LIVRET D ACCOMPAGNEMENT AU DOSSIER PÉDAGOGIQUE

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "LIVRET D ACCOMPAGNEMENT AU DOSSIER PÉDAGOGIQUE"

Transcription

1 LIVRET D ACCOMPAGNEMENT AU DOSSIER PÉDAGOGIQUE A destination des enseignants

2 CHRONOLOGIE DU CAMP DE ROYALLIEU 1913 Construction des casernes Mars 1914 Installation du 54ème régiment d infanterie Août juin 1918 Hôpital militaire temporaire n Caserne militaire Octobre 1939 Hôpital militaire (HOE2 n 7) Mai 1940 Juin 1940 Décembre juin mars Août 1944 Septembre 1944 Evacuation de l hôpital militaire. Le camp accueille des réfugiés civils Les Allemands réquisitionnent une partie de camp pour y rassembler des prisonniers de guerre français et anglais (Frontstalag 170 KN 654) Le Frontstalag 170 KN 654 cesse ses activités. Les prisonniers de guerre sont transférés en Allemagne Le camp de Royallieu devient le Frontstalag 122 destiné à l internement des «ennemis actifs du Reich». Royallieu est alors le seul camp en France sous contrôle direct de l armée allemande. 28 convois, soit plus de personnes sont déportées de Royallieu vers les camps nazis Libération de Compiègne et du camp de Royallieu Caserne militaire 23 février 2008 Ouverture du Mémorial de l Internement et de la Déportation RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Mémorial De l internement Et de la déportation Camp de Royallieu 2 bis avenue des Martyrs de la liberté Compiègne Service éducatif : Pascal PETEL Anne LEHODEY tél : +33(0) fax : + 33(0) anne.lehodey@memorialcompiegne.fr 2

3 LE FRONTSTALAG 122 Vue aérienne de la caserne, Le camp de Royallieu est à l origine une caserne militaire construite en 1913 dans ce qui était alors un faubourg situé au sud de Compiègne. Pendant la Deuxième Guerre mondiale, il fut utilisé par l occupant allemand d abord comme camp de prisonniers de guerre entre juin et décembre 1940, puis, à partir de juin 1941, comme camp d internement destiné aux «ennemis actifs du Reich» et comme camp de rassemblement et de transit pour les personnes en attente de déportation vers les camps de concentration nazis. En France, le camp de Royallieu est, entre 1941 et 1944, le deuxième en importance après le camp de Drancy. Dès son origine, le camp de Royallieu est placé sous l administration directe de la Wehrmacht et il est le seul dans ce cas en France jusqu en juillet 1943, date à laquelle les Allemands se chargent également de la direction du camp de Drancy initialement géré par les autorités et la police françaises. L histoire du camp de Royallieu s inscrit au cœur de la politique allemande de répression et de persécution. Essentiellement des politiques et des résistants, les internés ont d abord été arrêtés comme otages. Puis, quand la politique de répression conduite par les Allemands en France se radicalise au début de 3

4 l année 1942, les déportations à l Est commencent. Ce sont des Juifs, désignés par les Allemands comme «Judéo-bolcheviks» et déportés en tant qu otages, qui forment les deux premiers convois partis de France depuis la gare de Compiègne en mars et juin Mais au moment où ces derniers quittent Compiègne, la mise en œuvre de la «Solution finale» commence en Europe. C est donc également aux prémices de l extermination des Juifs de France que participe le camp de Royallieu. En 1943, et plus encore en 1944, le rythme des départs en déportation s accélère. La déportation se substitue aux exécutions massives d otages comme principale mesure de répression. Ce ne sont plus des Juifs qui partent de Compiègne (ceux-ci sont désormais transférés vers les camps d extermination, essentiellement depuis Drancy), mais des politiques et surtout des résistants destinés aux travaux forcés dans les camps de concentration du Reich. Au total, 28 grands convois sont partis de Compiègne emportant près de personnes vers les camps nazis. La moitié d entre elles n en sont pas revenues. David Brainin, «départ massif, Compiègne»,

5 LE PARCOURS HISTORIQUE Le parcours historique conçu par Christian Delage se présente sous la forme de frises historiées disposées sur les murs des 10 salles et des deux couloirs des deux bâtiments proposés à la visite. Ces frises mêlent le récit historique et les documents reproduits. A côté des lettres, des photos, des dessins et des documents officiels émanant des autorités allemandes ou françaises, une large part est accordée aux documents visuels et sonores constitués principalement de films d archives et de récits de témoins. Evoquant celui d un interné, le parcours historique se développe en trois temps : - Avant Royallieu qui replace le camp dans son contexte historique : la défaite, l Armistice, l occupation, les débuts de la résistance et la politique de répression allemande. (Salles 1 à 5) - Royallieu : l internement, l organisation du camp et la vie quotidienne des internés (Salles 6 à 8) - Après Royallieu : la déportation vers les camps nazis depuis la gare de Compiègne. (Salles 9 et 10) 5

6 Salle 1 : d un armistice à l autre Le parcours historique débute par la confrontation des deux armistices de 1918 et 1940 avec pour fil conducteur le wagon de Foch, devenu le symbole de la revanche pour les Allemands en Les deux films projetés de part et d autre des murs latéraux de la salle permettent une lecture croisée des deux armistices dont Compiègne a été à chaque fois le témoin privilégié. Cette salle évoque également les origines des casernes de Royallieu et leurs fonctions successives depuis leur construction en 1913 jusqu en juin 1940, date à laquelle les troupes allemandes arrivent à Compiègne. Hitler et la délégation allemande devant le wagon de l armistice, 22 juin 1940 Salle 2 : «Terre de France» Cette salle oppose le mythe de la «Terre de France» et de l unité nationale exaltés par Pétain, aux réalités des premières mesures d exclusion et de répression que le régime de Vichy met en place dès l automne D un côté, les voyages de Pétain filmés par les actualités de Vichy sont diffusés sur huit écrans de télévision. Les villes visitées apparaissent par des projections lumineuses sur une carte physique de la France, projetée au sol. Destinés à la propagande du régime et à la valorisation de la Révolution nationale, ces déplacements sont limités à la zone sud et ils tentent de faire oublier la ligne de démarcation et l occupation de la zone nord. De l autre côté, sur une frise murale, figurent les victimes des premières mesures d exclusion et de répression du régime de Vichy : les francs-maçons et surtout les Juifs qu une bande dessinée représente en «agents infectieux» de la «dingaullite». Sur une autre frise sont évoquées les premières manifestations de résistance à l occupation et au régime de Vichy, à Paris et à Compiègne, à l occasion de la commémoration de l armistice de

7 Salle 3 : les droits de l occupant Défilé de l armée allemande sur le parvis du château de Compiègne (1942). La carte de France présentée dans cette salle rend compte de la situation réelle de la France après l armistice du 22 juin 1940 : une France découpée en plusieurs zones de statut différent, bien loin de la vision idéalisée qu entend promouvoir la propagande de Vichy. L article 3 de la convention d armistice définit les droits de la puissance occupante en même temps qu elle préfigure la collaboration d Etat entre Vichy et le Reich. Souhaitée par Pétain, la collaboration est officialisée le 24 octobre 1940 lors de la rencontre du chef de l Etat français avec Hitler dans la gare de Montoire (Loir-et-Cher). Deux écrans évoquent l histoire de cette rencontre vue à la fois du côté français et du côté allemand. Dans les salles suivantes, plusieurs écrans reviennent sur ce sujet entre 1941 et Une frise de cette salle est consacrée aux débuts du camp de Royallieu. En zone occupée, pour rassembler les soldats français et britanniques capturés lors de l offensive de mai-juin 1940, la Wehrmacht réquisitionne la caserne de Royallieu qui devint le Frontstalag 170 KN 654 placé sous l autorité du commandement militaire allemand. Le 22 juin 1941, après l invasion de l Union Soviétique, des militants communistes y sont internés. C est à cette date que le camp de Royallieu prend l appellation de Frontstalag 122 et qu il devient un «camp de concentration permanent pour éléments ennemis actifs», puis un «camp de détention de police». Les internés sont désormais des civils de toutes nationalités, en majorité des politiques, dont certains seront désignés comme otages dans le cadre des mesures de représailles. 7

