Éveil au Langage et. Ouverture à la Diversité Linguistique. Nì hāo! Shalom! Hi! Bonjou! Bonjour! Dobar dan! Hola! Merhaba!

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Timothée Viau
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1 Éveil au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique Bonjour! Shalom! Nì hāo! Bonjou! Hi! Dobar dan! Bonjour! Hola! Merhaba! MODULE Bonjour!, 11 pages ÉLODiL Août 2003

2 Certaines des activités présentées dans ce module, inspirées des documents produits par le Programme Evlang, ont été modifiées et adaptées notamment par la création systématique de nouveaux supports pédagogiques. Les membres d ÉLODiL qui ont participé à l élaboration et à la présentation des activités sont, par ordre alphabétique : Françoise Armand, professeure au Département de Didactique, Université de Montréal Isabelle Anne Beck, enseignante ressource à l école Iona, Montréal Amélie Drewitt, étudiante au baccalauréat en Français Langue Seconde, Université de Montréal Marilyn Joubert, stagiaire, étudiante à l Université Stendhal, Grenoble, France Erica Maraillet, étudiante à la maîtrise, Département de Didactique, Université de Montréal Marielle Messier, conseillère pédagogique, Service des ressources éducatives, Commission Scolaire De Montréal Sophie Paquin, étudiante au baccalauréat en Orthopédagogie, Université de Montréal MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

3 Bonjour! Description: Les élèves visionnent une vidéocassette sur laquelle des enfants disent «bonjour» dans 17 langues différentes. Ils doivent tenter de découvrir dans quelle langue est dit chaque bonjour et dans quel(s) pays cette langue est parlée. Durée : 1 rencontre de 45 minutes Niveau : 3 e cycle du primaire But poursuivi: Prendre conscience de la diversité linguistique. * Il est essentiel de présenter aux élèves la description des activités de la rencontre ainsi que le ou les buts poursuivis par cette dernière. S il y a lieu, faire des liens avec les activités réalisées précédemment. Phase de préparation Discussion collective : installer la mappemonde au tableau. S assurer que les élèves saisissent minimalement ce que représentent une mappemonde, les différents continents et leurs pays. Demander aux élèves s ils ont une idée du nombre de langues qui sont parlées sur Terre (autour de 3000 langues), sur l île de Montréal (189 langues en 2001), dans leur école, dans leur classe, etc. Phase de réalisation Pour l élève : - Annexe 1 - Annexe 3 - Annexe 5 Pour l enseignant : Matériel requis - Mappemonde - Vidéo séquence 1 à télécharger - Annexe 2 - Vidéo séquence 2 à télécharger - Annexe 4 Activité 1 Indiquer aux élèves qu ils vont visionner deux séquences vidéos dans lesquelles on voit des enfants dire bonjour dans 17 langues différentes. Faire un premier visionnement de la vidéo, séquence 1 «bonjour prénom». Engager un dialogue avec les élèves en leur demandant s ils ont pu reconnaître des langues et s ils sont capables de redire certains bonjours. MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

4 Distribuer aux élèves l annexe 1. Refaire une écoute de la même séquence et demander aux élèves d essayer d associer à l aide d une flèche chaque prénom au bonjour correspondant. Comparer oralement les réponses à celles de la fiche complétée (annexe 2). Activité 2 Faire un premier visionnement de la vidéo, séquence 2. Distribuer le tableau (annexe 3) accompagnant cette séquence vidéo et demander aux élèves de le compléter du mieux qu ils peuvent en écoutant une deuxième fois la séquence «prénom bonjour langue pays». Placer les élèves en équipe pour qu ils comparent leurs réponses. Vérifier les réponses au fur et à mesure d une troisième écoute en montrant sur la mappemonde le pays et en mentionnant la langue (voir fiche complétée en annexe 4). Phase de retour sur la rencontre Demander aux élèves si les activités vécues au cours de la rencontre leur ont plu, si elles comportaient des défis et si oui, lesquels. Leur demander ce qu ils ont retenu de la rencontre et quelles sont leurs impressions en général. Phase de prolongement Distribuer la feuille «Les bonjours de Saganagalang» (annexe 5). Placer les élèves en équipe et leur demander d identifier, s ils en connaissent, des bonjours dans d autres langues que celles déjà mentionnées au cours de la rencontre et les inviter à les partager avec les autres élèves de la classe. Agrandir l annexe 5 et afficher dans la classe. Les élèves pourront y ajouter au fur et à mesure les bonjours qu ils auront trouvés. MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

