Objectifs communicatifs : comprendre un reportage ; discuter d une question de société ; argumenter lors d un débat.
|
|
- Carole Lessard
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Le sable du Niger Thèmes Questions de société, vie quotidienne Concept «24 heures à Bamako» Croyances, marchés, fleuve Niger, une visite en couleurs et en musique pour un condensé du Mali. À retrouver sur destination Bamako. Contenu Pour visionner le reportage 24h à Bamako - Le sable du Niger se vend jusqu'à l'épuisement., allez sur le site Cliquez dans le menu sur WebTV. Entrez ensuite «Bamako» dans la zone de recherche de la WebTV. Vous accédez également à cette vidéo en allant sur le site Le reportage se trouve dans la médiathèque de la carte postale de la ville (onglet en bas à gauche). Durée du reportage : Synopsis : Découpage en séquences : 1. (0 00 à 0 42) : Introduction 2. (0 44 à 0 58) : Témoignage de Oumar Keita, président du syndicat des exploitants de sable 3. (0 59 à 1 17) : Organisation du chantier 4. (1 18 à 1 33) : Présentation des travailleurs et des conditions de travail 5. (1 34 à 1 55) : Témoignages de deux travailleurs du chantier Transcription Cliquez ici pour accéder à la transcription. Objectifs Objectifs communicatifs : comprendre un reportage ; discuter d une question de société ; argumenter lors d un débat. Objectifs (socio-) linguistiques : enrichir son vocabulaire avec le champ lexical du chantier ; s entraîner à la discrimination phonétique ; utiliser les prépositions «à», «en», «de», «dans». Objectif (socio-) culturel : découvrir le caractère artisanal de l exploitation du sable ; découvrir les différentes façons de construire les maisons dans les différents pays ; découvrir la géographie du fleuve Niger et les capitales des pays qu il traverse. Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 1/10
2 Liste des activités Se préparer à visionner un reportage. Avant le visionnage Comprendre globalement le reportage. Repérer des mots entendus dans le reportage. Comprendre des informations du reportage relatives à l organisation du travail et aux travailleurs. Enrichir son vocabulaire. Revoir les prépositions «à», «de», «en» ou «dans». À partir de la séquence n 5 Sensibiliser à l écologie. Production orale, après avoir travaillé avec le reportage Se préparer à visionner un reportage. Avant le visionnage Comment fait-on pour construire une maison? De quoi a-t-on besoin? (Amener progressivement les apprenants à prononcer le mot «sable») Comprendre globalement le reportage. Visionner le document sans le son. Faites l activité 1 de la fiche apprenant. Cochez les éléments que vous voyez dans le document (colonne ) Mise en commun. Selon vous, quel est le sujet du reportage? Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 2/10
3 Corrections : La mer Un tamis x Une rive x Du minerai Un râteau Du sable x Des pêcheurs x Un fleuve x Une église Une maison x Une fourmilière Un échafaudage x Une carrière x Du gravier Un balai Un camion x Une berge Des métiers Une pirogue x Une cantine x Des ouvriers x Un chantier x Une pelle x Un marché Une houe Du travail Visionner le document avec le son. Répondez à la question 2 : où se déroule le reportage? Corrections : - Sur les rives du fleuves Niger au Mali, à quelques kilomètres de Bamako - Réponses acceptées : Mali, Bamako, Sur le fleuve Niger à Bamako / au Mali (l important est que les apprenants trouvent au moins le pays). Suggestion : apporter en classe une carte de l Afrique qui montre le chemin du fleuve Niger et les pays qu il traverse. Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 3/10
4 Repérer des mots entendus dans le reportage. Visionner encore une fois le reportage. Dans le tableau de l activité 1, cochez les éléments que vous avez entendus. (colonne ) Corrections : La mer Un tamis x Une rive x x Du minerai x Un râteau Du sable x x Des pêcheurs x x Un fleuve x x Une église Une maison x x Une fourmilière x Un échafaudage x Une carrière x Du gravier x Un balai Un camion x Une berge x Des métiers x Une pirogue x x Une cantine x Des ouvriers x Un chantier x x Une pelle x Un marché Une houe Du travail x Répondez aux questions 4 à 6 de la fiche apprenant. 4- Choisissez le mot que vous avez entendu dans le reportage. Corrections : 1- Rive ou Rite 2- Belge ou Berge 3- Sable ou Table 4- Fleuve ou Pleuve 5- Chanter ou Chantier 5- Dans la carrière, il y a : Corrections : des patrons des métiers des apprentis des stagiaires des entrepreneurs des corporations des salariés des experts des syndicats 6- Remettez les mots dans l ordre d apparition du reportage. Corrections : Vendre Décharger Puiser Filtrer Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 4/10
5 Comprendre des informations du reportage relatives à l organisation du travail et aux travailleurs. Écoutez le reportage et cochez les bonnes réponses aux questions 7 à 11 de la fiche apprenant. 7- L exploitation du sable est un travail qui est amené à disparaître dans les années à venir. qui prend de l envergure. qui va être interdit. 8- Sur le chantier, chaque corporation à sa propre organisation de travail. il n y a aucune organisation du travail. le travail est très bien organisé. 9- À qui profite l exploitation du sable? aux exploitants du sable car l activité marche bien. aux travailleurs, car ils sont bien payés. aux deux. 10- Les travailleurs sont des chômeurs de longue date. des jeunes qui n ont pas pu aller à l école. des jeunes, parfois diplômés. 11- L exploitation du sable est un travail facile. difficile. ni l un, ni l autre. Enrichir son vocabulaire. Répondez aux questions 12 et Que signifie ici «débardeur»? une personne qui porte un petit T-shirt sans manche. une personne qui décharge le sable des bateaux. une personne qui prend du sable au bord du fleuve. Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 5/10
