répondez pas instantanément Peu de questions justifient une telle réactivité. Une réponse différée évite aussi les réactions «à chaud» parfois disproportionnées et source d incompréhension. Limitez le nombre de destinataires privilégiez les listes de diffusion ou adresses génériques : les messages adressés aux listes de diffusion de l UFR sont modérés par les administrateurs de l UFR et doivent impérativement être envoyés depuis votre adresse étudiante ciblez la personne ressource qui pourra répondre à votre mail (gestionnaire de votre formation, enseignant référent, enseignant responsable de votre formation, assesseur à la pédagogie ) évitez de répondre à tous, notamment pour les messages qui demandent confirmation de votre présence à une réunion ou une réponse factuelle à une question posée à tous. Rédaction : respectez les formes, soyez clairs et concis Un mail de plus de 10 lignes est rarement lu jusqu au bout. Afin de faciliter le traitement de votre mail: renseignez précisément l objet du message priorisez votre message : précisez si nécessaire dans l objet du message «important» «pour information» «urgent» «confidentiel» «personnel» ne traiter qu un sujet à la fois précisez votre nom, votre formation et année, éventuellement votre numéro d étudiant si vous vous adressez aux personnels de scolarité utilisez une seule police, limitez les couleurs, les gros caractères en gras et soulignés Page 9 16/07/2015

10 restez vigilant sur les formules de politesse, même brèves, en début et fin de message : Respectueusement est la formule à privilégier pour les mails adressés aux personnels de l UFR. relire, vérifiez l orthographe et la qualité rédactionnelle du mail Suivez la voie hiérarchique pour des demandes liées à la gestion administrative, scolarité et examens : contactez votre gestionnaire de scolarité pour des demandes pédagogiques: contactez l enseignant responsable d année ou l enseignant directeur de département pour des demandes liées à l utilisation des locaux, à l organisation générale et à la vie de l établissement : contactez le responsable administratif pour des demandes très spécifiques nécessitant l intervention ou l accord du doyen : contactez le responsable administratif En complément de cette charte, l Université d Angers a édité un dépliant relatif à l usage du système d information, également consultable et téléchargeable sur le lien: angers.fr/fr/vie a l universite/services numeriques.html Page 10 16/07/2015