Le Baccalauréat STI2D

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1 Le Baccalauréat STI2D (Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable)

2 Baccalauréat STI2D La structure

3 L approche technologique Matériaux et structures L approche MEI caractérise la technologie industrielle actuelle et s applique à l ensemble dans tous les domaines techniques. Un enseignement de base dans cette approche permet toutes les poursuites d études et évite la spécialisation précoce. Information Énergie Un équilibre entre approche MEI et approfondissement d un champ technologique garantit l ouverture des orientations post bac et l intérêt d enseignements actifs et concrets caractérisant la voie technologique

4 La stratégie de formation Enseignements transversaux Première : 7+1 h Terminale : 5+1 h Acquérir des conceptsde base de la technologie industrielle et à les appliquer dans une logique de limitation de l impact environnemental. Mettre en œuvre des modèles et des méthodes d analyse dans un contexte de résolution de problèmes techniques authentiques Communiquery compris en langue étrangère Information Enseignement s transversaux MEI Matériaux et structures Energie Enseignements de spécialité Première : 5 h Terminale : 9 h Approfondir un champ mais aussi appréhender de manière globale l approche «Matière Énergie Information» Logique de projet pour : oconcevoir o Dimensionner oréaliserun prototype, une maquette, une étude relativement à une solution technique envisagée.

5 La structure de formation 1 baccalauréat STI 2D décliné en 4 spécialités Système d information et Numérique I E Energie et Environnement MEI Architecture et Construction M Innovation Technologique Eco conception

6 Baccalauréat STI2D Les enseignements transversaux (Objectifs)

7 Les Objectifs des enseignements transversaux Société et Développement durable Communication Caractériser des systèmes privilégiant un usage raisonné du point de vue du développement durable Identifier les éléments permettant la limitation de l impact environnemental d un système et de ses constituants Technologie Identifier les éléments influents du développement d un système Décoder l organisation fonctionnelle, structurelle et logicielle d un système Utiliser un modèle de comportement pour prédire un fonctionnement ou valider une performance Communiquer une idée, un principe ou une solution technique, un projet, y compris en langue étrangère

8 Les Objectifs des spécialités Enseignements transversaux Société et Développement durable Communication Technologie Conception EE AC ITEC SIN Imaginer une solution, répondre à un besoin Valider des solutions techniques Gérer la vie du produit

9 Baccalauréat STI2D Les 4 spécialités Présentation Objectifs et compétences

10 Architecture et Construction La spécialité explore l étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l analyse, la conception et l intégration dans son environnement d une construction dans une démarche de développement durable

11 Objectifs et compétences AC Conception AC Imaginer une solution, répondre à un besoin Valider des solutions techniques Gérer la vie du produit Participer à une étude architecturale, dans une démarche de développement durable Proposer/Choisir des solutions techniques répondant aux contraintes et attentes d une construction Simuler un comportement structurel, Concevoir une organisation de réalisation thermique et acoustique de tout ou partie d une construction Améliorer les performances d une construction du Analyser point de les vue résultats énergétique, issus de domotique simulations et ou informationnel d essais de laboratoire Identifier Analyser/Valider et décrire les les choix causes structurels de désordre et de dans une construction confort Assemblée Générale AFDET 0615mai2012 Valoriser la fin de vie du produit: déconstruction, gestion des déchets, valorisation des produits

12 Energie et Environnement La spécialité explore la gestion, le transport, la distribution et l'utilisation de l énergie. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l efficacité énergétique de tous les systèmes ainsi que leur impact sur l environnement et l optimisation du cycle de vie

13 Conception Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable EE Objectifs et compétences EE Imaginer une solution, répondre à un besoin Valider des solutions techniques Gérer la vie du produit Participer à une démarche de conception dans le but de proposer plusieurs solutions possibles à un Renseigner problème technique un logiciel identifié simulation en lien du avec comportement un enjeu énergétique avec les caractéristiques du système et les paramètres Justifier une solution retenue en intégrant les externes pour un point de fonctionnement conséquences des choix sur le triptyque donné Matériau Ėnergie- Information Interpréter Expérimenter les résultats Définir la structure, des procédés d'une simulation la constitution de stockage, afin d un de de production, valider une système en de solution fonction transport, ou l optimiser des de caractéristiques transformation, technico-économiques d énergie Comparer pour et interpréter aider à et la environnementales conception résultat d'une d une simulation d'un chaîne comportement attendues d énergie d un système Définir Réaliser les avec et modifications valider un comportement un prototype de la structure, réel obtenu en les choix réponse de constituants et du type de système de gestion Mettre d'une en à tout œuvre ou partie chaîne un d énergie protocole du cahier afin d essais des charges de répondre et de à mesures une évolution sur le prototype initial d un cahier d une des charges chaîne Intégrer d énergie, un prototype interpréter dans les un résultats système à modifier pour valider son comportement et ses performances

