Wheaton High School Dalewood Drive Silver Spring, MD Tel Teacher
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- René Ménard
- il y a 7 ans
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1 Wheaton High School Dalewood Drive Silver Spring, MD Tel AP French Teacher Mr. MENSAH Course Overview This year we anticipate about 30 students in this advanced college level French class, 10 of whom will enroll in the AP program. The majority of these students have progressed in our French program from Level 1 to 4 with me as their teacher. From their first day in level one, we challenge all our students to set goals for themselves after discussing the merits of learning French and other foreign languages. This year, we will focus on the six thematic units of the AP exam: Global issues, Science and Technology, contemporary Life, Personal and Public Identities, Family and Communities, and Beauty and Aesthetics. Our hope is that they willingly and responsibly commit themselves to the learning process, owing to the interest they have in the subject. Course Objectives Students should be able to: Proficiently read, write, speak and listen in a variety of contexts representing the francophone cultures in preparation for the AP French Language Exam Expand their knowledge of the Francophone world and culture as compared to their own Process information in French from a variety of sources ( News magazines, internets, movies, radio, novels) Process information in French of a variety of styles (narrative, poems, advertisement, songs) Substantially improve their oral skills through the exclusive use of French in class as means of communication Page 1
2 Course Planner Septembre L identité: Qui êtes vous? (Personnages, Ch. préliminaire) Introduction to the program and course objectives Personal introduction to the class (Qui suis je? Auto portrait) written & oral Paired activity: Comparaison. Mon partenaire et moi. Qui sommes nous? Review: les verbes être et avoir, l accord des adjectifs. Assessnment: Description and Adjective agreement. La Famille (L Éducation Familiale) Oral presentations (Débats) Grammar Review: Present Tense (Une Fois Pour Toute, p.9) Assessment: Speaking (Present Tense) Réflexion littéraire : E. Ionesco Deuxième conte pour enfants de trois ans (Excerpt, P.56 Discovery French Rouge) ; De Saint Exupery, Le Petit Prince Reading strategy Writing strategy Grammar Review: The Imperative (Une Fois Pour Toute, p.14) Assessment: Reading writing (Imperative) Octobre La vie professionnelle et les relations entre hommes et femmes Oral presentations Grammar Review: Article, Gender and Partitive (Une Fois Pour Toute, p.4) Assessment : Speaking and writing (Article and Gender) Réflexion Littéraire : S. de Beauvoir, «Le Deuxième Sexe II»( excerpt). Les Co épouses, Fatima Gallaire (Personnages, P168) Assessment: Reading writing (Partitive) Page 2
3 La Science et la Technologie (Les Villes et les Banlieues) Grammar Review: Adjectives and Adverbs (Une Fois Pour Toute, p.118) Assessment: Speaking and Listening (adjectives and adverbs) Réflexion Littéraire: Honoré de Balzac, Ferragus (excerpt) Jules Vernes, Sans dessus dessous (excerpt, Bon Voyage 418) Grammar Review : Comparatif and Superlative (Une Fois Pour Toute, p.130) Assessment: Reading and Writing (Comparative et Superlative) Novembre La Quête de Soi (La Politique et le Nationalisme) Grammar Review: the Passé Composé (Une Fois Pour Toute, p.21) Assessment: Speaking and Writing (Passé Composé) Réflexion Littéraire: A. Maillet, Acadie, paradis ébréché (excerpt) Rhinocéros, E. Ionesco La Légende Baoulé, Bernard Dadié Grammar Review: The Passé Simple and the Imparfait (Une Fois Pour Toute, p.29 32) Assessment: Reading and Writing (Imparfait) Grammar Review: Use of Passé Composé and Imparfait (Une Fois Pour Toute, p.25 35) Assessment: Speaking, Reading and Writing (Imparfait and Passé Composé) Grammar Review: le Plus que parfait (Une Fois Pour Toute, p.35) Assessment: Reading and Writing (plus que parfait) Page 3
