POUR TOUS Consolidation du projet de 90 formation

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1 POUR TOUS Consolidation du projet de 90 formation PRÉPARATION À L ENTRÉE EN FORMATION DE NIVEAU V (CAP/BEP) Préprofessionnalisation bâtiment 91 Préprofessionnalisation industrie 93 Préprofessionnalisation tertiaire 95 PRÉPARATION À L ENTRÉE EN FORMATION DE NIVEAU IV (BAC) OU III (BTS/DUT) Préparatoire sectorielle aux 92 formations de technicien bâtiment Préprofessionnalisation technicien 94 industrie Préprofessionnalisation technicien 96 tertiaire 89

2 Préqualifiantes 1,5 mois environ (175 heures). AFPA : YC Personne de tout niveau ayant : - un projet professionnel clairement identifié, - un projet de formation défini en lien avec ce projet professionnel, - un besoin d approfondissement de toutes les dimensions du métier et de la formation qui y prépare. Ce module prend en compte les prérequis de la formation qualifiante (et de préprofessionnalisation le cas échéant), notamment en ce qui concerne le niveau demandé. Consolidation du projet de formation Ce module permettra de soutenir et/ou développer votre motivation et votre engagement pour réussir votre projet de formation. Il doit aussi vous permettre de : - repérer vos atouts et vos manques pour accéder à l emploi dans le métier choisi, - comprendre et intégrer les différentes étapes de votre parcours de formation à l AFPA A et/ou hors AFPA, - prendre en compte, tant sur le plan personnel que professionnel, les changements occasionnés par la formation. > ACCÈS À FORMATION Dossier de candidature, entretien. Constitution d un groupe, alternance de travail collectif et individuel, recherche d information (enquête, séjour en entreprise, en formation...), exploitation des informations recueillies, réalisation de points d étape et de définition de la phase suivante de travail. > INTERVENANTS Équipe psychopédagogique constituée d un formateur et d un psychologue. AQUITAINE : Bayonne. BOURGOGNE : Nevers. BRETAGNE : Auray, Lorient, Quimper, Rennes, St-Brieuc, St-Malo. CHAMPAGNE-ARDENNE : Troyes. ÎLE-DE-FRANCE : Créteil, Paris, LIMOUSIN : Brive-la-Gaillarde, Égletons, Guéret, Limoges-Babylone, Limoges-Romanet. LORRAINE : Épinal, Metz, Nancy, St-Avold, St-Dié, Thionville, Verdun. MIDI-PYRÉNÉES : Albi, Rodez, Toulouse-Balma Tertiaire. PAY S DE LOIRE : Angers, Cholet, Doué-la-Fontaine, Fontenay-le-Comte, Laval, Le Mans, Nantes, St-Nazaire. PROV ENCE-ALPES-CÔTE D AZUR : Gap, Istres, Marseille-la-Treille, Nice, Toulon. RHÔNE-ALPES : Annecy, Grenoble, Le Teil, Lyon St-Priest, Valence. FORMATION On peut distinguer plusieurs axes de travail : > Acquisition d une méthode de recherche d informations sur les métiers, les emplois et les formations. > Prise de contact avec les entreprises et l environnement professionnel. > Exploration approfondie des emplois susceptibles d être occupés à l issue de la formation qualifiante (ressources documentaires, enquêtes, rencontres de professionnels, périodes d observation en entreprise). > Découverte de la formation envisagée sous tous ses aspects (contenu, modalités d apprentissage, modes de validation). > Prise en compte des conditions matérielles du stage (rémunération, hébergement, mobilité). > Rédaction d un document de synthèse formalisant les différentes étapes du travail de consolidation du projet de formation mot clé 11055

3 Préprofessionnalisation bâtiment niveau V Cette préprofessionnalisation bâtiment a pour objectifs : - d offrir les moyens et l aide nécessaires pour suivre avec le maximum de chances de réussite le(s) module(s) de la formation qualifiante visée, - d acquérir les connaissances nécessaires à l entrée et à la réussite en formation, - de développer de (bonnes) habitudes de formation, - de favoriser l appropriation des méthodes de formation, - de sensibiliser aux techniques et à la culture du métier envisagé, - de faire prendre conscience et aider à acquérir des comportements attendus en formation et dans l emploi concerné. Option 1. Gros œuvre : acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation de maçon, agent d entretien du bâtiment... (12 semaines). Option 2. Équipements techniques : acquisition des d électricien en équipements industriels, électricien d équipement, installateur en équipements électriques, ouvrier professionnel