6 13- Écoutez le reportage et complétez les phrases suivantes. a) C était une rive paisible du Niger à quelques kilomètres en amont de Bamako, ( ) b) Recherché pour sa pureté et sa finesse ( ) c) L expansion de la ville en fait une matière recherchée et spéculative. d) ( ) sans parler des innombrables commerces qui prospèrent à l ombre du chantier. Phrase Bonus! e) ( ) j espère qu un jour viendra où je pourrai voler de mes propres ailes. Revoir les prépositions «à», «de», «en» ou «dans». Faites l exercice Complétez les phrases suivantes en choisissant «à», «de», «en» ou «dans» a) Les enfants sont autorisés à sortir de chez eux. b) Nous sommes appelés à préparer notre intervention. c) Ils nous ont demandé de faire attention. d) Le directeur demande à voir ses employés le plus vite possible. e) À la pause, les étudiants vont en récréation. f) Au village, ma maison est construite en banco. (banco = latérite) g) Les criquets voyageurs sont dans le champ de Kokou. (Kokou est un prénom Africain) h) Pendant la saison des pluies, les enfants pataugent dans l eau. Sensibiliser à l écologie. Après avoir travaillé avec le reportage En petits groupes : La mairie de Bamako a décidé d interdire l exploitation du sable afin de préserver les ressources naturelles du fleuve. Répartissez-vous en 2 groupes, un «pour» et un «contre», et rédigez une argumentation qui appuie votre point de vue. Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 6/10
7 Fiche apprenant Comprendre globalement le reportage. 1) Cochez les éléments que vous voyez dans le document (colonne ). La mer Une rive Un râteau Des pêcheurs Une église Une fourmilière Une carrière Un balai Une berge Une pirogue Des ouvriers Une pelle Une houe Un tamis Du minerai Du sable Un Fleuve Une maison Un échafaudage Du gravier Un camion Des métiers Une cantine Un chantier Un marché Du travail 2) Où se déroule le reportage? Repérer des mots entendus dans le reportage. 3) Dans le tableau de l activité 1, cochez les éléments que vous entendez. (colonne ) 4) Choisissez les mots que vous avez entendus dans le reportage. 1- Rive ou Rite 2- Belge ou Berge 3- Sable ou Table 4- Fleuve ou Pleuve 5- Chanter ou Chantier 5) Dans la carrière, il y a : (Attention, cochez uniquement ce que vous voyez ou entendez!) des patrons des métiers des apprentis des stagiaires des entrepreneurs des corporations des salariés des experts des syndicats Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 7/10
8 6) Remettez les mots dans l ordre d apparition dans le reportage Vendre Décharger Puiser Filtrer Comprendre les informations du reportage relatives à l organisation du travail et aux travailleurs. 7) L exploitation du sable est un travail qui est amené à disparaître dans les années à venir. qui prend de l envergure. qui va être interdit. 8) Sur le chantier, chaque corporation à sa propre organisation de travail. il n y a aucune organisation du travail. le travail est très bien organisé. 9) À qui profite l exploitation du sable? aux exploitants du sable car l activité marche bien. aux travailleurs, car ils sont bien payés. aux deux. 10) Les travailleurs sont des chômeurs de longue date. des jeunes qui n ont pas pu aller à l école. des jeunes, parfois diplômés. 11) L exploitation du sable est un travail facile. difficile. ni l un, ni l autre. Enrichir son vocabulaire. 12) Que signifie ici «débardeur»? Une personne qui porte un petit T-shirt sans manche Une personne qui prend du sable au bord du fleuve. Une personne qui décharge le sable des bateaux. Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 8/10
9 13) Écoutez le reportage et complétez les phrases suivantes a) C était une paisible du.. à quelques kilomètres. de Bamako b) Recherché pour sa. et sa., ( ) c) L expansion de la ville en fait une. et d) ( ) sans parler des innombrables qui à l ombre du chantier. Phrase Bonus! e) ( ) j espère qu un jour viendra où je pourrai... 14) Complétez les phrases suivantes en choisissant «à», «de», «en» ou «dans» a) Les enfants sont autorisés sortir de chez eux. b) Nous sommes appelés. préparer notre intervention. c) Ils nous ont demandés. faire attention. d) Le directeur demande voir ses employés le plus vite possible. e) À la pause, les étudiants vont.. récréation. f) Au village, ma maison est construite.. banco. g) Les criquets voyageurs sont... le champ de Kokou. h) Pendant la saison des pluies, les enfants pataugent.... l eau. Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 9/10
10 Transcription Journaliste Oumar Keita, président du syndicat des exploitants de sable Journaliste Travailleur 1 Travailleur 2 C était une rive paisible du Niger, à quelques kilomètres en amont de Bamako, tout juste fréquentée par les pêcheurs et quelques lavandières. Aujourd hui, Kalaban Koura est devenue une fourmilière fébrile, une berge où les pirogues affluent chaque soir par centaine avec leur chargement précieux. Ni or, ni argent pourtant à leurs bords, ni même un quelconque minerai, tout juste du sable, du simple sable puisé par quelques mètres au fond du fleuve. Recherché pour sa pureté et sa finesse, c est lui qui donne aux bâtiments de Bamako leur couleur particulière. L expansion de la ville en fait une matière recherchée et spéculative. Aujourd hui, toutes les belles maisons que vous voyez à travers les rues de Bamako ont été construites grâce au sable et au gravier qui ont été pratiquement