8 Salle 4 : La politique des otages Cette salle est consacrée aux débuts et à l essor de la résistance et aux mesures de répression qu elle provoque. A partir de l été 1941 les «attentats terroristes» visant des officiers allemands se multiplient aussi bien à Paris qu en province. En représailles à ces attentats la politique allemande de répression se radicalise et des otages sont fusillés. Hitler exige 100 otages fusillés pour chaque officier allemand abattu. A plusieurs reprises, des internés sont extraits du camp de Royallieu pour être fusillés dans la forêt de Compiègne. Au camp, les internés s efforcent d informer les familles par des petits mots qu ils font passer clandestinement à l extérieur grâce à la complicité d une déléguée de la Croix-Rouge, Germaine Pourvoyeur. Toutefois, le Commandant militaire en France, Otto von Stülpnagel est soucieux de limiter le nombre des exécutions d otages par crainte d une hostilité croissante de la population française à l occupation allemande. En décembre 1941, il propose de substituer les déportations à l Est, comme mesure de représailles, aux exécutions massives d otages, proposition que reprendra à son compte le Maréchal Keitel, chef du haut-commandemant des forces armées allemandes en signant le décret «Nacht und Nebel» (Nuit et Brouillard), le 7 décembre A partir de 1942 la déportation massive tend à se substituer aux exécutions d otages comme principale mesure de représailles. La Résistance se renforce après la décision de Pierre Laval d instaurer la Relève (envoi de travailleurs volontaires français en France contre la libération de prisonniers de guerre) et surtout le service du Travail Obligatoire (STO) le 16 février Près de jeunes réfractaires au STO entrent dans la clandestinité, beaucoup d entre eux rejoignant les maquis. Sur un écran est diffusé un film d archives montrant l arrivée en gare de Compiègne du premier train de la Relève en présence de Pierre Laval et d officiers allemands. «Pensez à nous» Salle 5 : la radicalisation de la répression et de la persécution Ici est montré le rôle central que joue le Frontstalag 122 dans la politique allemande de répression mais aussi de persécution menée avec la complicité des autorités de Vichy. Pour l occupant allemand, il existe un lien entre les attentats et l activité supposée de Juifs au sein des «groupes communistes terroristes». A partir de l été 1941 commencent à Paris les rafles massives de Juifs, justifiées par cette «constatation». 8

9 Le 7 décembre 1941, 743 «notables juifs» sont arrêtés à Paris par la Feldgendarmerie et la police française et transférés dans la nuit à Royallieu dans un «camp Juif» créé pour la circonstance. 300 internés en provenance de Drancy sont également transférés à Royallieu pour constituer un contingent de 1000 personnes «déportables». Hitler continuant à exiger des exécutions d otages, Otto von Stülpnagel démissionne et son cousin, Karl-Heinrich von Stülpnagel le remplace le 17 février Mais surtout, en mai 1942, le S.S Karl Oberg est nommé chef supérieur des SS et de la police en France. C est désormais à la Sipo-SD 1 qu incombe l essentiel des tâches policières en France. Oberg donne la priorité aux déportations de masse des «éléments judéobolchéviques» alors que commence à se mettre en place en France la «Solution finale» dont les modalités, pour l ensemble de l Europe, viennent d être définies à Berlin lors de la conférence de Wannsee le 20 janvier Au travers de ces nouvelles orientations, apparaît clairement le tournant qui se produit au premier semestre 1942 où la politique de répression allemande devient le prétexte au prélude de la mise en œuvre de la «Solution finale» en France. Dans cette évolution, le camp de Royallieu a joué un rôle crucial. C est de Compiègne que partent le 27 mars et le 5 juin 1942 les deux premiers convois de déportation depuis la France, emmenant l un et l autre un millier de Juifs à destination d Auschwitz. Dans le même temps, la collaboration policière se renforce entre les services allemands et Français. A l été 1942, René Bousquet, secrétaire général à la police du gouvernement de Vichy, signe un accord avec Oberg qui se traduit par une participation active de la police française à la politique de répression allemande et à la persécution des Juifs. Sur toute la longueur d un des murs de la salle, un reportage photographique est consacré à la rafle du Vieux-Port à Marseille, du 22 au 25 janvier 1943 au cours de laquelle 1642 personnes dont 786 Juifs sont arrêtés avant d être envoyés au camp de Royallieu. Le premier cliché qui montre René Bousquet en compagnie du SS Bernhard Griese, chef de la police allemande dans la région, de Marcel Lemoine, préfet régional et de 1 La Sipo-SD est une abréviation de Sicherheitpolizei-Sicherheitdienst (police de sécurité et service de renseignement). Elle est composée de deux branches : le SD, service de renseignement de la SS et la SiPo incluant la Kripo (police criminelle d Etat) et la Geheime Staatpolizei (Gestapo) qui est la police secrète d Etat. (Le terme «Gestapo» est souvent utilisé de façon impropre pour désigner la Sipo-SD dans son ensemble alors qu elle n en constitue qu un département). La direction de la Sipo-SD à Paris installée avenue Foch. Ces services dépendent directement de Himmler, chef du RHSA (Reichssicherheitshauptant ou Office central de sécurité du Reich), également chef suprême de la SS et de son adjoint Heydrich, remplacé après son assassinat à Prague en juin 1942 par Kaltenbrunner. 9

10 Pierre Barraud, préfet délégué à l administration préfectorale de Marseille, témoigne du renforcement de la coopération entre les allemands et les autorités de Vichy, encore accentuée après l invasion de la zone sud par la Wehrmacht le 11 novembre Salle 6 : l internement à Royallieu La carte au sol de cette salle montre que c est de toutes les régions et de toutes les prisons de France que proviennent les personnes internées à Compiègne. Pour la plupart d entre elles, le camp de Royallieu n est «qu une étape entre la prison d où l on vient et le camp où l on va» selon la formule de Christian Bernadac. 2 Si l administration et la surveillance du camp incombent à l armée allemande, les internés ont peu de contact avec le commandement du Frontstalag qui réside à l extérieur. A l organisation allemande du camp s ajoute, en particulier dans le camp A, celle mise en place par les internés eux-mêmes : doyen (chef de camp), chefs de blocs, chefs de chambrées Photographie du Frontstalag 122 prise depuis l extérieur du camp pendant l hiver La première préoccupation des internés, une fois arrivés à Royallieu, est de faire savoir à leurs familles où ils se trouvent. Sur la frise sont reproduits quelques exemplaires de ces petits mots ou de ces cartes postales permettant aux détenus de maintenir un contact ténu avec l extérieur. Quelques détenus ont rédigé quotidiennement des carnets dont certains ont été édités par la suite. Quelques uns de ces précieux témoignages sont présentés sur la frise historiée. 2 Christian Bernadac, Le Train de la mort, Editions France-Empire,

11 Salle 7 : l empreinte des internés Cette salle est entièrement consacrée à des documents iconographiques réalisés par des artistes, professionnels ou amateurs, internés à Royallieu. David Brainin, «Conférence dans les baraques», juin Dans tous les bâtiments du camp, des conférences, des lectures, des spectacles, des concours de poésie (Robert Desnos), des compétitions sportives et parfois des activités religieuses sont organisés. Dans le camp A, le doyen communiste Georges Cogniot met en place une véritable politique culturelle avant de réussir à s évader le 22 juin 1942 avec 18 autres détenus. Les gravures et les dessins réalisés par les internés et reproduits sur la frise témoignent des conditions d internement souvent différentes et singulières vécues par les uns et les autres, les Américains, les Russes, les Juifs Si les dessins laissés par les Américains et les Russes laissent entrevoir des conditions d internement plutôt «acceptables», le peintre Gotko a laissé des œuvres très sombres traduisant les conditions d internement beaucoup plus dures auxquelles étaient soumis les internés juifs. A noter dans cette salle, le poème de Robert Desnos «Sol de Compiègne» en fond sonore, qui envahit toute la salle. 11

