Dictionnaire des verbes des consignes

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Timothée Mélançon
il y a 7 ans
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1 Dictionnaire des verbes des consignes 1. À quoi sert ce dictionnaire? Pour bien comprendre une consigne, tu dois savoir ce que tu dois faire. C'est le verbe qui indique la tâche à effectuer. Tu dois donc bien comprendre le sens utilisé au collège, car ce sens n'est pas toujours celui de tous les jours (sens courant). 2. Comment utiliser ce dictionnaire? - Les verbes suivants sont classés dans l'ordre alphabétique. - Pour chaque verbe, on te donne le sens courant et le sens au collège. - Quand tu ne comprends pas le sens du verbe de la consigne, ou que tu ne sais pas ce qu'on attend de toi, consulte ce dictionnaire. Il y a bien sûr d'autres verbes...

2 CHERCHER (= RECHERCHER, TROUVER, RETROUVER) Essayer de découvrir. 1) Essayer de découvrir. 2) Donner une information qui se trouve dans un document. CHOISIR Faire un choix en fonction de ses goûts Trouver la réponse qui convient (juste, correcte, exacte) et l'écrire ou la souligner, l'entourer,... CITER Écrire ou dire avec précision ce qui est demandé. 1) Écrire ou dire avec précision ce qui est demandé. 2) Recopier ou répéter exactement une partie de texte ou de phrase.

3 CLASSER Mettre ensemble des éléments qui ont le même point commun. 1) Mettre ensemble des éléments qui ont le même point commun. 2) Ranger dans un certain ordre. COMPARER Chercher les ressemblances et les différences 1) Chercher les ressemblances et les différences. 2) En mathématiques, dire si un nombre est égal (=), inférieur (<) ou supérieur (>) à un autre. COMPLÉTER Ajouter ce qui manque. Écrire ce qui manque. CONSTRUIRE Assembler des éléments pour former un tout 1) Écrire en suivant des consignes. 2) Tracer en suivant des consignes.

4 DÉCRIRE Dire des détails. Écrire ou dire précisément des détails, de façon ordonnée (de haut en bas, de droite à gauche, etc.). EFFECTUER Faire, réaliser une tâche faire ENCADRER Mettre dans un cadre. 1) Tracer un cadre autour d'un mot ou d'une expression. 2) En mathématiques, dire ce qui précède (est avant) et ce qui suit (est après) EXPLIQUER Rendre clair, exposer, faire connaître Rendre clair, exposer, faire connaître

5 IDENTIFIER Mettre un nom ou un visage sur une personne que l'on ne (re)connaît pas Reconnaître, mettre un nom sur des figures géométriques, des pays, etc. JUSTIFIER Donner une bonne raison, une bonne explication. Donner des preuves que ce que l'on dit ou écrit est vrai. NOMMER Donner un nom, désigner. Donner un nom OBSERVER Regarder attentivement. Regarder attentivement. PLACER Mettre à une certaine place. Mettre au bon endroit.

6 PRÉSENTER Montrer, faire connaître quelqu'un ou quelque chose à quelqu'un. Montrer et expliquer quelque chose à la classe. RECOPIER (COPIER) Écrire à nouveau un texte déjà écrit. Écrire à nouveau et avec exactitude (sans faute ni erreur) un texte déjà écrit. RÉDIGER Écrire de manière organisée. Écrire de manière organisée. RÉÉCRIRE Écrire à nouveau un texte en l'améliorant. Recopier un texte en le transformant selon des consignes données.

7 RELEVER Remettre debout. Chercher et recopier certains mots d'un documents. REMPLACER Mettre à la place de ou prendre la place de. Mettre à la place de ou prendre la place de. REPÉRER Trouver la position exacte. Trouver parmi d'autres. REPRODUIRE Imiter, faire de la même manière. Recopier, refaire. RÉSUMER Redire ou réécrire en plus court. Redire ou réécrire en plus court.

8 TRANSFORMER Rendre quelque chose différent, le faire changer de forme. Modifier, changer selon des consignes données VÉRIFIER Contrôler que c'est juste, exact. S'assurer que quelque chose est exact et corriger si nécessaire.

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