Introduction. Caractéristiques de notre philosophie de jeu. La signification de notre philosophie de jeu

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1 Philosophie de jeu et de formation au sein de l ASF Introduction La signification de notre philosophie de jeu Notre philosophie de jeu définit notre qualité de jeu. Elle nous fournit les critères pour l observation et l analyse des matches à tous les niveaux. Notre philosphie de jeu oriente les pensées et les actions des joueurs et des entraîneurs vers un but commun. Elle unit nos forces et permet ainsi le développement d une culture du football. Notre philosophie de jeu constitue aussi bien le point de départ que l objectif de la formation. En effet: nous devons nous entraîner comme nous voulons jouer, et nous jouons comme nous nous entraînons. Caractéristiques de notre philosophie de jeu Nous pratiquons un jeu en zone, offensif et dynamique. Le dynamisme Nos joueurs s engagent et donnent tout ce qu ils ont pour imposer notre jeu. L offensive Nos joueurs attaquent et cherchent la conclusion à chaque occasion. Le jeu en zone Nos équipes sont bien organisées, compactes et poussent l adversaire à la faute.

2 Philosophie de jeu et de formation au sein de l ASF Résumé Après-midis de jeu 5 : 5 / : Le plus de jeux et de tournois possible Parcours Football des enfants F / E Jeux en petits groupes Tétradrills 9 : 9 / : Catégories de jeu différenciées Coupe de juniors C Football en salle Préformation D / C / M-5 Formes de jeu en petits groupes, Beaucoup d exercices s Concours Préformation D / C Football de base des juniors B / A Formation des espoirs M- / / Championnat et Coupe Matches et tournois internationaux Tournois en salle Entraînement de tous les éléments de la performance : / 9 : 9 / : Catégories de jeu différenciées en championnat Coupe Formes de jeu Exercices pour CO, TE et TA Football d élite (ligue nationale) Championnat, Coupe Entraînement de tous les Coupe d Europe éléments de la performance : Championnat et Coupe Actifs / Séniors Formes de jeu Exercices pour CO, TE et TA Organisation de jeu : / : Vétérans Formes de jeu Bien-être et santé (endurance, force, souplesse)

3 Football des enfants 5 : 5 Principes pour les après-midis de jeu Joie de jouer Chaque enfant doit jouer le plus souvent possible (petites équipes, beaucoup de matches et de tournois sans l aspect de la compétition) Parcours simple (jouer des deux pieds) Jouer dans toutes les positions avec diverses tâches Jouer aussi comme gardien Développer ses propres expériences et son autonomie terrain A terrain D terrain B terrain C Jouer d abord (jeux avec des buts) Jeu collectif et utilisation de l espace Jouer est l essentiel (des buts de à 5 m) Travail individuel avec ballon (chaque enfant a son propre ballon) Formation polysportive avec ballon et d autres engins Jeux de course, de poursuite et de coordination

4 Football des enfants : Enthousiasme, optimisme et prise de risques Créer le surnombre à proximité du ballon (bouger) Jouer systématiquement offensif Jeu collectif et construit Utilisation des zones extérieures Jouer sur des buts ( à 5 m) est primordial Construction du jeu depuis derrière Jeu par les ailes Conclusion dans toutes les situations Marquage de zone - flexible comme organisation de base (sur lignes) Jouer dans plusieurs positions et ainsi trouver sa position préférée Compacité Tous les joueurs participent à l attaque Jeu défensif en zone. Tous les joueurs participent à la défense, ferment les zones et essaient de prendre le ballon. Le gardien participe au jeu Formes de drills et d exercices (tétradrills) Jouer des deux pieds Dribbles, duel et appui :, :, : (off./déf.) Se démarquer, s offrir en : Créativité, prise de risques Tâches «à la maison» dans le domaine de la de base (chacun doit posséder un ballon à la maison) Entraînement polysportif (en halle): p. ex: unihockey, badminton Ecole de course

