LA CITÉ COLLÉGIALE GUIDE SOMMAIRE DE PRÉSENTATION DES TRAVAUX

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1 LA CITÉ COLLÉGIALE GUIDE SOMMAIRE DE PRÉSENTATION DES TRAVAUX TRAVAIL PRÉSENTÉ À NOM DU DESTINATAIRE DU TRAVAIL DANS LE CADRE DU COURS TITRE DU COURS (SIGLE) PAR PRÉNOM ET NOM DE L'ÉTUDIANT OU DES ÉTUDIANTS (UN PAR LIGNE) MOIS (EN LETTRES) ANNÉE

2 2 Table des matières INTRODUCTION... 3 PARTIE I : MISE EN FORME GÉNÉRALE D UN TRAVAIL RÈGLES DE BASE CRÉER UNE TABLE DES MATIÈRES ATTRIBUER DES STYLES GÉNÉRER LA TABLE DES MATIÈRES PAGINATION DU TRAVAIL ÉTAPES POUR LA PAGINATION AVEC WORD... 5 PARTIE II : CITATIONS ET LISTE DES RÉFÉRENCES LES CITATIONS RÈGLES GÉNÉRALES CITATION INTÉGRALE CITATION DE 4 LIGNES OU PLUS REFORMULATION DANS SES PROPRES TERMES LISTE DES RÉFÉRENCES EXEMPLES SELON MÉTHODE AUTEUR-DATE (STYLE APA)... 8 Documents en ligne :... 8 Documents imprimés :... 10

3 3 INTRODUCTION Ce guide sommaire de présentation d un travail scolaire a deux objectifs : premièrement, vous donner des indications sur la mise en forme générale d un travail incluant les étapes que l on doit suivre pour créer une table des matières et commencer la pagination du travail au bon endroit en utilisant le traitement de texte Microsoft Word. De plus, le guide débute par un exemple de page titre (aussi disponible en format texte sur BiblioCité). Deuxièmement, au cours de la rédaction d un travail scolaire, pour appuyer son texte, il arrive que l on reprenne textuellement ou dans ses propres mots des extraits en provenance de diverses sources comme des livres, articles ou pages Web. La source de ces extraits doit obligatoirement se retrouver à deux endroits : 1. dans le texte à l endroit où ils sont utilisés sous la forme de citations et 2. en fin de travail sous forme d une liste des références. Les exemples de citations et de références de ce guide vous aideront à remettre des travaux qui respectent les règles afin d éviter le plagiat.

4 4 PARTIE I : MISE EN FORME GÉNÉRALE D UN TRAVAIL L ordre de présentation d un travail scolaire comprend les éléments suivants : La page titre; La table des matières; L introduction; Le développement; La conclusion; La liste des références; Les appendices (s il y en a). 1.1 RÈGLES DE BASE Police page titre Times New Roman 12 Police corps du texte (introduction, développement, conclusion) Calibri (corps) 11 Interligne Corps du texte : double interligne ou un interligne et demi (selon directives du professeur) Texte à puces : interligne simple Citations longues : interligne simple avec tabulation à gauche Alignement Justifié Pagination (conseil, paginer votre travail après avoir générer la table des matières) En chiffres arabes (1, 2, 3) mais en lettres majuscules (A, B, C) pour les appendices Afficher le numéro de page dans le coin supérieur droit Compter toutes les pages incluant la page titre Ne pas indiquer le numéro de la page sur la page titre 1.2 CRÉER UNE TABLE DES MATIÈRES ATTRIBUER DES STYLES Pour créer une table des matières, attribuer des styles de titres (Titre 1, Titre 2 ou Titre 3) au texte que vous souhaitez inclure dans la table des matières. Pour cela : Sélectionnez le texte devant apparaître dans la table des matières; Dans le menu «Accueil», dans le groupe Style, cliquez sur le style souhaité.

5 GÉNÉRER LA TABLE DES MATIÈRES Cliquez à l'endroit où vous voulez insérer la table des matières (immédiatement avant le début de l Introduction); Faites CTRL + Retour, afin d insérer une page blanche et positionner le curseur dans le haute de la page blanche; Dans le menu «Référence», cliquez sur «Table des matières»; Choisir l'un des modèles disponibles. 1.3 PAGINATION DU TRAVAIL ÉTAPES POUR LA PAGINATION AVEC WORD Positionner le curseur dans la page de la table des matières; Dans le menu «Insertion», cliquez sur «Numéro de page»; Choisir «Haut de page», numéro normal à droite.