enlevés d ici, donc c est un travail qui prend de l envergure d année en année et c est sûr que dans les années à venir, ça ira encore plus fort pour moi. Derrière l anarchie apparente du lieu : une chaîne de travail en réalité très organisée avec ses patrons et ses salariés, ses métiers, ses corporations. Ceux qui puisent le sable, ceux qui le déchargent, ceux qui le filtrent, ceux qui le vendent, sans parler des innombrables commerces qui prospèrent naturellement à l ombre du chantier. Parmi les piroguiers ou les débardeurs, les plus productifs peuvent gagner jusqu à 5000 CFA par jour, environ 8 euros, bien plus qu un fonctionnaire moyen. La plupart sont jeunes, parfois diplômés, beaucoup ne restent que le temps d épargner une fortune relative. Bien sûr que ce travail est dur mais comme on n a pas d autres solutions, donc on est obligé de le faire. Moi quand même j arrive à épargner quand même quelques sous. Parce que si je suis venu ici, c est pour avoir suffisamment d argent et pouvoir investir. Faire quelque chose pour moi dans l avenir. Et aujourd hui, j arrive à épargner et j espère qu un jour viendra où je pourrai voler de mes propres ailes. Retour Fiche réalisée par Raphaël Hadida et Alexis Paraïso, CEBELAE, Cotonou, Bénin 24 h à Bamako : Le sable du Niger 10/10
Une école au Togo, épisode 1/4
Une école au Togo, épisode 1/4 Thèmes Éducation, formation Concept Ce documentaire présente la situation de l école primaire au Togo. Contenu Pour visionner le documentaire Une école au Togo, allez sur
Plus en détailSynopsis : Découverte du zémidjan (taxi-moto), le principal moyen de transport à Cotonou au Bénin.
Le chauffeur «zém» Thèmes Questions de société, vie quotidienne Concept Le webdocumentaire Indépendances africaines, documentaire conçu spécifiquement pour le web, offre un voyage dans 16 pays d Afrique
Plus en détailChez les réparateurs de zém
Chez les réparateurs de zém Thèmes Questions de société, vie quotidienne Concept Le webdocumentaire Indépendances africaines, documentaire conçu spécifiquement pour le web, offre un voyage dans 16 pays
Plus en détailThomas Dutronc : Demain
Thomas Dutronc : Demain Paroles et musique : Thomas Dutronc Mercury / Universal Music Thèmes La conception de la vie, la joie de vivre, l insouciance. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner son avis,
Plus en détailLe premier supermarché béninois
Le premier supermarché béninois Thèmes Économie, consommation, publicité Concept Le webdocumentaire Indépendances africaines, documentaire conçu spécifiquement pour le web, offre un voyage dans 16 pays
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la coopération culturelle et du français Regards VI, DVD 2 Jeunesse et sports Réalisation Isabelle Barrière, Thomas Sorin (CAVILAM) Rédaction
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII 8. Les voitures électriques Réalisation Thomas Sorin, CAVILAM Rédaction Frédérique Gella,
Plus en détailGUIDE D UTILISATION. Gestion de compte. à destination des CFA
GUIDE D UTILISATION Gestion de compte à destination des CFA - 1 - Table des matières JE CRÉE MON COMPTE... 3 JE GÈRE MON COMPTE... 4 JE CONTRIBUE A UN CFA/UAI... 4 JE GÈRE DES DEMANDES... 5 LES ÉTATS D
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII 9. L autolib à Lyon Réalisation Thomas Sorin, CAVILAM Rédaction Frédérique Gella, CAVILAM
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII Découverte de la France et des Français 1. L orthographe est-elle trop compliquée? Réalisation
Plus en détailI/ CONSEILS PRATIQUES
D abord, n oubliez pas que vous n êtes pas un enseignant isolé, mais que vous appartenez à une équipe. N hésitez jamais à demander des idées et des conseils aux autres collègues (linguistes et autres)
Plus en détailTRANSFOLIO version 2.05. Introduction
TRANSFOLIO version 2.05 Introduction TABLE DES MATIERES 1 OBJECTIF... 2 2 DEMARRER TRANSFOLIO... 2 3 CREER SON PREMIER PORTEFEUILLE... 3 3.1 ETAPE 1 : DEFINITION DU PORTEFEUILLE... 3 3.2 ETAPE 2 : OUVERTURE
Plus en détailPROJET CYBER CENTER. - Un constat : - Une nécéssité : - Un projet :
Un constat : L Afrique est une terre riche mais maintenue dans le sous développement. Le sous développement des infrastructures crée du manque et de la pauvreté. Le manque d infrastructures laisse toute
Plus en détailGrand Angle Les coulisses de l émission Géopolitis
Grand Angle Les coulisses de l émission Géopolitis Thème Éducation aux médias, journalisme Public Étudiants en journalisme, diplomatie, histoire, sciences politiques ou en relations internationales, écoles
Plus en détailFiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)
1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans
Plus en détailPRENOM NOM DE L ENTREPRISE DATE DU STAGE METIER
NOM DATE DU STAGE METIER PRENOM NOM DE L ENTREPRISE L ENTREPRISE L ENTREPRISE Dates du stage :... Nom de l entreprise :.. Adresse de l entreprise :...... Que fait-on dans cette entreprise?. Combien de
Plus en détailZazie : Être et avoir
Zazie : Être et avoir Paroles et musique : Zazie / Philippe Paradis Mercury / Universal Music Thèmes La consommation, le bonheur. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire une pièce. Donner une définition
Plus en détailVI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires
21 VI- Exemples de fiches pédagogiques en 3 ème année primaires 22 PROJET I : Séquence 3 ORAL (Réception) Compréhension orale : Activité d écoute : 1 ère fiche pédagogique L objectif de cette séance est
Plus en détailSynopsis : Réflexion sur le temps qu'on prend, qui passe, qu'on n'a pas - et sur l'attente - d'un métro, d'un taxi ou d'un appel.
