Les règles. ENTRAÎNEUR JEUNES (Minimes) Temps de formation : 6H

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1 ENTRAÎNEUR JEUNES (Minimes) Temps de formation : 6H Les règles ü Les participants au jeu (règle 3 = les équipes) (15min) - Statut de joueur / remplaçant / joueur exclu : changement de statut lorsque l arbitre fait signe, cas des intervalles de jeu (pas de statut remplaçant, tous joueurs), joueur blessé (arrêt ou non du chronomètre, remplacement ou pas), capitaine - Entraîneur, entraîneur assistant : rôle, fonctions et pouvoir (feuille de marque avant la rencontre, communication avec la table, les arbitres, demande de temps mort) - Accompagnateurs Théorie ü Les fautes (règle 6) = contact personnel illégal (3H) - Principe du cylindre Situations (jouer les situations à droite et à gauche) = gestion du 1c1 avec tir (retard défensif, avance défensive, 1C1) 1

2 - Principe de verticalité Situations (jouer les situations à droite et à gauche) = tir en course avec retard défensif, tir en course avec défenseur qui arrive sur le côté - Position légale de défense (face à l attaquant, les 2 pieds au sol) et déplacement (latéraux ou vers l arrière), contact sur le torse, utilisation des avant bras dans son cylindre pour se protéger) Situations : - 1c1 tout terrain : défense PB, le contact doit avoir lieu sur le torse. L attaquant doit franchir la ligne de fond opposée sans perdre le ballon, en restant dans son couloir de jeu - défense sur transfert de passe, reprise d appuis du défenseur (situation de close out) 2

3 - défense sur un intérieur : surpasser, rester derrière, défendre de 3/4, contact avec avant bras en protection, ne pas pousser et enlever contact si l attaquant dribble Situation de jeu globale : jouer la situation à droite et à gauche Eléments pré- tactiques : jouer les situations à droite et à gauche - défense sur un non porteur de balle : sur un démarquage 3

4 - Eléments de temps et de distance pour Porteur de Balle (PB= s attendre à tout moment à être marqué de très près et à changer de direction) et Non PB (laisser une distance suffisante pour pouvoir changer de direction) Situation : défense tout terrain en surnombre, provoquer des prises à 2, se placer pour jouer interception ou charge après réception de l attaquant (se placer dans le dos du receveur de balle, lorsqu il se retourne jouer le marcher ou la charge, par exemple) - Ecran légal ou illégal : immobile, ne pas contacter le défenseur, écrans hors champ visuel (laisser de la place au défenseur pour éviter) Situation de jeu globale : 3c3 avec écran pour PB, puis dans un second temps écran NPB 4

5 OU Situations pré- collectives : jouer les situations à droite et à gauche - Types de fautes et réparation: P 1,2,3 / Double faute / U 1,2,3 / D 1,2,3 / T 2 / C 2 / B 2 Attention C 2 et B 2 ne comptent pas parmi les fautes d équipe! 5

6 ü Les lancers- francs (Article 43) (5min) - Positionnement des joueurs - Violations et réparations Tireur : derrière la ligne, à l intérieur du ½ cercle, 5s pour tirer, pas de feinte, ne doit pas franchir la ligne jusqu à ce que le ballon touche le cercle Rebondeurs : jouer le rebond après que le ballon ait quitté les mains, ne pas distraire le tireur, derrière la ligne prolongée des LF pour ceux qui sont au- delà de la ligne à 3pts ATTENTION : - pas de rebond sur U 1,2,3 / D 1,2,3 / T 2 / C 2 / B 2 - REJ dans le prolongement de la ligne des LF sur violation du coéquipier du tireur Explications sur le terrain ü L entre- deux (Article 12) (10min) - Début de match : procédure, violation et réparation Explications sur le terrain - Situation d entre deux et ballon tenu (un ou plusieurs joueurs adverses tiennent fermement le ballon à une ou les 2 mains de telle façon qu aucun d eux ne puisse en prendre le contrôle sans rudesse excessive) = laisser jouer le ballon tant qu il n y a pas violation ou rudesse Situation : un ballon pour 2 joueurs qui le tiennent, au signal s en emparer 6

7 Savoir faire (jeu à toi/ à moi) (1H30) ü Se déplacer / placer pour juger (fenêtre, tiroir) - Définir la fenêtre = espace entre attaquant et défenseur, outil pour prendre la fenêtre (4-4= 4 pas en latéral, 4 pas en arrière) Situation : arbitrer le 1c1 pour un meneur, un ailier ou le jeu intérieur. Qui est en responsabilité : AT ou AK + placement? Jouer d abord la situation de 1C1 à gauche Jouer ensuite la situation de 1C1 à droite 7

8 - Passer axe panier / panier en arbitre de queue (AK) si le jeu est à droite (sur les montées de ballon, + ballon en zone 3) AT AK AK 6 1 8

9 Situation : jeu en 5c5, délimiter les 6 zones sur le terrain, lever la main et dire «à moi» lorsque l arbitre est en responsabilité. On ne doit pas voir les 2 arbitres mains levées en même temps - Notion de tiroir : reculer si le jeu vient vers AT, avancer si le jeu s éloigne - Passer en zone 6 si jeu posté pour l arbitre de tête (AT) AT AT AK AK 9

10 Savoir être (1H) En situation de match ü Diriger le jeu Gestuelle ample, précise et appropriée / verbaliser en plus de la gestuelle = parole + geste pour annoncer la faute ü Savoir établir les relations avec les entraîneurs Gestion du coach, être ouvert au dialogue dans un respect réciproque : on peut parler mais dans le calme, sans agressivité et dans un échange de point de vue. Prévenir et sanctionner les comportements agressifs des coachs ou autres (gestes ) Dans le cas d un problème avec la table (remise de temps, erreur sur le score ), ou si on revient sur sa décision : donner les informations aux 2 coachs Exemples de scenarii : - Gérer les problèmes de table de marque (feuille, chronomètre, fautes, points ) : entre arbitres et OTM, entre arbitres et coachs - Gestion d un coach énervé - 10