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1 Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Direction Générale des Etudes Technologiques Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Gafsa Département Technologies de l Informatique Rapport de Stage de Perfectionnement Nom de l application Réalisé par : Encadré par : Prénom NOM Mr. Prénom NOM Organisme d accueil :. Période du stage : du.. au.. Année universitaire : Classe :. Réf : 12/INF/SP/. Note :

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3 Remerciements Cette page est personnelle et est consacrée à remercier l encadreur de la société ainsi que les personnes (enseignants, staff technique de la société, personnel de l institut, etc.) qui auraient aidé l étudiant à mener à bien son stage en lui fournissant la documentation nécessaire ou en le guidant dans son travail. Il est conseillé de ne pas dépasser une dizaine de lignes tout en mentionnant la fonction de chaque personne citée ainsi que la raison de le remercier.

4 Tables des matières Tables des matières La table des matières permet de retrouver l endroit où se localise un élément recherché par le lecteur par la pagination. Elle est générée d une façon automatique (utilisez les styles pour la mise en forme de vos titres) et ne doit pas comporter plus que 3 niveaux de sous-titres. Introduction générale... 1 Chapitre 1 : Présentation du cadre du stage... 2 Introduction... 2 I. Présentation de la société... 2 II. Organigramme de la société... 2 III. Description du service cadre du stage... 2 Conclusion... 2 Chapitre 2 : Etude préalable... 3 Introduction... 3 I. Description de l existant... 3 II. Critique de l existant... 3 III. Solutions envisageables... 3 IV. Développement de la solution proposée... 3 Conclusion... 3 Chapitre 3 : Notions théoriques... 4 Chapitre 4 : Analyse et spécification des besoins... 5 I. Besoins fonctionnels... 5 I.1. Besoin global I.2. Besoin global II. Besoins non fonctionnels... 5 III. Diagrammes de cas d utilisation... 6

5 III.1. Présentation des acteurs... 6 III.2. Description des cas d utilisation... 6 Chapitre 5 : Conception... 7 I. Conception de bases de données... 7 I.1. Conception de la base de données en se basant sur la méthode MERISE... 7 I.2. Conception de la base de données en se basant sur le langage UML... 8 II. Conception des traitements... 9 Chapitre 6 : Réalisation I. Environnement de développement I.1. Environnement matériel I.2. Environnement logiciel II. Principales interfaces graphiques Conclusion et perspectives Bibliographies & Nétographie Annexes ANNEXE A : Que placer en annexes? ANNEXE B : Proposition de mise en forme ANNEXE C : Diverses recommandations... 17

6 Liste des figures Liste des figures Elle est générée automatiquement. Elle n est pas obligatoire si le nombre de figures ne dépasse pas 5. Notez que le titre de chaque figure devrait être au-dessous de celle-ci. Utilisez l insertion des légendes avec le type étiquette figure dans vos chapitres afin de pouvoir générer ici automatiquement une liste des figures. Chaque figure doit être référencée au moins dans son chapitre.

7 Liste des tableaux Liste des tableaux Cette rubrique devient non obligatoire quand le nombre de tableaux ne dépasse pas 5. Notez que le titre du tableau doit être placé au-dessus du tableau. Utilisez l insertion des légendes avec le type étiquette Tableau dans vos chapitres afin de pouvoir générer ici une liste automatique des tableaux. Chaque tableau doit être référencé dans son chapitre.