en installations thermiques et sanitaires, monteur dépanneur frigoriste. (12 semaines). Option 3. Aménagement finitions : acquisition des de carreleur, peintre en bâtiment, plâtrier, solier moquettiste, plaquiste... (12 semaines). Option 4. Bois - métal - multimatériaux : acquisition des de menuisier de fabrication du bâtiment et ameublement, menuisier d agencement, charpentier poseur bois, poseur de menuiseries et d aménagements intérieurs, poseur installateur de menuiseries, fermetures et équipements, métallier-serrurier... (12 semaines). Option 5. Travaux publics : acquisition des connaissances et des comportements nécessaires à l entrée en formation de constructeur professionnel en voirie et réseaux, paveur-poseur de bordures... (12 semaines). Stage en entreprise : confrontation avec la réalité professionnelle et mise à l épreuve des capacités d adaptation - repérage des activités d une entreprise et de leurs exigences - prise en compte des capacités et des connaissances mises en œuvre en situation de travail - vécu des rapports humains et du travail en équipe (2 semaines). AFPA : YC Formacode : formation qualifiante visée (référez-vous à la fiche correspondante). Attention : certaines formations nécessitent une expérience professionnelle préalable ; cette préparatoire ne peut en aucun cas combler cette exigence. > ACCÈS À FORMATION Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. Ces mises en situation constituent l élément central auquel se rattachent la culture générale, les mathématiques, l éducation physique, l expression et la communication... La dimension professionnelle est, de plus, renforcée par des périodes en stage de formation qualifiante. Cette pédagogie est mise en œuvre par une équipe composée d un formateur d origine professionnelle bâtiment, de formateurs du dispositif qualifiant pour des interventions ponctuelles, d un psychologue du travail et d un formateur d éducation physique et sportive. ALSACE : Cernay, Colmar, Mulhouse, Strasbourg. AUVERGNE : Clermont-Ferrand. BASSE- NORMANDIE : Alençon, Caen, Cherbourg, Coutances. BOURGOGNE : Migennes, Montceaules-Mines, Nevers. BRETAGNE : Brest, Lorient, Quimper, Rennes, Saint-Brieuc, Saint-Malo. CENTRE : Blois, Châteauroux, Orléans-Olivet. CHAMPAGNE-ARDENNE : Reims, Romilly, St-Dizier. CORSE : Corte. FRANCHE-COMTÉ : Besançon, Lons Le Saunier, Vesoul. HAUTE- NORMANDIE : Évreux, Le Havre, Rouen. ÎLE- DE-FRANCE : Bernes s/oise, Lardy, Le Plessis- Robinson, Meaux. NGUEDOC-ROUSSILLON N : Alès, Béziers, Carcassonne, Nîmes, Perpignan, pg St-Chély. LIMOUSIN : Égletons, Guéret, Limoges- Babylone. LORRAINE : Épinal, Metz, Nancy, St-Avold, Verdun. MIDI-PYRÉNÉES : Albi, Castres, Montauban, Pamiers, Rodez, Tarbes, Toulouse-Palays. PAY S DE LOIRE : La Roche s/yon, Laval, Nantes, St-Nazaire. PICARDIE : Amiens, Beauvais, Compiègne, Laon. POITOU- CHARENTES : Angoulême. PROV ENCE-ALPES- CÔTE D AZUR : Gap, Istres, Marseille-la-Treille, Nice, Toulon. RHÔNE-ALPES : Bourg-en-Bresse, Chambéry, Grenoble, Lyon St-Priest, Valence. Préqualifiantes - mot clé

4 Préqualifiantes AFPA : YC Formacode : mois environ (700 heures). Préparatoire sectorielle aux formations de techniciens bâtiment 1) Personnes de niveau CAP/BEP/titre professionnel (avec ou sans expérience professionnelle) souhaitant s orienter vers leur filière d origine ou 2) personnes de niveau IV en formation générale non scientifique ou technique et n ayant pas les prérequis nécessaires. Attention : certaines formations de techniciens nécessitent une expérience professionnelle préalable ; cette préparatoire ne peut en aucun cas combler cette exigence. > ACCÈS À FORMATION Dossier de candidature, évaluations, entretien, épreuves de connaissances. Cette préparatoire s adresse à des personnes ayant un projet de formation de technicien ou d agent de maîtrise de niveau IV ou III I dans les spécialités de techniciens de bureaux d études (gros œuvre, béton armé, constructions métalliques), de techniciens géomètres topographes, de techniciens métreurs gros œuvre et second œuvre, de chefs de chantiers, de conducteurs de travaux, de techniciens d exploitation et de maintenance en chauffage et génie climatique... Parcours individualisés en fonction de vos acquis et objectifs. ALSACE : Colmar. BASSE-NORMANDIE : Alençon, Cherbourg, Équeurdreville. BRETAGNE