12 Salle 8 : une chambrée A la différence des salles précédentes, cette salle ne comporte pas de frise historique. Elle se limite à une évocation suggestive de la vie quotidienne des internés. Au sol, un simple trait marque le contour des châlits et il se prolonge le long des murs pour suggérer leur superposition. L entassement des internés était la règle bien que variable selon les parties du camp et les conditions matérielles étaient rudes, surtout en hiver. Des photographies d identité d internés, prise à leur arrivée au Frontstalag 122 sont projetés. Les femmes ont été photographiées au fort de Romainville qui dépendait du Frontstalag 122. Le fort de Romainville a joué, à partir de 1943, un rôle central dans l internement et la déportation des femmes. Beaucoup de femmes, déportées depuis Compiègne venaient de Romainville où elles avaient passé l essentiel de leur détention. Sur deux tables holographiques sont projetées des lettres rédigées par les internés. Leur contenu, lu par des comédiens, peut également être écouté. Elles évoquent l arrivée et la vie de tous les jours au camp, l angoisse du départ, les départs vers la gare de Compiègne et le trajet vers les camps de concentration. Salle 9 : les déportations La frise historiée évoque le départ des internés vers la gare de Compiègne et les camps nazis. Quelques très rares photographies montrent le trajet des déportés du camp à la gare tandis qu un extrait du roman de François Leterrier, Rue Charlot, est donné à l écoute. Départ d un convoi quittant le Frontstalag 122 vers la gare de Compiègne. 12

13 28 grands convois ont emmené près de personnes du camp de Royallieu vers les camps de concentration nazis. Parmi ces convois, trois d entre eux sont plus particulièrement évoqués : - Le convoi du 22 mars 1942, premier convoi de déportation parti de France emmenant un millier de juifs à Auschwitz avec les témoignages d Edouard Laemlé, Georges Kohn et Georges Wellers. - Le convoi du 24 janvier 1943, dit «convoi des » en raison des numéros de matricules reçus à l arrivée à Auschwitz par les 230 femmes déportées. Pour la plupart résistantes communistes, ces femmes ont été transférées à Ravensbrück entre janvier et l été Sur les 230 femmes du convoi, seulement 49 ont survécu. Un extrait du récit de Charlotte Delbo est proposé à l écoute ainsi que la déposition de Marie-Claude Vaillant-Couturier filmée en Janvier 1946 au procès de Nuremberg. - Le convoi du 27 avril 1944 dit des «tatoués» qui à emporté près de 1700 hommes, essentiellement des résistants. Bien que n étant pas Juifs, ils sont pourtant dirigés vers Auschwitz-Birkenau où ils sont tatoués à leur arrivée. La plupart sont ensuite repartis vers d autres camps (Buchenwald, Flössenburg et divers kommandos) Parmi eux se trouvait le poète Robert Desnos qui est mort à Terezin (Theresienstadt) en juin Un écran présente quelques documents liés à son arrestation, à son internement à Compiègne et à sa déportation. Une carte montre les sept camps nazis où sont arrivés les déportés en provenance de Compiègne. Plus de n en sont pas revenus, soit 43,6% d entre eux. Salle 10 : les camps nazis Dans cette salle, qui clôt le parcours historique, sont évoqués les sept camps nazis vers lesquelles ont été déportés la quasi-totalité des personnes internées à Royallieu. Ces camps sont classés par ordre d importance numérique en fonction du nombre de déportés en provenance de Compiègne. Sept écrans doubles sont disposés sur les colonnes centrales : - D un côté, sur de petits écrans, sont diffusés de l ouverture et de la libération de ces sept camps. Il s agit d images brutes, muettes et non montées, telles qu elles ont été tournées en 1945 par les opérateurs américains et soviétiques. Buchenwald, printemps

14 - De l autre côté, sept grands écrans figurent des entretiens avec des survivants de ces camps filmés entre 1945 et nos jours. Entretien avec Maurice Choquet, 3/5 mai 1999 LE PARCOURS DE MEMOIRE Tout au long des dix salles qui constituent le parcours historique, la mémoire des hommes et des femmes qui furent internés à Royallieu est en permanence confrontée au récit historique qu elle éclaire, qu elle conforte ou qu elle complète. C est à ces deux approches croisées et complémentaires, celle de l histoire et celle de la mémoire, que le mémorial invite en permanence. Des lettres, des photos, des récits sonores témoignent de la vie au camp de Royallieu, de la diversité des origines, de la pluralité des itinéraires et des destins personnels. Selon le souhait des concepteurs du Mémorial, plus particulièrement de l architecte et scénographe Jean-Jacques Reynaud, c est l ensemble du site qui est lui même lieu de Mémoire. 14

15 Le mur des noms Situé face à l entrée, ce mur est constitué de stèles de verre sur lesquelles sont mentionnés les noms des personnes qui ont été internées au camp de Royallieu. Les bâtiments Le Mémorial est implanté sur le lieu même de l ancien site du camp de Royallieu dont trois baraques, les trois premières du camp A (celui des «politiques») ont été préservées. Les bâtiments conservés sont à la fois lieux d exposition et eux-mêmes objets d exposition. Le bâtiment d accueil, imaginé par l architecte Jean-Jacques Raynaud, constitue la façade du Mémorial vers la ville. Le jardin de la mémoire Le jardin est également lieu d exposition. Le mémorial n étant aménagé que sur une petite partie du camp de Royallieu, des plans de l époque permettent de se situer par rapport au camp initial. Des photographies des gardiens, des témoignages écrits et sonores disséminés dans le jardin rappellent la mémoire des lieux. Le tunnel d évasion Deux tunnels d évasion ont été découverts sur le site de l ancien camp. L un d entre eux, protégé par un abri, se trouve intégré dans le Mémorial. Les tentatives d évasion ont été 15

16 nombreuses à Royallieu, mais rares sont celles qui ont réussi. A côté du tunnel, des témoignages sonores et vidéo racontent ces évasions notamment celle qui dans la nuit du 22 au 23 juin 1942 a vu s évader 19 internés communistes parmi lesquels le doyen du camp Georges Cogniot. Les monuments commémoratifs Aux deux extrémités du Mémorial, un Monument à la mémoire des victimes du nazisme édifié dans les années 1970 et un monument à la mémoire des soldats du camp morts pendant la Grande Guerre permettent de témoigner, en un même lieu, du lourd tribut payé par Compiègne aux tragédies du XXème siècle. Monument aux déportés Monument aux morts de

17 LES GRANDS CONVOIS DE DEPORTATION AU DÉPART DE COMPIEGNE Dates Destinations Déportés Survivants en 1945 Caractéristiques Particulières de certains convois mars Auschwitz Déportés juifs à destination d Auschwitz. Premier convoi de déportation parti de France. 5 juin Auschwitz Convoi composé également uniquement de déportés juifs. 6 juillet Auschwitz-Birkenau Convoi dit des «45000». Premier convoi de déportés politiques, en grande majorité communistes janvier Sachsenhausen Auschwitz-Birkenau femmes, en majorité résistantes dont de nombreuses communistes. Parmi elles quelques personnalités de la Résistance communistes (Marie-Paule Vaillant-Couturier, Danielle Casanova). Bien que non-juives, elles sont déportées à Auschwitz. Ce convoi nous est bien connu grâce à l ouvrage écrit par Charlotte Delbo qui en faisait partie. 16 avril Mauthausen avril Mauthausen avril Sachsenhausen Nombreux déportés en provenance de la rafle du Vieux- Port à Marseille. Ravensbrück mai Sachsenhausen juin Buchenwald septembre Buchenwald septembre Buchenwald octobre Buchenwald décembre Buchenwald janvier Buchenwald janvier Buchenwald janvier Buchenwald janvier Ravensbrück mars Mauthausen avril Mauthausen avril Auschwitz-Birkenau Convois de «tatoués» dont faisait partie Robert Desnos. Troisième convoi de non-juifs dirigé vers Auschwitz. 12 mai Buchenwald mai Neuengamme juin Neuengamme juin Dachau juillet Dachau «Train de la mort». Plus de 500 déportés meurent au cours du trajet vers Dachau 15 juillet Neuengamme juillet Neuengamme août Buchenwald Dernier convoi parvenu en France depuis Compiègne. Le train est parti de la Forêt de Compiègne non loin de la clairière de l armistice. 25 août Dernier train parti de Compiègne mais arrêté par le Résistance dans la région de Péronne. Les déportés sont libérés par les troupes anglaises. Les chiffres proviennent des recherches menées par Serge Klarsfeld en ce qui concerne la déportation des Juifs de France et de celles menées sous l égide de la Fondation pour la Mémoire de la Déportation pour la déportation de répression. Les convois mentionnés en caractère gras sont ceux qui sont plus particulièrement évoqués dans le parcours historique du Mémorial. 17