8 Introduction générale Introduction générale L introduction générale comporte, globalement, deux parties. On commence dans l introduction générale par la présentation brève du cadre du stage, la problématique et le but à atteindre à la fin de ce projet. La deuxième partie énonce le plan du rapport en évoquant, brièvement, le contenu de chaque chapitre. Ne pas oublier que la numérotation du manuscrit commence par cette introduction avec la valeur 1. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 1 sur 17

9 Chapitre 1 : Présentation du cadre du stage Chapitre 1 : Présentation du cadre du stage Introduction Nous vous rappelons qu en plus du corps du chapitre, chaque chapitre doit comporter une introduction et une conclusion. L introduction d un chapitre doit donner au lecteur l envie de lire votre chapitre. Elle donne généralement une idée brève sur ce qui va être traité dans le chapitre. I. Présentation de la société Il s agit de décrire d une façon courte l historique de la société, ses services et/ou ses produits, sa clientèle cible et éventuellement ses fournisseurs, ses concurrents, ses partenaires tout en évoquant l aspect informatique (présentation du parc informatique, activité dans ce secteur). II. Organigramme de la société La présentation générale de l entreprise doit comporter entre autres l organigramme hiérarchique de l entreprise. III. Description du service cadre du stage Dans le cas où l entreprise possèderait une structure complexe, il faut se restreindre à un domaine bien déterminé (Service informatique par exemple). Conclusion La conclusion d un chapitre doit présenter un bilan de ce qui a été évoqué dans le chapitre et donner un bref aperçu sur ce qui va être traité au niveau du chapitre suivant. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 2 sur 17

10 Chapitre 2 : Etude préalable Chapitre 2 : Etude préalable Introduction Présenter l objectif et les sections du chapitre. I. Description de l existant Il s agit de présenter ici le déroulement du travail dans la société en présentant le flux des données, les logiciels utilisés, les intervenants Le domaine détaillé doit avoir un lien avec l application sujet du stage à réaliser. II. Critique de l existant Critiquer veut dire dégager les points faibles et forts du système actuel qu il soit informatisé ou manuel ou partiellement informatisé. Les lacunes de l existant sont des arguments pour la proposition de votre application. Soyez objectif et n exagérez pas. III. Solutions envisageables Il s agit d envisager et de proposer des solutions pour les critiques signalés ci-dessus. Il faut donc mettre l accent sur l apport de l application proposée au sein de l entreprise tout en mentionnant les contraintes de réalisation, les choix opérés, les justifications de ces choix, les principaux problèmes rencontrés et les décisions prises pour les résoudre. Il faut indiquer à la fin de ce paragraphe la solution finale à retenir qui sera l objet d étude dans ce qui suit. IV. Développement de la solution proposée Détailler la solution choisie (architecture, technologies) en justifiant ce choix. Conclusion Rappeler brièvement le contenu de ce chapitre et introduire le contenu du chapitre suivant. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 3 sur 17

11 Chapitre 3 : Notions théoriques Chapitre 3 : Notions théoriques Ce chapitre est facultatif, il figure dans le cas où le sujet du stage fait appel à des notions peu communes ou pas encore étudiées à l ISET, mais, indispensables à la bonne compréhension du sujet du stage. Si cette partie n est pas bien développée, on peut la mettre dans une annexe à référencer dans le rapport. A ne pas mettre ici des théories étudiées dans votre cursus (UML, Langage de programmation). Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 4 sur 17

12 Chapitre 4 : Analyse & spécification des besoins Chapitre 4 : Analyse et spécification des besoins Au niveau de ce chapitre, il faut expliquer en détail ce que l application est censée faire (QUOI FAIRE) à travers l inventaire des fonctionnalités de l application. Notons qu il est important de rappeler, au niveau de l introduction de ce chapitre, l objectif du projet. Nous présentons, pour la suite, un exemple type d une structure possible de ce chapitre. I. Besoins fonctionnels Ce sont les besoins indispensables auxquels doit répondre l application. Par mesure de clarté, il est recommandé de présenter les besoins globaux puis les détailler ci c est nécessaire (si le besoin regroupe plusieurs fonctionnalités du système à spécifier). Pour cela, il est possible d utiliser les puces ou les numérotations comme suit : I.1. Besoin global 1 I.2.1. Sous-besoin1 I.2.2. Sous-besoin 2 I.2. Besoin global 2 I.2.1. Sous-besoin1 I.2.2. Sous-besoin 2 II. Besoins non fonctionnels Ce sont les besoins qui permettraient d améliorer la qualité des services de l application comme la convivialité et l ergonomie des interfaces, l amélioration du temps de réponse, Il est, également, possible de les présenter sous forme de puces. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 5 sur 17