6 6 PARTIE II : CITATIONS ET LISTE DES RÉFÉRENCES La méthode auteur-date présentée (adapté de l APA 1 ) dans ce guide, utilise des références entre parenthèses dans le texte. Les références renvoient le lecteur à une liste des références à la fin du document qui contient toutes les sources utilisées dans le travail scolaire. 2.1 LES CITATIONS Un travail scolaire sans aucune citation peut paraître manquer de crédibilité. Par contre, un travail scolaire comprenant trop de citations, des citations trop longues ou mal intégrés au texte peut-être jugé non conforme aux attentes. Les travaux scolaires visent souvent à vérifier chez l étudiant sa compréhension d un sujet et sa capacité à clairement s exprimer dans ses propres termes sur celui-ci. Pour ces raisons, il est conseillé de faire un usage modéré des citations mots à mots. Il est souvent préférable de reprendre les idées d un auteur dans ses propres mots RÈGLES GÉNÉRALES Ce que vous citez Renvoi dans votre texte Ensemble de l'ouvrage (Rézette, 2008) Page précise (Rézette, 2008, p. 71) Plusieurs pages (Rézette, 2008, p ) Sans date (Gilgamesh, s.d.) Deux auteurs (Dansereau et Bonaparte, 2011, p ) Trois à cinq auteurs (Deneault, Caron, Hudon et Damasio, 2012, p. 99) Six auteurs et plus (Perreault et al. 2015) Un auteur peut être une personne, un institut, (Association des Pharmaciens de Canada, une agence gouvernementale une 2012) corporation, etc. Pas d auteur (substituer par le titre ou les 3 («Manuel de l APA», 2009, p. 134) premiers mots du titre entre guillemets) Une communication personnelle, un courriel, des notes de cours ou tout matériel non recouvrable pour le lecteur. Ne pas inclure dans la liste des références. Un site Web dans son ensemble : le citer dans son texte mais ne pas inclure dans la liste des références (S. Lepage, communication personnelle, 22 mai 2015) Logement Communautaire d Ottawa est un site informatif pour les locataires et le grand public ( 1 American Psychological Association (APA). 6 e édition

7 CITATION INTÉGRALE Si vous citez mot à mot un texte, vous devez placer entre guillemets ce que vous avez emprunté. De plus, vous devez mentionner entre parenthèses les noms du ou des auteurs, la date de publication ainsi que le numéro de la page de la citation : Le toucher remplit une fonction importante dans la structuration, il est «une sensation indispensable à la construction de l être» (Rézette, 2008, p. 71). Si les noms du ou des auteurs font partie de votre texte, ne mentionnez entre parenthèses que la date de publication : Ainsi que le souligne avec à-propos Rézette (2008, p. 71), «le toucher est une sensation indispensable à la construction de l être» CITATION DE 4 LIGNES OU PLUS Si une citation compte 4 lignes ou plus, elle doit être mise dans un paragraphe distinct en retrait du texte (alinéa), sans guillemets et à simple interligne : L auteur note en regard de la situation étasunienne que : La question de savoir si la prison est devenue une institution obsolète se fait particulièrement pressante à la lumière des chiffres : aujourd hui, plus de deux millions d Américains (sur une population carcérale mondiale estimée à 9 millions d individus) vivent en prison, en maison d arrêt, en centre de détention pour mineurs ou en centre de détention pour migrants. Souhaitons-nous vraiment continuer à reléguer les personnes issues de communautés racialement ostracisées à une existence isolée, marquée par les règlements autoritaires, la violence, la maladie, et par les techniques de réclusion pouvant engendrer des troubles psychiques graves? (Davis, 2014 p. 11) REFORMULATION DANS SES PROPRES TERMES Si vous ne citez pas mot à mot les propos d un auteur, mais les reformulez dans vos propres termes, vous devez quand même indiquer vos sources. Par exemple : Texte original : La marginalité se distingue da la déviance en ce qu elle caractérise des comportements qui se situent constamment en dehors (en marge) des normes sociales. Contrairement à la déviance, la personne adopte ici un mode de vie en tout point différent de celui de la majorité, mais pas nécessairement criminel.

8 8 Texte reformulé dans ses propres mots : Tout comme le révèlent Admo, Gariepy et Rizkalla (2015), le fait d avoir un mode de vie différent, en marge des normes de la majorité, ne caractérise pas la déviance, n a rien automatiquement à voir avec un comportement criminel. 2.2 LISTE DES RÉFÉRENCES Toute source citée, sauf les communications personnelles et les sites web dans leur ensemble, doit faire partie de la liste de références et être classée selon l ordre alphabétique des noms d auteurs EXEMPLES SELON MÉTHODE AUTEUR-DATE (STYLE APA) Un auteur peut être une personne, un institut, une agence gouvernementale une corporation, etc. Pas d'auteur : commencer par le titre Six auteurs et plus : premier auteur suivi de et al. Pas de date : indiquez s.d. dans le champ date Les titres des documents en ligne sont mis en italiques seulement s ils correspondent à des titres rapports, articles de revues, manuels, livres numériques, etc. Si un livre numérique provient d une base de données de livres numériques (Ebsco, Ebrary ), ne pas ajouter l URL La pagination n est pas continue : indiquer uniquement le numéro de la première page suivi du signe + Une communication personnelle, un courriel, des notes de cours ou tout matériel non recouvrable pour le lecteur : citer dans son texte mais ne pas inclure dans la liste des références Un site Web dans son ensemble : le citer dans son texte mais ne pas inclure dans la liste des références Si un document en ligne comprend un DOI l inclure à la fin de la référence sans le faire précéder de «Récupéré de» Documents en ligne : Page spécifique d un site web : Nom du site. (année). Titre. Récupéré de URL Ottawa Community Housing / Logement communautaire d Ottawa. (2015). Urgences, entretien et sécurité. Récupéré de

