C.P.E. PREMIER PAS. Mai 2013 Wapikon pisimw Des fleurs CONCOURS DE COLORIAGE PAGE 13. Koralie Fréchette

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Raphaël Boudreau
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1 C.P.E. PREMIER PAS Mai 2013 Wapikon pisimw Des fleurs Koralie Fréchette CONCOURS DE COLORIAGE PAGE 13

Psychoed-Flash Mon enfant est-il gaucher ou droitier? Dans notre cerveau certaines fonctions sont traitées soit par l hémisphère gauche ou par l hémisphère droit, cela s appelle la latéralisation.

2 Psychoed-Flash Mon enfant est-il gaucher ou droitier? Dans notre cerveau certaines fonctions sont traitées soit par l hémisphère gauche ou par l hémisphère droit, cela s appelle la latéralisation. Ainsi, les mouvements des deux mains sont commandés par des zones opposées du cerveau. Le fait d avoir une main dominante permet ainsi de spécialiser un côté, ce qui améliore la précision, la puissance et la rapidité. Il est donc important d observer votre enfant afin de vous assurer de son bon développement comme gaucher (10% de la population) ou comme droitier (90% de la population). Ce n est qu à partir de 3 ans, que vous pourrez avoir un aperçu du choix de la main dominante, et ce, à l aide de mini-tests dans lesquels le pied, l œil, l oreille et la main seront sollicités. Quelques mini-tests L œil dominant : demandez à votre enfant de regarder dans un tube en carton, lequel reste ouvert? La main dominante : observez avec laquelle il mange, se brosse les dents, empile des objets, etc. Le pied dominant : lancez-lui un ballon avec lequel frappe-t-il? Faites lui monter un escalier avec lequel démarre-t-il? L oreille dominante : observez avec laquelle il écoute une conversation au téléphone ou le tic-tac d un réveil matin. Interprétation des résultats Votre enfant a utilisé le côté droit de son corps pour tous les tests, il est donc droitier homogène. C est tout le côté gauche de son corps qu il a privilégié, il est donc gaucher homogène. Il se sert de sa main gauche, mais de son œil droit (vice et versa), il est gaucher ou droitier partiel et cette condition sera à revérifier avant son entrée scolaire. Il se sert indistinctement de tout le côté droit ou de tout le côté gauche, il est ambidextre. Aucune inquiétude avant 5 ans Le choix de la main dominante (ou la latéralisation) se fixe lors de l apprentissage de l écriture. Si votre enfant semble avoir des problèmes de latéralisation, l aide d un psychomotricien pourrait être nécessaire. Au Québec, le Centre Régional d Ergothérapie pour le Développement de l Enfant (CREDE) vient en aide aux parents qui ont un enfant en difficulté. Vous pouvez les rejoindre au numéro de téléphone ou leur écrire à crede@bellnet.ca. Voici quelques conseils pour gaucher de l Ergotruc du CREDE À l habillage : présenter à votre enfant le côté droit de son pantalon ou de sa chaussure, puisque l utilisation de sa jambe gauche lui vient naturellement. Boucle : si vous êtes droitier, placez-vous en face de lui pour lui montrer en miroir, mais si vous êtes gaucher, placez-vous à côté de votre enfant. Au découpage : offrez-lui des ciseaux de gaucher, car les lames sont inversées et cela lui permettra de bien voir ce qu il fait. À l ordinateur : certains gauchers trouvent plus facile d utiliser la souris si elle est à gauche, faites-en l essai! Autres détails : la plupart des objets on été créés pour les droitiers, informez-vous s il existe pour les gauchers afin de leurs facilité la vie et d éviter qu ils aient l air maladroit! Attention! Être gaucher c est un choix naturel fait par le cerveau et cela ne nuit en rien à l intelligence et au développement! Laissez votre enfant suivre son instinct! Sachez que les gauchers contrariés peuvent avoir des problèmes d écriture, de lecture, d orientation spatiale et parfois même de bégaiement! Ann Shallow, Étudiante au baccalauréat en psychologie Sources d information : Infobebes.com : Gaucher ou droitier, mon bébé? Crede.com : Ergotruc pour CPE, École, Maison -2-