13 Chapitre 4 : Analyse & spécification des besoins Remarque importante : Pour les étudiants qui adoptent le langage de modélisation UML, le chapitre de spécification des besoins devrait comprendre les diagrammes de cas d utilisation dont nous détaillons dans la suite la structuration. III. Diagrammes de cas d utilisation III.1. Présentation des acteurs Au niveau de ce paragraphe, les différents acteurs (systèmes informatiques, bases de données, humains, processus, ) de l application sont présentés en bref. III.2. Description des cas d utilisation Il existe globalement deux façons de présenter les cas d utilisation, soit par acteur, soit par fonctionnalité, les deux sont possibles. Généralement, si les fonctions des acteurs sont complètement indépendantes, c est la première solution qui est adoptée. Si en revanche, une fonctionnalité du système fait intervenir plusieurs acteurs, c est la deuxième possibilité qui est adoptée. Les cas d utilisation présentant certaines ambiguïtés doivent être complétés par une description textuelle (présentée au choix sous forme d un paragraphe cohérent ou non). Celleci comprend, essentiellement, les points suivants : Objectif : c est le but du cas d utilisation. Pré-condition(s) : Condition(s) devant être remplie(s) pour exécuter le cas d utilisation. Enchaînement nominal : C est le scénario indiquant les étapes pour réaliser le cas d utilisation (il ne comprend pas d alternatives) : il peut être, également, remplacé par un diagramme de séquence. Post-condition(s) : Condition(s) nécessaire(s) pour que le cas d utilisation soit considéré comme achevé. Il est, également, possible de spécifier d autres informations telles que les acteurs primaires et secondaires ; tout dépend de la particularité du cas. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 6 sur 17

14 Chapitre 5 : Conception Chapitre 5 : Conception Ce chapitre a pour objectif de présenter la solution conceptuelle proposée par l étudiant. En d autres termes, ce chapitre devrait répondre à la question COMMENT FAIRE. La conception est décrite par un ensemble de diagrammes relevant soit de la méthode MERISE soit du langage de modélisation UML. Notons que pour les sujets de configuration, de paramétrage ou d'intégration, ce chapitre peut être complètement omis. Nous illustrons, dans la suite, une structuration de ce chapitre dans le cas d un stage ayant pour objectif de développer une application qui gère une base de données. I. Conception de bases de données La description de la conception de la base de données s effectue en plusieurs étapes. L étudiant adopte la structuration appropriée pour ce chapitre, selon son choix pour la méthode MERISE ou le langage UML. Pour chacun de ces choix, nous proposons une structuration possible de cette section. I.1. Conception de la base de données en se basant sur la méthode MERISE I.1.1. Dictionnaire de données Il s agit de faire l inventaire de l ensemble des attributs de la base de données en précisant leurs désignations, leurs types et leurs significations. Par mesure de clarté, il est recommandé de présenter les différents attributs classés par entités. I.1.2. Modèle conceptuel de données Il est impératif que le MCD ainsi que tous les diagrammes de conception soient tracés à l aide d un outil de conception approprié tels que POWER AMC ou AMC Designer. Si le diagramme est très imposant, il est possible de le décomposer en plusieurs parties. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 7 sur 17