E : Auray. CORSE : Corte. LIMOUSIN : Limoges- Babylone. LORRAINE : Nancy. PROVENCE- ALPES-CÔTE D AZUR : Marseille-la-Treille. FORMATION enquêtes, visites de chantiers, activités pratiques en stage... Expression écrite et orale, ouverture culturelle (pour les personnes de niveau CAP et BEP en particulier), à partir de thèmes issus des disciplines scientifiques, économiques... Dessin technique et métré à partir d études de cas simples, en rapport avec la filière professionnelle visée. Informatique : traitement de texte, tableur et grapheur, enseignement assisté par ordinateur (EAO), dessin assisté par ordinateur (DAO). Mécanique théorique et thermique : statique, notions de cinématique et de dynamique, énergétique, notions de résistance des matériaux. Électricité de base, à partir d une démarche expérimentale : approche des circuits fondamentaux. Mathématiques appliquées, en liaison directe avec l apprentissage des concepts physicotechniques fondamentaux (mécanique, énergétique et thermique, résistance des matériaux...) et de l outil informatique (utilisation des tableurs et des grapheurs). Travaux pratiques divers, en fonction de l orientation du candidat : topographie, câblage électrique des circuits de base... Le + de l AFPA L AFPA offre la possibilité de suivre : consolidation du projet de formation (page 102) d une durée de 3 à 5 semaines. Ce module s adresse à toute personne ayant besoin d approfondir sa connaissance du métier choisi et de la formation qui y prépare. Il a également pour objectif de renforcer ou développer la motivation pour la réussite du projet de formation, formation qualifiante, le module appui renforcé d une durée de 3 à 5 semaines mot clé 11055

5 Préprofessionnalisation industrie niveau V La préprofessionnalisation industrie prépare à une formation qualifiante de niveau V des secteurs de la transformation des métaux par déformation et assemblage, de l usinage, du montage, de la production, de la maintenance industrielle, de la réparation des véhicules et des engins. Elle vise l acquisition des, ainsi qu à développer des habitudes de travail, à sensibiliser aux techniques et à la culture du métier envisagé. Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. La dimension professionnelle est renforcée par des périodes d immersion en formation qualifiante. AFPA : YC Formacode : formation qualifiante visée (référez-vous à la fiche correspondante). > ACCÈS À FORMATION Les mises en situation constituent l élément central auquel se rattachent la culture générale, les mathématiques, l éducation physique, l expression et la communication.... Cette pédagogie est mise en œuvre par une équipe composée d un formateur d origine professionnelle industrie, de formateurs du dispositif qualifiant pour des interventions ponctuelles, d un psychologue du travail et d un formateur d éducation physique et sportive. Préqualifiantes Option 1. Transformation des métaux par déformation et assemblage : acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation de chaudronnier, tuyauteur industriel, soudeur (arc à électrodes enrobées, semi-auto, TIG), constructeur en carrosserie (12 semaines). Option 2. Usinage-montage : acquisition des d opérateur régleur (usinage, tournage, fraisage), régleur décolleteur sur tour automatique, ajusteur mouliste, fraiseur d outillages en commande numérique, fraiseur et tourneur sur machines conventionnelles et à commande numérique, mécanicien outilleur en découpage et emboutissage... (12 semaines). Option 3. Production et maintenance industrielle : acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation d agent de fabrication industrielle, agent de fabrication des métiers de l habillement, agent de montage et de câblage en électronique, conducteur d appareils de l industrie chimique, conducteur d installations et de machines automatisées, conducteur régleur en extrusion, plasturgiste des semi-ouvrés, régleur de machines et outillages de plasturgie (extrusion/injection), stratifieur multiprocédés en matériaux composites, agent de maintenance des équipements industriels, agent de maintenance sur systèmes automatisés, agent de maintenance sur équipements bureautiques, électricien d équipement... (12 semaines). Option 4. Réparation des véhicules et des engins : acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation de carrossier réparateur, constructeur en carrosserie, électricien automobile, mécanicien automobile, véhicules industriels, cycles et motocycles, matériels de parc et jardins, engins de chantier, matériel nautique, tracteurs et matériels agricoles, matériel de manutention, peintre en carrosserie... (12 semaines). Stage en entreprise : confrontation avec la réalité professionnelle et mise à l épreuve des capacités d adaptation - repérage des activités d une entreprise et de leurs exigences - prise en compte des capacités et des connaissances mises en œuvre en situation de travail - vécu des rapports humains et du travail en équipe (2 semaines). ALSACE : Mulhouse, Soultz-sous-Forêts, Strasbourg. AUVERGNE : Clermont-Ferrand. BASSE-NORMANDIE : Alençon, Caen, Cherbourg. BOURGOGNE : Montceau-les-Mines. BRETAGNE : Brest, Lorient, Loudéac, St-Brieuc, St-Malo. CHAMPAGNE-ARDENNE : Montcy- Notre-Dame, Reims, St-Dizier, Troyes. FRANCHE- COMTÉ : Belfort, Besançon, Grand-Charmont, Lons Le Saunier. HAUTE-NORMANDIE : Rouen. ÎLE-DE-FRANCE : Gonesse, Le Plessis, Mantes- Magnanville, Meudon, St-Ouen-l Aumône, Stains. NGUEDOC-ROUSSILLON : Montpellier. LIMOUSIN : Égletons, Limoges-Babylone. LORRAINE : Metz, St-Avold, Verdun, Remiremont. MIDI-PYRÉNÉES : Rodez, Toulouse-Balma Industrie. PAY S DE LOIRE : Laval, Le Mans, Nantes, St-Nazaire. PICARDIE : Beauvais. PROVENCE-ALPES-CÔTE D AZUR : Istres, Marseille-La Treille (Aygalades). RHÔNE-ALPES : Annecy, Chambéry, Le Teil, Lyon-Rillieux, Romans, Valence. - mot clé

6 Préqualifiantes AFPA : YC Formacode : Préprofessionnalisation technicien industrie formation qualifiante visée (référez-vous à la fiche correspondante). > ACCÈS À FORMATION Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives des secteurs visés. Ces mises en situation constituent l élément central auquel se rattachent la culture générale, les mathématiques, l expression et la communication... La dimension professionnelle est, de plus, renforcée par des périodes d observation de la formation qualifiante. Cette pédagogie est mise en œuvre par une équipe qui peut être composée d un formateur d origine professionnelle industrie, de formateurs du dispositif qualifiant pour des interventions ponctuelles, d un psychologue du travail et d un formateur en éducation physique et sportive. Option 1. ALSACE : Mulhouse. BASSE- NORMANDIE : Alençon, Caen, Cherbourg, Équeurdreville. BRETAGNE : Brest, Lorient, Saint- Brieuc. CHAMPAGNE-ARDENNE: Montcy-Notre- Dame, St-Dizier. FRANCHE-COMTÉ : Belfort, Grand-Charmont. HAUTE-NORMANDIE : Rouen. ÎLE-DE-FRANCE : Champs s/marne, Mantes- Magnanville. LORRAINE : Nancy-Pompey. MIDI- PYRÉNÉES : Toulouse-Balma Industrie. PAY S DE LOIRE : Angers. PROV ENCE-ALPES-CÔTE D AZUR : Istres, Marseille-la-Treille. RHÔNE- ALPES : Le Teil, Lyon-Rillieux, Valence. Option 2. BASSE-NORMANDIE : Alençon, Caen, Cherbourg. LIMOUSIN : Limoges-Babylone. La préprofessionnalisation technicien industrie prépare à une formation de niveau IV ou III I des domaines de l électricité industrielle, de l électronique, des automatismes, du froid et de la climatisation, de la métallurgie et de la transformation des métaux, de la mécanique, de la productique ou de la réparation automobile et des engins. Elle vise l acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation, à développer des habitudes de travail, à sensibiliser aux techniques et à la culture du métier envisagé. Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. La dimension professionnelle est renforcée par des périodes d immersion en formation qualifiante. Option 1. Électricité industrielle, électronique et automatismes, froid et climatisation : lecture, compréhension et exploitation de notices ou documents techniques divers rédigés en anglais et se rapportant à l industrie - analyse et explication de la structure et du fonctionnement de systèmes technologiques simples - lecture, interprétation, élaboration de plans et schémas techniques simples - utilisation des outils mathématiques et application des méthodes d analyse et de résolution de problèmes liés à l industrie - utilisation de l outil informatique dans une situation d apprentissage - expression face à un interlocuteur ou à un groupe - rédaction de comptes rendus et documents techniques divers en situation de technicien - recherche et exploitation de l information - réalisation d un travail pratique d atelier en respectant les règles d hygiène et de sécurité - gestion du temps et organisation des activités dans une situation d apprentissage de technicien - acquisition de comportements permettant d intégrer un collectif de travail dans un environnement industriel (12 semaines). Option 2. Métallurgie, transformation des métaux, mécanique, production automatisée : analyse et explication de la structure et du fonctionnement de systèmes technologiques simples -lecture, interprétation, élaboration de plans et schémas techniques simples - utilisation des outils mathématiques et application des méthodes d analyse et de résolution de problèmes se rapportant à l industrie - utilisation de l outil informatique dans une situation d apprentissage liée à l industrie - expression face à un interlocuteur ou à un groupe - rédaction de comptes rendus et documents techniques divers en situation de technicien - recherche et exploitation de l information - réalisation d un travail pratique d atelier en respectant les règles d hygiène et de sécurité - gestion du temps et organisation des activités dans une situation d apprentissage de technicien - acquisition de comportements permettant d intégrer un collectif de travail dans un environnement industriel (12 semaines). Stage en entreprise : repérage des activités d une entreprise et de leurs exigences - prise en compte des capacités et des connaissances mises en œuvre en situation de travail - vécu des rapports humains et du travail en équipe - conception du rapport de stage (2 semaines). Le + de l AFPA L AFPA offre la possibilité de suivre : consolidation du projet de formation (page 102) d une durée de 3 à 5 semaines. Ce module s adresse à toute personne ayant besoin d approfondir sa connaissance du métier choisi et de la formation qui y prépare. Il a également pour objectif de renforcer ou développer la motivation pour la réussite du projet de formation, la formation qualifiante, le module appui renforcé d une durée de 3 à 5 semaines mot clé 11054

7 Préprofessionnalisation tertiaire niveau V La préprofessionnalisation tertaire prépare à une formation qualifiante de niveau V (CAP/BEP) des secteurs commerce-distribution, hôtellerie-restauration, tourisme-loisirs, emplois et services de proximité. Elle vise l acquisition des, à développer des habitudes de travail, à sensibiliser aux techniques et à la culture du métier envisagé. Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. La dimension professionnelle est renforcée par des périodes d immersion en formation qualifiante. Option 1. Commerce, distribution : acquisition des de conseiller commercial, employé commercial en magasin... (12 semaines). Option 2. Hôtellerie, restauration : acquisition des d agent de restauration, agent d hôtellerie, cuisinier, serveur en restauration (12 semaines). Option 3. Tourisme, loisirs : acquisition des d agent d accueil touristique, agent de loisirs ) (12 semaines). Option 4. Emplois et services de proximité : acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation d assistant de vie aux familles, agent de propreté et d hygiène, agent de médiation, information, services... (12 semaines). Stage en entreprise : confrontation avec la réalité professionnelle et mise à l épreuve des capacités d adaptation - repérage des activités d une entreprise et de leurs exigences - prise en compte des capacités et des connaissances mises en œuvre en situation de travail - vécu des rapports humains et du travail en équipe (2 semaines). AFPA : YC Formacode : formation qualifiante visée (référez-vous à la fiche correspondante). > ACCÈS À FORMATION Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. Ces mises en situation constituent l élément central auquel se rattachent la culture générale, les mathématiques, l éducation physique, l expression et la communication. La dimension professionnelle est, de plus, renforcée par des périodes d immersion en formation qualifiante. Cette pédagogie est mise en œuvre par une équipe composée d un formateur d origine professionnelle tertiaire, de formateurs du dispositif qualifiant pour des interventions ponctuelles, d un psychologue du travail et d un formateur d éducation physique et sportive. ALSACE : Colmar, Mulhouse. AUVERGNE : Clermont-Ferrand. BASSE-NORMANDIE : Alençon, Caen, Cherbourg. BOURGOGNE : Montceau-les- Mines. BRETAGNE : Lorient, Morlaix. CHAMPAGNE- ARDENNE : Saint-Dizier, Troyes. CORSE : Borgo, Corte, Yolanda. FRANCHE-COMTÉ : Belfort, Besançon, Lons-Le-Saunier, Vesoul. HAUTE- NORMANDIE : Évreux. ÎLE-DE-FRANCE : Le Plessis-Robinson, Mantes-Magnanville, Nanterre, Paris. NGUEDOC-ROUSSILLON : Béziers, Montpellier. LIMOUSIN : Brive-la-Gaillarde, Guéret, Limoges-Babylone. LORRAINE : Épinal, Metz, Longwy, Nancy, Saint-Dié, Thionville, Verdun. NORD-PAS DE CAIS : Calais, Dunkerque. PAY S DE LOIRE : Cholet, Doué-la-Fontaine, La Rochesur-Yon, Le Mans, Saint-Nazaire. PICARDIE : Laon. POITOU-CHARENTES: Niort. PROV ENCE- ALPES-CÔTE D AZUR : Avignon, Gap, Istres, Malijai, Marseille-la-Treille (Aygalades). RHÔNE-ALPES : Annecy, Bourg-en-Bresse, Chambéry, Grenoble, Lyon Saint-Priest, Lyon-Vénissieux, Saint-Étienne. Préqualifiantes - mot clé

8 Préqualifiantes AFPA : YC Formacode : Préprofessionnalisation technicien tertiaire formation qualifiante visée (référez-vous à la fiche correspondante). > ACCÈS À FORMATION Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. Ces mises en situation constituent l élément central auquel se rattachent la culture générale, les mathématiques, l éducation physique, l expression et la communication... La dimension professionnelle est, de plus, renforcée par des périodes en stage de formation qualifiante. Cette pédagogie est mise en œuvre par une équipe composée d un formateur d origine professionnelle tertiaire, de formateurs du dispositif qualifiant pour des interventions ponctuelles, d un psychologue du travail et d un formateur d éducation physique et sportive. ALSACE : Mulhouse. AQUITAINE : Pau. BASSE-NORMANDIE : Alençon, Cherbourg, Équeurdreville. BOURGOGNE : Dijon-Chevigny. BRETAGNE : Auray, Brest, Saint-Brieuc. CORSE : Corte, Yolanda. FRANCHE-COMTÉ : Belfort. HAUTE-NORMANDIE : Évreux, Rouen. ÎLE-DE- FRANCE : Créteil, Meudon, Paris. NGUEDOC- ROUSSILLON : Carcassonne, Perpignan. pg LIMOUSIN : Brive-la-Gaillarde, Égletons, Limoges-Babylone. LORRAINE : Metz, Nancy. MIDI-PYRÉNÉES : Toulouse-Balma Tertiaire. NORD-PAS DE CAIS : Maubeuge. PAY S DE LOIRE : La Roche s/yon, Le Mans, St-Nazaire. PROV ENCE-ALPES-CÔTE D AZUR : Gap, Istres, Marseille St-Jérôme, Nice. RHÔNE-ALPES : Chambéry, Lyon-Vénissieux, Romans, Valence. La préprofessionnalisation technicien tertiaire prépare à une formation qualifiante de niveau IV des secteurs du tertiaire administratif, du tourisme et des loisirs ainsi que de l informatique. Elle vise l acquisition des, à développer des habitudes de travail, à sensibiliser aux techniques et à la culture du métier envisagé. Les travaux proposés s articulent autour de mises en situation professionnelle représentatives du métier visé. La dimension professionnelle est renforcée par des périodes en formation qualifiante. Option 1. Tertiaire administratif : acquisition des de comptable assistant, secrétaire-assistant et secrétaireassistant à options, secrétaire comptable, technicien administratif sanitaire et social (12 semaines). Option 2. Tourisme, loisirs : acquisition des de technicien d accueil touristique option accompagnement ou animation, conseiller en séjours et voyages, animateur de tourisme local (12 semaines). Option 3. Informatique : acquisition des connaissances nécessaires à l entrée en formation de technicien d assistance en informatique, technicien réseaux et télécommunications d entreprise (12 semaines). Stage en entreprise : confrontation avec la réalité professionnelle et mise à l épreuve des capacités d adaptation - repérage des activités d une entreprise et de leurs exigences - prise en compte des capacités et des connaissances mises en œuvre en situation de travail - vécu des rapports humains et du travail en équipe (2 semaines). Le + de l AFPA L AFPA offre la possibilité de suivre : consolidation du projet de formation (page 102) d une durée de 3 à 5 semaines. Ce module s adresse à toute personne ayant besoin d approfondir sa connaissance du métier choisi et de la formation qui y prépare. Il a également pour objectif de renforcer ou développer la motivation pour la réussite du projet de formation, formation qualifiante, le module appui renforcé d une durée de 3 à 5 semaines mot clé 11056