Où? Quand? Comment? Thèmes Questions de société, vie quotidienne Concept Court-métrage réalisé par Khaled Benaissa en 2006 lors de l'université d'été de La Fémis (école nationale supérieure des métiers
Plus en détailAdopter une attitude adaptée à la situation : Langage et paralangage (notions étudiées dans le chap 1)
Gestion Appliquée BAC CSR C1-1.2 Accueillir la clientèle C1-1.5 Conseiller la clientèle et proposer une argumentation BAC CUISINE C2-2.3 Communiquer avec la clientèle Savoirs associés : La communication
Plus en détailJoe Dassin : L été indien
Joe Dassin : L été indien Paroles et musique : Vito Pallavicini / Toto Cutugno Stratégique Marketing / Sony Music Thèmes L amour, les souvenirs. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner son avis sur
Plus en détailMika : Elle me dit. Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France. Thèmes. Objectifs. Vocabulaire. Note. Liste des activités
Mika : Paroles et musique : Mika/Doriand Universal Music France Thèmes La famille, relations enfants/parents. Objectifs Objectifs communicatifs : Donner des ordres. Faire des reproches. Rapporter des propos.
Plus en détailDiplôme d études EN langue française DELF B1. Option professionnelle. Document du candidat Épreuves collectives
Diplôme d études EN langue française DELF B1 Option professionnelle Document du candidat Compréhension de l'oral Compréhension des écrits Production écrite Code candidat :... Nom :... Prénom :... Volet
Plus en détailPolémique autour des droits de retransmission de la CAN
Polémique autour des droits de retransmission de la CAN La Coupe d Afrique des nations est l évènement sportif le plus suivi du continent africain. Derrière le spectacle, les enjeux financiers sont considérables.
Plus en détailReprésenter un pays : la carte de France
séquence 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 séance 1 De la photo à la carte. Je découvre Avec l aimable autorisation de la Mairie de l Ile d Arz - www.iledarz.fr Emma va passer quelques jours de vacances à Bilhervé,
Plus en détailLIVRET DE STAGE. Etablissements Scolaires / Administrations SOMMAIRE
Nom et Prénom :... Classe :.. 2014-2015 LIVRET DE STAGE Etablissements Scolaires / Administrations SOMMAIRE Ce livret contient 8 feuillets. Il est à renseigner au fur et à mesure du déroulement de la séquence
Plus en détailMickael Miro : Ma scandaleuse
Mickael Miro : Ma scandaleuse Paroles et musique : Mickaël Miro Universal Music France Thèmes L amour, le portrait de l être aimé. Objectifs Objectifs communicatifs : Émettre des hypothèses à partir des
Plus en détailNOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2
NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /
Plus en détailEXCEL 2007. Les tableaux croisés dynamiques
EXCEL 2007 Les tableaux croisés dynamiques 1 La Fonction VPM... 3 La Valeur Cible... 4 Les Tableaux Croisés Dynamiques (T.C.D.)... 6 2 Fonction VPM Cette fonction d EXCEL permet de calculer le remboursement
Plus en détailDIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANÇAISE
DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANÇAISE Niveau C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues NATURE DES ÉPREUVES DURÉE NOTE SUR 1 2 Compréhension et production orales Epreuve en trois parties
Plus en détail(ZONE DE L AFRIQUE DE L OUEST) Siège : COTONOU (BENIN) Boite Postale : 1483 Abomey Calavi
1- IDENTIFICATION DU PROJET Titre : Impulsion ZEM (MIZE) Organisme d exécution : ABAKE S FOUNDATION (ZONE DE L AFRIQUE DE L OUEST) Siège : COTONOU (BENIN) Boite Postale : 1483 Abomey Calavi Période de
Plus en détailExcel 2007 Niveau 3 Page 1 www.admexcel.com
Excel 2007 Niveau 3 Page 1 TABLE DES MATIERES UTILISATION DE LISTES DE DONNEES... 4 REMARQUES PREALABLES SUR LES LISTES DE DONNEES... 4 METTRE EN FORME LE TABLEAU... 6 METTRE LA LISTE A JOUR... 7 a/ Directement
Plus en détailNom Prénom :... Mon livret de stage
Nom Prénom :..... Mon livret de stage 1. Présentation Tuteur de stage : NOM et Prénom: Fonctions dans l entreprise : Téléphone et poste : Stagiaire NOM et Prénom : Né(e) le : Stage effectué du au Professeur
Plus en détailEt avant, c était comment?