18 Orientations bibliographiques Amicale des Déportés tatoués du 27 avril 1944, Le Convoi des Tatoués, Auschwitz, Buchenwald,Flossenbürg et Kommandos, Bernadac Christian, Le train de la mort, Editions France-Empire, Bernard Jean-Jacques, Le Camp de la mort lente, Compiègne , Collection Témoignages de la Shoah, Fondation pour le Mémoire de la Shoah, Le Manuscrit Bessière André, Destination Auschwitz avec Robert Desnos, L Harmattan, 2001 Bessière André, Revivre après. L impossible oubli de la déportation, Le Felin Kiron, Besse, Jean-Pierre et Pouty Thomas, Les Fusillés, répression et exécutions pendant l Occupation, Editions de l Atelier, 2006 Cardon-Hamet Claudine, Triangles rouges à Auschwitz : le convoi politique du 6 juillet 1942, Editions Autrement, De Gaulle-Anthonioz Geneviève, La Traversée de la nuit, Seuil, Delbo Charlotte, Le Convoi du 24 janvier, Editions de Minuit, Desseaux Christian, Dora, Le tunnel de la mort, , Editions Lapeyronie, Fondation pour la Mémoire de la Déportation, Livre-Mémorial des déportés de France arrêtés par mesure de répression et dans certains cas par mesure de persécution, , 2 tomes, Editions Tirésias, 2004 Fontaine Thomas, Les oubliés de Romainville, un camp allemand en France ( ), Taillandier, 2005 Grynberg Anne, Les Camps de la honte, les internés juifs des camps français , La Découverte, 1991 Hoen Jean, De Compiègne à Buchenwald, Frontstalag 122, un camp de concentration en France, Bourg-Berger, Husser Beate, (et al.) Frontstalag 122, Compiègne-Royallieu, un camp d internement dans l Oise, , Archives départementales de l Oise, Klarsfeld Serge, Mémorial de la déportation des Juifs de France, FFDJF, 2 tomes, 2006 et Castro Saül, Gompel Roger, Jacob-Rick Henri, Kohn Georges, Rousso Robert-Lazare, Rutkowski Adam, Wellers Georges, Le Camp juif de Royallieu-Compiègne, , Fondation pour la Mémoire de la Shoah, Editions Le Manuscrit, Kohn Georges, Montel François, Journal de Compiègne et de Drancy. Deux journaux présentées et annotés par Serge Klarsfeld, FFDJF, 1999 Leclère-Rozenzweig Françoise, Le Sort des Juifs de l Oise pendant la seconde guerre : spoliation et extermination, Annales Historiques Compiègnoises, n 61-62, Automne Leprêtre Xavier, De la Résistance à la Déportation, Compiègne-Royallieu , Compiègne, Mémoire de Compiègne, Editions Jacques Marseille, Mémorial de l internement et de la déportation, Camp de Royallieu, Textes et documents réunis par Christian Delage, Compiègne ONAC, Le Camp de Royallieu durant la seconde guerre mondiale (non daté) Péchanski Denis, La France des Camps, l internement , Gallimard, Peiffert Sabine et Jouin Laurent, Le Camp d internement de Compiègne, Annales Historiques Compiègnoises, n 61-62, Automne

19 Poirmeur André, Compiègne , Rajsfus Maurice, Drancy : un camp de concentration très ordinaire ( ), J ai Lu, 2004 Schatzman Benjamin, Journal d un interné, Compiègne-Drancy-Pithiviers, Collection Témoignages de la Shoah, Fondation pour le mémoire de la Shoah, Fayard, 2006 Semprun Jorge, Le Grand voyage, Gallimard, 1963 Wellers Georges, Un Juif sous Vichy, Editions Tirésias, Wieviorka Annette, Déportation et génocide, entre la mémoire et l oubli, Plon, Sitographie Amicale des Déportés tatoués : Association Français Buchenwald, Dora et Kommandos : Amicale des déportés, familles et amis de Mauthausen : Amicale des déportés et familles du camp d Oranienburg Sachsenhausen : Amicale du camp de concentration de Dachau : Amicale de Neuengamme et de ses Kommandos : CDDP de l Oise : Chemins de Mémoire : Fédération Nationale des Déportés et Internés Résistants et Patriotes (FNDIRP) : Fondation pour la Mémoire de la Déportation : Fondation pour la Mémoire de la Shoah : Mémoire Juive et Education : Mémorial de l internement et de la déportation- camp de Royallieu : Oise : ONAC : Société Historique de Compiègne : Ville de Compiègne CD-ROM et DVD La Résistance dans l Oise, CD-ROM, CRDP d Amiens, 2003 Mémoires de la déportation, DVD-ROM, Fondation pour la mémoire de la déportation, 1998 Delage Christian, Le procès de Nuremberg, Les nazis face à leurs crimes, DVD, Arte vidéo, 2006 Resnais Alain, Nuit et Brouillard, 1955, DVD Arte Vidéo,

20 20

L A P O L I C E A L L E M A N D E E N F R A N C E O C C U P E E ( 1 9 4 0-1 9 4 4 )

L A P O L I C E A L L E M A N D E E N F R A N C E O C C U P E E ( 1 9 4 0-1 9 4 4 ) 1 L A P O L I C E A L L E M A N D E E N F R A N C E O C C U P E E ( 1 9 4 0-1 9 4 4 ) Une étude des camps d'internement français ayant existé durant l'occupation ne peut, à mon sens, être faite sans que

Plus en détail

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement Chanson : Nuit et brouillard de Jean Ferrat http://www.youtube.com/watch?v=94yoxycqo6s

Plus en détail

Document 7. 13. Pourquoi ce discours de 1995 marque-t-il un moment important?

Document 7. 13. Pourquoi ce discours de 1995 marque-t-il un moment important? Pages 77-78. Passage en italique. «Je crois devoir attirer votre attention sur le fait qu en exécution des ordres reçus du commandeur des SS, les arrestations ont été opérées uniquement par la police française

Plus en détail

Ancienne gare de déportation de Bobigny. Rencontre avec les enseignants de Bobigny Connaître les ressources locales 05.12.2012

Ancienne gare de déportation de Bobigny. Rencontre avec les enseignants de Bobigny Connaître les ressources locales 05.12.2012 Ancienne gare de déportation de Bobigny Rencontre avec les enseignants de Bobigny Connaître les ressources locales 05.12.2012 Sommaire : 1. Bobigny, une gare entre Drancy et Auschwitz 2. Après la guerre,

Plus en détail

Communiqué de presse. Les Voies de la Liberté. Exposition temporaire 2015 Mémorial National de la Prison de Montluc

Communiqué de presse. Les Voies de la Liberté. Exposition temporaire 2015 Mémorial National de la Prison de Montluc Exposition temporaire 2015 Mémorial National de la Prison de Montluc Les Voies de la Liberté Du 15 septembre 2015 au 28 mai 2016 Communiqué de presse Mémorial de la Shoah, CDLV82017 Le Mémorial En 2009,

Plus en détail

De l Etat français à la IVème République (1940-1946)

De l Etat français à la IVème République (1940-1946) De l Etat français à la IVème République (1940-1946) Introduction : Présentation de la défaite : -En juin 1940, la chute de la IIIème République (1875-1940) accompagne la déroute militaire. -Le 10 juillet

Plus en détail

Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant

Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant INFORMATIONS Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant Le musée est situé route de Laval, à 2 km environ du centre de Châteaubriant (44), à la Sablière, carrière des fusillés. Horaires

Plus en détail

I) La politique nazie d extermination

I) La politique nazie d extermination I) La politique nazie d extermination La Seconde guerre mondiale a été marquée par l extermination de 10 millions de personnes par les nazis. Les Juifs en particulier ont été les victimes d un génocide

Plus en détail

1er sept. 1939 Les troupes allemandes... C'est le début de la Seconde Guerre mondiale.

