Différentes possibilités, approches différentes. Collaborations. Bachelor Master Recherche Formations postgrades

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1 Différentes possibilités, approches différentes Collaborations Bachelor Master Recherche Formations postgrades 1

2 EMBA en Innovation Touristique Dossier d information pour la création d un Executive MBA franco-suisse réalisé dans le cadre d un projet Interreg IV A en partenariat avec l Institut Universitaire Kurt Bösch (Sion), l Université de Savoie et Sciences Po Grenoble Roland Schegg Institut de Tourisme, HES-SO Valais Sierre, Mai

3 Contexte pour la formation continue en tourisme Le secteur touristique est un secteur en pleine mutation L innovation touristique constitue ainsi un facteur important pour l avenir des stations touristiques. Mais ceci demande de nouvelles compétences de la part des managers du tourisme comme acteurs clé du développement économique des communes touristiques. 4

4 Contexte du projet EMBA La HES-SO Valais, l'institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB) de Sion et l Institut d'administration des Entreprise Savoie Mont-Blanc (IAE) de Université de Savoie se sont unis en 2011 dans le cadre d un programme Interreg France-Suisse pour créer un EMBA en cours d emploi centré sur la question de l'innovation touristique et destiné aux décideurs du secteur touristique. Le projet Interreg «Les voies de l innovation touristique : de l observation à la formation» a démarré en 2011 et se terminera en fin 2013 (une prolongation pour 2014 est en discussion). Suite à un rapprochement institutionnel entre l Université de Savoie et l Université de Grenoble en 2012, l équipe du projet Interreg a pu associer au projet EMBA Sciences Po Grenoble. Ce partenariat amène des compétences clé dans le domaine de la gouvernance et le tourisme et élargit également le bassin de recrutement, dû notamment à la notoriété de l Université de Grenoble. 5

5 Contexte du projet EMBA Le projet Interreg a comme objectifs: D identifier et comprendre les mécanismes d innovation touristique dans les régions alpines. De contribuer au développement des compétences des acteurs du tourisme afin de permettre une meilleure adaptation de ce secteur aux évolutions du contexte économique, social et environnemental. De créer une formation continue conjointe franco-suisse de niveau EMBA (Executive Master of Business Administration, 60 crédits ECTS) centrée sur l innovation touristique. Cette offre sera développée pour les cadres et décideurs du secteur afin de développer leurs compétences tant managériales qu innovatives et entrepreneuriales. De favoriser les échanges de bonnes pratiques 6

6 Plan d étude EMBA: formation modulaire avec 4 CAS Axe thématique (CAS) Titre de module Module ECTS Périodes de cours Encadrement projet Travail personnel Périodes totales Institution responsable CAS Responsables module Projets innovants et gouvernance (CAS1) etourisme - l'innovation par les TIC (CAS2) Marketing et tourisme (CAS3) Tourisme durable (CAS4) 18 Concepts d'innovation et tourisme M IEP & IAE Méthodes de gestion de projets innovants M IEP IAE Gouvernance et politiques territoriales M IEP E-Marketing & Social Media dans le tourisme M HES-SO Valais & IEP Nouvelles tendances TIC et tourisme M HES-SO Valais HES-SO Valais Projet e-tourisme M HES-SO Valais Management stratégique et tourisme M IAE Approche marketing du tourisme IAE & HES-SO IAE M Valais Approche expérientielle du marketing et tourisme M IAE Enjeux du tourisme durable M IUKB Projets touristiques durables M IUKB IUKB Développement durable et l innovation touristique M IAE Mémoire M tous

7 Structure du EMBA en innovation touristique Rôle décisionnel Comité de pilotage bi-national (COPIL) Comité scientifiqueéconomique (COSCI) Comité de direction EMBA (CODIR) Rôle consultatif Rôle exécutif 42