3 Et avant, c était comment? Objectifs de l unité Tâche La première partie de l évaluation comprend une tâche, QUELS CHANGEMENTS!, divisée en quatre phases. Dans la première phase, il s agit d écouter
Plus en détailREFERENTIEL D ACTIVITES PREPARATION DE LA VENTE ACCUEIL DES CLIENTS CONCLUSION D UNE VENTE TENUE DE CAISSE GESTION DE L ESPACE DE VENTE
REFERENTIEL D ACTIVITES NOM DU POSTE ACTIVITES PRINCIPALES ACTIVITES SPECIFIQUES VENDEUSE EN ELECTROMENAGER PREPARATION DE LA VENTE ACCUEIL DES CLIENTS CONCLUSION D UNE VENTE TENUE DE CAISSE GESTION DE
Plus en détailFiche Info : Compétences essentielles
Fiche Info : Compétences essentielles Une compétence est une connaissance approfondie dans un domaine donné. En d autres termes, une compétence est une expertise quelconque. Être compétent signifie être
Plus en détailGUIDE D UTILISATION. Gestion de compte. à destination des entreprises (Employeurs et Organismes de Formation)
GUIDE D UTILISATION Gestion de compte à destination des entreprises (Employeurs et Organismes de Formation) - 1 - Table des matières JE CRÉE MON COMPTE... 3 EN TANT QU ÉTABLISSEMENT EMPLOYEUR... 3 EN TANT
Plus en détailItems étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire
CHAPITRE N5 FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION FONCTIONS LINEAIRES NOTION DE FONCTION Code item D0 D2 N30[S] Items étudiés dans le CHAPITRE N5 Déterminer l'image
Plus en détailFORMATION PROFESSIONNELLE : LES ATELIERS PNL
PROGRAMME D ACTION FORMATION PROFESSIONNELLE : LES ATELIERS PNL PRATIQUER UNE COMMUNICATION MULTI-NIVEAUX ACTIVE ET EFFICACE Année : 2015/2016 1. OBJECTIFS DES ATELIERS PNL Ateliers PNL : A l Issue de
Plus en détailLe livret de formation d e l a F é d é r a t i o n F r a n ç a i s e d e R u g b y
Le livret de formation d e l a F é d é r a t i o n F r a n ç a i s e d e R u g b y Création 31mille / Photo Fotolia Fiche de renseignements L e l i v r e t d e f o r m a t i o n d e l a Fé d é r a t i
Plus en détailA1 Parler avec quelqu un Je peux dire qui je suis, où je suis né(e), où j habite et demander le même type d informations à quelqu un. Je peux dire ce que je fais, comment je vais et demander à quelqu un
Plus en détailPeut-on supprimer le travail des enfants?
Peut-on supprimer le travail des enfants? Le travail des enfants constitue une part importante de l économie mondiale. Au cours d une marche internationale contre le travail infantile, Michel Bonnet et
Plus en détailGuide d usage du portail périscolaire de la Ville de Lorient
Guide d usage du portail périscolaire de la Ville de Lorient RESERVATION DES ACTIVITES PERSICOLAIRES PAR INTERNET Vous avez une difficulté à créer votre compte ou vous vous posez des questions sur la réservation
Plus en détail1 ) L élaboration des factures, des bordereaux de livraison et des factures proforma.
Introduction Facture+ (lire facture plus) est un logiciel d aide à la gestion efficace, innovant et simple; destiné à toute personne physique ou morale soucieuse de la bonne gestion et la bonne marche
Plus en détailEDUCATEUR FEDERAL. NOM : PRENOM : Certifications : - - - - EPREUVES DE CERTIFICATIONS
EDUCATEUR FEDERAL NOM : PRENOM : Certifications : EPREUVES DE CERTIFICATIONS 1 Module 4 : Transmettre en toute sécurité des connaissances et des savoirfaire à une arme. Etre capable de transformer des
Plus en détailFiche professeur : Séquence non expérimentée
Fiche professeur : Séquence non expérimentée 1. Les acteurs de l économie A quoi sert une banque? Objectif du programme : A partir d exemples tirés de la vie quotidienne, on identifiera le rôle des banques
Plus en détailMaison des Arts et Métiers Allée Pierre de Coubertin Apt 33400 TALENCE CONTRAT DE RESIDENCE UNIVERSITAIRE
1 Maison des Arts et Métiers Allée Pierre de Coubertin Apt 33400 TALENCE NOM Prénom Date et lieu de naissance : CONTRAT DE RESIDENCE UNIVERSITAIRE Ce contrat est régi par la loi 89-462 du 6 juillet 1989
Plus en détailS organiser autrement
S organiser autrement Dominique Tibéri enseignant en cycle 3 et formateur à l IUFM Nancy (54) propose ici une alternative à la préparation de classe telle qu elle est demandée par l Institution. Préparer
Plus en détailRôle des Associations et Organismes Internationaux en matière de Sécurité et Santé au Travail
19 ÈME Journée Africaine de la Prévention des Risques Professionnels (JAPRP) 13 ÈME Journée Mondiale de la Sécurité et de la Santé au Travail (JMSST) ABIDJAN, République de COTE D IVOIRE- Salle de CONFÉRENCE
Plus en détailCURRICULUM VITAE. 26 mai 1963 à Diourbel (Sénégal) Directeur Général de GMC www.gmcconseils.com
CURRICULUM VITAE NOM GAYE PRENOM Magaye NE LE 26 mai 1963 à Diourbel (Sénégal) NATIONALITE Sénégalaise SITUATION DE FAMILLE Marié ADRESSE Cices foire n 232 Dakar Sénégal TELEPHONE Bureau 221 77 245 07
Plus en détailTechnologies, innovations et médias
Technologies, innovations et médias Contenu D une radio locale à diffusion internationale à Prague en République tchèque à des places de parking que l on paye par téléphone portable en Estonie, un circuit
Plus en détailPrésentation des prévisions météorologiques du monde découpé en sept grandes régions.