1er sept. 1939 Les troupes allemandes... C'est le début de la Seconde Guerre mondiale. Le contexte historique : la France pendant la Seconde Guerre mondiale Complétez la chronologie suivante. Vous pouvez vous référer au site http://www.e-chronologie.org/monde/ww2.php 1er sept. 1939 Les troupes

Plus en détail

Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) Dates : 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche

Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) Dates : 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche Septembre 1939 : début de la deuxième guerre mondiale Anschluss : annexion

Plus en détail

Exposition Camps d internement du Limousin (1940-1944)

Exposition Camps d internement du Limousin (1940-1944) COMMUNIQUE DE PRESSE Exposition Camps d internement du Limousin (1940-1944) Du 11 mars au 20 avril 2013 au musée Edmond-Michelet Destinés à l origine à regrouper les étrangers «indésirables», les camps

Plus en détail

Les Républicains Espagnols sous Vichy et l occupation

Les Républicains Espagnols sous Vichy et l occupation Les Républicains Espagnols sous Vichy et l occupation Après le drame de l agression contre leur République par une partie de l armée soutenus par les dictateurs européens, après l épreuve de l exode et

Plus en détail

Dans nos classes. La Résistance et la Déportation dans les manuels. Classe de troisième. Les leçons : Collection. Auteurs (sous la direction de)

Dans nos classes. La Résistance et la Déportation dans les manuels. Classe de troisième. Les leçons : Collection. Auteurs (sous la direction de) Dans nos classes La Résistance et la Déportation dans les manuels Classe de troisième Les leçons : Belin, avril 2003. Eric Chaudron, Remy Knafou. Leçons La 2 guerre mondiale. * Les grandes phases de la

Plus en détail

De la discrimination à l extermination

De la discrimination à l extermination De la discrimination à l extermination La crise des années trente a réveillé en France l antisémitisme qui sommeillait depuis l affaire Dreyfus. Les groupes d extrême-droite mènent des campagnes dont la

Plus en détail

Glossaire 3 : 3 Ressources :

Glossaire 3 : 3 Ressources : Le vocabulaire concernant l extermination des Juifs d Europe par les nazis Le régime nazi a, de 1941 à 1945, mis en œuvre sa décision planifiée de destruction des populations juives d Europe. L objectif

Plus en détail

Présentation du DVD Une petite fille privilégiée Un témoignage de Francine Christophe Une histoire dans l Histoire

Présentation du DVD Une petite fille privilégiée Un témoignage de Francine Christophe Une histoire dans l Histoire Présentation du DVD Une petite fille privilégiée Un témoignage de Francine Christophe Une histoire dans l Histoire Ce témoignage de Francine Christophe, expérience douloureuse d une partie de sa vie, «croise»

Plus en détail

III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides?

III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides? III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides? Dans les régions occupées par l URSS, des divisions SS les Einsatzgruppen) massacrent systématiquement les Juifs à partir de 1941. Ils sont gazés

Plus en détail

Guide des expositions temporaires. Service Educatif Édition 2015

Guide des expositions temporaires. Service Educatif Édition 2015 Guide des expositions temporaires Service Educatif Édition 2015 Résistance et Monde rural en Zone interdite 1940-1944 Le Musée de la Résistance de Bondues Le musée a pour vocation de transmettre ce que

Plus en détail

Répression et persécution en France occupée 1940-1944 par Thomas Fontaine Avril 2008

Répression et persécution en France occupée 1940-1944 par Thomas Fontaine Avril 2008 Répression et persécution en France occupée 1940-1944 par Thomas Fontaine Avril 2008 URL stable (en Anglais) : http://www.massviolence.org/article?id_article=84 Version PDF (en Français) : http:/www.massviolence.org/pdfversion?id_article=84&lang=fr

Plus en détail

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème LE NAZISME (1933-1945) DU TRAITE DE VERSAILLES A L ARRIVEE D HITLER AU POUVOIR PAGES 4-5 Comment Mussolini, nouveau dirigeant de l Italie est-il mis en valeur

Plus en détail

1 ère partie - Avant la libération, le contexte historique

1 ère partie - Avant la libération, le contexte historique A l'est - En janvier 1944, débute l'offensive soviétique qui entraîne la retraite de la Wehrmarcht de ses alliés. En juillet 1944, l'armée rouge, désormais supérieure en effectifs et en armements, pénètre

Plus en détail

La seconde guerre mondiale

La seconde guerre mondiale CM2 Découverte du monde Histoire Compétences : La violence du XXe siècle : les deux conflits mondiaux La seconde guerre mondiale - À partir de l étude de cartes et de documents statistiques, comprendre

Plus en détail

TROISIEME PARTIE LA FRANCE DE 1945 A NOS JOURS. Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale

TROISIEME PARTIE LA FRANCE DE 1945 A NOS JOURS. Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale TROISIEME PARTIE LA FRANCE DE 1945 A NOS JOURS Bilan et mémoires de la seconde guerre mondiale Qu est-ce que ce film nous apprend sur l évolution de la mémoire de la Seconde Guerre mondiale en France?

Plus en détail

Les jeunes contre l oubli

Les jeunes contre l oubli Ici, il y a des gens qui : Fabriquent de faux-papiers, Tout en restant discrets ; Aident des enfants, Même pas pour un franc. Ils sont cachés dans les maisons, Au lieu d être dans les camps de concentration.

Plus en détail

La répression durant la Seconde Guerre mondiale

La répression durant la Seconde Guerre mondiale La répression durant la Seconde Guerre mondiale dossier pedagogique archives nationales Département de l action culturelle et éducative Service éducatif Couverture : Détail d'une affiche signée Simo -

Plus en détail

La IIe Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides Introduction : «radicalisation de la violence» une guerre d anéantissement

La IIe Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides Introduction : «radicalisation de la violence» une guerre d anéantissement H2.1 : Guerres mondiales et espoirs de paix. La II e Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides. Introduction : Si la 1 ère guerre mondiale fut la première guerre totale, la 2 ème GM, par

Plus en détail

Chronologie comparée de la Shoah

Chronologie comparée de la Shoah Chronologie comparée de la Shoah Cadre général Le sort des Juifs en Europe En France 1933 1933 1933 30 janvier : Adolf Hitler chancelier 1 avril : journée de boycott des magasins juifs 7 avril : révocation

Plus en détail

C était la guerre des tranchées

C était la guerre des tranchées C était la guerre des tranchées Jacques Tardi Format 23,2 x 30,5 cm 128 pages C et album consacré, comme son titre l indique, à la vie dans les tranchées pendant la Première Guerre mondiale est constitué

Plus en détail

Cimetière du Père-Lachaise

Cimetière du Père-Lachaise Cimetière du Père-Lachaise MAIRIE DE PARIS MUSÉE DE LA RÉSISTANCE NATIONALE (CHAMPIGNY) MÉMORIAL LECLERC ET DE LA LIBÉRATION DE PARIS MUSÉE JEAN MOULIN (VILLE DE PARIS) Henri Garat - Mairie de Paris Préface

Plus en détail

Brève histoire de l Holocauste aux Pays-Bas

Brève histoire de l Holocauste aux Pays-Bas Brève histoire de l Holocauste aux Pays-Bas La présence juive aux Pays-Bas En 1579, l abolition de l Inquisition par la République hollandaise fait de ce pays une terre d accueil par excellence pour les

Plus en détail

La Seconde Guerre mondiale : guerre d anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes.

