PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points)

Transcription

1 DANS CE CADRE Ne rien Écrire Académie : Session : Examen : Série : Spécialité/option : Repère de l épreuve : Épreuve/sous épreuve : NOM : (en majuscule, suivi s il y a lieu, du nom d épouse) Prénoms : Né(e) le : Note : N du candidat Appréciation du correcteur (le numéro est celui qui figure sur la convocation ou liste d appel) Il est interdit aux candidats de signer leur composition ou d'y mettre un signe quelconque pouvant indiquer sa provenance. Collège Val de Nièvre -Brevet blanc n 1 Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d épreuve La maîtrise de la langue est notée sur 4 points PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 points) I. QUESTIONS (8 points) 1. En quelle année l'hégire a-t-elle eu lieu?(1 pt) Indiquer à quel siècle a vécu Périclès. Quels furent son rôle et ses réalisations à Athènes au cours de cette période?(2 pts) EPREUVE Durée : 2h Coefficient : Page 1/8

2 3. Souligner la définition de "Génocide" qui vous semble la plus pertinente (1pt) Un génocide, c est la mort de beaucoup de gens dans l Histoire en les enfermant pour leur faire du mal et pour les punir. Un génocide, c'est l'utilisation des gendarmes, des trains et des camps pour tuer des gens. Un génocide, c'est le massacre organisé par un gouvernement d'une population en raison de son origine ou de sa religion. Cette population est tuée ou déportée par la force et la violence dans des conditions inhumaines jusque vers des camps de concentration. 4. En rédigeant un développement construit, vous décrirez les principales caractéristiques du régime stalinien. (4 pts) EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 2/8

3 II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 points) Mercredi 29 septembre 1915 Je suis depuis ce matin dans des tranchées conquises depuis deux jours, l ensemble de ces tranchées et boyaux forme un véritable labyrinthe ( ). Les traces de la lutte ardente y sont nombreuses et saisissantes ; et d abord elles ont plus qu à moitié détruites par l ouragan de mitraille que notre artillerie y a lancé, aussi sont-elles incommodes et horriblement sales malgré les réparations urgentes que nous y avons faites ; tout y manque : l eau propre ou sale, ( ), les latrines ; elles sont à moins de 200 mètres de la première ligne ennemie, ( ) ; elles sont parsemées de cadavres français et allemands ( ). Le mal n est pas là ; il est surtout dans le temps qui est affreux, mes mains sont boueuses et le resteront jusqu au départ, mes souliers sont pleins d eau, heureusement le corps est sec car l air est presque froid et le ciel livide. Autour de moi les gens font une tête! Il nous faudra beaucoup de patience et de moral. Nous sommes coiffés du nouveau casque en tôle d acier, c est lourd et incommode, mais cela donne une sérieuse protection contre les éclats des fusants et contre les ricochets, aussi le porte-t-on sans maugréer. Nous avons aussi tout un attirail contre les gaz asphyxiants. Mais nous serons mal ravitaillés : un seul repas de nuit, qui arrivera froid le plus souvent ( ) Tu sais combien je t aime et quels tendres baisers je t envoie, partage avec nos chers petits, (signé) Déléage Extraits d une lettre envoyée par le soldat Déléage à son épouse Fond Déléage, 53 J, AD Saône et Loire 2. De quelle guerre,ce soldat fait-il le récit dans cette lettre envoyée dans sa famille? (1 pt) En 1915, la guerre des tranchées fait rage. Relever deux phrases qui montrent les conditions de vie très difficiles des soldats. (1 pt) En 1915, la guerre devient de plus en plus violente. Souligner en rouge deux termes qui montrent l utilisation de nouveaux matériels ou de nouvelles armes pendant la guerre des tranchées (1 pt) 5.A l'aide de vos connaissances et du document, indiquez une expression ou un nom qu utilisent les historiens pour désigner ces nouvelles conditions de vie et de combat des soldats pendant cette guerre. Justifiez votre réponse (2 pts) EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 3/8

4 DEUXIEME PARTIE : GÉOGRAPHIE (13 points) I. QUESTIONS (7 points) 1. Sur la carte ci-dessous, écrire le nom de : (3 pts) - deux fleuves, - deux montagnes, - deux des dix premières aires urbaines 2. Dans la légende de la carte, proposez le figuré adapté pour chacune des informations demandées sur la carte. (1,5pt) 3. Représentez les informations demandées sur la carte avec le figuré choisi. (1,5pt) EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 4/8

5 4. Donner la définition de «migration pendulaire» (1 pt) II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (6 points) EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 5/8

6 1. Indiquer à quoi correspondent les trois figurés de surfaces visibles sur le croquis montrant la répartition de la population française (1,5 pt) A quel élément de le croquis, ce figuré ponctuel correspond-t-il? (0,5pt) A quoi ce figuré linéaire correspond-t-il?(0,5 pt) Sur le croquis, entourer un espace faiblement peuplé. Puis, expliquer les raisons de ce faible peuplement en donnant au moins deux arguments. (2 pts) Proposer une couleur adaptée pour remplacer les figurés de surface suivants : (1,5 pt) Figurés présents sur la carte: Couleurs choisies: EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 6/8

7 TROISIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE (10 points) I. QUESTIONS (4 points) 1. Citer deux symboles de la République Française et expliquer leur sens (2 pts) Citer deux moyens qui permettent à un étranger de devenir français (2 pts) II. TRAVAIL SUR DOCUMENT (6 points) Carte postale de 1915 Représentant la Marseillaise. Ce chant patriotique est composé de 7 couplets et un refrain EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 7/8

8 1. Par qui a été composée la Marseillaise et à quelle date? (2 pt) Quelle est le nom de la période historique au cours de laquelle cette chanson a été écrite? (1 pt) Identifier 2 symboles de la république présents sur cette carte postale en les entourant et nommez les? (1 pt) En vous appuyant sur vos connaissances, expliquez pourquoi la Marseillaise est un symbole de la république française. (2 pts)... EPREUVE Durée :2h Coefficient : Page 8/8