5 * Il est à noter que les fiches complétées ne servent pas à évaluer le rendement des élèves. Elles ne sont là qu à titre de référence. Références Malherbe, M. (1995). Les langages de l humanité. Une encyclopédie des 3000 langues parlées dans le monde. Paris, Robert Laffont. Aménagement linguistique Recensement Bonjour en différentes langues MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

6 ANNEXES MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

7 Annexe 1 Associe à l aide d une flèche chaque prénom à la langue parlée par cette personne. Prathaban Chào Charles Buňa ziua Andreea Merhaba Layla Vannakam Hasan Dobar dan Alexandre Shalom Noah Kumusta Nik Bonjou Marlena An yang Nicole Bonjour Marie-Grâce Hi Yasmine Nì hāo Balpreet Hola Vuthdy Sat Sri Akal Vladyslav Privet Yi Ran Tcheripsou Ariane Salaam a Lekum MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

8 Annexe 2 FICHE COMPLÉTÉE Associe à l aide d une flèche chaque prénom à la langue parlée par cette personne. Prathaban Chào Charles Andreea Layla Hasan Buňa ziua Merhaba Vannakam Dobar dan Alexandre Shalom Noah Kumusta Nik Bonjou Marlena An yang Nicole Bonjour Marie-Grâce Hi Yasmine Balpreet Vuthdy Vladyslav Yi Ran Ariane Nì hāo Hola Sat Sri Akal Privet Tcheripsou Salaam a Lekum MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

9 Annexe 3 Compléter le tableau suivant d après la séquence vidéo 2. Prénom Bonjour Langue Pays Prathaban Charles Andreea Layla Hasan Alexandre Noah Nik Marlena Nicole Marie-Grâce Yasmine Balpreet Vuthdy Vladyslav Yi Ran Ariane Vannakam Chào Buňa ziua Dobar dan Merhaba Bonjour An yang Shalom Hi Kumusta Bonjou Salaam a Lekum Sat Sri Akal Tcheripsou Privet Nì hāo Hola MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

10 FICHE COMPLÉTÉE Annexe 4 Compléter le tableau suivant d après la vidéo séquence 2. Prénom Bonjour Langue Pays Prathaban Vannakam tamoul Sri Lanka Charles Chào vietnamien Viêt-Nam Andreea Buňa ziua roumain Roumanie Layla Dobar dan serbo-croate Croatie Hasan Merhaba turc Turquie Alexandre Bonjour français Canada (Québec) Noah An yang coréen Corée Nik Shalom hébreu Israël Marlena Hi anglais Îles Grenades Nicole Kumusta tagalog Philippines Marie-Grâce Bonjou créole Haïti Yasmine Salaam a Lekum arabe Maroc Balpreet Sat Sri Akal pendjabi Inde Vuthdy Tcheripsou cambodgien Cambodge Vladyslav Privet russe Russie Yi Ran Nì hāo chinois Chine Ariane Hola espagnol Venezuela MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

11 Les bonjours de Saganagalang An yang! (coréen) Shalom! (hébreu) Annexe 5 Bonjour! (français) Vannakam! (tamoul) Hi! (anglais) Kumusta! (tagalog) Bonjou! (créole haïtien) Privet! (russe) Chào! (vietnamien) Bunã ziua! (roumain) Dobar dan! (serbo-croate) Hola! (espagnol) Merhaba! (turc) Tcheripsou! (cambodgien) Salaam a Lekum! (arabe) Nì hāo! (chinois) Sat Sri Akal! (pendjabi) à toi de compléter avec ceux que tu connais! MODULE Bonjour ÉLODiL Août /11

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