La Seconde Guerre mondiale : guerre d anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes. Première S, histoire LMA, 2011-2012 Thème 2 La guerre au XXe siècle Question 1 Guerres mondiales et espoirs de paix Cours 2 La Seconde Guerre mondiale : guerre d anéantissement et génocide des Juifs et

Plus en détail

CONCOURS DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2 005

CONCOURS DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2 005 CONCOURS DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION 2 005 Le Comité creusois du concours de la Résistance et de la Déportation se propose, cette année encore, de vous aider à préparer le concours dont le thème

Plus en détail

Introduction. Joëlle DUSSEAU. Inspectrice générale d histoire et géographie

Introduction. Joëlle DUSSEAU. Inspectrice générale d histoire et géographie 1. Le Mont-Valérien Haut-lieu de la mémoire nationale Livret pédagogique livretpedagogiquemontv.indd 1 18/04/12 18:51 livretpedagogiquemontv.indd 2 18/04/12 18:51 Introduction Ce livret pédagogique permet

Plus en détail

compl mentaire des dossiers réalisés dans le cadre du Concours national de la Résistance notamment de ceux réalis

compl mentaire des dossiers réalisés dans le cadre du Concours national de la Résistance notamment de ceux réalis Introduction L ensemble ensemble documentaire qui suit est complémentaire compl mentaire des dossiers réalisés r dans le cadre du Concours national de la Résistance R sistance et de la Déportation, D notamment

Plus en détail

Chapitre 4 LA SECONDE GUERRE MONDIALE

Chapitre 4 LA SECONDE GUERRE MONDIALE Chapitre 4 LA SECONDE GUERRE MONDIALE Pourquoi la Seconde guerre mondiale est-elle une guerre d anéantissement? I. Un affrontement planétaire A. Les grandes phases de la guerre ...................... 1

Plus en détail

27 Janvier : Journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de l'holocauste

27 Janvier : Journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de l'holocauste 27 Janvier : Journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de l'holocauste "Le bourreau tue toujours deux fois, la seconde fois par l'oubli" (Elie Wiesel) Quand ils ont arrêté les communistes,

Plus en détail

été 1914 dans la guerre 15/02-21/09/2014 exposition au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans

été 1914 dans la guerre 15/02-21/09/2014 exposition au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans été 1914 Nancy et la Lorraine dans la guerre exposition 15/02-21/09/2014 au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans 1 3 2 4 5 6 7 9 8 1870-1914 : une guerre attendue? Août 1914 : partis pour un été

Plus en détail

CHAPITRE 2 La Seconde Guerre mondiale : Guerre d anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes.

CHAPITRE 2 La Seconde Guerre mondiale : Guerre d anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. CHAPITRE 2 La Seconde Guerre mondiale : Guerre d anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. INTRODUCTION ET RAPPELS Comme la Première Guerre mondiale, la seconde est une Guerre Totale qui implique

Plus en détail

Un violon dans la nuit

Un violon dans la nuit Un violon dans la nuit Présentation de l ouvrage Titre : Un violon dans la nuit Auteur : Didier Daeninckx Illustrateur : Pef Editeur : Rue du monde Genre : Album historique Résumé : Un matin, Alexandra

Plus en détail

Où et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous?

Où et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous? Les textes de l exposition «Dictature et démocratie» et le questionnaire pédagogique sont assez longs. Nous vous conseillons donc de répartir les fiches de travail entre vos élèves et de mettre les réponses

Plus en détail

Retrouver l état signalétique ou le passé militaire d un combattant des armées françaises nés en France

Retrouver l état signalétique ou le passé militaire d un combattant des armées françaises nés en France Retrouver l état signalétique ou le passé militaire d un combattant des armées françaises nés en France Origine, composition des fonds d archives C est la loi Jourdan du 15 septembre 1798 qui substitue

Plus en détail

Préparation à la visite du Mémorial de la Résistance. A l attention des enseignants

Préparation à la visite du Mémorial de la Résistance. A l attention des enseignants Préparation à la visite du Mémorial de la Résistance A l attention des enseignants En Préambule Afin que les élèves puissent pleinement profiter de leur visite Nous attirons votre attention sur le fait

Plus en détail

Les dernières lettres de Marie Jelen

Les dernières lettres de Marie Jelen Les dernières lettres de Jelen Histoire de Jelen Jelen a dix ans lorsqu elle est arrêtée avec sa mère, le 16 juillet 1942, lors de la rafle du Vel d Hiv. Sa famille était juive, d origine polonaise. Elle

Plus en détail

Chapitre 1 L historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale

Chapitre 1 L historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale CONCEPTION ET MISE EN PAGE : PAUL MILAN IMPRESSION DU 23 septembre 2014 Chapitre 1 L historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Table des matières 1 L élaboration d une mémoire résistancialiste

Plus en détail

Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009.

Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009. Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009. SOMMAIRE Un plaignant estime que le Téléjournal du 30 novembre a commis

Plus en détail

Fiche pédagogique Mon amie Anne Frank

Fiche pédagogique Mon amie Anne Frank Ce livre vaut, certes, comme complément au Journal d Anne Frank, et on pourra le lire comme tel. Mais il est surtout un témoignage poignant sur la vie quotidienne d une enfant juive plongée dans l horreur

Plus en détail

Résister dans les camps nazis

Résister dans les camps nazis 2 Concours national de la Résistance et de la Déportation Année scolaire 2011-2012 Résister dans les camps nazis Bulletin officiel n 23 du 9 juin 2011 On présentera les différentes formes qu a pu prendre

Plus en détail

Documents et pistes d utilisation sur le thème «les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale.

Documents et pistes d utilisation sur le thème «les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale. Documents et pistes d utilisation sur le thème «les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale. Approfondissement en accompagnement personnalisé T L / ES. Il s agit de deux journaux de la Résistance et d un

Plus en détail

Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement (1939-1945)

Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement (1939-1945) Proposition de mise en œuvre des nouveaux programmes d histoire-géographie en 3 ème 2 ème partie : guerres mondiales et régimes totalitaires (1914-1945) Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre

Plus en détail

memoire-vivante-special - 2.11.04 - page 38

memoire-vivante-special - 2.11.04 - page 38 memoire-vivante-special - 2.11.04 - page 38 memoire-vivante-special - 2.11.04 - page 39 Concours National 2004-2005 de la Résistance et de la Déportation THÈMES 1945 : libération des camps et découverte

Plus en détail

La politique d'extermination nazie. Les ghettos

La politique d'extermination nazie. Les ghettos La politique d'extermination nazie Les ghettos Le regroupement des Juifs dans les ghettos (ici : le ghetto de Varsovie) Vivre dans le ghetto de Varsovie Les plus pauvres ne pouvaient se protéger du froid

Plus en détail

L antisémitisme et les premières actions contre les juifs

L antisémitisme et les premières actions contre les juifs L idéologie nazie Basée sur l idée d une race aryenne supérieure, l idéologie nazie s imposera à tous les niveaux dans l état allemand. Le parti nazi se base sur toute une série de principes. L ensemble

Plus en détail

HISTOIRE. Chapitre 1. Lecture historique de mémoires : l historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France

HISTOIRE. Chapitre 1. Lecture historique de mémoires : l historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France HISTOIRE Chapitre 1 Lecture historique de mémoires : l historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France Je révise et je me perfectionne Structure de la leçon I. Une mémoire sélective (1945

Plus en détail

Pour en savoir plus sur l histoire des Juifs de Vire, sur Lublin, Majdanek, Belzec, l Aktion Reinhard rdv sur www.memoire-viretuelle.fr.