14 ITEC (Innovation Technologique Eco Conception) La spécialité explore l étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie. Elle apporte les compétences nécessaires à l analyse, l éco conception et l intégration dans son environnement d un système dans une démarche de développement durable.

15 Conception Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable ITEC Objectifs et compétences ITEC Imaginer une solution, répondre à un besoin Valider des solutions techniques Gérer la vie du produit Identifier et justifier un problème technique à partir de l analyse globale d un système Paramétrer un logiciel de simulation mécanique pour Proposer obtenir des les solutions caractéristiques à un problème d'une loi technique d'entrée/sortie identifié d'un en mécanisme participant simple à des démarches de créativité, choisir et justifier la Interpréter les solution résultats retenue d'une simulation mécanique pour valider une solution ou Expérimenter Définir, modifier à l aide une des d un pièce procédés modeleur ou un pour mécanisme caractériser numérique, les les paramètres de transformation de la matière formes et dimensions d'une pièce d'un Mettre et leurs mécanisme en conséquences œuvre à un partir protocole sur la définition des contraintes d essais et et de fonctionnelles, mesures, l obtention de interpréter de pièces son principe les de résultats réalisation et Réaliser et valider son un matériau prototype obtenu par rapport Comparer à tout et ou interpréter partie du le cahier résultat des d'une charges simulation Définir, l aide d'un comportement d un initial modeleur mécanique numérique, avec les modifications un comportement d'un mécanisme réel à partir des Intégrer les contraintes pièces prototypes fonctionnelles dans le système à modifier pour valider son comportement et ses performances

16 SIN (Systèmes d Information et Numérique) La spécialité explore l acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de l information (voix, données, images). Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l interface utilisateur, la commande rapprochée des systèmes, les télécommunications, les réseaux informatiques, les modules d acquisition et de diffusion de l'information et plus généralement sur le développement de systèmes virtuels ainsi que sur leur impact environnemental et l'optimisation de leur cycle de vie

17 Conception Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable SIN Objectifs et compétences SIN Imaginer une solution, répondre à un besoin Valider des solutions techniques Gérer la vie du produit Assemblée Générale AFDET 0615mai2012 Utiliser les outils adaptés pour planifier un projet (diagramme de Gantt, chemin critique, Rechercher données Décoder économiques, la et notice choisir technique une réunions solution d un logicielle de système, projet) ou Installer, vérifier matérielle configurer la conformité au regard et instrumenter de du la fonctionnement définition un système d'un réel. Mettre en œuvre système la chaîne d acquisition Décoder le cahier des charges fonctionnel puis acquérir, traiter, transmettre et restituer Ėtablirpour décrivant le une besoin fonction exprimé, précédemment identifier la l information fonction identifiée, définie un modèle par un de besoin comportement exprimé, faire à Rechercher des mesures partir de des pour mesures évolutions caractériser faites de sur constituants cette le système fonction dans et le cadre conclure d une sur démarche sa conformité de veille Traduire technologique, sous forme analyser graphique la structure l architecture d'un de Exprimer système la chaîne pour le d information principe intervenir de fonctionnement sur identifiée les constituants pour d un dans système système le cadre et définir à d'une partir les opération des paramètres diagrammes de maintenance d utilisation UML pertinents. Repérer du simulateur les constituants de la Rechercher chaîne et d énergie choisir de et nouveaux d information constituants Identifier d un système les variables (ou d un simulées projet finalisé) et mesurées au regard sur d évolutions un système pour technologiques, valider le choix socioéconomiques d une solution spécifiées dans un cahier des charges. Organiser le projet permettant de «maquettiser» la solution choisie

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