Concept de base d animation / minihandball

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1 SHV Schweizerischer Handball- Verband FSH Fédération Suisse de Handball SHF Swiss Handball Federation Concept de base d animation / Janvier

2 Susciter le plaisir de jouer Page 3 Qu est-ce que le? Page 3 La petite différence par rapport aux grands Page 4-5 Les objectifs du Page 5 2

3 Susciter le plaisir de jouer Par «animation», on entend, au handball, l encouragement à susciter, par des activités diversifiées, le plaisir de jouer chez les plus jeunes. L idée de base de l animation repose sur le jeu de. Il s agit de la forme de handball conçue pour les enfants de 6 à 11 ans, pour laquelle on a adapté le terrain, le matériel et les règles à la taille et aux capacités des joueurs. Qu est-ce que le? Le est une forme de jeu et de sport apparentée au handball et adaptée aux enfants de 6 à 12 enfants. Mais c est aussi une philosophie qui attribue des missions pédagogiques importantes au sport. Le sport des enfants ne doit pas se résumer à un tremplin pour la promotion de la relève dans une discipline sportive précise, mais être l une des différentes composantes de l éducation globale d un enfant. 3

4 La petite différence par rapport aux grands Garçons et filles ensemble: les garçons et les filles participent ensemble, dans des équipes mixtes, aux manifestations de (entraînement et journées de tournoi). Pas de championnat, pas de classement général: aucun championnat réglementé n est organisé, mais des journées de tournoi régionales qui permettent à plusieurs équipes de se rencontrer ont lieu durant la saison. Celles-ci disputent alors plusieurs matchs par jour. Les frais de voyage sont réduits et les enfants sont beaucoup plus souvent sur le terrain. Lors de ces tournois, les classements finaux sont volontairement suspendus. La pression de la performance ou l aspect de compétition est relégué au second plan. L objectif est certes de gagner le match, mais une défaite n aura aucun impact sur le classement et restera ainsi sans conséquence. Matériel sportif adapté aux enfants: dans les salles de sport, les dimensions des buts sont réduites par des bâches en plastique qui sont fixées au but normal ou bien ces salles disposent déjà de cages petit format. Non seulement les ballons ont une taille réduite, mais ils ont également des qualités spécifiques afin que les enfants puissent s en emparer avec plus de facilité. En règle générale, le match est joué transversalement dans des salles triples, ce qui réduit automatiquement la surface de jeu. Les équipes sont formées de cinq enfants. Règles du jeu simplifiées: les règles du jeu de handball sont simplifiées et adaptées au niveau des enfants. Arbitrage et arbitres: les matchs sont supervisés par des arbitres de. Ils sont euxmêmes entraîneurs de ou ce sont des adolescents qui ont la possibilité de faire leurs premières armes en tant qu arbitres dans le domaine de l animation. En accord avec les entraîneurs, les arbitres peuvent influer sur les rapports de force entre les équipes. Certains joueurs qui dominent peuvent être ainsi remplacés ou les équipes trop fortes se présenter sur le terrain avec des effectifs réduits. Entraînement polysportif axé sur des exercices variés: les jeux pratiqués en groupes sont, par exemple, le ballon derrière la ligne, le handball de la tête, la chasse gardée, la balle assise, la passe à 10 et la balle au banc, mais aussi le football, le basketball et le handball. L idée de base est que les enfants s exercent d abord seuls à des techniques comme la prise, la passe et le dribble, puis ensemble et, à la fin seulement, les uns contre les autres. Ils évitent ainsi le surmenage par une combinaison trop précoce de différents éléments. 4

5 L idée du «jeu» au sens large est privilégiée. Les entraîneurs appliquent le principe de Heinrich Pestalozzi selon lequel «l éducation complète doit développer la tête, le cœur et les mains». Nous encouragerons ici l «aspect cœur» en transmettant aux enfants le plaisir de jouer avec fair-play au sein du groupe et en facilitant ainsi leur intégration dans le groupe. Pour ce faire, de nombreuses activités secondaires sont organisées en sus de l entraînement même (exemples: course d orientation photo, entraînement de judo, concours de jonglerie, Noël en forêt, baignades, tournoi avec des personnalités, journée de tournoi avec les parents, grillades, futnet). Pas d affiliation obligatoire à un club: dans la plupart des cas, la participation aux cours de n est pas liée à une affiliation à un club. Les cours d essai et les entraînements ouverts au public sont monnaie courante, si bien que les enfants peuvent inviter sans problème leurs camarades de jeu à des séances d essai. Il n est pas nécessaire non plus de détenir une licence de joueur pour participer aux journées de tournoi. Les objectifs du Fair-play et aspects éducatifs remplacent la spécialisation de la discipline: il n y a ni carton jaune ni carton rouge. Si un enfant ne respecte pas les règles de fair-play, il sera sanctionné d une pénalité de temps. L équipe dans son ensemble ne sera toutefois pas pénalisée. Transmettre le plaisir du jeu: la tactique n est pas prise en compte à ce niveau. Les enfants peuvent en principe jouer à tous les postes (même dans les buts!) et profiter pleinement du plaisir naturel du jeu. Encourager la capacité d intégration: la capacité d intégration des enfants au sein d un groupe sera encouragée. Empêcher l «ennui du handball» précoce: le constat n est pas nouveau: une spécialisation trop précoce entraîne un ennui précoce, voire un abandon de l activité sportive de loisir. Grâce à ses approches diversifiées et sa large assise, le est la parade adéquate. La tactique n est pas prise en compte à ce niveau. Les enfants peuvent en principe jouer à tous les postes (même dans les buts!) 5