Thèmes Découverte et cultures du monde, environnement, météo Concept Présentation des prévisions météorologiques du monde découpé en sept grandes régions. Contenu Durée totale : 2 mn 15 s. est présentée
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII Découverte de la France et des Français 4. Échange de maisons pour les vacances Réalisation
Plus en détailGUIDE D UTILISATION 1
GUIDE D UTILISATION 1 SOMMAIRE 1) Comment accédez à mon compte? 2) Comment faire un envoi simple? 3) Comment faire un envoi Groupé? a) Faire un envoi depuis un fichier EXCEL b) Faire un envoi depuis votre
Plus en détailComment générer des revenus en Affiliation
Comment générer des revenus en Affiliation Apprenez comment vous créer un système pour faire de l argent sur Internet Version 6 Programme Affiliation Entreprise Nexika Inc www.marketing-affiliation.com
Plus en détailSur cette nouvelle page, cliquez sur commencer l inscription.
Ouvrir un espace blog école WP depuis l ENT laclasse.com 1) Créer un compte sur l ENT laclasse.com. Depuis cette adresse: http://www.laclasse.com/ Cliquer sur s inscrire en haut à droite de la page. Sur
Plus en détailAlain Souchon : Et si en plus y'a personne
Alain Souchon : Et si en plus y'a personne Paroles et musique : Alain Souchon et Laurent Voulzy Virgin / Emi Thèmes La religion, La guerre, Le fanatisme religieux. Objectifs Objectifs communicatifs : Exprimer
Plus en détailSELECTION D UN CONSULTANT CHARGE DE LA MISE EN PLACE DES REFERENTIELS DE CONTROLE INTERNE ET DE LA MISE A JOUR DES MANUELS DE PROCEDURES DU GIM-UEMOA
TERMES DE REFERENCE SELECTION D UN CONSULTANT CHARGE DE LA MISE EN PLACE DES REFERENTIELS DE CONTROLE INTERNE ET DE LA MISE A JOUR DES MANUELS DE PROCEDURES DU GIM-UEMOA TDR : REFERENTIELS ET PROCEDURES
Plus en détailRapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Rapport de stage Nom de l entreprise. Date du stage. Nom du professeur principal
RAPPORT DE STAGE 3 ème Quels conseils méthodologiques pour la réalisation de votre rapport Voilà des conseils et des questions pour vous aider dans la réalisation de votre rapport. Ils vous sont proposés
Plus en détailRetour table des matières
TABLE DES MATIÈRES Ouvrir un compte 1 Créer votre nom utilisateur et votre mot de passe 1 Ouvrir une session 3 Faire une commande / Légende de prix 3 1. Avec l option «Mes favoris» 4 2. Avec l option «Items
Plus en détailles Formulaires / Sous-Formulaires Présentation...2 1. Créer un formulaire à partir d une table...3
Présentation...2 1. Créer un formulaire à partir d une table...3 2. Les contrôles :...10 2.1 Le contrôle "Intitulé"...11 2.2 Le contrôle "Zone de Texte"...12 2.3 Le contrôle «Groupe d options»...14 2.4
Plus en détailAtelier rédactionnel
Baccalauréat professionnel Gestion - Administration Atelier rédactionnel Exemples de séances réalisées en première et au début de l année de terminale Joëlle PERRETIER & Patrice VIRIEUX Lycée professionnel
Plus en détailFORMATIONS LINGUISTIQUES DIPLOMES, TESTS & EXAMENS D ESPAGNOL COCEF
FORMATIONS LINGUISTIQUES DIPLOMES, TESTS & EXAMENS D ESPAGNOL COCEF CHAMBRE OFFICIELLE DE COMMERCE D ESPAGNE EN FRANCE CAMARA OFICIAL DE COMERCIO DE ESPAÑA EN FRANCIA www.cocef.com 22, rue Saint Augustin
Plus en détailActivité 45 : La responsabilité de l Homme sur son environnement géologique
1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie : Géologie externe, évolution des paysages (16 heures) Notions. contenus Compétences Exemples d activités L procure à l Homme des ressources. [Thèmes : Environnement,
Plus en détailRAPPORT D ACTIVITES SOCIALES
1 RAPPORT D ACTIVITES SOCIALES 1998-2012 2 SOMMAIRE MOT DU DG... P.04 I- HISTORIQUE...P.05 II- ORGANIGRAMME...P.06 III- ACTIONS SOCIALES...P.07 1- Objectifs...P.07 1-1 Réalisations en faveur des régions...
Plus en détailMinistère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII
Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII Sciences et techniques 4. Comment se libérer du vertige? Réalisation Thomas Sorin, CAVILAM
Plus en détailTiken Jah Fakoly : Je dis non!
Tiken Jah Fakoly : Je dis non! Paroles et musique : Tiken Jah Fakoly / Tiken Jah Fakoly Barclay / Universal Music Thèmes L Afrique et ses problèmes. Objectifs Objectifs communicatifs : Repérer les rimes
Plus en détailTutoriel Sage One Edition Expert-Comptable. - Le cabinet d Expertise-Comptable doit appeler le Service Client Sage One au 0825 95 00 70.