5 Préformation 9 : 9 Enthousiasme et courage Chercher systématiquement la conclusion ciblée Utilisation de la largeur et de la profondeur du terrain pour un jeu construit Utilisation des zones extérieures Défendre ensemble, attaquer ensemble - -, - - ou - - flexible (sur lignes) Tous les joueurs, y compris le gardien, participent au jeu offensif et défensif Les joueurs de couloirs offrent des solutions dans la largeur et la profondeur Les joueurs de l axe offrent des solutions d appui et de pivot Attaquants et les milieux de terrain offrent des solutions en pivot et en profondeur Du - - en défense au - - en attaque La transition de la phase défensive à la phase offensive (première passe et attaquer) Conclure les attaques systématiquement La construction du jeu depuis derrière, combiner Animation du jeu par les côtés Marquage de zone Dynamisme et engagement Duel, dribbling et soutien ( : / : / : / : ) Perfectionnement de tous les gestes importants (jouer des deux pieds) Créativité (dribbles, feintes) Entraînement spécifique du gardien Ecole de course, coordination Vitesse et agilité avec et sans ballon Enthousiasme, courage et confiance

6 Préformation : (groupes inter, sélections régionales et M-5) Plaisir du jeu, enthousiasme et esprit d équipe avant tout Utilisation de la largeur et de la profondeur pour la construction du jeu et les combinaisons Utilisation efficace des zones extérieures Jeu en profondeur et conclusion Contre-attaque rapide Réduction des espaces adverses par un marquage de zone stricte et par du pressing Agressivité et soutien dans les duels et dans le jeu (vouloir gagner) Fairplay - - / - - ou - - comme organisation de base Le gardien participe au jeu Les deux arrières latéraux (, ) et les deux demis extérieurs (, ) occupent les zones extérieures en phase offensive Pas de spécialisation précoce pour les milieux centraux (, 0) Tous les joueurs participent au jeu offensif et défensif (surnombre, mouvement) Organisation de l équipe ( - - / - - ) Récupération de la balle et passage à la phase offensive (première passe, contre-attaque) Construction du jeu depuis derrière, jouer en profondeur et conclusion Jeu par les zones extérieures, centres et conclusion (efficacité) Dynamisme Transition immédiate à la phase défensive après perte de la balle Marquage de zone et alignement de la défense Balles arrêtées en phases défensive et offensive Duel et soutien (: / : / : / :) Technique en mouvement (dribble, contrôle orienté du ballon, passe, centre, tir au but et jeu de tête) Formation spécifique des gardiens et des attaquants Vitesse et coordination Plaisir du jeu, volonté et concentration

7 Formation des Espoirs (M- / M- / M-) Volonté absolue d une haute performance Dynamisme, engagement total et esprit d équipe Il faut marquer des buts pour gagner Utilisation de la largeur et de la profondeur pour la construction du jeu et les combinaisons Utilisation efficace des zones extérieures Longue passe comme alternative volontaire de construction (ème balle) Contre-attaque rapide Réduction des espaces adverses par un marquage de zone stricte et par le pressing (au milieu de terrain) Agressivité et soutien dans les duels Organisation de l équipe ( - - ou - - ) Récupération de la balle (pressing/duel) et passage à la phase offensive (première passe) Construction du jeu depuis derrière et conservation du ballon, jeu en profondeur Jeu par les zones extérieures, centres, conclusion Contre-attaque (efficacité) Perte de la balle et transition immédiate à la phase défensive Marquage de zone et alignement de la défense Balles arrêtées (spécialisation) - - ou - - flexible comme organisation de base Le gardien participe au jeu Les deux arrières latéraux (, ) et les deux demis extérieurs (, ) occupent les zones extérieures en phase offensive Un défenseur participe toujours à une phase offensive (surnombre) Les deux avants de pointe (9, ) déterminent en premier lieu le déroulement des actions d attaque (profondeur!) Le pressing doit être déclenché par les leaders selon la situation de jeu et du résultat Tous les joueurs participent au jeu défensif Développer les points forts du joueur Duel et soutien (: / : / : / : / : / : / : off./déf.) Technique en mouvement et sous pression (dribble, passe, contrôle orienté, centre, tir au but et jeu de tête) Entraînement spécifique par positions Encouragement à la créativité Agressivité, volonté et concentration Formation par poste (spécialisation) Vitesse, puissance musculaire et endurance