Mes compétences orales en français

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1 Je n utilise pas de mots J utilise quelques mots en en Je parle surtout en anglais. Je ne connais pas beaucoup de mots en Je fais des phrases courtes. Je répète les expressions que je vois et entend. Je connais des mots en français mais je ne les utilise pas toujours correctement. J utilise différents mots pour communiquer. Parfois, je ne connais pas le mot exact. Je peux faire des phrases négatives. Je connais beaucoup de mots familiers en Les mots que j utilise pour communiquer sont variés et précis. Pendant que je communique, je change le début et la fin des mots que je connais pour former d autres mots (préfixes-suffixes). Les mots que j utilise pour communiquer sont très variés, riches et précis. Je choisi les mots familiers et les expressions justes d après la situation de communication.

2 Je ne fais pas de phrase Je répète une phrase en en changeant un mot ou deux. J ai de la difficulté à exprimer le pluriel, le masculin, le féminin et les temps de verbe. J utilise les mots et, mais, parce que dans des phrases. Je fais des erreurs avec le pluriel, le masculin, le féminin et les temps de verbe. J utilise différentes structures de phrases pour communiquer. J utilise ne pas correctement dans des phrases négatives. Je peux parler au passé, au présent et au futur. Je ne fais pas beaucoup d erreurs de grammaire et je m auto-corrige. Je comprends qu il y a une façon correcte d ordonner les mots dans mes phrases. J utilise souvent les verbes au passé, au présent et au futur dans mes conversations. Je fais très peu d erreurs de grammaire et je m auto corrige. Je respecte les règles de la langue en utilisant constamment des structures de phrase simples et complexes. J utilise des mots de liaison et des connecteurs variés. J utilise correctement les verbes au passé, au présent et au futur dans mes conversations.

3 Je parle toujours en anglais avec mes amis en classe. Je parle seulement en anglais même si on me pose des questions en Je réponds à une par un mot en français ou tout Je peux commencer une phrase en Je parle en français et en anglais à mes amis en classe. Quand je ne suis pas capable de dire ce que je veux en français, je le dis Je fais souvent des erreurs en utilisant des mots et des expressions en anglais. Je communique avec les autres en Je parle normalement en français mais quand je parle de quelque chose de plus compliqué, je le dis Je suis capable de communiquer en avec les autres complètement en Je communique en français presque tout le temps, mais j oublie parfois quand je suis surpris ou que le sujet est très technique. Je n ai pas besoin d utiliser l anglais dans n importe quelle conversation. Je parle en français avec tout le monde.

4 Je ne peux pas produire Je fais des longues pauses un débit en entre les mots quand je parle parce que je cherche les mots en Le ton de ma voix ne change pas quand je fais des questions ou que je suis surpris. Je fais souvent des pauses quand je parle. Je change le ton de ma voix quand je pose des questions ou que je suis surpris. Quand je fais plusieurs phrases, je dois parfois faire une pause pour penser à un mot en Je change le ton de ma voix selon le type de phrase que je communique. Je ne fais pas beaucoup de pauses quand je parle et quand j en fais, elles sont courtes. J utilise l intonation de ma voix pour m exprimer. Quand j ai une conversation, je parle naturellement, sans hésitation. J utilise l intonation de ma voix efficacement pour m exprimer.

5 Je ne connais pas les sons J ai de la difficulté à bien en prononcer les sons et les mots. Les autres ont de la difficulté à comprendre ce que je dis. Je fais des erreurs de prononciation. Les autres ont parfois de la difficulté à comprendre ce que je dis. Je peux bien répéter les sons et les mots. Je fais parfois des erreurs de prononciation mais les autres comprennent quand même ce que je dis. Je fais peu d erreurs de prononciation et celles-ci ne nuisent pas à la compréhension du message. Je ne fais pas d erreur de prononciation.

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