4 Décembre Les Différences Socio économiques / Riches et Pauvres Grammar Review: Les pronoms et adjectifs interrogatifs (Une Fois Pour Toute, p.88 92) Assessment: Speaking and Listening (Les pronoms et adjectifs interrogatifs) Réflexion Littéraire: Annie Ernaux, Une femme (excerpt) Francis Bebey, Je suis venu chercher du travail (Personnage, p.163) Fernand Reynaud, Je ne suis pas un imbécile (Personnage, p.165) E. Ionesco, Rhinocéros Grammar Review: Les adjectifs et pronoms possessifs (Une Fois Pour Toute, p.78) Grammar Review: La negation. Assessment: Reading and Writing (Les possessifs et la négation) La France dans le Monde Grammar Review: Les pronoms relatifs simples et les pronoms relatifs composés (Une Fois Pour Toute, p ) Assessment: Speaking and Listening ( les pronoms relatifs) Réflexion Littéraire: Charles Baudelaire, Éloge du maquillage ( exerpt) Grammar Review: L emploi des pronoms démonstratifs avec les pronoms relatifs (Une Fois Pour Toute, p.104) Assessment: Reading and Writing (L emploi des pronoms démonstratifs avec les pronoms relatifs) Janvier Le Métissage et ses Apports Culturels Grammar Review: L emploi du verbe devoir. (Une Fois Pour Toute, p.49) Grammar Review : Le Subjonctif Présent et Passé. (Une Fois Pour Toute, p.53 60) Assessment: Speaking and Listening ( Le Subjonctif) Rélexion Littéraire: Azouz Begag Les Voleurs d écriture ( exerpt) Page 4
5 Albert Camus, L Étranger Grammar Review: L emploi du Subjonctif (Une Fois Pour Toute, p.59) Grammar Review: le Subjonctif après certaines conjonctions Assessment: Reading and Writing (Le Subjonctif) La Francophonie Grammar Review: Les pronoms personnels y et en (Une Fois Pour Toute, p ) Grammar Review : La place des pronoms complements (En Bonne Forme, Lec. 5; Réseau, Ch.8) Assessment: Speaking and Listening ( Pronoms personnels et compléments) Réflexion Littéraire: Assia Djebar, Il n y a pas d exil ( exerpt) Birago Diop, Souffle (Personnage, p.196) Albert Camus, L Étranger Gramma Review: Les pronoms toniques (accentués) (Une Fois Pour Toute, p.65 73) Assessment: Reading and Writing (Les pronoms toniques) Février Le Monde de l art Grammar Review: Les verbes pronominaux (Une Fois Pour Toute, p ) Grammar Review : L infinitif present et passé Assessment: Speaking and Listening (Les verbs Pronominaux, l infinitif) Réflexion Littéraire: Marcel Aymé, Oscar et Érick (exerpt) Grammar Review: Le participe présent, le gérondif et le participe présent au passé (Une Fois Pour Toute, p.65 73) Assessment: Reading and Writing (Le participe présent et le gérondif) Page 5
6 Le Cinema Oral presentations Grammar Review: le Futur Simple and le Futur Antérieur (Une Fois Pour Toute, p.38 41) Assessment: Speaking and Listening (Le Futur) Réflexion Littéraire: E.E Schmidtt, Monsieur Ibrahim et les Fleurs du Coran (excerpt) Grammar Review: Le Conditionnel Présent et le Conditionnel Passé (Une Fois Pour Toute, p.44 ) Grammar Review: Les phrases conditionnelles Assessment: Reading and Writing (Le Conditionnel) Opinions sur la France (Réflexion sur le regard des autres) Grammar Review: Les adjectifs et les pronoms démonstratifs (Une Fois Pour Toute, p.78) Réflexion Littéraire : N. Huston, Lettres parisiennes: Histoire de l exil Lettre de Nancy Huston à son amie Leila Sebbar Assessment: speaking and listening (Les adjectifs et pronoms démonstratifs) Réflexion Littéraire: Nancy (excerpt) Grammar Review: Il impersonnel Assessment: Reading and Writing Page 6
7 Mars Les Défis Mondiaux (Réflexion sur l union Européenne) Grammar Review: La voix passive Assessment: speaking and listening Réflexion Littéraire: V.Hugo, Discours D ouverture pour le Congrès de la Paix L. Malle, Au Revoir Les Enfants (Film) Grammar Review: Les Adjectifs et les Pronoms Indéfinis ; Les Prépositions Assessment: Reading and Writing Révision Générale Avril Révision Générale Révision Générale May Final preparation AP French Exam Page 7
Deadline(s): Assignment: in week 8 of block C Exam: in week 7 (oral exam) and in the exam week (written exam) of block D
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