9 9 Livres numériques Ebsco, Ebrary, Ma bibliothèque numérique Auteur, X. (année). Titre (mention d'édition). Lieu : Éditeur. Larocque, M. (2015). Mémé attaque Haïti. Montréal : VLB. Duzdevich, D. (2014). Darwin's on the Origin of Species: A Modern Rendition. Bloomington, IN, USA: Indiana University Press. Barbee, A. (2012). Everything You Need to Know About Microsoft Word [Newmarket, Ont.]: BrainMass Inc. Rapports, manuels, livres numériques en ligne Auteur(s), Initiales du prénom. (date). Titre. Récupéré de URL Table ronde nationale sur l environnement et l économie. (2011). Le prix à payer : répercussions économiques du changement climatique pour le Canada. Récupéré de Service canadien du renseignement de sécurité. (2009). Iran, les multiples avenirs d'une puissance régionale. Récupéré de Association canadienne pour la santé mentale (s.d.). Les troubles déficitaires de l attention. Récupéré de Wikipédia ou autres Wikis : Titre (année). Dans Source. Récupéré le... de URL Plagiat (2013). Dans Wikipédia. Récupéré le 24 avril 2013 de Encyclopédies, dictionnaires, etc. en ligne : Auteur, X. (année). Titre de l'entrée. Dans Source. Récupéré de URL Dansereau, P. et Rougier, H. (s.d.). Canada : cadre naturel. Dans Universalis. Récupéré de Articles de revues savantes en ligne : Auteur, X. (année). Titre de l'article. Source, volume(numéro), pages. Récupéré de Jiao, Y. et al (2006). Iron chelation in the biological activity of curcumin. Free Radical Biology and Medicine, 40(7), Récupéré de Articles de magazines et journaux en ligne : Auteur, X. (année, date de publication). Titre de l'article. Source. Récupéré de

10 10 Tremblay-Fournier, C. (2011, 1 septembre). Étudiantes : mêlez-vous de vos affaires, mais mêlezvous-en! Gazette des femmes. Récupéré de Agence France-Presse (2012, 16 avril). Le conseil de sécurité alourdit ses sanctions contre Pyongyang. La Presse.ca. Récupéré de _B9_international_29810_accueil_POS1 Parent, O. (2012, 16 avril). Mobilisation étudiante: Une prof "contre la hausse" défend les étudiants antigrèves. Le Soleil, Actualités. Récupéré de Vidéos Web, YouTube, etc. : Auteur, X. (année, date de publication). Titre du vidéo [Vidéo en ligne]. Récupéré de Radio Canada (2015, 30 juin). Internet, c'est un champ de bataille [Vidéo en ligne]. Récupéré de Blogues : Auteur, X. (année, date de publication). Titre du blogue [Blogue]. Récupéré de Laporte, S. (2011, 27 juillet). Laissez Jack tranquille! [Blogue]. Récupéré de Documents imprimés : Livres Auteur, X. (année). Titre (mention d'édition). Lieu : Éditeur. St-Vincent, M., Vézina, N., Bellemare, M., Denis, D., Ledoux, E. et Imbeau, D. (2011). L intervention en ergonomie. Québec : Éditions MultiMondes. Campbell, N. A., et Reece, J. B. (2007). Biologie (3 e éd.) Saint-Laurent : Éditions du Renouveau Pédagogique. Encyclopédies, dictionnaires, etc. Auteur(s), Initiales du prénom. (année). Titre de l'entrée. Dans Source (Vol. x, p. xxx-xxx). Lieu : Éditeur. Juilliard, O. (2006). Doute. Dans Dictionnaire de la philosophie (p ). Paris : Albin Michel. Belley, S., Lavigne, M.-A., Quesnel, L. et Villeneuve, P. (2011). Les maires-entrepreneurs : un nouveau style de leadership local. Dans L état du Québec 2011(p ). Montréal : Boréal.

11 11 Articles de revues savantes Auteur, X. (année). Titre. Source, volume (numéro), pages. Bouffard, L. (2011). Avez vous le gène du bonheur? Revue québécoise de psychologie, 32(1), Articles de magazines et de journaux Auteur, X. (année, date de publication). Titre. Source, volume (numéro), pages. Tremblay-Fournier, C. (2011, sept-oct.). Étudiantes : mêlez-vous de vos affaires, mais mêlezvous-en! Gazette des femmes, 33(2), 35+. Bellavance, J. D. (2005, 11 mars). Ottawa poursuit six agences de publicité. La Presse, p. A1.