Tutoriel Sage One Edition Expert-Comptable Sage One Edition Expert-Comptable : inscription et identifiants - Le cabinet d Expertise-Comptable doit appeler le Service Client Sage One au 0825 95 00 70. -
Plus en détailLe conseil d enfants La démocratie représentative à l école
Le conseil d enfants La démocratie représentative à l école Le conseil d école des enfants est un moment privilégié durant lequel les enfants deviennent acteurs au sein de leur école, en faisant des propositions
Plus en détailDu 16 au 20 mars 2015
1 avenue Charles Gounod BP 14 76380 Canteleu cedex Téléphone : 02 35 36 28 80 Fax : 02 32 83 33 65 Mél. Ce.0762089h@ac-rouen.fr Site Internet www.ac-rouen.fr/colleges/gounod/ Personne à contacter en cas
Plus en détailThe Grid 2: Manuel d utilisation
The Grid 2: Manuel d utilisation Bienvenue dans The Grid 2 Merci d avoir choisi The Grid 2! Ce guide va vous apprendre tout ce que vous devez savoir à propos de The Grid 2. Il vous guidera pas à pas pour
Plus en détailGuide d utilisation 2012
Guide d utilisation 2012 Tout ce dont vous avez besoin pour bien démarrer REACOM La performance marketing SOMMAIRE Démarrez avec reagiciel Accédez à votre console d administration 4 Gestion internet Aperçu
Plus en détailAnalyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015
Réforme des rythmes scolaires Projet Educatif de territoire d Evecquemont Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015 A Du PEDT au comité de suivi et d évaluation de la réforme
Plus en détailEN FRANÇAIS FACILE! #18. - page 2 - - page 4 - - page 6 - «ouvrir l espace par des actes» wax, bazin et cours de français. septembre / octobre 2013
EN FRANÇAIS FACILE! - page 2 - fréquence ftm - page 4 - L autogestion : un horizon? - page 6 - «ouvrir l espace par des actes» - PAGE 8 - wax, bazin et cours de français septembre / octobre 2013 #18 supplément
Plus en détailModes de règlement pour l International : Canada, Europe, Afrique
Modes de règlement pour l International : Canada, Europe, Afrique Notre association est implantée dans tous les pays de langue française. Tous les pays où nous sommes présents n ayant pas l Euro, voici
Plus en détailHighPush. document 3.0 18/06/2009 Révision pour version 3.0 2.0 20/11/2008 Revision pour la 2.0 1.0 01/10/2008 Documentation initiale.
Version du Date document 3.0 18/06/2009 Révision pour version 3.0 2.0 20/11/2008 Revision pour la 2.0 1.0 01/10/2008 Documentation initiale Commentaires 1 Table des matières 1 Introduction / Identification...
Plus en détailCURRICULUM VITAE. Assez bien. Langues Lu Parlé Ecrit Français 1 1 1 Anglais 3 4 4
CURRICULUM VITAE 1. Nom de famille: FANAHEN 2. Prénom: Frédéric 3. Date et lieu de naissance: 27 avril 1968 à Cotonou - BENIN 4. Résidence : Cotonou 5. Formation : Etablissement : Date : de Diplôme(s)
Plus en détailUNITE PROFESSIONNELLE UP 3 Pose, installation et maintenance d un ouvrage
Ministère de la jeunesse, de l éducation nationale et de la recherche C O N T R O L E E N C O U R S D E F O R M A T I O N Nom et prénom du candidat : Diplôme postulé : Etablissement de formation : Entreprise
Plus en détailDossier de candidature 2010-2011
L Université Abdou Moumouni (UAM) de Niamey-Niger 20 73 27 13 / 14 & de L Institut de Formation aux Techniques de l Information et de la Communication (IFTIC) BP: 10701 Niamey-Niger Tél 00227 20 73 37
Plus en détailCrésus Comptabilité à partir de la version 8
1 Crésus Comptabilité à partir de la version 8 Tables des matières 1. Introduction 5 1.1. Conventions dans ce manuel 5 1.1.1 Symboles dans la marge 5 1.1.2 Clavier 6 1.1.3 Copies d écran 6 1.2. Matériel
Plus en détailCHARTE BUDGET PARTICIPATIF
CHARTE BUDGET PARTICIPATIF PREAMBULE Depuis 2001, la Ville de Paris a associé les Parisiens de façon accrue à la politique municipale, en s appuyant notamment sur les conseils de quartier, les comptes
Plus en détailEtude sur Le service de restauration scolaire
Etude sur Le service de restauration scolaire En accord avec les objectifs de l Association des Parents d Elèves de Génération ECOLE, une enquête de satisfaction de la cantine scolaire a donné les résultats
Plus en détailLes grandes fonctions du tuteur
Agence Erasmus+ Jeunesse & Sport Les grandes fonctions du tuteur Ce document rend compte de travaux effectués en ateliers par les participants lors des sessions de formation de tuteurs SVE organisées depuis
Plus en détailMAQUETTE GENERALE MASTER DIDL.
