L'épreuve d'histoire des Arts

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1 L'épreuve d'histoire des Arts Classe de : Les élèves candidats choisissent 5 objets d'études parmi les listes proposées et travaillées de manière transversale dans au moins deux disciplines. Sur les 5 objets d'étude, 3 domaines artistiques différents doivent être abordés 1 objet sur les 5 peut être un objet personnel (à faire valider par un professeur) 1 objet peut être antérieur au xxe s. afin de valoriser la culture personnelle des élèves (culture constituée tout au long de leur enseignement) Le dossier peut être présenté sous différentes formes; support papier ou support numérique. Les six grands domaines artistiques Les «arts de l'espace» architecture, urbanisme, arts des jardins. Les «arts du langage» Les «arts du quotidien» Les «arts du son» Les «arts du spectacle vivant» Les «arts du visuel» littérature écrite et orale (roman, nouvelle, fable, légende, conte, mythe, poésie, théâtre, etc.). arts appliqués, design, objets d'art ; arts populaires. musique vocale, musique instrumentale, technologies de création et de diffusion musicales. théâtre, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue. Arts plastiques : architecture, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessinée, etc. Cinéma, audiovisuel, vidéo et autres images. La liste des thématiques Les thématiques sont librement choisies par les professeurs dans la liste suivante qu ils peuvent éventuellement compléter: «Arts, créations, cultures» «Arts, espaces, temps» «Arts, États et pouvoir» «Arts, mythes et religions» «Arts, techniques, expressions» «Arts, ruptures, continuités» Les objets d'études... exemples... les oeuvres citées ci dessous sont étudiées en classe les élèves choisissent une œuvre principale issue d'un domaine artistique pour défendre leur objet d'étude, et doivent pouvoir faire des liens pertinents avec les œuvres liées

2 l'autobiographie, la représentation de soi «arts du visuel» ART SPIEGELMAN «MAUS», 1986, bande dessinée «arts du visuel» SOPHIE CALLE, «le Faux Mariage»,1992, œuvre acquise par le FRAC en 1994 Un texte encadré, une photographie N/B encadrée 50 x 50 cm (texte), 120 x 170 cm (photographie) «arts du visuel» SOPHIE CALLE «douleur exquise» «arts du langage» ANNIE ERNAUX «la place», roman «arts du son» STEVE REICH «Different Trains, part.1», musique «arts du langage» PRIMO LEVI «si c'est un homme» «arts du visuel» Frida KAHLO, «El Autobus», «arts du langage» «vipère au poing» Thématique «Arts, état, pouvoir» «arts du visuel» comment les artistes s'engagent à travers leurs installations, leurs interventions, leurs textes JR et Marco Face 2 Face / Israël & Palestine / 2007 «ce qui compte ce n'est pas l'image, c'est ce qu'on en fait» J.R. «arts du son» PENDERECKI, thrène à la mémoire des victimes d'hiroshima hist géo, Mr Sinicropi «arts du son» la chanson de Craonne

3 «Arts du son» JIMI HENDRIX «star plangled banner «Mme CAVALIER (SVT) Comment l'art peut-il manipuler? (double enjeu; éthique de la science et éthique du journalisme) «arts du visuel» brebis dolly de Rémi BENALI et Stéphan FERRY Comment l'art peut représenter une innovation technique? Mme CAVALIER (SVT) «Art du visuel» Eduardo Kac, GFP Bunny, 2000

4 Thématique «Arts, États et pouvoir» Comment l'art peut représenter une avancée scientifique majeure? Mme CAVALIER (SVT) «arts du visuel» Giulio MONTEVERDE «Edward Jenner et la vaccination» 1873, bronze Mme CAVALIER (SVT) La caricature «arts du visuel» caricature de Darwin en singe (couverture de la Petite Lune, magazine satirique parisien) publiée par André GILL, 1878

5 La société de consommation «arts du visuel» Andy Warhol, Campbell's soup can 1962 «arts du son» La complainte du progrès, Boris Vian, 1956 «arts du visuel» The supermarket Lady, Duane Hanson, 1969 Mme Lejay SVT Thématique «Arts, créations, cultures» La vie quotidienne «arts du visuel» Frida KAHLO, El Autobus, Espagnol «arts du visuel» Pablo PICASSO, Interior con muchacho dibujando, 1935 «arts du visuel» Antonio BERNI, Un domingo en la chacra, Thématique «Arts, espaces, temps» L'hommage, le devoir de mémoire

6 «arts du visuel» NEL AZEVEDO minimum monument, Berlin, commémoration des 100 ans de la première guerre mondiale «arts du visuel» BOLTANSKI, autel du lycée Chase 1937, exposition internationale des arts et techniques dans la vie moderne «arts de l'espace» le pavillon du IIIème Reich et le pavillon soviétique. «arts du son» LA CHANSON, média de propagande (cursus d'œuvres) Le 1% artistique, l'aménagement du territoire «arts de l'espace» la médiathèque de Ranguin, 2006, architectes Brante & Vollenweider «arts du son» JOHN CAGE, ORGAN ASLSP «arts de l espace» la voile bleue, JP VAN LITH La propagande, codes, langage «arts du quotidien» affiche de propagande, l'affiche rouge, février 1944 «arts de l'espace» le pavillon du IIIème Reich et le pavillon soviétique. «arts du visuel» Leni Riefenstahl, «le triomphe de la volonté», 1935, extraits Histoire géographie, Mr Sinicropi «arts du visuel» «Captain America» UNE du comic le représentant Comment les artistes témoignent?

7 «arts du visuel» Pablo Picasso, Guernica, 1937 «arts du visuel» Otto DIX Le triptyque de la guerre Mme Mathon «arts du langage» ROMAIN GARY «la promesse de l'aube» Oeuvres contestataires «Arts du son» JIMI HENDRIX «star plangled banner Thématique «Arts, techniques, expressions» LES ROBOTS «INTELLIGENTS» : SERVITEURS OU RIVAUX Mr Neukirch «arts du langage» Mythe : le golem dans la tradition/mythologie juive «arts du langage» Littérature : Isaac Asimov, inventeur du terme «robotique» («Le Cycle des Robots» ), ==> les «3 lois de la robotique» Première loi Un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni, restant passif, laisser cet être humain exposé au danger. Deuxième loi Un robot doit obéir aux ordres donnés par les êtres humains, sauf si de tels ordres sont en contradiction avec la première loi. Troisième loi Un robot doit protéger son existence dans la mesure où cette protection n'est en contradiction ni avec la première ni avec la deuxième loi. «arts du visuel» Cinéma Metropolis (Fritz Lang 1927) Planète interdite (Fred McLeod Wilcox, 1956) Les Terminator (James Cameron, 1984 et 1991) Blade Runner (Ridley Scott, 1982) attention dans le film «réplicants»=androïde obtenus par manipulation génétique et donc différents des robots (mécanique+électronique+informatique) mais bon support pour aborder les questions relatives aux robots «à l'image de l'homme» La saga des Star Wars (George Lucas, >2005)

8 I, Robot (Alex Proyas, 2004) La Guerre des Robots (film animation de Shin Nelson, 1986) «arts du visuel» Jeu Vidéo Deus Ex Human Revolution (Développé par Eidos Montréal et édité par Square Enix, 2011) «arts du visuel» Bandes Dessinées The Monster of Frankestein (Marvel Comics, ) Frankestein (Manga de Junji Ito, 1994) Thématique «Arts, techniques, expressions» Comment l'artiste intervient dans l'espace urbain INVADER L'influence des origines sur la création artistique J.M. BASQUIAT, famous moon king, 1984