15 Chapitre 5 : Conception Il est, également, possible de se limiter à la partie du modèle jugée la plus importante et placer le reste des entités en annexes. Si le nombre d attributs d une entité est considérable, il est, également, possible de se limiter aux plus importants d entre eux vu que les attributs ont déjà été définis au niveau du dictionnaire de données. I.1.3. Schéma relationnel de données Le schéma relationnel de données se présente sous la forme de liste de relations déduites à partir des entités et des relations du modèle ou sous forme graphique en utilisant un outil de conception. I.2. Conception de la base de données en se basant sur le langage UML La modélisation de la base de données est illustrée par le diagramme de classes. Cette section comprend, généralement, les trois parties suivantes : I.2.1. Description des classes Les différentes classes voire les principales (si elles sont nombreuses) sont mentionnées et décrites brièvement. I.2.2. Diagramme de classes Le diagramme de classes est placé au niveau de cette partie. Il est possible d intégrer la description des classes, à ce niveau. Dans le cas d un diagramme de classes imposant, les remarques mentionnées, précédemment, au niveau du MCD, sont aussi applicables. I.2.3. Modèle relationnel Il s agit de traduire le diagramme de classes en un modèle relationnel afin de montrer que l étudiant traduit, correctement, les classes et les associations en tables. Notons que les règles de passage du diagramme de classes au modèle relationnel sont analogues à celles du passage du MCD au MLD. Dans le cas d un diagramme de classes imposant, il suffit de montrer 3 ou 4 relations et de placer la suite en annexes. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 8 sur 17

16 Chapitre 5 : Conception II. Conception des traitements Pour la méthode UML, on peut présenter l aspect dynamique du système à l aide des diagrammes des séquences et des diagrammes d activités. Pour ceux qui ont choisi la méthode MERISE, ils peuvent présenter les modèles conceptuels de traitements (ou étendus pour MERISE 2). Le choix d un ou de plusieurs diagrammes de conception dépend du sujet. Attention!! Il faut sélectionner les traitements jugés les plus importants ; la qualité de la conception n est pas évaluée en fonction du nombre de diagrammes représentés! Notons que chaque diagramme doit, impérativement, être suivi d une explication textuelle en quelques phrases. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 9 sur 17

17 Chapitre 6 : Réalisation Chapitre 6 : Réalisation Ce chapitre a pour objectif majeur de présenter le «produit fini», c'est-à-dire ce que l étudiant a développé. Pour cela, ce chapitre est, généralement, composé de deux parties. La première partie détaille l environnement de développement. La seconde partie concerne la mise en œuvre de la solution proposée par l étudiant en présentant les principales interfaces graphiques. Pour les sujets de stage de configuration ou d intégration, le déploiement et l implémentation peuvent être détaillés. I. Environnement de développement I.1. Environnement matériel C est l environnement sous lequel l étudiant a développé son application : les caractéristiques de l ordinateur telles que la fréquence du processeur, la taille de la mémoire centrale ou s il s agit d une application réseau, les routeurs ou hubs, serveurs, I.2. Environnement logiciel Ce sont les outils logiciels utilisés pour le développement de l application ou de la base de données, la modélisation des différents diagrammes de conception, II. Principales interfaces graphiques Au niveau de cette rubrique, il faut placer les principales interfaces graphiques développées qui devraient être toutes commentées par un paragraphe de 2 à 3 lignes expliquant son contenu. A noter qu il ne faut pas placer toutes les interfaces de l application, mais uniquement les plus importantes et celles qui seraient différentes. Les autres interfaces sont placées en annexes. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 10 sur 17

18 Conclusion & perspectives Conclusion et perspectives La conclusion du rapport doit comprendre, impérativement, un rappel de l objectif du stage de perfectionnement et une récapitulation du travail fait en présentant les résultats (en d autres termes, les réponses aux problèmes posés au début, l intérêt personnel et celui de la société). Il est, également, recommandé de porter un œil critique sur le travail fait en soulevant certaines insuffisances ou améliorations possibles (les perspectives). Remarque : La conclusion devrait être rédigée en une page sous forme d un paragraphe et non pas de tirets. Ne pas faire des remerciements dans la conclusion. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 11 sur 17

