Oral d histoire des arts 2014/2015
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- Thérèse Lheureux
- il y a 7 ans
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1 Oral d histoire des arts 2014/2015
2 UNE ÉPREUVE DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET DES COLLÈGES
3 Une épreuve obligatoire depuis la rentrée Notée sur 40 coefficient 2 au DNB. Une épreuve préparée en cours par les professeurs de plusieurs disciplines. Un enseignement dispensé depuis la 6 ème. Un oral en deux parties: Présentation d une œuvre préparée en cours puis d une création personnelle réalisée en éducation musicale, arts plastique ou français.
4 1 ère partie: QUELLES ŒUVRES POUR L ORAL? COMMENT LES CHOISIR?
5 Un thème commun choisit par les professeurs: L art est un discours: L art reflète /dénonce la souffrance L art reflète ou dénonce les idées du pouvoir en place. Ce thème est décliné à travers différentes œuvres classées dans 6 domaines artistiques différents.
6 Arts du son Arts du visuel Arts de l espace solo 43, extraits des "Song Books" de John Cage Les joueurs de skatt ou «Der Krieg» Otto Dix La pyramide du Louvre PEÏ Different Trains de Steve Reich 1988 version 2000 «Der watcher» Arno Brecker ou «L ouvrier et la kolkhozienne» Vera Moukhina «Berlin 2 mai 1945» d Evgueni Khaldei Une planche de BD (1955) Persépolis Marjane Satrapi Guernica Pour la section euro: Parcours personnalisé autour de la visite du musée de Céret
7 Arts du quotidien Arts du spectacle vivant Arts du langage Pour les latinistes : La monnaie reflet du pouvoir impérial (parcours personnalisé exploitation de la visite du musée Puig) Pièce de théâtre étudiée en 4 ème Pièce de théâtre étudiée cette année «Mélancholia» de Victor Hugo (partie consacrée au travail des enfants) «Strophes pour se souvenir» Aragon Pour les classes euro uniquement Parcours flamenco
8 ARTS VISUELS
9 Une œuvre d Otto Dix Les joueurs de skatt Der Kriegg
10 Der watcher L ouvrier et la kolkozienne
11 «Berlin 2 mai 1945» d Evgueni Khaldei
12 Une planche de BD (1955)
13 Persépolis de Marjane Satrapi
14 Guernica Picasso 1936
15 ARTS DE L ESPACE
16 La pyramide du Louvre PEI
17 ARTS DU LANGAGE
18 Certaines œuvres sont étudiées dans différentes matières: En cours d histoire : Etude du réseau Manouchian qui a inspiré Aragon pour son poème «Strophes pour se souvenir»
19 L élève choisit 5 objets d étude ( œuvres) appartenant au moins à 3 domaines différents dans la liste proposée. Dans les 5 objets d étude à retenir il est possible de choisir une œuvre vue l année précédente. Attention!! il faut garder les trois domaines.
20 2 ème partie: PRÉSENTATION D UNE CRÉATION PERSONNELLE.
21 Chaque élève doit présenter une production personnelle réalisée : En arts plastique : le détournement de l œuvre de Picasso Guernica OU En éducation musicale : le détournement de l œuvre «song books» OU En français : La présentation du parcours de visite à l exposition «Visa».
22 Les élèves qui ont choisit une production personnelle réalisée en Arts plastique ou éducation musicale devront faire un lien avec l œuvre support.
23 Une fois les œuvres choisies: Un oral blanc est organisé afin de s entrainer. La liste des objets d étude est remise au professeur référent qui la valide. le jury (2 professeurs) choisit un des 5 objets de votre liste. 10 minutes de préparation/10 minutes de présentation/ 5 minutes de questionnement
24 Si j ai bien compris: Je choisis 5 œuvres dans la liste Je dois choisir mes œuvres dans au moins 3 des domaines proposés. Je peux proposer une œuvre vue en classe de 4 ème ou de 5 ème ( ce n est pas une obligation). Je dois présenter une œuvre personnelle réalisée dans le cours d arts plastique ou d éducation musicale ou la visite à l exposition VISA pour l image.
25 Cherchez l erreur. Liste 1 1 La liberté guidant le peuple, Delacroix. (œuvre vue en 4 ème ) 2 Guernica, Picasso. 3 Le déserteur, Boris Vian 4 Solo 23, John Cage 5 la pyramide du Louvre Liste 2 1 Une planche de BD 2 Berlin 2 mai Mélancholia, V. Hugo 4 Nés sous la même étoile», Iam
26 AVANT L ÉPREUVE
27 Un oral blanc: 3 œuvres au choix qui peuvent ne pas être retenues le jour de l examen. Des heures de préparation sont prévues. Je dois exploiter toutes les occasion du cours pour m exprimer. Les œuvres sont disponibles dans les cours et sur le site du collège.
28 LE DÉROULEMENT DE L ÉPREUVE
29 Un jury de deux professeurs qui vont t interroger sur une œuvre 10 minutes de préparation. 10 minutes de présentation. Interrogation du jury.
30 Comment présenter une œuvre? DES FICHES TYPES VOUS SERONT REMISES PAR VOS PROFESSEURS
31 Présenter l œuvre de façon précise :Titre, Nom de l auteur, Date et lieu de production ou d exposition, Nature de l œuvre) Replacer l œuvre dans son contexte historique et/ou artistique. Décrire et analyser l œuvre en utilisant le vocabulaire approprié. Etre capable d expliquer le message de l œuvre et /ou ce que veut dénoncer l artiste. Etre capable d élargir à d autres œuvres dans d autres domaines ayant une thématique commune. Apporter une réponse adaptée aux questions du jury
32 Je dois: M exprimer oralement avec clarté (articulation, débit, sonorité). Adopter un comportement physique convenant à la situation.
33 LE JURY POSE DES QUESTIONS:
34 Pour insister sur un des points de ton exposé. Pour te permettre de relier l œuvre présentée à d autres œuvres vues en cours et ayant une thématique commune. Pour présenter ton parcours culturel au collège.
35 COMMENT LES PROFESSEURS VONT-ILS M ÉVALUER?
36 Une note sur 40. Elle sera communiqué avec les notes des épreuves écrites. Inutile de la demander à la fin de l épreuve! Des compétences évaluées: Elles participent à la validation du LPC.
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