MAQUETTE GENERALE MASTER DIDL. PROGRAMME DE FORMATION AU MASTER EN «DECENTRALISATION ET INGENIERIE DU DEVELOPPEMENT LOCAL» DE BAMAKO 2009-2010 Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Plus en détailAlain Souchon: Parachute doré
Alain Souchon: Parachute doré Paroles et musique : Pierre Souchon, Alain Souchon Virgin, Emi music Thèmes L argent, la crise financière. Objectifs Objectifs communicatifs : Émettre des hypothèses. Justifier
Plus en détailMON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1
Nom : Prénom :.. MON LIVRET DE COMPETENCES EN LANGUE (Socle commun) Niveau A1/A2 / B1 Récapitulatif pour la validation du Diplôme National du Brevet (Attestation du Niveau A2 en Langue Vivante) : ACTIVITES
Plus en détailGUIDE D UTILISATION. Gestion de compte. à destination des intermédiaires
GUIDE D UTILISATION Gestion de compte à destination des intermédiaires - 1 - Table des matières JE CRÉE MON COMPTE... 3 JE GÈRE MON COMPTE... 5 JE GÈRE PLUSIEURS SIRET... 6 ENREGISTRER PLUSIEURS SIRET...
Plus en détailRéaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!
Réaliser la fiche de lecture du document distribué en suivant les différentes étapes de la méthodologie (consulter le support du TD!) 1. Réaliser la note sur l auteur (bien lire le document, utiliser Internet)
Plus en détailEts H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT R A P P O R T. M. BAUMEA Gérard D E S T A G E 2. Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA
R A P P O R T D E S T A G E 2 0 1 4 Ets H JEAN Montélimar Concessionnaire RENAULT 3? M. BAUMEA Gérard Du 03 au 07 février 2014 Collège EUROPA Sommaire BAUMEA Gérard 1 05/02/14 Une entreprise BAUMEA Gérard
Plus en détailLe droit de préemption en matière immobilière
Le droit de préemption en matière immobilière C est le truc le plus grave à louper. I Le preneur à bail rural C est surement le texte le plus ancien dans notre droit positif actuel. Cela date de 1945.
Plus en détailTABLEAU CROISE DYNAMIQUE
TABLEAU CROISE DYNAMIQUE Cours Excel 3 ème Partie LEA3 Page 1 Cours Excel 3 ème Partie LEA3 Page 2 FILTRER UN CHAMP Il y a des moments ou vous ne voulez pas avoir une vision globale des données mais plutôt
Plus en détailLes marchés financiers sont-ils rationnels?
Les marchés financiers sont-ils rationnels? Une expérience de marché financier Céline Jullien, docteur Bernard Ruffieux, professeur à l Université Pierre Mendès France et à l ENSGI, Grenoble. Une expérience
Plus en détailQUIZ LA PETITE HISTOIRE DE L ÉCONOMIE SOCIALE AU QUÉBEC
QUIZ LA PETITE HISTOIRE DE L ÉCONOMIE SOCIALE AU QUÉBEC 43 Objectif : Public : Déroulement : Ce quiz a pour objectif de faire découvrir quelques événements qui ont joué un rôle majeur dans le développement
Plus en détailEXCEL PERFECTIONNEMENT SERVICE INFORMATIQUE. Version 1.0 30/11/05
EXCEL PERFECTIONNEMENT Version 1.0 30/11/05 SERVICE INFORMATIQUE TABLE DES MATIERES 1RAPPELS...3 1.1RACCOURCIS CLAVIER & SOURIS... 3 1.2NAVIGUER DANS UNE FEUILLE ET UN CLASSEUR... 3 1.3PERSONNALISER LA
Plus en détailJOURNEES DE FORMATION : Pratique de l accompagnement au cinéma, découvrir et expérimenter des outils de médiation
JOURNEES DE FORMATION : Pratique de l accompagnement au cinéma, découvrir et expérimenter des outils de médiation Le mardi 1 er, mercredi 2 et jeudi 3 juillet 2014 de 9h30 à 16h30 au Centre culturel Le
Plus en détailRapport : Base de données. Anthony Larcher 1
Rapport : Base de données Anthony Larcher 1 1 : Laboratoire d Informatique d Avignon - Université d Avignon Tél : +33 (0) 4 90 84 35 55 - Fax : + 33 (0) 4 90 84 35 01 anthony.larcher@univ-avignon.fr 14
Plus en détailEvaluation du module "GESTION COMMERCIALE PARKINGS"
Evaluation du module "GESTION COMMERCIALE PARKINGS" INFORMATIONS PERSONNELLES Nom et Prénom du candidat : Cachet de l organisme de formation Entreprise / Site : Organisme de formation : Responsable de
Plus en détailcomptable cours & Applications François Cartier Gep Éditions / Eyrolles Éducation, 2013 ISBN : 978-2-84425-943-1
Toutes formations Initiation comptable cours & Applications François Cartier Gep Éditions / Eyrolles Éducation, 2013 ISBN : 978-2-84425-943-1 2 Étude du bilan L origine des fonds d une entreprise et leur
Plus en détailMODE D EMPLOI DU LOGICIEL LIGNES DE TEMPS A partir du film La Mort aux trousses d Alfred Hitchcock
MODE D EMPLOI DU LOGICIEL LIGNES DE TEMPS A partir du film La Mort aux trousses d Alfred Hitchcock Pour ouvrir un projet Pour ouvrir un fichier projet, lancez Lignes de temps et cliquez sur Fichier ->
Plus en détailGestionnaire de Réservations Guide Utilisateur
Gestionnaire de Réservations Guide Utilisateur Abritel SAS 2012 Tous droits réservés. Toute reproduction, même partielle, distribution ou transmission sous quelque forme que ce soit (photocopie, enregistrement,
Plus en détail