19 Bibliographie & Nétographie Bibliographies & Nétographie Cette partie comprend les différents livres, articles, revues et sites internet qui ont servi à la documentation. Bibliographie [Obligatoire] L ordre de ces références peut se faire soit par ordre alphabétique du nom de l auteur soit par ordre d apparition dans le rapport. [i] NOM_AUTEUR Première lettre du Prénom., Titre de l ouvrage, lieu de publication : nom de l éditeur, année de publication, nombre de pages. Exemple : [1] GARDARIN G., Bases de données, Paris : Editions EYROLLES, 2005, 350p. Nétographie Sites Web visités lors de l élaboration du projet, avec une brève description du thème consulté (une ou deux lignes au maximum) et la date de la consultation. Exemple : [2] : Fondements du langage ASP.NET. visité le 12/12/2011. A ne pas mentionner : Les moteurs de recherche tels que ou Les cours étudiés au niveau de l ISET ; ils sont considérés comme faisant partie des connaissances acquises et assimilées par les étudiants. Remarque : ne jamais mettre un élément dans la bibliographie ou la nétographie sans le référencer dans le rapport. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 12 sur 17

20 Annexes Annexes Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 13 sur 17

21 ANNEXE A : Que placer en annexes ANNEXE A : Que placer en annexes? L annexe présente un complément de documents qui ne sont pas indispensables à la compréhension du projet, mais qui présentent un certain intérêt. Ces documents peuvent être : Des explications plus détaillées liées au thème du projet, à l environnement de développement,, Des documents qui ont servi de base pour le développement de l application comme des fiches et formulaires remis par la société d accueil, Des interfaces de l application qui ne figurent pas au niveau de la réalisation, Des diagrammes non présentés précédemment, Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 14 sur 17

22 ANNEXE B : Proposition de mise en forme ANNEXE B : Proposition de mise en forme Cette annexe présente certaines recommandations relatives à la mise en forme du rapport I. Titres et sous-titres Il est recommandé de précéder le titre du chapitre par son numéro (Chapitre 1 : ), Les titres et sous-titres doivent être sur le même niveau vertical, On peut distinguer les niveaux de titres et sous-titres par la taille de police, A ne pas utiliser «:» à la fin d un titre ou d un sous-titre, Les titres et sous titres ne sont ni soulignés ni écrits en italique, Un titre ou sous-titre ne doit jamais figurer en fin de page. II. Corps du texte Justifié, Interligne : 1.5, III. Police: Times New Roman, 12 pts. Puces Il faut adopter le même type de puces pour tout le rapport et conserver le même retrait, Chaque puce finit par une virgule«,» à l exception de la dernière qui finit par un point «.». IV. Entête et pied de page L entête peut contenir : Le titre du chapitre courant Une ligne le séparant du texte de la page Le pied de page peut contenir : Le numéro de page Le titre du projet ou du stage Une ligne le séparant du texte de la page Remarque : Il n est pas apprécié de mentionner le nom de l étudiant ou de la société en entête ou pied de page. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 15 sur 17

23 ANNEXE B : Proposition de mise en forme V. Marges 2.5 cm (haut, bas, droite, gauche) VI. VII. Couleurs A éviter sauf en cas de besoin (Interfaces de l application, ) Numérotation des pages La pagination débute au niveau de l introduction. Les annexes peuvent avoir une numérotation différente du reste du rapport. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 16 sur 17

24 ANNEXE C : Diverses recommandations ANNEXE C : Diverses recommandations Le temps à employer au niveau du rapport est impérativement le présent, Il est préférable d utiliser l impersonnel, sinon, le pronom personnel Nous même si le stage est effectué par un seul étudiant, Tous les chapitres doivent être équilibrés dans la mesure où le nombre de pages devrait être, approximativement, le même, Le nombre de pages d un rapport de stage d initiation (de l introduction à la conclusion) ne devrait pas excéder 30 pages (entre 20 et 30 pages généralement). L objectif visé est la qualité et non la quantité. Guide de rédaction du rapport du stage de perfectionnement Page 17 sur 17

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