Pour en savoir plus sur l histoire des Juifs de Vire, sur Lublin, Majdanek, Belzec, l Aktion Reinhard rdv sur www.memoire-viretuelle.fr. La «Shoah» qu est-ce que c est? Un génocide. Presque six millions de morts. Difficile de réaliser. Personne peut-être ne parvient à le faire Contre toute attente, la Shoah s est aussi passée à Vire. Vingt

Plus en détail

LA FRANCE ET LES FRANÇAIS PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE

LA FRANCE ET LES FRANÇAIS PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE LA FRANCE ET LES FRANÇAIS PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE Livret pédagogique http://crdp.ac-besancon.fr/france-en-guerre http://www.hachette-education.com ISBN 2-84093-151.6 ISSN 1764-495 «HISTOIRE

Plus en détail

L INSTITUT NATIONAL POUR L ETUDE DE L HOLOCAUSTE EN ROUMANIE,,Élie Wiesel SERGE KLARSFELD. Le sort des Juifs roumains en France pendant l Occupation

L INSTITUT NATIONAL POUR L ETUDE DE L HOLOCAUSTE EN ROUMANIE,,Élie Wiesel SERGE KLARSFELD. Le sort des Juifs roumains en France pendant l Occupation L INSTITUT NATIONAL POUR L ETUDE DE L HOLOCAUSTE EN ROUMANIE,,Élie Wiesel SERGE KLARSFELD Le sort des Juifs roumains en France pendant l Occupation -Bucarest 2007-1 Institut National pour l Etude de l

Plus en détail

Mémoire de la déportation

Mémoire de la déportation Mémoire (s) de la déportation 60 e anniversaire de la libération des camps et de la victoire sur le nazisme Édito.............................................. 2 Pour ne pas oublier 1945-2005 : 60 années

Plus en détail

UNIVERSITE DE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE

UNIVERSITE DE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE UNIVERSITE DE PARIS 1 - PANTHEON SORBONNE INSTITUT DE RECHERCHE ET D ETUDES SUPERIEURES DU TOURISME LA VALORISATION DES LIEUX DE MEMOIRE DE LA SHOAH EN FRANCE, ENTRE MEMOIRE ET PATRIMOINE CULTUREL Mémoire

Plus en détail

de la Seconde Guerre mondiale

de la Seconde Guerre mondiale 79 REVUE DU SERVICE ÉDUCATIF DES ARCHIVES DÉPARTEMENTALES DE LA SOMME Alain Trogneux Cécile Deguehegny Traces et mémoires de la Seconde Guerre mondiale 79 REVUE DU SERVICE ÉDUCATIF DES ARCHIVES DÉPARTEMENTALES

Plus en détail

Concours national de la Résistance et de la Déportation (2014-2015) Des adolescents revenus de l enfer : Henri Borlant, Simone Jacob et Thomas Geve

Concours national de la Résistance et de la Déportation (2014-2015) Des adolescents revenus de l enfer : Henri Borlant, Simone Jacob et Thomas Geve Concours national de la Résistance et de la Déportation (2014-2015) Des adolescents revenus de l enfer : Henri Borlant, Simone Jacob et Thomas Geve «La libération des camps nazis, le retour et l accueil

Plus en détail

50e anniversaire des indépendances africaines et malgache

50e anniversaire des indépendances africaines et malgache 50e anniversaire des indépendances africaines et malgache 1960-2010 29 Hommage aux anciens combattants africains et malgaches Dans le cadre des célébrations officielles du cinquantième anniversaire des

Plus en détail

Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé)

Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé) Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé) Activité n 1 : compléter la chronologie en s appuyant sur les extraits de K7 vidéo Le MONDE L URSS L Italie L Allemagne 1914 Début

Plus en détail

1915-1919 Un camp candien à Saint-Cloud

1915-1919 Un camp candien à Saint-Cloud 1915-1919 Un camp candien à Saint-Cloud Exposition du 16 avril au 12 juillet 2015 Cette exposition est accessible pour des élèves du CE2 au CM1 L exposition p.03 La visite-atelier des scolaires p.06 Renseignements

Plus en détail

Questionnaire, visite de la prison de Montluc

Questionnaire, visite de la prison de Montluc Après ou pendant la visite, répondez aux questions suivantes. 1. Quelles ont été les différentes utilisations de la prison de Montluc depuis sa création? La prison de Montluc a eu différentes utilisation

Plus en détail

III) La Seconde Guerre mondiale (5)

III) La Seconde Guerre mondiale (5) III) La Seconde Guerre mondiale (5) 1) La Seconde Guerre Mondiale : une radicalisation de la guerre totale? (3) 1.1) les grandes phases de la guerre a) les victoires de l'axe (1939-1942) b) le reflux de

Plus en détail

Histoire - Géographie

Histoire - Géographie BRUZ Histoire - Géographie Collège Pierre Brossolette Caen UNE JOURNÉE DANS L'HISTOIRE DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE Rennes CimetiEre allemand de LA CAMBE CimetiEre americain de Colleville O m a h a B

Plus en détail

Rencontres, cinéma et histoire

Rencontres, cinéma et histoire Association Ciné 2000 Les Amis de la Résistance. L A.n.a.c.r CCAS et CMCAS de Corse 4ème cycle du Film «Résistance» : Rencontres, cinéma et histoire Mardi 17 Mai 2005 14h30 : Ouverture de la manifestation

Plus en détail

Vous propose ses visites guidées animées par des artistes. adaptées en team-building

Vous propose ses visites guidées animées par des artistes. adaptées en team-building Vous propose ses visites guidées animées par des artistes adaptées en team-building Fort du succès populaire des Visites-Spectacles L Esprit de Montmartre et L Enigme des Passages Couverts, nous vous proposons

Plus en détail

Amicale des prisonniers politiques et ayants-droit du camp d extermination de Neuengamme

Amicale des prisonniers politiques et ayants-droit du camp d extermination de Neuengamme CEGES / Centre d Études et de Documentation Guerre et Sociétés contemporaines AA 2244 Amicale des prisonniers politiques et ayants-droit du camp d extermination de Neuengamme A) Le classement des archives

Plus en détail

chwarz auf weiß Histoire de la résistance et de la déportation de l Ain Exposition Dossier de presse

chwarz auf weiß Histoire de la résistance et de la déportation de l Ain Exposition Dossier de presse Histoire de la résistance et de la déportation Musée départemental de l Ain et du Haut-Jura Dossier de presse chwarz auf weiß Noir sur blanc, les premières photos du camp de concentration de Buchenwald

Plus en détail

«Anne Frank, une histoire d aujourd hui»

«Anne Frank, une histoire d aujourd hui» «Anne Frank, une histoire d aujourd hui» Une exposition itinérante internationale de la Maison Anne Frank (Amsterdam) support à un parcours de mémoire, d histoire et d éducation à la citoyenneté. AFH/AFF

Plus en détail

L'Holocauste. Table des matières. L Holocauste : aperçu

L'Holocauste. Table des matières. L Holocauste : aperçu L'Holocauste Table des matières The Holocaust: Theme Overview 1 Objets personnels Helena Zaleska 2 Auschwitz-Birkenau, 1944 3 Étoile de David 4 Gobelet de métal 5 Chaussure d enfant 6 L Holocauste : aperçu

Plus en détail

devenez mécène Soutenez la Fondation pour le rayonnement du Musée de Montmartre DE MONTMARTRE JARDINS RENOIR fondation pour le rayonnement du

devenez mécène Soutenez la Fondation pour le rayonnement du Musée de Montmartre DE MONTMARTRE JARDINS RENOIR fondation pour le rayonnement du devenez mécène Soutenez la Fondation pour le rayonnement du Musée de Montmartre MUSÉE fondation pour le rayonnement du DE MONTMARTRE JARDINS RENOIR Le Musée de Montmartre Le Musée de Montmartre en quelques

Plus en détail

De la Guerre Froide à un nouvel ordre mondial?(1975-2009)

De la Guerre Froide à un nouvel ordre mondial?(1975-2009) (1975-2009) Ruptures et continuités dans les relations internationales des années 80 à nos jours? L ouverture du mur de Berlin : le 9/11/1989 Sommet d Oslo : un espoir de paix en 1993 I/ Une remise en

Plus en détail

Les enfants juifs déportés dans les camps d extermination

Les enfants juifs déportés dans les camps d extermination FEVRIER 2009 D o s s i e r s e t d o c u m e n t s d I z i e u Concours National de la Résistance et de la Déportation Session 2009 «Les enfants et les adolescents dans le système concentrationnaire nazi»

Plus en détail

La libération des camps nazis, le retour des déportés et la découverte de l univers concentrationnaire

La libération des camps nazis, le retour des déportés et la découverte de l univers concentrationnaire Conseil Général de la Haute-Garonne La libération des camps nazis, le retour des déportés et la découverte de l univers concentrationnaire haute-garonne.fr Les publications du Musée départemental de la

Plus en détail

SÉNAT PROPOSITION DE LOI

SÉNAT PROPOSITION DE LOI N 41 SÉNAT PREMIÈRE SESSION ORDINAIRE DE 1992-1993 Annexe au prunes verbal Je la séance du 10 novembre 1992. PROPOSITION DE LOI relative à la reconnaissance des crimes contre I'humanité commis par le régime