Chronique de la nutritionniste de La Tuque en forme et en santé Le mangeur difficile Tout comme vous, il y a des jours où votre enfant aura envie de manger certains aliments et d autres jours où il n

3 Chronique de la nutritionniste de La Tuque en forme et en santé Le mangeur difficile Tout comme vous, il y a des jours où votre enfant aura envie de manger certains aliments et d autres jours où il n en aura pas envie. II est courant qu il réagisse de manière négative à certains aliments. Il faut du temps à certains enfants pour accepter de nouveaux goûts et de nouvelles textures. Continuez à les offrir à votre enfant. Il finira probablement par les accepter et les apprécier. Si vous exercez des pressions aux repas ou si vous forcez votre enfant à manger, vous risquez de l inciter à refuser de manger. Quelques conseils pour vous aider - Les enfants aiment décider quoi préparer pour le souper. Parlez à votre enfant des choix à faire et de la planification de repas équilibrés. - Avertissez votre enfant 10 à 15 minutes avant le début du repas. Il aura le temps d y penser et de s y préparer. - Faites participer votre enfant à la préparation du repas! Il sera peut-être plus ouvert à essayer des aliments s il participe à leur préparation. - Évitez les distractions, comme les jouets, les livres ou la télévision pendant le repas. - Offrez des aliments sains et variés aux repas et aux collations. La plupart des enfants mangent ce dont ils ont besoin, même si leur appétit change d un jour à l autre. - Donnez l exemple à votre enfant en mangeant vous-même des aliments sains. - Offrez au moins un aliment que votre enfant aime à chaque repas. - Encouragez votre enfant à prendre au moins quelques bouchées de divers aliments à chaque repas. S il refuse certains aliments ou le repas en entier, laissez-le faire ce choix. - Les menaces, les réprimandes, le chantage et les punitions peuvent inciter votre enfant à résister encore davantage aux repas. Les félicitations et les encouragements l aideront à développer ses goûts. À retenir! Ne qualifiez pas les aliments en laissant entendre à votre enfant que les barres de chocolat sont «mauvaises» tandis que les pommes sont «bonnes». Il est préférable de parler des «aliments de tous les jours», comme les fruits et les légumes, les céréales et le pain de grains entiers, et des «aliments occasionnels», comme les croustilles et les bonbons, qui ne font pas partie de l alimentation quotidienne. Source : Soins de nos enfants : -3-

4 Mémos aux parents Journée des Patriotes lundi le 20 mai nous serons fermé. Merci la direction La graduation pour les finissants aura lieu le 13 Juin

5 John-Layden Mikwon 5 mai 4 ans 8 mai 4 ans -5-

6 Nous vous invitons à aller visiter notre nouveau site Internet -6-

7 Ça s est passé au C.P.E. -7-

8 -8-

9 Ça s est passé au C.P.E. -9-

10 Activités Mai Semaine du 6 mai 2013 Piscine à l école Champagnat Maman et Papa, Cette semaine je vais nager avec mes amis. Assurez-vous de mettre dans mon sac à dos : mon maillot de bain, une serviette, et un sac de plastique. Journée des Patriotes Lundi le 20 mai nous serons fermé. Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi FERMÉ

11 Ça s est passé au C.P.E. -11-

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13 Nom de l enfant : Concours de coloriage Invitez votre enfant à colorier ce dessin, rapportez-le au CPE, dans la boîte à la réception. Un tirage au sort sera effectué à la fin du mois. Bonne chance à tous! Félicitation à Koralie Fréchette gagnante du mois d avril. -13-

14 C.P.E. Premier Pas 350, rue Brown La Tuque (Québec) G9X 2W4 (819)

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