DISPOSITIF E.A.C. ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE ET CULTUREL PROJET THEATRE 2015 / 2016

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Estelle Nathalie Viau
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1 DISPOSITIF E.A.C. ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE ET CULTUREL VILLE D'AIX EN PROVENCE PROJET THEATRE 2015 / 2016 Nom de la Compagnie ou de l'association L auguste Théatre Adresse MVA Le Ligoures Place Romée de Villeneuve Aix en provence Contact Claire Massabo Nom du Spectacle «Oui mais alors!» Age concerné 5/9 ans Ateliers théâtre et philosophie Niveau des classes concernées CP, CE1, CE2 VISUEL

2 À venir!!

3 PRESENTATION DE LA COMPAGNIE L auguste théâtre compagnie aixoise depuis plus de 25 ans fonde son travail sur l instant où l on sent la fragilité dans la force, la fêlure derrière l assurance, l humain qui traverse le héros. Si la forme varie, clowns, jeune public, adulte, petites formes, rue, l exigence artistique est toujours au service du spectateur. I - FORMATION DES ELEVES - ATELIERS DESCRIPTIF DU PROJET Le projet s appuie sur un spectacle «OUI mais alors» durant lequel 2 personnages clownesques s interrogent sur le sens de la vie, l identité, le fait de grandir. 2 ateliers seront menés en parallèle Atelier théâtre clown À partir d un travail sur la marche, la dégaine, le regard, chaque enfant construira un personnage de clown, ni tout à fait lui ni tout à fait un autre. Un double qui pourra s autoriser erreurs et fragilités. Puis, dans cette nouvelle peau il partira à la rencontre de l autre et jouera de l étrangeté de la situation en restant attentif et à l écoute de tout ce qui se passe ou qu il ressent. Atelier Philosophie Dans cet atelier les élèves pourront poser leurs questions, et interroger simplement tous les attributs de l'existence, y compris et surtout les plus évidents. Un intervenant jouera alors la figure de Socrate. Les thèmes abordés pourront venir spontanément, ou décidés au préalable avec l enseignant.

4 2- NOM DES INTERVENANTS Claire Massabo metteur en scène du spectacle pour l atelier clown Eva Jacobi auteur du spectacle, musicienne et philosophe. 3- NIVEAU DE CLASSE CONCERNE Ce projet nous semble adapté aux classes de CP, CE1 ; CE2 4- DETAILS DU DEROULEMENT DES ATELIERS : durée totale 9 HEURES Nous proposons 6 ateliers d 1 h 30 sur 3 demi journées. chaque enfant participe à 3 ateliers théâtre et 3 ateliers philo. SEANCE 1 Atelier théâtre la démarche, la dégaine Atelier philosophique, quelles questions se poser? et comment et pourquoi interroger SEANCE 2 Atelier théâtre la rencontre avec l autre, l écoute, le jeu Atelier philo, imaginer et deviner autour de la figure de Socrate, SEANCE 3 Atelier théâtre construction et répétition de saynètes Atelier philo : synthèse et présentation, sous forme de dialogue, (en binôme dialectique) autour des grands thèmes posés et soulevés par les interrogations traversées. Ces 2 ateliers sont complémentaires. Ce qui sera abordé dans l un fera écho dans l autre. L important étant d être présent et conscient à ce qui nous traverse ; que ce soit une émotion ou une pensée.

5 5 - PROPOSITION DE PISTES PEDAGOGIQUES en direction de l'enseignant pour la préparation et le suivi du projet en classe les enseignants peuvent travailler sur la figure du clown, en partant de celles la plus connu de l Auguste vers des formes différentes Charlie Chaplin, Buster Keaton, sur des dialogues absurdes voir les contes pour enfants de Ionesco d une part sur des contes traditionnels qui posent de manière imagée toutes les questions philosophiques d autre part. La compagnie pourra mettre à disposition des enseignants la documentation nécessaire RENCONTRE AVEC L'OEUVRE TITRE DU SPECTACLE Oui mais alors! DUREE 50 minutes PRESENTATION DU SPECTACLE

6 Scénario 2 clowns, 2 personnages du théâtre de l absurde sont là assis, silencieux, on les sent entièrement absorbés par leur réflexion. Leurs regards, leurs dégaines, leurs sourires, leurs soupirs nous émeuvent et nous donnent envie de partager leurs questionnements. Des phrases qui s égrènent qui semblent être des réponses ; mais celles-ci amènent de nouvelles questions et la philosophie apparaît. De la philosophie pour petits et grands, des questions universelles qui nous rassemblent, des personnages ni anecdotiques ni quotidiens qui peuvent porter cette parole. De la fantaisie aussi parce que réfléchir, penser, peut nous embarquer dans des mondes absurdes et poétiques Quelle forme? Quelle durée? Quels thèmes? Un petit spectacle de 50 minutes, un dialogue de sourds entre deux comédiens clowns, interpellera des sujets comme l'imagination, le fait de grandir, les questions relatives à l'identité et au bonheur. Le tout sera porté par une écriture simple limpide et accessible dès l âge de 6 ans. Projet A partir de cette phrase :"Petits hommes, je voudrais vous parler", L'Auguste Théâtre propose une réflexion représentée pour les plus petits : Pourquoi une Réflexion? Parce qu'il n'y a rien de pire que la démagogie pour le théâtre et dans la transmission du savoir Parce que même si on ne connaît pas tout, on peut y penser, et que ça, c'est déjà beaucoup. Pourquoi représentée? Parce que le théâtre se montre et il se montre en posant des questions sans apporter de réponses Parce que la représentation donne à voir les questions Parce qu'il vaut mieux se poser les bonnes questions, que d'apporter de mauvaises réponses ou des consignes toutes prêtes. Distribution Mise en scène : Claire Massabo Écriture : Eva Jacobi Jeu : Jérôme Beaufils, Jérémy Buclon. À partir de 6 ans

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