Plus en détail

Dossier VI. Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises

Dossier VI. Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises 1 Dossier VI Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises A/ Les guerres au XX ème siècle 1 La Première Guerre mondiale (la «Grande Guerre») a) Quelles sont

Plus en détail

SOUVIENS-TOI, N OUBLIE PAS ZAKHOR LO TICHKA H

SOUVIENS-TOI, N OUBLIE PAS ZAKHOR LO TICHKA H Fiche pédagogique n 3.2 SOUVIENS-TOI, N OUBLIE PAS ZAKHOR LO TICHKA H Une seule chose serait pire qu Auschwitz C est si le monde oubliait que cela a existé! Henry Appel, survivant de l Holocauste La cérémonie

Plus en détail

A u t e u r : P e r s o n n a g e s :

A u t e u r : P e r s o n n a g e s : Damien L. 3éme1 Auteur : Anne Frank Livre de poche. Edition Définitive. Personnages : - Anne Frank - Mr Otto Frank ou Pim : son père - Mme Frank ou Edith Hollander : sa mère - Margot : sa soeur - Mr Van

Plus en détail

Histoire Thème I : L historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Instructions officielles

Histoire Thème I : L historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Instructions officielles Histoire Thème I : L historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Instructions officielles Les effets du contexte sur l élaboration des mémoires de la seconde Guerre mondiale en France. Les

Plus en détail

Les camps de concentration et d extermination nazis : quelle organisation spatiale? L exemple d Auschwitz. DIAPO I :

Les camps de concentration et d extermination nazis : quelle organisation spatiale? L exemple d Auschwitz. DIAPO I : Les camps de concentration et d extermination nazis : quelle organisation spatiale? L exemple d Auschwitz. DIAPO I : Les camps de concentration et d extermination nazis : quelle organisation spatiale?

Plus en détail

Les «45000» et les «31000» de l Essonne

Les «45000» et les «31000» de l Essonne Les «45000» et les «31000» de l Essonne 1 Table des matières Qui sont les 45000 et les 31000 d Auschwitz-Birkenau... 6 Charlotte DUDACH, née Delbo - 31601... 9 Son engagement de jeunesse... 9 De Paris

Plus en détail

Le Journal d Anne Frank. De Julian Y. Wolf et Nagaoka Akiyoshi 1999. France/Grande-Bretagne/Irlande/Japon. 89 min. Animation. Couleurs.

Le Journal d Anne Frank. De Julian Y. Wolf et Nagaoka Akiyoshi 1999. France/Grande-Bretagne/Irlande/Japon. 89 min. Animation. Couleurs. Le Journal d Anne Frank De Julian Y. Wolf et Nagaoka Akiyoshi 1999. France/Grande-Bretagne/Irlande/Japon. 89 min. Animation. Couleurs. En juin 1942, Anne Frank fête ses 13 ans à Amsterdam. Son père lui

Plus en détail

ENSEIGNER LA DEPORTATION ET L EXTERMINATION

ENSEIGNER LA DEPORTATION ET L EXTERMINATION ENSEIGNER LA DEPORTATION ET L EXTERMINATION Enseigner la déportation n est pas une tâche facile et ce pour différentes raisons. Mais deux approches sont fondamentales et complémentaires pour faire en sorte

Plus en détail

CORRIGE DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU 3 ème LE MONDE DE 1918 A 1989

CORRIGE DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU 3 ème LE MONDE DE 1918 A 1989 CORRIGE DU CAHIER D HISTOIRE NIVEAU 3 ème LE MONDE DE 1918 A 1989 LA FAILLITE DE LA PAIX 1918-1939 PAGES 4-5 Quel nom porte ce traité? Le Traité de Versailles Comment l Allemagne le considère-t-elle? Comme

Plus en détail

Un contrat de respect mutuel au collège

Un contrat de respect mutuel au collège Apprentissage du respect - Fiche outil 01 Un contrat de respect mutuel au collège Objectifs : Décrire une action coopérative amenant élèves et adultes à s interroger sur leurs propres comportements en

Plus en détail

Sommaire. Séquence 7 Histoire. Thème 1 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement, 1939-1945

Sommaire. Séquence 7 Histoire. Thème 1 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement, 1939-1945 Sommaire Histoire Thème 1 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement, 1939-1945 Séance 1 La Seconde Guerre mondiale, un affrontement aux dimensions planétaires Séance 2 Séance 3 La bataille

Plus en détail

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité Monsieur le Maire, Eric LEJOINDRE Mesdames et Messieurs Les enseignants et représentants de l Education Nationale Mesdames et Messieurs les Présidents et représentants d associations patriotiques Mesdames

Plus en détail

II. La mise en place d un régime totalitaire, fasciste et raciste. 1. Comment Hitler met en place un État totalitaire et raciste?

II. La mise en place d un régime totalitaire, fasciste et raciste. 1. Comment Hitler met en place un État totalitaire et raciste? II. La mise en place d un régime totalitaire, fasciste et raciste 1. Comment Hitler met en place un État totalitaire et raciste? Extrait du film de propagande réalisé par Leni Riefenstahl, Le Triomphe

Plus en détail

Q : Quels sont les changements politiques engagés par le régime de Vichy?

Q : Quels sont les changements politiques engagés par le régime de Vichy? III. La France dans la guerre : de Pétain à De Gaulle. Q : Comment la France et les Français ont-ils vécu cette période? A. La France de Vichy. Q : Quels sont les changements politiques engagés par le

Plus en détail

CORRECTION BREVET PONDICHERY 2014

CORRECTION BREVET PONDICHERY 2014 CORRECTION BREVET PONDICHERY 2014 PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 POINTS) 1. Questions (6 points) 1. A quels siècles correspond l «âge des églises gothiques»? (1 point) L «âge des églises gothiques» va

Plus en détail

La Libération du Nord-Pas de Calais

La Libération du Nord-Pas de Calais La Libération du Nord-Pas de Calais I Une Libération éclair : 1 er au 5 septembre 1944 A La libération de la région et de la Belgique en 5 jours, du 1 er au 5 septembre : une ruée fulgurante des Alliés,

Plus en détail

En Île-de-France, les jeunes ont de l avenir

En Île-de-France, les jeunes ont de l avenir En Île-de-France, les jeunes ont de l avenir www.iledefrance.fr En Île-de-France, les jeunes ont de l avenir 600 000 étudiants, 480 000 lycéens et plus de 100 000 apprentis : les jeunes ont de l avenir

Plus en détail

Dr Marcel Tenenbaum rescapé de la Shoah

Dr Marcel Tenenbaum rescapé de la Shoah D ix questions à Dr Marcel Tenenbaum rescapé de la Shoah La Caserne Dossin en bref... La Caserne Dossin est située à Malines en Belgique. C est à cet endroit que l on regroupa les Juifs de ce pays avant

Plus en détail

DISCOURS MADAME SIMONE VEIL. Présidente de la FONDATION POUR LA MEMOIRE DE LA SHOAH

DISCOURS MADAME SIMONE VEIL. Présidente de la FONDATION POUR LA MEMOIRE DE LA SHOAH DISCOURS DE MADAME SIMONE VEIL Présidente de la FONDATION POUR LA MEMOIRE DE LA SHOAH Athènes, le 30 janvier 2006 Journée nationale à la mémoire des héros et des martyrs de l Holocauste en Grèce Monsieur

Plus en détail

présente Cycle de rencontres sur les derniers témoins et l art dans les camps nazis et vichystes.

présente Cycle de rencontres sur les derniers témoins et l art dans les camps nazis et vichystes. présente Cycle de rencontres sur les derniers témoins et l art dans les camps nazis et vichystes. Théâtre/ Lectures/ Concerts/ Conférences/ Projections vidéo/ Expositions/ Cernay/ Uffholtz/ Orbey/ Colmar/

Plus en détail

Livret de présentation. Mallette pédagogique "l'enfant et la shoah"

Livret de présentation. Mallette pédagogique l'enfant et la shoah Livret de présentation Mallette pédagogique "l'enfant et la shoah" Avec le soutien de la Fondation pour la mémoire de la Shoah Yad Layeled France 46, rue Raffet - 75016 Paris Tél : 01 45 24 20 36 Email

Plus en détail